‫المثلة ‪-:‬‬

‫• في جامعة المارات في العين ‪ :‬غادرت مختبر النخل (و) الغروبَ‪.‬‬
‫• في حتا ‪ :‬حضر سعيد إلى واحة النخيل (وَ) الفجرَ ‪.‬‬
‫• في الذيد ‪ :‬مشيت (وَ) سورَ مزرعة النخيل ‪.‬‬
‫• في الدقداقة ‪ :‬دخل علي حديقته (وَ) طلوعَ الشمس ‪.‬‬
‫• في خور فكان ‪ :‬سرت (وَ) شاطئَ البحر ‪.‬‬

‫الستنتاج ‪-:‬‬
‫‪ .1‬المفعول معه ‪ :‬هو اسم منصوب يأتي بعد ( واو ) بمعنى ( مع ) ‪ ،‬و تسمى (واو‬
‫المعيّة و المصاحبة ) ‪.‬‬
‫‪ .2‬يشترط في المفعول معه ‪:‬‬
‫أ‪ .‬أن يسبق بجملة ‪.‬‬
‫ب ‪ .‬أن تكون الواو التي تصحبه للمعيّة ‪.‬‬
‫ج ‪ .‬أن يكون فضلةً يمكن الستغناء عنه في الكلم ‪.‬‬

‫أولً ‪ :‬استخرج المفعول معه من الجمل التية على وفق الجدول ‪-:‬‬
‫الجملة‬

‫المفعول معه‬

‫‪ .1‬دخلت المسجد وأذان الفجر ‪.‬‬

‫أذان‬

‫‪ .2‬غادرت مدرستي وأذان الظهر ‪.‬‬

‫أذان‬

‫‪ .3‬سارت فاطمة وشاطئ البحر في أبوظبي ‪.‬‬

‫شاطئ‬
‫شاطئ‬

‫‪ .5‬بدأت الندوة في المركز الثقافي بالشارقة وغروب‬
‫الشمس ‪.‬‬
‫‪ .6‬غادرنا موكب الغوص والليل ‪.‬‬

‫غروب‬

‫‪ .4‬سار علي وشاطئ العبرة في دبي ‪.‬‬

‫‪ .7‬أنا سائر والبحر‪.‬‬
‫‪ .8‬دع الظالم واليام ‪.‬‬

‫الليل‬
‫البحر‬
‫اليام‬

‫ثانياً ‪ :‬امل الفراغ بـ( مفعول معه ) مناسب فيما يأتي ‪:‬‬
‫‪ .1‬عاد حمد من العين و الليل‬
‫• عاد حمد من العين والليل ‪.‬‬
‫‪ .2‬حضرت هند تكريمها و بداية الحفل‬
‫‪ .3‬وزّع مدير المدرسة الجوائز و طابور المدرسة‬
‫‪ .4‬عدنا من مزرعتنا في المدام و غروب الشمس‬
‫‪ .5‬ذهبت أسرتي إلى رأس الخيمة و الفجر‬
‫‪ .6‬حضرنا الحفل في عجمان و العصر‬
‫‪ .7‬سرنا في أم القيوين و بداية‬
‫‪ .8‬جرى الرياضيون و سور النادي ‪.‬‬

‫الحمرية ‪.‬‬

‫ثالثاً ضع المفعول معه في جملة تامة على وفق النمط ‪-:‬‬

‫الجملة‬

‫المفعول معه‬
‫الشمس‬

‫غادرت بيتي والشمس‬

‫طلوع‬

‫غادرت بيتي وطلوع الشمس‬

‫الغروب‬

‫انهيت واجباتي والغروب‬

‫الليل‬

‫عدت إلى المنزل‬

‫أذان‬

‫استيقظت من النوم‬

‫شروق‬

‫تنزهت في العين‬

‫شاطئ‬

‫في دبي جريت‬

‫والليل‬
‫وأذان الفجر‬
‫وشروق الشمس‬
‫وشاطئ البحر‬

‫رابعاً ‪ :‬اضبط الكلمات الملونة فيما يلي وبين السبب ‪:‬‬

‫• سرت و شاطئ البحر ‪:‬‬
‫سرت ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون( لتصاله بضمير الرفع المتحرك ) ‪ ،‬والتاء‬
‫ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫الواو ‪ :‬واو المعيّة حرف مبني على الفتح ل محل له من العراب ‪.‬‬
‫شاطئ ‪ :‬مفعول معه منصوب ‪ ،‬وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره ‪ ،‬وهو‬
‫مضاف ‪.‬‬
‫البحر ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬وعلمة جره الكسرة الظاهرة ‪.‬‬

‫• حضرت إلى المدرسة وشروق الشمس ‪.‬‬
‫حضرت ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬والتاء ضمير متصل مبني على الضم‬
‫في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫إلى ‪ :‬حرف جر ‪ .‬المدرسة ‪ :‬اسم مجرور بالكسرة ‪.‬‬
‫الواو ‪ :‬واو المعية ‪.‬شروق ‪ :‬مفعول معه منصوب وعلمة نصبه الفتحة وهو‬
‫مضاف ‪.‬‬
‫الشمس ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة ‪.‬‬
‫• سافر علي والليل ‪.‬‬
‫سافر ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح لتصاله بضمير الرفع المتحرك ‪.‬‬
‫علي ‪ :‬فاعل مرفوع وعلمة رفعه الضمة الظاهرة ‪.‬‬
‫الواو ‪ :‬واو المعية حرف مبني على الفتح ل محل له من العراب ‪.‬‬
‫الليل ‪ :‬مفعول معه منصوب وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة ‪.‬‬

‫خامساً ‪ -:‬اقرأ النص التالي واستخرج منه كل مفعول به وكل مفعول مطلق ‪:‬‬
‫•الرياضة تقوي البدان ‪ ،‬وتنمي العقل تنمية ‪ ،‬وتنشط الفكر تنشيطاً ‪ ،‬وأنا أحب‬
‫الرياضة حباً جماً ‪ ،‬وأتوق إليها توق الزهر لحبات الندى وقد قيل ‪ :‬العقل السليم‬
‫في الجسم السليم ‪.‬‬

‫تقويةً ‪ :‬مفعول مطلق منصوب وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫تنميةً ‪ :‬مفعول مطلق منصوب وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة ‪.‬‬
‫البدان ‪:‬مفعول به منصوب وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة ‪.‬‬
‫تنشيطاً ‪ +‬حباً ‪ :‬مفعول مطلق منصوب وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة ‪.‬‬
‫الرياضة ‪ :‬مفعول به منصوب وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة ‪.‬‬

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful