Professional Documents
Culture Documents
KONSEP catatan mengenai sesuatu peristiwa, masalah, pencapaian atau bidang yang perlu diberi penekanan.
merenung, menilai dan menjadikannya sebagai asas untuk mengambil tindakan susulan.
Kandungan jurnal mesti dibincang bersama antara pelajar, pensyarah pembimbing dan guru pembimbing.
5. Menjadi bahan perbincangan dengan guru/pensyarah pembimbing 6. Pelatih dapat menyediakan diri untuk menghadapi cabaran masa hadapan
Kemhiran-kemahiran Mengajar yang Boleh Dijadikan Panduan Untuk Refleksi dan Penulisan Jurnal
> Permulaan / set induksi > Mempelbagaikan rangsangan > Memberi pengukuhan > Menyoal > Memberi penerangan > Menggunakan contoh / ilustrasi
> Bercerita
> Menggunakan papan kapur
2. Cadangan
- memperbanyakkan aktiviti yang melibatkan semua murid
4. Tindakan susulan
- guru mengadakan sesi soal jawab secara rawak yang berkaitan dengan pelajaran yang diajar
Kekuatan Isu:
Murid ini senang diurus, tidak membuat bising.
Kelemahan Isu:
Guru sukar mengetahui tahap pencapaian kemahiran murid.
2. mendedahkan mereka kepada proses sosialisasi dengan orang lain dapat membantu atau menggalakkan murid itu berhadapan dengan rakan-rakannya yang lain. 3. Guru juga haruslah memperbanyakkan aktiviti secara berkumpulan supaya murid ini akan terdedah dengan tugasan yang dihasilkan secara bekerjasama, koperatif dan galakkan interaksi dengan rakan kumpulan lain. 4. Selain itu, guru juga boleh melibatkan murid seperti ini dengan aktiviti luar iaitu sukan atau kokurikulum seperti persatuan, permainan dan kelab di sekolah.
Tindakan susulan
setiap kali saya mengajar, saya akan bersedia dan berlatih sebelum saya memasuki kelas.