‫الثانية باكالوريا علوم فيزيائية‬ ‫فرض كـتـابي ‪1‬‬ ‫ثانوية ابن بطوطة التأھيلية‬

‫ذ‪ .‬بـن زيـدان‬ ‫مادة الـعـلـوم الـفـيـزيـائـيـة‬ ‫نيابة العيون‬

‫‪mbzidan@yahoo.fr‬‬ ‫مدة اإلنجاز‪2h :‬‬ ‫‪2008 - 2009‬‬

‫‪1/4‬‬
‫الفيزياء ‪ :1‬الموجة الجيبية طول نابض )‪ 2.75‬نقط(‬
‫بواسطة ھزاز كھرمغناطيسي‪ ،‬نحدث في اللحظة ‪ t=0s‬موجة متوالية جيبية طول نابض‪ ،‬تمثل الوثيقة ‪ 1‬مظھر النابض‬
‫عند اللحظة ‪t=0,60s‬‬

‫ھزاز‬ ‫‪10cm‬‬
‫الوثيقة ‪1‬‬

‫‪ -1‬حدد‪ ،‬معلال جوابك‪ ،‬طبيعة ھذه الموجة ‪ :‬مستعرضة أم طولية )‪(0,25‬‬

‫‪ -2‬حدد طول الموجة ‪ λ‬و سرعة انتشارھا ‪ v‬ودورھا ‪(1,50) T‬‬
‫‪ -3‬مثل مظھر النابض عند اللحظة ‪(1) t=0,70s‬‬

‫الفيزياء ‪ :2‬الموجات فوق الصوتية )‪ 3.75‬نقط(‬

‫الموجات فوق الصوتية موجات ميكانيكية تستعمل في مجاالت متعددة كالمالحة البحرية و الطب ومراقبة السير و مراقبة‬
‫جودة المواد‪ ،...‬كما توجد في الطبيعة عدة حيوانات كالدالفين والخفافيش والفيلة‪ ...،‬تستعمل الموجات فوق الصوتية‬
‫للتواصل فيما بينھا أو لتحديد موقعھا أو الصطياد فريستھا‪.‬‬
‫‪ -1‬مميزات الموجات فوق الصوتية الصادرة عن الدالفين ‪:les dauphins‬‬
‫لتحديد مميزات الموجات التي تصدرھا الدالفين‪ ،‬ندخل في حوض ماء لتربية الدالفين القطا للموجات فوق الصوتية‬
‫مرتبط براسم التذبذب )الوثيقة‪ .(1‬عندما يصدر الدلفين موجة فوق صوتية يلتقطھا الالقط بعد مرور مدة ‪ 2ms‬من‬
‫صدورھا و نحصل على الرسم التذبذبي الممثل في الوثيقة ‪.2‬‬
‫يتواجد الدلفين على مسافة ‪ d= 3m‬من الالقط‪.‬‬

‫الوثيقة ‪2‬‬

‫الحساسية األفقية‪10µs/div :‬‬

‫الدلفين‬

‫الوثيقة ‪1‬‬
‫الالقط‬

‫‪1‬‬
‫الثانية باكالوريا علوم فيزيائية‬ ‫فرض كـتـابي ‪1‬‬ ‫ثانوية ابن بطوطة التأھيلية‬
‫ذ‪ .‬بـن زيـدان‬ ‫مادة الـعـلـوم الـفـيـزيـائـيـة‬ ‫نيابة العيون‬
‫‪mbzidan@yahoo.fr‬‬ ‫مدة اإلنجاز‪2h :‬‬ ‫‪2008 - 2009‬‬

‫‪2/4‬‬
‫‪ 1-1‬حدد مجال ترددات األصوات المسموعة من طرف اإلنسان )‪(0,25‬‬
‫‪ 2-1‬ما الفرق بين الموجات الصوتية والموجات فوق الصوتية؟ )‪(0,25‬‬
‫‪ 3-1‬حدد دور وتردد الموجة الصادرة عن الدلفين )‪(0,75‬‬
‫‪ 4-1‬حدد سرعة انتشار الموجة فوق الصوتية التي يصدرھا الدلفين )‪(0,75‬‬
‫‪ 5-1‬إستتنتج طول الموجة ‪(0,50) λ‬‬

‫‪ -2‬السونار البيولوجي ‪: sonar biologique‬‬

‫تتوفر الخفافيش ‪ Les chauves-souris‬و الدالفين على سونار بيولوجي يمكنھا من تحديد مكان وجود فريستھا‬
‫باستعمال الصدى حيث تنعكس الموجات فوق الصوتية التي يصدرھا سونارھذه الحيوانات عندما تصطدم بحاجزأو‬
‫فريسة‬
‫‪-1‬‬
‫يرسل خفاش موجة فوق صوتية فتنتشر في الھواء بسرعة ‪ vair=350m.s‬فيستقبل صداھا عند اصطدامھا بفريسة‬
‫‪ La proie‬بعد مرور ‪) 20ms‬الوثيقة ‪( 3‬‬

