‫أوراق عمل لقياس المهارات‬

‫تأكد أنك أجبت على كل‬ ‫‪ -‬ابدأ بالبسملة ‪ -‬ل تتسرع في الجابة ‪-‬‬ ‫استعن بالله أول‬
‫السئلة‬
‫اسم الطالب ‪.........................................................:‬‬ ‫المادة ‪ :‬إملء‬ ‫الصف ‪ :‬الصف الخامس البتدائي‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أوراق عمل‬

‫مادة إملء‬

‫الصف الخامس البتدائي‬

‫الفصل الدراسي الثاني‬

‫أ‬
‫و‬
‫ر‬
‫ا ق عمل‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫توقيع ول المر ‪:‬‬ ‫لم يتقن ‪:‬‬ ‫أتقن ‪:‬‬ ‫ليس عيبا أن نطئ و لكن العيب أن نستمر ف الطأ‬
 ‫أوراق عمل لقياس المهارات‬
‫تأكد أنك أجبت على كل‬ ‫‪ -‬ابدأ بالبسملة ‪ -‬ل تتسرع في الجابة ‪-‬‬ ‫استعن بالله أول‬
‫السئلة‬
‫اسم الطالب ‪.........................................................:‬‬ ‫المادة ‪ :‬إملء‬ ‫الصف ‪ :‬الصف الخامس البتدائي‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫المهارة‬
‫مراجعة الهمزة المتوسطة علي الياء والواو‬
‫السؤال الول ‪:‬‬
‫‪ -‬صل كل كلمة في العمود ألول بالسبب المناسب لكتابة الهمزة في العمود الثاني ‪-:‬‬
‫(ب)‬ ‫(أ )‬
‫همزتها متوسطة علي‬ ‫‪-1‬بِئس‬
‫ياء لن ما قبلها مكسور‬

‫همزتهامتطرفة علي ياء‬ ‫‪-2‬يَئِس‬

‫لن ما قبلها مكسور‬

‫همزتها متطرفة علي‬ ‫‪-3‬فُؤاد‬

‫السطر وما قبلها ساكن‬

‫همزتها متوسطة علي واو‬ ‫‪-4‬جاءَني‬

‫والهمزة مضمومة وما قبلها ساكن‬

‫همزتها متطرفة علي ألف‬ ‫مؤْمن‬

‫‪-5‬ال ُ‬
‫لن ماقبلها مفتوح‬

‫همزتها متوسطة علي ياء‬ ‫‪-6‬اللؤلُؤ‬

‫لنها مكسورة‬

‫همزتها متوسطة علي ياء‬ ‫سئِل‬

‫‪ُ -7‬‬
‫لنها مكسورة وما قبلها مضموم‬

‫همزتها متوسطةعلي واو لن‬ ‫مْرء‬

‫‪-8‬ال َ‬
‫الهمزة مفتوحة وما قبلها مضموم‬

‫همزتها متوسطة علي واو لن‬ ‫سؤُول‬

‫‪- 9‬م ْ‬
‫الهمزة ساكنة وما قبلها مضموم‬

‫همزتها متطرفة علي واو لن ما‬ ‫جئ‬‫‪-10‬فو ِ‬

‫قبلها مضموم‬

‫المهارة‬
‫مراجعة الهمزة المتوسطة علي الياء والواو‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫توقيع ول المر ‪:‬‬ ‫لم يتقن ‪:‬‬ ‫أتقن ‪:‬‬ ‫ليس عيبا أن نطئ و لكن العيب أن نستمر ف الطأ‬
 ‫أوراق عمل لقياس المهارات‬
‫تأكد أنك أجبت على كل‬ ‫‪ -‬ابدأ بالبسملة ‪ -‬ل تتسرع في الجابة ‪-‬‬ ‫استعن بالله أول‬
‫السئلة‬
‫اسم الطالب ‪.........................................................:‬‬ ‫المادة ‪ :‬إملء‬ ‫الصف ‪ :‬الصف الخامس البتدائي‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫السؤال الول ‪:‬‬

