‫قـررت وزارة الـتـربـيـة والتعلـيـم تـدريس‬

‫ه���ذا ال��ك��ت��اب وط��ب��ع��ه ع��ل��ى نفقـتـها‬

‫قواعد اللغة العربية‬

‫للصف السادس االبتدائي‬
‫الفصل الدرايس الثاين‬

‫رئيسـة جلـان التعديـل والتطـويـر‬

‫شـمـسـة علـي البـلــوشـي‬
‫المقـــررة‬ ‫المشـرفـات‬
‫ال��ج��وه��رة ع��م��ر العكاس‬ ‫خ��ل��ود خ��ل��ي��ف��ة الدوسري‬
‫شـريـفــة مـحـمـد القحطــاني‬
‫سناء عبـد الرحـمن الجـعـفـري‬
‫ع����ز ي����ز ة ع���ل���ي ا لما جد‬
‫المعلمـات‬
‫ح���ص���ة ز ا ي������د ا لعتيبي‬
‫ســعاد عبـداللطــيف العـمـير‬
‫ف���و ز ي���ة ع��ل��ي ا لغا مد ي‬

‫لجنـة المراجعـة‬

‫ط��رف��ة أح��م��د الذوادي‬ ‫سهـيــلة سليــمان المـبـيـض‬ ‫بـدريـــة عـبـدالـلـه الضعـيـان‬

‫خ��ي��ر ي��ة ع��ل��ي ا لر بعا ن‬ ‫ب������د ر ي������ة ا لنا صر‬ ‫م��ي ع��ب��دال��ع��زي��ز العرفج‬
‫ض���ح���ى ج���ا س���م ا لمطر‬ ‫ف��اط��م��ة م��ح��م��د الخالدي‬ ‫ا لغفيلي‬ ‫س�����ه�����ا م‬

‫لجنـة المراجعـة العلمية‬

‫د‪ .‬رشــيـــد الـنــوري البـكــر‬ ‫د‪ .‬فـه�د عـب�د الكـري�م البـك�ر‬ ‫د‪ .‬منيرة عـبـد الـعـزيز الحريشي‬
‫د‪ .‬ولـيـد إبـراهـيـم المـهــوس‬ ‫د‪ .‬صال�ح عب�د العزي�ز النـصـار‬ ‫د‪ .‬ابتـس�ام عـبـ�اس عـافـش�ي‬

‫طبعة ‪1428‬هـ ـ ‪1429‬هـ‬

‫‪2007‬م ـ ‪2008‬م‬
 ‫وزارة الرتبية والتعليم ‪1419 ،‬هـ‬
‫ ‬
‫فهرسة مكتبة امللك فهد الوطنية أثناء النرش‬
‫السعودية ‪ ،‬وزارة الرتبية والتعليم‬
‫قواعد اللغة العربية ‪ :‬للصف السادس االبتدائي ـ الرياض ‪.‬‬
‫‪ 164‬ص؛ ‪x 26 21‬سم‬
‫ردمك ‪( 9960 - 19 - 264 - 4 :‬جمموعة)‬
‫‪( 9960 - 19 - 265 - 2‬ج‪)2‬‬
‫‪ - 2‬التعليم االبتدائي ‪-‬‬ ‫‪ - 1‬اللغة العربية ‪ -‬النحو ‪ -‬كتب دراسية‬
‫أ ‪ -‬العنوان‬ ‫السعودية ‪ -‬كتب دراسية ‬
‫‪19/2978‬‬ ‫ ‬ ‫ديوي ‪372 ، 61‬‬
‫رقم اإليداع ‪19/2978 :‬‬
‫ ردمك ‪( 9960 - 19 - 264 - 4 :‬جمموعة)‬
‫‪( 9960 - 19 - 265 - 2‬ج‪)2‬‬

‫مهمة وفائدة كبرية فلنحافظ عليه ولنجعل نظافته‬

‫هلذا الكتاب قيمة ّ‬
‫تشهد عىل حسن سلوكنا معه‪...‬‬

‫إذا مل نحتفظ هبذا الكتاب يف مكتبتنا اخلاصة يف آخر العــام‬

‫لالستفادة فلنجعل مكتبة مدرستنا حتتفظ به‪...‬‬

‫موقع الوزارة‬
‫‪www.moe.gov.sa‬‬ ‫حقوق الطبع والنرش حمفوظة‬
‫موقع اإلدارة العامة للمناهج‬
‫‪www.moe.gov.sa/curriculum/index.htm‬‬
‫لوزارة الرتبية والتعليم‬
‫الربيد اإللكرتوين لإلدارة العامة للمناهج‬ ‫باململكة العربية السعودية‬
‫‪curriculum@moe.gov.sa‬‬
 ‫مـقـــدمـــة‬

‫الحمد لله الذي رفع هذه اللغة وأعلى شأنـها‪ ،‬حيث أنزل بـها خير كتبه وأفضلها‪ ،‬والصالة والسالم على‬
‫أفضل األنبياء وخاتم المرسلين نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين‪.‬‬
‫أما بعد ‪...‬‬
‫المطورة من كتاب‬
‫ّ‬ ‫فيسرنا أن نقدِّ م لزمالئنا المعلمين و المعلمات و أبنائنا التالميذ والتلميذات هذه الطبعة‬
‫قواعد اللغة العربية للصف السادس االبتدائي‪.‬‬
‫تم تطويره لالرتقاء بالمقررات الدراسية إلى المستوى الذي تتحقق من خالله األهداف التربوية‬‫حيث ّ‬
‫والتعليمية وفق سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية‪.‬‬
‫لذا قام فريق التطوير بإعادة النظر في كتب قواعد اللغة العربية للمـرحلة االبتدائية و االستفادة من ‪:‬‬
‫ـ نتائج التقارير الميدانية حول وضع مقررات قواعد اللغة العربية‪.‬‬
‫ـ مقررات قواعد اللغة العربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم‪.‬‬
‫ـ كتب اللغة العربية للمرحلة االبتدائية في بعض دول الخليج العربي والدول العربية األخرى‪.‬‬

‫نـهـج التطـويـر ‪:‬‬

‫علمي ًا ُيعين التالميذ والتلميذات على فهم اللغة وسالمة استعمالها‪،‬‬
‫ّ‬ ‫نحونا في إعداد هذا الكتاب منحى‬
‫وتحقيق ًا لهذا الهدف راعينا األسس اآلتية ‪:‬‬
‫‪ 1‬ـ الموازنة بين موضوعات الكتاب والخطة الدراسية المحددة للمادة‪.‬‬
‫‪ 2‬ـ تبسيط المسائل النحوية‪ ،‬واالقتصار من الموضوعات على ما يدركه التالميذ والتلميذات ويحتاجون إليه‬
‫في هذه المرحلة‪.‬‬
‫‪ 3‬ـ تحديد بعض األهداف السلوكية المتوقع تحقيقها من ِّ‬
‫كل درس‪ ،‬وتركنا للمعلم والمعلمة استكمالها‪.‬‬
‫‪ 4‬ـ التنويع في عرض الدروس بما يتالءم مع المفاهيم الواردة فيها‪ ،‬فمث ً‬
‫ال ‪:‬‬
‫أ ـ المفاهيم التي ترتبط بخبرات سابقة لدى التالميذ والتلميذات عرضت من خالل صور متنوعة تعين‬
‫على ربط خبراتهم وتحفزهم على التعلم الذاتي‪ ،‬والتفاعل مع الخبرة المقدّ مة بصورة متكاملة‪.‬‬
‫ب ـ المفاهيم النحوية الجديدة ُاعتمد في عرضها على استنباط القواعد النحوية من نصوص أدبية هادفة‪،‬‬
‫أو من أمثلة ذات معنى اقتضتها طبيعة كل قاعدة‪.‬‬
‫ج ـ المفاهيم التي درست في موضوعات متفرقة عرضت من خالل أنشطة يشارك التالميذ والتلميذات في‬
‫حلها للتوصل إلى قاعدتها‪.‬‬
‫و من هنا يتوجب تفعيل دور التالميذ والتلميذات في الدرس‪ ،‬بحيث يقوم كل منهم بألوان من النشاط‬
‫ِ‬
‫مكتشف لتلك القواعد بإشراف من المعلم والمعلمة‪.‬‬ ‫الحظ إلى ُمقا ِرن إلى ُمستنتِج إلى‬
‫من ُم ِ‬

‫قيما إسالمي ًة وزا ًدا لغويـ ًا وفكريـ ًا يفيد التالميذ‬

‫‪ 5‬ـ اختيار نصوص أدبية‪ ،‬تنطـوي على مضامين إيجابية تحمل ً‬
‫والتلميذات‪ ،‬ويربطهم ببيئتهم‪ ،‬مع األخذ بعين االعتبار مناسبتها لسنهم ومرحلتهم‪.‬‬
‫‪ 6‬ـ ُعمد إلى إخراج بعض القاعدات النحو َّية بشكل َّ‬
‫جذاب يرتبط ارتباط ًا وثيق ًا بالمفاهيم والمبادئ‪ ،‬مما ّ‬
‫يركز‬
‫ِّ‬
‫ويؤكد انطباعها في أذهان التالميذ والتلميذات‪.‬‬
‫‪ 7‬ـ التزويد بفوائـد تعين المع ّلمين والمع ّلمات وتالميذهم وتلميذاتهم‪ ،‬وال ُيختبرون فيها‪.‬‬
‫‪ 8‬ـ إتباع كل درس بتدريبات منوعة مشوقة تقيس أهدا ًفا مختلفة‪ ،‬و ُتعين على ممارسة اللغة بصورة صحيحة‪ ،‬مع‬
‫التدرج فيها من السهل إلى ما يحتاج إلى التفكير والتأمل المالئم لمستوى التالميذ والتلميذات‪ ،‬كما أجيب‬
‫لغوية وألعاب تعليمية تربوية تحول الصف إلى‬
‫ال يحـتذى‪ ،‬واختيرت نشاطات ّ‬ ‫عن بعضها حتى تكون مثا ً‬
‫َم ْر َتع تطيب فيه نفوسهم‪ ،‬وتتفتح عقولهم‪ ،‬وتنمو قدراتهم في جو من التعلم الممزوج بالتعاون والمرح‪.‬‬
‫‪ 9‬ـ جمع القواعد النحوية المرتبطة ببعضها تحت عنوان (قواعد تعلمتها ولن أنساها)‪ ،‬وإتباعها بتدريبات ُمعزِّ زة‪.‬‬
‫‪ 10‬ـ تخصيص مساحات إلجابة التالميذ والتلميذات عن التدريبات وبذلك ُيغني الكتاب عن استخدامهم‬
‫لدفاتر خاصة بالواجبات ‪.‬‬
‫هـذا هو منهج الكتاب (تعليم القواعد بأعلى درجة من اإلتقان والتشويق)‪.‬‬

‫والـ ّلـه املــوفـق‬ ‫ ‬

‫ ‬
‫فـريـق التطـويـر‬ ‫ ‬ ‫ ‬
 ‫الفهــرس وتوزيع املقــرر‬

‫الصفحة‬ ‫املــــوضــــوع‬ ‫األسابيـع‬ ‫م‬

‫‪7‬‬ ‫تعزيز ما سبقت دراسته يف الفصل األول‬ ‫األول‬ ‫‪1‬‬

‫‪16‬‬ ‫من األسامء اخلمسة ( أبـو ‪ ،‬أخو )‬ ‫الثاين‬ ‫‪2‬‬
‫‪29‬‬ ‫األفـعـال اخلمسـة‬ ‫الثالث والرابع‬ ‫‪3‬‬
‫‪45‬‬ ‫الفعل املبني للمجهول والفعل املبني للمعلوم‬ ‫اخلامس والسادس‬ ‫‪4‬‬
‫‪59‬‬ ‫ظرف الزمـان وظرف املكـان‬ ‫السابع‬ ‫‪5‬‬
‫‪73‬‬ ‫احلــــال‬ ‫الثامن والتاسع‬ ‫‪6‬‬
‫‪91‬‬ ‫الصفـــة‬ ‫العارش واحلادي عرش‬ ‫‪7‬‬
‫‪107‬‬ ‫كيف أميز بني احلال والصفة‬ ‫الثاين عرش‬ ‫‪8‬‬
‫‪111‬‬ ‫العطـف‬ ‫الثالث عرش‬ ‫‪9‬‬
‫‪129‬‬ ‫تـدريـبـات عـامـة‬ ‫الرابع عرش‬ ‫‪10‬‬
‫‪142‬‬ ‫أختـبـر معلـومـاتـي‬ ‫اخلامس عرش‬ ‫‪11‬‬

‫‬
 ‫تعزيز ما سبقت دراسته يف الفصل األول‬

‫االسـم نوعـان‬

‫معـرفة‬ ‫نكـرة‬
‫أنــواع‬
‫ب‪...‬‬

‫املعــارف‬
‫لغائ‬
‫هاء ا‬
‫بـ‬
‫خلطا‬
‫فا‬
‫ـ كا‬
‫ـ هو‬

‫حممـد‬
‫أنت‬
‫أنا ـ‬
‫مت نفصلمري‬

‫ا‬
‫لعلم‬
‫م لض‬
‫صل‬

‫ا‬

‫اللذان ـ اللتان ـ الذين ـ الالين‬ ‫االسم‬

‫الذي ـ التي ـ‬
‫املوصول‬ ‫املعرف‬
‫َّ‬
‫بـ(ال)‬ ‫املـدرسـة‬

‫اسم ارة‬ ‫امل‬

‫إلش‬
‫ا‬ ‫باإل ع َّرف‬
‫ضافة‬
‫هذا‬
‫ـه‬
‫ذه ـ‬

‫رسـة‬
‫هذا‬
‫نـ‬

‫املـد‬
‫ها‬
‫تان‬
‫ـه‬

‫ـة‬
‫ؤ‬

‫حـافل‬
‫الء‬

‫‬
 ‫عة‬ ‫ـد ِريبات شاملة َّ‬
‫ومنو ٌ‬ ‫َت ْ‬

‫التدريب األول‬

‫‪1‬‬
‫ٌ‬
‫معرفة ؟‬ ‫كلمة َظ ْبيٍ نكر ٌة أم‬
‫هل ُ‬‫أعرابيا ‪ْ :‬‬
‫ًّ‬ ‫سأَ َل عالِ ُم نح ٍو‬
‫ظبيا‬ ‫معرفـة ‪ ،‬وإِن َ‬
‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫الظ ْب ُي َم ْشوًيا على‬
‫كـان َّ‬
‫َ‬ ‫األعـرابـي ‪ :‬إِنْ‬
‫كـان ً‬ ‫المائدة فهـو‬ ‫ُّ‬ ‫ـه‬
‫فـأجا َب ُ‬
‫ِ‬
‫حـراء فهو نكـر ٌة ‪.‬‬ ‫الص‬
‫في َّ‬
‫أعلم منك بال َّنح ِو‪.‬‬
‫رأيت َ‬ ‫فقال العالِ ُم ‪ :‬ما ُ‬ ‫َ‬

‫أستخرج ِم َّما سـبقَ نكرت َْين ومعـر َفـ َت ْـيـن‪.‬‬

‫ُ‬

‫‪............................... ، ...............................‬‬ ‫ال َّنكرة ‪:‬‬

‫‪................................ ، ...............................‬‬ ‫املعرفة ‪:‬‬

‫‪2‬‬
‫ـن نو َعـ ُه ‪:‬‬ ‫اسما معرفـ ًة ‪ُ ،‬‬ ‫ٍ ٍ ِ‬ ‫أضع في ِّ‬
‫وأ ِّبي ُ‬ ‫مكان خال م َّما يأتي ً‬ ‫كل‬ ‫ُ‬
‫لتزم بِـ ‪........................‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪..........................‬‬ ‫ ‬ ‫رصا على راحة المرضى ؛ ا ْ‬ ‫‪ 1-‬ح ً‬
‫‪..........................‬‬ ‫ ‬ ‫‪ .......................... 2-‬دول ٌة خليج َّي ٌة‪.‬‬
‫‪..........................‬‬ ‫ ‬ ‫‪ 3-‬الكعبـ ُة ِه َي ‪............................‬‬
‫اح ـ ‪ ‬ـ‬ ‫الجر ِ‬
‫عامر ب َن َّ‬ ‫أن أبا عبيد َة َ‬ ‫علمت َّ‬‫ُ‬ ‫‪4-‬‬
‫ ‬ ‫‪ ..........................‬أمـين هذه األم ِ‬
‫ـة‪.‬‬
‫‪..........................‬‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬
‫‪..........................‬‬ ‫نت بها الغرفـ َة‪ .‬‬ ‫األزهار وز َّي ُ‬
‫َ‬ ‫قطفت ‪..........................‬‬ ‫ُ‬ ‫‪5-‬‬
‫‪..........................‬‬ ‫سرورا‪ .‬‬
‫ً‬ ‫البيت‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫يملؤون‬ ‫ُ‬
‫األطفال هم ‪..........................‬‬ ‫‪6-‬‬
‫‬
 ‫‪3‬‬

‫َ‬
‫جتاوز‬ ‫الس ُ‬
‫ـائق‬ ‫هذا َّ‬
‫احلمراء‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ة‬ ‫اإلشـار‬
‫فام نتيجة عمله؟‬

‫ـائق تجاوزَ اإلشـار َة الحمرا َء )‪.‬‬

‫الس ُ‬‫(هذا َّ‬
‫ِ‬
‫اآلتيتين ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫الجملتين‬ ‫الجملة الس ِ‬
‫ـابقة ُأ ْك ِم ُل‬ ‫ِ‬ ‫أ‪ -‬على ِ‬
‫نمط‬
‫َّ‬
‫‪ ............................‬اإلشار َة الحمرا َء‪.‬‬ ‫السائقان‬
‫للمثنى ‪َّ ............................ :‬‬
‫السائقون ‪ ............................‬اإلشار َة الحمراء‪.‬‬
‫للجمع ‪َّ ............................ :‬‬

‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫ُ‬
‫تشتمل‬ ‫مفيـدة‬ ‫بجملة‬ ‫الحمراء‬ ‫اإلشـارة‬ ‫ـائـق نتيـج َة تجاو ِز‬
‫الس ُ‬ ‫ض لـه َّ‬‫َعر َ‬ ‫ب‪ُ -‬أ َع ّـبـ ُر َّ‬
‫عما ت َّ‬
‫ٍ‬
‫مناسب ‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫إشـارة‬ ‫اسم‬
‫على ِ‬
‫‪......................................................................................................................................‬‬

‫‬
 ‫‪4‬‬
‫ِ‬
‫العمود (ب) ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫الموصول في‬ ‫ِ‬
‫صلـة‬ ‫ِ‬
‫جمـل‬ ‫ِ‬
‫العمود ( أ ) بمـا يـنـاس ُبها من‬ ‫ُأت َ ِّم ُم َ‬
‫جمل‬

‫ب‬ ‫أ‬

‫الس ِ‬
‫باق ُمدَ َّر ُبون‪.‬‬ ‫ُ‬
‫اشتركوا في ِّ‬ ‫ ‬‫جل ا َّلذي‬
‫الر َ‬ ‫َش َك َر ُ‬
‫األب َّ‬
‫صغـار َها‪.‬‬
‫َ‬ ‫وترضع‬
‫ُ‬ ‫َت ِلدُ‬ ‫ ‬
‫الممرضات الالتي‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫ضرت‬ ‫َح‬
‫ِ‬
‫الغـرق‪.‬‬ ‫أنقذ ابن َُه ِم َن‬
‫َ‬ ‫ ‬ ‫ِ‬
‫جـالن ال َّلذان‬ ‫الر‬
‫َّ‬
‫المصـابين‪.‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫لمعالجة‬ ‫َت َط َّو ْع َن‬ ‫ ‬ ‫الحيوانات ا َّلتي‬
‫ُ‬ ‫ـيـات هي‬
‫الثَّد َّي ُ‬
‫ِ‬
‫ماهران‪.‬‬ ‫السجـا َد‬ ‫ِ‬
‫ينسجان ّ‬ ‫الفرسـان ا َّلذين ‬
‫ُ‬

‫‪5‬‬
‫ِ‬ ‫ـن مح َّلـ ُه‬ ‫صل ‪ُ ،‬‬ ‫كل ضمي ٍر‬
‫أستخرج َّ‬
‫الجـدول ‪:‬‬ ‫اإلعرابـي في‬
‫َّ‬ ‫بـي ُ‬ ‫منفصل أو م َّت ٍ َّ‬
‫ثم أ ِّ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬

‫الشعراء‪.‬‬ ‫﴾‬ ‫‪ 1-‬قال تعالى ‪﴿ :‬‬

‫المحاضرات الدِّ ينـي ِ‬
‫ـة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫يحرص َن على حضو ِر‬ ‫دات‬
‫سـي ٌ‬
‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫‪ُ 2-‬ه َّن ِّ‬
‫المجلـس‪.‬‬
‫ُ‬ ‫حيث ينتهي َ‬
‫بـك‬ ‫اجلس ُ‬
‫ْ‬ ‫‪3-‬‬
‫أتشـاجـر مع إِخوتِـي‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪ 4-‬أنا ال‬
‫المجـد في وطنِ ُكم‪.‬‬
‫ِ‬ ‫‪َ 5-‬أنتم ِم ْن ب ِ‬
‫نـاة‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬

‫‪10‬‬
 ‫َّ‬
‫الضمري‬ ‫َّ‬
‫الضمري‬
‫حم ّلـه اإلعـرابـي‬ ‫حم ّلـه اإلعـرابـي‬
‫املتصل‬ ‫املنفصل‬

‫‪11‬‬
 ‫التدريب الثاين‬

‫ور من عاداتِنَا‬
‫ود وال َب ُخ ُ‬
‫الع ُ‬
‫ُ‬

‫يتصاعد‬
‫ُ‬ ‫ـة حتى ُيستق َب َل بِ ِم ْبخَ َر ٍة‬
‫الجـزيـرة العربي ِ‬
‫َّ‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫عرس في‬ ‫يـف ُ‬
‫يقبل على‬ ‫الض ُ‬ ‫ال يكـا ُد َّ‬
‫ِ‬
‫العود‬ ‫العرب و َب ِ‬
‫خور‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫جزيـرة‬ ‫وش َذ ِاه وال غرابـ َة في ذلك‪ ،‬فالعالقـ ُة بي َن‬ ‫العود بعب ِق ِ‬
‫ـه َ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬
‫دخان‬ ‫منها‬
‫ََ‬
‫وعندما‬
‫َ‬ ‫القوافل في تجارتها إلى أوروبـا‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫تقع على ال َّطريقِ الذي تس ُلكُه‬
‫عالق ٌة قديم ٌة ؛ ألنَّها ُ‬
‫حث على ال َّتع ُّط ِر وال َّتط ُّي ِ‬
‫ب‪ ،‬فتبِ َع ُه‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫المسلمون‬ ‫الصلـ ُة ألَ َّن النَّ َّ‬
‫بي ‪َّ -  -‬‬ ‫اإلسالم زا َد ْت هذه ِّ‬
‫ُ‬ ‫جاء‬
‫َ‬
‫وساروا على سنَّـتِ ِ‬
‫ـه (‪.)1‬‬ ‫ُ‬
‫الزكـي ِ‬ ‫َّ ِ‬ ‫فتدفعها إلى إفرا ِز َ‬ ‫ِ‬
‫ـة‬ ‫المادة َّ َّ‬ ‫تلك‬ ‫ُ‬ ‫َـه ؛‬
‫تصيب شجرت ُ‬
‫ُ‬ ‫الب ُخـور ناتج عن ف ْط َّ‬
‫ريـات‬ ‫وعود َ‬
‫ُ‬
‫حوض البِ ْن ِ‬
‫غـال و ُبور َما‬ ‫ُ‬ ‫األصلي‬ ‫ـه ‪ ،‬و َم ْو ِط ُنه‬
‫الب ِّن َي الذي ن َْع ِر ُف ُ‬ ‫ائحة التي ت ِ‬
‫ُكس ُب الخشَ َب لون ُ‬ ‫الر ِ‬
‫ُّ‬ ‫َـه ُ‬ ‫َّ‬
‫آسيا‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اوا َ ِ‬
‫شرق َ‬ ‫جنوب‬ ‫تقع في‬
‫وهي ُ‬
‫وك ْم ُبوديـا ‪َ ،‬‬ ‫وج َ‬
‫َ‬

‫‪1‬‬
‫ُ‬
‫أجيب ‪:‬‬
‫ُ‬ ‫السـابق َة ‪َّ ،‬‬
‫ثم‬ ‫أقرأ القطع َة َّ‬
‫ِ‬
‫أفراح ِهم ؟‬ ‫الض َ‬
‫يوف في‬ ‫ِ‬
‫الجزيرة ُّ‬ ‫يستقبل ُ‬
‫أهل‬ ‫ُ‬ ‫‪ 1-‬بِماذا‬
‫ٍ‬
‫عديدة ‪ ،‬فما هي ؟‬ ‫مواطن‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫العود في‬ ‫تنبت شجر ُة‬‫‪ُ 2-‬‬

‫(‪ُ )1‬ي َذ َّك ُر التالميذ والتلميذات بنهي الرسول ‪ -  -‬عن خروج املرأة وهي متعطرة‪.‬‬

‫‪12‬‬
 ‫‪2‬‬
‫ِ‬
‫القطعـة ما يأتـي ‪:‬‬ ‫أستخرج من‬
‫ُ‬
‫‪..........................................‬‬ ‫ ‬ ‫اسما نكرةً‪.‬‬
‫‪ً -‬‬
‫‪..........................................‬‬ ‫ ‬ ‫ضميرا منفص ً‬
‫ال‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪-‬‬
‫ ‬ ‫ِ‬
‫للبعيد ‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫إشارة‬ ‫اسم‬
‫‪..........................................‬‬ ‫‪َ -‬‬
‫المعد ِة لـها ‪:‬‬
‫َّ‬ ‫ِ‬
‫المبخـرة‬ ‫خط فيما يأتـي في‬ ‫ٍ‬
‫معرفـة تح َتها ّ‬ ‫أكتب َّ‬
‫كل‬ ‫ُ‬

‫‪3‬‬
‫يب ‪.‬‬ ‫يرد ِّ‬
‫الط َ‬ ‫محمـد ‪ - -‬ال ُّ‬ ‫النبي‬ ‫‪َ 1-‬‬
‫ٌ‬ ‫كان ُّ‬
‫خان العـود َبع َـبـقـهِ َ‬
‫وشذاه‪.‬‬ ‫يتصاعد منها ُد ُ‬
‫ُ‬ ‫هذه ِم ْب َخر ٌة‬
‫‪ِ 2-‬‬

‫القوافـل في تِجارتِها إلى أوروبـا‪.‬‬

‫ُ‬ ‫الط ِ‬
‫ريق ا َّلـذي تس ُل ُكه‬ ‫العرب على َّ‬
‫ِ‬ ‫تقع جزير ُة‬
‫‪ُ 3-‬‬
‫ـق الحاضـ ِر‪.‬‬
‫وع َـب ُ‬ ‫أص ُ‬
‫الـة الماضي َ‬ ‫والب ُخ ُ‬
‫ور َ‬ ‫العود َ‬
‫ُ‬ ‫‪4-‬‬

‫‪13‬‬
 ‫‪4‬‬
‫ِ‬
‫ضبطهما‬ ‫ِ‬
‫اآلتية مع‬ ‫ِ‬
‫الجمـل‬ ‫ِ‬
‫المضـاف إليـه في‬ ‫تحت‬
‫َ‬ ‫وخط ِ‬
‫ين‬ ‫ِ‬
‫المضـاف‪َّ ،‬‬ ‫تحت‬
‫َ‬ ‫ـع ًّ‬
‫خطـا‬ ‫َ‬
‫أض ُ‬
‫بالش ِ‬
‫ـكل ‪:‬‬ ‫َّ‬
‫العـود باهظ الثَّمن‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪1-‬‬
‫معطـ ٍر برائحـة العود‪.‬‬
‫جـو َّ‬ ‫تفي ُّ ِ‬‫‪ 2-‬نَح ِ‬
‫بالضيوف في ٍّ‬ ‫ْ‬
‫ـل نسب َة األكسجين فيها ويؤدي إلى االختناق‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫مغلقـة ُيق ِّل ُ‬ ‫ٍ‬
‫غرفة‬ ‫الدخان في‬
‫‪ 3-‬انتشار ُّ‬
‫ـخـور ناتـج عن ِفطري ٍ‬
‫الب ُ‬
‫تصيب شجرتـه‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ـات‬ ‫َّ‬ ‫ٌ‬ ‫‪ 4-‬إنَّ عود َ‬

‫‪5‬‬
‫ٍ‬
‫مناسب (م َّتصل أو منفصل) ‪:‬‬ ‫فراغ بضمي ٍر‬
‫كل ٍ‬ ‫ـر َّ‬ ‫ُأ ِّ‬
‫عم ُ‬
‫وسار ‪ .............‬على ُس َّنتِـ‪..............‬‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫المسلمون‬ ‫ب َف َتبِ َع ُه‬ ‫طي ِ‬ ‫بي ـ ‪ ‬ـ على ال َّت ُّ‬
‫حث ال َّن ُّ‬
‫‪َّ 1-‬‬
‫ـة الر ِ‬
‫سول ـ ‪ ‬ـ ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬
‫نحافظ عل سـ َّن َّ‬ ‫‪............... 2-‬‬

‫صار ِم ْن عاداتِـ‪............‬‬
‫استعمال العود حتى َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪َ 3-‬ح ِر ْص َنا على‬
‫ِ‬
‫للعـود‪.‬‬ ‫المواطن األصلي ِ‬
‫ـة‬ ‫ِ‬ ‫اوا ‪ِ ............‬م َن‬
‫وج َ‬ ‫ِ‬
‫كمبود َيـا َ‬ ‫‪4-‬‬
‫َّ‬
‫ال ألمـ ِر ال َّل ِه‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المنـزل امتـثا ً‬ ‫ِ‬
‫خروجـ‪ ............‬من‬ ‫ُ‬
‫المسلمـة عندَ‬ ‫طي ُب‬
‫‪ 5-‬ال َت َت َّ‬
‫ِ‬
‫الجمعة ‪ ................‬وإخوتي‪.‬‬ ‫ِ‬
‫لصالة‬ ‫ـب َ‬
‫قبل الخـروجِ‬ ‫طـي ِ‬ ‫‪ِ 6-‬ص ْر‪َ ............‬أ ْحـ ِر ُ‬
‫ص على ال َّت ُّ‬

‫‪14‬‬
 ‫‪6‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫عـرب ما ُخ َّ‬ ‫ُأ‬
‫ـابقـة‪.‬‬ ‫ـط باألحم ِر فـي القطعـة َّ‬
‫الس‬ ‫ُ‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪....................................................................................................... ........................‬‬

‫‪....................................................................................................... ........................‬‬

‫‪....................................................................................................... ........................‬‬

‫‪....................................................................................................... ........................‬‬

‫‪....................................................................................................... ........................‬‬

‫‪....................................................................................................... ........................‬‬

‫‪....................................................................................................... ........................‬‬

‫‪....................................................................................................... ........................‬‬

‫‪15‬‬
 ‫*‬
‫الدرس األول ‪ :‬مـن األسامء اخلمسة (أبـو ــ أخو)‬

‫أمثلة للمالحظة‬

‫وأ َّم َك‪.‬‬ ‫‪َ 1-‬أ ِط ْ‬

‫ـع أباك ُ‬ ‫ٌ‬
‫فاضل ‪.‬‬ ‫‪ 1-‬أبوك ٌ‬
‫رجل‬
‫ب‬ ‫أ‬
‫ٌ‬
‫صـادق‪.‬‬ ‫‪َّ 2-‬‬
‫إن أخاك‬ ‫ٍ‬
‫سعيد من َسف ِره‪.‬‬ ‫‪ -2‬عا َد أخو‬
‫طاعة أبينا ُ‬
‫وأ ِّمنا‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫‪َ 1-‬ن ْح ِر ُ‬
‫ص على‬
‫ج‬
‫األخ األكبر على أخيه َ‬
‫األ ْصغـر‪.‬‬ ‫‪َ 2-‬ي ْع ِط ُف ُ‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫الخمسـة ؟‬ ‫ِ‬
‫األسمـاء‬ ‫َّأو ًال ‪ -‬متى تكونُ كلمتـا ( أبو ‪ -‬أخو ) من‬

‫واستنتاج‬
‫ٌ‬ ‫ُمناقشة ٌ‬

‫الس ِ‬
‫ابقـة ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫األمثلـة َّ‬ ‫الملونـ َة في‬
‫َّ‬ ‫ِ‬
‫الكلمات‬ ‫‪ 1‬ـ أتأ َّم ُل‬
‫(اسـم)‬ ‫ ‬ ‫ٌ‬
‫حرف ) ؟‬ ‫(اسم أم ٌ‬
‫فعل أم‬ ‫ٌ‬ ‫كل منها‬‫نوع ٍّ‬
‫س‪ -‬ما ُ‬
‫(مفردة)‬ ‫والجمع ؟ ‬
‫ِ‬ ‫اإلفـراد وال َّت ِ‬
‫ثنية‬ ‫ِ‬ ‫حيث‬ ‫نوع ٍّ‬
‫كل منها من ُ‬ ‫س‪ -‬ما ُ‬
‫(نعـم)‬ ‫ ‬ ‫ٌ‬
‫مضـافـة ؟‬ ‫س‪ -‬هل هـي‬
‫س‪ -‬إلى ماذا ُأضيفت ؟‬

‫* األسماء الخمسة هي ‪ :‬أبو ‪ -‬أخو ‪ -‬حمو ‪ -‬فو ‪ -‬ذو‪.‬‬

‫وسنتعرف في هذه المرحلة على إعراب اثنين من األسماء الخمسة هما (أبو ‪ -‬أخو)‪.‬‬
‫ّ‬

‫من أهداف الدرس ‪ :‬يستطيع التلميذ والتلميذة ‪ -‬بإذن الله ‪ -‬أن ‪:‬‬
‫‪ 1-‬يم ِّيزا األسماء الخمسة من كلمات معطاة‪.‬‬
‫ال تشتمل على كلمتي ( أبو ‪ -‬أخو ) في مواقع إعرابية مختلفة‪.‬‬ ‫‪ 2-‬ينشئا جم ً‬
‫‪ 3-‬يعربا كلمتي ( أبو ‪ -‬أخو ) إعرا ًبا كام ً‬
‫ال‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫الضمي ِر (كاف الخطاب)‪.‬‬‫(أبـوك) ُأ ِضيفت إلى َّ‬
‫االسـم الظاهـ ِر‪.‬‬
‫ِ‬ ‫(أخـو سعيد) ُأ ِضيفت إلى‬
‫(أبينـا) ُأ ِضيفت إلى َّ‬
‫الضمي ِر (نا المتك ِّلمين)‪.‬‬
‫الضمي ِر (هاء الغائب)‪.‬‬ ‫(أخيـه) ُأ ِضيفت إلى َّ‬

‫( ال )‬ ‫ ‬ ‫س‪ -‬هل ُأ ِضيفت تلك األسماء إلى ِ‬

‫ياء المتك ِّل ِم ؟‬ ‫ُ‬

‫ٍ‬
‫كلمة منهما‬ ‫ِ‬
‫الخمسة إذا كانت ُّ‬
‫كل‬ ‫ِ‬
‫األسـماء‬ ‫الكلمتان (أبو ‪ -‬أخو) ِم َن‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫تكون‬
‫غير ِ‬
‫ياء المتك ِّل ِم‪.‬‬ ‫مفرد ًة ومضافـ ًة إلى ِ‬

‫ثـانيــا ‪ -‬إعـرابــها ‪:‬‬

‫ً‬
‫مـر ًة ُأخـرى ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫المجموعة ( أ ) َّ‬ ‫أتأ َّم ُ‬
‫ـل االسـمين في‬

‫واستنتاج‬
‫ٌ‬ ‫ُمناقشة ٌ‬

‫(مبتدأ)‬ ‫ ‬ ‫اإلعرابـي لالسـ ِم ( أبو ) ؟‬

‫ُّ‬ ‫الموقع‬
‫ُ‬ ‫س‪ -‬ما‬
‫(فاعل)‬ ‫ ‬ ‫اإلعرابـي لالسـ ِم ( أخو ) ؟‬
‫ُّ‬ ‫الموقع‬
‫ُ‬ ‫س‪ -‬ما‬
‫(الرفع)‬
‫َّ‬ ‫ ‬ ‫س‪ -‬ما الحالـ ُة اإلعراب َّيـ ُة المشتركـ ُة بينهما ؟‬
‫(ال)‬ ‫الض َّم ُة هي عالم ُة َّ‬
‫الرفـ ِع في االسمين (أبو وأخو) ؟ ‬ ‫س‪ -‬هل َّ‬
‫(الواو نيابة عن الضمة)‬ ‫س‪ -‬ما عالمـ ُة رفعهما ؟ ‬

‫الـواو)‬
‫ُ‬ ‫وعالمـة ِ‬
‫رفعهما‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬
‫االسمـان (أبو ‪ -‬أخو)‬ ‫( ُير َف ُ‬
‫ـع‬

‫‪17‬‬
 ‫ِ‬
‫المجموعـة (ب) ‪:‬‬ ‫‪ 2‬ـ أتـأ َّم ُ‬
‫ـل االسمين في‬
‫(مفعول بـه)‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫اإلعرابـي لالسـ ِم ( أباك ) ؟‬
‫ُّ‬ ‫الموقع‬
‫ُ‬ ‫س‪ -‬ما‬
‫(اسـم َّ‬
‫إن)‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫اإلعرابـي لالسـ ِم ( أخاك ) ؟‬
‫ُّ‬ ‫الموقع‬
‫ُ‬ ‫س‪ -‬ما‬
‫(النَّصـب)‬ ‫ ‬ ‫س‪ -‬ما الحال ُة اإلعراب َّيـ ُة المشتركـ ُة بينهما ؟‬
‫(ال)‬ ‫س‪ -‬هل الفتح ُة هي عالم ُة النَّ ِ‬
‫صب في االسمين ( أبا و أخا ) ؟ ‬
‫(األلف نيابة عن الفتحة)‬ ‫ ‬ ‫س‪ -‬ما عالم ُة نصبهما ؟‬

‫ُ‬
‫األلف)‬ ‫ُ‬
‫وعالمة نصبِهما‬ ‫ِ‬
‫االسمان ( أبو ‪ -‬أخو )‬ ‫نصب‬
‫( ُي ُ‬

‫ِ‬
‫المجموعـة ( ج ) ‪:‬‬ ‫‪ 3‬ـ أتأ َّم ُ‬
‫ـل االسمين في‬

‫(مضاف إليه)‬ ‫ ‬ ‫لالسـم (أبينا) ؟‬

‫ِ‬ ‫اإلعرابي‬
‫ُّ‬ ‫الموقع‬
‫ُ‬ ‫س‪ -‬ما‬
‫(اسم مجرور بحرف الج ِّر)‬ ‫ ‬ ‫لالسم (أخيه) ؟‬
‫ِ‬ ‫اإلعرابي‬
‫ُّ‬ ‫الموقع‬
‫ُ‬ ‫س‪ -‬ما‬
‫(الجــر)‬
‫ّ‬ ‫ ‬ ‫ُ‬
‫المشتركة بينهما ؟‬ ‫اإلعرابي ُ‬
‫ـة‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬
‫الحالة‬ ‫س‪ -‬ما‬
‫(ال)‬ ‫الجر في االسمين (أبي و أخي) ؟‬ ‫ُ‬
‫عالمة ِّ‬ ‫س‪ -‬هل الكسر ُة هي‬
‫(الياء نيابة عن الكسرة)‬ ‫ ‬ ‫جرهما ؟‬ ‫ُ‬
‫عالمة ِّ‬ ‫س‪ -‬ما‬

‫الـيـاء)‬
‫ُ‬ ‫جـرهـما‬ ‫ُ‬
‫وعالمـة ِّ‬ ‫ِ‬
‫االسـمان (أبـو ‪ -‬أخـو)‬ ‫جـر‬
‫( ُي ُّ‬

‫‪18‬‬
 ‫ال َقــاعــدَ ة ‪:‬‬

‫ِ‬
‫الخمسـة (أبـو ‪ -‬أخـو) و ُي ْش َتر ُط أن تكون مفـرد ًة ومضافـ ًة إلى‬ ‫ِ‬
‫األسمـاء‬ ‫ـن‬ ‫ِ‬
‫‪-‬م َ‬
‫غيـر ِ‬
‫يـاء المتك ِّلـ ِم‪.‬‬ ‫ِ‬

‫عالمـات إعراهبمـا‬

‫الياء‬
‫ُ‬ ‫األلف‬
‫ُ‬ ‫الواو‬
‫ُ‬
‫اجلــر‬ ‫ِ‬
‫حالـة‬ ‫يف‬ ‫ِ‬
‫صـب‬ ‫ِ‬
‫حالـة النَّ‬ ‫يف‬ ‫الرفـ ِع‬ ‫ِ‬
‫ِّ‬ ‫يف حالـة َّ‬

‫ـارا بأبيك)‬
‫(كُن َب ًّ‬ ‫رحيم )‬
‫ٌ‬ ‫َّ‬
‫(إن أبـاك‬ ‫رحيم)‬
‫ٌ‬ ‫(أبـوك‬

‫‪19‬‬
 ‫يــبـــات‬
‫ٌ‬ ‫ــد ِر‬
‫َت ْ‬

‫‪1‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الخمسة فيما يأتي ‪:‬‬ ‫األسماء‬ ‫تحت ِّ‬
‫كل اس ٍم من‬ ‫َ‬ ‫َأ ُ‬
‫ضع خ ًّطا‬
‫﴾ عبس‪.‬‬ ‫‪ 1-‬قال تعالى ‪﴿ :‬‬
‫﴾ يوسف‪.‬‬ ‫‪ 2-‬قال تعالى ‪﴿ :‬‬
‫﴾ المسد‪.‬‬ ‫‪ 3-‬قال تعالى ‪﴿:‬‬
‫سول ‪... « : -  -‬المسلم أخو المسلم‪ ،‬ال يظلمه‪ ،‬وال يخذ ُله‪ ،‬وال ي ِ‬
‫حق ُره ‪.)1(»...‬‬ ‫الر ُ‬ ‫‪َ 4-‬‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫قال َّ‬
‫اب ‪ - -‬بأبـي حفص‪.‬‬ ‫عمر ب ُن الخ َّط ِ‬
‫‪ُ 5-‬يكنَّى ُ‬
‫ِ‬
‫حابـة‪.‬‬‫الص‬ ‫ِ‬
‫الغفاري ‪ -  -‬من ُز َّهـاد َّ‬
‫ُّ‬ ‫ذر‬
‫‪ 6-‬أبو ٍّ‬
‫شقيق لك‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫‪َّ 7-‬‬
‫كأن أخاك في اإلسـال ِم‬
‫ظلم‪.‬‬
‫‪َ 8-‬م ْن شـابـ َه أبـا ُه فما َ‬

‫‪2‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الخمسة فيما يأتي بوض ِع ٍّ‬
‫خط تح َتها ‪:‬‬ ‫األسماء‬ ‫إعراب‬
‫َ‬ ‫األسماء ا َّلتي ال ُت ْع ُ‬
‫رب‬ ‫َ‬ ‫ُأ ِّ‬
‫مـيـ ُز‬

‫كـريـم ‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫أب‬
‫أنت ٌ‬
‫‪َ 1-‬‬
‫ِ‬
‫شركـة أبيك‪.‬‬ ‫‪ 2-‬أخي مو َّظ ٌ‬
‫ـف في‬
‫األخبار الرياضي ِ‬ ‫ِ‬
‫ـة‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫ِ ِّ‬ ‫بمتابعة‬ ‫شغوف‬
‫ٌ‬ ‫‪ 3-‬أخونا‬
‫ِ‬
‫المدرسـة‪.‬‬ ‫الختامي في‬ ‫َ‬
‫الحفل‬ ‫اآلباء‬ ‫حضر‬ ‫‪4-‬‬
‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫(‪ )1‬موسوعة احلديث الرشيف ‪ ،‬صحيح مسلم ‪ ،‬كتاب الرب ‪ ،‬برقم ‪.6541‬‬

‫‪20‬‬
 ‫ٍ‬
‫بشغف‪.‬‬ ‫فأنصت إخو ُتك‬ ‫ِ‬
‫كفاحـه‬ ‫قصـ َة‬
‫َ‬ ‫‪َ 5-‬روى أبوك َّ‬
‫ِ‬
‫للعشـاء‪.‬‬ ‫دعوت أبا ٍ‬
‫خالد‬ ‫‪6-‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫الكبيرين‪.‬‬ ‫حـترم َأ َخويك‬‫‪ 7-‬اِ‬
‫ْ‬

‫‪3‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫حيحـة ِّ‬
‫لكـل فـرا ٍغ فيما يـأتـي ‪:‬‬ ‫الص‬
‫أمام اإلجابـة َّ‬ ‫َأ ُ‬
‫ضع عالمـ َة (‪َ )‬‬
‫لب‪.‬‬ ‫جـده ِ‬
‫عبدالم َّط ِ‬ ‫بعد ِ‬
‫وفـاة ِّ‬ ‫بـي ‪َ -  -‬‬ ‫‪ 1-‬ك َ‬
‫َـفل ‪ ...................‬النَّ َّ‬
‫ٍ‬
‫طالـب‪.‬‬ ‫أ ‪ -‬أبو‬
‫ٍ‬
‫طالـب‪.‬‬ ‫ب ‪ -‬أبا‬
‫ٍ‬
‫طالـب‪.‬‬ ‫ج ‪ -‬أبي‬

‫ِ‬
‫والفعـل‪.‬‬ ‫ِ‬
‫بالقـول‬ ‫‪َ 2-‬أ ْحسـ ْ‬
‫ن إلى ‪...................‬‬

‫أ ‪ -‬أخــوك‪.‬‬

‫ب‪ -‬أخــاك‪.‬‬

‫ج ‪ -‬أخـيـك‪.‬‬

‫ِ‬
‫المدرسـة‪.‬‬ ‫مجلس ِ‬
‫آبـاء‬ ‫ِ‬ ‫عضو في‬ ‫ليت ‪...................‬‬
‫ٌ‬ ‫‪َ 3-‬‬
‫أ ‪ -‬أبـونا‪.‬‬

‫ب‪ -‬أبـانـا‪.‬‬

‫ج ‪ -‬أبيـنـا‪.‬‬

‫‪21‬‬
 ‫‪4‬‬
‫اإلعرابي ِ‬
‫ـة‬ ‫َّ‬ ‫ِ‬
‫بالعالمـة‬ ‫ثم‬
‫حيح ‪َّ ،‬‬
‫الص ِ‬
‫اإلعرابـي َّ‬
‫ِّ‬ ‫بالموقع‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الخمسة‬ ‫ِ‬
‫األسماء‬ ‫اسم من‬
‫كل ٍ‬‫َأ ِص ُل َّ‬
‫ِ‬
‫المحلول ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫المثال‬ ‫المناسبـة لـه‪ ،‬على ِ‬
‫نمط‬ ‫ِ‬

‫﴾ األحزاب اآلية (‪.)40‬‬ ‫‪ 1-‬قال تعالى ‪﴿ :‬‬

‫رسول ال َّل ِه ـ ‪ ‬ـ ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫‪ 2-‬تو َّلى أبو بك ٍر ‪ - -‬الخالف َة بعدَ‬
‫‪ 3-‬لن َ‬
‫تنال ُح َّب أخيك إال إذا احترم َتـه‪.‬‬

