Un pasaje de humanidad para llegar a la religin: Religin y Cultura

Lnea de meta: educar humanizando de forma personalizada

Qu es eso dePersona?

Viaje por los DDHH

Recorrido histrico por el mundo de la humanidad

El hombre y lo humano como principios cristianos

Por un mundo mejor para todos/as

Vivencias religiosas

Terminologa Educacin en Valores Debate actual Valor moral mnimo: dignidad humana Punto de encuentro

Los DDHH tica mundial Cosmovisiones y humanismo Humanismos Cristianos

La experiencia religiosa es una realidad antropolgica

Qu son y cules son? Causas histricas segn Gonzlez Carvajal Antecedentes Los DDHH se basan Clasificacin de los DDHH

Autores ms destacados del humanismo

Autores destacados Humanismos de las religiones

El hecho religioso

Dignidad humana

Declaracin de los DDHH como tica universal

Un pasaje de humanidad para llegar a la religin: Religin y Cultura

Creencias morales: Religiones El fenmeno religioso Procedencia del trmino religin

Qu estudias? La religin desde las ciencias

Ms all de lo humano

Ruptura de la religin con la sociedad? O no? Secularizacin Causas Lmites

Socializacin

Cooperar en el sistema poltico ideal

Lo sagrado Ciencias elementales que estudian la religin

Dimensin social del ser humano

Ruptura de nivel Elementos que constituyen la estructura de lo religioso

Participacin social y cvica

Diversos significados Definiciones

La religin en la sociedad secular Funciones sociales

Democracia, mejor forma de organizacin social

Actitud religiosa Rasgos de actitud religiosa Actitudes no religiosas

Tipos de religiones

Funciones propia de la religin Doble dimensin de la religin en la sociedad Funciones de la religin en las sociedades tradicionales Funciones perversas de la religin

Un pasaje de humanidad para llegar a la religin: Religin y Cultura

Ciudadanos del mundo con derechos y deberes Justicia social? Depende de para quin

Educacin para la ciudadana como materia escolar

Carta de los DDHH Fundamentales de la Unin Europea

Currculo

Situaciones en la que los DDHH no son posibles

Derechos fundamentales de esa carta

Contenidos

Desigualdad entre pases ricos y pobres

Competencias Bsicas

Objetivos y Criterios de Evaluacin