UN NOVEDOSO MATERIAL DIDACTICO EN LAS MATEMTICAS...

LAS REGLETAS

Regletas Cuisenaire

Las regletas fueron inventadas por un maestro belga llamado Cuisenaire (y popularizadas por el britnico Caleb Gattengo) para que los nios aprendieran aritmtica de una forma divertida que les llamase la atencin. Se trata de un conjunto de palitos, de madera o de plstico, de 1cm de ancho por 1 cm de alto y de 1 a 10 cm de largo. Las del mismo tamao son siempre del mismo color, a saber:

1cm = blanco 2cm = rojo 3cm = verde claro 4cm = rosa 5cm = amarillo 6cm = verde oscuro 7cm = negro 8cm = marrn 9cm = azul 10cm = naranja Sirven para que los nios, manipulndolas, aprendan y refuercen los conceptos de cantidad, nmeros primos, pares e impares, suma, resta, multiplicacin y divisin, entre otros. Los ejercicios que se propongan no deben adaptarse a la edad del nio sino a su nivel de conocimientos reales de aritmtica. Algunos juegos que pueden hacerse: - Saca una regleta de 10 y pdele que haga diferentes combinaciones para hacer una lnea del mismo tamao - Dale varias regletas del mismo valor y pdele que haga dos lneas paralelas iguales. Empieza, por ejemplo, con cuatro regletas y ve aadiendo una cada vez - Dale un determinado nmero de regletas y pdele que ponga el mismo nmero de ellas en tres vasos. Ve aumentando el nmero de regletas a repartir

- Haz un cuadrado y pdele que lo rellene con regletas y te diga cuntas unidades ha necesitado (unidades, no regletas). Lo ms habitual es que empiecen rellenndolo todo con regletas blancas y luego las cuenten. Si esto es lo que hace, pdele que repita el ejercicio pero sin usar regletas blancas. - Pon dos regletas de diferente valor en paralelo. Pregntale cul debe aadirle a la ms pequea para que iguale en tamao a la ms grande. stos son slo algunos ejemplos, pero los ejercicios con regletas son interminables.

MATERIALES DIDCTICOS PARA MATEMTICAS

Las actividades manipulativas son un recurso sencillo y eficaz para comprender conceptos matemticos abstractos.
Para resolver un problema matemtico no basta con haberse aprendido la leccin. Es necesario saber de antemano razonar y comprender determinados conceptos abstractos que no vienen en los libros. Introducir a los nios en reas como la aritmtica, la geometra o la visin espacial es mucho ms fcil si se utilizan en el aprendizaje determinados materiales manipulativos diseados de forma especfica para la enseanza de las matemticas. El milenario baco, las regletas de colores o el tangram chino son algunas de las herramientas ms tiles para emplear en las aulas o en casa.

Las matemticas son una disciplina que, en ocasiones, requiere por parte de los estudiantes un esfuerzo mayor que otras reas de conocimiento, ya que su aprendizaje no se fundamenta tan slo en la memorizacin, retencin y comprensin de conceptos, sino que requiere una habilidad y capacidad para entender significaciones abstractas. Por este motivo, en la enseanza de esta materia se han utilizado siempre distintos materiales manipulables, como bacos, regletas y otros recursos didcticos. Son herramientas que permiten

convertir las clases en un taller de trabajo en el que los alumnos pueden experimentar y construir por s mismos conceptos abstractos difciles de adquirir por otros medios. Estos objetos involucran a los estudiantes de forma activa en el aprendizaje, que se basa, ms que en la transmisin de conocimientos, en la observacin y el descubrimiento. A continuacin se describen algunos de los materiales ms utilizados en la actualidad en los centros escolares, que tambin pueden aplicarse en la enseanza en el hogar.