‫انصر أخاك ظالِ ًما أو مظلو ًمـا‪.‬‬

‫ْ‬ ‫‪4-‬‬

‫السالم‪.‬‬ ‫َ‬
‫إسحاق عليهما َّ‬ ‫ُ‬
‫إسماعيل أخو‬ ‫‪ 5-‬س ِّيدُ نا‬

‫ضع َف ْت ِقواه‪.‬‬ ‫الش َ‬

‫يخ قد ُ‬ ‫َّ‬
‫فإن َّ‬ ‫تحم ْل عن أبيك ال ُّث ْق َل يو ًما‬
‫‪َّ 6-‬‬

‫اسـم جمـرور‬ ‫أبـا‬ ‫‪1‬ـ‬

‫الواو‬
‫مفعول به منصوب‬ ‫أبـو‬ ‫‪2‬ـ‬

‫خــرب مرفــوع‬ ‫أخي‬ ‫‪3‬ـ‬

‫األلف‬
‫مضاف إليه جمرور‬ ‫أخـا‬ ‫‪4‬ـ‬

‫خرب كان منصوب‬ ‫أخـو‬ ‫‪5‬ـ‬

‫اليـاء‬
‫فـاعل مرفـوع‬ ‫أبـي‬ ‫‪6‬ـ‬

‫‪22‬‬
 ‫‪5‬‬
‫ِ‬
‫مراعـاة الموق ِع‬ ‫الش ِ‬
‫كل مـع‬ ‫أمامها في َّ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫فـراغـات ِّ‬‫َأمـأل ُ‬
‫المكتوب َ‬ ‫مجموعـة باالسـ ِم‬ ‫كل‬
‫اإلعـرابـي ‪:‬‬
‫ِّ‬
‫(أ)‬

‫ِ‬
‫العبادة والورعِ‪.‬‬ ‫كثير‬ ‫إن ‪ ......................‬حنيف َة النُّ َ‬
‫‪َّ 1-‬‬
‫عمان ‪ -‬رحمه الله ‪ُ -‬‬
‫أبـو‬ ‫الحنفي‪.‬‬
‫َّ‬ ‫المذهب‬
‫َ‬ ‫أس َس ‪ ......................‬حنيف َة النُّ ُ‬
‫عمان ‪ -‬رحمه الله ‪-‬‬ ‫‪َّ 2-‬‬
‫مواقف عظيمـ ٌة‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪ 3-‬لِـ ‪ ......................‬حنيف َة النُّ ِ‬
‫عمان ‪ -‬رحمه الله ‪-‬‬

‫( ب)‬
‫ِ‬
‫المكتبـة‪.‬‬ ‫رأيت ‪ ..........................‬ك في‬
‫‪ُ 1-‬‬
‫أخو‬ ‫كتاب ‪ ......................‬ك‪.‬‬
‫َ‬ ‫استعار محمدٌ‬
‫َ‬ ‫‪2-‬‬
‫قـارئ جــ ِّيــدٌ ‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫‪ ............................. 3-‬ك‬

‫‪6‬‬
‫اإلعرابـي ‪:‬‬
‫ِّ‬ ‫الموقع‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫مراعـاة‬ ‫ِ‬
‫الخمسة مناس ًبا مع‬ ‫ِ‬
‫األسماء‬ ‫اسما من‬
‫قط ً‬ ‫َأ ُ‬
‫ضع مكانَ ال ُّن ِ‬

‫فاسمع نصيح َتـه‪.‬‬

‫ْ‬ ‫نصحك ‪......................‬‬
‫‪ 1-‬إذا َ‬
‫االجتماع‪.‬‬
‫ِ‬ ‫الحاضرين في‬
‫َ‬ ‫‪ 2-‬كان ‪َّ ......................‬‬
‫محط أنظا ِر‬
‫زار أبو عبد ال َّل ِه ‪ ......................‬في ِ‬
‫مرضـه‪.‬‬ ‫‪َ 3-‬‬
‫سـر ‪. ......................‬‬
‫يكتم أخوك َّ‬
‫‪ُ 4-‬‬
‫ليال‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ثالث ٍ‬ ‫أكثر من‬
‫المسلم َ‬
‫َ‬ ‫تهجر ‪......................‬‬
‫ْ‬ ‫‪ 5-‬ال‬

‫‪23‬‬
 ‫‪7‬‬
‫ِ‬
‫إعـرابــه ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫عالمـة‬ ‫ِ‬
‫المحافظـة على‬ ‫ٍ‬
‫جملـة من إنشائـي مع‬ ‫اسـم في‬
‫ٍ‬ ‫كـل‬ ‫ُأ ُ‬
‫دخل َّ‬

‫‪........................................................................................‬‬ ‫أخيـه‬

‫‪.........................................................................................‬‬ ‫أبـاك‬

‫‪........................................................................................‬‬ ‫أخو صالح‬

‫‪8‬‬
‫مبتدأ ‪ ،‬وفي ال َّث ِ‬
‫انيـة‬ ‫ً‬ ‫يكون في األولى‬ ‫ُ‬
‫بحيث‬ ‫ٍ‬
‫مفيـدة ‪،‬‬ ‫ٍ‬
‫جمل‬ ‫ِ‬
‫ثالث‬ ‫ـي في‬ ‫ِ‬ ‫ُأ ُ‬
‫ُ‬ ‫االسم اآلت َ‬
‫َ‬ ‫دخـل‬
‫جــر ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫بحـرف‬ ‫مجـرورا‬ ‫مفعـوالً بـه‪ ،‬وفي ال َّث ِ‬
‫الثـة‬
‫ٍّ‬ ‫ً‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫تــدأ‬
‫مـبـ‬
‫مفـعـول بــه‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫جم‬ ‫أبـو أمحد‬
‫ر‬ ‫ح‬ ‫رور ب‬
‫ف اجلر‬
‫‪......................................................................................‬‬

‫‪9‬‬
‫تصويب الخطـأِ ‪:‬‬
‫ِ‬ ‫ملـو ٍن فيمـا يأتـي‪ ،‬مع‬
‫اسم َّ‬ ‫تحت ِّ‬
‫كل ٍ‬ ‫َأ ُ‬
‫ضع عالمـ َة (‪ )‬أو (‪َ )‬‬

‫‪.................................‬‬ ‫أقارب أبيه‪ .‬‬

‫َ‬ ‫المرء‬
‫ُ‬ ‫أن َ‬
‫يصل‬ ‫البر ْ‬
‫‪ 1-‬من ِّ‬
‫يرة النَّبوي ِ‬
‫ـة‪ .‬‬ ‫استعرت من أخوك كتاب الس ِ‬ ‫‪2-‬‬
‫‪..................................‬‬ ‫َّ‬ ‫َ ِّ‬ ‫ُ ْ‬
‫‪..................................‬‬ ‫تحترم الفـتا ُة أبوها‪ .‬‬
‫ُ‬ ‫‪3-‬‬
‫‪..................................‬‬
‫ٍ‬
‫بحرارة ‪.‬‬ ‫صافحت أخانا‬
‫ُ‬ ‫‪4-‬‬

‫‪24‬‬
 ‫ ‬ ‫ِ‬
‫بنجاحك‪.‬‬ ‫استبشـر أخيك‬ ‫‪5-‬‬
‫‪..................................‬‬ ‫َ‬
‫ ‬ ‫ِ‬
‫األنبياء‪.‬‬ ‫إبراهيم ‪ -  -‬أبو‬ ‫‪6-‬‬
‫‪..................................‬‬ ‫ُ‬
‫‪..................................‬‬
‫ِ‬
‫الحديث‪ .‬‬ ‫ِ‬
‫لروايـة‬ ‫‪ 7-‬أبا هريرة ‪ - -‬من المكثري َن‬

‫‪10‬‬
‫ِ‬
‫معـربـان ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫مـثـاالن‬ ‫أ‪-‬‬
‫ِ‬
‫ـارتيـن‪.‬‬‫‪ 1-‬اشتـرى أبونا س َّي‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫ٍ‬
‫ماض‪.‬‬ ‫فِ ٌ‬
‫عـل‬ ‫اشرتى‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أبو‪ٌ :‬‬
‫األسماء الخمسة‪ ،‬وهو‬ ‫مرفوع وعالمـ ُة رفعـه ُ‬
‫الواو أل َّنـه من‬ ‫ٌ‬ ‫فاعل‬
‫أبـونـا‬
‫ِ‬
‫باإلضافـة‪.‬‬ ‫جـر‬ ‫صل في ِّ‬
‫ضمير م َّت ٌ‬
‫محل ٍّ‬ ‫ٌ‬ ‫مضاف و( نا )‬
‫سيارتني‬
‫منصوب ‪ ،‬وعالم ُة نصبِـه ُ‬
‫الياء ألنَّـه م َثـنًّى‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬
‫مفعول به‬ ‫َّ‬

‫موهـوب ‪.‬‬ ‫ٍ‬

‫حـمـد‬ ‫‪َّ 2-‬‬
‫إن أخا‬
‫ٌ‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫الخبر ‪.‬‬
‫َ‬ ‫ويرفع‬
‫ُ‬ ‫ينصب المبتد َأ ‪،‬‬
‫ُ‬ ‫ٌ‬
‫ناسخ‬ ‫حرف‬
‫ٌ‬ ‫َّ‬
‫إن‬
‫ِ‬
‫األسـماء الخمسة‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬ ‫األلف أل َّنه من‬
‫ُ‬ ‫منصوب ‪ ،‬وعالم ُة نصبِه‬ ‫اسم َّ‬
‫إن‬
‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫أخـا‬
‫ِ‬ ‫جر ِه الكسر ُة الظاهر ُة َ‬ ‫ٍ‬
‫آخره ‪.‬‬ ‫تحت‬ ‫مجرور وعالم ُة ِّ‬
‫ٌ‬ ‫مضاف إليه‬
‫ٌ‬ ‫حمد‬
‫ِ‬
‫آخره ‪.‬‬ ‫إن مرفوع ‪ ،‬وعالم ُة ِ‬
‫رفعه الضم ُة الظاهر ُة على‬ ‫خبر َّ‬
‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫موهوب‬
‫ٌ‬

‫‪25‬‬
 ‫ِ‬
‫اإلعـراب ‪:‬‬ ‫ب‪ُ -‬أ ِ‬
‫شـار ُك في‬
‫اطلب من أخيك َأ ْن يساعـدك ‪.‬‬
‫ْ‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫أنت)‪.‬‬ ‫ُ‬
‫والفاعل ( َ‬ ‫ُ‬
‫فعـل ‪..........................‬‬ ‫اطلب‬
‫حرف ‪..........................‬‬
‫ُ‬ ‫من‬

‫جمرور بمن ‪ ،‬وعالم ُة ِّ‬

‫جره ‪ .............‬أل َّنه من ‪............. .............‬‬ ‫ٌ‬ ‫اسم‬
‫ٌ‬
‫ِ‬ ‫أخيك‬
‫باإلضافة‪.‬‬ ‫جر‬ ‫ضمري ‪ ............‬يف ِّ‬
‫حمل ٍّ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬
‫اخلطاب‬ ‫وكاف‬
‫ُ‬ ‫وهو ‪، ............‬‬
‫حرف ‪..........................‬‬
‫ُ‬ ‫ْ‬
‫أن‬
‫بأن ‪ ،‬وعالم ُة نصبِه ‪ .................‬الظـاهر ُة عىل‬
‫منصوب ْ‬
‫ٌ‬ ‫فعل ‪...............‬‬‫ٌ‬ ‫يساعدك‬
‫صل يف ِّ‬
‫حمل‬ ‫ِ‬
‫اخلطاب ‪ ...................‬م َّت ٌ‬ ‫وكاف‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫والفاعل (هو)‪.‬‬ ‫ِ‬
‫آخره‪.‬‬
‫مفعـول ِبه‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫‪...................‬‬

‫أعرب ما يأتي ‪:‬‬

‫ُ‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ 1-‬ليس أبوك مسر ًفا‪.‬‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫‪.................................................................................................................... ........................‬‬

‫‪.................................................................................................................... ........................‬‬

‫‪.................................................................................................................... ........................‬‬

‫‪.................................................................................................................... ........................‬‬

‫‪26‬‬
 ‫‪ 2-‬أكرمـت فاطمـة أخـاهـا‪.‬‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫‪.................................................................................................................... ........................‬‬

‫‪.................................................................................................................... ........................‬‬

‫‪.................................................................................................................... ........................‬‬

‫‪.................................................................................................................... ........................‬‬

‫‪ 3-‬ال تتبـع عـورة أخـيـك‪.‬‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫‪.................................................................................................................... ........................‬‬

‫‪.................................................................................................................... ........................‬‬

‫‪.................................................................................................................... ........................‬‬

‫‪.................................................................................................................... ........................‬‬

‫‪27‬‬
 ‫‪11‬‬
‫أتسل وأتع َّلم‬
‫ىَّّ‬

‫تاريخي ٌ‬
‫ـة‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫شخصي ٌة‬
‫َّ‬ ‫من هو؟‬
‫ازدهرت في ِ‬
‫عهده الحركـ ُة‬ ‫ْ‬ ‫ـة ‪ ،‬بنى مدين َة بغدا َد ‪،‬‬‫ولـة العباسـي ِ‬
‫للد ِ‬‫الحقيقي َّ‬ ‫المؤس ُس‬ ‫ُي َع ُّد‬
‫َّ َّ‬ ‫ُّ‬ ‫ِّ‬
‫الحـج سنة ‪ 158‬هـ‪ ،‬و ُدف َن بمكَّـ َة المكرمـة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫طريقه إلى‬ ‫العلم َّيـ ُة‪ُ .‬تو ِّفـي في‬
‫ِّ‬

‫مقاطع‬
‫َ‬ ‫عشر حر ًفا في ثالثـة‬
‫اسمه من أربع َة َ‬
‫يتكو ُن ُ‬
‫َّ‬ ‫للمساعدة‬

‫‪................................ ................................ ................................‬‬ ‫هو‬

‫‪ = 2+1‬أحد األبوين‪.‬‬
‫‪ = 7+12+11+8‬فعل األمر من ( ينصر )‪.‬‬
‫‪ = 6+14‬مفرد ( رفوف )‪.‬‬
‫‪ = 10+9+5+9+8‬من أنواع المعارف‪.‬‬
‫‪ = 10+3+11‬عكس ( يقظة )‪.‬‬
‫‪ = 5+10+4‬عمل َّية حساب َّية‪.‬‬

‫‪ = 7+13+11‬مرادف (ضوء )‪.‬‬

‫العالمة اإلعرابي ِ‬
‫ـة ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫مراعاة‬ ‫ِ‬
‫الجملة مع‬ ‫ِ‬
‫المكان الخالي من‬ ‫االسم في‬ ‫أضع‬
‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫ِ‬
‫م ال َّل ُه ‪............................................................‬‬
‫وجزا ُه عن اإلسـال ِم ً‬
‫خيرا‪.‬‬ ‫َرح َ‬

‫‪28‬‬
 ‫الدرس الثـاين ‪ :‬األفعـــال اخلمسة‬

‫أو ً‬
‫ال ‪ -‬مفهومـها ‪:‬‬

‫أمثلة للمالحظة‬

‫ِ‬
‫بالمعروف‪.‬‬ ‫َ‬
‫المؤمنون يأمرون‬ ‫‪3-‬‬ ‫ِ‬
‫أمران بالمعروف‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المؤمنان َي‬ ‫‪1-‬‬
‫ِ‬
‫بالمعروف‪.‬‬ ‫َ‬
‫تأمرون‬ ‫‪ 4-‬أنتم‬ ‫ِ‬
‫بالمعروف‪.‬‬ ‫ِ‬
‫تأمران‬ ‫‪ 2-‬أن ُتما‬

‫‪ِ -5‬‬
‫أنت تأمري َن بالمعروف‪.‬‬

‫واستنتاج‬
‫ٌ‬ ‫ُمناقشة ٌ‬

‫ِ‬
‫األحمر ‪:‬‬‫ت بِ‬ ‫األفعال التي ُخ َّط ْ‬
‫َ‬ ‫تأم ُل‬ ‫السـابق َة ‪َ ،‬‬
‫وأ َّ‬ ‫َأ ُ‬
‫قرأ األمثل َة َّ‬
‫(أفعال مضارعة)‬ ‫ ‬ ‫هذه األفعال ؟ ‬ ‫س‪ -‬ما نوع ِ‬
‫ُ‬
‫(ضمـير)‬ ‫ ‬ ‫بكل ٍ‬
‫فعل مضار ٍع ؟‬ ‫س‪ -‬ما َذا اِ َّت َص َل ِّ‬
‫ِ‬
‫األفعال‬ ‫مائـر التي اِ َّت ْ‬
‫صلت بتلك‬ ‫الض ُ‬ ‫س‪ -‬ما َّ‬
‫ـن) وتأمران (للمخاط َبـ ْي ِ‬
‫ـن)‪.‬‬ ‫ألف االثنين في يأمـران (للغائ َبـ ْي ِ‬
‫ُ‬
‫الجماعـة في يأمرون (للغائبِـيـ َن) وتأمرون (للمخاطبِـيـن)‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫واو‬
‫ُ‬
‫المخاطبـة في تأمرين (للمخا َطـب ِ‬
‫ـة)‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ياء‬
‫َ‬ ‫ُ‬

‫من أهداف الدرس ‪ :‬يستطيع التلميذ والتلميذة ‪ -‬بإذن الله ‪ -‬أن ‪:‬‬
‫‪ 1-‬يم ِّيزا األفعال الخمسة في أمثلة معطاة‪.‬‬
‫ال تشتمل على أفعال خمسة‪.‬‬ ‫‪ 2-‬ينشئا جم ً‬
‫سليما‪.‬‬
‫ً‬ ‫‪ 3-‬يعربا األفعال الخمسة إعرا ًبا‬

‫‪29‬‬
 ‫(خمس صـور)‬ ‫ ‬ ‫الضمائر ال َّث ِ‬
‫الثـة ؟‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫األفعال مع‬ ‫س‪ -‬ك َْم صور ًة َ‬
‫لتلك‬
‫(األفعال الخمسة)‬ ‫ ‬ ‫َ‬
‫األفعال ؟‬ ‫سمي َ‬
‫تلك‬ ‫س‪ -‬ماذا ُن ِّ‬

‫واو‬ ‫صل بِ ِه ُ‬
‫ألف االثنين‪ ،‬أو ُ‬ ‫كل ٍ‬
‫فعل مضار ٍع ا َّت َ‬ ‫(األفعـال الخمس ُة هي ُّ‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫المخاطبة)‬ ‫ياء‬ ‫ِ‬
‫الجماعة‪ ،‬أو ُ‬

‫ثان ًيا ‪ -‬إعـراهبا ‪:‬‬

‫أمثلة للمالحظة‬

‫بتبر ِع ِهما َّ‬

‫بالدمِ‪.‬‬ ‫ـالن ي َ ِ‬
‫نقذان المصابي َن ُّ‬ ‫ُ‬
‫‪ 1-‬الرج ِ‬
‫َّ ُ‬
‫بنصائح ُمع ِّل ِمكم‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ون ‪ ،‬أنتم تعم ُلون‬
‫‪ 2-‬أيُّها المجدُّ َ‬ ‫أ‬
‫ِ‬
‫بالخلق القوي ِم‪.‬‬ ‫تتمس ِكين‬
‫هند َّ‬
‫‪ِ 3-‬‬
‫أنت يا ُ‬

‫بـالد ِم كي ُي ِنق َ‬
‫ـذا المصابين‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المواطنان َتـ َب َّـر َعا َّ‬ ‫‪1-‬‬
‫بنصائـح مع ِّل ِمكُـم‪.‬‬
‫ِ‬ ‫‪ 2-‬عليكُم َأ ْن تعملوا‬
‫ب‬
‫ِ‬
‫بالخلق القويـ ِم‪.‬‬ ‫تتمس ِكـي يا ُ‬
‫هند‬ ‫ِ‬
‫‪ 3-‬ل َّ‬
‫المعلمون َلم يـقـصروا في ِ‬
‫أداء واجبِـهم‪.‬‬ ‫َ ْ ُ ِّ‬ ‫‪4-‬‬

‫‪30‬‬
 ‫واستنتاج‬
‫ٌ‬ ‫ُمناقشة ٌ‬

‫ِ‬
‫املجموعـة ( أ ) ‪:‬‬ ‫َ‬
‫األفعـال اخلمسـ َة يف‬ ‫ـل‬ ‫أوال‪َ -‬أ َّ‬
‫تأم ُ‬
‫ٍ‬
‫بناصب أو جازمٍ)‬ ‫(مرفوعة ؛ ألهنا مل تسبق‬ ‫س‪ -‬ما حال ُتها اإلعراب َّيـ ُة ؟‬
‫ِ‬ ‫(الضمة) عىل ِ‬ ‫ِ‬
‫(ال)‬ ‫األفعال ؟ ‬ ‫آخر تلك‬ ‫َّ‬ ‫س‪ -‬هل ظهرت العالم ُة األصل َّيـ ُة َّ‬
‫للرف ِع‬
‫الضمة)‬ ‫ثبوت النُّون نيابة عن‬
‫ُ‬ ‫(عالم ُة ِ‬
‫رفعها‬ ‫ِ‬
‫األفعال إ ًذا ؟‬ ‫س‪ -‬ما عالم ُة رفع تِ َ‬
‫لك‬
‫َّ‬
‫ِ‬
‫املجموعـة (ب) ‪:‬‬ ‫َ‬
‫األفعال اخلمسـ َة يف‬ ‫ـل‬ ‫ثانيا‪َ -‬أ َّ‬
‫تـأم ُ‬ ‫ً‬
‫ِ‬
‫األفعال ؟‬ ‫كل ٍ‬
‫فعل من َ‬
‫تلك‬ ‫س‪ -‬بماذا ُسـبِ َق ُّ‬
‫ ‬
‫ٍ‬
‫ناصب‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫بحرف‬ ‫كل ٍ‬
‫فعل‬ ‫األو ِل وال َّثاني ‪ُ :‬سبِ َق ُّ‬
‫في المثال َّ‬
‫ٍ‬ ‫كل ٍ‬ ‫والراب ِع ‪ُ :‬سبِ َق ُّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بحرف جازمٍ‪.‬‬ ‫فعل‬ ‫في المثال ال َّثالث َّ‬

‫صب (الفتحة) عىل ِ‬

‫آخر الفعلني (ينقـذا ‪ ،‬تعملوا) ؟ (ال)‬ ‫ِ‬
‫ظهرت العالم ُة األصل َّي ُة للنَّ ِ‬ ‫س‪ -‬هل‬
‫السكون ) عىل ِ‬ ‫ِ‬
‫آخـر الفعـلني‬ ‫س‪ -‬هل ظهرت العـالم ُة األصل َّي ُة للجز ِم ( ُّ‬
‫(ال)‬ ‫ ‬ ‫يقصوا ) ؟‬
‫تتمسكي ‪ ،‬رِّ ُ‬
‫( َّ‬
‫ثبوت النُّ ِ‬
‫ون‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫املجموعة (أ) مرفوع ًة وعالم ُة ِ‬
‫رفعها‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬
‫األفعال اخلمس ُة يف‬ ‫ِ‬
‫كانت‬ ‫س‪ -‬إِ َذا‬
‫(ح ِذ َفت)‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫املجموعـة (ب) ؟‬ ‫ِ‬
‫اخلمسة يف‬ ‫ِ‬
‫األفعال‬ ‫َفـ َأين ِ‬
‫هذه النُّون يف‬ ‫ْ َ‬
‫ِ‬
‫اخلمسة ؟‬ ‫ِ‬
‫األفعال‬ ‫ِ‬
‫نصب وجز ِم‬ ‫س‪ -‬إ ًذا ما عالم ُة‬
‫كون)‬ ‫ِ‬
‫الفتحة والس ِ‬ ‫ذف النُّ ِ‬
‫ون نيابة عن‬ ‫ِ‬
‫وجزمها َح ُ‬ ‫(عالم ُة نصبِها‬
‫ُّ‬

‫‪31‬‬
 ‫ثبوت النُّ ِ‬
‫ون‪ ،‬و ُتنصب وعـالم ُة نصبِها‬ ‫ُ‬
‫األفعال اخلمسة وعـالم ُة رفعها‬
‫ُ‬ ‫( ُت ْر َف ُ‬
‫ـع‬
‫حـذف النُّ ِ‬
‫ون)‬ ‫ُ‬ ‫حذف النُّون‪ ،‬وجتزم وعالم ُة ِ‬
‫جزمها‬ ‫ُ‬
‫ُ‬

‫جيب‬
‫وأ ُ‬‫َأتذكَّ ر ُ‬

‫ما المحل اإلعرابي للضمائر المتصلة باألفعال الخمسة ؟‬

‫ال َقــاعــدَ ة ‪:‬‬

‫واو الجماعة‪،‬‬
‫ألف االثنين‪ ،‬أو ُ‬ ‫األفعال الخمس ُة هي ‪ :‬كل فعل مضارع ا َّت ْ‬
‫صلت به ُ‬
‫ِ‬
‫المخاطبـة‪.‬‬ ‫ياء‬
‫أو ُ‬
‫عالمات إعراب األفعال اخلمسة‬

‫فع‪.‬‬
‫الر ِ‬ ‫ثبوت ال ُّنون يف ِ‬
‫حالة َّ‬ ‫‪ُ 1-‬‬

‫‪ -‬العامالن يبنـيان‪.‬‬

‫ون يف حالتي‬ ‫ُ‬

‫حذف ال ُّن ِ‬ ‫‪2-‬‬
‫صب واجلز ِم‪.‬‬ ‫ال َّن ِ‬

‫ري‪.‬‬
‫ؤج‬
‫يل كي ت عم َل‬
‫اعم وا ال‬
‫‪ -‬لتتقن‬
‫‪-‬‬

‫‪32‬‬
 ‫يــبـــات‬
‫ٌ‬ ‫ــد ِر‬
‫َت ْ‬

‫‪1‬‬
‫ال من األفعال الخمسة على نحو المثال المحلول‪:‬‬ ‫أجعل َّ‬
‫كل فعل مضارع مما يأتي فع ً‬ ‫ُ‬

‫ُت َذ ِ‬
‫اك ِرين‬ ‫ُت َذ ِ‬
‫اك ُرون‬ ‫ي َذ ِ‬
‫اك ُرون‬ ‫ُت َذ ِ‬
‫اك َران‬ ‫ي َذ ِ‬
‫اك َران‬ ‫ذاكر‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُي ُ‬
‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫فهم‬
‫َي ُ‬
‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫طيع‬
‫ُي ُ‬
‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫ب‬
‫َي ْك ُت ُ‬

‫‪2‬‬
‫ـراجعان‬ ‫ُيهم ُلوا ـ ُتكـثري ـ َيتـ َبـادالن ـ َ‬
‫ينص ُحون ـ تستفيدي ـ ُي َ‬
‫الخمسة الس ِ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ال مناس ًبا ِم َن‬
‫لكل فرا ٍغ ِم َّما يأتـي فع ً‬
‫ـابقة ‪:‬‬ ‫َّ‬ ‫األفعال‬ ‫َأ ُ‬
‫ختار ِّ‬

‫الزيـار َة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫الصديقان ‪..........................................‬‬
‫ِّ‬ ‫‪َّ 1-‬‬
‫ِمنْ ُه‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ 2-‬ليتك ُتن ِّظمي َ‬
‫ن وق َتك كي ‪..........................................‬‬
‫ِ‬

‫فـاع ع ْن ُلغَتِ ِ‬
‫ـهم‪.‬‬ ‫الد َ‬‫ِّ‬ ‫العرب َل ْ‬
‫م ‪..........................................‬‬ ‫ُ‬ ‫‪3-‬‬
‫ِ‬
‫المشي‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ريـاضـة‬ ‫ِ‬
‫بممارسة‬ ‫اء ‪..........................................‬‬
‫صار األطـ َّب ُ‬
‫‪َ 4-‬‬
‫ِ‬
‫روس‪.‬‬ ‫ـهـما ِم َن ُّ‬
‫الد‬ ‫ما فا َت ُ‬
‫ِ‬
‫‪ 5-‬الغائبان ‪..........................................‬‬

‫ِم َن الكـالمِ‪.‬‬ ‫‪ 6-‬ال ‪..................................................‬‬

‫‪33‬‬
 ‫‪3‬‬
‫صل بـِ ِه ‪:‬‬ ‫الض ِ‬
‫مير ا َّلذي ا َّت َ‬ ‫رسـم دائر ًة َ‬
‫حول َّ‬ ‫ُ‬ ‫وأ‬ ‫ِ‬
‫الخمسة‪َ ،‬‬ ‫ِ‬
‫األفعال‬ ‫فعل ِم َن‬
‫كل ٍ‬‫تحت ِّ‬
‫َ‬ ‫َأ َض ُع َخ ًّطا‬

‫﴾ آل عمران‪.‬‬ ‫‪ 1-‬قال تعالى ‪﴿ :‬‬

‫﴾ النور‪.‬‬ ‫‪ 2-‬قال تعالى ‪﴿ :‬‬

‫يلتقـيان فيتـصافحـان‪ ،‬إال ُغ ِف َ‬

‫ـر لهمـا‪َ ،‬‬
‫قبل‬ ‫ِ‬ ‫ـن ُم ِ‬
‫سلم َي ِن‬ ‫رسول اللـه ‪َ « : -  -‬مـا ِم ْ‬
‫ُ‬ ‫‪َ 3-‬‬
‫قـال‬
‫َأن يتفرقـا»(‪.)1‬‬
‫ِ‬
‫المساعدة للمحتاج‪.‬‬ ‫‪َ 4-‬أ ِ‬
‫نت تمدِّ ين يـدَ‬

‫ون َل ْن ُ‬
‫يندمـوا‪.‬‬ ‫‪ 5-‬المتأ ُّن َ‬
‫عن مالِـي وكـثرتِ ِ‬
‫ـه‬ ‫‪ 6-‬ال َت ْسألِـي ال َّن َ‬
‫ـاس ْ‬
‫وعن ُخ ُل ِقـي(‪.)2‬‬ ‫القـوم عـن ِ‬
‫جـدِّ ي ْ‬ ‫َ‬ ‫وسائِ ِ‬
‫ـلـي‬ ‫َ‬

‫(‪ )1‬رواه أبو داود ‪ ،‬صحيح اجلامع برقم ‪.5777‬‬

‫(‪ )2‬للشاعر أيب حمجن الثقفي‪.‬‬

‫‪34‬‬
 ‫‪4‬‬
‫الخمسـة الخاص ِ‬
‫ـة بِ َها ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫األفعال‬ ‫ِ‬
‫وكتابـة‬ ‫كل ب َّط ٍ‬
‫ـة في جـمـ ِع‬ ‫ساعـد َّ‬
‫ُ‬ ‫ُأ‬
‫َّ‬

‫لِ ُتحافِ َظا‬ ‫ِ‬

‫أنت‬
‫ِ‬
‫أنت‬ ‫على نظــافة‬ ‫إِخواني لم‬
‫لن‬
‫تساع ِدين‬
‫ِ‬ ‫أسنانِكُما‪.‬‬ ‫ُيجيـدوا‬
‫ب َّطة‪.‬‬ ‫ُتهيني‬ ‫السباح َة‪.‬‬
‫ِّ‬
‫فقيرا‪.‬‬
‫ً‬

‫ب‬ ‫ِ‬
‫الواج ِ‬ ‫ِم َن‬ ‫ُ‬
‫األطفال‬
‫َأ ْن ُت ِ‬
‫حسنَا إلى‬ ‫ُيح ُّبون‬
‫ِ‬
‫الجـيران‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫ال َّلع َ‬

‫األفعال‬ ‫األفعال‬
‫األفعال‬
‫اخلمسة املنصوبة‬ ‫اخلمسة املرفوعة‬
‫اخلمسة املجزومة‬
‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬
‫‪....................‬‬
‫‪..................‬‬ ‫‪..................‬‬
‫‪..................‬‬

‫‪35‬‬
 ‫‪5‬‬
‫الس ِ‬
‫بب ‪:‬‬ ‫بين القوسين مع ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ٍ‬ ‫ختـار ِّ‬‫َأ‬
‫ذكر َّ‬ ‫المناسب م َّما َ‬
‫َ‬ ‫الفعل‬ ‫جملـة‬ ‫لكل‬ ‫ُ‬
‫(يفطرون ‪ -‬يفطروا)‬ ‫الس ِ‬
‫فـر‪ .‬‬ ‫في َّ‬ ‫‪..............................‬‬ ‫للص ِائمي َن َأ ْن‬ ‫ِ‬
‫‪َ 1-‬يح ُّل َّ‬
‫‪.....................................................................................................‬‬

‫( َت َتر َّيثِين ‪َ -‬ت َت َر َّيثِي)‬ ‫في الحك ِم على اآلخري َن‪ .‬‬ ‫ِ‬
‫‪ 2-‬أنت ‪..............................‬‬

‫‪.....................................................................................................‬‬

‫تدربا)‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫‪ 3-‬كان هذان ال َّ‬
‫تدربان ‪َ -‬ي َّ‬
‫الحاسب اآللي‪َ ( .‬ي َّ‬ ‫على‬ ‫طالبان ‪..............................‬‬

‫‪.....................................................................................................‬‬

‫( َتتهاونِين ‪َ -‬تتهاوني)‬ ‫ ‬ ‫في ِ‬

‫أداء واجباتِ ِك‪.‬‬ ‫‪ 4-‬ال ‪..............................‬‬

‫‪.....................................................................................................‬‬

‫( َت ْح َر ُصون ‪َ -‬ت ْح َرصوا)‬ ‫ِ‬

‫الحريق‪.‬‬ ‫ايـة‬ ‫ِ‬
‫اقتناء ط َّف ِ‬ ‫على‬ ‫‪ 5-‬أنتم ‪..............................‬‬

‫‪....................................................................................................‬‬

‫‪6‬‬
‫ـن عالم َة إعرابِـه ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫الخمسـة ‪ُ ،‬‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫أمأل ُ َّ‬
‫بـي ُ‬
‫وأ ِّ‬ ‫األفعال‬ ‫بفعل من‬ ‫كل فرا ٍغ‬
‫‪.............................‬‬ ‫الصال َة في خشوعٍ‪ .‬‬ ‫َ‬
‫المؤمنون ‪َّ .............................‬‬ ‫‪1-‬‬
‫‪.............................‬‬ ‫ ‬ ‫لك‪.‬‬ ‫‪ 2-‬ال ‪ .............................‬صديق ًة ِ‬
‫ِ‬
‫‪.............................‬‬ ‫كم‪ .‬‬ ‫جاح إال باجتهاد ُ‬‫‪َ 3-‬ل ْن ‪ .............................‬النَّ َ‬
‫‪.............................‬‬ ‫ ‬ ‫ِ‬
‫بالعـدل‪.‬‬ ‫ِ‬
‫‪ 4-‬القاضيان ‪.............................‬‬

‫‪.............................‬‬ ‫ ‬ ‫طريـز‪.‬‬
‫َ‬ ‫‪ِ 5-‬‬
‫أنت ‪ .............................‬ال َّت‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪.............................‬‬ ‫ ‬ ‫اليوم‪.‬‬
‫إلى المدرسـة َ‬ ‫‪ 6-‬ال َّطالبان َل ْ‬
‫م ‪.............................‬‬

‫‪36‬‬
 ‫‪7‬‬
‫الحـق ‪ ،‬و َل ْن َت ِح َ‬
‫يـد َعنْـ ُه‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫تعرف‬
‫ُ‬ ‫أنت‬
‫َ‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫ِ‬
‫أنت‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬ ‫َأن ُتما‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬ ‫ُهما‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬ ‫َأ ُ‬
‫نتم‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬ ‫ُه ْم‬

‫ِ‬
‫العبـارة األولى‪.‬‬ ‫ـق على ِ‬
‫نمط‬ ‫اقص فيما َس َب َ‬ ‫ُأ ُ‬
‫كمل النَّ َ‬

‫‪8‬‬
‫ٍ‬
‫حالـة ‪:‬‬ ‫ـر ما يلـزم في ِّ‬
‫كـل‬ ‫ُ‬
‫ثم ( لم ) ‪ ،‬وأغـ ِّي ُ‬ ‫َأ َض ُع َ‬
‫بدل ( ال ) ال َّنـافية فيما يأتـي ( لن ) ‪َّ ،‬‬

‫الجملة مع ( لم )‬ ‫الجملة مع ( لن )‬ ‫الجملة مع ( ال ) النافية‬

‫الصالة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫‪ِ -‬‬

‫أنت ال َّ‬
‫‪........................................‬‬ ‫‪........................................‬‬ ‫تتأخرين ع ْن أداء َّ‬

‫‪........................................‬‬ ‫‪........................................‬‬ ‫‪ُ -‬ه َما ال ُيض ِّيعان وق َت ُه َما‪.‬‬

‫‪........................................‬‬ ‫‪........................................‬‬ ‫بالمرافق العا َّم ِة‪.‬‬

‫ِ‬ ‫المهذبون ال َي ْع َب ُثون‬
‫َّ‬ ‫‪-‬‬

‫‪37‬‬
 ‫‪9‬‬
‫ِ‬
‫املحلول ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫املثـال‬ ‫اجلملة صحيـح ًة عىل ِ‬
‫نمط‬ ‫ِ‬ ‫عيد كتاب َة‬
‫وأ ُ‬ ‫ِ‬
‫اآلتية ‪ُ ،‬‬ ‫ِ‬
‫اجلمل‬ ‫ً‬
‫مبتدأ يف‬ ‫َ‬
‫الفـاعل‬ ‫َأ ُ‬
‫جعل‬
‫ٍ‬
‫أمـان‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ـفالن يف‬ ‫ينـام ال ِّط‬‫‪ُ 1-‬‬
‫ٍ‬
‫أمـان‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ينـامان يف‬ ‫ِ‬
‫ـفالن‬ ‫‪ -‬ال ِّط‬
‫جـار على سمعتِهم‪.‬‬ ‫ص ال ُّت ُ‬ ‫ـر ُ‬ ‫‪َ 2-‬ي ْح ِ‬
‫‪.......................................................................................................... -‬‬
‫ِ‬
‫مساعدة املحتاجني‪.‬‬ ‫ِ‬
‫املحسنان عن‬ ‫يتأخر‬ ‫‪َ 3-‬ل ْن‬
‫َ‬
‫‪.......................................................................................................... -‬‬
‫الحديقة العـام ِ‬
‫ـة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫أزهار‬ ‫ُ‬
‫األطفال‬ ‫ِ‬
‫يقطف‬ ‫‪َ 4-‬ل ْم‬
‫َّ‬ ‫َ‬
‫‪.......................................................................................................... -‬‬

‫‪10‬‬

‫ِ‬
‫اخلمسة‬ ‫ِ‬
‫األفعال‬ ‫كل منها عىل ٍ‬
‫فعل من‬ ‫تشتمل ٌّ‬
‫ُ‬ ‫ثالث ٍ‬
‫مجل‬ ‫أكتب عنها َ‬ ‫ـدا ‪ ،‬ثم‬
‫جي ً‬ ‫أتأم ُ‬
‫ُ‬ ‫الصور َة ِّ‬
‫ـل ُّ‬ ‫َّ‬
‫جمـزوما‪.‬‬ ‫يكون يف األوىل مرفوعـا‪ ،‬ويف ال َّثانية منصوبـا‪ ،‬ويف ال َّث ِ‬
‫الثـة‬ ‫ُ‬ ‫بحيث‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫‪............................................................................................ 1-‬‬

‫‪............................................................................................ 2-‬‬

‫‪............................................................................................ 3-‬‬

‫‪38‬‬
 ‫‪11‬‬
‫ِ‬
‫الخمسة ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫األفعال‬ ‫من‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫كلمة ُخ َّطت‬ ‫لِماذا ال ُت َع ُّ‬
‫ـد ُك ُّ‬
‫باألحمـر َ‬ ‫ـل‬
‫‪.......................................‬‬
‫ِ‬
‫وجبـة اإلفطار‪.‬‬ ‫‪ 1-‬يا بثين ُة ‪ ،‬حافِظي على َتنَ ِ‬
‫اول‬
‫ِ‬
‫بـالد ِهم‪.‬‬ ‫المواطنون َ‬
‫َ‬
‫‪.......................................‬‬ ‫ ‬ ‫شأن‬ ‫‪َ 2-‬ي ْـر َف ُ‬
‫ـع‬
‫ِ‬
‫‪.......................................‬‬ ‫ ‬ ‫بالحسنة‪.‬‬ ‫‪ُ 3-‬هم قـاب ُلوا َّ‬
‫السـ ِّيئـ َة‬
‫‪.......................................‬‬ ‫ ‬ ‫ين‪.‬‬‫‪ 4-‬اِ ْجلسـا معتد َل ِ‬
‫‪.......................................‬‬ ‫ ‬ ‫يرحم ُهم ال َّلـ ُه‪.‬‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫احمون‬ ‫الر‬
‫‪َّ 5-‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫ ‬
‫شرح المع ِّل ِ‬
‫مـة‪.‬‬ ‫يستم ْع َن إلى ِ‬ ‫ِ‬ ‫البات‬‫‪ 6-‬ال َّط ُ‬
‫‪.......................................‬‬ ‫ ‬ ‫متواز َي ِ‬
‫ـني‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ـن‬ ‫ِ‬
‫ريقان يف َخ َّطـ ْي ِ‬ ‫‪ - 7‬يم َت ُّد ال َّط‬

‫‪12‬‬
‫صحـتِ ِ‬
‫ك‬ ‫ِ‬
‫أجـل َّ‬ ‫من‬

‫ِ‬
‫بعض‬ ‫موضوعا عن‬
‫ً‬ ‫وعد ‪َ :‬أقر ُأ‬ ‫دخل ناصر غرف َة أختِه و ْع ٍد وس َأ َلها ‪ :‬ما َذا ِ‬
‫تفعلين؟ أجابت ٌ‬ ‫َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫والخضراوات وقيمتِها ِ‬
‫الغذائ َّية‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الفواكه‬

‫البرتقال يحتوي على‬‫َ‬ ‫تعلم َأ َّن‬ ‫وعد ‪ْ :‬‬

‫هل‬ ‫فقالت ٌ‬
‫ْ‬ ‫ِ‬
‫المعلومات‪،‬‬ ‫ِ‬
‫يتبادالن‬ ‫ج َلس األَ َخو ِ‬
‫ان‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫وتثبيت الكالسيوم في العظا ِم وتقوية‬ ‫ِ‬ ‫يساعد على الهض ِم‬
‫ُ‬ ‫وحديد و َف ْس ُفور‪ ،‬كما َأ َّن ُه‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫فواكه‬ ‫ُسك ِّر‬
‫ِ‬
‫اإلصابة باألمراض‪ ،‬و ُيق ِّل ُل‬ ‫مناعة الجس ِم َّ‬
‫ضد‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫زيادة‬ ‫الجـزر يساعد على‬ ‫تعلم َأ َّن‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫األسنان‪ ،‬وهل ُ‬
‫ِ‬
‫البسيطة‪،‬‬ ‫ِ‬
‫واإلصابات‬ ‫الجروح‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بشفاء‬ ‫مس‪ ،‬فضال عن اإلسرا ِع‬ ‫الش ِ‬ ‫ـة َّ‬ ‫الجلد ألشع ِ‬ ‫ِ‬ ‫من حساس َّية‬
‫َّ‬
‫الدمِ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ضغط َّ‬ ‫ِ‬
‫اإلصابة بارتفا ِع‬ ‫ِ‬
‫أخطار‬ ‫ِ‬
‫وتقليل‬

‫‪39‬‬
 ‫ِ‬
‫بالحديد وفيتامين‬ ‫السبانخ غن َّي ٌة‬
‫َ‬ ‫وعد على تناولِهما ‪ ،‬ولِ َت ْع َل ِمي َأ َّن‬
‫ناصر ‪ :‬لِتحرصي يا ُ‬ ‫َ‬
‫فقال‬
‫ٌ‬
‫ات الخاليا من ال َّت ِ‬
‫لف والهدمِ‪.‬‬ ‫(ب) وتحتوي على ُعنصرين يمنعان ج َزي َئ ِ‬
‫ُ ْ‬ ‫ْ‬
‫ِ‬
‫والخضراوات‬ ‫ِ‬
‫الفواكه‬ ‫ِ‬
‫تناول‬ ‫اوموا على‬ ‫يجب على النَّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫اس أن ُي َد ُ‬ ‫الحديث بقولها ‪ُ :‬‬ ‫وعد‬
‫ت ٌ‬ ‫وخ َت َم ْ‬
‫صحتِ ِهم‪.‬‬
‫كي يحاف ُظوا على َّ‬
‫أجيب ‪:‬‬
‫ُ‬ ‫السـابق َة ‪َّ ،‬‬
‫ثم‬ ‫أ‪َ -‬أ ُ‬
‫قـرأ القطع َة َّ‬
‫ُ‬
‫الربتقال ؟ وما فائدتـه ؟‬ ‫س‪ -‬عىل ما َذا حيتوي‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫واخلرضاوات ؟‬ ‫الفواكـه‬ ‫أكل‬ ‫س‪ -‬ملاذا َن ْح ِر ُ‬
‫ص عىل ِ‬

‫ِ‬
‫القطعـة ما يأتـي ‪:‬‬ ‫أستخرج ِم َن‬ ‫ب‪-‬‬
‫ُ‬
‫واآلخر م َّت ٌ‬
‫صل‬ ‫صل ِ‬
‫بألف االثنين ‪،‬‬ ‫أحـدهما م َّت ٌ‬ ‫ِ‬
‫الخمسة مرفوعين ‪ُ ،‬‬ ‫ِ‬
‫األفعـال‬ ‫‪ 1-‬فعلين م َن‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫بياء المخاطبـة‪.‬‬
‫‪.........................................‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪.........................................‬‬

‫الخمسة منصوبا ‪ ،‬وأبـيـن عالم َة نصبِ ِ‬

‫ـه‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫األفعال‬ ‫‪ 2-‬فعال من‬
‫ِّ ُ‬ ‫ً‬
‫‪..........................................‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪.........................................‬‬

‫ج‪ ( -‬ي ِ‬
‫سـاع ُد )‬ ‫ُ‬
‫مفيدة من إِنشائِـي ‪:‬‬
‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫جملة‬ ‫ِ‬
‫الخمسة في‬ ‫ِ‬
‫األفعال‬ ‫ال من‬
‫ابق فع ً‬
‫الس َ‬
‫المضارع َّ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫الفعل‬ ‫ُ‬
‫أجعل‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬

‫‪40‬‬
 ‫عـرب مـا حتتَـه خــط‪.‬‬
‫ُ‬ ‫د‪ُ -‬أ‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪13‬‬
‫معـرب ‪:‬‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬
‫مـثــال‬ ‫أ‪-‬‬
‫الس ِ‬
‫ـهــر‪.‬‬ ‫ِ‬
‫‪ -‬ال ُتبـالغـُوا فـي َّ‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫حرف نهي وجـزم‪.‬‬

‫ُ‬ ‫ال‬

‫ِ‬
‫األفعال‬ ‫ِ‬
‫النون أل َّنه من‬ ‫حذف‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫جزمه‬ ‫ِ‬
‫الناهية ‪ ،‬وعالم ُة‬ ‫مجزوم بِال‬ ‫مضارع‬ ‫ٌ‬
‫فعل‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫تبالغوا‬
‫ٍ‬
‫فاعل‪.‬‬ ‫متصل في ِّ‬
‫محل رف ِع‬ ‫ٌ‬ ‫ضمير‬
‫ٌ‬ ‫الجماعة ‪:‬‬ ‫واو‬
‫الخمسة ‪ ،‬و ُ‬
‫جـر‪.‬‬
‫حرف ٍّ‬
‫ُ‬ ‫يف‬

‫جر ِه الكسر ُة الظاهر ُة تحت آخـره‪.‬‬

‫مجرور بفي ‪ ،‬وعالم ُة ِّ‬
‫ٌ‬ ‫اسم‬
‫ٌ‬ ‫السهر‬

‫‪41‬‬
 ‫خـط ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫إعـراب ما تحتـه ٌّ‬ ‫ُ‬
‫شارك في‬ ‫ب‪ُ -‬أ‬
‫‪ 1-‬العـ َلـم ِ‬
‫ـان ُيـرفر َفـان‪.‬‬ ‫َ َ‬
‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫ِ‬
‫النون أل َّنـه من‬ ‫ثبوت‬
‫ُ‬ ‫فعـل ‪ ...........................‬مرفـوع ‪ ،‬وعـالم ُة ِ‬
‫رفعه‬ ‫ٌ‬ ‫ُيـرفر َفـان‬
‫ٌ‬
‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬

