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  • Plano de Aula (Transformações Da Matéria)

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    Michele Macedo da Cruz
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    Este plano de aula tem como objetivo distinguir as diferentes fases da matéria, compreender como ocorrem as transformações entre elas e identificar se os processos são químicos ou físicos. A aula abordará fases, temperaturas de fusão e ebulição, e fenômenos físicos e químicos durante uma hora de exposição dialogada com data show e avaliação por questionamento.

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    Plano de Aula (Transformações da matéria) (1)

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    Este plano de aula tem como objetivo distinguir as diferentes fases da matéria, compreender como ocorrem as transformações entre elas e identificar se os processos são químicos ou físicos. A aula abordará fases, temperaturas de fusão e ebulição, e fenômenos físicos e químicos durante uma hora de exposição dialogada com data show e avaliação por questionamento.

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    Este plano de aula tem como objetivo distinguir as diferentes fases da matéria, compreender como ocorrem as transformações entre elas e identificar se os processos são químicos ou físicos. A aula abordará fases, temperaturas de fusão e ebulição, e fenômenos físicos e químicos durante uma hora de exposição dialogada com data show e avaliação por questionamento.

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    Plano de Aula

    Disciplina: Estgio Tempo de durao: 1 h/a. Eixo temtico: Transformaes da matria

    Objetivos gerais: Distinguir as diferentes fases da matria; Compreender como ocorrem estas transformaes, ou seja, o que est acontecendo com a matria que a leva a uma mudana de fase; Diferenciar se o que est acontecendo com a matria durante sua transformao um fenmeno qumico ou fsico e a qual temperatura ocorrem estas transformaes.

    Contedos: Fases: slida, lquida e gasosa; Temperaturas: ponto de fuso e ebulio; Fenmenos qumicos e fsicos.

    Competncias e habilidades: No final da aula os alunos devero estar aptos para diferenciar as fases da matria, bem como ocorrem estas transformaes, a qual temperatura, se h, ou no, alterao na composio da substncia, se libera ou absorve energia.

    Procedimento: A aula ser expositiva dialogada, com a utilizao do data show.

    Avaliao: A avaliao do aluno ser feita atravs de questionamentos durante a apresentao.

    Bibliografia: REIS, M. Qumica geral: cincias, tecnologia & sociedade. 2001. Editora FTD S.A.

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