baco El baco es una herramienta idnea en los procesos de iniciacin al clculo con los ms pequeos
El baco es uno de los recursos ms antiguos utilizado en la didctica de las matemticas. Consiste en un juego de varillas insertadas en un bastidor sobre las que se deslizan un nmero determinado de bolas o cuentas de colores. Es una herramienta idnea en los procesos de iniciacin al clculo con los ms pequeos, puesto que les permite manipular y visualizar de forma clara los conceptos numricos y entender la estructura de las unidades, decenas y centenas. Sumar, restar, multiplicar, dividir, calcular races cuadradas y cbicas son algunas de las principales operaciones que se pueden efectuar con este instrumento, sustituto imprescindible de la calculadora digital. En la Red se puede acceder a diferentes bacos interactivos para aprender a manejar con soltura este instrumento, como el baco vertical creado por ngel Martnez, de la Universidad de Crdoba, o L'bac, un proyecto de 35 actividades de numeracin para educacin infantil y primer ciclo de primaria, con el baco como herramienta de aprendizaje.

Regletas de Cuisenaire Ayudan a aprender la composicin descomposicin de los nmeros

Tambin conocido como "nmeros de colores", este material didctico debe el nombre a su inventor, George Cuisenaire, maestro belga que lo cre para ayudar a sus alumnos en el estudio de la aritmtica. Sesenta aos despus, se considera una herramienta de garanta comprobada en la didctica de las matemticas. Consiste en un conjunto de regletas de madera de diez tamaos (de 1 a 10 cm) y colores diferentes. Cada tamao y color equivale a un nmero determinado: la de un centmetro al nmero 1, la de dos centmetros al nmero 2 y as de forma sucesiva. A travs de su manipulacin, el nio puede descubrir numerosos conceptos que ayudan a que aprenda la composicin y descomposicin de los nmeros y le inician en las operaciones de clculo bsicas. En la Web se puede acceder a una versin digital de la regleta, para practicar desde casa con este til material.

Geoplano Permite a los nios visualizar cmo se construyen las distintas formas a partir de los puntos
El geoplano es una plancha de madera u otro material resistente en la que se disponen en forma de cuadrcula una serie de clavos o puntillas que sobresalen entre uno y dos centmetros de la superficie. Sobre esta base se trabaja con gomas elsticas de colores para construir distintas figuras geomtricas. Permite a los nios visualizar cmo se construyen las distintas formas a partir

de los puntos, asociar las figuras al movimiento, desarrollar su pensamiento espacial y la destreza motriz, entre otros aspectos. Este material puede tener forma cuadrada, triangular o circular, en funcin de las figuras que se quieran trabajar. En Internet se encuentran tambin algunos geoplanos interactivos para practicar con este material on line.

Tangram chino Se usa en la enseanza de matemticas para introducir conceptos de geometra plana
Este antiguo pasatiempo oriental llamado "juego de los siete elementos" se usa en la enseanza de matemticas para introducir conceptos de geometra plana. Se obtiene a partir de la descomposicin de un cuadrado de cartn, madera o plstico en siete piezas: un cuadrado, un paralelogramo y cinco tringulos de tres tamaos diferentes. Este puzzle puede acoplarse de diferentes maneras para construir figuras geomtricas distintas, pero siempre con igual rea. El pensamiento abstracto, las relaciones espaciales, la lgica y la creatividad son algunas de las competencias que se pueden desarrollar con este material didctico. Se puede utilizar el tangram de forma interactiva en el enlaceeducacionplastica.net.

Manipuladores virtuales
En la actualidad, gracias a las tecnologas de la informacin y la comunicacin, los estudiantes pueden alcanzar los mismos objetivos que se pretenden con los materiales manipulables en la enseanza de las matemticas, pero en un entorno virtual. Para acceder de forma fcil a estos recursos multimedia, la Universidad de Utah (Estados Unidos) puso en marcha en el ao 1999 el proyecto Biblioteca Nacional de Manipuladores Virtuales. Financiado por la "National Science Foundation", el proyecto recopila una extensa coleccin de manipuladores virtuales disponibles en la Web y que contribuyen a la enseanza de las matemticas a los escolares, desde educacin infantil hasta secundaria. Los recursos se clasifican por reas de aprendizaje, como nmeros y operaciones, lgebra, geometra o medidas, y por niveles educativos.

