‫المثلة ‪-:‬‬

‫• في جامعة المارات في العين ‪ :‬غادرت مختبر النخل (و) الغروبَ‪.‬‬

‫• في حتا ‪ :‬حضر سعيد إلى واحة النخيل (وَ) الفجرَ ‪.‬‬
‫• في الذيد ‪ :‬مشيت (وَ) سورَ مزرعة النخيل ‪.‬‬
‫• في الدقداقة ‪ :‬دخل علي حديقته (وَ) طلوعَ الشمس ‪.‬‬
‫• في خور فكان ‪ :‬سرت (وَ) شاطئَ البحر ‪.‬‬
 ‫الستنتاج ‪-:‬‬

‫‪ .1‬المفعول معه ‪ :‬هو اسم منصوب يأتي بعد ( واو ) بمعنى ( مع ) ‪ ،‬و تسمى (واو‬
‫المعيّة و المصاحبة ) ‪.‬‬
‫‪ .2‬يشترط في المفعول معه ‪:‬‬
‫أ‪ .‬أن يسبق بجملة ‪.‬‬
‫ب ‪ .‬أن تكون الواو التي تصحبه للمعيّة ‪.‬‬
‫ج ‪ .‬أن يكون فضلةً يمكن الستغناء عنه في الكلم ‪.‬‬
 ‫أولً ‪ :‬استخرج المفعول معه من الجمل التية على وفق الجدول ‪-:‬‬

‫المفعول معه‬ ‫الجملة‬

‫أذان‬ ‫‪ .1‬دخلت المسجد وأذان الفجر ‪.‬‬

‫أذان‬ ‫‪ .2‬غادرت مدرستي وأذان الظهر ‪.‬‬
‫شاطئ‬ ‫‪ .3‬سارت فاطمة وشاطئ البحر في أبوظبي ‪.‬‬
‫شاطئ‬ ‫‪ .4‬سار علي وشاطئ العبرة في دبي ‪.‬‬
‫غروب‬ ‫‪ .5‬بدأت الندوة في المركز الثقافي بالشارقة وغروب‬
‫الشمس ‪.‬‬
‫الليل‬ ‫‪ .6‬غادرنا موكب الغوص والليل ‪.‬‬
‫البحر‬ ‫‪ .7‬أنا سائر والبحر‪.‬‬
‫اليام‬ ‫‪ .8‬دع الظالم واليام ‪.‬‬
‫ثانياً ‪ :‬امل الفراغ بـ( مفعول معه ) مناسب فيما يأتي ‪:‬‬

‫‪ .1‬عاد حمد من العين و الليل‬

‫• عاد حمد من العين والليل ‪.‬‬
‫‪ .2‬حضرت هند تكريمها و بداية الحفل‬
‫‪ .3‬وزّع مدير المدرسة الجوائز و طابور المدرسة‬
‫‪ .4‬عدنا من مزرعتنا في المدام و غروب الشمس‬
‫‪ .5‬ذهبت أسرتي إلى رأس الخيمة و الفجر‬
‫‪ .6‬حضرنا الحفل في عجمان و العصر‬

‫الحمرية ‪.‬‬ ‫‪ .7‬سرنا في أم القيوين و بداية‬

‫‪ .8‬جرى الرياضيون و سور النادي ‪.‬‬

‫ثالثاً ضع المفعول معه في جملة تامة على وفق النمط ‪-:‬‬

‫الجملة‬ ‫المفعول معه‬

‫غادرت بيتي والشمس‬ ‫الشمس‬
‫غادرت بيتي وطلوع الشمس‬ ‫طلوع‬
‫انهيت واجباتي والغروب‬ ‫الغروب‬
‫والليل‬ ‫عدت إلى المنزل‬ ‫الليل‬
‫وأذان الفجر‬ ‫استيقظت من النوم‬ ‫أذان‬
‫وشروق الشمس‬ ‫تنزهت في العين‬ ‫شروق‬
‫وشاطئ البحر‬ ‫في دبي جريت‬ ‫شاطئ‬
 ‫رابعاً ‪ :‬اضبط الكلمات الملونة فيما يلي وبين السبب ‪:‬‬

‫• سرت و شاطئ البحر ‪:‬‬

‫سرت ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون( لتصاله بضمير الرفع المتحرك ) ‪ ،‬والتاء‬
‫ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫الواو ‪ :‬واو المعيّة حرف مبني على الفتح ل محل له من العراب ‪.‬‬
‫شاطئ ‪ :‬مفعول معه منصوب ‪ ،‬وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره ‪ ،‬وهو‬
‫مضاف ‪.‬‬
‫البحر ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬وعلمة جره الكسرة الظاهرة ‪.‬‬
 ‫• حضرت إلى المدرسة وشروق الشمس ‪.‬‬

‫حضرت ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬والتاء ضمير متصل مبني على الضم‬
‫في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫إلى ‪ :‬حرف جر ‪ .‬المدرسة ‪ :‬اسم مجرور بالكسرة ‪.‬‬
‫الواو ‪ :‬واو المعية ‪.‬شروق ‪ :‬مفعول معه منصوب وعلمة نصبه الفتحة وهو‬
‫مضاف ‪.‬‬
‫الشمس ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة ‪.‬‬
‫• سافر علي والليل ‪.‬‬

‫سافر ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح لتصاله بضمير الرفع المتحرك ‪.‬‬
‫علي ‪ :‬فاعل مرفوع وعلمة رفعه الضمة الظاهرة ‪.‬‬
‫الواو ‪ :‬واو المعية حرف مبني على الفتح ل محل له من العراب ‪.‬‬
‫الليل ‪ :‬مفعول معه منصوب وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة ‪.‬‬
 ‫خامساً ‪ -:‬اقرأ النص التالي واستخرج منه كل مفعول به وكل مفعول مطلق ‪:‬‬
‫•الرياضة تقوي البدان ‪ ،‬وتنمي العقل تنمية ‪ ،‬وتنشط الفكر تنشيطاً ‪ ،‬وأنا أحب‬
‫الرياضة حباً جماً ‪ ،‬وأتوق إليها توق الزهر لحبات الندى وقد قيل ‪ :‬العقل السليم‬
‫في الجسم السليم ‪.‬‬

‫تقويةً ‪ :‬مفعول مطلق منصوب وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫تنميةً ‪ :‬مفعول مطلق منصوب وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة ‪.‬‬
‫البدان ‪:‬مفعول به منصوب وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة ‪.‬‬
‫تنشيطاً ‪ +‬حباً ‪ :‬مفعول مطلق منصوب وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة ‪.‬‬
‫الرياضة ‪ :‬مفعول به منصوب وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة ‪.‬‬