‫محل ‪ٍ ........................‬‬
‫فاعل‪.‬‬ ‫متصل في ِّ‬
‫ٌ‬ ‫وألف االثنين ‪.........................‬‬
‫ُ‬

‫ِ‬
‫بالسعادة‪.‬‬ ‫ـش ُعـري‬ ‫َ‬
‫القـرآن كي َت ْ‬ ‫‪ 2-‬اِ ِ‬
‫قرئـي‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫ٍ‬
‫ونصب‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫تعليل‬ ‫حرف‬
‫ُ‬ ‫كي‬
‫ِ‬
‫منصوب ‪ ،‬وعالم ُة نصبِـه ‪................... .................‬‬ ‫مضارع‬ ‫تشعري‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫‪...............‬‬

‫ِ‬
‫الخمسـة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫األفعال‬ ‫أل َّنـه ِم َن‬
‫متصل في ِّ‬
‫محل ‪................ ...............‬‬ ‫ٌ‬ ‫ضمير‬
‫ٌ‬ ‫‪...............‬‬ ‫و ‪...............‬‬

‫ٌّ‬
‫خــط ‪:‬‬ ‫عـرب مـا تحتـه‬
‫ُ‬ ‫ج‪ُ -‬أ‬
‫‪ 1-‬أنتم تقتصدون في استعمال الماء‪.‬‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪............................................................................................................ ..............................‬‬

‫‪............................................................................................................ ..............................‬‬

‫‪42‬‬
 ‫عر ِضي حياتك لخطر الكهرباء‪.‬‬
‫‪ 2-‬ال ُت ِّ‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫ٍ‬
‫بنشـاط‪.‬‬ ‫‪َ 3-‬أود َأ ْن ُتـ ْقـبِـال على ِ‬
‫عملكُما‬ ‫َ ّ‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪43‬‬
 ‫‪14‬‬
‫أتسلىَّ وأتعـ َّلم‬

‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫الز ِ‬

‫نظيفة ؟‬ ‫ٍ‬
‫كأس‬ ‫الماء في‬ ‫وبعض‬
‫ُ‬ ‫يت‬ ‫يحدث إذا ُو ِض َع ُ‬
‫بعض َّ‬ ‫ُ‬ ‫ماذا‬

‫‪...............................................................‬‬ ‫واملـاء لن‬

‫ُ‬ ‫يت‬
‫الز ُ‬
‫َّ‬

‫ِ‬
‫الخمسة بال َّل ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أل ُ ُ‬
‫ِ‬
‫األصفر‪.‬‬ ‫ون‬ ‫األفعال‬ ‫ُ‬
‫تشتمل على‬ ‫المساحات ا َّلتي‬
‫كتـبـوا‬
‫كمل اإلجابـ َة ُأ ِّ‬
‫لـو ُن‬

‫اصربي‬

‫ترشق‬
‫تشكرون‬ ‫سجدا‬
‫يسافــران‬
‫حي‬
‫رثان‬

‫التكذيب‬ ‫لن‬
‫يتخ‬
‫مل هتميل‬

‫يؤدون‬
‫يذاكرون‬ ‫اص‬
‫يسلامن‬ ‫موا‬
‫تت‬
‫ساب‬

‫لن‬
‫قان‬

‫تفرطا‬
‫يسمعن‬

‫هيـدأ‬

‫‪44‬‬
 ‫الدرس الثالث ‪ :‬الفعل املبني للمعلوم والفعل املبني للمجهول ونائب الفاعل‬

‫أمثلة للمالحظة‬

‫ب‬ ‫أ‬

‫العنب‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ُأ ِك َل‬ ‫العنب‪.‬‬
‫َ‬ ‫البنت‬
‫ُ‬ ‫َأك َل ِ‬
‫ت‬

‫ِ‬
‫الكوبان‪.‬‬ ‫ك ُِس َـر‬ ‫ِ‬
‫الكوبيـن‪.‬‬ ‫كَس ِ‬
‫الق ُّط‬ ‫رَ َ‬

‫املتفو َ‬
‫قون‪.‬‬ ‫كر ُم ِّ‬
‫ُي َّ‬ ‫قني‪.‬‬
‫املتفو َ‬
‫املدير ِّ‬
‫ُ‬ ‫ُيك َِّر ُم‬

‫ُتغ َْس ُل األ َ ُ‬ ‫األم األَ َ‬ ‫ِ‬

‫طباق ج ِّي ًدا‪.‬‬ ‫طباق‪.‬‬ ‫َتغْس ُل ُّ‬

‫من أهداف الدرس ‪ :‬يستطيع التلميذ والتلميذة ‪ -‬بإذن اهلل ‪ -‬أن ‪:‬‬
‫حيوال األفعال املاضية واملضارعة املبينة للمعلوم إىل أفعال مبنية للمجهول يف مجل معطاة‪.‬‬
‫‪ِّ 1-‬‬
‫‪ 2-‬يع ِّينا نائب الفاعل يف اجلمل املعطاة‪.‬‬
‫صحيحا‪.‬‬
‫ً‬ ‫‪ 3-‬يعربا نائب الفاعل إعرا ًبا‬
‫ال تشتمل عىل أفعال مبنية للمجهول‪.‬‬ ‫‪ 4-‬ينشئا مج ً‬

‫‪45‬‬
 ‫ِ‬
‫للمجهول ‪:‬‬ ‫المبني‬ ‫ِ‬
‫والفعل‬ ‫المبني للمعلو ِم‬ ‫ِ‬
‫بالفعل‬ ‫عريف‬
‫ُ‬ ‫َّأوالً ‪ -‬ال َّت‬
‫ِّ‬ ‫ِّ‬

‫واستنتاج‬
‫ٌ‬ ‫ُمناقشة ٌ‬

‫ِ‬ ‫ـل َأمثلـ َة‬

‫المجمـوعـة ( أ ) ‪:‬‬ ‫‪َ -‬أ َّ‬
‫تأم ُ‬
‫ِ‬
‫المجموعـة ‪:‬‬ ‫أفعال ِ‬
‫هذه‬ ‫ِ‬ ‫‪َ -‬أ ُد ُّل على‬
‫‪، ................................. ، ............................... ، ............................... ، ..............................‬‬
‫معروف ؟ َأ ُد ُّل عليه‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫ِ‬
‫األفعال‬ ‫فعل من ه ِ‬
‫ذه‬ ‫كل ٍ‬ ‫فاعل ِّ‬
‫س‪ -‬هل ُ‬
‫َ‬
‫‪، ................................. ، ............................... ، ............................... ، ..............................‬‬
‫مبني للمعلومِ)‬ ‫ٌ‬
‫(فعل ٌّ‬ ‫معلوما ؟‬
‫ً‬ ‫الفعل ا َّلذي يكون َفاع ُله معرو ًفا أو‬
‫َ‬ ‫سمي‬
‫س‪ -‬ماذا ُن ِّ‬

‫ِ‬ ‫ـل َأمثلـ َة‬

‫المجمـوعـة (ب) ‪:‬‬ ‫‪َ -‬أ َّ‬
‫تأم ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬
‫المجموعـة ( أ ) ؟‬ ‫أمثلـة‬ ‫الفعل كما في‬ ‫الفاعل مع‬ ‫س‪ -‬هل ُذ َ‬
‫كر‬
‫ٌ‬
‫مجهول )‬ ‫ُ‬
‫فالفاعل‬ ‫(ال ‪ ،‬لم ُيذكر‬
‫كون َف ِ‬
‫اع ُلـ ُه َمجهوالً ؟‬ ‫َ‬
‫الفعل الذي َي ُ‬ ‫سمي‬‫س‪ -‬ماذا ُن ِّ‬
‫ِ‬
‫للمجهـول)‬ ‫بني‬ ‫ٌ‬
‫(فعـل َم ٌّ‬

‫فعل ي ُ ِ‬
‫ال مبن ًّيـا للمعلومِ‪.‬‬
‫سمى فع ً‬ ‫كون َفاع ُله َم ْع ً‬
‫لوما ؛ ُي َّ‬ ‫كل ٍ َ‬ ‫ُّ‬
‫ِ‬ ‫فعل ي ُ ِ‬
‫للمجهول‪.‬‬ ‫ال مبن ًّيـا‬
‫سمى فع ً‬‫كون َفاع ُله مجهوالً؛ ُي َّ‬ ‫كل ٍ َ‬
‫ُّ‬

‫‪46‬‬
 ‫ِ‬
‫للمجهـول ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫الفعل‬ ‫ثانيا ‪ -‬كيفي ُة ِ‬
‫بنـاء‬ ‫َّ‬ ‫ً‬

‫واستنتاج‬
‫ٌ‬ ‫ُمناقشة ٌ‬

‫َ‬
‫األفعـال اآلتي َة ‪:‬‬ ‫‪َ -‬أ َّ‬
‫تأم ُل‬

‫الفعل المبني للمجهول‬ ‫الفعل المبني للمعلوم‬

‫ُأ ِك َ‬
‫ـل‬ ‫َأ َك َ‬
‫ـل‬
‫الفعل املايض‬
‫ُك ِس َ‬
‫ـر‬ ‫َك َس َ‬
‫ـر‬

‫كـر ُم‬
‫ُي َّ‬ ‫كـر ُم‬
‫ُي ِّ‬
‫الفعل املضارع‬
‫غس ُ‬
‫ـل‬ ‫ُت َ‬ ‫ـل‬ ‫َت ِ‬
‫غس ُ‬

‫(نعـم)‬ ‫ ‬ ‫ِ‬
‫للمجهول ؟‬ ‫ند ِ‬
‫بنائه‬ ‫الفعل الماضي ِع َ‬
‫ِ‬ ‫ث تغيير في ص ِ‬
‫ورة‬ ‫س‪ْ -‬‬
‫هل َح َد َ‬
‫ُ‬ ‫ٌ‬
‫(ضم َأو ُله وك ُِسر ما َقبل ِ‬
‫آخ ِره)‬ ‫ث له ؟‬ ‫غيـير ا َّلذي َح َد َ‬
‫ُ َّ َّ ُ‬ ‫س‪ -‬ما ال َّت ُ‬
‫(نعـم)‬ ‫ ‬ ‫ِ‬
‫للمجهول ؟‬ ‫ند ِ‬
‫بنائه‬ ‫الفعل المضار ِع ِع َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫صورة‬ ‫غيير في‬ ‫هل َح َد َ‬ ‫س‪ْ -‬‬
‫ث َت ٌ‬
‫(ض َّم َأ َّو ُل ُه و ُفتِح ما َق ْب َل ِ‬
‫آخره)‬ ‫ُ‬ ‫ث له ؟‬‫غيـير الذي َح َد َ‬
‫س‪ -‬ما ال َّت ُ‬

‫للمجهول‪ ،‬فيضم أو ُله ويكرس ما َق َبل ِ‬

‫آخ ِره‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ند بِ ِ‬
‫نائه‬ ‫الفعل املايض ِع َ‬
‫ِ‬ ‫‪َ -‬تتغ َّي ُـر ُصور ُة‬
‫ُ ُّ َّ ُ ُ‬
‫نائه للمجهول‪ ،‬فيضم أو ُله ويفتح ما َق َبل ِ‬
‫آخ ِره(‪.)1‬‬ ‫ند بِ ِ‬
‫الفعل املضار ِع ِع َ‬
‫ِ‬ ‫‪َ -‬تتغ َّي ُـر ُصور ُة‬
‫َّ ُ ُ َ‬ ‫ُ‬

‫(‪ )1‬ال ُيبنى فعل األمر للمجهول أبدً ا‪.‬‬

‫‪47‬‬
 ‫ِ‬
‫الفـاعل ‪:‬‬ ‫ثال ًثا ‪َ -‬ن ُ‬
‫ائب‬

‫واستنتاج‬
‫ٌ‬ ‫ُمناقشة ٌ‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ثال األ ََّو َل في‬ ‫ـل ِ‬

‫والمجموعـة ( ب ) ‪:‬‬ ‫المجموعـة ( أ )‬ ‫الم َ‬ ‫تـأم ُ‬ ‫‪َ -‬أ َّ‬
‫( ُأ ِك َل العنب)‬ ‫ ‬ ‫العنب) ‬
‫َ‬ ‫البنت‬
‫ُ‬ ‫ت‬‫( َأ َك َل ِ‬

‫األو ِل‪.‬‬ ‫ِ‬

‫المثال َّ‬ ‫والمفعول ِبه في‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الفاعل‬ ‫‪َ -‬أ ُد ُّل على‬
‫)‬ ‫‪...............................‬‬ ‫‪ ،‬المفعول به ‪:‬‬ ‫( الفاعل ‪............................... :‬‬

‫(محذوف)‬ ‫ ‬ ‫ِ‬
‫المثال ال َّثاني ؟‬ ‫ُ‬
‫الفاعل في‬ ‫س‪َ -‬أي َن‬
‫العنب)‬ ‫بعد حذفِـه ؟ (المفعول بـه ‬ ‫اب عنه َ‬ ‫ِ‬
‫الفاعل و َن َ‬ ‫س‪ -‬ما ا َّلذي َح َّل َّ‬
‫محل‬
‫ِ‬ ‫المفعول ِبه منصو ًبا بعد َأ ْن َح َّل َم َّ‬
‫اب عنه ؟‬ ‫حل الفاع ِل و َن َ‬ ‫ُ‬ ‫س‪ -‬هل َبقي‬
‫ِ‬
‫للفاعل َف َص َار مرفو ًعا(‪))1‬‬ ‫(ال ‪َ ،‬فقد َأ َ‬
‫خذ الحال َة اإلعراب َّي َة‬
‫رفع بدالً منه ؟‬
‫نوب عنه و ُي ُ‬ ‫ِ‬
‫الفاعل و َي ُ‬ ‫االسم الذي َي ِح ُّل َّ‬
‫محل‬ ‫ُ‬ ‫سمى‬
‫س‪ -‬ماذا ُي َّ‬
‫(نائب فاعـل)‬ ‫ ‬ ‫ ‬
‫أن ‪:‬‬
‫جـد َّ‬ ‫ِ‬
‫األمثلـة ‪َ ،‬أ ُ‬ ‫ـق الم َناقش َة السابق َة على بقي ِ‬
‫ـة‬ ‫ُأطـ ِّب ُ‬
‫َّ‬ ‫َّ‬
‫ِ‬
‫الفاع ِ‬ ‫الفاعل (القط) ُح ِذ َ‬
‫(الكوبـان)‬ ‫ـل ‬ ‫وح َّل َمح َّلـه ُ‬
‫نائب‬ ‫ف َ‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫الفاع ِ ‬ ‫الفاعل (المدير) ُح ِذ َ‬
‫(المتفوقون)‬ ‫ل‬ ‫ف َو َح َّل َمح َّلـه ُ‬
‫نائب‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫الفاع ِ ‬ ‫الفاعل (الفتاة) ُح ِذ َ‬
‫(األطباق)‬ ‫ـل‬ ‫ف َو َح َّل َمح َّلـه ُ‬
‫نائب‬ ‫َ‬
‫مرفـوع ‪.‬‬ ‫كل منها‬ ‫ـل في ٍّ‬ ‫و َن ِائب ال َف ِ‬
‫اع ِ‬
‫ٌ‬ ‫ُ‬
‫(‪ُ )1‬ي َّ‬
‫ذكر التالميذ والتلميذات بالعـالمات اإلعرابية لرفع االسم‪.‬‬
‫‪ -‬الضمة للمفرد وجمع التكسير وجمع المؤنث السالم‪.‬‬
‫‪ -‬األلف للمـثنى‪.‬‬
‫‪ -‬الواو لجمـع المذكر السـالم‪ ،‬واألسماء الخمسة‪.‬‬

‫‪48‬‬
 ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اب عنه َف َ‬
‫صار مرفـو ًعا‪.‬‬ ‫عد َح ْذفه و َن َ‬ ‫ِ‬
‫الفاعل َب َ‬ ‫حل محَ َّل‬ ‫َائب الفاع ِل ‪ٌ :‬‬
‫اسم َّ‬ ‫ن ُ‬

‫ال َقــاعــدَ ة ‪:‬‬

‫معلومـا‪.‬‬ ‫كون ِ‬
‫فاع ُلـه‬ ‫ُ‬
‫الفعل الذي َي ُ‬ ‫المبني للمعلو ِم ‪ :‬هو‬ ‫‪ِ -‬‬
‫الف ُ‬
‫عل‬
‫ً‬ ‫ُّ‬
‫كون ِ‬
‫فاع ُلـه مجهوالً‪.‬‬ ‫ُ‬
‫الفعل الذي َي ُ‬ ‫ِ‬
‫للمجهول ‪ :‬هو‬ ‫المبني‬ ‫‪ِ -‬‬
‫الف ُ‬
‫عل‬
‫ُّ‬
‫للمجهول يضم أو ُلـه ويكْسر ما َق َبل ِ‬ ‫ند ِ‬ ‫‪ِ -‬ع َ‬
‫آخ ِ‬
‫ـره‪.‬‬ ‫ُ ُ‬ ‫ِ ُ ُّ َّ‬ ‫ِ‬
‫الفعل الماضي‬ ‫بناء‬
‫للمجهول يضم أو ُلـه ويفتح ما َق َبل ِ‬ ‫ند ِ‬ ‫‪ِ -‬ع َ‬
‫آخ ِ‬
‫ـره‪.‬‬ ‫ُ ُ‬ ‫ِ ُ ُّ َّ‬ ‫ِ‬
‫الفعل المضار ِع‬ ‫بناء‬
‫اب عنه َب َعد َحذفِـه ‬ ‫ِ‬
‫الفاعل و َن َ‬ ‫حل َم َّ‬
‫حـل‬ ‫كل اس ٍم َّ‬ ‫ِ‬
‫الفاعل ‪ُّ :‬‬ ‫ائب‬
‫‪َ -‬ن ُ‬
‫َف َص َار مرفو ًعـا‪.‬‬
‫ ‬ ‫مثـال ‪:‬‬
‫ ‬ ‫رس‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ب ال ِّت ُ‬
‫الد ُ‬
‫ب َّ‬
‫كُت َ‬ ‫رس‬
‫الد َ‬
‫لميذ َّ‬ ‫َك َت َ‬
‫رس‪.‬‬
‫الد ُ‬
‫ب َّ‬
‫ُيك َت ُ‬ ‫رس‬
‫الد َ‬ ‫كتب ال ِّت ُ‬
‫لميذ َّ‬ ‫َي ُ‬

‫‪49‬‬
 ‫يــبـــات‬
‫ٌ‬ ‫ــد ِر‬
‫َت ْ‬

‫‪1‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫للمجهول على ِ‬
‫ِ‬ ‫فعال مبنـي ٍ‬
‫األفعال الماضيـ َة المبنيـ َة للمعلو ِم إلى َأ ٍ‬
‫المحلول ‪:‬‬ ‫المثـال‬ ‫نمـط‬ ‫ـة‬ ‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ُأ َح ِّ‬
‫ـو ُل‬

‫‪..................................... :‬‬ ‫َن َس َج‬ ‫س ‪ُ :‬د ِر َ‬

‫س‬ ‫َد َر َ‬

‫‪..................................... :‬‬ ‫َأ ْغ َلقَ‬ ‫أْ‬

‫ط َع َم ‪..................................... :‬‬
‫َ‬

‫‪2‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫للمجهول على ِ‬
‫ِ‬ ‫مبنـي ٍـة‬ ‫ٍ‬
‫المحلول ‪:‬‬ ‫المثـال‬ ‫نمـط‬ ‫المبنيـ َة للمعلو ِم إلى َأفعال َّ‬
‫َّ‬ ‫َ‬
‫األفعال المضارعـ َة‬ ‫ُأ َح ِّـو ُل‬

‫َت ْط َح ُ‬
‫ن ‪.................................... :‬‬ ‫‪ُ :‬ي َبع ُ‬
‫ـث‬ ‫َي ْب َع ُ‬
‫ـث‬

‫‪.................................... :‬‬ ‫َي ْصن َُع‬ ‫َت ْس َت ِ‬

‫خد ُم ‪................................. :‬‬

‫‪3‬‬
‫حت ِ‬ ‫ـط باألَ‬ ‫ُأ ِ‬
‫وخ َّط ْي ِن َت َ‬
‫حت‬ ‫الف ِ‬
‫عل المبني للمعلومِ‪َ ،‬‬ ‫حمـر‪ ،‬ثم َأ ُ‬
‫ضع َخ ًّطـا َت َ‬ ‫ِ‬ ‫كل ٍ‬
‫فعل ُخ َّ‬ ‫الح ُ‬
‫ـظ َّ‬
‫ِ‬
‫الفعـل المبني للمجهول ‪:‬‬

‫﴾ المعارج اآلية (‪.)19‬‬ ‫‪ 1-‬قال تعالى ‪﴿ :‬‬

‫‪50‬‬
 ‫﴾ إبراهيم اآلية( ‪.)24‬‬ ‫‪ 2-‬قال تعالى ‪﴿ :‬‬
‫﴾ الزلزلة‪.‬‬ ‫‪ 3-‬قال تعالى ‪﴿ :‬‬
‫ِ‬
‫المغرب‪.‬‬ ‫آذان‬ ‫ِ‬
‫اإلفطار بعد أن ُي ْر َف َع ُ‬ ‫ناو ُل َّ‬
‫الصائمون َط َ‬
‫عام‬ ‫‪َ 4-‬ي َت َ‬
‫جديـدا‪.‬‬
‫ً‬ ‫اعر ديوا ًنا‬ ‫‪َ 5-‬أ ْص َد َر َّ‬
‫الش ُ‬
‫‪ 6-‬يمنَح ال َّتعليم في ِ‬
‫بالدنا عنـاي ًة فائق ًة‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ‬

‫‪4‬‬
‫بالش ِ‬
‫كل ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫للمجهول ‪ ،‬وأضبِطـ ُه َّ‬ ‫بنـي‬ ‫ٍ‬ ‫َأمأل ُ َّ‬
‫بفعل َم ٍّ‬ ‫فيما يأتـي‬
‫كل فرا ٍغ َ‬
‫ِ‬
‫متناول األطفال‪.‬‬ ‫بعيدا عن‬
‫واء ً‬‫الد ُ‬
‫‪َّ ...................................... 1-‬‬
‫ث‪.‬‬ ‫يتلو َ‬
‫الجرح كي ال َّ‬ ‫ُ‬ ‫‪...................................... 2-‬‬

‫‪ ...................................... 3-‬الفـواكه َق َبل ِ‬

‫أكلها‪.‬‬ ‫ُ‬
‫الش ِ‬
‫اي‪.‬‬ ‫الفطـائر مع َّ‬
‫ُ‬ ‫‪...................................... 4-‬‬

‫ِ‬
‫الحقـل‪.‬‬ ‫ِ‬
‫شجرتان في‬ ‫‪...................................... 5-‬‬

‫‪ ...................................... 6-‬أخوك على الفروسـي ِ‬

‫ـة‪.‬‬ ‫َّ‬

‫‪5‬‬
‫ِ‬
‫للمجهول‬ ‫المبني‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫الفعـل‬ ‫ٍ‬
‫فاعل مع‬ ‫نـائب‬
‫َ‬ ‫المبـني للمعلو ِم ‪ُ ،‬ثم أجع ُلـ ُه‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫للفعل‬ ‫ضع مفعوالً بـه‬‫َأ ُ‬
‫ِ‬
‫بالشكل ‪:‬‬ ‫كل منهما‬ ‫ِ‬
‫ضبط ٍّ‬ ‫مع‬
‫َ‬
‫‪...........................‬‬
‫ُأ ِ‬
‫شعـلت‬ ‫‪ ..............................‬‬
‫‪ْ 1-‬أش ِ‬
‫عـلت األ ُّم ُ‬

‫‪.............................‬‬ ‫ُيـركَب‬ ‫الفارس ‪ ..............................‬‬

‫ُ‬ ‫ركب‬‫‪َ 2-‬ي ُ‬
‫‪...............................‬‬ ‫قــرأ‬
‫ُت َ‬ ‫‪َ 3-‬تـقـر ُأ لطيفـ ُة ‪ ...............................‬‬

‫‪51‬‬
 ‫صححت(‪.......... )1‬ال َّت ِ‬
‫الميذ‬ ‫‪ 4-‬صحح المع ِّلم ‪ ............................‬ال َّت ِ‬
‫الميذ ‪.‬‬
‫ُ ِّ‬ ‫ُ‬ ‫َ َّ َ‬
‫ـرب ‪.............................‬‬‫ُش ِ‬ ‫طفلـ ُة ‪ ............................‬‬
‫‪َ 5-‬ش ِر ِ‬
‫بت ال ِّ‬
‫ُت ْق َطـع ‪ ...................‬اليابسة‪.‬‬ ‫ـي ‪ ............................‬اليابس َة‪ .‬‬ ‫ِ‬
‫‪َ 6-‬ي ْق َط ُع البستان ُّ‬

‫‪6‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫المناسبـة لـه ‪:‬‬ ‫الفاعل فيما يأتـي ‪ ،‬ثم َأصلـُه بعالمـة َّ‬
‫الرفـ ِع‬ ‫ِ‬ ‫حت ِ‬
‫نائب‬ ‫ضع خ ًّطـا َت َ‬‫َأ ُ‬
‫ِ‬
‫الجميلة‪ .‬‬ ‫ِ‬
‫باألزهار‬ ‫‪ُ 1-‬زي ِ‬
‫نت المائد ُة‬
‫الـواو‬ ‫ِّ‬
‫الج ْر ِي‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الفائزان في ِ‬
‫سباق َ‬ ‫‪ 2-‬ك ُِّرم‬

‫الضمة‬
‫ِ‬
‫األرض ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫باطن‬ ‫ُ‬
‫المعادن من‬ ‫ستخر ُج‬
‫َ‬ ‫‪ُ 3-‬ت‬
‫ض‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المعر ِ‬ ‫القائمات على‬
‫ُ‬ ‫ت‬‫‪ُ 4-‬ش ِكر ِ‬
‫َ‬
‫األلف‬
‫ِ‬
‫اجتهادهم‪.‬‬ ‫َ‬
‫المجتهدون على‬ ‫قد ُر‬
‫‪ُ 5-‬ي َّ‬

‫‪7‬‬
‫ِ‬
‫للمجهول ‪ُ ،‬‬ ‫أفعال مبني ٍ‬
‫ٍ‬ ‫المبنيـ َة للمعلو ِم فيما ْيأتي إلى‬ ‫حـو ُل األ َ َ‬
‫غـي ُـر ما يلـزم ‪:‬‬
‫وأ ِّ‬ ‫ـة‬ ‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫فعال‬ ‫ُأ ِّ‬

‫َ‬
‫المزارعـون‪.‬‬ ‫ـم‬
‫‪ُ -‬ي ْد َع ُ‬ ‫‪َ 1-‬ت ْد َع ُم الحكومـ ُة المزارعي َن‪ .‬‬
‫‪................................... -‬‬ ‫جـار َ‬
‫أثاث المنزل‪ .‬‬ ‫‪َ 2-‬صنَ َع النَّ ُ‬
‫‪................................... -‬‬ ‫المهندس الخريطـ َة‪ .‬‬
‫ُ‬ ‫صم ُم‬
‫‪ُ 3-‬ي ِّ‬
‫‪................................... -‬‬ ‫ِ‬
‫روس‪ .‬‬ ‫الد‬ ‫ِ‬
‫قاعدات ُّ‬ ‫‪َ 4-‬تستنتِ ُج ال ِّتلميذ ُة‬
‫‪................................... -‬‬ ‫‪َ 5-‬أ ْع َـر َب ْ‬
‫ـت منير ُة الجملتين‪ .‬‬

‫(‪ )1‬يالحظ تغيري صورة الفعل من حيث التذكري والتأنيث تبع ًا لنائب الفاعل‪.‬‬

‫‪52‬‬
 ‫‪8‬‬
‫أفعال مبني ٍ‬
‫ـة للمعلوم‪ُ ،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫حـو ُل األ َ َ‬
‫غـي ُـر ما يـلـزم ‪:‬‬
‫وأ ِّ‬ ‫َّ‬ ‫للمجهول إلى‬ ‫المبنيـ َة‬
‫َّ‬ ‫فعال‬ ‫ُأ ِّ‬

‫‪................................... -‬‬ ‫ِ‬

‫سبيل الله‪ .‬‬ ‫ُ‬
‫األموال في‬ ‫‪ُ 1-‬تن َف ُق‬

‫‪................................... -‬‬
‫ِ‬
‫اروخـان ‪.‬‬ ‫الص‬ ‫‪ُ 2-‬أ ِ‬
‫ـق َّ‬
‫طل َ‬

‫‪................................... -‬‬ ‫ِ‬

‫رحاب‪ .‬‬ ‫َ‬
‫المسافرون بال ِّت‬ ‫‪ُ 3-‬يستق َب ُل‬

‫‪................................... -‬‬ ‫الوطـني‪ .‬‬

‫ُّ‬ ‫‪ُ 4-‬ح ِف َظ النَّ ُ‬
‫شيد‬

‫‪................................... -‬‬ ‫ـات‪ .‬‬

‫ـح األرض َّي ُ‬
‫‪ُ 5-‬ت ْم َس ُ‬

‫‪9‬‬
‫ِ‬ ‫فاعل مناس ًبا ‪ُ ،‬‬ ‫مكان ٍ‬
‫ٍ‬
‫رفعـه ‪:‬‬ ‫ـن عالمـ َة‬
‫بـي ُ‬
‫وأ ِّ‬ ‫ٍ‬ ‫نائب‬
‫خال مما يأتي َ‬ ‫كل‬ ‫َأ ُ‬
‫ضع في ِّ‬
‫عت في المزهري ِ‬
‫وو ِض ْ‬ ‫ِ‬
‫ات‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫‪ُ 1-‬قط َف ْت ‪ُ ، ..................................‬‬
‫ِ‬
‫المطار‪.‬‬ ‫‪ُ 2-‬يو َّد ُع ‪ ..................................‬في‬
‫خرج ‪ ..................................‬من ِ‬
‫قفصهما‪.‬‬ ‫‪ُ 3-‬أ ِ َ‬
‫‪ُ 4-‬أتُّبِ َع ْت ‪ ..................................‬ال َّطبيب‪.‬‬

‫الصناعي‪.‬‬
‫ِّ‬ ‫‪ُ 5-‬ي َش َّج ُع ‪ ..................................‬في القطا ِع‬

‫‪53‬‬
 ‫‪10‬‬
‫طـو ِر‬ ‫للمجهول‪ ،‬ألُع ِّبر عن‬
‫ِ‬ ‫أفعال مبني ٍ‬
‫ٍ‬
‫ـقـد ِم وال َّت ُّ‬ ‫ِ‬
‫مظـاهر ال َّت ُّ‬ ‫ـة‬ ‫َ َّ‬ ‫ُ‬
‫شتمل على‬ ‫ال َت‬ ‫َأ ْك ُ‬
‫تب عن بـالدي ُجم ً‬
‫ِ‬
‫المحلـول ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫المثـال‬ ‫على ِ‬
‫نمط‬

‫ُ‬
‫توسعة احلرمني‬ ‫َح ْف ُر آبا ِر الن ِ‬
‫ِّفط‬
‫‪.............................................‬‬ ‫خاء‪.‬‬
‫الر ُ‬
‫فعم َّ‬ ‫آبار الن ِ‬
‫ِّفط َّ‬ ‫ُح ِفرت ُ‬

‫ِ‬
‫واألنفاق‬ ‫شق ُّ‬
‫الط ِ‬
‫رق‬ ‫ُّ‬ ‫القمح‬
‫ِ‬ ‫تصدير‬
‫ُ‬
‫‪.............................................‬‬ ‫‪.............................................‬‬

‫الش ِ‬
‫اهقة‬ ‫ِ‬
‫البنايات َّ‬ ‫ري‬
‫تعم ُ‬ ‫ِ‬
‫واطئ‬ ‫ُ‬
‫جتميل َّ‬
‫الش‬
‫‪.............................................‬‬ ‫‪.............................................‬‬

‫‪11‬‬
‫ال ِّطـ َبـــاعــة‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫شهـورا‬
‫ً‬ ‫في القدي ِم كانت ُتخَ ُّط الكتب باليد ‪ ،‬وفي َذل َك ْ‬
‫عب ٌء على النَّ َّساخِ الذي َيقضي‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َذلك حتى ُاخ ُت ِر َعت ال ِّطبـاع ُة في ِّ‬
‫الصين‪ ،‬ولكنَّها‬ ‫األمر ك َ‬
‫ُ‬ ‫الواحـدة‪ .‬و َظ َّل‬ ‫في نقل النُّسخَ ة‬
‫دخل ْت تحسينات كثير ٌة على ال ِّط ِ‬ ‫من ُأ ِ‬‫الز ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بـاعة‬ ‫مرور َّ‬ ‫كانت َبطيئ ًة وباهض َة ال َّتـكاليف‪َ .‬‬
‫وم َع‬ ‫ْ‬
‫ـاقة الكهربائـي ِ‬
‫ـة ‪،‬‬ ‫عمل بال َّط ِ‬
‫خاصـ ٌة بها َت ُ‬ ‫يث ُصنِعت ٌ‬ ‫زادت من سرعتِها وجو َدتِها‪َ ،‬ح ُ‬
‫َّ‬ ‫آالت َّ‬ ‫ْ‬
‫انتشرت المطابع و ُأ ِّل ِ‬
‫فت‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الواحدة‪ ،‬ومن هنا‬ ‫آالف الصحائف في الس ِ‬
‫اعة‬ ‫ِ‬ ‫َّنت من َط ْب ِع‬
‫َفتمك ْ‬
‫َّ‬ ‫َّ‬
‫ِ‬
‫المختلفة َف َس ُه َل َن ُيل العل ِم‪.‬‬ ‫الكتب في العلو ِم‬
‫ُ‬

‫‪54‬‬
 ‫ِ‬
‫الحاسوب الذي‬ ‫ِ‬
‫بفضل استخدا ِم‬ ‫عصرنا هذا غ ِ‬
‫َدت ال ِّطبـاع ُة أك َث َر سهولـ ًة و ُي ْس ًرا‬ ‫ِ‬ ‫وفي‬
‫ِ‬
‫اإلنجاز‪،‬‬ ‫ِ‬
‫سـرعة‬ ‫زن المعلومات‪ ،‬مما َسا َعد على‬ ‫والكلمات فيه‪ ،‬و ُتخ َت ُ‬
‫ُ‬ ‫الحـروف‬
‫ُ‬ ‫ف‬‫ُت َص ُّ‬
‫ِ‬
‫الوقت‪.‬‬ ‫ِ‬
‫واختصار‬ ‫ِ‬
‫العمل‪،‬‬ ‫ِ‬
‫وإتقان‬

‫السـابقـ َة‪ ،‬ثم ُأ ُ‬

‫جيب ‪:‬‬ ‫أ‪َ -‬أ ُ‬
‫قرأ القطع َة َّ‬
‫ت ال ِّطباعـ ُة ؟‬‫ختر َع ِ‬
‫س‪ -‬أي َن ُا ِ‬
‫ِ‬
‫الحاسوب؟‬ ‫ِ‬
‫صبحت ال ِّطباعـ ُة َب َ‬
‫عد اخترا ِع‬ ‫كيف َأ‬
‫س‪َ -‬‬

‫ِ‬
‫القطعـة ما يأتـي ‪:‬‬ ‫ستخرج من‬ ‫ب‪َ -‬أ‬
‫ُ‬
‫‪ ................................................‬‬ ‫ِ‬
‫للمجهول‪.‬‬ ‫‪ 1-‬فعال مضار ًعا مبن ًّيـا‬
‫‪ ................................................‬‬ ‫ِ‬
‫للمجهول‪.‬‬ ‫‪ 2-‬فعال ماض ًيا مبن ًّيـا‬
‫‪................................................‬‬ ‫ ‬
‫ ‪ 3-‬فعال ماض ًيا مبن ًّيـا للمعلـومِ‪.‬‬
‫ ‬
‫ِ‬
‫المختلفـة)‪.‬‬ ‫الكتب في العلو ِم‬ ‫ج‪ُ ( -‬أ ِّلفت‬
‫ُ‬
‫غـي ُـر ما يلـزم تغييره‪.‬‬ ‫العبارة الس ِ‬
‫ابقـة للمعلومِ‪ُ ،‬‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َأبـنِـي‬
‫وأ ِّ‬ ‫َّ‬ ‫الفعل في‬
‫‪.....................................................................................................‬‬

‫ـتز ُن المعلومات)‬
‫( ُتخْ َ‬ ‫الحاسوب المعلومات)‬
‫ُ‬ ‫د‪َ ( -‬ي ِ‬
‫ختز ُن‬
‫‪...................................................‬‬ ‫‪..............................................‬‬

‫الض ِ‬
‫بط‪.‬‬ ‫ب َّ‬ ‫َأ ْضبِ ُط كلم َة (المعلومات) في الجملتين السابقتين‪ُ ،‬‬
‫ـن َس َب َ‬
‫بـي ُ‬
‫وأ ِّ‬

‫‪55‬‬
 ‫‪12‬‬
‫ِ‬
‫القطعـة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫باألحمر في‬ ‫بالش ِ‬
‫كل ما ُخ َّ‬
‫ـط‬ ‫هـ‪َ -‬أضبِ ُ‬
‫ـط َّ‬
‫أ‪ -‬مـثـال معـرب ‪:‬‬
‫مس‪.‬‬ ‫‪ُ -‬ح ِجبـت َّ‬
‫الش ُ‬
‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫التأنيث السـاكن ُِة‪.‬‬
‫ِ‬ ‫تـاء‬
‫والتاء ُ‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫للمجهول‪،‬‬ ‫وهومبني‬
‫ٌّ‬ ‫ٍ‬
‫ماض مبني عىل الفتح‬ ‫ٌ‬
‫فعـل‬ ‫ُح ِجبت‬
‫فاعل مرفوع ‪ ،‬وعالم ُة ِ‬
‫رفعه الضم ُة الظاهر ُة عىل آخره‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ائب‬ ‫َّ‬
‫الشمس‬
‫ٌ‬ ‫َن ُ‬

‫ِ‬
‫اإلعراب ‪:‬‬ ‫ب‪ُ -‬أ ِ‬
‫شـار ُك في‬
‫الصادقون في القول‪.‬‬
‫ب َّ‬‫‪ُ 1-‬ي َح ُّ‬
‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫ِ‬
‫رفعـه‬ ‫مرفوع وعالم ُة‬ ‫ِ‬
‫للمجهول‬ ‫مبني‬ ‫ٌ‬
‫فعـل‬
‫‪...........................‬‬ ‫ٌ‬ ‫ٌّ‬ ‫‪................‬‬
‫يحُ َ ُّب‬
‫الظاهر ُة عىل آخره‪.‬‬
‫ٍ‬
‫فاعل ‪ ......................‬وعالم ُة ‪ ......................‬الواو؛ أل َّنه ‪......................‬‬ ‫ائب‬
‫َن ُ‬ ‫الصادقون‬
‫َّ‬

‫حرف ‪..................................‬‬ ‫يف‬

‫اسم ‪ .....................‬وعالم ُة ‪ ....................‬الكرس ُة الظاهر ُة حتت آخره‪.‬‬

‫ٌ‬ ‫القول‬

‫ِ‬
‫الشـ َّباكـان‪.‬‬ ‫‪ُ 2-‬فت َ‬
‫ـح ُّ‬
‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫‪..................................................‬‬ ‫‪..........................................‬‬ ‫ٍ‬
‫ماض‬ ‫ٌ‬
‫فعـل‬ ‫ُفتِ َ‬
‫ـح‬
‫مرفو ٍع وعالم ُة ِ‬
‫رفعه ‪.............................‬؛ أل َّنه مثنى‪.‬‬ ‫‪................. .................‬‬ ‫ُّ‬
‫الش َّبـاكان‬

‫‪56‬‬
 ‫عـرب مـا يأتـي ‪ :‬‬
‫ُ‬ ‫ج‪ُ -‬أ‬
‫الفتيات على َفـ ِّن ال َّتطريـز‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ـد َّر ُب‬
‫‪ُ 1-‬ت َ‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫‪ُ 2-‬ح ِف َظ ْت سورتان من القرآن‪.‬‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫‪ُ 3-‬أ ْس ِع َ‬
‫ـف المصـابون‪.‬‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫‪57‬‬
 ‫‪13‬‬
‫أتس َّلى وأتعـ َّلم‬
‫الش ِ‬ ‫رقامها في َّ ِ‬
‫الكلمات اآلتي َة و َفق َأ ِ‬
‫ِ‬
‫بكة ‪:‬‬ ‫سـر َّ‬ ‫َ‬
‫ألصل إلى ِّ‬ ‫الحروف المظ َّلل َة‬
‫َ‬ ‫ثم َأ ُ‬
‫جمع‬ ‫الشبكة ‪َّ ،‬‬ ‫َ‬ ‫َأ ُ‬
‫كتب‬

‫عتق‬
‫(‪)1‬‬
‫َف ْوز‬ ‫املغفرة‬ ‫الدعـاء‬
‫ُّ‬ ‫كافر‬ ‫اجلنَّة‬ ‫تائب‬ ‫النَّـار‬
‫‪35-37‬‬ ‫‪32-34‬‬ ‫‪25-31‬‬ ‫‪19-24‬‬ ‫‪15-18‬‬ ‫‪10-14‬‬ ‫‪6-9‬‬ ‫‪1-5‬‬

‫‪8‬‬
‫‪7‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪20‬‬
‫‪19‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪33 34‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪35‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪31‬‬
‫‪17 30‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪36‬‬
‫‪25 24‬‬
‫‪29‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪28 27 26‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪15 14 13‬‬

‫‪2‬‬
‫‪12‬‬
‫‪1‬‬

‫‪)........................‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫الش ِ‬

‫بكة ‪........................ :‬‬ ‫رس َّ‬
‫( ُّ‬

‫وجه التالميذ والتلميذات إلى أن التوبة الصادقة سبب في المغفرة والفوز بالجنة والعتق من النار‪.‬‬
‫(‪ُ )1‬ي َّ‬
‫قال رسول الله ـ ‪ ‬ـ ‪« :‬التائب من الذنب كمن ال ذنب له » رواه ابن ماجه ‪ ،‬صحيح الجامع رقم ‪.3008‬‬

‫‪58‬‬
‫الزمــان وظرف املكــان‬
‫الدرس الرابع ‪ :‬ظرف َّ‬

‫الزمان ‪:‬‬
‫ظـرف َّ‬
‫ُ‬ ‫َّأوال‪-‬‬

‫أمثلة للمالحظة‬

‫صباحا‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المدرسة‬ ‫ذهب إلى‬
‫ً‬ ‫‪َ 1-‬ن ُ‬

‫جـوم ليـالً‪.‬‬
‫ُ‬ ‫تظهر النُّ‬
‫‪ُ 2-‬‬

‫شـتاء‪.‬‬
‫ً‬ ‫األمطـار‬
‫ُ‬ ‫‪ُ 3-‬‬
‫تهطل‬

‫تشتد الحـرار ُة صيـ ًفا‪.‬‬

‫‪ُّ 4-‬‬

‫واستنتاج‬
‫ٌ‬ ‫ُمناقشة ٌ‬

‫ِ‬
‫باألحمـر‪.‬‬ ‫األسماء ا َّلتي ُخ َّط ْ‬
‫ـت‬ ‫َ‬ ‫تأم ُ‬
‫ـل‬ ‫السـابق َة‪َ ،‬‬
‫وأ َّ‬ ‫َأ ُ‬
‫قرأ األمثلـ َة َّ‬

‫من أهداف الدرس ‪ :‬يستطيع التلميذ والتلميذة‪ -‬بإذن الله ‪ -‬أن ‪:‬‬
‫‪ 1-‬يميزا ظرف الزمان وظرف المكان في جمل معطاة‪.‬‬
‫‪ 2-‬يعبرا عن صورة محددة لجمل تشتمل عل ظرف زمان أو مكان‪.‬‬
‫صحيحا‪.‬‬
‫ً‬ ‫‪ 3-‬يعربا ظرف الزمان وظرف المكان إعرا ًبا‬

‫‪59‬‬
 ‫ُ‬
‫الفعل)‬ ‫َ‬
‫حدث فيه‬ ‫الز ِ‬
‫من ا َّلذي‬ ‫(د َّل ْت على َّ‬ ‫ ‬ ‫األسماء ؟‬
‫ُ‬ ‫س‪ -‬على ماذا د َّل ْت تلك‬
‫(ظرف زمان)‬ ‫ ‬ ‫ِ‬
‫الفعل ؟‬ ‫ِ‬
‫حدوث‬ ‫يدل على ِ‬
‫زمن‬ ‫االسم الذي ُّ‬ ‫سمى‬
‫ُ‬ ‫س‪ -‬ماذا ُي َّ‬
‫ِ‬ ‫تظهر على ِ‬
‫(الفتحـة)‬ ‫ ‬ ‫األسماء ؟‬ ‫آخر َ‬
‫تلـك‬ ‫س‪ -‬ما العالم ُة اإلعراب َّيـ ُة التي ُ‬
‫(تدل على النَّ ِ‬
‫صب)‬ ‫ُّ‬ ‫عالم ُّ‬
‫تـدل الفتحـ ُة ؟ ‬ ‫َ‬ ‫س‪-‬‬

‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫يدل عىل ِ‬

‫اسم ُّ‬ ‫ظرف ال َّز ِ‬
‫ويكون منصـو ًبا‪.‬‬ ‫حدوث الفعل‪،‬‬ ‫زمن‬ ‫مان ‪ٌ :‬‬ ‫ُ‬

‫ظـرف المكان ‪:‬‬

‫ُ‬ ‫ثان ًيا‪-‬‬

‫أمثلة للمالحظة‬

‫ِ‬
‫الكعبة‪.‬‬ ‫المسلمون َ‬
‫حول‬ ‫َ‬ ‫يطوف‬
‫ُ‬ ‫‪-2‬‬ ‫خلف اإلمامِ‪.‬‬
‫َ‬ ‫يقـف المص ُّل َ‬
‫ون‬ ‫ُ‬ ‫‪1-‬‬

‫ِ‬ ‫ِ‬
‫العشـب‪.‬‬ ‫البنت َ‬
‫فوق‬ ‫ُ‬ ‫تجـلس‬
‫ُ‬ ‫‪4-‬‬ ‫لميذات‪.‬‬ ‫تقـف المع ِّلم ُة َ‬
‫أمام ال ِّت‬ ‫ُ‬ ‫‪3-‬‬

‫واستنتاج‬
‫ٌ‬ ‫ُمناقشة ٌ‬

‫ِ‬
‫باألحمر‪.‬‬ ‫األسماء التي ُخ َّط ْ‬
‫ت‬ ‫َ‬ ‫تأم ُل‬ ‫السـابق َة ‪َ ،‬‬
‫وأ َّ‬ ‫َأ ُ‬
‫قرأ األمثل َة َّ‬
‫ُ‬
‫الفعل)‬ ‫َ‬
‫حدث فيه‬ ‫ِ‬
‫المكان الذي‬ ‫(د َّل ْت على‬ ‫ ‬
‫األسماء ؟‬ ‫س‪ -‬على ماذا َد َّل ْت َ‬
‫تلك‬
‫ُ‬
‫‪60‬‬
‫(ظرف مكان)‬ ‫ِ‬
‫الفعل ؟ ‬ ‫ِ‬
‫حدوث‬ ‫ِ‬
‫مكان‬ ‫االسم الذي ُّ‬
‫يدل على‬ ‫سمى‬
‫ُ‬ ‫س‪ -‬ماذا ُي َّ‬
‫ِ‬ ‫تظهر على ِ‬
‫(الفتحـة)‬ ‫األسماء ؟ ‬ ‫آخر َ‬
‫تلك‬ ‫س‪ -‬ما العالم ُة اإلعراب َّي ُة التي ُ‬
‫(تدل على النَّ ِ‬
‫صب)‬ ‫ُّ‬ ‫ ‬ ‫عالم ُّ‬
‫تدل الفتحـ ُة ؟‬ ‫َ‬ ‫س‪-‬‬

‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اسم ُّ‬ ‫ِ‬

‫ويكون منصو ًبا‪.‬‬ ‫حدوث الفعل‪،‬‬ ‫مكان‬ ‫يدل عىل‬ ‫املكـان ‪ٌ :‬‬ ‫ظرف‬
‫ُ‬

‫ال َقــاعــدَ ة ‪:‬‬

‫ظرف املكــان‬ ‫ظرف الزمــان‬

‫منصوب ُّ‬
‫يدل على مكان‬ ‫ٌ‬ ‫اسـم‬
‫ٌ‬ ‫ِ‬
‫زمـن‬ ‫منصوب ُّ‬
‫يدل على‬ ‫ٌ‬ ‫اسـم‬
‫ٌ‬
‫ِ‬
‫الفعـل‪.‬‬ ‫ِ‬
‫حدوث‬ ‫ِ‬
‫الفعـل‪.‬‬ ‫ِ‬
‫حدوث‬

‫ت الق َّط ُة‬ ‫(اِختب َأ ِ‬

‫ب)‪.‬‬ ‫تحت المك َت ِ‬‫َ‬ ‫ظهرا)‪ .‬‬
‫يخ ً‬‫الش ُ‬
‫(استراح َّ‬
‫َ‬

‫جمرورا‪.‬‬ ‫يعرب االسم ا َّلذي يأيت بعدَ ال َّظ ِ‬

‫رف مضا ًفا إليه‬
‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ‬

‫ِ‬
‫الجمعـة‪.‬‬ ‫َس ِه ُ‬
‫رت ليلـ َة‬
‫ِ‬
‫المكتـب ‪.‬‬ ‫الزهريـ َة َ‬
‫فوق‬ ‫ضعت َّ‬
‫ُ‬ ‫َو‬
‫‪61‬‬
 ‫يــبـــات‬
‫ٌ‬ ‫ــد ِر‬
‫َت ْ‬

‫‪1‬‬
‫ـه اإلعرابـي ِ‬
‫حول حركـتِ ِ‬ ‫وأ ِ‬ ‫ٍ‬
‫زمـان فيما يأتـي ‪َ ،‬‬ ‫ِ‬
‫ـة ‪:‬‬ ‫َّ‬ ‫رس ُم دائـر ًة َ‬ ‫ظرف‬ ‫تحت ِّ‬
‫كل‬ ‫َ‬ ‫َأ ُ‬
‫رسم َخ ًّطـا‬

‫﴾ القمر‪.‬‬ ‫‪ 1-‬قال تعالى ‪﴿ :‬‬

‫﴾ يوسف‪.‬‬ ‫‪ 2-‬قال تعالى ‪﴿ :‬‬

‫ظهـرا‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المدرسة‬ ‫‪ 3-‬س َأعو ُد ِم َن‬
‫ً‬
‫واطئ صيـ ًفا‪.‬‬
‫َ‬ ‫الش‬
‫اس َّ‬
‫يقصد النَّ ُ‬
‫ُ‬ ‫‪4-‬‬
‫ِ‬ ‫يور إلى َأ‬
‫مسـاء‪.‬‬
‫ً‬ ‫عشاشها‬ ‫‪ 5-‬تأوي ال ُّط ُ‬

‫‪2‬‬
‫ـه اإلعرابـي ِ‬
‫حول حركتِ ِ‬ ‫مكان فيما يأتـي‪ِ َ ،‬‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫ـة ‪:‬‬ ‫َّ‬ ‫ـم دائر ًة َ‬
‫وأرس ُ‬ ‫ظـرف‬ ‫تحت ِّ‬
‫كل‬ ‫َ‬ ‫َأ ُ‬
‫رسم َخ ًّطـا‬

‫﴾ الفتح آية (‪.)18‬‬ ‫‪ 1-‬قال تعالى ‪﴿ :‬‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪َ 2-‬ألقى‬
‫األمور‪.‬‬ ‫أولياء‬ ‫المديـر كلم ًة َ‬
‫أمام‬ ‫ُ‬
‫‪ 3-‬يا ُبن َّيـ ُة ‪ ،‬ال تمشي َو َس َط َّ‬
‫الشـارعِ‪.‬‬
‫عش ِ‬
‫ـه‪.‬‬ ‫بعيدا عن ِّ‬
‫العصفور ً‬ ‫‪ 4-‬لم ُيح ِّل ِق‬
‫ُ‬
‫هـر بيـ َن ا ْل ُح ِ‬
‫ـفــر‬ ‫الد ِ‬
‫أبــد َّ‬
‫ــش َ‬ ‫ي ِ‬
‫ـع ْ‬ ‫ِ‬
‫الجـبـال‬ ‫ب صعـو َد‬
‫(‪)1‬‬
‫َ‬ ‫ـهـ َّي ْ‬
‫وم ْن َيـ َت َ‬
‫‪َ 5-‬‬

‫(‪ )1‬للشاعر أيب القاسم الشايب‪.‬‬

‫‪62‬‬
 ‫‪3‬‬

‫َ‬
‫خلف‬ ‫وقت‬
‫َ‬ ‫غرب‬
‫َ‬ ‫عرصا‬
‫ً‬ ‫ُقدّ ام‬ ‫فجرا‬
‫ً‬

‫ـن نو َعـ ُه ‪:‬‬ ‫لكل فـرا ٍغ فيما يأتي‪ ،‬ثم ُأ ِّ‬

‫بـي ُ‬ ‫َأ ُ‬
‫ختار ظر ًفـا مناس ًبا ِّ‬
‫‪َ 1-‬ل ِع ْب ُت مع إخوتي‪. ...................... .‬‬
‫ِ‬
‫السعود َّية‪ .‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫المكرم ُة‬ ‫قع م َّك ُة‬
‫‪......................‬‬ ‫‪ ......................‬المملكة العرب َّية ُّ‬ ‫َّ‬ ‫‪َ 2-‬ت ُ‬
‫‪......................‬‬ ‫ ‬
‫شتد الحرار ُة ‪ ......................‬ال َّظ ِ‬
‫هيرة‪.‬‬ ‫سوف ُت ُّ‬
‫َ‬ ‫‪3-‬‬
‫وضع السبور ُة ‪ ......................‬ال َّت ِ‬
‫الميذ‪.‬‬
‫‪......................‬‬ ‫ ‬ ‫‪ُ 4-‬ت َ ُ َّ‬
‫‪......................‬‬ ‫ ‬ ‫الم ْق َو ِد ُمن َتبِ ًها‪.‬‬
‫ائق ‪ِ ......................‬‬
‫الس ُ‬
‫يجلس َّ‬
‫ُ‬ ‫‪5-‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪......................‬‬ ‫ ‬ ‫داوم على قراءة القرآن ‪...........................‬‬ ‫‪ُ 6-‬أ ُ‬

‫‪4‬‬
‫نوع ِ‬
‫ـه ‪:‬‬ ‫بحسب ِ‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫ظرف فيما يأتي‪ ،‬ثم ُأصنِّـفُـ ُه‬ ‫ستخرج َّ‬
‫كل‬ ‫َأ‬
‫ُ‬

‫﴾ اإلسراء آية (‪.)1‬‬ ‫‪ 1-‬قال تعالى ‪﴿ :‬‬

‫ِ‬
‫الحديقـة‪.‬‬ ‫يقع منز ُلـنَـا َ‬
‫وراء‬ ‫‪ُ 2-‬‬
‫ـة السعودي ِ‬
‫ـة‪.‬‬ ‫المملكـة العربي ِ‬
‫ِ‬ ‫جنوب‬ ‫تقع الجمهور َّيـ ُة اليمن َّيـ ُة‬
‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫‪ُ 3-‬‬
‫البالبل َع ِشـ َّيـ ًة‪.‬‬
‫ِ‬ ‫تغريـد‬
‫ُ‬ ‫‪َ 4-‬يكْـ ُث ُـر‬

‫‪63‬‬
 ‫ِ‬
‫األرض‪.‬‬ ‫القمـر َ‬
‫حول‬ ‫ُ‬ ‫يدور‬
‫‪ُ 5-‬‬
‫نهـارا‪.‬‬ ‫‪ُ 6-‬أ ِحب ممارسـ َة الـر ِ‬
‫ياضة‬
‫ً‬ ‫ِّ‬ ‫ُّ‬

‫ظرف املكان‬ ‫ظرف الزمان‬

‫‪.......................... ..........................‬‬ ‫‪.......................... ..........................‬‬

‫‪..........................‬‬ ‫‪..........................‬‬

‫‪5‬‬
‫بالش ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫َأمـأل ُ َّ‬
‫ـن نو َعـ ُه ‪:‬‬
‫أبـي ُ‬ ‫كـل ‪ُ ،‬ث َّ‬
‫ـم ِّ‬ ‫مضبوط َّ‬ ‫مناسب‬ ‫بظرف‬ ‫كل فرا ٍغ‬

‫ ‬ ‫ِ‬
‫جبليـن‪.‬‬ ‫ِ‬
‫يقع الوادي ‪......................‬‬
‫‪......................‬‬ ‫‪ُ 1-‬‬
‫‪......................‬‬ ‫ ‬ ‫ِ‬
‫الخميـس‪.‬‬ ‫ِ‬
‫البحر ‪......................‬‬ ‫‪ 2-‬ذهبنَا إلى‬

‫ ‬ ‫الدواء ‪ ......................‬الر ِ‬
‫فـوف‪.‬‬
‫‪......................‬‬ ‫ُّ‬ ‫لـي َّ َ‬‫يد ُّ‬ ‫الص َ‬
‫يضع َّ‬‫‪ُ 3-‬‬
‫‪......................‬‬ ‫ ‬
‫ِ‬
‫المائـدة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫‪ 4-‬كانت األسر ُة جالس ًة ‪......................‬‬

‫‪......................‬‬ ‫ ‬ ‫األزهـار ‪. ......................‬‬

‫ُ‬ ‫‪َ 5-‬تـ َتـ َفـ َّت ُ‬
‫ـح‬

‫‪ ......................‬‬ ‫ ‬ ‫بالمصابيح ‪. ......................‬‬

‫ِ‬ ‫وارع‬
‫الش ُ‬‫ضاء َّ‬
‫‪ُ 6-‬ت ُ‬

‫‪64‬‬
 ‫‪6‬‬
‫بالش ِ‬
‫كل ‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫مناسب ‪ ،‬وأضب ُطـ ُه َّ‬ ‫ٍ‬
‫بظرف‬ ‫أستبدل ما تحتـه ٌّ‬
‫خط‬ ‫ُ‬
‫‪................................‬‬ ‫ ‬ ‫باح‪.‬‬‫الص ِ‬
‫مس في َّ‬ ‫الش ُ‬ ‫ُ‬
‫تشرق َّ‬ ‫‪1-‬‬
‫حف على الر ِ‬
‫فـوف‪ .‬‬ ‫بت األ ُّم ُ ال ُّت َ‬ ‫‪ 2-‬ر َّت ِ‬
‫‪................................‬‬ ‫ُّ‬
‫‪................................‬‬ ‫الشتاء‪ .‬‬
‫ـهار في ِّ‬
‫يقص ُر النَّ ُ‬ ‫‪ُ 3-‬‬
‫‪................................‬‬
‫ِ‬
‫المحفظـة‪ .‬‬ ‫وضعت نقودي في‬ ‫ُ‬ ‫‪4-‬‬

‫‪7‬‬
‫ٍ‬ ‫المحيطـة بالص ِ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫تشتمل ٌّ‬
‫كل‬ ‫ُ‬ ‫مفيـدة‬ ‫ٍ‬
‫بجمل‬ ‫ورة‬ ‫ُّ‬ ‫األسئلـة‬ ‫ـدا ‪ ،‬ثم ُأ ُ‬
‫جيب عن‬ ‫جي ً‬
‫الصور َة ِّ‬ ‫َأ َّ‬
‫تـأم ُل ُّ‬
‫بالش ِ‬
‫كل ‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫مضبوط َّ‬ ‫ٍ‬
‫مكان‬ ‫ِ‬
‫ظرف‬ ‫منها على‬

‫الر ُ‬
‫فـوف ؟‬ ‫تقع ُّ‬
‫أين ُ‬
‫س‪َ -‬‬ ‫ ‬ ‫الط ُ‬
‫فلـة ؟‬ ‫جتلس ِّ‬
‫أين ُ‬‫ س‪َ -‬‬
‫‪......................................................‬‬ ‫ ‬
‫‪.......................................................‬‬ ‫ ‬

‫للط ِ‬
‫فلة ؟‬ ‫الس َّيار ُة بالن ِ‬
‫ِّسبة ِّ‬ ‫تقع َّ‬
‫أين ُ‬
‫س‪َ -‬‬ ‫ ‬‫ِ‬
‫احلمراء ؟‬ ‫ِ‬
‫األلعاب‬ ‫تقع َس َّل ُة‬
‫أين ُ‬
‫ س‪َ -‬‬
‫‪......................................................‬‬ ‫ ‬
‫‪.......................................................‬‬ ‫ ‬

‫‪65‬‬
 ‫‪8‬‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫كـل ِم َّما يأتي في‬
‫زمـان‬ ‫ظرف‬ ‫تشــتمل ٌّ‬
‫كل منها على‬ ‫ُ‬ ‫مفيـدة‬ ‫ٍ‬
‫جمل‬ ‫يحدث ٌّ‬
‫ُ‬ ‫ـن متى‬‫ُأ ّبي ُ‬
‫بالش ِ‬
‫كل ‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫مضبـوط َّ‬

‫‪...............................................................‬‬ ‫‪...............................................................‬‬

‫‪...............................................................‬‬

‫‪66‬‬
 ‫‪9‬‬
‫مما يأتـي في جملة مفيـدة ‪:‬‬ ‫ٍ‬ ‫أستخـدم َّ‬
‫كل ظرف َّ‬ ‫ُ‬

‫‪...................................................................................................‬‬ ‫َ‬
‫وسـط‬

‫‪...................................................................................................‬‬ ‫َـدا‬
‫غ ً‬

‫‪...................................................................................................‬‬ ‫تحَ َ‬
‫ـت‬

‫‪10‬‬
‫ٍ‬
‫أسطـر عن يوم دراسي فـي حياتـي‪ ،‬مع االستفـادة مما يأتي‪:‬‬ ‫أكتب أربعـة‬
‫وقت ال ُف ْس َح ِة ‪-‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الحقيبـة ‪-‬‬ ‫َ‬
‫داخل‬ ‫ِ‬
‫المائـدة ‪-‬‬ ‫َ‬
‫حول‬ ‫ِ‬
‫المرآة ‪-‬‬ ‫صبـاحا ‪ُ -‬ق َّ‬
‫ـد َام‬ ‫ً‬
‫ظـهرا‪.‬‬
‫ً‬ ‫في ال َف ْص ِل ‪-‬‬

‫‪.................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................‬‬

‫‪67‬‬
 ‫‪11‬‬
‫ِ‬
‫وطار ْت‬
‫َ‬ ‫احا‪ ،‬وا ْطم َأن َّ ْت ع َلى َف ْرخ ْي َها َّ‬
‫الصغير ْي ِن وتركْتهما في ال ُع ِّش‪،‬‬ ‫اليمام ُة ص َب ً‬
‫صحت َ‬ ‫َ‬
‫المثم ِ‬
‫رة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫األش ِ‬
‫جار‬ ‫تبحث ع ْن طعا ٍم لها‪ ،‬ولِ َصغير ْي َها‪ ،‬ب ْي َن ا ْل َمزار ِع و َف ْو َق ْ‬
‫ُ‬
‫ِ‬ ‫يقف تح َت َّ ِ‬ ‫ِ‬
‫وغابت عن‬
‫ْ‬ ‫َت ال ُع َّش‪،‬‬ ‫مام َة‪َ ،‬ف َّ‬
‫لما رآها ترك ْ‬ ‫ب ال َي َ‬‫الش َجرة‪ ،‬و ُيراق ُ‬ ‫وكان «ظاف ٌر» ُ ْ‬
‫ووض َع ُهما في َق َف ٍ‬
‫ص َجميـل‪.‬‬ ‫رح َ‬ ‫طير ِم َن ال َف ِ‬
‫الفر َخ ْي ِن‪ ،‬وهو َي ُ‬ ‫َ‬
‫وأخذ ْ‬ ‫الش َج َر َة‪،‬‬ ‫َن ِ‬
‫ظره‪َ ،‬تس َّلق َّ‬

‫فح ِز ْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬

‫ديدا‪،‬‬
‫نت ُح ْـز ًنا َش ً‬ ‫فوجدت ال ُع َّش خال ًيا‪َ ،‬‬ ‫و َعا َدت ال َيمام ُة ُظ ْه ًرا ؛ ل ُت ْطع َم َف ْر َخ ْيها‪َ ،‬‬
‫ت ٍ‬ ‫ص أمام بي ِ‬
‫ظافر‪،‬‬ ‫رت عل ْي ِهما في ال َق َف ِ َ ْ‬ ‫وأخـيرا ع َث ْ‬
‫ً‬ ‫وأخذ ْت َت ْب َح ُث ع ْن َو َل َد ْيها ْشر ًقا ْ‬
‫وغر ًبا‪،‬‬ ‫َ‬
‫لم َتستطِ ْع‪.‬‬ ‫نقذ ُهما؛ و َلكنَّها ْ‬ ‫فحاولت أن ُت َ‬
‫ْ‬
‫ِ‬
‫أسـالك ال َق َف ِ‬ ‫ـب َت ْر ِم ِيه ب ْي َن‬ ‫ِ‬
‫سـاء‪،‬‬
‫عادت َم ً‬
‫ْ‬ ‫ص‪ُ ،‬ث َّم‬ ‫َّرت‪ ،‬وعا َد ْت با ْل َح ِّ‬ ‫ثم فك ْ‬ ‫وفكَّرت اليمام ُة َّ‬
‫الصغير ْي ِن َف َف ِر َح ْت ُأ ُّم ُهما‪ ،‬و َف ِرحـا بِها‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ب ظاف ٍر‪ ،‬وأ ْط َلق َّ‬ ‫ص‪َ ،‬ف َر َّق ق ْل ُ‬‫ـو َل ال َق َف ِ‬
‫وم َح ْ‬ ‫َ‬
‫وأخذ ْت َت ُح ُ‬

‫السـابق َة‪ُ ،‬ث َّم ُأ ُ‬

‫جيب ‪:‬‬ ‫أ‪َ -‬أ ُ‬
‫قـرأ القطع َة َّ‬
‫ِ‬
‫عادت الفرح ُة إليها ؟ ‬ ‫ت اليمامـ ُة ؟ ومتى‬‫‪ 1-‬لماذا ح ِز َن ِ‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫القفص ؟‬ ‫ِ‬
‫أسالك‬ ‫الحبوب بين‬ ‫اليمامة حينما كانت ُت ْل ِقي‬
‫ِ‬ ‫ف‬‫تصر ُ‬ ‫عالم ُّ‬
‫َ‬ ‫يدل ُّ‬ ‫َ‬ ‫‪2-‬‬
‫ِ‬ ‫الر ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بالحيوان ؟‬ ‫فق‬ ‫توجه لألطفال بشأن ِّ‬ ‫‪ 3-‬ما النَّصيح ُة التي يمك ُن َأ َن َّ‬

‫ٍ‬
‫مكان‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ظروف‬ ‫ٍ‬
‫زمان ‪ ،‬وثالث َة‬ ‫ِ‬
‫ظروف‬ ‫ِ‬
‫القطعة ثالث َة‬ ‫ستخرج ِم َن‬ ‫ب‪َ -‬أ‬
‫ُ‬

‫‪.............................‬‬ ‫‪، ............................. ، .............................‬‬ ‫ظـرف الزمـان‬

‫‪.............................‬‬ ‫‪، ............................. ، .............................‬‬ ‫ظـرف املكـان‬

‫‪68‬‬
 ‫‪12‬‬
‫معرب ‪:‬‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬
‫مـثـال‬ ‫أ‪-‬‬
‫ِ‬
‫الجنـد‪.‬‬ ‫أمام‬
‫العلـم َ‬
‫ُ‬ ‫‪ُ -‬ير َف ُ‬
‫ـع‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫للمجهول ‪ ،‬مرفـوع وعالمـ ُة ِ‬
‫رفعه الضم ُة الظاهر ُة على‬ ‫ِ‬ ‫مبني‬ ‫ٌ‬
‫ٌ‬ ‫مضارع ٌّ‬
‫ٌ‬ ‫فعل‬
‫ُير َفع‬
‫آخره‪.‬‬
‫ِ‬
‫رفعـه الضم ُة الظاهر ُة على آخره‪.‬‬ ‫مرفوع ‪ ،‬وعالم ُة‬ ‫ٍ‬
‫فاعل‬ ‫نائب‬ ‫العلم‬
‫ٌ‬ ‫ُ‬

‫منصوب ‪ ،‬وعالمـ ُة نصبِـه الفتحـ ُة الظاهر ُة على آخره‪ ،‬وهو‬ ‫ٍ‬

‫مكان‬ ‫ظرف‬
‫ُ‬
‫ٌ‬ ‫أمام‬
‫مضاف‪.‬‬
‫جـر ِه الكسر ُة الظاهر ُة تحت آخره‪.‬‬
‫مجرور ‪ ،‬وعالمـ ُة ِّ‬
‫ٌ‬ ‫مضاف إليه‬
‫ٌ‬ ‫اجلند‬

‫ِ‬
‫اإلعـراب ‪:‬‬ ‫ب‪ُ -‬أ ِ‬
‫شـار ُك في‬
‫فـجـرا‪.‬‬
‫ً‬ ‫يصيح الديـك‬
‫ُ‬ ‫‪-‬‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫مضارع ‪ ، ..................‬وعالم ُة ‪ .................‬الظاهر ُة عىل آخره‪.‬‬

‫ٌ‬ ‫ٌ‬
‫فعل‬ ‫يصيح‬

‫‪ .................‬مرفوع ‪ ،‬وعالم ُة ِ‬
‫رفعه ‪ .................‬الظاهر ُة عىل آخره‪.‬‬ ‫الديك‬
‫ٌ‬

‫ظرف ‪ .................‬منصوب ‪ ،‬وعالم ُة ِ‬

‫نصبه ‪ .................‬الظاهر ُة عىل آخره‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫فجرا‬
‫ٌ‬ ‫ً‬

‫‪69‬‬
 ‫ج‪ُ -‬أ ِ‬
‫عر ُب ما يأتي ‪:‬‬
‫ـو َّجـه القطـار شـر ًقـا‪.‬‬
‫‪َ 1-‬ت َ‬
‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪........................................................................................................‬‬ ‫‪...............................‬‬

‫‪....................................................................................................‬‬ ‫‪...............................‬‬

‫‪........................................................................................................‬‬ ‫‪...............................‬‬

‫الشجـرة‪.‬‬
‫‪ 2-‬ليسترح أبوك تحت َّ‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪........................................................................................................‬‬ ‫‪...............................‬‬

‫‪....................................................................................................‬‬ ‫‪...............................‬‬

‫‪........................................................................................................‬‬ ‫‪...............................‬‬

‫‪........................................................................................................‬‬ ‫‪...............................‬‬

‫‪ 3-‬يحرس الشرطي المنـازل ليـالً‪.‬‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪........................................................................................................‬‬ ‫‪...............................‬‬

‫‪....................................................................................................‬‬ ‫‪...............................‬‬

‫‪........................................................................................................‬‬ ‫‪...............................‬‬

‫‪........................................................................................................‬‬ ‫‪...............................‬‬

‫‪70‬‬
 ‫‪13‬‬
‫أتس َّلى وأتعـ َّلم‬

‫خيمـة ال ُّظ ِ‬
‫روف ‪ُ ،‬ث َّم أشطـ ُبـ ُه‬ ‫ِ‬ ‫َ‬
‫داخل‬ ‫جملـة ِم َّما يأتي‬
‫ٍ‬ ‫لكل‬ ‫ِ‬
‫المناسب ِّ‬ ‫بحث عن ال َّظ ِ‬
‫رف‬ ‫أ ‪َ -‬أ ُ‬
‫ِ‬
‫المناسب لـه‪.‬‬ ‫وأضـ ُعـ ُه في الفرا ِغ‬

‫كان‬ ‫مان‬
‫ف امل‬ ‫الز‬
‫خيمة ُّ‬
‫الظروف‬ ‫رف‬
‫ظر‬ ‫ظ‬
‫م‬ ‫ن‬ ‫ي‬
‫ا‬ ‫ب‬
‫ف‬ ‫ي‬
‫س‬ ‫ص‬
‫ن‬ ‫أ‬
‫ا‬ ‫ي‬
‫ص‬ ‫م‬
‫ع‬ ‫م‬
‫ح‬ ‫ا‬
‫ة‬ ‫ي‬
‫و‬ ‫م‬
‫ب‬ ‫ن‬
‫ل‬
‫و‬ ‫ا‬

‫مـال‪.‬‬ ‫ِ‬
‫زحف الر ِ‬ ‫عا ‪..........................‬‬
‫ِّ‬ ‫سدا مني ً‬
‫لتقف ًّ‬
‫َ‬ ‫األشجـار‬
‫ُ‬ ‫زر ُع‬
‫‪ُ 1-‬ت َ‬
‫أنظر ‪ ...........................‬وشماالً‪.‬‬ ‫عبوري لل َّط ِ‬
‫ريـق؛ ُ‬ ‫ِ‬ ‫عند‬
‫‪َ 2-‬‬
‫حفـل َتخَ ُّـر ِجنَا ‪. ............................‬‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫ستغرق‬‫‪ 3-‬اِ‬
‫ِ‬
‫واألرض‪.‬‬ ‫الش ِ‬
‫مس‬ ‫القمر ‪َّ ........................‬‬
‫ُ‬ ‫يقع‬
‫الكسوف عندما ُ‬‫ُ‬ ‫ُ‬
‫يحدث‬ ‫‪4-‬‬
‫ِ‬ ‫بشـد ِة‬
‫الحرارة ‪. ........................‬‬ ‫َّ‬ ‫حـراوي‬
‫ُّ‬ ‫‪ 5-‬يتم َّي ُـز ا ْل ُمنَاخُ َّ‬
‫الص‬
‫ٍ‬
‫أشـواط‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الكعبـة سبع َة‬ ‫طـ ْفـنَا ‪........................‬‬
‫‪ُ 6-‬‬

‫‪71‬‬
 ‫ٍ‬
‫مكان‪.‬‬ ‫ِ‬
‫وظرف‬ ‫ٍ‬
‫زمان‬ ‫ِ‬
‫ظرف‬ ‫ِ‬
‫الخيمـة إلى‬ ‫َ‬
‫داخل‬ ‫روف‬ ‫ب‪ُ -‬أصنِّ ُ‬
‫ـف ال ُّظ َ‬

‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬

‫كلمـة‬ ‫ف على‬
‫تعر َ‬ ‫َ‬
‫داخـل الخيمـة‪ُ ،‬ث َّم أكت ُبها في الفـرا ِغ ال َّتالي أل َّ‬ ‫الحروف المتب ِّقي َة‬
‫َ‬ ‫ج‪َ -‬أ ُ‬
‫جمع‬
‫ِ‬
‫المكان‪.‬‬ ‫ِ‬
‫بظرف ال َّز ِ‬
‫مـان وظرف‬ ‫السـر الخاص ِ‬
‫ـة‬ ‫َّ‬ ‫ِّ‬

‫ظرف الزمان‬
‫‪.............................‬‬
‫ظرف املكان‬

‫‪72‬‬
 ‫الدرس اخلامس ‪ :‬احلـــــــــــال‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫عا َد ٌ‬

‫المدفأة‬ ‫وجلس ُق َ‬
‫رب‬ ‫َ‬ ‫المدرسة ُمتع ًبا‪،‬‬ ‫نبيل م َن‬
‫فشر َب ٌ‬
‫نبيل‬ ‫الحليب‪ِ ،‬‬
‫َ‬ ‫عد ْت له والد ُته‬ ‫ُمرتجـ ًفا‪َ ،‬أ َّ‬
‫قليل َلمس ِ‬
‫ت الوالد ُة جبي َن‬ ‫ٍ َ َ‬ ‫وبعد‬
‫َ‬ ‫الحليب ساخنًا‪،‬‬ ‫َ‬
‫ت الوالد ُة خائف ًة و َق ِل َق ًة‪،‬‬ ‫ابنِها فوجد ْته محموما‪ ،‬ب َد ِ‬
‫ً َ‬ ‫ُ‬
‫وحي َن‬ ‫دون جدوى‪ِ ،‬‬ ‫ِ‬
‫بالماء َ‬ ‫خفض حرارتِ ِ‬
‫ـه‬ ‫وحاولت َ‬ ‫ْ‬
‫مريضا‪ ،‬اِنطلقتا مسرع َت ْي ِن‬ ‫ً‬ ‫هند وسعا ُد أخاهما‬ ‫رأت ٌ‬ ‫ْ‬
‫ـي ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫وأخذ ابنَـ ُه إلى َأ ِ‬ ‫َ‬ ‫ِخبار ِ‬ ‫إل ِ‬
‫صح ٍّ‬
‫مركز ِّ‬ ‫قرب‬ ‫الوالد‬
‫ُ‬ ‫حضر‬
‫َ‬ ‫والدهما‪.‬‬
‫ِ‬
‫العاج َل‪ُ ،‬ث َّم و َّد َع‬ ‫فـاء‬ ‫فحص ال َّط ُ‬ ‫َ‬
‫الش َ‬‫المناسب‪ ،‬وتمنَّى له ِّ‬
‫َ‬ ‫واء‬
‫الد َ‬
‫وكتب لـه َّ‬
‫َ‬ ‫بيب نبيـالً‪،‬‬ ‫َ‬ ‫وهناك‬
‫الوالد وابنُـه ال َّطبيب ِ‬
‫شاك َر ْين‪.‬‬ ‫ُ‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫نبيل َف ِر ِحين بِعودتِ ِ‬
‫ـه‪.‬‬ ‫ِ‬
‫األسـرة َ‬ ‫َ‬
‫استقبل أفرا ُد‬ ‫ِ‬
‫البيت‪،‬‬ ‫ِ‬
‫وعندما عادا إلى‬
‫َ‬

‫حماولة للفهم‬

‫ِ‬
‫المدرسة ؟‬ ‫كيف عا َد ٌ‬
‫نبيل م َن‬ ‫س‪َ -‬‬
‫ِ‬
‫حرارة الجس ِم ؟‬ ‫ِ‬
‫درجـة‬ ‫اإلجراءات ا َّلتي يمك ُن ا ِّتبا ُعها َ‬
‫عند ارتفا ِع‬ ‫ُ‬ ‫س‪ -‬ما‬

‫من أهداف الدرس ‪ :‬يستطيع التلميذ والتلميذة ‪ -‬بإذن ال َّله ‪ -‬أن ‪:‬‬
‫‪ 1-‬يعينا الحال وصاحبها في جمل معطاة‪.‬‬
‫ال مفيدة يشتمل كل منها على حال‪.‬‬ ‫‪ 2-‬ينشئا جم ً‬
‫سليما‪.‬‬
‫ً‬ ‫‪ 3-‬يعربا الحال إعرا ًبا‬

‫‪73‬‬
 ‫َّأوال‪ -‬ال َّتعريف بالحال وصاحبها ‪:‬‬

‫أمثلة للمالحظة‬

‫ِ‬
‫المدرسـة ُمتعـ ًبـا‪.‬‬ ‫‪ 1-‬عـا َد ٌ‬
‫نبيل م َن‬
‫ساخـنًـا‪.‬‬‫نبيل الحليـب ِ‬ ‫شر َب ٌ‬‫‪ِ 2-‬‬
‫َ‬

‫واستنتاج‬
‫ٌ‬ ‫ُمناقشة ٌ‬

‫َأ َّ‬
‫تأم ُ‬
‫ـل الجمـلـ َة األولى ‪:‬‬

‫(عا َد ٌ‬
‫نبيل ‪)...........................‬‬ ‫ِ‬
‫المدرسـة ؟‬ ‫كيف عا َد ٌ‬
‫نبيل م َن‬ ‫س‪َ -‬‬
‫ِ‬
‫الفعل (عا َد) ؟‬ ‫ِ‬
‫حدوث‬ ‫حال أو َه ْيأ َة ٍ‬
‫نبيل حي َن‬ ‫نت َ‬
‫س‪ -‬ما الكلم ُة التي ب َّي ْ‬
‫حال ٍ‬
‫نبيل)‬ ‫نت َ‬
‫(كلم ُة (متع ًبا) ب َّي ْ‬
‫(اسـم)‬ ‫ ‬ ‫ِ‬
‫كلمة (متع ًبا) ؟‬ ‫نوع‬
‫س‪ -‬ما ُ‬
‫(نكرة)‬ ‫ ‬ ‫االسم أم معرفـ ٌة ؟‬
‫ُ‬ ‫س‪ -‬أنكر ٌة هذا‬
‫وتـدل على النَّ ِ‬
‫صب)‬ ‫ُّ‬ ‫(الفتح ُة ‪،‬‬ ‫وعالم ُّ‬
‫تدل ؟‬ ‫َ‬ ‫آخر ِه ؟‬
‫س‪ -‬ما حرك ُة ِ‬

‫(حـال)‬ ‫ ‬ ‫حال ٍ‬
‫نبيل ؟‬ ‫المنصوب ا َّلذي َب َّي َن َ‬
‫ُ‬ ‫االسم النكر ُة‬
‫ُ‬ ‫سمى‬
‫س‪ -‬ماذا ُي َّ‬
‫(نبـيل)‬ ‫ ‬ ‫االسم ا َّلذي ب َّي ْ‬
‫نت كلم ُة (متع ًبا) حال َتـ ُه ؟‬ ‫ُ‬ ‫س‪ -‬ما‬

‫(معرفة)‬ ‫ ‬ ‫س‪ -‬أنكر ٌة ْأم معـرفـ ٌة ؟‬

‫(صاحب الحال)‬ ‫ُ‬

‫الحال َه ْيأ َتـ ُه ؟‬ ‫س‪ -‬ماذا يسمى االسم المعرف ُة الذي بي ِ‬
‫نت‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ َّ‬

‫‪74‬‬
 ‫َأ َّ‬
‫تـأم ُ‬
‫ـل الجمل َة ال َّثـانيـة ‪:‬‬

‫(سـاخنًا)‬ ‫الفعل ِ‬
‫(شر َب) ؟ ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫حدوث‬ ‫عند‬ ‫ِ‬
‫الحليب َ‬ ‫نت َ‬
‫حال‬ ‫س‪ -‬ما الكلم ُة التي ب َّي ْ‬
‫(‪)......................‬‬ ‫سمى هذه الكلمـ ُة ؟ ‬
‫س‪ -‬ماذا ُت َّ‬
‫(‪)......................‬‬ ‫ُ‬
‫الحال حال َت ُه أو َه ْيأ َتـ ُه؟‬ ‫س‪ -‬ماذا ُتسمى كلم ُة (الحليب) ا َّلذي بي ِ‬
‫نت‬ ‫َّ‬ ‫َّ‬

‫سمى (حال)‪.‬‬ ‫ِ‬

‫الفعل ُي َّ‬ ‫منصوب ُيب ِّي ُن حا َلة أو هيأة صاحبِ ِه َ‬
‫عند وقو ِع‬ ‫ٍ‬ ‫كل اسمٍ ٍ‬
‫نكرة‬ ‫‪ُّ -‬‬

‫ويكون معرف ًة ً‬
‫دائما‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫(صاحب الحال)‪،‬‬
‫ُ‬ ‫سمى‬ ‫االسم الذي ُتب ِّي ُن ُ‬
‫الحال حال َت ُه أو هيأ َتـ ُه ُي َّ‬ ‫ُ‬ ‫‪-‬‬

‫ـن صاح َبها ‪:‬‬ ‫ٍ‬

‫أحوال ‪ُ ،‬‬ ‫تخرج منها أربعـ َة‬ ‫ِ‬
‫القطعـة ‪ُ ،‬ث َّم َأ ْس‬ ‫ُأ ُ‬
‫عي ُ‬
‫وأ ِّ‬ ‫ُ‬ ‫عيد قراء َة‬

‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫احلــــال‬

‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫صاحب احلال‬

‫ِ‬
‫الحال وصاحبِ َها ‪:‬‬ ‫طابق بي َن‬
‫ثان ًيا‪ -‬ال َّت ُ‬

‫أمثلة للمالحظة‬

‫‪ 1-‬عا َد ٌ‬
‫نبيل متعـ ًبا‪.‬‬
‫نبيل وسالِ ٌم متع َب ْين‪.‬‬
‫‪ 2-‬عا َد ٌ‬
‫الميـذ متعبِي َن‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪ 3-‬عا َد ال َّت‬
‫‪ِ 4-‬‬
‫بدت الوالد ُة خـائف ًة‪.‬‬
‫ان خـائف َت ِ‬
‫ين‪.‬‬ ‫‪ِ 5-‬‬
‫بدت الوالد َت ِ‬
‫ٍ‬
‫خـائفات‪.‬‬ ‫الوالدات‬
‫ُ‬ ‫‪ِ 6-‬‬
‫بدت‬

‫‪75‬‬
 ‫واستنتاج‬
‫ٌ‬ ‫ُمناقشة ٌ‬

‫صاحب احلـال‬ ‫احلـال‬ ‫ٌ‬

‫نبـيـل متعـ ًبا) ‪:‬‬ ‫األو َل (عا َد‬
‫ـل المثال َّ‬ ‫َأ َّ‬
‫تأم ُ‬
‫نبيـل‬ ‫متعـبـ ًا‬ ‫ِ‬
‫وصاحبها‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الحال‬ ‫س‪َ -‬أ ُّ‬
‫دل على‬
‫مـفـرد‬ ‫مـفـرد‬ ‫جمع ؟‬ ‫نوع ٍّ‬
‫كل منهما ‪ :‬أمفر ٌد ‪ ،‬أم مثنى ‪ ،‬أم‬
‫ٌ‬ ‫س‪ -‬ما ُ‬
‫َّ‬
‫مـذكـر‬ ‫َّ‬
‫مـذكـر‬ ‫ٌ‬
‫مؤنث ؟‬ ‫َّـر ‪ ،‬أم‬ ‫نوع ٍّ‬
‫كل منهما ‪ :‬أمذك ٌ‬ ‫س‪ -‬ما ُ‬

‫طابق ؟‬ ‫ِ‬
‫الحال وصاحبِها ؟ ما أوجـ ُه هذا ال َّت ِ‬ ‫س‪ -‬هل وجدت تطاب ًقا بي َن‬

‫َ‬
‫الجـدول ‪:‬‬ ‫كمل‬ ‫ِ‬
‫األمثلـة ‪ُ ،‬ث َّم ُأ ُ‬ ‫ـق المناقش َة السـابق َة على بقي ِ‬
‫ـة‬ ‫ُأط ِّب ُ‬
‫َّ‬ ‫َّ‬
‫َّ‬
‫مذكر أم مؤنث‬ ‫مفرد أم مثنى أم مجع‬
‫‪............................‬‬ ‫مثنــى‬ ‫متع َب ْـين‬ ‫احلـال‬
‫َّ‬
‫مذكــر‬ ‫‪............................‬‬ ‫نبيل وسالم‬ ‫صاحب احلال‬

‫‪............................ ............................‬‬ ‫متع َب ْـين‬ ‫احلـال‬

‫‪............................‬‬ ‫جـمـع‬ ‫ال َّتالميذ‬ ‫صاحب احلال‬

‫مـؤنـث‬ ‫‪............................‬‬ ‫خائفة‬ ‫احلـال‬

‫‪............................ ............................‬‬ ‫الوالدة‬ ‫صاحب احلال‬

‫‪............................ ............................‬‬
‫‪............................‬‬ ‫احلـال‬
‫‪............................ ............................‬‬
‫‪............................‬‬ ‫صاحب احلال‬

‫‪............................ ............................‬‬
‫‪............................‬‬ ‫احلـال‬

‫‪............................ ............................‬‬
‫‪............................‬‬ ‫صاحب احلال‬

‫‪76‬‬
 ‫تطابق صـاح َبـهـا فـي ‪:‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫الحـال‬
‫اإلفـراد أو ال َّت ِ‬
‫ثـنيـة أو الجمـعِ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-‬‬
‫ـذكيـر أو ال َّت ِ‬
‫ـأنيث‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫‪ -‬ال َّت‬

‫السـابقة (‪.)1‬‬ ‫ِ‬ ‫َ‬

‫الحال في األمثلة َّ‬ ‫أعرب‬
‫ُ‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪...............................................................................................................‬‬ ‫‪...............................‬‬

‫‪...............................................................................................................‬‬ ‫‪...............................‬‬

‫‪...............................................................................................................‬‬ ‫‪...............................‬‬

‫‪...............................................................................................................‬‬ ‫‪...............................‬‬

‫‪...............................................................................................................‬‬ ‫‪...............................‬‬

‫‪...............................................................................................................‬‬ ‫‪...............................‬‬

‫‪...............................................................................................................‬‬ ‫‪...............................‬‬

‫‪...............................................................................................................‬‬ ‫‪...............................‬‬

‫(‪ُ )1‬ي َّ‬

‫ذكر التالميذ والتلميذات بالعالمات اإلعرابية لنصب االسم ‪:‬‬
‫‪ -‬الفتحة للمفرد وجمع التكسير‪.‬‬
‫‪ -‬الكسرة لجمع المؤنث السالم‪.‬‬
‫‪ -‬الياء للمثنى وجمع المذكر السالم‪.‬‬

‫‪77‬‬
 ‫ال َقــاعــدَ ة ‪:‬‬

‫ِ‬
‫الفعـل‪.‬‬ ‫وقوع‬
‫ِ‬ ‫منصـوب ُيب ِّي ُن حـال َة أو َه ْيئَة صاحبِ ِه عندَ‬
‫ٌ‬ ‫اسم نكر ٌة‬
‫الحـال ‪ٌ :‬‬
‫دائما‪.‬‬ ‫ٌ‬
‫معرفة ً‬ ‫ُ‬
‫الحال حال َت ُه أو َه ْيأ َت ُه ‪ ،‬وهو‬ ‫اسم ُتب ِّي ُن‬ ‫ِ‬
‫الحال ‪ٌ :‬‬ ‫صاحب‬
‫ُ‬

‫ُ‬
‫الحال صاح َبها في ‪:‬‬ ‫تطابق‬
‫ُ‬

‫ري أو ال َّت ِ‬
‫ـأنيث‬ ‫ال َّتذك ِ‬ ‫اجلمع‬
‫ِ‬ ‫اإلفراد أو ال َّت ِ‬
‫ثنية أو‬ ‫ِ‬

‫مـثــال ‪:‬‬

‫ظـافــرا‪.‬‬
‫ً‬ ‫اجلـنــدي‬
‫ُّ‬ ‫رجـع‬
‫َ‬

‫‪78‬‬
 ‫يــبـــات‬
‫ٌ‬ ‫ــد ِر‬
‫َت ْ‬

‫‪1‬‬
‫ِ‬ ‫المناسب ‪َ ،‬‬ ‫حال ِم َّما يأتي في مكانِـها‬
‫كل ٍ‬
‫كل منها ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫نصب ٍّ‬ ‫عالمـة‬ ‫رسـم دائر ًة َ‬
‫حول‬ ‫ُ‬ ‫وأ‬ ‫ِ‬ ‫َأ ُ‬
‫ضـع َّ‬

‫ٍ‬
‫متفانيات‬ ‫ممتلئ َت ْيـن‬ ‫خاشعا‬
‫ً‬ ‫ِ‬
‫نشيطيـن‬ ‫ٍ‬
‫مغلفات‬ ‫ُمت َب ْخترِ ً ا‬

‫الصـال َة ‪. ....................................................‬‬
‫المسلم َّ‬
‫ُ‬ ‫‪ 1-‬يؤ ِّدي‬
‫ِ‬
‫مساعدة المرضى‪.‬‬ ‫شاهدت الممر ِ‬
‫ضات ‪ ...................................................‬في‬ ‫ُ‬ ‫‪2-‬‬
‫ِّ‬
‫‪. .............................................................‬‬ ‫الكتب‬
‫(‪)1‬‬
‫َ‬ ‫اشتريت‬
‫ُ‬ ‫‪3-‬‬

‫اس على أعمالِهم ‪. .................................................‬‬ ‫ِ‬

‫‪ 4-‬ل ُيقبِ ِل النَّ ُ‬
‫بالرك ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫َّاب ‪.‬‬ ‫‪َ 5-‬قد َمت الحافل َتان ‪ُّ ...................................................‬‬
‫ِ‬
‫الحديقـة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫طيور‬ ‫اووس ‪ ...................................................‬بي َن‬ ‫‪ 6-‬مشى ال َّط‬
‫ُ‬

‫(‪ )1‬إذا كان صاحب الحال جمع غير عاقل ‪ ،‬يجوز أن تأتي الحال على وجهين ‪:‬‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫الزهرات منسقات)‪،‬‬ ‫ٍ‬
‫مرتبات)‪( .‬أهديت‬ ‫الكتب‬
‫َ‬ ‫(وضعت‬
‫ُ‬ ‫ٍ‬
‫سالم فيقال‬ ‫ٍ‬
‫مؤنث‬ ‫جمع‬
‫ِ‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫أو مفرد مؤنث فيقال ‪( :‬وضعت الكتب مرتبة ) و(أهديت الزَ هرات منسقة)‪.‬‬

‫‪79‬‬
 ‫‪2‬‬
‫جملـة ِم َّما يأتـي‪ ،‬وأكت ُبهـا في الفـرا ِغ ‪:‬‬
‫ٍ‬ ‫َ‬
‫الحال المناسب َة ِّ‬
‫لكل‬ ‫أختار‬
‫ُ‬
‫آمنون)‬‫َ‬ ‫(آمـنًا ‪ِ -‬آمنِي َن ‪-‬‬ ‫ِ‬
‫المملكة ‪ . ..............................‬‬ ‫ون في‬ ‫السعود ُّي َ‬ ‫يعيش ُّ‬ ‫‪ُ 1-‬‬
‫ٍ‬
‫مسرورات)‬ ‫(مسروري َن ‪ -‬مسرور ًة ‪-‬‬ ‫البنات أمهاتِ ُه َّن ‪ . ............................‬‬‫ُ‬ ‫تساعد‬
‫ُ‬ ‫‪2-‬‬
‫قات ‪ -‬مع َّل ًقا ‪ -‬مع َّل ٌ‬‫(مع َّل ٍ‬
‫قات )‬ ‫َ‬
‫األعشاش ‪ . ..............................‬‬ ‫‪ 3-‬تبني ال ُّط ُ‬
‫يور‬
‫ٍ‬
‫حذرات)‬ ‫(حـذرا ‪ -‬حذر ًة ‪-‬‬ ‫ارع ‪ . ..............................‬‬
‫ً‬ ‫الش َ‬ ‫البنت َّ‬‫ُ‬ ‫يجب أن َت ْع ُب َـر‬ ‫ُ‬ ‫‪4-‬‬
‫(مسر ًعا ‪ -‬مسرعان ‪ -‬مسر َع ِ‬
‫ين)‬ ‫ ‬ ‫ِ‬
‫اروخان ‪. ..............................‬‬ ‫الص‬‫ينطلق َّ‬
‫ُ‬ ‫‪5-‬‬
‫(خـ َّفا ًقا ‪ -‬خ َّفا َقين ‪ -‬خ َّفـاق ًة)‬ ‫ِ‬
‫المملكة ‪. ..............................‬‬ ‫علم‬ ‫يرفع ال ِّت ُ‬
‫لميذ َ‬ ‫‪ُ 6-‬‬

‫‪3‬‬
‫جملة ِم َّما يأتي ‪:‬‬
‫ٍ‬ ‫َ‬
‫الحال وصاح َبها في ِّ‬
‫كل‬ ‫أستخرج‬
‫ُ‬
‫صاحب احلال‬ ‫احلــال‬

‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫ِ‬

‫جبال الكرا‪.‬‬ ‫متلو ًيـا في‬
‫طريق الهدا ِّ‬
‫ُ‬ ‫‪َ 1-‬أ ْد َ‬
‫هشني‬
‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬
‫ِ‬
‫جاهـديـ َن‪.‬‬ ‫المجد َ‬
‫ون إلى المعالي‬ ‫ُّ‬ ‫‪َ 2-‬يسعى‬
‫باح‪.‬‬
‫الص ِ‬ ‫العصافير متر ِّقب ًة‬ ‫‪ 3-‬غـر ِ‬
‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫طلوع َّ‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫دت‬ ‫َّ‬
‫بوسائـل الس ِ‬ ‫‪ 4-‬اِ‬
‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫المة‪.‬‬ ‫ِ َّ‬ ‫ستخدم سيار َتك ُم َج َّهز ًة‬
‫ْ‬
‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬
‫ِ‬
‫أقبلت ال ِّطف َلـ َت ِ‬
‫ـان باكي َت ْي ِن‪.‬‬ ‫‪5-‬‬
‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬
‫ٍ‬
‫باسقـات‪.‬‬ ‫‪ 6-‬رأ ْي ُت النَّ َ‬
‫خـل‬

‫‪80‬‬
 ‫‪4‬‬
‫حال فيما يأتي ‪ُ ،‬ثـم ُأص ِّنـفُها حسب عالمتِـها اإلعرابـي ِ‬
‫ـة ‪:‬‬ ‫كل ٍ‬‫تحت ِّ‬
‫َ‬ ‫أضع خ ًّطـا‬
‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬

‫﴾ الملك‪.‬‬ ‫‪ 1-‬قال تعالى ‪﴿:‬‬

‫ـم ِ‬
‫ين‪.‬‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫الرحلـة غان َ‬
‫الصيا َدان من ِّ‬
‫‪ 2-‬عا َد َّ‬
‫األمهات واج َبه َّن سعيدات‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪ 3-‬تؤ ِّدي‬
‫الحديقـة ُم ْس َت ْمتِعة بجمالِها‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ـها في‬
‫لت َم َ‬
‫تجو ْ‬
‫‪َّ 4-‬‬
‫ِ‬
‫طمـوحي َن‪.‬‬ ‫باب‬
‫الش ُ‬‫‪ُ 5-‬يعجبني َّ‬
‫ماسكَـة‪.‬‬ ‫تعيش األُسـر المسلمـ ُة مـ َت ِ‬
‫‪ُ 6-‬‬
‫ُ‬ ‫َ ُ‬

‫الكسـرة‬ ‫الـيـاء‬ ‫الفتحـة‬

‫‪81‬‬
 ‫‪5‬‬
‫تـدل عليها ‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫مناسبـة ُّ‬ ‫ٍ‬
‫بحـال‬ ‫ٍ‬
‫صورة‬ ‫َأ ِ‬
‫ستبد ُل َّ‬
‫كل‬

‫‪. .............................................‬‬ ‫العصير ‬

‫َ‬ ‫‪َ 1-‬ش ِر َب أخوك‬
‫ ‬
‫‪ ...........................................‬بي َن الغيو ِم ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ ‬
‫ائرتان‬ ‫ِ‬
‫ارتفعت ال َّط‬ ‫‪2-‬‬

‫‪ .............................................‬مظالتِهم‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ ‬
‫المطر‬ ‫تحت‬
‫اس َ‬‫يسير النَّ ُ‬
‫‪ُ 3-‬‬

‫‪. .............................................‬‬ ‫هند ال َّث َ‬

‫ ‬
‫وب‬ ‫لبست ُ‬
‫ْ‬ ‫‪4-‬‬

‫‪6‬‬
‫ٍ‬
‫مناسبـة ‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫بحـال‬ ‫كـل فرا ٍغ ِم َّما يأتي‬
‫َأمـأل ُ َّ‬

‫ِ‬
‫ب البيـئ َة ‪. .............................................‬‬ ‫‪ُ 1-‬أح ُّ‬
‫الميذ إلى المع ِّل ِم ‪. .............................................‬‬
‫ُ‬ ‫‪َ 2-‬يس َت ِم ُع ال َّت‬
‫قطفت ال َّثمـر َت ْي ِن ‪. .............................................‬‬ ‫ُ‬ ‫‪3-‬‬
‫ـاجر ‪. .............................................‬‬ ‫ِ‬
‫اس ال َّت َ‬ ‫ب النَّ ُ‬ ‫‪ُ 4-‬يح ُّ‬
‫يـاح ‪. .............................................‬‬ ‫ِ‬
‫الر ُ‬ ‫‪ 5-‬ه َّبت ِّ‬
‫ِ‬
‫هادات ‪. .............................................‬‬ ‫الش‬
‫لميذات َّ‬
‫ُ‬ ‫‪ 6-‬تتس َّل ُم ال ِّت‬

‫‪82‬‬
 ‫‪7‬‬
‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫سـؤال ِم َّما يأتي‬
‫ٍ‬
‫مناسبـة ‪:‬‬ ‫حـال‬ ‫ُ‬
‫تشتمل إجـابتي على‬ ‫ُ‬
‫بحيث‬ ‫عن ِّ‬
‫كل‬ ‫ُأ ُ‬
‫جيب ْ‬
‫‪............................................................-‬‬ ‫بدر ؟‬ ‫ِ‬
‫غزوة ٍ‬ ‫َ‬
‫المسلمون من‬ ‫كيف عا َد‬
‫‪َ 1-‬‬
‫ِ‬
‫أمك جـاراتها ؟ ‬ ‫ُ‬
‫‪............................................................-‬‬ ‫تستقبل ُّ‬ ‫كيف‬
‫‪َ 2-‬‬
‫ِ‬
‫المدرسـة ؟‬ ‫يذهب أخواك إلى‬ ‫كيف‬
‫‪َ 3-‬‬
‫‪............................................................-‬‬ ‫ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪............................................................-‬‬ ‫الفسحة ؟‬ ‫كيف ترى ساح َة المدرسة في َ‬
‫أثناء‬ ‫‪َ 4-‬‬
‫‪............................................................-‬‬ ‫سـاء من بيوتِه َّن ؟‬
‫تخرج النِّ ُ‬
‫ُ‬ ‫كيف‬
‫‪َ 5-‬‬
‫‪............................................................-‬‬ ‫المـاء ؟‬
‫ُ‬ ‫شـرب‬
‫ُ‬ ‫كيف ُي‬
‫‪َ 6-‬‬

‫‪8‬‬
‫ٍ‬
‫مفيـدة ‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫جملـة‬ ‫كلمـة ِم َّما يأتي حـاالً في‬
‫ٍ‬ ‫أجعل ُك َّ‬
‫ـل‬ ‫ُ‬

‫‪......................................................................................................‬‬ ‫مـر ِّتلـ ًة‬

‫‪......................................................................................................‬‬ ‫ضاحك ِ‬
‫َين‬

‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫ِ‬
‫مبتهجي َن‬

‫‪......................................................................................................‬‬ ‫نشيـ ًطا‬

‫‪83‬‬
 ‫‪9‬‬
‫ٍ‬
‫خـطر‬ ‫ُ‬
‫األسـنان في‬

‫مستعدي َن‪.‬‬
‫ِّ‬ ‫وجيشه‬
‫ُ‬ ‫القائد (رسابـة)‬
‫ُ‬ ‫في ف ِم هشام‪ُ ،‬‬
‫يقف‬
‫بعض الحلوى‪.‬‬
‫هشام َ‬
‫ٌ‬ ‫أن َ‬
‫يأكل‬ ‫القائد ‪ :‬أتمنَّى ْ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫يقول‬
‫ٌ‬
‫جيـش من‬ ‫بعض الحلـوى‪ ،‬ويبد ُأ‬
‫َ‬ ‫هشـام‬
‫ٌ‬ ‫ال ُ‬
‫يأكل‬ ‫فع ً‬
‫َ‬
‫األسـنان‪.‬‬ ‫ِ‬
‫األحمـاض ‪.............‬‬

‫السمو ِم مهاجم ُة‬

‫القائـد رسابـ ُة ‪ :‬على سر َّيـة ُّ‬
‫ُ‬ ‫يصيح‬
‫ُ‬ ‫وهنا‬
‫ال ِّلثـةِ ً‬
‫فورا !‬
‫هشام‬
‫ُ‬ ‫بالسك َِّر لهشام‪ ،‬فيتناو ُلها‬
‫المرطبات المحال ُة ُّ‬
‫ُ‬ ‫قـد ُم‬
‫ُت َّ‬
‫ِ‬
‫بمذاقها‪.‬‬ ‫‪......................................‬‬

‫ويصدر أوامره إلى السـري ِ‬‫ِ‬

‫ـة‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫يبدو القـائد رسابـ ُة ً‬
‫فرحا‪،‬‬
‫انية بالهجـومِ‪.‬‬ ‫ال َّث ِ‬

‫ُ‬
‫األسـنان‬
‫‪..........................‬‬
‫ِ‬
‫صرخت‬ ‫في تلك األثناء‪،‬‬
‫ـف ِ‬
‫هذه‬ ‫يفعل هشام شي ًئا لِي ِ‬
‫وق َ‬ ‫فقالت س ٌّن ألُخرى ‪َ :‬أ َتمنَّى أن َ‬
‫ْ‬
‫ُ‬ ‫ٌ‬
‫ِ‬
‫الهجمات‪.‬‬
‫ُ‬
‫سينقذنا مسر ًعا‪.‬‬ ‫فتر ُّد األخرى ‪ :‬إ َّنني متأكد ٌة من أ ّنـَه‬
‫وجيشـه ‪ُ ،‬‬
‫يقول‬ ‫ِ‬ ‫يوقف هجـوم ِ‬
‫القائـد‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫يحدث ما‬ ‫وأخيرا‬
‫َ‬ ‫ً‬
‫ف أسنانِي ‪ .....................................‬ما ع َّلمني‬ ‫هشام ‪ :‬سأن ِّظ ُ‬
‫ٌ‬
‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫بيب ؛ أن ِّظ ُفها في حركة دائر َّيـة‪ ،‬وإلى أعلى وأسفل‪.‬‬ ‫ال َّط ُ‬

‫‪84‬‬
 ‫ِ‬
‫األسنان‪.‬‬ ‫القائد ‪ :‬النَّجد َة النَّ ِ‬
‫جدة ! إنها فرشـا ُة‬ ‫ُ‬ ‫يصرخُ‬
‫ِ‬
‫مسرعي َن‪.‬‬ ‫فلنتراجع‬
‫ْ‬

‫ِ‬
‫المناسب ‪:‬‬ ‫حال ِم َّما يأتي في مكانِها‬
‫كل ٍ‬‫ـابق بوض ِع ِّ‬
‫الس َ‬
‫الموضوع َّ‬
‫َ‬ ‫أ‪ُ -‬أ ُ‬
‫كمل‬

‫مستمتعا‬
‫ً‬ ‫ُمطبـ ًقا‬ ‫مهـاجما‬
‫ً‬ ‫مذعور ًة‬

‫ستخرج ما يلـي ‪:‬‬ ‫ال َأ‬ ‫ِ‬

‫قراءة الموضو ِع كامـ ً‬ ‫بعـد‬
‫ب‪َ -‬‬
‫ُ‬
‫الحال ‪ ................... :‬صاحب الحال ‪......................‬‬ ‫‪ 1-‬حاالً وصاح َبها‪.‬‬
‫‪ 2-‬حاالً عالمـ ُة نصبِها الياء‪.....................‬‬

‫‪.................... ، ....................‬‬ ‫ِ‬

‫الفاعل‪.‬‬ ‫ونائب‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫للمجهول ‪،‬‬ ‫ال مبن ًّيـا‬
‫‪ 3-‬فع ً‬

‫ـذ أسنانَـك مسـر ًعا‪.‬‬ ‫َأن ِ‬

‫ْـق ْ‬ ‫ج‪-‬‬

‫ال مـن ‪:‬‬ ‫ِ‬

‫السابقـة ك ًّ‬ ‫ِ‬
‫بالعبـارة‬ ‫أنصح‬
‫ُ‬
‫‪................................................................................................... :‬‬ ‫نـدى‬

‫‪................................................................................................... :‬‬ ‫عمـر وعـلي‬

‫‪................................................................................................... :‬‬ ‫ندى وأثير وسميرة‬

‫‪85‬‬
 ‫‪10‬‬
‫ِ‬
‫معـربـان ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫مـثــاالن‬ ‫أ‪-‬‬
‫ص كامالً‪.‬‬
‫قـرأت النَّ َّ‬
‫ُ‬ ‫‪1-‬‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫ِ‬
‫محل رف ِع فاعل‪.‬‬ ‫ٌ‬
‫متصل في‬ ‫ضمير‬
‫ٌ‬ ‫والتاء ‪:‬‬
‫ُ‬ ‫ٍ‬
‫ماض ‪،‬‬ ‫ٌ‬
‫فعل‬ ‫قرأت‬
‫ُ‬
‫منصوب ‪ ،‬وعالم ُة نصبِه الفتح ُة الظاهر ُة على آخره‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬
‫مفعول به‬ ‫النص‬
‫َّ‬
‫حال منصوبـ ٌة ‪ ،‬وعالم ُة نصبِها الفتح ُة الظاهر ُة على آخره‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫ال‬
‫كام ً‬

‫رح َبـ ْي ِن‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬

‫يوف ُم ِّ‬
‫الض َ‬
‫الوالدان ُّ‬ ‫يستقبل‬ ‫‪2-‬‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫آخره‪.‬‬ ‫فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬وعالم ُة ِ‬
‫رفعه الضم ُة الظاهر ُة على ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬
‫يستقبل‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬
‫األلف أل َّنـه ُمـ َثـنَّى‪.‬‬
‫ُ‬ ‫فاعـل مرفوع ‪ ،‬وعالم ُة ِ‬
‫رفعه‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬
‫الوالدان‬
‫ٌ‬
‫منصوب ‪ ،‬وعالم ُة نصبِه الفتح ُة الظاهر ُة على آخره‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬
‫مفعول به‬ ‫يوف‬
‫الض َ‬
‫ُّ‬
‫حـال منصوبـ ٌة ‪ ،‬وعالم ُة نصبِها الياء أل َّنها مثنى‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫رح َب ْي ِ‬
‫ـن‬ ‫ُم ِّ‬

‫‪86‬‬
 ‫ب‪ -‬أشـارك في اإلعـراب ‪:‬‬
‫الس َّيـارات ُم ِ‬
‫نتبهي َن‪.‬‬ ‫َ‬
‫ائـقون َّ‬ ‫الس‬
‫‪ 1-‬يقـود َّ‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫آخره‪.‬‬ ‫فعل ‪ ...............‬مرفوع ‪ ،‬وعالم ُة ِ‬
‫رفعه ‪ ................‬الظاهر ُة على ِ‬ ‫ٌ‬ ‫يقود‬
‫ُ‬
‫ٌ‬
‫مذكر سالِ ٌم‬
‫ٍ‬ ‫جمع‬
‫ُ‬
‫‪ ................‬مرفوع ‪ ،‬وعالم ُة ِ‬
‫رفعه ‪................‬؛ أل َّنه‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬
‫السائقون‬

‫جمـع‬
‫ُ‬ ‫ٌ‬
‫مفعـول به ‪ ، ..................‬وعالم ُة ‪ ...................‬الكسـر ُة أل َّنه‬
‫ِ‬
‫السيارات‬
‫‪.......................... ..........................‬‬

‫مذكر سالِ ٌم‪.‬‬

‫ٍ‬ ‫جمع‬
‫ُ‬ ‫ٌ‬
‫حال ‪ ، ................‬وعالم ُة ‪ ................‬الياء؛ ألنها‬ ‫ُمنتب ِهنيَ‬

‫ـس ِد ِل الفتيات الحجـاب محتشمات‪.‬‬ ‫ِ‬

‫‪ 2-‬ل ُت ْ‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫مضارع‬
‫ٌ‬ ‫تسدل ‪..................... :‬‬ ‫الالم حرف ‪ ......................‬وجزم‪.‬‬
‫الظاهر على ِ‬ ‫لِ ُت ْس ِد ِل‬
‫آخـره‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫السكون‬ ‫‪ ،......................‬وعالم ُة ‪.......................‬‬

‫‪ ..................‬الظاهر ُة على ِ‬
‫آخره‪.‬‬ ‫ٌ‬
‫فاعل ‪ ، ...............‬وعالمة ُ‪................‬‬ ‫الفتيات‬
‫ُ‬
‫منصوب ‪ ،‬وعالم ُة نصبِه ‪ ..................‬الظاهر ُة على ِ‬
‫آخره‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫‪................‬‬ ‫الحجاب‬
‫َ‬

‫‪ ..........‬منصوب ٌة ‪ ،‬وعالم ُة نصبِها الكسر ُة أل َّنها جمع ‪.............. .............‬‬

‫ٍ‬
‫محتشمات‬

‫‪87‬‬
 ‫ج‪ُ -‬أعـرب مـا يأتـي ‪:‬‬
‫حملـة بالبضائع‪.‬‬ ‫ِ‬
‫‪ 1-‬غـادرت السفن ُم َّ‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪..............................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪..............................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪..............................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪..............................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪..............................‬‬

‫‪ 2-‬شاركت المؤمنات في الغـزوات مـداويات‪.‬‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪..............................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪..............................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪..............................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪..............................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪..............................‬‬

‫‪88‬‬
 ‫‪ 3-‬على الحجاج أن يدخلوا مكَّـة م ِ‬
‫حرمي َن‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪..............................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪..............................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪..............................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪..............................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪..............................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪..............................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪..............................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫‪..............................‬‬

‫‪11‬‬
‫أتس َّلى وأتعـ َّلم‬

‫َ‬
‫وحاول إنقـا َذه‪.‬‬ ‫صـوت ٍ‬
‫غريق‬ ‫َ‬ ‫سالِم سباح (‪ )1‬ماهر‪ِ ،‬‬
‫سم َع‬ ‫ٌ َّ ٌ‬
‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫كي يتم َّك َن سالِ ٌم من‬
‫يعبر هذه المتـاه َة ًّ‬
‫مـارا‬ ‫الغريق وإنقـاذه ‪ ،‬عليه أن َ‬ ‫الوصول إلى‬
‫تكون أحـواالً‪.‬‬‫َ‬ ‫تصلح أن‬ ‫ٍ‬
‫كلمات‬ ‫ريـق ا َّلذي يحتوي على‬ ‫بال َّط ِ‬
‫ُ‬

‫ومقاتِلتَكم الرمي ‪ ) ..........‬أخرجه أحمد و الترمذي وصححه أحمد شاكر واأللباني‪.‬‬‫(‪ )1‬قال عمر بن الخطاب ـ ‪‬ـ (علموا غلمانكم العوم ُ‬
‫السباحة رياضة ممتعة ومفيدة ؛ ولكن قد ينتج عنها بعض الحوادث ‪ ،‬فيجب علينا أال نقترب من الشواطئ والبرك إال إذا كنا مدربين على السباحة كي‬
‫ال نعرض أنفسنا للخطر‪.‬‬

‫‪89‬‬
 ‫ِ‬
‫الغريق‪.‬‬ ‫كل ٍ‬
‫حال ح َّتى َ‬
‫يصل إلى‬ ‫ِ‬
‫معرفـة ِّ‬ ‫ـما في‬‫ُ ِ‬
‫أساعـد سال ً‬ ‫*‬

‫طمأنـه‬

‫يتدرب‬
‫َّ‬
‫سبح‬
‫مسعفني‬

‫مرسع ًا‬
‫قفز‬
‫الغريق‬
‫ممدد ًا‬

‫يرصخ‬
‫َّ‬

‫متجه ًا‬
‫التنفس‬
‫مستغيث ًا‬
‫السالمة‬
‫َّ‬
‫السباحة‬
‫ِّ‬ ‫فاقد ًا‬
‫الطفل‬

‫ِ‬ ‫األحداث متسلسل ًة بوض ِع الرقـ ِم‬

‫َ‬ ‫ـم ُأر ِّت ُ‬ ‫ٍ‬ ‫أضع َّ‬
‫المنـاسب‬ ‫ـب‬ ‫كل حال في الفرا ِغ المناسب‪ُ ،‬ث َّ‬ ‫* ُ‬
‫ٍ‬
‫حدث‪.‬‬ ‫َأ َ‬
‫مـام ُك ِّل‬
‫الوعي‪.‬‬ ‫الغريق ‪..................................................‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫حمل سال ٌم‬‫ِ‬

‫ِ‬
‫األرض ‪. .........................................‬‬ ‫الغريق على‬
‫َ‬ ‫وضع سالِ ٌم‬
‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ـواحل ‪. ............................................................‬‬ ‫َقـد َم ْأم ُن َّ‬
‫الس‬
‫ِ‬
‫الغريق ‪. ........................................................‬‬ ‫نحو‬ ‫ِ‬
‫سبح سال ٌم َ‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫الغريق ‪. ....................................................‬‬ ‫صوت‬
‫َ‬ ‫َس ِم َع سالِ ٌم‬
‫الش ِ‬
‫ـاطئ‪.‬‬ ‫نحو َّ‬ ‫ِ‬
‫م ‪..................................................‬‬
‫َ‬ ‫انطلق سال ٌ‬
‫َ‬

‫‪90‬‬
 ‫الدرس السادس ‪ :‬الصـفــــــــــة‬

‫عــامـــة‬
‫النَّ َ‬
‫اء فيه ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫الموسوعات العلم َّي ِة‬‫ِ‬ ‫وفاء في إِ ْحدى‬ ‫َقر َأ ْ‬
‫موضوعا عن النَّعامة َج َ‬ ‫ً‬ ‫ت ُ‬
‫�م ال ُّط ِ‬ ‫كنَّها ال َتس�تطيع ال َّطـي�ر َ ِ‬ ‫ي�ور ؛ و َل ِ‬
‫ن�و ٌع م�ن ال ُّط ِ‬
‫يـور‬ ‫ان‪ ،‬وه َي َأ ْضخَ ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫النَّعـام� ُة ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫سـاقان طويلتان‬ ‫العـرب‪ ،‬و َلها‬ ‫زير ُة َ‬ ‫وج َ‬ ‫وم ْوطنُها األصل ُّي َص َحاري إِفريقـ َّية‪َ ،‬‬ ‫ا ْل ُمعاص َرة‪َ ،‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ب‪،‬‬ ‫عنق ُمنْ َتص ٌ‬ ‫ويل ‪ ،‬ولها ٌ‬ ‫ط ٌ‬ ‫صيران و َذ ْي ٌل َ‬ ‫جناحان َق‬ ‫السريعِ‪ ،‬ولها‬ ‫ُتساعدانها ع َلى ال َع ْد ِو َّ‬
‫ومنْ ٍ‬ ‫س ص ِغ ٍير ‪ِ ،‬‬ ‫ِ‬
‫بيض النَّعـام ُة ب ْي ًضا ً‬
‫كبيرا‪،‬‬ ‫�ح‪ ،‬و َت ُ‬ ‫قار ُم َف ْل َط ٍ‬ ‫الريـش‪َ ،‬ينْ َت ِهي بِ َر ْأ ٍ َ‬ ‫�ن ِّ‬ ‫خ�الٍ م َ‬
‫ِ‬ ‫يش النَّعـا ِم ٍ ِ‬ ‫يـور َح ْج ًما ‪َ ،‬و ِر ُ‬ ‫ض ال ُّط ِ‬ ‫ُي َع ُّد أ ْك َب َر ب ْي ِ‬
‫الوسائ ُد‪ ،‬و ُت ْصنَ ُع‬ ‫ين ‪ُ ،‬ت ْح َشى به‬ ‫غال َثم ٌ‬
‫اوح ال َّثميـنَ ُة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المر ُ‬ ‫منه َ‬
‫جارة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ش�ائ َش وا ْل ُح‬ ‫غ�ذى النَّعـ�ام بالبِ ِّطي�خ‪ ،‬كما ي ْأك ُُل ا ْلح ِ‬ ‫و َي َت َّ‬
‫�ع الح َ‬ ‫بـ�وب ‪َ ،‬و َي ْب َتل ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫خي ُفها‪،‬‬ ‫الذئاب وي ِ‬ ‫يف‪ُ ،‬ي ْب ِع ُ‬ ‫صوت َقوي م ِ‬ ‫الصغـير َة؛ ل َي ْه ِض َم بها ما يأ ُك ُل ُه‪ .‬وللنَّعـا ِم‬
‫ـد به ِّ َ ُ‬ ‫خ ٌ‬ ‫ُّ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫َّ‬
‫ـل في ا ْل ُج ْبن‪،‬‬ ‫ب بِ ِه ا ْل َم َث ُ‬ ‫ِ ِ‬
‫ب َص ْي ُده‪ ،‬ول َذلك ُض ِر َ‬ ‫ب َي ْص ُع ُ‬ ‫س�ريع ا ْل َه َر ِ‬
‫ُ‬ ‫يد ا ْل ُج ْب ِن‬ ‫�د ُ‬ ‫وهو َش ِ‬
‫َ ُ َ‬
‫عـام ٍة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫أجـ َب ُن م ْن َن َ‬ ‫َفق َيل ْ‬
‫ِ‬

‫حماولة للفهم‬

‫عـام ؟‬
‫عيش النَّ ُ‬ ‫س‪َ -‬أ ْي َ‬
‫ـن َي ُ‬
‫ِ‬
‫عـامـة ؟‬ ‫ِ‬
‫صفات النَّ‬ ‫أبرز‬
‫س‪ -‬مـا ُ‬

‫من أهداف الدرس ‪ :‬يستطيع التلميذ والتلميذة ‪ -‬بإذن الله ‪ -‬أن ‪:‬‬
‫‪ 1-‬يع ِّينا الصفة والموصوف في أمثلة معطاة‪.‬‬
‫‪ 2-‬يع ِّبرا عن صور معطاة بجمل تشتمل على صفات‪.‬‬
‫سليما‪.‬‬
‫ً‬ ‫‪ 3-‬يعربا الصفة إعرا ًبا‬

‫‪91‬‬
 ‫بالصفـة ‪:‬‬
‫َّأوال‪ -‬التعريف ِّ‬

‫أمثلة للمالحظة‬

‫ٍ‬
‫صغير‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫برأس‬ ‫ِ‬
‫عامـة‬ ‫‪َ 1-‬ينْتهي ُع ُنق النَّ‬
‫ِ‬
‫طويلتان‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ساقان‬ ‫‪ 2-‬ي ِ‬
‫ساع ُد النَّعامـ َة على الجري‬ ‫ُ‬

‫واستنتاج‬
‫ٌ‬ ‫ُمناقشة ٌ‬

‫السـابقتين ‪:‬‬
‫ـل الجملتين َّ‬ ‫َأ َّ‬
‫تأم ُ‬

‫(أسمـاء)‬ ‫ ‬ ‫الكلمـات الملو ِ‬

‫نـة ؟‬ ‫ِ‬ ‫نـوع‬
‫َّ‬ ‫س‪ -‬ما ُ‬
‫ِ‬
‫كلمة (رأس) ؟‬ ‫ِ‬
‫كلمة (صغير) بعد‬ ‫كر‬ ‫ِ‬
‫س‪ -‬ماذا أفا َد ذ ُ‬
‫الر ِ‬ ‫ِ‬
‫أس)‬ ‫(كلمة (صغير) ب َّينَ ْت صف ًة من صفات َّ‬ ‫ ‬
‫ِ‬
‫كلمة (ساقان) ؟‬ ‫ِ‬
‫كلمة (طويلتان) بعد‬ ‫ذكر‬
‫س‪ -‬ماذا أفا َد ُ‬
‫ِ‬
‫نت صف ًة من صفات َّ‬
‫الساقين)‬ ‫(كلمة (طويلتان) ب َّي ْ‬
‫(صفـة)‬ ‫ ‬ ‫سمى ٌّ‬
‫كل من (صغير) و(طويلتان) ؟‬ ‫س‪ -‬ماذا ُي َّ‬
‫(اسم ُيب ِّي ُن صف ًة في اس ٍم قبله)‬
‫ٌ‬ ‫س‪ -‬إ ًذا ما هي ِّ‬
‫الصفـة؟ ‬
‫(موصـوف)‬ ‫االسم الذي ُت ْذك َُر صفـ ُته ؟‬
‫ ‬ ‫ُ‬ ‫سمى‬
‫س‪ -‬ماذا ُي َّ‬

‫‪92‬‬
‫سمى صفـ ًة ‪ ،‬وما قب َله ُي َّسـمى موصو ًفا‪.‬‬
‫كل اس ٍم ُيب ِّي ُن صفـ ًة يف اس ٍم قب َله ُي َّ‬
‫ُّ‬

‫أمثلة للمالحظة‬

‫ِ‬
‫والموصوف ‪:‬‬ ‫طابق بين الص ِ‬
‫فـة‬ ‫ثان ًيا ‪ -‬ال َّت ُ َ ِّ‬
‫ٍ‬
‫صغير‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫برأس‬ ‫‪ 1-‬ينْ َتهي ُع ُنق النَّ ِ‬
‫عامة‬ ‫َ‬
‫ف‪.‬‬‫لكل مث َّق ٍ‬
‫الموسوعات ماد ًة ش ِّيق ًة ِّ‬
‫ُ‬ ‫‪ُ 2-‬ت َق ِّ‬
‫ـد ُم‬
‫ِ‬
‫طويلتان‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ساقان‬ ‫اع ُد النَّعام َة على الجري‬‫‪ 3-‬يس ِ‬
‫َُ‬
‫ِ‬
‫عـامـة‪.‬‬‫صيد النَّ‬ ‫َ‬
‫طيعون َ‬ ‫َ‬
‫الماهرون َي ْس َت‬ ‫الصـ َّي َ‬
‫ادون‬ ‫‪َّ 4-‬‬
‫الفتيات المث َّق ِ‬
‫فات‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ـترم المع ِّلم ُة‬
‫‪َ 5-‬ت ْح ُ‬

‫واستنتاج‬
‫ٌ‬ ‫ُمناقشة ٌ‬

‫ِ‬
‫ٍ‬
‫برأس صغير)‪.‬‬ ‫عامـة‬ ‫األو َل ِ‬
‫(ينْـ َتـهـي ُع ُنق النَّ‬ ‫َ‬
‫المـثـال َّ‬ ‫ـل‬ ‫َأ َّ‬
‫تأم ُ‬
‫املوصوف‬ ‫الصفـة‬
‫رأس‬ ‫صغري‬ ‫ِ‬
‫والموصوف ؟‬ ‫دل على الص ِ‬
‫فة‬ ‫س‪َ -‬أ ُّ‬
‫ِّ‬
‫مفرد‬ ‫مفرد‬ ‫نوع ٍّ‬
‫كل منهما ‪ :‬أمفر ٌد ‪ ،‬أم ُم َثنى‪ ،‬أم َج ْم ٌع ؟‬ ‫س‪ -‬ما ُ‬
‫مذكر‬ ‫مذكر‬ ‫ٌ‬
‫مؤنث ؟‬ ‫نوع ٍّ‬
‫كل منهما ‪ :‬أمذك ٌَّر ‪ ،‬أم‬ ‫س‪ -‬ما ُ‬
‫نكرة‬ ‫نكرة‬ ‫نوع ٍّ‬
‫كل منهما ‪ :‬أنكر ٌة‪ ،‬أم معرف ٌة ؟‬ ‫س‪ -‬ما ُ‬
‫جمرور‬ ‫جمرور‬ ‫س‪ -‬ما الحال ُة اإلعرابـ َّي ُة ٍّ‬
‫لكل منهما ؟‬
‫ِ‬
‫والموصوف؟‬ ‫س‪ -‬هل وج ْدت تطاب ًقا بين الص ِ‬
‫فة‬ ‫ِّ‬ ‫َ َ‬
‫‪93‬‬
 ‫َ‬ ‫ـم ُأ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫س‪ُ -‬أط ِّب ُ‬
‫الجـدول ‪:‬‬ ‫كمل‬ ‫بقـيـة األمثلـة ‪ُ ،‬ث َّ‬
‫السـابق َة على َّ‬
‫ـق المناقش َة َّ‬

‫احلـالـة اإلعرابـيـة‬ ‫َّ‬

‫مذكر أم مونث نكرة أم معرفة‬ ‫مفرد أم مثنى‬
‫أم مجع‬
‫منصوب‬ ‫نكرة‬ ‫‪......................‬‬ ‫مفـرد‬ ‫ش ِّيقة‬ ‫الصفـة‬
‫ِّ‬
‫منصوب‬ ‫‪...................... ...................... ......................‬‬ ‫مادة‬
‫َّ‬ ‫املوصـوف‬

‫مرفوع‬ ‫‪...................... ......................‬‬ ‫ُم َثـ َّنى‬ ‫طويلتان‬ ‫الصفـة‬

‫ِّ‬
‫مرفوع‬ ‫‪...................... ...................... ......................‬‬ ‫ساقـان‬ ‫املوصـوف‬
‫‪.............................‬‬ ‫‪...................... ...................... ...................... ....................‬‬ ‫الصفـة‬
‫ِّ‬
‫‪.............................‬‬ ‫‪...................... ...................... ...................... ...................‬‬ ‫املوصوف‬
‫‪.............................‬‬ ‫‪...................... ...................... ...................... ....................‬‬ ‫الصفـة‬
‫ِّ‬
‫‪.............................‬‬ ‫‪...................... ...................... ...................... ...................‬‬ ‫املوصوف‬

‫املوصوف يف ‪:‬‬
‫َ‬ ‫تطابق‬
‫ُ‬ ‫الصف ُة‬ ‫ِّ‬
‫اإلفـراد أو ال َّت ِ‬
‫ثنيـة أو اجلمعِ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-‬‬
‫ـذكري أو ال َّت ِ‬
‫ـأنيث‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫‪ -‬ال َّت‬
‫ِ‬
‫عريـف‪.‬‬ ‫‪ -‬ال َّت ِ‬
‫نكيـر أو ال َّت‬
‫اجلـر)(‪.)1‬‬ ‫‪ -‬احلال ُة اإلعرابـ َّيـ ُة َّ‬
‫(الرفع أو النَّصب أو ّ‬

‫(‪ُ )1‬ي َّ‬

‫ذكر التالميذ والتلميذات بالعالمات اإلعرابية لرفع االسم ونصبه وجره‪.‬‬
‫‪ -‬عالمات جر االسم ‪ :‬الكسرة للمفرد وجمع التكسير وجمع المؤنث السالم‪.‬‬
‫‪ -‬الياء للمثنى وجمع المذكر السالم‪.‬‬

‫‪94‬‬
 ‫ال َقــاعــدَ ة ‪:‬‬

‫ِ‬
‫الموصوف‪.‬‬ ‫اسم يب ِّي ُن صف ًة في اس ٍم قب َله ُي َّ‬
‫سمى‬ ‫الصفـة ‪ٌ :‬‬
‫ِّ‬

‫املوصوف يف‬
‫َ‬ ‫تطابِ ُق ِّ‬
‫الصف ُة‬

‫الحـالـة اإلعـراب َّي ِة‬

‫ِ‬ ‫ِ‬
‫عريف‬ ‫ال َّت ِ‬
‫نكير أو ال َّت‬ ‫ذكير أو ال َّت ِ‬
‫أنيث‬ ‫ال َّت ِ‬ ‫اإلفراد أو ال َّت ِ‬
‫ثنية‬ ‫ِ‬
‫أو الجمـ ِع‬

‫مثـال ‪ :‬اِ ْش ُ‬
‫تريت ساعـ ًة ذهب َّيـ ًة‪.‬‬

‫‪95‬‬
 ‫يــبـــات‬
‫ٌ‬ ‫ــد ِر‬
‫َت ْ‬

‫‪1‬‬
‫موصوف ِم َّما يأتـي ‪:‬‬
‫ٍ‬ ‫كل صف ًة مناسبـ ًة ِّ‬
‫لكل‬ ‫الش ِ‬ ‫ـار من َّ‬ ‫َأ ْخـ َت ُ‬
‫الر ُج َل ‪..........................................‬‬ ‫ِ‬
‫اس َّ‬
‫ب النَّ ُ‬ ‫‪ُ 1-‬يح ُّ‬
‫غريين‬
‫ص‬ ‫ِ‬
‫قاربين ‪...........................‬‬ ‫الش ِ‬
‫اطئ‬ ‫شاهدت على َّ‬ ‫‪2-‬‬
‫ُ‬
‫شا‬
‫خمات‬ ‫دعون‬
‫املب‬ ‫بمنْ َش َف ٍة ‪......................................‬‬‫جسمي ِ‬
‫ِ‬ ‫‪ُ 3-‬أج ِّف ُ‬
‫ف‬
‫ال‬
‫نظيفـة صادق‬ ‫مركزا تِجار ًّيـا‪.‬‬ ‫َ‬
‫المهندسون ‪ً ...........................‬‬ ‫صم َم‬
‫‪َّ 4-‬‬
‫المملكة ٌ‬
‫جبال (‪..................................... )1‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫جنوب‬ ‫‪ 5-‬في‬

‫‪2‬‬
‫صفـة ِم َّما يأتـي ‪:‬‬
‫ٍ‬ ‫الش ِ‬
‫كل موصو ًفا مناس ًبا لكل‬ ‫أختار من َّ‬
‫ُ‬
‫الفتيات‬
‫ـؤذيني‪.‬‬
‫القارس ُي ْ‬
‫ُ‬ ‫‪.................................... 1-‬‬

‫مدينتان‬ ‫ِ‬
‫رجات‪.‬‬ ‫الد‬
‫موحات أعلى َّ‬
‫ُ‬ ‫‪ُ 2-‬‬
‫تنال ‪ ....................................‬ال َّط‬
‫الربد‬ ‫يف في ‪ ....................................‬جبلـي ٍ‬
‫ـة‪.‬‬ ‫الص َ‬
‫مالبس‬ ‫َّ‬ ‫قضيت َّ‬
‫ُ‬ ‫‪3-‬‬
‫منطقة‬
‫ـد ًدا‪.‬‬ ‫ِ‬
‫للعيد ‪ُ ....................................‬ج َ‬ ‫‪ 4-‬اِ ْشترينا‬
‫ِ‬
‫سـاحليتان‪.‬‬ ‫وجـد َة ‪....................................‬‬ ‫ام‬ ‫‪َّ 5-‬‬
‫َّ‬ ‫الـد َّم َ‬
‫إن َّ‬

‫(‪ )1‬إذا كان الموصوف جمع غير عاقل يجوز أن تأتي الصفة على وجهين ‪:‬‬
‫متفتحات)‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫وردات‬
‫ٌ‬ ‫شاهقات ) و(هذه‬
‫ٌ‬ ‫‪ -‬جمع مؤنث سالم فيقال ‪( :‬هذه ٌ‬
‫جبال‬
‫ٌ‬
‫متفتحة)‪.‬‬ ‫وردات‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬
‫شاهقة ) و(هذه‬ ‫‪ -‬أو مفرد مؤنث فيقال‪( :‬هذه ٌ‬
‫جبال‬

‫‪96‬‬
 ‫‪3‬‬
‫ِ‬
‫الموصوف فيما يـأتــي ‪:‬‬ ‫تحت‬
‫َ‬ ‫تحت الص ِ‬
‫فة وخ َّطين‬ ‫أضع خ ًّطـا‬
‫َ َّ‬ ‫ُ‬

‫‪ 1-‬قـال تعـالـى ‪﴿ :‬‬

‫﴾ فاطر‪.‬‬
‫ِ‬
‫ـالميذ‪ ،‬وعلى‬ ‫ومقـاعد مريح ٌة لل ِّت‬
‫ُ‬ ‫‪ 2-‬في صـ ِّفنا لوح أسود ‪ِ ،‬‬
‫ومنْ َض َد ٌة مستطيل ٌة للمع ِّل ِم‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫المتفوقين‪ ،‬وفي ص ِّفنا‬ ‫ب فيها أسماء ال ُّط ِ‬ ‫ِ‬
‫حديقة‬ ‫كبيرتان تطالن على‬ ‫نافذتان‬ ‫ِّ‬ ‫الب‬ ‫الجدار لوحـ ٌة ُي ْك َت ُ‬
‫أشجـار ُم ِ‬
‫ور َقـ ٌة‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫جميلة فيها‬
‫ٌ‬
‫‪4‬‬
‫يـلـزم ‪:‬‬ ‫غـي ُـر مـا‬ ‫ٍ‬
‫نكرة فيما يأتي ‪ُ ،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫عريف على ِّ‬ ‫ُأ ِ‬
‫دخ ُ‬
‫ُ‬ ‫وأ ِّ‬ ‫موصوف‬ ‫كل‬ ‫ـل (ال) ال َّت‬
‫‪...............................................................‬‬ ‫األمير جمع َّيـ ًة خير َّيـ ًة‪.‬‬
‫ُ‬ ‫زار‬
‫‪َ 1-‬‬
‫‪...............................................................‬‬ ‫ِ‬
‫ثمينـتين‪.‬‬ ‫ِ‬
‫بجائزتين‬ ‫‪ُ 2-‬ف ْز ُت‬
‫‪..............................................................‬‬ ‫َ‬
‫نشيطون‪.‬‬ ‫مون‬ ‫ِ‬
‫المسابقة مع ِّل َ‬ ‫‪َ 3-‬أ َ‬
‫شرف على‬
‫الفتيات ثيا ًبا ُم َط َّرز ًة ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪ 4-‬اِر َت َد ِ‬
‫ت‬
‫‪................................................................‬‬ ‫ْ‬
‫‪...............................................................‬‬ ‫ٍ‬
‫بشباب مخلصين‪.‬‬ ‫ينهض الوط ُن إال‬‫‪ 5-‬ل ْن َ‬

‫‪5‬‬
‫بالش ِ‬
‫كل ‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫موصوف فيما يأتي‪ُ ،‬ث َّم َأ ْضبِ ُط صف َت ُه َّ‬ ‫ُأ ِ‬
‫الح ُظ حرك َة ِّ‬
‫كل‬
‫ِ‬
‫البـالد‪.‬‬ ‫ِ‬
‫نهضة‬ ‫أسهمت المرأ ُة السعود َّيـة في‬ ‫‪َ 1-‬‬
‫الحصان األصيـل‪.‬‬ ‫َ‬ ‫الفارس‬ ‫ب‬ ‫ِ‬
‫ُ‬ ‫‪َ 2-‬رك َ‬
‫الضعيف‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المؤمن َّ‬ ‫عند ال َّل ِه ِم َن‬
‫خير َ‬ ‫القوي ٌ‬
‫ّ‬ ‫‪ 3-‬المؤم ُن‬
‫المعرض سـي ٍ‬
‫ارات مستعمالت‪.‬‬ ‫ِ َّ‬ ‫‪َ 4-‬ش ْ‬
‫ـاهد ُت في‬
‫وضاءة‪.‬‬
‫آللئ ّ‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫المدن السعود َّيـة‬ ‫‪ 5-‬صارت‬
‫‪97‬‬
 ‫‪6‬‬
‫ِ‬
‫ـر‬
‫وأغـي ُ‬
‫ِّ‬ ‫الموصوف المفر َد المذ َّك َر إلى المؤنَّث ‪ُ ،‬ث َّم المثنَّى والجم ِع َ‬
‫بنوع ْيهما‪،‬‬ ‫َ‬ ‫ُأ ِّ‬
‫حـو ُل‬
‫غيـيره ُ ‪:‬‬
‫ما َينْبـغي َت ُ‬

‫الموهـوب‪.‬‬ ‫لميذ‬ ‫ِ‬

‫المدرسـة ال ِّت َ‬ ‫ـع إدار ُة‬
‫َ‬ ‫شج ُ‬
‫ُت ِّ‬
‫المفـرد المؤنث ‪............................................................................. :‬‬

‫‪............................................................................. :‬‬ ‫المثنى المـذكر‬

‫‪............................................................................. :‬‬ ‫المثنى المؤنث‬
‫الجمع المـذكر ‪............................................................................. :‬‬

‫الجمع المؤنث ‪............................................................................. :‬‬

‫‪7‬‬
‫ِ‬
‫القوسين ‪:‬‬ ‫الصحيحـ َة من ِ‬
‫بين‬ ‫ختـار اإلجـابـ َة َّ‬
‫ُ‬ ‫َأ‬
‫المشوق َة )‬
‫ِّ‬ ‫مشوق ٌة ‪-‬‬
‫(مشو ًقا ‪ِّ -‬‬
‫ِّ‬ ‫‪ 1-‬قر ْأ ُت َّ‬
‫القص َة ‪. .....................................‬‬
‫العلماء ‪َ ......................‬ب َر ُعوا في ش َّتى العلومِ‪( .‬المسلمين‪ -‬المسلمون‪ -‬المسلمان)‬
‫ُ‬ ‫‪2-‬‬
‫ٍ‬
‫صالحات)‬ ‫الحات ‪-‬‬ ‫الص‬ ‫ِ‬ ‫ساء ‪................................‬ي َّت ِقي َن ال َّل َه‪.‬‬
‫ُ‬ ‫(الصالحات ‪َّ -‬‬
‫َّ‬ ‫‪ 3-‬النِّ ُ‬
‫ظم ِ‬
‫ين)‬ ‫(منتظمات ‪ -‬المنتظِ َم ِ‬
‫ين ‪ -‬من َت َ‬
‫ٍ‬ ‫لميذات في ص َّف ْي ِن ‪. ..........................‬‬
‫ُ‬ ‫تقف ال ِّت‬
‫‪ُ 4-‬‬
‫الز ِ‬ ‫ِ‬
‫ائـد)‬ ‫ائـد ‪َّ -‬‬
‫الز َ‬‫ائـد ‪َّ -‬‬
‫(الز ُ‬
‫َّ‬ ‫السك ََّر ‪ ....................‬في الجس ِم‪.‬‬ ‫‪ُ 5-‬ي ْح ِر ُق البِنْك ْر َي ُ‬
‫اس ُّ‬

‫‪98‬‬
 ‫‪8‬‬
‫مـوصوف ‪:‬‬
‫ٌ‬ ‫ـن أهو ِصفـ ٌة أم‬
‫أبـي ُ‬
‫ثم ِّ‬
‫ٍ ٍ ِ‬
‫مكان خال م َّما يأتـي‪َّ ،‬‬ ‫اسما مناس ًبـا في ِّ‬
‫كـل‬ ‫أضع ً‬
‫ُ‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪ . ................................‬‬
‫غـذاء‬
‫ٌ‬ ‫‪ 1-‬ال َّلبـ ُن‬
‫‪.................................‬‬ ‫ِ‬
‫العنب ‪.............................‬ناضجتين‪ .‬‬ ‫قطفت ِم َن‬
‫ُ‬ ‫‪2-‬‬
‫‪............................. 3-‬الواسع ُة ُتسه ُل حرك َة السـي ِ‬
‫ارات‪ .‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫َّ َّ‬ ‫ِّ‬
‫‪.................................‬‬ ‫اس من ال ُّت ِ‬
‫جار ‪ . ................................‬‬ ‫‪َ 4-‬ي ْشتري النَّ ُ‬
‫‪.................................‬‬ ‫ن‪ .‬‬
‫يفخر الوط ُن بـ ‪.................................‬المخلصي َ‬
‫ُ‬ ‫‪5-‬‬
‫ِ‬
‫للكلمة ‪. ................................‬‬ ‫فس‬
‫‪.................................‬‬ ‫ ‬ ‫تستجيب النَّ ُ‬
‫ُ‬ ‫‪6-‬‬

‫‪9‬‬
‫ٍ‬
‫المتضمنـ َة لهذا‬
‫ِّ‬ ‫حيح‪ ،‬ثم ُأ ِّ‬
‫لـو ُن المسـاح َة‬ ‫الص ِ‬ ‫خـط بإعرابِها َّ‬
‫ٌّ‬ ‫كلمة تحتها‬ ‫كل‬ ‫َأ ُ‬
‫صل َّ‬
‫فـة والموصوف‪.‬‬ ‫َّطابـق بين الص ِ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫لتأكيد الت‬ ‫الكلمـة ِ‬
‫نفسـها ‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫اإلعراب ِ‬
‫بلون‬ ‫ِ‬
‫ِّ‬

‫استمـ ْع ُت إلى‬ ‫يصنَع من زهر الرم ِ‬

‫ان‬ ‫المصـنع‬ ‫كـر ُم‬
‫ُّ َّ‬ ‫ُ ْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُي ِّ‬
‫قصيد َت ْين وطني َت ْين‬ ‫حــبر أحمـر‬ ‫العمـال المنتجين‬
‫َّ‬