Abraza la Tierra lanza un interesante material didctico para escolares de primaria con el objetivo de poner en valor el medio rural
Abraza tu pueblo" se comenzar a desarrollar durante los prximos meses en las comarcas rurales que forman parte de la iniciativa
REDACCIN I-BEJAR.COM - 05/12/2007

"Abraza tu pueblo" es la nueva propuesta de los 18 grupos que conforman esta iniciativa pionera de lucha contra la despoblacin y atraccin de nuevos vecinos emprendedores al medio rural. Se trata de material educativo para los escolares de primaria con el que se pretende fomentar en las edades ms tempranas una vinculacin afectiva con el pueblo y el entorno en el que viven. Los grupos de Abraza la Tierra en Castilla y Len lo daban a conocer en rueda de prensa el 28 de Noviembre. "Si desde pequeos entendemos que el medio rural es un espacio en el que se puede desarrollar un estilo de vida pleno, acorde con los tiempos; si consideramos desde las edades ms tempranas que vivir en el pueblo significa disfrutar de aspectos muy valiosos, estamos dando pasos de gigante para luchar contra la despoblacin y el abandono rural. Jorge Delgado, en representacin de los tcnicos de la iniciativa, explicaba en rueda de prensa el motivo de este material didctico. Desde Abraza la tierra constatamos que para contribuir al cambio cultural que estamos viviendo, en el que se vuelve a valorar la vida en los pueblos, es necesario intervenir en muy diversos mbitos. Lo hacemos con los vecinos, con los jvenes, con representantes institucionales es momento de trabajar tambin este tema desde las es cuelas. El mbito educativo es un escenario de gran importancia para generar conciencia social y para transmitir este tipo de valores a los nios y nias del medio rural, reforzando su autoestima". "Abraza tu pueblo" se comenzar a desarrollar durante los prximos meses en las comarcas rurales que forman parte de la iniciativa, si bien es un material didctico fcilmente transferible a cualquier colegio del medio rural ya que se ha elaborado de un modo flexible para que los docentes puedan adaptarlo a sus necesidades y las peculiaridades de cada zona.

"Abraza tu pueblo" engloba una treintena de actividades a travs de las que se gua a los escolares de primaria hacia el conocimiento y disfrute del entorno y que les permitirn adems reconocer y comunicar los valores ms sugerentes de su municipio. Sobre un tablero mural se irn incorporando a lo largo del curso distintos elementos sugeridos por las actividades: la mencin al lugar ms bonito, la mejora que nos gustara para el municipio, algn detalle de los juegos de los abuelos, la letra de una cancin popular Adems de lo atractivo del material en el aula se podr mostrar el trabajo elaborado al resto del pueblo. Durante este periodo de presentacin del material la comunidad educativa est acogiendo con entusiasmo la iniciativa Abraza tu pueblo. El medio rural es cada vez ms consciente de se encuentra en un momento clave en el que es necesario actuar. M del Mar Martn, gerente de uno de los grupos que forman Abraza la Tierra en Castilla y Len sealaba que hay que continuar apostando por iniciativas de estas caractersticas: Los grupos de desarrollo rural entramos ahora en un nuevo periodo en el que seguiremos financiado proyectos innovadores. Los pueblos necesitan de personas emprendedoras que tengan el deseo de desarrollar su vida en el medio rural. Desde ASAM, Concha Hernndez, la tcnico responsable del proyecto, comenta que en la Comarca Sierra de Bjar-Sierra de Francia, se estan iniciando los contactos con los colegios para comenzar las actividades a partir del mes de Enero.