‫‪ -‬ضع دائرة حول الحرف الذي يدل على الجابة الصحيحة مما يأتي ‪:‬‬

‫‪ -‬سُميت الهمزة المتوسطة بهذا السم لنها جاءت في ‪:‬‬

‫ج‪ -‬أول الكلمة ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬آخر الكلمة ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬وسط الكلمة ‪.‬‬
‫د‪ -‬أول ووسط الكلمة‪.‬‬

‫‪ -2‬أي الكلمات التالية همزتها متوسطة على ياء ‪:‬‬

‫ب‪ -‬البريء ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬ناشئة ‪.‬‬
‫د – جاء ‪.‬‬ ‫ج – المؤمن ‪.‬‬
‫‪ - 3‬الكلمة التي رسمت همزتها المتوسطة على واو فيما يلي هي ‪:‬‬
‫ب‪ -‬الشاطئ ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬كؤوس ‪.‬‬
‫د‪ -‬نائم ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬أطباء ‪.‬‬
‫‪ -4‬الهمزة المتطرفة هي التي جاءت في ‪:‬‬
‫ب‪ -‬آخر الكلمة‪.‬‬ ‫أ‪ -‬وسط الكلمة‪.‬‬
‫د‪ -‬أول ووسط الكلمة‪.‬‬ ‫ج‪ -‬أول الكلمة‪.‬‬

‫‪5‬ـ الكلمة التي همزتها متطرفة على ياء لن ما قبلها مكسورهي‪:‬‬

‫ب‪ -‬جاءني‪.‬‬ ‫أ‪ -‬يئس‪.‬‬
‫د‪ -‬المرء‪.‬‬ ‫ج‪ -‬فوجئ‪.‬‬
‫‪ 6‬ـ الكلمة التي همزتها متطرفة على السطر لن ما قبلها ساكن هي‪:‬‬
‫ب‪ -‬المرء‪.‬‬ ‫أ‪ -‬نبأ‪.‬‬
‫د‪ -‬اللؤلؤ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬فوجئ‪.‬‬

‫‪ -7‬عند تنوين كلمة (هدوء)تنوين فتح تكون‪:‬‬

‫ب‪ -‬هدوءًا‪.‬‬ ‫أ‪ -‬هدوأ‪.‬‬
‫د‪ -‬هدوء‪.‬‬ ‫ج‪ -‬هدوءن‪.‬‬

‫‪ -8‬كلمة (مسؤول) رسمت همزتها على واو لنها ‪:‬‬

‫ب‪ -‬مفتوحة وما قبلها ساكن‪.‬‬ ‫أ‪ -‬مضمومة وما قبلها ساكن‪.‬‬
‫د‪ -‬مضمومة وما قبلها ساكن ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ساكنة وما قبلها مضموم‪.‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫توقيع ول المر ‪:‬‬ ‫لم يتقن ‪:‬‬ ‫أتقن ‪:‬‬ ‫ليس عيبا أن نطئ و لكن العيب أن نستمر ف الطأ‬
 ‫أوراق عمل لقياس المهارات‬
‫تأكد أنك أجبت على كل‬ ‫‪ -‬ابدأ بالبسملة ‪ -‬ل تتسرع في الجابة ‪-‬‬ ‫استعن بالله أول‬
‫السئلة‬
‫اسم الطالب ‪.........................................................:‬‬ ‫المادة ‪ :‬إملء‬ ‫الصف ‪ :‬الصف الخامس البتدائي‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫المهارة‬
‫مراجعة ما سبق دراسته‬
‫السؤال الول ‪ - :‬أكمل ‪-:‬‬

‫مكان وجود الهمزة ونوعها في‬

‫سبب رسم الهمزة في مكانها‬ ‫الجملة‬
‫الكلمات التي تحتها خط‬

‫‪ -1‬الذئاب حيوانات مفترسة‬

‫‪-2‬فؤَاد تلميذ نشيط‬
‫‪-3‬أخبرني أحمد بنبَأ سار‬

‫‪-4‬فوجِئ الب بنجاح ابنه‬

‫‪ -5‬قال ال تعالي ( يخرج منهما‬

‫اللُؤلُؤ والمرجان)‬

‫‪-6‬يجب علي ال ُمؤْمن أن ل‬

‫ييْأس من رحمة ال‬

‫‪-7‬سئِِل الطالب فأجاب‬

‫‪ -8‬الكسول عبْء علي أسرته‬

‫‪-9‬يتميز الريف بالهدوء الجميل‬

‫‪-10‬نقضي وقت جميل علي‬

‫الشاطئ‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫توقيع ول المر ‪:‬‬ ‫لم يتقن ‪:‬‬ ‫أتقن ‪:‬‬ ‫ليس عيبا أن نطئ و لكن العيب أن نستمر ف الطأ‬