‫نائب فاعل‬ ‫ُ‬ ‫اســم‬

‫ٌ‬ ‫صفـ ٌة‬ ‫ٌ‬
‫مفعول به‬ ‫صفـ ٌة‬ ‫صفـ ٌة‬
‫مرفــوع‬
‫ٌ‬ ‫جمـرور‬
‫ٌ‬ ‫مرفـوع ٌة‬ ‫منصوب‬
‫ٌ‬ ‫جمـرور ٌة‬ ‫منصوب ٌة‬
‫وعالمــ ُة‬ ‫وعالمـ ُة‬ ‫وعالمـ ُة‬ ‫وعالمـ ُة‬ ‫وعالم ُة‬ ‫وعالم ُة‬
‫ِ‬
‫رفـعــه‬ ‫ِ‬
‫جــره‬
‫ِّ‬ ‫رفعـها‬ ‫نصبِـه‬ ‫جـرهـا‬ ‫ِّ‬ ‫نصبـها‬
‫الضمـ ُة‬ ‫الـيــاء‬ ‫الضمـ ُة‬ ‫الفتحـة‬ ‫الـيــاء‬ ‫الـيــاء‬

‫‪99‬‬
 ‫‪10‬‬
‫ٍ‬
‫مناسبـة ‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫صفـة‬ ‫ُ‬
‫تشتمل على‬ ‫ٍ‬
‫مفيـدة‬ ‫ٍ‬
‫بجملـة‬ ‫صورة ِم َّما يأتي‬
‫ٍ‬ ‫ُأع ِّب ُـر عن ِّ‬
‫كل‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪11‬‬
‫ٍ‬
‫صفات َ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وأ ْل ُص ُقها‪.‬‬ ‫ُ‬
‫تشتمل على‬ ‫إعالنات‬ ‫المجالت ثالثـ َة‬ ‫الجـرائد أو‬ ‫َأ ُّ‬
‫قـص من‬

‫‪100‬‬
 ‫‪12‬‬
‫اإلعالن المدرسـي ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ـة‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫جـماعـة‬ ‫عضو في‬
‫ٌ‬ ‫ـل أنَّني‬ ‫َأ َّ‬
‫تخي ُ‬
‫األو ِل ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫عبارات َت ْش َت ِم ُل على‬
‫ٍ‬ ‫كل ِم َّما يأتي في‬
‫أكتب إعالنًا عن ٍّ‬
‫اإلعالن َّ‬ ‫صفات كما في‬ ‫ُ‬

‫تبـدأ من هنا ‪...‬‬‫ُ‬ ‫ِ‬

‫الممتعة‬ ‫مفاتيح القـراءة‬
‫ُ‬
‫ثقـافي ٌة‪،‬‬
‫َّ‬ ‫ودار‬
‫علمي ‪ٌ ،‬‬ ‫ٌّ‬ ‫المدرسـي ُة َمنْ ٌ‬
‫هل‬ ‫َّ‬ ‫المكتـب ُة‬
‫ِ‬
‫وأوقـات مس ِّلي ٌة‪َ .‬ج َم ْعـنا لك فيها م َن الماضي‬ ‫ٌ‬
‫ِ‬
‫والمستقبـل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫والحاضـر الجديــد‪،‬‬ ‫العـريق‪،‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫عيـد ‪َ ..‬ف َباد ْر بزيـارتها‪.‬‬‫الس ِ‬
‫َّ‬

‫‪......................................................‬‬
‫املقصف‬
‫‪......................................................‬‬

‫‪......................................................‬‬

‫‪......................................................‬‬

‫‪......................................................‬‬

‫‪......................................................‬‬

‫‪......................................................‬‬

‫‪......................................................‬‬

‫‪101‬‬
 ‫‪13‬‬
‫ٍ‬
‫أسطر في‬ ‫أكتب أربع َة‬ ‫الربي ِع ‪..‬‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫ُ‬ ‫بريـة في يو ٍم من َّأيـا ِم َّ‬
‫ا َّتفقت األسر ُة على القيا ِم برحلة َّ‬
‫الصندوق)‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫وصف هذه الر ِ‬
‫ِ‬
‫(يمكن االستعانة بكلمات ُّ‬
‫ُ‬ ‫حلـة‪.‬‬ ‫ِّ‬

‫ء‬ ‫ام‬ ‫الس‬

‫ل‬ ‫ا‬
‫الرم صافية‬
‫ذ‬ ‫ل‬ ‫اخليام امل ال ا‬
‫نصوب هبية‬
‫ة‬ ‫هواء عليل‬
‫األعشاب اخلرضاء‬

‫‪....................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................‬‬

‫‪102‬‬
 ‫‪14‬‬
‫وذج ُم ْع َرب ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ن َُم ٌ‬
‫ِ‬ ‫عن الص ِ‬
‫المكتوبـة‪.‬‬ ‫الة‬ ‫أتأخ َـر ِ َّ‬
‫‪ -‬ل ْن َّ‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫ٍ‬
‫ونصب‪.‬‬ ‫حرف ٍ‬
‫نفي‬ ‫ُ‬ ‫لن‬
‫منصوب بلن وعالم ُة نصبِه الفتح ُة الظاهر ُة على ِ‬
‫آخره‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫مضارع‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬
‫فعل‬
‫أتأخر‬
‫َ‬
‫مستتر تقدير ُه ( أنا )‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫ضمير‬
‫ٌ‬ ‫ُ‬
‫والفاعل‬
‫جـر ‪.‬‬
‫حرف ٍّ‬
‫ُ‬ ‫عن‬
‫آخر ِه‪.‬‬ ‫ِ‬
‫جر ِه الكسر ُة الظاهر ُة َ‬
‫تحت ِ‬ ‫مجرور بـ (عن) وعالم ُة ِّ‬
‫ٌ‬ ‫اسم‬
‫ٌ‬ ‫الصالة‬
‫ِ‬
‫آخـرهاِ‪.‬‬
‫تحت ِ‬ ‫صفـ ٌة مجرور ٌة ‪ ،‬وعالمـ ُة ِّ‬
‫جـرها الكسر ُة الظاهر ُة َ‬ ‫المكتوبـة‬

‫ِ‬
‫اإلعـراب ‪:‬‬ ‫ُ‬
‫أشـارك في‬ ‫ب‪-‬‬
‫ٍ‬
‫حضارات عظيمـ ًة‪.‬‬ ‫ُ‬
‫األوائـل‬ ‫َ‬
‫المسلمون‬ ‫‪ -‬بنى‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫ٌ‬
‫فعل ‪...........................‬‬ ‫بنى‬

‫مذكر سالِ ٌم‪.‬‬

‫ٍ‬ ‫جمع‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫رفعـه ‪.................‬؛ أل َّنـه‬ ‫مرفوع ‪ ،‬وعالم ُة‬
‫ٌ‬ ‫‪.................‬‬ ‫َ‬
‫المسلمون‬

‫صف ٌة ‪ ، ...................‬وعالم ُة ‪ ..................‬الضم ُة الظاهر ُة على ِ‬

‫آخـره‪.‬‬ ‫ُ‬
‫األوائل‬

‫ٌ‬
‫مفعـول به ‪ ، .......................‬وعالم ُة ‪ ......................‬الكسرة الظاهر ُة‬ ‫ٍ‬
‫حضارات‬
‫مؤنث سالِ ٌم ‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫جمع‬
‫ُ‬ ‫تحت ِ‬
‫آخره أل َّنه‬ ‫َ‬
‫‪ ....................‬منصوب ٌة ‪ ،‬وعالم ُة نصبِها الفتحـ ُة الظاهر ُة على ِ‬
‫آخرها‪.‬‬ ‫عظيم ًة‬

‫‪103‬‬
 ‫عـرب ما يـأتـي ‪:‬‬
‫ُ‬ ‫ج‪ُ -‬أ‬
‫‪ 1-‬الكلمة ال َّطـ ِّيـبة َصـدقـة‪.‬‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫ِ‬
‫الواعيات شبا ًبـا صـالحي َن‪.‬‬ ‫األمهات‬
‫‪ُ 2-‬تر ِّبـي َّ‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪104‬‬
 ‫الصيف َّيـة في دول َتـ ْي ِن عربي َتـ ْين‪.‬‬
‫‪َ 3-‬ق َضينـا اإلجـازة َّ‬
‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪15‬‬
‫بكة ال َّث ِ‬
‫انيـة‪،‬‬ ‫الش ِ‬
‫صفـات ثمرتِها في َّ‬
‫ِ‬ ‫الش ِ‬
‫بكـة األولى‪ ،‬وعن‬ ‫ِ‬
‫جـرة في َّ‬ ‫الش‬ ‫ِ‬
‫صفات َّ‬ ‫َأ ُ‬
‫بحث عن‬
‫كل منهما في مكانِ ِ‬
‫ـه‪.‬‬ ‫ِ‬
‫صفات ٍّ‬ ‫ب‬
‫ثم أك ُت ُ‬

‫‪105‬‬
 ‫ٌ‬
‫ظليلة‪.‬‬ ‫يف حدي َقتِنا شجـر ٌة‬

‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬

‫هـ‬

‫هـ‬

‫أكلت ال َّثمـر َة اليانعـ َة‪.‬‬

‫ُ‬

‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬

‫‪106‬‬
 ‫والص ِ‬
‫فة‬ ‫ِ‬
‫احلال ِّ‬ ‫الدرس السابع ‪ :‬كيف ُأ َم ِّـي ُز بني‬

‫وأك ِ‬
‫تش ُف‬ ‫ُ‬
‫أالحظ ْ‬

‫ِ‬
‫الحـال وخ َّطين‬ ‫تحت‬
‫َ‬ ‫أضـع خ ًّطـا‬ ‫ِ‬
‫باألحمـر فيما يأتي‪ ،‬ثم‬ ‫ٍ‬
‫كلمة ُخ َّط ْ‬
‫ت‬ ‫ـل ُك َّل‬ ‫َ‬
‫أتأ َّم ُ‬
‫ُ‬
‫تحت الص ِ‬
‫فـة ‪:‬‬ ‫َ ِّ‬
‫‪َ -‬أ ُ‬
‫كلت ال ُّتفاح َة الناضج َة‪ .‬‬ ‫‪َ -‬أ ُ‬
‫كلت ال ُّتفاح َة ناضجـ ًة‪ .‬‬
‫المنتصـر‪ .‬‬
‫ُ‬ ‫القائد‬
‫ُ‬ ‫‪ -‬عـا َد‬ ‫منتصـرا‪ .‬‬
‫ً‬ ‫القـائـد‬
‫ُ‬ ‫‪ -‬عـا َد‬
‫سـارا‪ .‬‬ ‫‪َ -‬ق َـر ْأ َنا ً‬
‫خـبرا ًّ‬ ‫سـارا‪ .‬‬
‫الخـبر ًّ‬
‫َ‬ ‫‪َ -‬ق َـر ْأ َنـا‬
‫غـزير‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫مطـر‬
‫ٌ‬ ‫‪َ -‬ن َـز َل‬ ‫غـزيـرا‪ .‬‬
‫ً‬ ‫المطـر‬
‫ُ‬ ‫‪َ -‬ن َـز َل‬
‫ُ‬
‫الميـذ الفائزون‪.‬‬ ‫‪َ -‬‬
‫أقبل ال َّت‬ ‫ُ‬
‫الميـذ فائزيـن‪ .‬‬ ‫‪َ -‬‬
‫أقبل ال َّت‬

‫نكير في ٍّ‬
‫كـل منهما ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫عريـف وال َّت ِ‬ ‫الحـال والص ِ‬
‫فـة بالنَّ ِ‬
‫ظر إلى ال َّت‬ ‫ِ‬ ‫أستطيع التميي َز بين‬
‫ِّ‬ ‫ُ‬

‫دائما‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬

‫وصاحب الحال ‪ً ....................................‬‬
‫ُ‬ ‫تكون ‪....................................‬‬ ‫الحال‬ ‫‪-‬‬
‫ِ‬
‫عـريف‪.‬‬ ‫الموصـوف في ال َّت ِ‬
‫نكير وال َّت‬ ‫الصفــ ُة ‪....................................‬‬
‫َ‬ ‫‪ِّ -‬‬

‫‪107‬‬
 ‫يــبـــات‬
‫ٌ‬ ‫ــد ِر‬
‫َت ْ‬

‫‪1‬‬
‫جملـة ِم َّما يأتـي ‪:‬‬
‫ٍ‬ ‫تحت الص ِ‬
‫فـة في ِّ‬
‫كل‬ ‫َ ِّ‬ ‫ين‬ ‫ِ‬
‫الحال‪ ،‬وخ َّط ِ‬ ‫تحت‬
‫َ‬ ‫َأ ُخ ُّ‬
‫ـط خ ًّطـا‬
‫الشيـا ُه النَّائم ُة مذعور ًة‪.‬‬
‫ت ِّ‬‫الخبيث الحظير َة‪ ،‬فاستيق َظ ِ‬
‫ُ‬ ‫ئب‬ ‫ـم ِّ‬
‫الذ ُ‬ ‫اج َ‬
‫‪َ 1-‬ه َ‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫راسـة‪.‬‬ ‫الد‬
‫مقبالت على ِّ‬ ‫غيرات‬ ‫‪َ 2-‬أ ْب َص ْر ُت البنات َّ‬
‫الص‬
‫ِ‬
‫الحديقـة‪.‬‬ ‫وجد ُتها خائف ًة في‬ ‫ٍ‬
‫جائعة ْ‬ ‫بهـر ٍة‬ ‫ِ‬
‫‪ 3-‬اعتن ْي ُت َّ‬
‫ِ‬
‫المحترقـة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المنزل‬ ‫رجـال الدفاع المدني حذرين بين ِ‬
‫غرف‬ ‫ُ‬ ‫انتشر‬ ‫‪4-‬‬
‫َ َ‬ ‫َ‬

‫‪2‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وأغـيـر ما يلزم على ِ‬ ‫ٍ‬
‫المحلولـة ‪:‬‬ ‫األمثلـة‬ ‫نمط‬ ‫كل صفـة فيما يأتي حـاالً‪ُ ِّ ُ ،‬‬
‫أجعل َّ‬
‫ُ‬

‫حـال‬ ‫صفـة‬

‫الطالب مؤ َّد ًبا‪.‬‬

‫َ‬ ‫ب المع ِّل ُم‬
‫‪ُ -‬ي َح ُّ‬ ‫الطالب المؤ َّد َب‪.‬‬
‫َ‬ ‫ب المع ِّل ُم‬
‫‪ُ -‬ي َح ُّ‬
‫‪............................................................... -‬‬ ‫ِّ‬
‫المتأخ ُـر‪.‬‬ ‫المسـافر‬
‫ُ‬ ‫وص َل‬
‫‪َ -‬‬
‫‪................................................................ -‬‬ ‫المـر ‪.‬‬
‫َّ‬ ‫واء‬
‫الد َ‬
‫ـربت َّ‬
‫‪َ -‬ش ُ‬
‫ِ‬
‫‪................................................................ -‬‬ ‫الصافي ُة‪.‬‬
‫مـاء َّ‬ ‫‪َ -‬أعجبتني َّ‬
‫الس ُ‬

‫‪108‬‬
 ‫حـال‬ ‫صفـة‬

‫متحم ِسين‪.‬‬
‫ِّ‬ ‫َ‬
‫الالعبون‬ ‫يتسابق‬
‫ُ‬ ‫‪-‬‬ ‫المتحمسون‪.‬‬
‫ِّ‬ ‫َ‬
‫الالعبون‬ ‫يتسابق‬
‫ُ‬ ‫‪-‬‬

‫‪.......................................................... -‬‬
‫ِ‬
‫المبتسمتان‪.‬‬ ‫ِ‬
‫األختان‬ ‫ِ‬
‫دخلت‬ ‫‪-‬‬

‫‪.......................................................... -‬‬ ‫َ‬

‫المخطئون المعتذرون‪.‬‬ ‫وقف‬
‫‪َ -‬‬
‫‪.......................................................... -‬‬
‫ائرات المح ِّل ِ‬
‫قات‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫أبصر ُت ال َّط‬ ‫‪-‬‬
‫ْ‬

‫حـال‬ ‫صفـة‬

‫ـحــم مشـو ًّيـا‪.‬‬

‫َ‬ ‫أكـلـت ال َّل‬
‫ُ‬ ‫‪-‬‬ ‫لحـما مشـو ًّيـا‪.‬‬
‫ً‬ ‫‪َ -‬أ َك ْل ُت‬

‫‪..........................................................‬‬ ‫‪-‬‬ ‫سمعت صـو ًتا خاف ًتا‪.‬‬

‫ُ‬ ‫‪-‬‬

‫‪.......................................................... -‬‬ ‫مزمجـر ‪.‬‬

‫ٌ‬ ‫أسـد‬
‫ٌ‬ ‫وقف‬
‫‪َ -‬‬

‫‪.......................................................... -‬‬ ‫ِ‬

‫متفتحتين‪.‬‬ ‫ِ‬
‫وردتين‬ ‫قطفت‬
‫ُ‬ ‫‪-‬‬

‫‪3‬‬
‫وأغـي ُـر ما يلـزم ‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫حـال فيما يأتي صفـ ًة ‪،‬‬ ‫أجعل َّ‬
‫كل‬ ‫ُ‬
‫ِّ‬
‫ِ‬
‫‪.......................................................... -‬‬ ‫ام ال َّلوحات َّ‬
‫منسق ًة‪.‬‬ ‫الر َّس ُ‬
‫عرض َّ‬
‫‪َ -‬‬
‫‪.......................................................... -‬‬
‫ِ‬
‫الماء‪.‬‬ ‫األغنام متدافع ًة على‬ ‫ِ‬
‫أقبلت‬ ‫‪-‬‬
‫ُ‬
‫‪.......................................................... -‬‬ ‫ين‪.‬‬ ‫ِ‬
‫العصفوران مغر َد ِ‬ ‫‪ -‬ح َّل َق‬

‫‪.......................................................... -‬‬ ‫رأيت المع ِّلمي َن نشيطِي َن‪.‬‬

‫‪ُ -‬‬
‫‪.......................................................... -‬‬ ‫مستنجدا‪.‬‬
‫ً‬ ‫الغريق‬
‫َ‬ ‫ٌ‬
‫فيصل‬ ‫شاهد‬
‫َ‬ ‫‪-‬‬
‫‪109‬‬
 ‫‪4‬‬
‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫مفيـدة ‪:‬‬ ‫جمـل‬ ‫كل اسـ ٍم مما يأتي حـاالً َّ‬
‫مـرة ‪ ،‬وصفـ ًة َّ‬
‫مـرة أخرى في‬ ‫أجعل َّ‬
‫ُ‬

‫الواجب سهـ ً‬
‫ال‪.‬‬ ‫َ‬ ‫حل ال ِّت ُ‬
‫لميـذ‬ ‫َّ‬ ‫احلـال‬
‫حل ال ِّت ُ‬
‫لميـذ واجـ ًبا سهـ ً‬ ‫َّ‬ ‫سـهـ ً‬
‫ال‬
‫ ‬ ‫ال‪ .‬‬ ‫الصفة‬
‫ِّ‬
‫الس َ‬
‫هـل‪.‬‬ ‫الواجب َّ‬
‫َ‬ ‫حل ال ِّت ُ‬
‫لميـذ‬ ‫أو َّ‬

‫‪.........................................................................‬‬ ‫احلـال‬
‫ُم ِّ‬
‫سليـة‬
‫‪..........................................................................‬‬ ‫الصفة‬
‫ِّ‬

‫‪.........................................................................‬‬ ‫احلـال‬
‫ِ‬
‫منتظ َر ِ‬
‫ين‬
‫‪..........................................................................‬‬ ‫الصفة‬
‫ِّ‬

‫‪.........................................................................‬‬ ‫احلـال‬
‫كريـ ًام‬
‫‪..........................................................................‬‬ ‫الصفة‬
‫ِّ‬

‫‪110‬‬
‫الدرس الثامن ‪ :‬العطـــــــــف‬

‫بالعطف وحـروفِ ِ‬
‫ــه ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫عريف‬
‫ُ‬ ‫َّأوال‪ -‬ال َّت‬

‫أمثلة للمالحظة‬

‫خالد َوصالِ ٌح في ال َع ْ‬
‫ـد ِو‪.‬‬ ‫محمد َو ٌ‬
‫ٌ‬ ‫تسابق‬
‫َ‬ ‫‪1-‬‬

‫محمد في الس ِ‬
‫بـاق‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫خالد َف‬
‫ٌ‬ ‫تقد َم‬
‫‪َّ 2-‬‬
‫ِّ‬

‫محمد ُث َّم صالِ ٌح‪.‬‬

‫ٌ‬ ‫خالـد ُث َّم‬
‫ٌ‬ ‫َ‬
‫وصل‬ ‫باق‬ ‫ِّ‬
‫‪ 3-‬في ِ‬
‫نهاية الس ِ‬

‫زمالئ ِ‬
‫ـه َلـ ُه‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بتهنئـة‬ ‫خالد الجائـز َة و َف ِر َح‬
‫ٌ‬ ‫‪َ 4-‬ت َس َّل َم‬

‫من أهداف الدرس ‪ :‬يستطيع التلميذ والتلميذة ‪ -‬بإذن ال َّله ‪ -‬أن ‪:‬‬
‫‪ 1-‬يربطا بين الكلمات بأحد حروف العطف‪.‬‬
‫سليما‪.‬‬
‫ً‬ ‫‪ 2-‬يعربا المعطوف إعرا ًبا‬
‫‪ 3-‬يع ِّبرا عن الصور بجمل مفيدة تشتمل على أسلوب عطفي‪.‬‬

‫‪111‬‬
 ‫واستنتاج‬
‫ٌ‬ ‫ُمناقشة ٌ‬

‫األو َل ‪ُّ ،‬‬

‫والصـور َة المعـ ِّبـر َة عـنـه ‪:‬‬ ‫َ‬
‫المـثـال َّ‬ ‫َأ َّ‬
‫تـأم ُ‬
‫ـل‬

‫خالد َوصالِ ٌح في ال َع ْ‬
‫ـد ِو)‬ ‫محمد َو ٌ‬
‫ٌ‬ ‫(تسـابق‬
‫َ‬
‫باق ؟ (خالد وصالح) ‬ ‫محمد في الس ِ‬‫ٍ‬ ‫َ‬
‫اشترك مع‬ ‫س‪َ -‬م ِن‬
‫ِّ‬
‫ـط بين (محمد ‪ ،‬خالد ‪ ،‬صالح)‪َّ ،‬‬
‫ودل على أن (خالد وصالح)‬ ‫الحرف الذي َر َب َ‬
‫ُ‬ ‫س‪ -‬مـا‬
‫اشتركَا مع (محمد) في الس ِ‬
‫باق ؟‬ ‫ِّ‬
‫ِ‬
‫الكلمات (محمد وخالد وصالح) )‬ ‫(حرف الواو الذي ربط بين‬
‫ُ‬
‫حرف (الواو) ؟‬
‫ُ‬ ‫س‪ -‬إ ًذا على ماذا ُّ‬
‫يدل‬
‫ِ‬
‫الفعل)‪.‬‬ ‫ٌ‬
‫مشارك لالس ِم الواق ِع قبله في‬ ‫الواقع بعد ِ‬
‫الواو‬ ‫االسم‬ ‫ِ‬
‫المشاركة ‪ ،‬أي أن‬ ‫ُّ‬
‫(يدل على‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫(حرف عطف)‬ ‫ ‬ ‫سمى حرف (الواو) ؟‬ ‫س‪ -‬ماذا ُي َّ‬
‫(معطوف)‬ ‫ِ‬
‫العطف (خالد ‪ -‬صالح) ؟‬ ‫ِ‬
‫حرف‬ ‫بعد‬
‫الواقع َ‬ ‫االسم‬ ‫سمى‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫س‪ -‬ماذا ُي َّ‬
‫(معطوف عليه)‬ ‫ِ‬
‫العطف (محمد) ؟ ‬ ‫ِ‬
‫حرف‬ ‫الواقع َ‬
‫قبل‬ ‫االسم‬ ‫سمى‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫س‪ -‬ماذا ُي َّ‬
‫(اســم)‬ ‫ِ‬
‫والمعطوف عليـه ؟ ‬ ‫ِ‬
‫المعطوف‬ ‫كل ِم َن‬
‫نوع ٍّ‬ ‫س‪ -‬ما ُ‬

‫َ‬
‫المـثـال ال َّثـانـي‪ُّ ،‬‬
‫والصـور َة المعـ ِّبـر َة عـنـه ‪:‬‬ ‫ـل‬ ‫َأ َّ‬
‫تـأم ُ‬

‫السبـاق)‪.‬‬
‫فمحمد في ِّ‬ ‫ٌ‬ ‫خالد‬
‫ٌ‬ ‫(ت َق َّ‬
‫ـد َم‬
‫التقدمِ)‬
‫(اشتركا في ُّ‬ ‫ ‬ ‫اشترك (خالد) و(محمد) ؟‬ ‫َ‬ ‫ٍ‬
‫شيء‬ ‫أي‬
‫س‪ -‬في ِّ‬
‫(م َت ِ‬
‫عـاقب)‬ ‫ ‬ ‫ٍ‬
‫واحد‪ ،‬أم متعاق ًبا ؟‬ ‫تقدمهما في ٍ‬
‫وقت‬ ‫س‪َ -‬أ َ‬
‫ُ‬ ‫كان ُّ ُ ُ َ‬
‫(‪).................................‬‬ ‫تقدم في الس ِ‬
‫باق َّأوالً ؟‬ ‫س‪َ -‬م ْن َّ‬
‫ِّ‬

‫‪112‬‬
 ‫ٍ‬
‫(محمـد)‬ ‫مهلـة أو إبطاء) ؟ ‬ ‫دون‬ ‫س‪َ -‬م ْن َتبِ َعه مباشر ًة ( أي َ‬
‫جاء عقبه َ‬
‫(حرف الفـاء)‬ ‫الحرف ا َّلذي َ‬
‫ربط بين الكلمتين (خالد ‪ ،‬محمد) ؟ ‬ ‫ُ‬ ‫س‪ -‬ما‬
‫رتيب وال َّت ِ‬
‫عقيب)‬ ‫ِ‬
‫المشاركة مع ال َّت ِ‬ ‫ُّ‬
‫(يدل على‬ ‫حـرف (الفاء) ؟‬
‫ُ‬ ‫س‪ -‬إ ًذا على ماذا ُّ‬
‫يـدل‬
‫(حرف عطـف)‬ ‫سمى (حرف الفـاء) ؟‬
‫س‪ -‬ماذا ُي َّ‬
‫والمعطوف عليه‪.‬‬
‫َ‬ ‫المعطوف‬
‫َ‬ ‫‪ُ -‬أع ِّي ُن‬
‫المعطوف عليه ‪).................................. :‬‬ ‫(المعطـوف ‪،.................................. :‬‬
‫ (‪) ........................................‬‬ ‫ِ‬
‫والمعطوف عليه ؟‬ ‫ِ‬
‫المعطوف‬ ‫كل ِم َن‬
‫نوع ٍّ‬
‫س‪ -‬ما ُ‬

‫والصـور َة المعـ ِّبـر َة عـنـه ‪:‬‬ ‫َ‬

‫ـالـث ‪ُّ ،‬‬ ‫َ‬
‫المـثـال ال َّث‬ ‫ـل‬ ‫َأ َّ‬
‫تـأم ُ‬
‫محمد ُث َّم صالِ ٌح )‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫خالد ُث َّم‬
‫ٌ‬ ‫َ‬
‫وصل‬ ‫باق‬ ‫ِّ‬
‫ِ‬
‫نهايـة الس ِ‬ ‫(في‬
‫(اشتركوا في الوصول)‬ ‫شيء اشترك (خالد) و(محمد) و(صالح) ؟ ‬ ‫ٍ‬ ‫أي‬
‫س‪ -‬في ِّ‬
‫كل منهم ؟ (نعم)‬ ‫ِ‬
‫وصول ٍّ‬ ‫ِ‬
‫واإلبطاء بين‬ ‫مه ِل‬ ‫س‪ -‬هل ُه َ‬
‫ناك فترة من ال َّت ُّ‬
‫( ‪) ..............................‬‬ ‫س‪َ -‬م ْن َو َص َـل َّأوالً ؟ ‬
‫( ‪) ..............................‬‬ ‫ ‬ ‫س‪َ -‬م ْن َو َص َـل َ‬
‫بعد ُه ؟‬
‫( ‪) ..............................‬‬ ‫س ‪ -‬من َو َص َـل ً‬
‫آخرا ؟ ‬
‫ِ‬
‫الكلمات (خالد‪ ،‬محمد‪ ،‬صالح) ؟ (الحرف ُث َّم)‬ ‫الحرف ا َّلذي َ‬
‫ربط بي َن‬ ‫ُ‬ ‫س‪ -‬ما‬
‫ِ‬
‫الترتيب والتراخي)‬ ‫ِ‬
‫المشاركة مع‬ ‫ُّ‬
‫(يدل على‬ ‫الحرف ( ُث َّم ) ؟‬
‫ُ‬ ‫س‪ -‬إ ًذا على ماذا ُّ‬
‫يدل‬
‫(حرف عطف)‬ ‫الحرف ( ُث َّم ) ؟‬
‫ُ‬ ‫سمى‬
‫س‪ -‬ماذا ُي َّ‬
‫نوع ٍّ‬
‫كل منهما ؟‬ ‫والمعطوف عليه ‪ ،‬وما ُ‬
‫َ‬ ‫المعطوف‬
‫َ‬ ‫‪ُ -‬أع ِّي ُن‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪..............................‬‬ ‫‪..............................‬‬

‫‪113‬‬
 ‫ابـع ‪:‬‬
‫الـر َ‬ ‫َ‬
‫المـثـال َّ‬ ‫ـل‬ ‫َأ َّ‬
‫تـأم ُ‬
‫زمالئ ِ‬
‫ـه لـ ُه)‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بتهنئـة‬ ‫وفرح‬ ‫خالد الجائـز َة‬
‫ٌ‬ ‫(تس َّل َم‬
‫َ‬

‫( ‪) .........................................‬‬ ‫ِ‬
‫العطـف‪.‬‬ ‫حرف‬
‫َ‬ ‫‪ُ -‬أعـ ِّيـ ُن‬

‫(المعطوف ‪ :‬فرح‪ ،‬المعطوف عليه ‪ :‬تس َّلم)‬ ‫والمعطوف عليه‪.‬‬

‫َ‬ ‫المعطوف‬
‫َ‬ ‫‪ُ -‬أع ِّيـ ُن‬

‫(فعـل)‬ ‫نوع ٍّ‬

‫كل منهما ؟‬ ‫س ‪ -‬ما ُ‬

‫حرف‬ ‫سمى‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ربـط اسم باسم‪ ،‬أو ٍ‬ ‫ُ‬ ‫العطف ‪ :‬هو‬
‫ُ‬ ‫بفعل‪ ،‬بواسطة حـرف ُي َّ‬ ‫فعل‬
‫سمى ما قب َله (معطوف عليه)‪ ،‬وما بعده (معطوف)‪.‬‬ ‫ِ‬
‫العطـف‪ ،‬و ُي َّ‬
‫ِ‬
‫العطف ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫حروف‬ ‫‪ِ -‬من‬
‫ِ‬
‫المشاركة‪.‬‬ ‫تدل على‬ ‫الواو ‪ُّ :‬‬
‫رتيب وال َّت ِ‬
‫عقيب‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المشاركة مع ال َّت ِ‬ ‫تدل على‬ ‫الفاء ‪ُّ :‬‬
‫رتيب وال َّتراخي‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المشاركة مع ال َّت ِ‬ ‫تدل على‬ ‫ُث َّم ‪ُّ :‬‬

‫ثان ًيا‪ -‬إعـراب المعطوف ‪:‬‬

‫أمثلة للمالحظة‬

‫ِ‬
‫العـدو‪.‬‬ ‫وخالد في‬
‫ٌ‬ ‫محمد‬
‫ٌ‬ ‫تسابق‬
‫َ‬ ‫‪1-‬‬
‫َ‬
‫فالحديث‪.‬‬ ‫َ‬
‫القرآن‬ ‫حفظت فاطمة‬
‫ْ‬ ‫‪2-‬‬
‫ِ‬
‫والمال‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الجاه‬ ‫خـير ِم َن‬
‫العلم ٌ‬
‫ُ‬ ‫‪3-‬‬
‫األلعاب مبعثر ًة‪.‬‬
‫َ‬ ‫تلعب ُث َّم ْ‬
‫تترك‬ ‫ْ‬ ‫‪ 4-‬ال‬

‫‪114‬‬
 ‫واستنتاج‬
‫ٌ‬ ‫ُمناقشة ٌ‬

‫َأ َّ‬
‫تـأم ُل األمثلـ َة السابقـ َة ‪:‬‬
‫ِ‬
‫العطف‪.‬‬ ‫حروف‬
‫َ‬ ‫‪ُ -‬أ ِّ‬
‫حد ُد‬
‫كل ٍ‬
‫مثال‪.‬‬ ‫والمعطوف عليه في ِّ‬
‫َ‬ ‫المعطوف‬
‫َ‬ ‫‪ُ -‬أع ِّي ُن‬

‫كل ٍ‬
‫مثال‪.‬‬ ‫ِ‬
‫للمعطوف عليه في ِّ‬ ‫اإلعرابي‬ ‫الموقع‬ ‫س‪ -‬ما‬
‫ُّ‬ ‫ُ‬
‫تـدل ؟‬ ‫كـل ٍ‬
‫مثال ؟ وعالم ُّ‬ ‫ِ‬
‫المعطوف في ِّ‬ ‫س‪ -‬ما العالم ُة الظاهـر ُة على‬

‫المعطوف‬ ‫حروف‬
‫العالمــة وداللتهـا‬ ‫المعطـوف‬ ‫الموقـع اإلعـرابـي‬
‫عليــه‬ ‫العطف‬
‫ـم ُة ُّ‬
‫وتدل على الرفـ ِع‬ ‫الض َّ‬
‫َّ‬ ‫خالد‬ ‫مرفوع‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬
‫فاعل‬ ‫محمد‬ ‫‪ 1-‬الواو‬
‫ِ‬
‫النصـب‬ ‫الفتح ُة ُّ‬
‫وتدل على‬ ‫الحديث‬ ‫منصوب‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬
‫مفعول به‬ ‫القرآن‬ ‫‪ 2-‬الفاء‬

‫الجـر‬
‫ِّ‬ ‫الكسـرة ُّ‬
‫وتدل على‬ ‫المـال‬ ‫مجــرور‬
‫ٌ‬ ‫اسـم‬
‫ٌ‬ ‫الجـاه‬ ‫‪ 3-‬الواو‬

‫السكون ُّ‬
‫وتدل على الجـز ِم‬ ‫ُ‬ ‫تترك‬ ‫مجـزوم‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬
‫فعل مضار ٌع‬ ‫تلعب‬ ‫‪ُ 4-‬ث َّم‬

‫الحالـة اإلعرابي ِ‬
‫ـة ؟‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫والمعطوف عليـه في‬ ‫ِ‬
‫المعطوف‬ ‫تطابـق بي َن‬
‫ٌ‬ ‫س‪ -‬هل هناك‬
‫َّ‬
‫الحالـة اإلعرابي ِ‬
‫ِ‬
‫ـة )‬ ‫َّ‬ ‫المعطوف عليه في‬
‫َ‬ ‫المعطوف َتـبِ َ‬
‫ـع‬ ‫َ‬ ‫( نعم ‪ُ ،‬‬
‫حيث أن‬

‫اإلعرابـيـة‪.‬‬
‫َّ‬ ‫ِ‬
‫احلالة‬ ‫َ‬
‫املعطـوف عليه يف‬ ‫يتبع‬ ‫ُ‬
‫املعطـوف ُ‬

‫‪115‬‬
 ‫ال َقــاعــدَ ة ‪:‬‬

‫(حرف‬ ‫سمى‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ربط اس ٍم باس ٍم ‪ ،‬أو ٍ‬

‫العطف ‪ :‬هو ُ‬
‫ُ‬ ‫بفعل بواسطة حرف ُي َّ‬ ‫فعل‬
‫(معطوف)‪.‬‬ ‫(معطوف عليه)‪ ،‬وما بعده‬ ‫ِ‬
‫العطف‬ ‫ِ‬
‫حـرف‬ ‫سمى ما َ‬
‫قبل‬ ‫ِ‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫العطـف)‪ ،‬و ُي َّ‬
‫ِ‬
‫العطـف‬ ‫ِ‬
‫حـروف‬ ‫من‬

‫ثـم‬ ‫الفــاء‬ ‫الـواو‬

‫ِ‬
‫المشاركة‬ ‫ُّ‬
‫تدل على‬ ‫تدل على المشاركة‬‫ُّ‬ ‫ُّ‬
‫تدل على المشاركة‬
‫مع ال َّت ِ‬
‫رتيب وال َّتراخي‬ ‫رتيب وال َّت ِ‬
‫عقيب‬ ‫مع ال َّت ِ‬

‫املعطوف‬ ‫املعطوف عليه‬

‫الواو‬
‫الفـاء‬
‫ثـم‬

‫الحالة اإلعرابـي ِ‬
‫ـة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫المعطوف عليه في‬ ‫المعطوف‬ ‫يتبع‬
‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫‪ُ -‬‬
‫لميذات األمثلـ َة‪ُ ،‬ث َّم القاعـد َة‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫كتبت ال ِّت‬ ‫مـثـال ‪:‬‬

‫ِ‬
‫الجمل‪.‬‬ ‫أيضا للر ِ‬
‫بـط بي َن‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬
‫حروف العطف ً َّ‬
‫ُ‬ ‫ستعمل‬ ‫ُت‬
‫مفيـد )‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫بـر‬
‫والص ُ‬
‫ضروري َّ‬
‫ٌّ‬ ‫مـثـال ‪( :‬االجتها ُد‬

‫‪116‬‬
 ‫يــبـــات‬
‫ٌ‬ ‫ــد ِر‬
‫َت ْ‬

‫‪1‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫العطف فيما يأتي ‪:‬‬ ‫حرف‬ ‫حول‬ ‫َأ ُ‬
‫ضع دائر ًة َ‬

‫﴾ النحل اآلية (‪.)125‬‬ ‫‪ 1-‬قـال تعالـى ‪﴿ :‬‬

‫﴾ سبأ اآلية (‪.)26‬‬ ‫‪ 2-‬قـال تعالـى ‪﴿ :‬‬

‫ب إليه‬
‫أح َّ‬ ‫َ‬
‫أكـون َ‬ ‫‪ 3-‬قال رسول الله ـ ‪ ‬ـ ‪« :‬وا َّلذي نفسي بيـده‪ ،‬ال يـؤم ُن ُ‬
‫أحدكم ح َّتى‬

‫والده وو َل ِده» (‪.)1‬‬

‫من ِ‬

‫فالمأمـوم‪.‬‬
‫ُ‬ ‫اإلمـام‬
‫ُ‬ ‫يركع‬
‫ُ‬ ‫‪4-‬‬

‫ِ‬
‫ـنفيـذ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫خطيط ‪ ،‬ثم ال َّت‬‫العمل المن َّظ ُم يبد ُأ بال َّت‬
‫ُ‬ ‫‪5-‬‬

‫فـالشاي‪.‬‬
‫َّ‬ ‫‪ِ 6-‬‬
‫شـر ْبـنا القهـو َة‬

‫(‪ )1‬رواه البخاري ‪ ،‬صحيح اجلامع برقم ‪.7084‬‬

‫‪117‬‬
 ‫‪2‬‬

‫الشـام‬
‫َّ‬ ‫ِّ‬
‫يهذبون‬ ‫الفقـر‬ ‫األخالق‬ ‫نـزل‬ ‫بـدرا‬
‫ً‬

‫معطوف عليه‪.‬‬ ‫معطوف أم‬ ‫ـن أهي‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫أضع َّ‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫أبـي ُ‬
‫المناسب ‪ ،‬ثم ِّ‬ ‫المكان‬ ‫كلمة مما سبق في‬ ‫كل‬ ‫ُ‬

‫‪..........................‬‬ ‫األمم إال بالعل ِم و ‪ . .............................‬‬

‫ُ‬ ‫تتقد َم‬
‫‪ 1-‬لن َّ‬
‫‪..........................‬‬ ‫مصر‪ .‬‬‫ثم َ‬ ‫َ‬
‫المسلمون ‪َّ ، ..................................‬‬ ‫‪ 2-‬فتح‬
‫ِ‬
‫منتصفه‪ .‬‬ ‫الش ِ‬
‫هر هالالً‪ُ ،‬ث َّم ‪ ................‬في‬ ‫القمر َّأو َل َّ‬ ‫ُ‬
‫يكون‬ ‫‪3-‬‬
‫‪..........................‬‬ ‫ُ‬
‫ِ‬
‫‪..........................‬‬ ‫ ‬ ‫كـاب‪.‬‬
‫الر ُ‬ ‫‪ 4-‬وقفت ال َّطائر ُة فـ ‪ُّ .............................‬‬
‫‪..........................‬‬ ‫ ‬ ‫والمرض‪.‬‬
‫َ‬ ‫ب ‪.............................‬‬ ‫َ‬
‫الجهل يس ِّب ُ‬ ‫‪َّ 5-‬‬
‫إن‬
‫ ‪..........................‬‬ ‫مون يع ِّلمون و‪َ .............................‬‬
‫أبناءنا‪.‬‬ ‫‪ 6-‬المع ِّل َ‬

‫‪3‬‬
‫كل مرب ٍع ٍ‬
‫خال فيما يأتـي ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫المناسب في ِّ‬ ‫ِ‬
‫العطف‬ ‫حرف‬
‫َ‬ ‫أضع‬
‫ُ‬
‫حرف‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫اسم ‪ٌ ........‬‬
‫فعل ‪........‬‬
‫‪ 1-‬الكلم ُة ثالث ُة أنوا ٍع ‪ٌ :‬‬
‫ِ‬
‫دريبات‪.‬‬ ‫رس ‪ُّ ........‬‬
‫نحل ال َّت‬ ‫الد َ‬
‫نفهم َّ‬
‫‪ُ 2-‬‬
‫نموها بيض ًة ‪ ........‬يرق ًة ‪ ........‬عذراء ‪ ........‬حشر ًة كامل َة النُّ ِّ‬
‫مو‪.‬‬ ‫َ‬
‫مراحل ِّ‬ ‫‪ 3-‬تبد ُأ النَّحل ُة‬
‫الش ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ات كبير ٌة من ِ‬
‫مس إلى‬ ‫حرارة َّ‬ ‫البحـار ‪ ........‬المحيطات بفعل‬ ‫مياه‬ ‫تتحو ُل ِّ‬
‫كم َّي ٌ‬ ‫َّ‬ ‫‪4-‬‬
‫األرض؛ لِي ِ‬ ‫يسقـط بإذن ال َّل ِ‬ ‫ٍ‬
‫ـبـات‬
‫َ‬ ‫نع َ‬
‫ـش النَّ‬ ‫ِ ُ‬ ‫ـه علـى‬ ‫ُ‬ ‫مطـر‬ ‫‪........‬‬ ‫ٍ‬
‫سحـب‬ ‫بخـار‬
‫البشـر‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫الحيوان ‪........‬‬

‫‪118‬‬
 ‫‪4‬‬
‫جملـة ِم َّمـا يـأتـي ‪:‬‬
‫ٍ‬ ‫والمعطوف عليـه في ِّ‬
‫كل‬ ‫َ‬ ‫المعطوف‬
‫َ‬ ‫ـن‬ ‫ُأ ِّ‬
‫عـي ُ‬

‫املعطـوف‬ ‫املعطوف عليه‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬
‫ِ‬
‫فالخضراوات‪.‬‬ ‫غسلت الفاكه َة‬
‫ُ‬ ‫‪1-‬‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫الختامي‪.‬‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫الحفل‬ ‫َ‬
‫اشترك المع ِّل َ‬
‫مون وال َّطلب ُة في تنظي ِم‬ ‫‪2-‬‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫وتونس من العواص ِم العرب َّي ِة‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪ 3-‬القاهر ُة‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫عبر ِبه ال َّط َ‬
‫ريق‪.‬‬ ‫ٌ ِ‬
‫محمد بيد األعمى ‪ُ ،‬ث َّم َ‬ ‫َ‬
‫أمسك‬ ‫‪4-‬‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫ِ‬
‫الجلوس نظيف ًة ومن َّظم ًة‪.‬‬ ‫كانت حجر ُة‬ ‫‪ْ 5-‬‬
‫ِ‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪ 6-‬في االمتحـان َفك ِّْر ‪ُ ،‬ث َّم َأ ْ‬
‫جب‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫بين القوسـين ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫معطوف عليه فيما يأتي‪ُ ،‬ث َّم‬ ‫ُأ ِ‬
‫الح ُظ حرك َة ِّ‬
‫المناسب له م َّما َ‬
‫َ‬ ‫المعطوف‬
‫َ‬ ‫أختار‬
‫ُ‬ ‫كل‬
‫(األد َّل ُة ‪ -‬األد َّل َة ‪ -‬األد َّل ِة)‬ ‫المحامي البراهي َن و ‪. ...............................‬‬
‫ُّ‬ ‫قد َم‬
‫‪َّ 1-‬‬
‫اقتصـادها علـى النِّ ِ‬
‫فـط‬ ‫ِ‬ ‫تعتـمـد المملكـ ُة في‬
‫ُ‬ ‫‪2-‬‬
‫الز ِ‬
‫راعة)‬ ‫الزراع َة ‪ِّ -‬‬
‫(الزراع ُة ‪ِّ -‬‬
‫ِّ‬ ‫ُث َّم ‪. ............................‬‬
‫(المع ِّل ُم ‪ -‬المع ِّل َم ‪ -‬المع ِّل ِم)‬ ‫ف‪.‬‬
‫الص َّ‬ ‫ُ‬
‫الميذ فـ ‪َّ ...............................‬‬ ‫‪َ 3-‬‬
‫دخل ال َّت‬
‫ِ‬
‫الحقل سدر ًة و ‪( . .............................‬نخـل ٌة ‪ -‬نخلتان ‪ -‬نخلتين )‬ ‫الفالح في‬
‫ُ‬ ‫غرس‬
‫‪َ 4-‬‬
‫نعـد ‪ُ -‬ن ِع ْ‬
‫ـد)‬ ‫نعـد ‪َّ -‬‬ ‫ِ‬
‫الفصل‪ُّ ( .‬‬ ‫نتعاون و ‪ ..............................‬مج َّلـ َة‬
‫َ‬ ‫‪ 5-‬علينا أن‬

‫‪119‬‬
 ‫‪6‬‬
‫خـط فيما يـأتـي ‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫معطوف تح َتـه ٌّ‬ ‫بالش ِ‬
‫كـل َّ‬
‫كل‬ ‫َأ ُ‬
‫ضبط َّ‬
‫ِ‬
‫بزراعـة النَّ ِ‬
‫خيل‪.‬‬ ‫األحساء والقصيم‬ ‫تشتهر‬ ‫‪1-‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ال ونهـار ًا‪.‬‬ ‫ِ‬
‫األمـن لي ً‬ ‫الشرطـ ُة على‬ ‫ُ‬
‫تحافظ ُّ‬ ‫‪2-‬‬
‫عب سهالً‪.‬‬
‫الص َ‬ ‫ُ‬
‫نجعل َّ‬ ‫بالص ِبر والمثابـرة‬
‫‪َّ 3-‬‬
‫فل من النَّو ِم فيتوضأ‪ُ ،‬ث َّم يص ِّلي‪.‬‬
‫يستيقط ال ِّط ُ‬
‫ُ‬ ‫‪-4‬‬
‫ِ‬
‫مرفوعـان‪.‬‬ ‫‪ 5-‬المبتد ُأ والخـبر‬
‫يتيـم العلـ ِم واألدب‪.‬‬
‫اليتيم ُ‬
‫ُ‬ ‫بـل‬ ‫والـده‬
‫ُ‬ ‫اليتيم ا َّلذي قد َ‬
‫مات‬ ‫ُ‬ ‫‪ 6-‬ليس‬