‫الفريسة‬

‫الوثيقة ‪3‬‬ ‫الخفاش‬

‫‪ 1-2‬حدد ا لمسافة ‪ d‬التي تفصل الخفاش عن فريسته )‪(0,75‬‬

‫‪ 2-2‬إذا علمت أن سرعة انتقال الخفاش ھي ‪ v=5m.s-1‬و أن الفريسة ثابتة في مكانھا‪ ،‬حدد المدة الزمنية الالزمة لكي‬
‫ينقض الخفاش على فريسته )‪(0,50‬‬

‫الفيزياء ‪:3‬الموجة الضوئية )‪ 6.50‬نقط(‬

‫‪b‬‬
‫‪n=a +‬‬ ‫‪ -1‬يرتبط معامل انكساروسط شفاف بطول الموجة الضوئية ‪ λ‬التي تجتازه وفق عالقة كوشي‪:‬‬
‫‪λ2‬‬
‫حيث ‪ a‬و‪ b‬ثابتتان موجبتان‬
‫ترد عموديا حزمة من الضوء األبيض على وجه موشور زاويته ‪ A=30°‬كما ھو مبين في الوثيقة ‪1‬‬

‫‪A‬‬

‫‪α‬‬
‫‪1‬‬

‫الوثيقة ‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬
 ‫الثانية باكالوريا علوم فيزيائية‬ ‫فرض كـتـابي ‪1‬‬ ‫ثانوية ابن بطوطة التأھيلية‬
‫ذ‪ .‬بـن زيـدان‬ ‫مادة الـعـلـوم الـفـيـزيـائـيـة‬ ‫نيابة العيون‬
‫‪mbzidan@yahoo.fr‬‬ ‫مدة اإلنجاز‪2h :‬‬ ‫‪2008 - 2009‬‬

‫‪3/4‬‬
‫‪ 1-1‬باعتمادك على عالقة كوشي تعرف على الشعاعين )‪ (1‬و )‪(0,25) (2‬‬
‫و ‪b=5,63.10-15m2‬‬ ‫‪ 2-1‬نأخذ ‪a=1,634‬‬
‫ونعطي ‪ λR=720nm‬طول موجة الضوء األحمر و ‪ λV=410nm‬طول موجة الضوء البنفسجي‬
‫حدد ‪ nR‬و‪ nV‬معاملي انكسار الشعاعين األحمر و البنفسجي على التوالي )‪(0,50‬‬
‫‪ 3-1‬حدد ‪ DR‬زاوية انحراف الضوء األحمر و ‪ DV‬زاوية انحراف الضوء البنفسجي )‪(1,50‬‬
‫‪ 4-1‬استنتج قيمة الزاوية ‪ α‬بين الشعاعين )‪(0,50‬‬

‫‪ -2‬نعوض الموشور السابق بشبكة باالنتقال تحتوي على ‪ 1000‬شق في الملمتر‪ ،‬ونضع بعد الشبكة عدسة مجمعة‬
‫مسافتھا البؤرية ‪ f’= 30cm‬و نضع في المستوى البؤري الصورة للعدسة شاشة‪ ،‬ثم نرسل عليھا عموديا حزمة من‬
‫الضوء األبيض )الوثيقة ‪(2‬‬
‫نعطي ‪ λR=720nm‬طول موجة الضوء األحمر و ‪ λV=410nm‬طول موجة الضوء البنفسجي‬

‫الحزمة الواردة‬
‫الوثيقة ‪2‬‬
‫’‪f‬‬
‫شبكة‬ ‫عدسة مجمعة‬
‫الشاشة‬

‫‪ 1-2‬صف ما نشاھده غلى الشاشة )‪(0,25‬‬

‫‪ 2-2‬ما اسم الظاھرة المحدثة؟ )‪(0,25‬‬
‫‪ 3-2‬أحسب ‪ θ1V‬و ‪ θ1R‬قيم زوايا انحراف الشعاعين النبفسجي و األحمر على التوالي بالنسبة للطيف ذات الرتبة ‪(1) k=1‬‬
‫)‪(1,25‬‬
‫‪ 4-2‬إستنتج الشعاع األكثر انحرافا‪ .‬قارن ھذه النتيجة مع النتيجة المحصلة في حالة الموشور)‪(0,50‬‬
‫‪ 5-2‬حدد عرض الطيف ‪(0,75) k=1‬‬
‫‪ 6-2‬حدد المسافة الفاصلة بين موضعي الشعاع البنفسجي في الطيف ‪ k=1‬و الطيف ‪(0,75) k=-1‬‬