‫تأكد أنك أجبت على كل‬
‫اسم الطالب ‪.........................................................:‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أوراق عمل لقياس المهارات‬
‫‪ -‬ابدأ بالبسملة ‪ -‬ل تتسرع في الجابة ‪-‬‬ ‫استعن بالله أول‬
‫السئلة‬
‫المادة ‪ :‬إملء‬ ‫الصف ‪ :‬الصف الخامس البتدائي‬
‫المهارة‬
‫مراجعة ما سبق دراسته‬ ‫السؤال الول ‪:‬‬
‫‪ -‬فيما يأتي كلمات رسمت همزتها بعضها خطأ ضع‬
‫خطا تحت الخطأ ثم أعد كتابتها صحيحة مع بيان السبب‬
‫السبب‬ ‫الصواب‬ ‫الجملة‬
‫‪ -1‬من سلوك المُأْمن‬
‫التعاون‬
‫‪-2‬يرحم ال التاءبين‬
‫‪-3‬عرفت نباء سار عن‬
‫أسرتي‬
‫‪-4‬فوجِأ الموجودين بالخبر‬
‫‪ -5‬قال ال تعالي ( يخرج‬
‫منهما اللُؤلُؤ والمرجان)‬
‫‪-6‬تجنب كل مايُؤذيك‬
‫ويُئلمك‬
‫‪-7‬سئِِل الطالب فأجاب‬
‫‪ -8‬الكسول عبْأ علي‬
‫أسرته‬

‫‪-9‬يتميز الريف‬
‫بالهدوؤالجميل‬
‫‪-10‬نقضي وقت جميل‬
‫علي الشاطِأ‬
‫المهارة‬
‫كتابة الهمزة المتوسطة علي‬ ‫السؤال الول ‪:‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫توقيع ول المر ‪:‬‬ ‫لم يتقن ‪:‬‬ ‫أتقن ‪:‬‬ ‫ليس عيبا أن نطئ و لكن العيب أن نستمر ف الطأ‬
 ‫أوراق عمل لقياس المهارات‬
‫تأكد أنك أجبت على كل‬ ‫‪ -‬ابدأ بالبسملة ‪ -‬ل تتسرع في الجابة ‪-‬‬ ‫استعن بالله أول‬
‫السئلة‬
‫اسم الطالب ‪.........................................................:‬‬ ‫المادة ‪ :‬إملء‬ ‫الصف ‪ :‬الصف الخامس البتدائي‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪ -‬صل كل كلمة في العمود ألول بالسبب المناسب لكتابة الهمزة المتوسطة علي ألف في العمود الثاني ‪-:‬‬
‫(ب)‬ ‫(أ )‬

‫‪-1‬المرأة‬
‫الهمزة مفتوحة وما قبلها‬
‫مفتوح‬ ‫‪ -2‬تلْل‬

‫‪-3‬سأَل‬
‫الهمزة مفتوحة وما قبلها‬
‫ساكن‬
‫‪-4‬ييْأَس‬

‫‪-5‬يَأْتون‬
‫الهمزة ساكنة وما قبلها‬
‫مفتوح‬ ‫‪-6‬هيْأَة‬

‫‪-7‬فَأْس‬
‫المهارة‬
‫كتابة الهمزة المتوسطة علي‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫توقيع ول المر ‪:‬‬ ‫لم يتقن ‪:‬‬ ‫أتقن ‪:‬‬ ‫ليس عيبا أن نطئ و لكن العيب أن نستمر ف الطأ‬
 ‫أوراق عمل لقياس المهارات‬
‫تأكد أنك أجبت على كل‬ ‫‪ -‬ابدأ بالبسملة ‪ -‬ل تتسرع في الجابة ‪-‬‬ ‫استعن بالله أول‬
‫السئلة‬
‫اسم الطالب ‪.........................................................:‬‬ ‫المادة ‪ :‬إملء‬ ‫الصف ‪ :‬الصف الخامس البتدائي‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫السؤال الول ‪:‬‬