‫‪7‬‬
‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫عطف ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫بأسلوب‬ ‫ـم المعنى‬ ‫مادو َن تح َتها ‪ُ ،‬ث َّم َُأت َ ِّ‬
‫ـم ُ‬ ‫وأ ُ‬
‫قـرأ ِّ‬ ‫صورة فيما يأتـي‪َ ،‬‬ ‫َأتأمـَ ُل َّ‬
‫كل‬

‫الدجاج ُة ‪.................... ........ ...................‬‬

‫َّ‬ ‫تشري عقارب الس ِ‬
‫اعة إىل‬ ‫ُ َّ‬ ‫ُ‬
‫ِ‬
‫البيـض‪.‬‬ ‫عىل‬ ‫‪...................... ........ .....................‬‬

‫أوالً ‪............................ ........ ............................. ........ .............................‬‬

‫يظهر َّ‬
‫جر ُ‬ ‫الش ِ‬
‫يف َّ‬

‫‪120‬‬
 ‫‪8‬‬
‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫ألكتشف‬
‫َ‬ ‫الصحيح لـ ُه ؛‬ ‫ِ‬
‫اإلعـراب َّ‬ ‫كل معطوف ومعطـوف عليه‪ُ ،‬ث َّم َأكت ُبـ ُه َ‬
‫أمام‬ ‫مسار ِّ‬
‫َ‬ ‫َأتت َّب ُ‬
‫ـع‬
‫ٍ‬
‫ومعطـوف عليـه ‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫معطوف‬ ‫بين ِّ‬
‫كل‬ ‫طابـق َ‬
‫ال َّت َ‬

‫مجرور بعلى وعالمة‬

‫ٌ‬ ‫اسم‬
‫ٌ‬ ‫‪..................‬‬
‫جره الكسر ُة‬
‫ِّ‬
‫قرأت الجـريدة فالمج َّلة‬
‫ُ‬
‫مجرور وعالمة‬
‫ٌ‬ ‫معطوف‬
‫ٌ‬ ‫‪..................‬‬
‫جره الكسر ُة‬
‫ِّ‬

‫مرفوع وعالمة رفعه‬

‫ٌ‬ ‫ٌ‬
‫فاعل‬ ‫‪..................‬‬
‫الضم ُة‬
‫أثنيت على محمد وفاطمة‬
‫ُ‬
‫مرفوع وعالم ُة‬
‫ٌ‬ ‫معطوف‬
‫ٌ‬ ‫‪..................‬‬
‫رفعه الضم ُة‬

‫منصوب‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬
‫مفعول به‬ ‫‪..................‬‬
‫وعالم ُة نصبه الفتح ُة‬
‫ثم األرنب‬ ‫ِ‬
‫السلحفاة َّ‬
‫وصلت ُّ‬
‫منصوب‬
‫ٌ‬ ‫معطوف‬
‫ٌ‬ ‫‪..................‬‬
‫وعالم ُة نصبه الفتح ُة‬

‫‪121‬‬
 ‫‪9‬‬
‫والمعطوف عليه‬
‫َ‬ ‫المعطوف‬
‫َ‬ ‫مناسب‪ُ ،‬ث َّم أضبِ ُط‬
‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫معطوف عليه‬ ‫ٍ‬
‫بمعطوف أو‬ ‫كل فرا ٍغ‬ ‫ُأ ِ‬
‫كم ُل َّ‬
‫ٍ‬
‫جملـة ‪:‬‬ ‫في ِّ‬
‫كل‬
‫الربيع ُث َّم ‪. ............................................‬‬ ‫بعد ِّ ِ‬
‫الشتاء يأتي َّ‬ ‫‪َ 1-‬‬
‫المعتمر ‪ُ .................................................‬ث َّم َّ‬
‫جـدة‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫قصد‬
‫‪َ 2-‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫األمان‪.‬‬ ‫زام‬ ‫‪َ 3-‬أركب َّ‬
‫السـ َّيار َة فـ‪ ......................................‬ح َ‬
‫ِ‬
‫‪ 4-‬انتهت اإلذاع ُة المدرس َّي ُة في ‪ُّ ................................‬‬
‫والربع‪.‬‬
‫ِ‬
‫المدرسة القراءة و ‪. ..........................................‬‬ ‫‪ 5-‬أتع َّل ُم في‬
‫ِ‬
‫األبنـاء‪.‬‬ ‫يتعـاون ‪ .........................................‬واألم في ِ‬
‫تربية‬ ‫ُ‬ ‫‪6-‬‬
‫ّ‬

‫‪10‬‬
‫ٍ‬
‫مفيـدة ‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫جملـة‬ ‫ومعطوف ِم َّما يأتـي في‬
‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫معطوف عليـه‬ ‫أجعل َّ‬
‫كل‬ ‫ُ‬

‫‪.............................................................................................‬‬ ‫والصدق‬
‫األمـانة ِّ‬
‫‪.............................................................................................‬‬ ‫ثم النَّافـذة‬
‫الباب َّ‬
‫الس ِ‬
‫ـائل والمحروم‬
‫‪.............................................................................................‬‬ ‫َّ‬
‫‪.............................................................................................‬‬ ‫الرياض َّيات فالعلوم‬
‫ِّ‬

‫‪122‬‬
 ‫‪11‬‬
‫ٍ‬
‫مفيـدة ‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫جمل‬ ‫ـل لِما يأتي في‬
‫ُأم ِّث ُ‬
‫يفيد المشاركـ َة مع ال َّت ِ‬
‫رتيب وال َّتعقيب‪.‬‬ ‫عطف ُ‬‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫حرف‬ ‫‪-‬‬
‫‪........................................................................................................... -‬‬

‫ٍ‬
‫معطـوف مرفوعٍ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪........................................................................................................... -‬‬

‫ٍ‬
‫منصوب‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫معطوف عليـه‬ ‫‪-‬‬
‫‪.......................................................................................................... -‬‬

‫‪12‬‬
‫آل ياســر‬

‫الد ِ‬ ‫ِ‬
‫برسالة اإلسالم‪َ ،‬‬
‫ين‬ ‫دخل ياسـر وسم َّي ُة وابنُهما َّ‬
‫عم ٌار في ِّ‬ ‫محمد ‪--‬‬ ‫ٌ‬ ‫بي‬
‫جاء النَّ ُّ‬
‫لما َ‬ ‫َّ‬
‫ِ‬
‫اإليمان‬ ‫العذاب لكنَّهم َثب ُتوا على‬ ‫ِ‬ ‫جهل‪َ ،‬‬
‫فأنزل فيهم ألوا ًنا من‬ ‫ٍ‬ ‫أغضب أبا‬ ‫مما َ‬ ‫اإلسالمي َّ‬
‫ِّ‬
‫شهيـدة في‬‫ٍ‬ ‫شدة ال َّتعذيب‪ ،‬وبذلك كانت سم َّيـ ُة َّأو َل‬ ‫ياسر فسم َّي ُة من َّ‬ ‫ِ‬
‫شهد ٌ‬ ‫بالله إلى أن اس ُت َ‬
‫ياسر‬ ‫«صبرا َآل ٍ‬ ‫عذ َ‬
‫بون‬ ‫مر عليهم وهم ُي َّ‬ ‫ُ ِ‬
‫ً‬ ‫رسول الله ‪ - -‬عندما َّ‬ ‫اإلسالمِ‪ .‬وقد قال عنهم‬
‫فإن َم ْو ِعدكم الجنَّـ ُة» (‪.)1‬‬ ‫َّ‬
‫ـرك والمشركي َن‪،‬‬ ‫الش ِ‬ ‫ضد ِّ‬ ‫ال جها َده َ‬
‫العذاب مواصـ ً‬ ‫ِ‬ ‫ـار يالقي ألوا ًنا من‬ ‫َّ‬
‫عم ٌ‬‫وظـل ابنُهما َّ‬
‫وعاش حيا َتـه مجاهد ًا‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫الخندق‪،‬‬ ‫غزوة ٍ‬
‫بدر‪ُ ،‬ث َّم أحـد‪ُ ،‬ث َّم‬ ‫ِ‬ ‫رسول ِ‬
‫الله في‬ ‫ِ‬ ‫شارك مع‬ ‫َ‬ ‫وقد‬
‫ِ‬
‫موقعة ِص ِّفين‪.‬‬ ‫شهد في‬‫إلى أن اس ُت َ‬

‫(‪ )1‬حديث حسن صحيح ‪ ،‬صححه األلباين يف فقه السرية ص‪.94‬‬

‫‪123‬‬
 ‫ٍ‬
‫مناسب ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫عطـف‬ ‫ِ‬
‫أسلوب‬ ‫ُ‬
‫تشتمل على‬ ‫ٍ‬
‫مفيـدة‬ ‫ٍ‬
‫بجملة‬ ‫ال ِم َّما يأتي‬
‫أقـرأ القطع َة ‪ُ ،‬ث َّم ُأح ِّق ُق ك ً ّ‬
‫ُ‬ ‫أ‪-‬‬

‫ٍ‬
‫ياسـر‪.‬‬ ‫ب استشها َد ِ‬
‫آل‬ ‫‪ُ -‬أر ِّت ُ‬
‫‪................................................................................................................................ -‬‬

‫ٍ‬
‫عم ٌار‪.‬‬ ‫َ‬
‫اشترك فيها َّ‬ ‫غزوات‬ ‫َ‬
‫ثالث‬ ‫‪َ -‬أ ُ‬
‫ذكر‬
‫‪............................................................................................................................... -‬‬

‫ٍ‬
‫جملة من إنشائـي ‪:‬‬ ‫كل كلمـ ًة ِم َّما يأتـي معطو ًفا في‬
‫أجعل َّ‬
‫ُ‬ ‫ب‪-‬‬

‫استشهـد‬ ‫ياســر‬ ‫الصــالة‬

‫َّ‬

‫‪......................................‬‬ ‫‪......................................‬‬ ‫‪......................................‬‬

‫ٌّ‬
‫خــط‪.‬‬ ‫أعـرب مـا تح َتـه‬
‫ُ‬ ‫ج‪-‬‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪........................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪........................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪........................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪........................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪124‬‬
 ‫‪13‬‬
‫ِ‬
‫معـربـان ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫مثـاالن‬ ‫أ‪-‬‬
‫طاعـة ِ‬
‫اللـه‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫بـر والص ِ‬
‫ـالة على‬ ‫بالص ِ‬
‫َّ‬ ‫‪ 1-‬استع ْن َّ‬
‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫تقديـره (أنت)‪.‬‬
‫ُ‬ ‫مستتر‬
‫ٌ‬ ‫ضمير‬
‫ٌ‬ ‫ُ‬
‫والفاعل‬ ‫فعلُ أمـر‪،‬‬ ‫استعن‬
‫جـر‪.‬‬
‫حرف ٍّ‬‫ُ‬ ‫البـاء ‪:‬‬
‫ُ‬ ‫بالص ِبر‬
‫َّ‬
‫تحت آخره‪.‬‬
‫جره الكسر ُة الظاهر ُة َ‬ ‫مجرور ‪ ،‬وعالمـ ُة ِّ‬
‫ٌ‬ ‫اسم‬
‫الصبر ‪ٌ :‬‬
‫عطف‪.‬‬‫ٍ‬ ‫و‬
‫حرفُ‬
‫ِ‬ ‫الص ِ‬
‫الة‬
‫تحت آخره‪.‬‬ ‫مجرور‪ ،‬وعالمـ ٌة ِّ‬
‫جره الكسر ُه الظاهر ُة َ‬ ‫ٌ‬ ‫الصبر‬ ‫معطوفٌ على‬ ‫َّ‬
‫جـر ‪.‬‬
‫حرف ٍّ‬
‫ُ‬ ‫على‬
‫ِ‬
‫طاعة‬
‫تحت آخره ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬ ‫مجـرور‪ ،‬وعالم ُة ِّ‬
‫جره الكسر ُة الظاهر ُة َ‬ ‫ٌ‬ ‫اس ٌم‬
‫لفظ الجاللةِ‬ ‫ِ‬
‫الله‬
‫تحت آخره‪.‬‬ ‫مجرور ‪ ،‬وعالم ُة ِّ‬
‫جره الكسر ُة الظاهر ُة َ‬ ‫ٌ‬ ‫مضاف إليه‬
‫ٌ‬ ‫ُ‬

‫فء‪.‬‬
‫الـد ُ‬
‫فيعم ِّ‬
‫مس ُّ‬
‫الش ُ‬ ‫ُ‬
‫تشرق َّ‬ ‫‪2-‬‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫مرفوع ‪ ،‬وعالم ُة رفعهِ الضم ُة الظاهر ُة على آخره‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫مضارع‬
‫ٌ‬ ‫ل‬
‫فع ٌ‬ ‫ُ‬
‫تشرق‬
‫مرفوع ‪ ،‬وعالم ُة رفعهِ الضم ُة الظاهر ُة على آخره‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫ل‬
‫فاع ٌ‬ ‫مس‬
‫الش ُ‬
‫َّ‬
‫ٍ‬
‫عطف‪.‬‬ ‫حرف‬
‫ُ‬ ‫الفـاء ‪:‬‬ ‫فيعم‬
‫ُّ‬
‫مرفوع‪ ،‬وعالم ُة رفعهِ الضم ُة الظاهر ُة على آخره‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫معطوف‬
‫ٌ‬ ‫مضارع‬
‫ٌ‬ ‫يعم ‪ :‬فعلٌ‬
‫ّ‬
‫مرفوع ‪ ،‬وعالم ُة رفعهِ الضم ُة الظاهر ُة على آخره‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫فاعلٌ‬ ‫فء‬
‫الد ُ‬
‫ِّ‬

‫‪125‬‬
 ‫ب‪ -‬أشارك في اإلعراب ‪:‬‬
‫‪ -‬ال َّطائـف والباحـة مدينتان سياح َّيتان‪.‬‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫آخـره‪.‬‬ ‫ِ‬
‫رفعـه ‪ ....................‬الظاهر ُة على ِ‬ ‫مرفوع ‪ ،‬وعالمـ ُة‬ ‫ال َّط ُ‬
‫ائف‬
‫ٌ‬ ‫‪....................‬‬

‫‪...........................‬‬ ‫حرف‬
‫ُ‬ ‫و‬
‫معطوف ‪ ، ....................‬وعالمـ ُة ‪ ....................‬الضم ُة الظاهر ُة على ِ‬
‫آخـره‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫الباح ُة‬
‫خبر ‪ ، .........................‬وعالمـ ُة ‪ .......................‬األلف؛ أل َّنـه مثنى‪.‬‬ ‫ِ‬
‫مدينتان‬
‫ٌ‬
‫‪ ...................‬مرفوع ٌة ‪ ،‬وعالمـ ُة رفعها ‪ ....................‬؛ أل َّنها ‪......................‬‬
‫ِسياحي ِ‬
‫تان‬ ‫َّ‬

‫ج‪ -‬أعـرب مـا يأتـي ‪:‬‬

‫‪ 1-‬صنع النَّجـار سريـرا ِ‬
‫وخ َزا َنـ َتـ ْين‪.‬‬ ‫ً‬ ‫َّ‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪126‬‬
 ‫واضع ولِين الجانب‪.‬‬
‫‪ 2-‬ي َّت ِصف المؤمن بال َّت ُ‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫ثـم تلعـب‪.‬‬ ‫ِ‬

‫‪ 3-‬لتـذاكر َّ‬
‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪127‬‬
 ‫‪14‬‬
‫أتس َّلى وأتعـ َّلم‬
‫بالحروف الهجائـي ِ‬
‫ـة مر َّتبـ ًة ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫أ‪َ -‬أمـأل ُالمرب ِ‬
‫عات‬
‫َّ‬ ‫َّ‬
‫‪14‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪28‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪15‬‬

‫ب ال َّت ِ‬ ‫األعمـدة ال َّت ِ‬

‫ِ‬ ‫بدل باألَرقـا ِم في‬
‫ب‪َ -‬أ ْس َت ُ‬
‫رتيب‬ ‫الهجائـيـ َة المقابلـ َة لها َح َس َ‬
‫َّ‬ ‫الحروف‬
‫َ‬ ‫اليـة‬
‫ٍ‬
‫مفيـدة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫جملة‬ ‫حص َل على‬ ‫َ‬ ‫الس ِ‬
‫ابق ؛ أل ُ‬ ‫َّ‬
‫‪23‬‬
‫‪27‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪24‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬

‫‪........................................................................................................................‬‬

‫ِ‬
‫وزارة‬ ‫ِ‬
‫إنشاء‬ ‫تاريخ‬
‫ِ‬ ‫تعرف على‬
‫َ‬ ‫عمود ِم َّما َس َب َق في َّ‬
‫الشكل المر َّقم ال َّتالي ؛ ألَ‬ ‫ٍ‬ ‫ج‪ُ -‬أ ِّلو ُن َأر َق َام ِّ‬
‫كل‬
‫التربية والتعليم ‪ ، ..................................‬وا َّلتي كان َّأول ٍ‬
‫وزير لها ‪..................................‬‬

‫‪5‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪15‬‬
‫‪11‬‬
‫‪19‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪24‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪25‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪26‬‬
‫‪27‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪24‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪128‬‬
‫عامة عىل ما سبق دراسته‬
‫تـدريبـات َّ‬

‫قواعد تع َّلمتها ولن أنساها ‪:‬‬

‫األسمــاء اخلمس ُة‬

‫مـنـهــا‬

‫أخــو‬ ‫أبـــو‬

‫عـالمـات إعــرابِــهـا‬
‫ُ‬

‫الرفــ ِع‬ ‫ِ‬

‫الـــواو يف حالـة َّ‬
‫صب‬ ‫ِ‬
‫حالـة النَّ ِ‬ ‫األلـف يف‬
‫ُ‬
‫اجلـر‬ ‫ِ‬
‫الـيــاء فـي حـالــة ِّ‬
‫ُ‬

‫‪129‬‬
 ‫األفعــال اخلمسـ ُة‬

‫ا‬
‫يعـمـل‬

‫ي‬ ‫و‬
‫ملني‬ ‫م‬ ‫تع‬
‫تع‬ ‫ال‬
‫يع ن‬
‫تعملون‬
‫مالن‬
‫يعملون‬

‫ِ‬
‫الفاعل‬ ‫ونائب‬ ‫ِ‬
‫للمجهول‬ ‫املبني‬ ‫ُ‬ ‫املبني للمعلو ِم‬ ‫ُ‬
‫ُ‬ ‫والفعل ُّ‬ ‫الفعل ُّ‬

‫ـــر‬
‫ـش َ‬ ‫ُن ِ‬ ‫ـــر‬
‫ـش َ‬ ‫َن َ‬
‫اخلـبـر‬
‫ُ‬ ‫اخلـبـر‬
‫َ‬ ‫حفي‬
‫الص ُّ‬
‫َّ‬
‫ُيـ ْن َش ُ‬
‫ــر‬ ‫َيـ ْن ُش ُ‬
‫ــر‬

‫نائب فـاعل‬ ‫فـاعل مفعول به‬

‫‪130‬‬
 ‫الزمان وظرف املكان‬
‫ظرف َّ‬

‫أمام ـ َ‬
‫فوق‬ ‫َ‬ ‫صباح ًا ـ عصر ًا‬

‫والصفـة‬
‫احلـال ِّ‬

‫المبتسم‬
‫ُ‬ ‫أقبل ال ِّط ُ‬
‫فل‬ ‫أقبل ال ِّط ُ‬
‫فل مبتسم ًا‬

‫العطـف‬

‫و ثم ف‬
‫المعطوف‬ ‫المعطوف عليه‬

‫َ‬
‫الفصل‬ ‫وخـالد‬
‫ٌ‬ ‫ـد‬
‫محم ٌ‬
‫دخل َّ‬

‫‪131‬‬
 ‫‪1‬‬
‫ِ‬
‫إعرابـه ‪:‬‬ ‫وأ ّبيـِ ُن عالمـ َة‬ ‫ِ‬
‫األسماء الخمسة‪ُ ،‬‬ ‫ستخرج َّ‬
‫كل اس ٍم من‬ ‫َأ‬
‫عالمة اإلعراب‬ ‫ُ‬

‫‪.........................‬‬ ‫﴾ (‪.)1‬‬ ‫‪ 1-‬قال تعالى ‪﴿ :‬‬

‫‪.........................‬‬ ‫َ‬
‫ألبيك » (‪.)2‬‬ ‫رسول ال َّل ِه ـ ‪ ‬ـ ‪« :‬أنت وما ُل َك‬
‫ُ‬ ‫‪ 2-‬قال‬
‫الصغر (‪.)3‬‬ ‫ِ‬ ‫‪ 3-‬و َأطـِ ْع َأ َ‬
‫‪.........................‬‬ ‫باك فإ َّنـ ُه ر َّبـاك من عهد ِّ‬
‫‪.........................‬‬ ‫ٍ‬
‫طالب‪.‬‬ ‫جعفر ب ُن أبي‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫المساكين هو‬ ‫‪ 4-‬أبو‬
‫ِ‬
‫‪.........................‬‬ ‫ب الكالمِ‪.‬‬‫إن أخاك َط ْل ُق الوجه ط ِّي ُ‬‫‪َّ 5-‬‬
‫ِ‬
‫‪.........................‬‬ ‫فر ُح ْفر ًة ألخيه َ‬
‫وقع فيها‪.‬‬ ‫‪َ 6-‬م ْن َح َ‬

‫‪2‬‬
‫تشعري‬ ‫تيأسون‬ ‫يستثمرون‬ ‫يعمالن‬ ‫حتسنان‬

‫ِ‬ ‫الخمسة الس ِ‬

‫ـابقة‪َ ،‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫اإلعرابي َة ‪:‬‬
‫َّ‬ ‫مراعاة الحال َة‬ ‫وأكتب ُه في الفرا ِغ مع‬ ‫َّ‬ ‫األفعال‬ ‫جملة فعال من‬ ‫لكل‬ ‫َأ ُ‬
‫ختار ِّ‬
‫ِ‬
‫خدمـة اإلسالمِ‪.‬‬ ‫العلماء ‪ِ ........................................‬ع ْل َم ُهم في‬ ‫‪1-‬‬
‫ُ‬
‫أجمل َأ ْن ‪ ........................................‬ال َّظـ َّن باآلخرين!‬ ‫َ‬ ‫‪ 2-‬ما‬
‫رحمة ِ‬
‫اللـه‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫‪ 3-‬ال ‪ِ ........................................‬م ْن‬
‫القرآن كي ‪ ........................................‬بال َّطم ْأنِينَ ِ‬
‫ـة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫‪ 4-‬اِقرئي‬
‫َ‬
‫‪َ 5-‬أبِـي و ُأ ِّمـي ‪ ........................................‬لسعادتِنا‪.‬‬

‫(‪ )3‬اإلمام الشافعي‪.‬‬ ‫(‪ )2‬صحيح اجلامع برقم (‪.) 1486‬‬ ‫(‪ )1‬سورة يوسف اآلية (‪. )94‬‬

‫‪132‬‬
 ‫‪3‬‬
‫غـيـر ما يلـزم‪.‬‬ ‫ِ‬
‫للمجهـول‪ُ ،‬‬ ‫ـي للمعلو ِم إلى ٍ‬ ‫َ‬ ‫ُأ َح ِّ‬
‫ـو ُل‬
‫وأ ِّ‬ ‫مبنـي‬
‫ٍّ‬ ‫فعل‬ ‫الفعل المبنَ َّ‬
‫‪....................................................................‬‬ ‫هر سباحـ ًة‪.‬‬
‫سعد النَّ َ‬
‫‪َ 1-‬ع َب َر ٌ‬
‫ٍ‬
‫بعنايـة‪.‬‬ ‫الر َ‬
‫سائل‬ ‫‪ُ 2-‬‬
‫‪....................................................................‬‬ ‫البريد َّ‬
‫ُ‬ ‫ينقل‬
‫‪....................................................................‬‬
‫ِ‬
‫الحكايـات‪.‬‬ ‫الجد ُة‬
‫َّ‬ ‫‪َ 3-‬ت ْس ِر ُد‬
‫ٍ‬
‫بسرعـة‪.‬‬ ‫الممرض ُة المصابي َن‬ ‫ِ‬
‫سعفت‬‫‪َ 4-‬أ‬
‫‪....................................................................‬‬ ‫ِّ‬

‫‪4‬‬
‫كل‪،‬‬ ‫المناسب ‪ ،‬وأضبِ ُطـه َّ‬
‫بالش ِ‬ ‫َ‬ ‫تحمل ال َّظ َ‬
‫رف‬ ‫ُ‬ ‫الورقيـ َة التي‬
‫َّ‬ ‫لكل فرا ٍغ ِم َّما يأتي ال َّطائر َة‬
‫ختـار ِّ‬‫ُ‬ ‫َأ‬
‫مان بال َّل ِ‬
‫ظروف ال َّز ِ‬ ‫ِ‬
‫ظروف‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫تحمل‬ ‫ِ‬
‫األصفر‪ ،‬وا َّلتي‬ ‫ون‬ ‫َ‬ ‫الورقـيـ َة ا َّلتي تحمل‬
‫َّ‬ ‫ائرات‬ ‫ثم ُأ ِّ‬
‫لـو ُن ال َّط‬
‫ِ‬
‫األخضر ‪:‬‬ ‫المكان بال َّل ِ‬
‫ون‬ ‫ِ‬

‫اإلنسان بال َّط َم ْأنِينَ ِة ‪ .............................‬بيتِ ِه‪.‬‬

‫ـاء‬

‫ُ‬ ‫يشعر‬
‫ُ‬ ‫‪1-‬‬
‫شت‬

‫مساء‬
‫القطيع ِم َن المرعى ‪. ..............................‬‬
‫ُ‬ ‫‪ 2-‬يعو ُد‬
‫ِ‬
‫والمحيطات ‪.‬‬ ‫مياه البِ ِ‬
‫حار‬ ‫‪ 3-‬تسير السفن ‪ِ .............................‬‬
‫حـو‬ ‫ُ ُّ ُ‬
‫ل‬
‫دا‬
‫خـل‬ ‫يد َها ‪ِ .............................‬ذ َرا َع ْيها ‪.‬‬
‫األم َولِ َ‬ ‫ِ‬
‫‪َ 4-‬ح َم َلت ُّ‬
‫المصابيح ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫الفراشات ‪.............................‬‬
‫ُ‬ ‫وم‬
‫‪َ 5-‬ت ُح ُ‬
‫بيـن‬ ‫ِ‬
‫فوق‬ ‫ـد ‪. .............................‬‬
‫المواق َ‬ ‫‪ُ 6-‬ن ْش ِع ُل‬

‫‪133‬‬
 ‫‪5‬‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ضع ِصفـ ًة مناسبـ ًة ِّ‬
‫جملـة في‬ ‫المجموعـة األولى‪ ،‬وحاالً مناسب ًة ِّ‬
‫لكل‬ ‫جملـة في‬ ‫لكل‬ ‫َأ ُ‬
‫أوجـ َه ال َّتطا ُب ِ‬
‫ـق في ٍّ‬
‫كل ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫المجموعـة األخرى‪ ،‬مع ُمراعـاة ُ‬

‫أبناءها ‪ . .........................‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫‪َ 1-‬ق ُ‬

‫ستقبل األ ُّم َ‬ ‫‪َ 1-‬ت‬ ‫رأت موضوعين ‪. ..........................‬‬

‫معت ال ِّطفلين ‪. .............................‬‬

‫‪َ 2-‬س ُ‬ ‫‪َ 2-‬أ ُ‬
‫كتب دروسي ٍّ‬
‫بخط ‪. .......................‬‬

‫الطعام ‪. ...............................‬‬
‫َ‬ ‫عددت‬
‫ُ‬ ‫‪َ 3-‬أ‬ ‫‪ 3-‬األوال ُد ‪ ..........................‬محبوبون ‪.‬‬
‫ِ‬
‫الحقول‪.‬‬ ‫خر ُج الفالحون ‪ ................‬إلى‬ ‫ِ‬
‫‪َ 4-‬ي ُ‬ ‫بالفتيات ‪. ...........................‬‬ ‫التقيت‬
‫ُ‬ ‫‪4-‬‬

‫‪6‬‬
‫عطـف ِم َّما يأتـي ‪:‬‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫أسلـوب‬ ‫اقص في ُك ِّ‬
‫ـل‬ ‫ُأ ُ‬
‫كمل النَّ َ‬
‫تعاقب ال َّل ُيل و ‪. ....................................‬‬
‫ُ‬ ‫‪َ 1-‬ي‬
‫بشـرين ‪ ..................‬م ِ‬ ‫سل للنَّ ِ‬
‫الر َ‬ ‫‪َ 2-‬أ َ‬
‫نذري َن ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫اس ُم ِّ‬ ‫رسل ال َّل ُه سبحانـه وتعالى ُّ‬
‫والـر َّم َ‬
‫ـان‪.‬‬ ‫َ‬
‫والبرتقـال ُّ‬ ‫الفاكهي ‪....................................‬‬
‫ُّ‬ ‫بيع‬
‫‪َ 3-‬ي ُ‬
‫حـم ‪َ ..................‬أك ْلـنَـا‪.‬‬
‫‪َ 4-‬شوينا ال َّل َ‬
‫العربي‪.‬‬
‫ِّ‬ ‫الخليج‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ساحل‬ ‫‪َ 5-‬قـ َط ُـر و ‪ ....................................‬تقعان على‬

‫‪134‬‬
 ‫‪7‬‬
‫ثم َأض ُعه في الفـرا ِغ ‪:‬‬ ‫القوسين في َّ ِ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َأ ُ‬
‫الشبكـة ‪َّ ،‬‬ ‫بين‬
‫المطلـوب َ‬ ‫بحث عن‬

‫(ظرف زمـان)‬ ‫ ‬ ‫ِ‬

‫أقلعت ال َّطائر ُة ‪. ....................................‬‬ ‫‪1-‬‬

‫(صفة مضبوطة)‬ ‫ ‬ ‫‪ 2-‬ال َب ْي ُض ِغ َذ ٌاء ‪. .......................................‬‬

‫ِ‬ ‫ِ‬
‫(ظرف مكان)‬ ‫المملكـة ‪ .‬‬ ‫مصايف‬ ‫ائح ‪....................................‬‬ ‫‪َ 3-‬تنَ َّق َل َّ‬
‫الس ُ‬
‫شـر ‪ .................................‬ال ِّطباع ُة في ِ‬
‫بالدنا ‪( .‬حرف عطف)‬ ‫دور النَّ ِ‬
‫تكثر ُ‬
‫‪ُ 4-‬‬

‫ن‬ ‫ي‬ ‫ب‬

‫و‬ ‫م‬ ‫م‬
‫ح‬ ‫ف‬ ‫س‬
‫ر‬ ‫ي‬ ‫ا‬
‫ة‬ ‫د‬ ‫ء‬

‫‪135‬‬
 ‫‪8‬‬
‫َ‬
‫الجمل صحيحـ ًة ‪:‬‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫المناسبـة من ِّ‬ ‫َأ‬
‫أكتب‬
‫ُ‬ ‫ثم‬
‫كل مجموعـة ‪َّ ،‬‬ ‫ستبعد الكلم َة َ‬
‫غير‬ ‫ُ‬

‫‪.............................................. 4-‬‬ ‫‪.............................................. 1-‬‬

‫‪.............................................. 5-‬‬ ‫‪.............................................. 2-‬‬

‫‪.............................................. 6-‬‬ ‫‪.............................................. 3-‬‬

‫صديقاتك‬
‫عىل‬
‫احلاسوب‬ ‫لتحافظي‬
‫وممتع ًة‬
‫لتحافظني‬
‫اجلرس‬
‫ُ‬
‫فبدأت‬
‫مفيدة‬ ‫أسـرار‬ ‫ُق ِ‬
‫ـر َع‬
‫وممتع ٌة‬
‫حصة‬
‫َّ‬ ‫اجلرس‬
‫َ‬
‫احلصة‬
‫َّ‬
‫قدر‬
‫ِّ‬
‫أبناؤك‬ ‫الفطائر‬
‫صباح ًا‬ ‫فوق‬
‫أبـوك‬ ‫أبـاك‬
‫التليمذة‬
‫قد ْرك‬
‫َي ِّ‬
‫معبرِّ ٌة‬ ‫معبرِّ ًة‬ ‫الشهية‬
‫َّ‬
‫تبـاع‬
‫القصيدة‬ ‫قرأت‬

‫‪136‬‬
 ‫‪9‬‬
‫ِ‬
‫المكتوب‬ ‫ِ‬
‫المطلوب‬ ‫ُ‬
‫تشتمل على‬ ‫ٍ‬
‫مفـيـدة بحيث‬ ‫ٍ‬
‫بجملة‬ ‫صورة ِم َّما يأتـي‬
‫ٍ‬ ‫ُأعـ ِّب ُـر عن ِّ‬
‫كل‬
‫تحـتهـا ‪:‬‬

‫(اسم من األسماء الخمسة)‬ ‫(حـال)‬

‫‪ .........................................................‬‬ ‫‪ .........................................................‬‬

‫(أسلوب عطـف)‬ ‫(صفـة)‬

‫‪ .........................................................‬‬ ‫‪ .........................................................‬‬

‫‪137‬‬
 ‫‪10‬‬
‫النشيـد الوطني‬

‫‪..................................................‬‬ ‫س���ا ِر ع���ي للمجد و ا لعليا ء‬

‫حي��م��ل ا ل���ن���ـ���و ر ا ملسـطر‬ ‫‪......................................................‬‬

‫مـو طني‬ ‫ي����������ا‬ ‫‪..........................................‬‬ ‫َر ِّد ِدي‬

‫‪................................‬‬ ‫ُ‬
‫املليك‬ ‫َ‬
‫عاش‬ ‫فخر املسلمني‬
‫َ‬ ‫َم ْو ِطنِي قدْ ِع َ‬
‫شت‬

‫الوطنـي ‪.‬‬ ‫كمل النَّـاقص في النَّ ِ‬

‫شيـد‬ ‫أ‪ُ -‬أ ُ‬
‫ِّ‬ ‫َ‬
‫الوطنـي‪.‬‬
‫َّ‬ ‫ـشيـد‬
‫َ‬ ‫أنت ُت َـر ِّد ُد النَّ‬
‫ب‪َ -‬‬
‫ِ‬
‫أنـت ‪......................................................................................................‬‬

‫أنتما ‪......................................................................................................‬‬

‫يجـب عليكم ْ‬
‫أن ‪.....................................................................................‬‬ ‫ُ‬
‫ِ‬
‫العـبارة األولى‪.‬‬ ‫ِ‬
‫نمـط‬ ‫ـق على‬ ‫ُأ ِ‬
‫كم ُل ما س َب َ‬
‫بـالده م ْفـ َت ِ‬
‫ِ‬ ‫ـع المواطـ ُن ع َلم‬
‫خ ًـرا‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ج‪َ -‬ر َف َ‬
‫ِ‬
‫وأغـي ُـر ما يلـزم‪.‬‬
‫ِّ‬ ‫بنوعـيـه ‪،‬‬ ‫ـم إلى الجم ِع‬ ‫َ‬
‫الفاعل إلى المثـنَّى ‪ُ ،‬ث َّ‬ ‫ُأ ِّ‬
‫حـو ُل‬
‫‪....................................................................................................‬‬ ‫المثـــنــى‬
‫جمع المذكر ‪.......................................................................................................‬‬

‫جمع المؤنث ‪.....................................................................................................‬‬

‫بالش ِ‬
‫كل ما تح َتـ ُه ٌّ‬
‫خـط ‪.‬‬ ‫د‪َ -‬أ ُ‬
‫ضبط َّ‬
‫‪138‬‬
 ‫‪11‬‬

‫اإلس َف ُ‬
‫ـنــج‬

‫ِ‬ ‫خور والنَّ ِ‬

‫بالص ِ‬ ‫ِ‬
‫حت َسطحِ‬‫الموجودة َت َ‬ ‫باتات‬ ‫عيش في قاع المحيطات ُم ْل َتص ًقا ُّ‬ ‫اإلسفنج ح َي ٌ‬
‫وان َي ُ‬
‫ابق أ َّنه َنوع من النَّ ِ‬
‫الس ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫بات‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫اس في َّ‬ ‫تحر ُك من مكان إلى َ‬
‫آخر؛ لذا َظ َّن النَّ ُ‬ ‫واإلسفنج ال َي َّ‬
‫ُ‬ ‫الماء‪،‬‬
‫مختل َف ٍة‪ ،‬وفي‬
‫ِ‬ ‫نمو في أحجـا ٍم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫قر ُب من خمسة آالف نـوعٍ‪ ،‬و َي ُ‬ ‫اإلسفنج ما َي ُ‬
‫ِ‬ ‫جـد من‬ ‫ويو ُ‬
‫ُ‬
‫وألوان ب ِد ٍ‬
‫يعـة‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫أشكال‬
‫َ‬
‫غيرة َت ِ‬
‫قوب ص ٍ‬ ‫الماء عن ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫سطح‬
‫ِ‬ ‫نتش ُر على‬ ‫طريق ُث ٍ َ‬ ‫متص َ‬ ‫نج بطريقة بسيطة فهو َي ُّ‬ ‫تغذى اإلسف ُ‬ ‫و َي َّ‬
‫ٍ‬
‫فتحات‬ ‫الخارج من‬
‫ِ‬ ‫ستخلص ِمنه المواد الغذائ َّية واألُك ِْس ِجي َن‪َ ،‬يطر ُد ُه إلى‬ ‫عد أن َي‬‫ِج ْس ِم ِه‪ ،‬و َب َ‬
‫َ‬
‫ظافة واالستحما ِم ُ‬
‫منذ‬ ‫اإلسفنج في النَّ ِ‬‫ِ‬ ‫ُ‬
‫نسـان‬ ‫تخدم ا ِ‬
‫إل‬ ‫تلك ا َّلتي َد َخ َل منها‪ .‬و َقد اِ ْس‬
‫أكبر من َ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫ُقرون عديدة‪ ،‬إال َأ َّن ُم َ‬
‫عظم اإلسفنج المستخد ِم في النَّظافة ُين َت ُ‬
‫ـج صنـاع ًّيا‪.‬‬
‫أ‪َ -‬أ ُ ِ‬
‫جيب ‪:‬‬ ‫ثم ُأ ُ‬ ‫السـابق َة ‪َّ ،‬‬
‫قـرأ القطع َة َّ‬
‫ِ‬ ‫الس ِ‬
‫بات ؟‬ ‫ابق َأ َّن اإلسف َ‬
‫نج َن ٌ‬ ‫اس في َّ‬ ‫‪ 1-‬لماذا َظ َّن النَّ ُ‬
‫نج في صناعتِها‪.‬‬ ‫دخل ا ِ ِ‬
‫إلسف ُ‬
‫ِ‬
‫المنتوجات ا َّلتي َي ُ‬ ‫عض‬ ‫‪َ 2-‬أ ُ‬
‫ذكر َب َ‬
‫ِ‬
‫القطعة ما يأتي ‪:‬‬ ‫ستخرج من‬ ‫ب‪َ -‬أ‬
‫ُ‬
‫‪.........................................‬‬ ‫‪ 1-‬حـاالً‪.‬‬
‫‪.......................................‬‬
‫ٍ‬
‫مكان‪.‬‬ ‫‪َ 2-‬ظ َر َ‬
‫ف‬
‫‪............................ ، .........................‬‬
‫المعطوف ِ‬
‫عليه‪.‬‬ ‫اسما معطو ًفا ‪ ،‬و ُأع ِّي ُن‬
‫َ‬ ‫‪ً 3-‬‬
‫‪............................ ، .........................‬‬ ‫الموصوف‬
‫َ‬ ‫‪ 4-‬صف ًة مجرور ًة ‪ ،‬و ُأع ِّي ُن‬

‫‪139‬‬
 ‫ٍ‬
‫صغـيرة )‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫ثقوب‬ ‫ِ‬
‫طريق‬ ‫الماء عن‬ ‫ـص‬
‫ُ‬ ‫ج‪ُ ( -‬يم َت ُّ‬
‫غـي ُـر مـا يـلـزم‪.‬‬ ‫عـل للمعلوم‪ُ ،‬‬ ‫َأبني ِ‬
‫الف َ‬
‫وأ ِّ‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫ٍ‬
‫مفيدة‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫جملة‬ ‫ِ‬
‫الخمسة في‬ ‫فعال‬ ‫ضار َع فِع ً‬
‫ال من األ َ ِ‬ ‫الم ِ‬ ‫جعل ِ‬
‫الف َ‬ ‫عـيـش) َأ ُ‬
‫عل َ‬ ‫ُ‬ ‫(ي‬
‫د‪َ -‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫عـرب ما تح َتـ ُه ٌّ‬

‫خـط ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫هـ‪ُ -‬أ‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪140‬‬
 ‫‪12‬‬
‫أتس َّلى وأتعـ َّلم‬

‫الش ِ‬ ‫ِ‬ ‫ين القوسين ‪ ،‬و َذلك َب َ‬ ‫َأمـأل ُ َّ‬

‫كل‬ ‫الحـروف مـن َّ‬ ‫عد تجمي ِع‬ ‫كـل َفرا ٍغ بما هـو مطلـوب َب َ‬
‫الس ِ‬
‫ـابـق ‪:‬‬ ‫َّ‬
‫‪15 14 13 12 11 10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫ع‬ ‫ح‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ء‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ط ف ت ن‬ ‫و‬ ‫ز‬
‫‪11+7+12+13+14++10 7 1‬‬
‫‪5+8+13+7+6+8+9+10+7 2‬‬
‫‪6+7+4+10+5+8 3‬‬
‫‪7+10+8+10 4‬‬
‫‪7+6+2+15+3+13 5‬‬
‫‪1+7+4+10+5+10+7 6‬‬

‫(صفة)‬ ‫ ‬ ‫الد ِم ‪ ..........................‬في نخا ِع العظ ِم‪.‬‬

‫كريات َّ‬
‫ُ‬ ‫‪ُ 1-‬تصنع‬
‫ِ‬
‫األنفاق وغيرها‪( .‬نائب فاعل)‬ ‫وشق‬ ‫ِ‬
‫األحجار ِّ‬ ‫ِ‬
‫تفتيت‬ ‫ستخدم ‪ .........................‬في‬‫‪ُ 2-‬ي‬
‫ُ‬
‫(فعل من األفعال الخمسة)‬ ‫ياح العاتي ُة ‪َّ ..........................‬‬
‫الشجر‪.‬‬ ‫والر ُ‬ ‫‪ 3-‬ال َّث ُ‬
‫لج ِّ‬
‫(ظرف)‬ ‫قطرات النَّدى ‪. ..........................‬‬
‫ُ‬ ‫تتكو ُن‬
‫‪َّ 4-‬‬
‫(حال)‬ ‫ات ُعمر بن الخ َّط ِ‬
‫اب ‪. ..........................‬‬ ‫‪َ 5-‬م َ‬
‫(معطوف)‬ ‫ثم ‪. ..........................‬‬ ‫ِ‬ ‫‪َ 6-‬ظ َه َر‬
‫اختراع الهاتف َّ‬
‫ُ‬

‫‪141‬‬
 ‫أخترب معلومايت (أ)‬

‫‪1‬‬
‫وأض ُعـه في الفرا ِغ ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫الخمسـة ‪َ ،‬‬ ‫ِ‬
‫األسماء‬ ‫اسما مناس ًبـا من‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َأ‬
‫القوسين ً‬ ‫بين‬
‫ختـار م َّمـا َ‬
‫ُ‬

‫ِ‬
‫الغيب‪.‬‬ ‫المسلم لـ‪ِ ...............................‬‬
‫بظهر‬ ‫ُ‬ ‫‪ 1-‬يدعو‬
‫(أخـاه ‪ -‬أخـيه ‪ -‬أخـوه)‪.‬‬
‫للرسول ـ ِ‪ ‬ـ ‪.‬‬
‫عداء َّ‬
‫ً‬ ‫أشد النَّ ِ‬
‫اس‬ ‫‪ 2-‬كان ‪ٍ ...............................‬‬
‫جهل من ِّ‬
‫(أبـا ‪ -‬أبي ‪ -‬أبـو)‪.‬‬
‫ِ‬
‫الخـير‪.‬‬ ‫ف ‪ِ ...............................‬‬
‫بفعل‬ ‫‪ُ 3-‬ع ِ‬
‫ـر َ‬
‫(أخـونا ‪ -‬أخـينا ‪ -‬أخـانا )‪.‬‬
‫األبناء ‪. ...............................‬‬
‫ُ‬ ‫‪َ 4-‬ي ْس َت ِش ُير‬
‫( أبـوهم ‪ -‬أبـاهم ‪ -‬أبيـهم)‪.‬‬
‫ِ‬
‫ـدخين‪.‬‬ ‫‪َ 5-‬ألقى ‪ ...............................‬محاضر ًة ع ْن َم َض ِّار ال َّت‬
‫(أبـوك ‪ -‬أبـاك ‪ -‬أبيـك)‪.‬‬
‫األكبر‪.‬‬
‫َ‬ ‫‪ 6-‬اِ ْح ِ‬
‫ترموا ‪...............................‬‬

‫(أخـوكم ‪ -‬أخـاكم ‪ -‬أخيـكم)‪.‬‬

‫‪142‬‬
 ‫‪2‬‬
‫الخمسة ‪ُ ،‬ثـم ُأبـيـن عالمـ َة إِعـرابِ ِ‬
‫ـه ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫األفعال‬ ‫كـل ٍ‬
‫فعل من‬ ‫َأ ُّ‬
‫خـط خـ ًّطـا َت َ‬
‫حت ِّ‬
‫َّ ِّ ُ‬

‫‪........................‬‬ ‫﴾ طه ‪ .‬‬ ‫‪ 1-‬قال تعالى ‪﴿ :‬‬

‫‪........................‬‬ ‫ ‬ ‫عليم وطلبـ َة العل ِم ‪.‬‬ ‫شج َ‬

‫عون ال َّت َ‬ ‫السعود ُّيـون ُي ِّ‬
‫‪ 2-‬القاد ُة ُّ‬
‫‪........................‬‬ ‫ ‬ ‫جاح إال على ِج ْس ٍ‬
‫ـر من َتـ َع ٍ‬
‫ـب ‪.‬‬ ‫‪ 3-‬لن َتنالي النَّ َ‬
‫‪........................‬‬ ‫ ‬
‫الكش ِ‬
‫افـة‪.‬‬ ‫ومحمد يشتركان في ِ‬
‫فريق َّ‬ ‫ٌ‬ ‫أحمد‬
‫ُ‬ ‫‪4-‬‬

‫‪3‬‬
‫غـي ُـر ما َيـلـزم ‪:‬‬ ‫بني للمعلومِ‪ُ ،‬‬ ‫ِ‬
‫للمجهول إلى ٍ‬ ‫ُأحـو ُل ِ‬
‫الف َ‬
‫وأ ِّ‬ ‫فعل َم ٍّ‬ ‫المبني‬
‫َّ‬ ‫عل‬ ‫ِّ‬

‫الفعل املبنـي للمعلـوم‬ ‫الفعـل املبنـي للمجهول‬

‫‪................................................... 1-‬‬ ‫ِ‬

‫اجلميل‪.‬‬ ‫بالس ِ‬
‫جاد‬ ‫البيت ّ‬
‫ش ُ‬ ‫‪ُ 1-‬ف ِر َ‬

‫‪................................................... 2-‬‬ ‫اخلاص ِة‪.‬‬

‫َّ‬ ‫ِ‬
‫االحتياجات‬ ‫الر ُ‬
‫عاية لذوي‬ ‫‪ُ 2-‬ت َقدَّ ُم ِّ‬
‫‪..................................................‬‬ ‫‪3-‬‬ ‫ٍ‬
‫بمهـارة‪.‬‬ ‫‪ُ 3-‬ق َّص ْت احل َّل ِ‬
‫تان‬

