INSTITUTO CLUB UNIN SEDE C

PLAN DE APOYO PARA LA SUPERACIN DE DIFICULTADES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE REA: Humanidades y lengua castellana ASIGNATURA: Espaol GRADO: 5-___ ESTUDIANTE: _________________________________________ TIPO DE RECUPERACIN DEL PERIODO X AO: 2012 PERIODO: PRIMERO DE FINAL DE AO

EDUCADOR: __________________________________________ SEMESTRAL

DIFICULTADES POR SUPERAR (COMPETENCIAS) Ordeno oraciones y textos con coherencia y cohesin, teniendo en cuenta la estructura gramatical (La oracin, Sustantivo, adjetivo y verbo) Conozco y aplico en forma progresiva las habilidades del lenguaje (escuchar, hablar, leer y escribir) Cumplo puntualmente con mis tareas, trabajos y compromisos con autonoma y creatividad. Construyo oraciones teniendo en cuenta la estructura gramtica.

ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES ESPECFICAS PARA LA SUPERACIN DE LAS DIFICULTADES

1 CORREGIR PERIODO. LAS EVALUACIONES

CRONOGRAMA DEL PROCESO

CRITERIOS DE EVALUACIN
EN LA ENTREGA DEL

DEL 1 ENTREGA DEL PLAN DE APOYO AL PADRE 1 PUNTUALIDAD DE FAMILIA TRABAJO

2 DESARROLLAR EL TALLER DADO POR EL 2 DEVOLUCIN AL DOCENTE DEL PLAN DE 2 CORRECTO DESARROLLO Y PRESENTACIN DOCETE APOYO DEL TALLER 3 SUSTENTAR A TRAVS DE UNA 3 SUSTENTACIN DEL TALLER A 3 APROPIACIN DEL CONOCIMIENTO EVALUACIN ORAL Y ESCTITA EL TALLER. TRAVALUACIS DE LA EVALUACIN ORAL Y ESCRITO

OBSERVACIONES: Se recomienda dedicar suficiente tiempo al desarrollo y estudio de las actividades propuestas, ya que la finalidad el plan de apoyo superar Las dificultades y mejorar el nivel acadmico ANIMO! __________________________ FIRMA DEL ESTUDIANTE ____________________________ FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA __________________________ FIRMA DEL DOCENTE _____________________________ FIRMA DEL COORDINADOR