‫الكـيـمـيـاء‪ 7) :‬نقط(‬
‫في وسط حمضي تتفاعل أيونات البرمنغنات ‪ MnO-4‬مع حمض األوكساليك ‪ C2 H2O4‬وفق تفاعل نعتبره كليا‪.‬‬
‫نحضر في كأس محلوال ‪ S1‬لحمض األوكساليك ‪ C2 H2O4‬حجمه ‪ V1=50ml‬و تركيزه ‪C1=5.10-1mol.l-1‬‬
‫ونحضر في كأس أخرى محلوال ‪ S2‬لبرمنغنات البوتاسيوم )‪ (K++MnO-4‬المحمض حجمه ‪ V2=50ml‬و تركيزه‬
‫‪C2=10-1mol.l-1‬‬
‫عند مزج المحلولين في إناء التفاعل نالحظ صعودا تدريجيا لغاز يعكر ماء الجير و اختفاء اللون البنفسجي أليونات‬
‫المزدوجتان المتفاعلتان ھما‪ CO2/H2C2O4 :‬و‪MnO-4 /Mn2+‬‬ ‫البرمنغنات‪.‬‬
‫‪ -1‬ھل ھذا التفاعل بطيء أم سريع؟ علل جوابك )‪(0,25‬‬
‫‪ -2‬أكتب معادلة التفاعل الحاصل )‪(0,75‬‬
‫‪ -3‬أنجز الجدول الوصفي للتفاعل و حدد التقدم األقصى للتفاعل ‪(0,75) Xmax‬‬
‫‪ -4‬أوجد العالقة بين تقدم التفاعل ‪ X‬و]‪ [Mn2+‬تركيز أيونات ‪(0,75) Mn2+‬‬
‫‪3‬‬
‫الثانية باكالوريا علوم فيزيائية‬ ‫فرض كـتـابي ‪1‬‬ ‫ثانوية ابن بطوطة التأھيلية‬
‫ذ‪ .‬بـن زيـدان‬ ‫مادة الـعـلـوم الـفـيـزيـائـيـة‬ ‫نيابة العيون‬
‫‪mbzidan@yahoo.fr‬‬ ‫مدة اإلنجاز‪2h :‬‬ ‫‪2008 - 2009‬‬

‫‪4/4‬‬
‫‪ -5‬نتتبع تركيز أيونات ‪ Mn2+‬الناتجة فنحصل على المنحنى الممثل في الوثيقة ‪1‬‬
‫‪ 1-5‬عرف زمن نصف التفاعل ‪(0,25) t1/2‬‬
‫‪ 2-5‬حدد ‪ [Mn2+]t‬تركيز ايونات ‪ Mn2+‬عند اللحظة ‪(0,75) t1/2‬‬
‫‪1/2‬‬
‫‪ 3-5‬استنتج قيمة ‪ t1/2‬مبيانيا )‪(0,50‬‬
‫‪ 4-5‬عرف السرعة الحجمية للتفاعل )‪(0,25‬‬
‫‪ 5-5‬أعط تعبير السرعة الحجمية بداللة ]‪(0,75) [Mn2+‬‬
‫‪ 6-5‬عين قيمة السرعة عند اللحظتين ‪ t=0s‬و ‪(1,00) t=80s‬‬
‫‪ -6‬يمكن تتبع التحول السابق بقياس حجم غاز‪ CO2‬المتكون الذي نعتبره غازا غير كامل‬
‫‪1‬‬ ‫‪dVCO2‬‬
‫)‪(1,00‬‬ ‫=‪V‬‬ ‫بين أن تعبير السرعة الحجمية للتفاعل يكتب ‪:‬‬
‫‪1OVsVm dt‬‬
‫‪ :Vs‬حجم الخليط التفاعلي‬
‫‪ :Vm‬الحجم المولي لغاز ‪CO2‬‬
‫‪ :VCO2‬حجم غاز ‪ CO2‬المتكون‬

‫‪[Mn2+](mmol.L‬‬‫‪-1‬‬
‫) ‪T0‬‬ ‫‪T80‬‬

‫‪50‬‬

‫‪40‬‬

‫‪30‬‬

‫‪20‬‬

‫‪10‬‬
‫)‪t(s‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪160‬‬ ‫‪200‬‬
‫الوثيقة ‪1‬‬

‫األستاذ محمد بن زيدان‬

‫ثانوية ابن بطوطة التأھيلية‬
‫نيابة العيون‬
‫أكاديمية العيون بوجدور الساقية الحمراء‬
‫‪mbzidan@yahoo.fr‬‬

‫‪4‬‬