‫‪-‬ضع دائرة حول الحرف الذي يدل على الجابة الصحيحة مما يأتي ‪:‬‬
‫‪ 1‬ترسم الهمزة المتوسطة على ألف إذا كانت الهمزة ‪:‬‬
‫أ) مفتوحة وما قبلها مفتوح ‪.‬‬
‫ب) مفتوحة وما قبلها مكسور ‪.‬‬
‫ج) ساكنة وما قبلها ساكن ‪.‬‬
‫د) ساكنة وما قبلها مكسور ‪.‬‬

‫‪ : -2‬الهمزة المتوسطة على اللف هي الهمزة التي رسمت على ألف في ‪:‬‬
‫أ ) وسط الكلمة ‪.‬‬
‫ب ) بداية الكلمة ‪.‬‬
‫ج ) وسط الجملة ‪.‬‬
‫د ) نهاية الجملة ‪.‬‬

‫‪: 3‬الجملة المشتملة على همزة متوسطة على ألف هي ‪:‬‬

‫أ ) المعلم أعطى التلميذ الوائل جوائزهم ‪.‬‬
‫ب ) العلماء ورثة النبياء ‪.‬‬
‫ج ) المدير سأل التلميذ عن واجبه ‪.‬‬
‫د ) الطفال يمارسون الرياضة دائماً ‪.‬‬

‫‪ -4‬الكلمة المشتملة على همزة متوسطة مرسومة على ألف اللف لنها مفتوحة و ما قبلها مفتوح ‪:‬‬
‫أ ) مسألة ‪.‬‬
‫ب ) فأس ‪.‬‬
‫ج ) ييأس ‪.‬‬
‫د ) يتأثر ‪.‬‬
‫‪ ( -5‬دأب الرجل على العمل ) كلمة دأب في الجملة السابقة همزتها ‪:‬‬
‫أ) مفتوحة وما قبلها مفتوح ‪.‬‬
‫ب) مفتوحة وما قبلها مضموم‬
‫ج) مكسورة وما قبلها مفتوح ‪.‬‬
‫د) مضمومة وما قبلها مضموم‬

‫المهارة‬
‫كتابة الهمزة المتوسطة علي‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫توقيع ول المر ‪:‬‬ ‫لم يتقن ‪:‬‬ ‫أتقن ‪:‬‬ ‫ليس عيبا أن نطئ و لكن العيب أن نستمر ف الطأ‬
 ‫أوراق عمل لقياس المهارات‬
‫تأكد أنك أجبت على كل‬ ‫‪ -‬ابدأ بالبسملة ‪ -‬ل تتسرع في الجابة ‪-‬‬ ‫استعن بالله أول‬
‫السئلة‬
‫اسم الطالب ‪.........................................................:‬‬ ‫المادة ‪ :‬إملء‬ ‫الصف ‪ :‬الصف الخامس البتدائي‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫السؤال الول ‪:‬‬

‫(‪)1‬‬ ‫‪ -‬أكمل ‪-:‬‬
‫سبب رسم الهمزة في‬ ‫مكان وجود الهمزة في‬ ‫الجملة‬
‫مكانها‬ ‫الكلمات التي تحتها خط‬
‫‪َ -1‬رَأيت أحمد في‬
‫الملعب‬

‫‪-2‬يرْأَس المدير مجلس‬

‫المدرسة‬

‫‪-3‬وضع مصعب القبعة‬

‫علي رأسه‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫(‪)2‬‬
‫‪ -‬فيما يأتي كلمات رسمت همزتها بعضها خطأ ضع حط تحت الخطأ ثم أعد كتابتها صحيحة مع بيان‬
‫السبب‬
‫السبب‬ ‫الصواب‬ ‫الجملة‬
‫‪ -1‬للمرْءة في السلم‬
‫شأن عظيم‬
‫‪-2‬ل يئس مع الحياة‬

