PROIECT DIDACTIC Disciplina: Biologie Clasa :aVa Profesor : Stoicescu Camelia Tema : Muschi Tipul leciei : Comunicare i nsuire

de noi cunotine SCOP: descrierea muschilor i familiarizarea elevilor cu noii termeni tiinifici OBIECTIVE OPERAIONALE: La sfritul orei elevii trebuie: - s identifice alcatuirea unui muschi - s caracterizeze functiile muschiului - s identifice anumiti muschi Strategii didactice. -Materiale i mijloace didactice: fisa de lucru, manual, plan, atlas botanic - Metode i mijloace didactice: nvarea prin descoperire, observarea, conversaia, explicaia, descrierea,modelarea Forma de activitate: pe grupe,frontal Locul de desfurare: cabinetul de biologie Surse informaionale: manuale alternative, Ghid metodologic, Metodica predrii biologiei Coninut informaional: conform programei Resurse umane: clasa de elevi
1

DESFURAREA LECIEI
Momentele leciei I .Moment organizatoric II. Captarea ateniei IV. Reactualizare noiunilor anterior III Anunarea titlului lectiei V. O1 Prezentarea optim a coninutului i dirijarea nvrii VI. O2 Asigurarea conexiunii inverse i fixarea cunotinelor VII. Evaluare O3 OB. OP. Activitatea profesorului - asigur condiiile optime necesare desfurri activitii - cere elevilor s enumere plantele inferioare - imparte elevilor fise de lucru referitoare la lectiile anterior invatata,si - stabileste ca muschiul e cea mai evoluata planta infrioara - prezint elevilor schita lectiei pe tabla Activitatea elevului - se pregtesc pentru activitate - rspund la ntrebri - completeaza fisele de lucru - conversaia introductiv - observarea planelor - activitate in grupuri de cate doi elevi - conversaia de comunicare - problematizarea - nvarea prin descoperire - frontal Metode i Modaliti mijloace didactice de evaluare

observarea sistemic a elevilor - oral

- i noteaz titlul leciei n caiete - noteaza schita lectiei - pun intrebari daca nu inteleg

- orala observarea sistemic a elevilor - orala

- pune intrebari elevilor in - raspund la legatura cu continutul intrebari predat

- activitate frontal - conversaia - modelare - nvtarea prin cooperare - explicaia

- numeste elevi ,pe care ii scoate la plansa pentru a descrie structura

- parcurg etapele precizate de profesor

- prob oral observarea sistemic a elevilor

SCHITA LECTIEI
Muschi -cele mai evoluate plante superioare -tal ca si al plantelor superioare *exceptie-fierea-pamantului Muschiul de pamant -in paduri Alcatuire -o tulpinita neramificata -frunzisoare lipsite de petiol -rizoizi-nu au vase conducatoare Hranire-autotrofa Inmultire-asexuat-spori -sexuat-celula-ou organe sex.barbatesti spor protonema / \celula-ou sporogon-spor \organe sex.femeiesti / generatia sexuata Importanta -formarea solului -muschi de turba generatia asexuata