‫‪................................................... 4-‬‬ ‫ِ‬

‫احلريق‪.‬‬ ‫‪ُ 4-‬ين َق ُذ املحتجزون َد َ‬
‫اخل‬

‫‪143‬‬
 ‫‪4‬‬
‫ثم ُأصنِّ ُ‬ ‫ِ‬
‫ـف ال ُّظ َ‬
‫روف بوض ِع ٍّ‬
‫كل منهما‬ ‫كل فرا ٍغ م َّما يأتـي ظر ًفا مناس ًبا مضبو ًطا ‪َّ ،‬‬ ‫َأ ُ‬
‫كتب في ِّ‬
‫المنطاد الخاص ِ‬
‫بـه ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫في‬
‫ِّ‬
‫ِ‬
‫الحاسب ‪. .....................................‬‬ ‫ِ‬
‫تدريب‬ ‫ِ‬
‫بمركز‬ ‫التحقت‬
‫ُ‬ ‫‪1-‬‬
‫ِ‬
‫األغصان‪.‬‬ ‫شـ ُه ‪.....................................‬‬
‫العصفور ُع َّ‬ ‫‪َ 2-‬يبني‬
‫ُ‬
‫نـز ُل األمطار في ِ‬
‫بالدنا ‪......................................‬‬ ‫‪َ 3-‬ت ِ‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫األحجـار‪.‬‬ ‫الحشرات ‪.....................................‬‬
‫ُ‬ ‫‪َ 4-‬تختفي‬
‫‪َ 5-‬تسـير ِ‬
‫الفراخُ ‪ُ .....................................‬أ ِّمـها‪.‬‬ ‫ُ‬

‫‪......................‬‬ ‫‪......................‬‬

‫‪......................‬‬ ‫‪......................‬‬

‫‪......................‬‬ ‫‪......................‬‬

‫‪.................‬‬ ‫‪.................‬‬

‫ظرف املكان‬ ‫ظرف الزمان‬

‫‪144‬‬
 ‫‪5‬‬
‫ِ‬
‫المناسب ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫العمـود‬ ‫خط في‬ ‫ٍ‬
‫كلمـة َتح َتها ٌّ‬ ‫ب َّ‬
‫كل‬ ‫الجمل اآلتيـ َة ‪َ ،‬‬
‫َ‬ ‫َأ ُ‬
‫وأك ُت ُ‬ ‫قـرأ‬

‫حــال‬ ‫صفـة‬
‫ٍ‬
‫مكان‪.‬‬ ‫اج القادمين من ِّ‬
‫كل‬ ‫بالحج ِ‬ ‫امتألت ساح ُة الحر ِم‬
‫ْ‬ ‫‪1-‬‬
‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫َّ‬
‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫المتحف مسـرورين‪.‬‬
‫َ‬ ‫وار‬
‫الز ُ‬
‫‪ 2-‬غَا َد َر ُّ‬
‫جليس الس ِ‬
‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫ـوء‪.‬‬ ‫ِ ُّ‬ ‫الح َخ ٌير من‬
‫الص ُ‬
‫الجليس َّ‬
‫ُ‬ ‫‪3-‬‬
‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫األرض نبا ًتا ط ِّيـ ًبا‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪ُ 4-‬ت ِ‬
‫خر ُج‬
‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫صابـرا ‪.‬‬
‫ً‬ ‫الرسالـ َة‬
‫محمد ‪ِّ -ِ-‬‬
‫ٌ‬ ‫‪َ 5-‬ح َم َل ُّ‬
‫النبي‬

‫‪6‬‬
‫ِ‬ ‫ثم َأ ُّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫المعطوف‪ ،‬وخ َّطين‬ ‫خط خـ ًّطـا َت َ‬
‫حت‬ ‫ول َحرف العطف فيما يأتي‪َّ ،‬‬ ‫َأ ُ‬
‫رسم دائر ًة َح َ‬
‫المعطوف ِ‬
‫عليه ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫حت‬
‫َت َ‬
‫﴾ إبراهيم اآلية (‪.)33‬‬ ‫‪ 1-‬قال تعالى ‪﴿ :‬‬

‫﴾ البقرة اآلية (‪. )22‬‬ ‫‪ 2-‬قال تعالى ‪﴿ :‬‬

‫الله ‪ ،‬على النِّ ِ‬
‫ساء جهـا ٌد ؟‬ ‫رسـول ِ‬
‫َ‬ ‫قلت يا‬ ‫‪ 3-‬عن عائش َة‬
‫قالت ‪ُ :‬‬
‫رضي الله عنها ْ‬ ‫َ‬
‫الحـج والعـمـر ُة » (‪.)1‬‬
‫ُّ‬ ‫ـال ‪« :‬نعم عليه َّن ِجهـا ٌد ال ِق َت َ‬
‫ـال فـيـه ‪:‬‬ ‫َق َ‬
‫ثم الغاز َّي ِة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫تحو ُل الما َّد ُة الجامـد ُة إلى الحالة َّ‬
‫السائلة ‪َّ ،‬‬ ‫ِ‬
‫سخين َت َّ‬‫‪ 4-‬بال َّت‬
‫طوف على الروابي والس ِ‬
‫هول‪.‬‬ ‫َي ُ‬ ‫ٍ‬
‫جميل‬ ‫العيـد في ٍ‬
‫ثوب‬ ‫ُ‬ ‫‪َ 5-‬أ َّ‬
‫طل‬
‫ُّ‬ ‫َّ‬
‫(‪ )1‬صحيح سنن ابن ماجه برقم ‪. 2362‬‬

‫‪145‬‬
 ‫‪7‬‬
‫ِ‬
‫باألزرق ‪ُ ،‬ث َّم َأضبِ ُطها َّ‬ ‫ٍ‬
‫بالش ِ‬
‫كل ‪:‬‬ ‫كلمة ُخ َّط ْ‬
‫ت‬ ‫اإلعرابي ِّ‬
‫لكل‬ ‫َّ‬ ‫الموقع‬
‫َ‬ ‫َأ ُ‬
‫كتب‬

‫املـوقـع اإلعـرابـي‬
‫ِ‬
‫‪........................................‬‬ ‫بالعـدل واإلحسان‪.‬‬ ‫مـر ال َّل ُه‬‫‪َ 1-‬ي ْأ ُ‬
‫‪........................................‬‬ ‫ِ‬
‫الغزال‪.‬‬ ‫ُـد ٍة في ِ‬
‫بطن‬ ‫ـؤ َخ ُذ المسك من غ َّ‬ ‫‪ُ 2-‬ي ْ‬
‫‪........................................‬‬ ‫نصر ال ّل ِه ‪.‬‬
‫ـه واثـ ًقا من ِ‬ ‫‪ 3-‬يدافع الفلسطيني عن ح ِّق ِ‬
‫ُّ‬ ‫ُ‬
‫الكائنات الحـي ِ‬
‫ـة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بغرائب‬ ‫زاخـر‬ ‫‪ 4-‬البحر َعا َلم ِ‬
‫‪........................................‬‬ ‫َّ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬
‫ـة السعودي ِ‬
‫ـة‪.‬‬ ‫المملكة العربي ِ‬
‫ِ‬ ‫جد َو ْسط‬ ‫‪َ 5-‬تقع هضبـ ُة َن ٍ‬
‫‪........................................‬‬ ‫َّ‬ ‫ُّ‬ ‫َّ‬ ‫ُ َ‬
‫‪........................................‬‬ ‫َ‬
‫أخـوك َم ْن صد َق َك النَّصيـحـ َة‪.‬‬ ‫‪6-‬‬

‫‪8‬‬
‫يكون في األولى‬ ‫ِ‬
‫مفيدتين بحيث‬ ‫ِ‬
‫جملتين‬ ‫أضع كال منهما في‬ ‫ِ ِ‬
‫ُ‬ ‫ثم ُ‬‫اسمين م َّما يأتـي ‪َّ ،‬‬ ‫أختـار‬
‫ُ‬
‫صفـ ًة وفي األخرى حاالً ‪:‬‬
‫الص َّحـ ُة غالي ٌة‬
‫ِّ‬
‫ُم ْح َت ِشمات‬ ‫ُم ْف َت ِرس‬ ‫ورة‬
‫َمك ُْس َ‬ ‫مه ِم َل ْين‬
‫ْ‬ ‫هادئ‬

‫‪.........................................................................‬‬ ‫صفــة ‪:‬‬

‫‪..........................................................................‬‬ ‫حــال ‪:‬‬

‫‪.........................................................................‬‬ ‫صفــة ‪:‬‬

‫‪.........................................................................‬‬ ‫حــال ‪:‬‬

‫‪146‬‬
 ‫‪9‬‬

‫بطعام ِه‬
‫ِ‬ ‫سعيدا‪ ،‬حيث يهن ُأ‬
‫ً‬ ‫بالص َّح ِة ْ‬
‫يعش‬ ‫الص َّحـ ُة نعم ٌة عظيم ٌة ‪َ ،‬ف َم ْن يتم َّت ْع ِّ‬
‫ِّ‬
‫ٌ‬
‫نشيط‪ ،‬و ُيؤ ِّدي واج َب ُه كامالً‪.‬‬ ‫صباحا وهو‬
‫ً‬ ‫ُ‬
‫ويستيقظ‬ ‫مرتاحا ‪،‬‬
‫ً‬ ‫وينام‬
‫ُ‬ ‫وشرابِ ِه‪،‬‬
‫بصحتِكُم‪ ،‬فال‬
‫َّ‬ ‫فالواجب عليكم أن َت ْع َتنُوا‬
‫ُ‬ ‫وإذا رغب ُت ْم أن تعيشوا حيا ًة هنيئ ًة ‪،‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وم ْش َربِكُم‪ ،‬و َتخَ ـ َّي ُروا ال َّط َ‬
‫عام الج ِّي َد‪،‬‬ ‫وم ْأكَلكُم َ‬
‫ُتهملوا نظاف َة أجسامكُم ومالبسكُم َ‬
‫ـذوا قس ًطا من الر ِ‬
‫احـة ‪ ،‬وبذلك تعيشـون‬ ‫وخ ُ‬
‫المرضى‪ُ ،‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َّ‬ ‫وابتعـدوا عن مخالطـة ْ‬
‫عـداء‪.‬‬
‫َ‬ ‫وس‬
‫أقويـاء ُ‬
‫َ‬
‫شيـدة على صح ِة شعبِها‪ ،‬فقد هي َأ ْت له أسباب الر ِ‬
‫عاية‬ ‫ِ‬ ‫الر‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ونظـرا لِ‬
‫َ ِّ‬ ‫َ َّ‬ ‫َّ‬ ‫حرص حكومتنا َّ‬ ‫ً‬
‫واء َّ‬
‫وكل‬ ‫العالج ‪ ،‬وو َّف ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫المستشفيات َو َز َّود ْتها ِّ‬ ‫الصحي ِة‪ ،‬فأنش َأ ِ‬
‫الد َ‬
‫رت َّ‬ ‫ِ‬ ‫وسائل‬ ‫بكل‬ ‫ت‬ ‫ِّ َّ‬
‫ِ‬
‫يبارك ال َّل ُه جهو َد َها‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المعدية ‪َ ،‬ف ْل‬ ‫ِ‬
‫األمراض‬ ‫ِ‬
‫مقاومة‬ ‫ِ‬
‫وسائل‬

‫ثـم ُأ ُ‬
‫جيب ‪:‬‬ ‫السـابق َة ‪َّ ،‬‬ ‫أ‪َ -‬أ ُ‬
‫قـرأ القطعـ َة َّ‬
‫صحـتِنا ؟‬ ‫كيف ُنحافِ ُ‬
‫ـظ على َّ‬ ‫‪َ 1-‬‬
‫عايـة الصحـي ِ‬
‫لتوفير الر ِ‬
‫ـة ؟‬ ‫ِّ ِّ َّ‬ ‫ِ ِّ‬ ‫‪ 2-‬ما الجهو ُد التي بذ َل ْتها المملك ُة‬
‫ستخـرج ما يأتـي ‪:‬‬
‫ُ‬ ‫ب‪َ -‬أ‬
‫( ‪) ............................‬‬ ‫ِ‬
‫الخمسة منصو ًبا‪ .‬‬ ‫ِ‬
‫األفعال‬ ‫ال من‬
‫‪ 1-‬فع ً‬
‫( ‪) ............................ ، ............................‬‬ ‫وأذكـر نو َعـ ُه‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪ 2-‬ظر ًفا ‪،‬‬
‫( ‪) ............................ ، ............................‬‬ ‫‪ 3-‬حـاال‪.‬‬
‫( ‪) ........................... ، ..........................‬‬ ‫‪ 4-‬صف ًة مرفوعـ ًة ‪ ،‬وأخرى منصوبـ ًة‪.‬‬
‫‪147‬‬
 ‫ ‬ ‫للش ِ‬
‫عب)‪.‬‬ ‫واء َّ‬ ‫ج‪( -‬و َّفـر ِ‬
‫ت الحكومـ ُة َّ‬
‫الـد َ‬ ‫َ‬
‫ ‬ ‫وأغـي ُـر ما يلـزم‪ .‬‬ ‫ِ‬
‫للمجهول ‪،‬‬ ‫َ‬
‫الفعـل‬ ‫أبني‬
‫ِّ‬
‫( ‪) .................................................................................................................‬‬

‫د‪( -‬هو يهتـم بصحـتِ ِ‬

‫ـه )‬ ‫َّ‬ ‫ُ َ ُّ‬
‫(هما ‪) ......................................................................‬‬
‫ُ‬
‫(أن ُتم ‪) ......................................................................‬‬

‫(أنت ‪) .....................................................................‬‬

‫ـق‪.‬‬
‫ـاقـص فيما َسـ َب َ‬
‫َ‬ ‫ُأ ْك ِم ُ‬
‫ـل النَّ‬

‫صي )‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬

‫خص ِّ‬
‫فيصـل ال َّت ُّ‬ ‫الملك‬ ‫طبيب في مستشـفى‬
‫ٌ‬ ‫ـد‬
‫(محم ٌ‬
‫َّ‬ ‫هـ‪-‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫تبد ُل بِكَلِم َة‬
‫َأس ِ‬
‫اإلعرابـي ‪.‬‬
‫ِّ‬ ‫مراعـاة الموق ِع‬ ‫(محمد) اسم ًا من األسماء الخمسة َ‬
‫مع‬ ‫َّ‬ ‫ْ‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫‪148‬‬
 ‫عـرب مـا يأتـي ‪:‬‬
‫ُ‬ ‫‪ُ -‬أ‬
‫‪ 1-‬ال ُت ِ‬
‫هملوا نظافـة الجسم والملبس‪.‬‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫ِ‬
‫حـي‪.‬‬ ‫‪ُ 2-‬أنش َئت المراكـز ِّ‬
‫الصح َّيـة في كل ّ‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬
‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪149‬‬
 ‫أخترب معلومايت (ب)‬

‫‪1‬‬
‫ٍ‬
‫صحيحـة ‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫بصورة‬ ‫ثم أك ُتـ ُبـها‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫َأبحـث في ذاكرتي عن‬
‫للجمـل اآلتيـة‪َّ ،‬‬ ‫مناسبـة‬ ‫خمسة‬ ‫أفعـال‬

‫الحدائـق كي ‪................................................‬‬
‫َ‬ ‫اس‬
‫يقصد النَّ ُ‬
‫ُ‬ ‫‪1-‬‬
‫المنشـآت العام ِ‬
‫ـة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫نظافـة‬ ‫َ‬
‫المواطنون ‪...............................................‬على‬ ‫‪2-‬‬
‫َّ‬
‫قبل َأ ْن ُتـفك ِِّري في عواقـبِ ِ‬
‫ـه‪.‬‬ ‫‪ 3-‬ال ‪...............................................‬على ٍ‬
‫عمل َ‬
‫ِ‬
‫الخـير‪.‬‬ ‫‪ 4-‬أن ُتما َل ْن ‪...............................................‬عن ِ‬
‫فعل‬

‫‪2‬‬
‫رفـع ِ‬
‫ـه ‪:‬‬ ‫جملـة ِمما يأتي ‪ ،‬ثم أذكر عالمـ َة ِ‬
‫ٍ‬ ‫كل‬ ‫ِ‬
‫الفاعل من ِّ‬ ‫نائب‬ ‫َأ‬
‫َّ ُ‬ ‫َّ‬ ‫ستخـرج َ‬
‫ُ‬
‫عالمة رفعه‬ ‫نائب الفاعل‬

‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫﴾ عبس‪.‬‬ ‫‪ 1-‬قال تعالى ‪﴿ :‬‬

‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫ُرفـة‪.‬‬ ‫ِ‬

‫هـواء الغ ِ‬ ‫ِ‬
‫تجديـد‬‫ـاكان لِ‬
‫ِ‬ ‫‪ُ 2-‬فتِ َح ُّ‬
‫الش َّب‬
‫ِ‬
‫ـاريـة‪.‬‬ ‫الس‬ ‫‪ُ 3-‬ي ْـر َفع العلم َ‬
‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫فوق َّ‬
‫ـزم المشركون في غ ِ‬
‫َزوة ٍ‬
‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫بـدر‪.‬‬ ‫‪ُ 4-‬ه ِ َ‬
‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫ِ‬
‫المرور‪.‬‬ ‫رم إشـارات‬
‫‪ُ 5-‬تح َت ُ‬

‫‪150‬‬
 ‫‪3‬‬
‫وأغـيـر ما يلـزم ‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫حـال ‪،‬‬ ‫الصفـ َة فيما يأتـي إلى‬ ‫ُأ َح ِّ‬
‫ـو ُل ِّ‬
‫ِّ‬
‫‪. ......................................................‬‬ ‫الصافي‪.‬‬ ‫َ‬
‫العسل َّ‬ ‫‪ُ 1-‬يخْ ِر ُج النَّ ُ‬
‫حل‬
‫‪. ...................................................‬‬ ‫العم ُ‬
‫ـال المنتجون‪.‬‬ ‫‪ُ 2-‬يعجبني َّ‬
‫‪. ..................................................‬‬ ‫ِ‬
‫اضجتين‪.‬‬ ‫ِ‬
‫مرتين النَّ‬ ‫المزارع ال َّث‬
‫ُ‬ ‫‪َ 3-‬ق َط َ‬
‫ف‬
‫‪. ...................................................‬‬ ‫الدافئ َة‪.‬‬
‫مـس األش َّعـ َة َّ‬ ‫‪ُ 4-‬ت ِ‬
‫رس ُل َّ‬
‫الش ُ‬

‫‪4‬‬
‫مطلوب‬
‫ٌ‬ ‫تتضم ُن إجـابتي مـا هـو‬
‫َّ‬ ‫سـؤال ِم َّما يأتي إجـابـ ًة كاملـ ًة بحيث‬
‫ٍ‬ ‫أجيـب عن ِّ‬
‫كل‬ ‫ُ‬
‫بـيـن القوسـين ‪:‬‬
‫(ظرف زمان)‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪ 1-‬متى ُت ِحب ممارسـ َة الـر ِ‬
‫ياضة ؟‬ ‫ِّ‬ ‫ُّ‬
‫‪...............................................................................‬‬

‫(حـــال)‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫َ‬
‫القـرآن ؟‬ ‫‪ 2-‬كيف تقر ُأ‬
‫‪...............................................................................‬‬

‫(ظرف مكان)‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫تقع مدينـ ُة َّ‬

‫جـدة ؟‬ ‫‪ 3-‬أين ُ‬
‫‪...............................................................................‬‬

‫(اسم معطوف)‬ ‫ ‬ ‫دول عربي ٍة في ِ‬

‫قارة آسيا‪.‬‬ ‫ثالث ٍ‬
‫َ‬ ‫ـم‬
‫َّ‬ ‫‪َ 4-‬س ِّ‬
‫‪...............................................................................‬‬

‫(صفـــة)‬ ‫ ‬ ‫الزرافـ ُة ؟‬
‫‪ 5-‬بماذا تتم َّي ُـز َّ‬
‫‪...............................................................................‬‬

‫(اسم من األسماء الخمسة)‬ ‫ِ‬

‫المسجـد ؟‬ ‫يرافـق عل ًّيا إلى‬
‫ُ‬ ‫‪َ 6-‬م ْن‬
‫‪...............................................................................‬‬

‫‪151‬‬
 ‫‪5‬‬
‫ِ‬
‫باألحمر فيما يأتـي ‪:‬‬ ‫كل اسـ ٍم ُخ َّ‬
‫ـط‬ ‫نصب ِّ‬
‫َ‬ ‫ُأع ِّل ُ‬
‫ـل‬
‫أن ُيص ِّل َي بالنَّاس‪.‬‬ ‫سول ‪ --‬أبـا ٍ‬
‫بكر ْ‬ ‫‪َ 1-‬أمر َّ‬
‫الـر ُ‬
‫‪...............................................................................‬‬

‫لفاز ‪.‬‬ ‫ِ‬

‫شاشـة ال ِّت ِ‬ ‫برنامجا هاد ًفـا على‬ ‫شاهدت‬
‫ُ‬ ‫‪2-‬‬
‫ً‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫ِ‬ ‫‪ُ 3-‬ع ِ‬
‫ـر َض ْت ُأ ْمسـي ٌة شعر َّيـ ٌة َ‬
‫يـوم الخميس‪.‬‬
‫‪...............................................................................‬‬

‫اإلذاعي مستمتـ ًعا‪.‬‬

‫َّ‬ ‫البرنامج‬
‫َ‬ ‫تابعت‬
‫ُ‬ ‫‪4-‬‬
‫‪...............................................................................‬‬

‫بيب على مشاركتِهما‪.‬‬

‫يخ وال َّط َ‬
‫الش َ‬
‫البرنامج َّ‬
‫ِ‬ ‫مقـد ُم‬
‫شكر ِّ‬
‫‪َ 5-‬‬
‫‪...............................................................................‬‬

‫أمام الحاضري َن ‪.‬‬

‫ـاعـر قصيـد ًة َ‬
‫الش ُ‬ ‫‪ 6-‬ألقى َّ‬
‫‪...............................................................................‬‬

‫‪6‬‬
‫مكان النُّ ِ‬
‫قط كلم ًة مناسب ًة ‪َ ،‬‬
‫بالش ِ‬
‫كل ‪:‬‬ ‫وأضب ُطها َّ‬ ‫َ‬ ‫َأ ُ‬
‫ضع‬

‫ـة ‪ ،‬وهي العاصم ُة‬ ‫ـة السعودي ِ‬ ‫المملكة العربي ِ‬

‫ِ‬ ‫ِ‬
‫المكرمـة ‪....................................‬‬ ‫تقـع مكَّـ ُة‬
‫َّ‬ ‫ُّ‬ ‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬
‫ِ‬
‫شـر َفها ال َّل ُه بالمسجد ‪....................................‬‬ ‫‪ ....................................‬للعال ِم‬
‫اإلسالمي ‪ ،‬وقد َّ‬
‫ِّ‬
‫للحـج‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫األرض‬ ‫ِ‬
‫أقطار‬ ‫يضم الكعبـ َة ‪ ، ....................................‬والمسلمون يقصدو َنها من‬ ‫ا َّلـذي ُّ‬
‫ِ‬ ‫ـئ لهم المملك ُة‬ ‫ِ‬
‫الخدمات‬ ‫والرعـايـ َة حيث ُته ِّي ُ‬
‫و‪َ ، ....................................‬فـ َيج ُدون األم َن ِّ‬
‫ثم َي ُعو ُدوا إلى أوطانِهم ‪. .......................‬‬ ‫ِ‬
‫شعـائـر الله‪َّ ،‬‬
‫َ‬ ‫الص ِّحـ َّيـ َة واالجتماع َّيـ َة ؛ ك َْي ُيـؤ ُّدوا‬‫ِّ‬
‫‪152‬‬
 ‫‪7‬‬
‫ِ‬
‫الحركات‬ ‫ُ‬
‫سـباق‬

‫ِ‬ ‫الض ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫الكسـرة‬ ‫سباق بين الحركات ال َّثالث ‪ :‬الفتحة ‪َّ َّ ...............‬‬
‫ـمة ‪...............‬‬ ‫جرى ٌ‬
‫عصرا‪.‬‬ ‫ملعب ال ُّل ِ‬
‫غـة‬ ‫ِ‬ ‫في‬
‫ً‬
‫ت األعالم‪ ،‬وه َت َف ِ‬ ‫حيث رفِع ِ‬
‫مشجع ًة لها‪ ،‬إلى أن َص َّف َر‬ ‫ِّ‬ ‫الحروف‬
‫ُ‬ ‫ت‬ ‫ُ َ‬ ‫ُ ُ َ‬ ‫كض‬ ‫بد َأ َّ‬
‫الـر ُ‬
‫المحد ِ‬
‫دة الكسر ُة َت َلتها‬ ‫الواصالت إلى النُّ ِ‬
‫قطة‬ ‫ِ‬ ‫وكانت أولى‬ ‫السباق‪،‬‬
‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫انتهاء ِّ‬
‫َ‬ ‫الحكم معلنًا‬
‫ُ‬
‫الياء تهنِّ ُئ‬ ‫حيث َّ ِ‬ ‫الحروف ُم َهنِّ َئ ًة ُ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫الض َّم ُة ‪ ...............‬الفتح ُة‪،‬‬
‫تقدمت ُ‬ ‫ُ‬ ‫اندفعت‬ ‫وسرعان ما‬ ‫َّ‬
‫ِ‬
‫الفتحـة‪.‬‬ ‫األلف جاءت متهاديـ ًة نحو‬ ‫ُ‬ ‫الض َّم َة‪ ،‬أما‬
‫أت َّ‬‫تناسبها‪ ،‬والواو هنَّ ِ‬‫الكسر َة فهي ِ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ثم ُأكملها بوض ِع ما‬ ‫أ‪َ -‬أ ُ‬

‫العطـف‬ ‫أحـرف‬ ‫سقـط من‬ ‫السابقـ َة ‪َّ ،‬‬
‫قـرأ القطع َة َّ‬

‫عـما يلـي ‪:‬‬ ‫ب‪ُ -‬أ ُ‬

‫جيب َّ‬
‫ِ‬
‫الحركات أقـوى ؟‬ ‫أي‬ ‫‪ُّ 1-‬‬
‫الحركات ال َّث ِ‬
‫ـالث ( الكسرة ‪ -‬الضمـة ‪ -‬الفتحـة ) ؟‬ ‫ِ‬ ‫تناسب‬ ‫ِ‬
‫الحروف‬ ‫أي‬
‫ُ‬ ‫‪ُّ 2-‬‬

‫ِ‬
‫القطعـة ما يـأتـي ‪:‬‬ ‫ستخـرج مـن‬ ‫ج‪َ -‬أ‬
‫ُ‬
‫( ‪) ............................‬‬ ‫‪ 1-‬صفـ ًة‪.‬‬
‫( ‪) ............................‬‬ ‫ٍ‬
‫فاعل‪.‬‬ ‫نائب‬
‫‪َ 2-‬‬
‫( ‪) ............................ ( ) ............................‬‬ ‫ٍ‬
‫مكان‪.‬‬ ‫وظرف‬
‫َ‬ ‫ٍ‬
‫زمان ‪،‬‬ ‫ظرف‬
‫َ‬ ‫‪3-‬‬
‫( ‪) ............................ ( ) ............................‬‬ ‫‪ 4-‬حاالً‪ ،‬وأع ِّيـ ُن صاح َبها‪.‬‬

‫‪153‬‬
 ‫الحركات ال َّث ِ‬
‫ـالث‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫د‪ -‬جرى ٌ‬
‫سباق ‪ ......................................‬بي َن‬
‫الحركات ال َّث ِ‬
‫ـالث‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫جرى ِسباقان ‪ ......................................‬بي َن‬
‫ٍ‬
‫مناسـبـة‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫بصفـة‬ ‫كل فـرا ٍغ ِم َّما َ‬
‫سبق‬ ‫َأمـأل ُ َّ‬

‫‪8‬‬
‫ٍ‬
‫مفيـدة ‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫جمل‬ ‫ُأم ِّث ُ‬
‫ـل لما يأتي في‬

‫ِ‬
‫الخمسة مجـزومٍ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫األفعال‬ ‫‪ٍ -‬‬
‫فعل من‬
‫‪...................................................................................................‬‬

‫‪ٍ -‬‬
‫حال عالمـ ُة نصبِها الفتحـ ُة‪.‬‬
‫‪...................................................................................................‬‬

‫ٍ‬
‫مكـان‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ظرف‬ ‫‪-‬‬
‫‪...................................................................................................‬‬

‫ِ‬
‫للمجهول‪.‬‬ ‫مبنـي‬ ‫‪ٍ -‬‬
‫فعل‬
‫ٍّ‬
‫‪...................................................................................................‬‬

‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫يفيد المشاركـ َة وال َّت َ‬
‫رتيب مع ال َّتراخـي‪.‬‬ ‫عطف ُ‬ ‫حرف‬ ‫‪-‬‬
‫‪...................................................................................................‬‬

‫ِ‬
‫الخمسة مجـرور‪.‬‬ ‫ِ‬
‫األسـماء‬ ‫‪ -‬اسـ ٍم من‬
‫‪...................................................................................................‬‬

‫‪154‬‬
 ‫‪9‬‬
‫عــرب مـا يـأتـي ‪:‬‬
‫ُ‬ ‫ُأ‬
‫الحكيم‪.‬‬ ‫‪ُ 1-‬أفـ ُتـتِح الحفل بآ َيـات من ِّ‬
‫الذكـر َ‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪ 2-‬لن يتخلـَّف أبوك عن حفل المتفوقين‪.‬‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪155‬‬
 ‫ونورة إلى القرآن ُمنْ ِص َتـ َتـ ْيـن‪.‬‬
‫‪َ 3-‬ت ْستمع َلطيفـة َ‬
‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫صباحـا ومسـاء‪.‬‬
‫ً‬ ‫‪ُ 4-‬أر ِّدد األذكـار‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪156‬‬
 ‫أخترب معلومايت (ج)‬

‫‪1‬‬
‫ِ‬
‫الصحيح َة م َّما َ‬
‫بين القوسـين ‪:‬‬ ‫أختـار اإلجابـ َة َّ‬
‫ُ‬
‫َ‬
‫متحابون)‬ ‫(متحا ًبا ‪ -‬متحابي َن ‪-‬‬ ‫َ‬
‫المسلمون ‪. .............................‬‬ ‫‪ُ 1-‬‬
‫يعيش‬
‫(تقرئين ‪ -‬تقرؤون ‪ -‬تقرئي)‬ ‫ٍ‬
‫ضعيف ‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫ضوء‬ ‫‪ 2-‬ال ‪ ..............................‬في‬
‫(المس ِّلي َة ‪ -‬المس ِّلي ُة ‪ -‬المس ِّل ِية)‬
‫القصص ‪. .............................‬‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫األطفال‬ ‫ب‬ ‫ِ‬
‫‪ُ 3-‬يح ُّ‬
‫(كليتين ‪ -‬كليـ ًة ‪ -‬كليتـان)‬ ‫‪ُ 4-‬اف ُتـتِحت ‪ .............................‬للعلو ِم ال ِّط ِ‬
‫بيـة‪ .‬‬ ‫َ‬
‫راء)‬ ‫ِ‬ ‫نحمد ال َّله في الس ِ‬
‫الض ُ‬
‫الضراء ‪َّ -‬‬ ‫راء ‪َّ -‬‬
‫(الض َ‬
‫َّ‬ ‫راء و ‪. .............................‬‬ ‫َّ‬ ‫ُ َ‬ ‫‪5-‬‬
‫(أخيـك ‪ -‬أخـاك ‪ -‬أخوك)‬ ‫ِ‬
‫الملك فيصل‪.‬‬ ‫ِ‬
‫جامعة‬ ‫تخر َج ‪ ............................‬في‬‫‪َّ 6-‬‬

‫‪2‬‬
‫ثم َأضبِ ُطـ ُه َّ‬
‫بالش ِ‬
‫كل مـا أمكن ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫القوسين‪َّ ،‬‬ ‫ٍ‬
‫مناسب حسبما بين‬ ‫َأمأل ُ َّ‬
‫كل فرا ٍغ باس ٍم‬

‫(حــال)‬ ‫ ‬ ‫اجح ‪. ..............................‬‬

‫‪ 1-‬عا َد النَّ ُ‬
‫(نائب فاعل)‬ ‫ ‬ ‫ٌ‬
‫جميل‪.‬‬ ‫م ‪..............................‬‬
‫ِ‬
‫‪ُ 2-‬رس َ‬
‫(اسم من األسماء الخمسة)‬ ‫ٌ‬
‫جـليل ‪.‬‬ ‫صحـابي‬
‫ٌّ‬ ‫الدرداء‬
‫‪َّ .............................. 3-‬‬
‫الس ِ‬ ‫ِ‬
‫ (ظــرف)‬ ‫حب‪.‬‬ ‫‪ 4-‬ح َّلقت ال َّطائر ُة ‪ُّ .............................‬‬
‫(معطـوف)‬ ‫قلما و ‪ . ............................‬‬ ‫ِ‬
‫اشتريت من المكتبة ً‬ ‫ُ‬ ‫‪5-‬‬
‫(صفــة)‬ ‫ٍ‬
‫بصوت ‪ . .............................‬‬ ‫والدي‬ ‫ث مع‬ ‫أتحد ُ‬
‫َّ‬ ‫‪6-‬‬
‫َّ‬

‫‪157‬‬
 ‫‪3‬‬
‫عمـا هو َم ْطلـوب َ‬
‫بين القوسـين ‪:‬‬ ‫جيـب َّ‬
‫ُ‬ ‫ُأ‬
‫ٍ‬
‫جملة مفيدة)‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الخمسة في‬ ‫ِ‬
‫األفعال‬ ‫ال من‬
‫المضارع فع ً‬ ‫َ‬
‫الفعل‬ ‫يتصد ُق ( َأ ُ‬
‫جعل‬ ‫َّ‬ ‫‪1-‬‬
‫َ‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫الص ِ‬
‫ـديـق‪.‬‬ ‫العـذر من َّ‬
‫َ‬ ‫محمد‬
‫ٌ‬ ‫‪ُ 2-‬‬
‫يقبل‬
‫ِ‬
‫الجملة صحيـحـ ًة )‪.‬‬ ‫عيد كتابـ َة‬ ‫ِ‬
‫للمجهول ‪ ،‬و ُأ ُ‬ ‫َ‬
‫الفعل‬ ‫( َأبني‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫صفـة )‪.‬‬ ‫َ‬
‫الحـال إلى‬ ‫الميذ ُمنْشـدين‪ُ ( .‬أ ِّ‬
‫حـو ُل‬ ‫ُ‬ ‫وقف ال َّت‬
‫‪َ 3-‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫ِ‬
‫المعاملة‪.‬‬ ‫‪َ 4-‬تع َّل ْم ِمن أخيك ال ُّل َ‬
‫طف في‬
‫اإلعرابـي ‪ ،‬والعالم َة اإلعرابـ َّيـ َة لما تح َتـه ٌّ‬
‫خط )‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫الموقع‬
‫َ‬ ‫( َأ ُ‬
‫ذكر‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫ف‪.‬‬
‫الص ِّ‬ ‫ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫‪َ - 5‬ق ِدم ِ‬
‫رات مسرعات إلى َّ‬ ‫المتأخ ُ‬ ‫الفتيات‬
‫ُ‬ ‫ـت‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫تحت الص ِ‬
‫فـة ‪ ،‬وخ َّط ِ‬
‫الموصوف )‪.‬‬ ‫تحت‬
‫ين َ‬ ‫( َأضع خ ًّطا َ ِّ‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫كل )‪.‬‬ ‫ٍ‬

‫مفيدة ‪ ،‬و َأضبِ ُطـه َّ‬
‫بالش ِ‬ ‫ٍ‬
‫جملة‬ ‫االسم معطو ًفـا في‬ ‫العنب ( َأ ُ‬
‫جعل‬ ‫‪6-‬‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪158‬‬
 ‫‪4‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ِ‬
‫المناسـب‪،‬‬ ‫ثم الجمـ ِع‬ ‫االسم ا َّلذي تحته ٌّ‬
‫خط من صيغـة المفـرد إلى المثنى المناسب‪َّ ،‬‬ ‫َ‬ ‫ُأ ِّ‬
‫حـو ُل‬
‫كتب العبار َة صحيـح ًة‪.‬‬
‫وأ ُ‬‫َ‬
‫ِ‬
‫المعـرفـة سعـيـد ًة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫أقبلت ال َّطالبـ ُة على‬ ‫‪-‬‬
‫‪................................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪................................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬
‫ِ‬
‫بأسـرار مرضـاه‪.‬‬ ‫يبوح‬
‫المخلص لن َ‬
‫ُ‬ ‫‪ -‬ال َّط ُ‬
‫بيب‬
‫‪................................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪................................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪5‬‬

‫الكــاكــاو‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫البالد‬ ‫الح ْج ِم َتنْ ُمو في‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ُي ْؤ َخ ُذ‬
‫وسطة َ‬‫أشجار ُم َت ِّ‬ ‫الكاكاو من‬
‫ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫الحار ِة ‪ ،‬و ُت ْث ِم ُر شجر ُة‬
‫وب‬ ‫الكاكاو ُط َو َال العا ِم ث ً‬
‫مارا بداخلها ُح ُب ٌ‬ ‫َّ‬

‫ص على‬ ‫ٍ‬ ‫كثير ٌة ‪ ،‬وعند ُن ْض ِج ال َّث ِ‬

‫مـرة ؛ ُت ْق َط ُع و ُت َش ُّق‬
‫وتح َّم َ‬
‫لتجف ُ‬
‫َّ‬ ‫حبـوب؛‬ ‫إلخراج ما بها من‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫الكاكاو‪َّ ،‬‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫والذي ُت ْصنَ ُع‬ ‫مسحوق‬ ‫ف باس ِم‬ ‫ليتكو َن مسحو ًقا ً‬
‫ناعما ُي ْع َر ُ‬ ‫َّ‬ ‫هـادئة ‪ ،‬ثم ُت ْط َحـ ُن‬ ‫نار‬
‫غار‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫والسك َِّر إليه‬ ‫ِ‬
‫إضافة ال َّل ِ‬ ‫الشوكوالتـة ال َّلذيذ ُة منه بعد‬
‫الص َ‬
‫ممايجعل ِّ‬ ‫مناسـبة ‪،‬‬ ‫بمقادير‬
‫َ‬ ‫بن ُّ‬ ‫ُّ‬
‫والكبار ي ْقبِلون على تناولِها مس َتمتِعين بطع ِمها ال َّل ِ‬
‫ذيذ‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫ُ ْ ْ‬ ‫َ ُ‬

‫‪159‬‬
 ‫ثم ُأ ُ‬
‫جيب ‪:‬‬ ‫السـابق َة ‪َّ ،‬‬ ‫أ‪َ -‬أ ُ‬
‫قـرأ القطعـ َة َّ‬
‫ِ‬
‫الكاكاو ؟‬ ‫أشجار‬
‫ُ‬ ‫‪ 1-‬أي َن تنمو‬
‫ِ‬
‫الكاكاو ؟‬ ‫ِ‬
‫تناول‬ ‫يجب عليك بعد‬
‫ُ‬ ‫‪ 2-‬ماذا‬

‫ِ‬
‫القطعـة ما يأتـي ‪:‬‬ ‫ستخرج من‬ ‫ب‪َ -‬أ‬
‫ُ‬
‫( ‪) .................................‬‬ ‫‪ 1-‬صفـ ًة‪ .‬‬
‫ِ‬
‫إعرابـه‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الخمسة‪ ،‬وأبـ ِّيـ ُن عالمـ َة‬ ‫ِ‬
‫األفعال‬ ‫‪ 2-‬فعال من‬
‫( ‪) ................................. ، .................................‬‬
‫ِ‬
‫للمجهول ‪.‬‬ ‫وآخر مبن ًّيـا‬ ‫‪ 3-‬فعال مبن ًّيـا للمعلو ِم ‪،‬‬
‫َ‬
‫( ‪) ................................. ، .................................‬‬
‫المعطوف عليـه‪.‬‬
‫َ‬ ‫اسما معطو ًفا ‪ ،‬و ُأعـ ِّيـ ُن‬
‫‪ً 4-‬‬
‫( ‪) ................................. ، .................................‬‬

‫عـرب ما تح َتـه ٌّ‬

‫خـط ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ج‪ُ -‬أ‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪................................................................................................................... .........................‬‬

‫‪................................................................................................................... .........................‬‬

‫‪160‬‬
 ‫‪6‬‬
‫ٍ‬
‫مفيـدة ‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫جمل‬ ‫ُأمـ ِّث ُ‬
‫ـل لما يأتـي في‬

‫‪.........................................................‬‬ ‫ٍ‬
‫زمـان‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ظرف‬ ‫‪1-‬‬

‫‪.........................................................‬‬ ‫ٍ‬
‫فاعل‪.‬‬ ‫نائب‬
‫يقع َ‬‫‪ 2-‬اسم من األسماء الخمسة ُ‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫يفيد المشاركـ َة‪.‬‬
‫عطف ُ‬‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫حرف‬ ‫‪3-‬‬

‫‪.........................................................‬‬ ‫ٍ‬
‫منصوب‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الخمسة‬ ‫ِ‬
‫األفعال‬ ‫‪ٍ 4-‬‬
‫فعل من‬

‫‪7‬‬
‫عــرب مـا يـأتـي ‪:‬‬
‫ُ‬ ‫ُأ‬
‫مضر بالقـدم‪.‬‬ ‫‪ِ 1-‬‬
‫الضـ ِّيـق ّ‬
‫الحـذاء َّ‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪161‬‬
 ‫‪ 2-‬قـ ِّبـل أبـاك يوم العيد ُم َهـنِّـ ًئـا‪.‬‬

‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫ُـرم المشاركون في األ ْن ِشطـة المدرسـ َّيـة‪.‬‬

‫‪ 3-‬ك ِّ‬
‫إعـرابـــها‬ ‫الكلمـة‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪162‬‬
 ‫املصادر واملراجع‬

‫‪- 1‬الـقـرآن الـكــريم‪.‬‬

‫‪ - 2‬األلباين‪ ،‬حممد‪ ،‬صحيح اجلامع الصغري ـ بريوت ـ دمشق ‪ :‬املكتب اإلسالمي‪1406 ،‬هـ‪1996/‬م‪.‬‬
‫‪ - 3‬آل الشيخ‪ ،‬الشيخ صالح بن عبدالعزيز ـ موسوعة احلديث الرشيف للكتب الستة ـ ط‪1‬ـ الرياض ـ دار السالم‬
‫للنرش والتوزيع ‪1420‬هـ ‪1999/‬م‪.‬‬
‫‪ - 4‬آبادي ‪ ،‬جمد الدين‪ ،‬القاموس املحيط ‪ -‬بريوت ‪ :‬دار اجلبل‪.‬‬
‫‪ - 5‬إبراهيم‪ ،‬عبدالعليم‪ ،‬النحو الوظيفي ‪ -‬القاهرة ‪ :‬دار املعارف‪.‬‬
‫‪ - 6‬أمحد‪ ،‬مجيل‪ ،‬النحو القرآنـي قواعد وشواهد ‪ -‬مكة املكرمة ‪ :‬مطابع الصفا‪1418 ،‬هـ‪1998/‬م‪.‬‬
‫‪ - 7‬حسن‪ ،‬عباس‪ ،‬النحو الوايف‪ -‬القاهرة ‪ :‬دار املعارف‪.‬‬
‫‪ - 8‬الراجحي ‪ ،‬عبده‪ ،‬التطبيق النحوي ‪ -‬بريوت ‪ :‬دار النهضة العربية ‪1408 -‬هـ ‪ 1988/‬م‪.‬‬
‫‪ - 9‬السعيد ‪ ،‬أمحد‪ ،‬الصفوة يف اللغة العربية ـ دار قباء للطباعة والنرش والتوزيع‪.‬‬
‫‪ - 10‬عبد الباقي‪ ،‬حممد‪ ،‬املعجم املفهرس أللفاظ القرآن الكريم ‪ -‬القاهرة ‪ :‬دار احلديث ‪1404 ،‬هـ ‪1984/‬م‪.‬‬
‫‪ - 11‬عبد الرب‪ ،‬احلسني‪ ،‬العربية وآدابـها بني يديك ‪ -‬بريوت ‪ -‬لبنان ‪ :‬دار الفكر اللبناين‪.‬‬
‫‪ - 12‬حممد‪ ،‬مجال الدين‪ ،‬لسان العرب ـ ط‪ 1‬ـ بريوت ‪ :‬دار صادر ‪1998 ،‬م‪.‬‬
‫‪ - 13‬كتب دول اخلليج والدول العربية ( البحرين ـ الكويت ـ قطر ـ اإلمارات ـ سوريا ـ األردن ـ مرص ـ لبنان ـ تونس)‪.‬‬
‫‪ ( - 14‬جمالت ‪ -‬دوريات ‪ -‬أنشطة )‪.‬‬

‫‪163‬‬
 ‫أعضاء اللجنة املكلفة بدراسة كتب اللغة العربية وموازنتها للبنني والبنات‬
‫يف املرحلتني االبتدائية واملتوسطة والتي أوصت هبذا الكتاب‬

‫رئيس ًا‬ ‫ ‬ ‫اإلدارة العامة للمناهج‬ ‫د‪ .‬عـبـداللـه بـن عـلـي الشـالل‬ ‫‪1‬‬
‫عضو ًا‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫اإلدارة العامة للمناهج‬ ‫أ‪ .‬إبـراهـيــم بن عبـداللـه العـمـر‬ ‫‪2‬‬
‫عضو ًا‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫اإلدارة العامة لإلرشاف الرتبوي‬ ‫أ‪ .‬عيل بن عبدالرمحن السحيباين‬ ‫‪3‬‬
‫عضو ًا‬ ‫ ‬
‫اإلدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض‬ ‫أ‪ .‬عـبـدالعـزيـز بـن عيل العسـكـر‬ ‫‪4‬‬
‫عضو ًا‬ ‫ ‬
‫اإلدارة العامة للتعليم باملنطقة الرشقية‬ ‫أ‪ .‬خــالـــد بـن ســـالــــم احلـــمـــاد‬ ‫‪5‬‬
‫عضوا‬ ‫اإلدارة العامة للتعليم باملنطقة الرشقي ة‬ ‫أ‪ .‬عبدالرحيم بن عبداهلل بوبشيت‬ ‫‪6‬‬
‫عضو ًا‬ ‫اإلدارة العامة للتعليم باملنطقة الرشقية (معلم) ‬ ‫أ‪ .‬فــــهـــد بـن حمـمـد الغــامـــدي‬ ‫‪7‬‬
‫عضو ًا‬ ‫اإلدارة العامة للتعليم باملنطقة الرشقية (معلم)‬ ‫أ‪ .‬عبــداهلل بـن خــالــد الـرويـلـي‬ ‫‪8‬‬
‫عضو ًا‬ ‫اإلدارة العامة للتعليم باملنطقة الرشقية (معلم) ‬ ‫أ‪ .‬أحــمــد بـن عثـمـان العثــمـــان‬ ‫‪9‬‬
‫عضو ًا‬ ‫اإلدارة العامة للتعليم باملنطقة الرشقية (مرشفة تربوية)‬ ‫أ‪ .‬شمـسـة بـنــت علـي البلـوشـــي‬ ‫‪10‬‬
‫عضو ًا‬ ‫اإلدارة العامة للتعليم باملنطقة الرشقية (مرشفة تربوية)‬ ‫أ‪ .‬سـلـــوى بنـت إبــراهــيــم نـقــي‬ ‫‪11‬‬
‫عضو ًا‬ ‫اإلدارة العامة للتعليم باملنطقة الرشقية (مرشفة تربوية‬ ‫أ‪ .‬اجلـوهـرة بنـت عـمـر العـكــاس‬ ‫‪12‬‬
‫عضو ًا‬ ‫اإلدارة العامة للتعليم باملنطقة الرشقية (مرشفة تربوية)‬ ‫أ‪ .‬سناء بنت عبدالرمحن اجلعفري‬ ‫‪13‬‬
‫عضو ًا‬ ‫اإلدارة العامة للتعليم باملنطقة الرشقية (مرشفة تربوية)‬ ‫أ‪ .‬أنيـســة بـنـت حـسـن اخلــضــر‬ ‫‪14‬‬
‫عضو ًا‬ ‫اإلدارة العامة للتعليم باملنطقة الرشقية (مرشفة تربوية)‬ ‫أ‪ .‬رجــاء بنت عبـداهلل اجلــامـــع‬ ‫‪15‬‬