‫سئَل‬
‫‪-3‬قال ال تعالي ( َ‬
‫سائل بعذاب واقع)‬

‫المهارة‬
‫كتابة الهمزة المتوسطة علي‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫توقيع ول المر ‪:‬‬ ‫لم يتقن ‪:‬‬ ‫أتقن ‪:‬‬ ‫ليس عيبا أن نطئ و لكن العيب أن نستمر ف الطأ‬
 ‫أوراق عمل لقياس المهارات‬
‫تأكد أنك أجبت على كل‬ ‫‪ -‬ابدأ بالبسملة ‪ -‬ل تتسرع في الجابة ‪-‬‬ ‫استعن بالله أول‬
‫السئلة‬
‫اسم الطالب ‪.........................................................:‬‬ ‫المادة ‪ :‬إملء‬ ‫الصف ‪ :‬الصف الخامس البتدائي‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫السؤال الول ‪:‬‬

‫‪ -‬صل حروف هذه الكلمات علي مثال السطر الول وفق ما تعلمت من‬
‫القواعد الملئية مع ذكر السبب ‪-:‬‬
‫السبب‬ ‫كتابتها‬ ‫حروف الكلمة‬
‫متصلة‬
‫كتبت الهمزة متوسطة علي ألف‬ ‫َمأْوي‬ ‫ْء وَ‬ ‫مَ‬
‫لنها ساكنة وما قبلها مفتوح‬ ‫ي‬
‫سَ َأ لَ‬
‫ا ل م رْ أَ‬
‫ة‬
‫ا ل ُم ْؤ مِ‬
‫ن‬

‫م سْ ؤ و‬
‫ل‬
‫أْ س‬ ‫كَ‬

‫َأ ة‬ ‫ج ْر‬

‫ن‬ ‫أَ‬ ‫ط مْ‬

‫المهارة‬ ‫السؤال الول ‪:‬‬

‫كتابة الهمزة المتوسطة علي‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫توقيع ول المر ‪:‬‬ ‫لم يتقن ‪:‬‬ ‫أتقن ‪:‬‬ ‫ليس عيبا أن نطئ و لكن العيب أن نستمر ف الطأ‬
 ‫أوراق عمل لقياس المهارات‬
‫تأكد أنك أجبت على كل‬ ‫‪ -‬ابدأ بالبسملة ‪ -‬ل تتسرع في الجابة ‪-‬‬ ‫استعن بالله أول‬
‫السئلة‬
‫اسم الطالب ‪.........................................................:‬‬ ‫المادة ‪ :‬إملء‬ ‫الصف ‪ :‬الصف الخامس البتدائي‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪-‬ضع دائرة حول الحرف الذي يدل على الجابة الصحيحة مما يأتي‬
‫‪ -‬ترسم الهمزة المتوسطة مفردة على السطر إذا كانت بعد‪:‬‬
‫‪ -2‬واو مدّ وجيم‪.‬‬ ‫‪ -1‬ألف مدّ و واو مدّ‪.‬‬
‫‪ -4‬واومدّ و دال‬ ‫‪ -3‬ألف مدّ وياء مدّ‪.‬‬

‫‪ ........‬مفيدة‪ .‬المفردة المناسبة للفراغ السابق وصحيحة إملئيا‪:‬‬

‫ب‪ -‬القراءة‪.‬‬ ‫أ‪ -‬القرأة‪.‬‬
‫‪.‬د‪ -‬القرأاة‪.‬‬ ‫ج‪ -‬القرآءة‬
‫ـ الصورة الصحيحةإملئياللمفردة التالية‪:‬‬
‫‪2‬ـ نبوؤة‪.‬‬ ‫‪1‬ـ نبوأة‪.‬‬
‫‪4‬ـ ُنبِأِة‪.‬‬ ‫‪3‬ـ ُنبُوءة ٌ‪.‬‬

‫‪ -‬رسمت همزة ( مروءة ) متوسطة ومفردة على السطر لنها‪:‬‬

‫ب‪ -‬ساكنة بعد ألف مد ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬مفتوحة بعد ألف مد ‪.‬‬
‫‪.‬د‪ -‬مكسورة وما قبلها مفتوح‬ ‫ج‪ -‬مفتوحة بعدو أو مد‬

