I.E.

MARISCAL CASTILLA-EL TAMBO-HUANCAYO

ANLISIS CATEGORIAL
CATEGORIAL CATEGORIA SUBCATEGORIA SABERES PREVIOS DIARIO 1 DIARIO 2 DIARIO 3 DIARIO 4 DIARIO 5 DIARIO 6 DIARIO 7 DIARIO 8 DIARIO 9 DIARIO 10 TOTAL X 4 X 3 6 3 5 1 3 X X X X x PROCESOS PEDAGGICOS CONFLICTO COGNITIVO x X X X X X x x X x MOTIVCACI N METACOGNI CIN EVALUACIN INSTRUME NTOS x X X X ESTRATEGIAS DE ENSEANZA ENSEANZ A

INDICADO TCNICAS R GRUPALES x x x X

X X X X X X X 7

I.E. MARISCAL CASTILLA-EL TAMBO-HUANCAYO

ANLISIS TEXTUAL

CATEGORA ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

SABER PEDAGGICO Es buscar o hacer lo mejor para llevar y conllevar a los estudiantes a tener un proceso de aprendizaje adecuado. Hacer un estudio por partes

SUBCATEGORA TCNICAS GRUPALES

SABER PEDAGGICO Son formas de agrupar estudiantes para determinados fines, como la de analizar un tema y trabajarlos en grupo o equipo. Despertar el inters para hacer o desarrollar un tema. Son saberes o conocimientos que pueden tener sobre un tema a desarrollar Son preguntas o problemas que desequilibra al estudiante Son medios que sirven para evaluar el proceso o salida de una enseanza aprendizaje

PROCESO PEDAGGICO

MOTIVACIN

SABERES PREVIIOS

CONFLICTO COGNITIVO

EVALUACIN

Un proceso donde se indaga si un estudiante ha alcanzado una capacidad o no, para tomar decisiones y mejorar el proceso de enseanza aprendizaje

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

METACOGNICIN

Es tomar conciencia sobre nuestra manera de aprender y comprender, a partir de ello reflexionar crticamente.