‫‪ -‬أي الكلمات التالية همزتها متوسطة على السطر‪:‬‬

‫‪.‬ب‪ -‬عباءة ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬كؤوس‬
‫د – بيئة‪.‬‬ ‫ج – مأمور‪.‬‬
‫‪-‬الكلمة المشتملة على همزة متوسطة مفردة على السطر لنها كانت مفتوحة بعد ألف مد هي ‪:‬‬
‫أ ) مروءة ‪.‬‬
‫ب ) تفاءل ‪.‬‬
‫ج ) أشياء ‪.‬‬
‫د ) المروءة ‪.‬‬

‫‪ -‬أي المفردات التالية همزتها مفتوحة بعد ألف مد ‪:‬‬

‫أ) ضياءها ‪.‬‬
‫ب) مؤبوءة ‪.‬‬
‫ج) نبوءة ‪.‬‬
‫د) مقروءة‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫توقيع ول المر ‪:‬‬ ‫لم يتقن ‪:‬‬ ‫أتقن ‪:‬‬ ‫ليس عيبا أن نطئ و لكن العيب أن نستمر ف الطأ‬
 ‫أوراق عمل لقياس المهارات‬
‫تأكد أنك أجبت على كل‬ ‫‪ -‬ابدأ بالبسملة ‪ -‬ل تتسرع في الجابة ‪-‬‬ ‫استعن بالله أول‬
‫السئلة‬
‫اسم الطالب ‪.........................................................:‬‬ ‫المادة ‪ :‬إملء‬ ‫الصف ‪ :‬الصف الخامس البتدائي‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫المهارة‬
‫كتابة الهمزة المتوسطة علي‬
‫السؤال الول ‪:‬‬
‫(‪- 1‬‬ ‫(أكمل ‪-:‬‬
‫سبب رسم الهمزة في‬ ‫مكان وجود الهمزة في‬ ‫الجملة‬
‫مكانها‬ ‫الكلمات التي تحتها خط‬
‫‪ -1‬يجب علي كل فرد‬
‫تعلم القراءة والكتابة‬

‫‪-2‬تناول دواءَك في موعده‬

‫‪-3‬أحسن وضوءَك لتصح‬

‫صلتك‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫( ‪ -) 2‬فيما يأتي كلمات رسمت همزتها بعضها خطأ ضع خطا تحت الخطأ ثم أعد كتابتها صحيحة مع بيان‬
‫السبب‬
‫السبب‬ ‫الصواب‬ ‫الجملة‬
‫‪ -1‬اشتريت عباأَة جميلة‬

‫‪ -2‬تفاَئل مصعب عندما‬

‫رأي جده‬
‫‪-3‬الحسان والمُرُوؤة من‬
‫سلوك المسلم‬

‫المهارة‬ ‫السؤال الول ‪:‬‬

‫الخطاء الملئية الشائعة‬
‫‪ -‬أكملي ‪-:‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫توقيع ول المر ‪:‬‬ ‫لم يتقن ‪:‬‬ ‫أتقن ‪:‬‬ ‫ليس عيبا أن نطئ و لكن العيب أن نستمر ف الطأ‬
 ‫أوراق عمل لقياس المهارات‬
‫تأكد أنك أجبت على كل‬ ‫‪ -‬ابدأ بالبسملة ‪ -‬ل تتسرع في الجابة ‪-‬‬ ‫استعن بالله أول‬
‫السئلة‬
‫اسم الطالب ‪.........................................................:‬‬ ‫المادة ‪ :‬إملء‬ ‫الصف ‪ :‬الصف الخامس البتدائي‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪ -‬في الجدول التالي كلمات كتبت همزتها خطأ صححها وفق ما تعلمت من القواعد‬
‫الملئية ثم ذكر السبب ‪-:‬‬
‫السبب‬ ‫التصويب‬ ‫الكلمة‬
‫يتئلم‬

‫مقروأة‬

‫عباأة‬

‫استئذن‬

‫طمئن‬

‫رءس‬

‫نبوأة‬

‫جائت‬

‫سئل‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫توقيع ول المر ‪:‬‬ ‫لم يتقن ‪:‬‬ ‫أتقن ‪:‬‬ ‫ليس عيبا أن نطئ و لكن العيب أن نستمر ف الطأ‬