إعداد الستاذ /محمود صابر المراجعة الذهبية لغة عربية للصف الثالث الترم الثانى
-3ما جمع ( برنامج – جهاز – بيت – أسرة)
-4ما مضاد ( سارعت – دخل – صغارا) المراجعة ب -إلم سارعت أسرة أمير؟ أول :القراءة جـ -على من يؤثر التليفزيون عند مشاهدته؟ س -1من موضوع التليفون د -أكمل ما يأتى : (المذيعة :التليفون من المخترعات التى هدى ال -1التليفزيون جهاز عجيب دخل كل....وكل بيت النسان إليها .ونحن نستفيد من التليفون فى شتى -2التليفزيون يؤثر فى جميع المشاهدين المجالت فهو يقصر المسافات ويكسر الحواجز ......و...... بين الفراد والجماعات ويوفر الجهد ,والوقت , -3التليفزيون يجمع بين الصوت و ....و... والمال ويخفف من وقوع كثير من الكوارث) واللون -4يسيطر التليفزيون على حاستين أ -اختر الجابة الصحيحة مما بين القوسين من .....النسان. -1مرادف هدى ( ارشد – أمر – نهى) من أضرار التليفزيون إرهاق .....بسبب..... -2مضاد قصر ( قرب – سهل – طول) -3مفرد المسافات ( المسفت – المسافة – س ( -4للتليفزيون أضرارًا منها :إرهاق العينين المسفيت) بسبب إطالة النظر إليه وخمول الجسد بسبب ب -اذكر ما قالته المذيعة عن فوائد التليفون؟ الجلوس إمامة اوقاتا طويلة) جـ -1 -استخرج من العبارة كلمة بها تاء أ -1 -ما مضاد ( طويلة – خمول – إمامة) مفتوحة......حرف جر..... وما معنى (خمول – إرهاق) -2كلمة بها حرف مشدد ....واذكر هذا -2ما جمع الجسد – وما مفرد أوقات؟ الحرف.... ب -أكمل -1من أضرار التليفزيون.......و..... -3كلمة بها ال قمرية....وأخرى بها لم -2نتجنب أضرار التليفزيون بتحديد.....لمشاهدة شمسية....... البرامج المفيدة جـ -استخرج من العبارة السابقة -1كلمة بها لم س ( -2الضيف ينبغى لنا أن نستخدم التليفون قمرية....وأخرى بها لم شمسية..... فيما يفيد كأن نطمئن على القارب وننقذ المريض ,ويجب أل نسرف فى استخدامه) س -5من موضوع الكمبيوتر أ -هات ما يأتى ( الضيف :الكمبيوتر احد المخترعات التى غيرت (جمع المريض – مفرد القارب – معنى نطمئن – شكل الحياة على ظهر الرض عن طريق ومضاد يفيد) الكمبيوتر نعالج العمليات الحسابية المعقدة ب -فيم نستخدم التليفون كما تفهم من العبارة ونخزن المعلومات الكثيرة التى يعجز العقل السابقة. البشرى عن الحتفاظ بها) جـ -ما الواجب علينا عندما نستخدم التليفون؟ أ-1 -ما معنى (فياض –نبع -المعقدة – نعالج – يعجز) س -3من موضوع التليفزيون -2ما جمع ( الرض – العقل – طريق – شكل) (سارعت أسرة أمير إلى التليفزيون للستمتاع -3ما مفرد ( المخترعات -منابع – العمليات – بمشاهدة برنامج مخترعات حديثة المذيعة :جهاز المعلومات) عجيب دخل كل بيت وكل غرفة يؤثر فى جميع ب -اذكر بعض استخدامات الكمبيوتر . المشاهدين صغارا وكبارا انه التليفزيون) جـ -ما فائدة الكمبيوتر فى البنوك؟ أ -ما معنى ( سارعت – الستمتاع – مشاهدة – مخترعات – غرفة) -2ما مفرد ( مخترعات – المشاهدين – صغارا) 1 إعداد الستاذ /محمود صابر المراجعة الذهبية لغة عربية للصف الثالث الترم الثانى ( النعام – البقرة – النحل) جـ -ضع علمة(√) أو علمة ( )Xأمام كل عبارة -1حول الكمبيوتر العالم إلى قرية صغير ( ) س -8من موضوع الهرامات -2ل يسبب الكمبيوتر أيه أضرار للنسان( ) ( تبدو الهرامات الثلثة متناسقة الهرم الكبر -3يستطيع الكمبيوتر القيام بالعمليات الحسابية() للملك خوفو والوسط للملك خفرع والصغر للملك د -ما الضرر الذى يسببه استخدام الكمبيوتر؟ منكاورع وهذا أبو الهول رأسه رأس إنسان وجسمه جسم أسد) س -6من موضع وسائل المواصلت أ -استخرج من القطعة ( اقبل الليل وكانت السرة على موعد مع (مضاد يختفى – مرادف منتظمة – جمع مؤنث برنامجها الثير مخترعات حديثة وفي هذا اليوم وهات مفرده – فعل ) عرض البرنامج وسائل المواصلت القديمة ب -من الذى بنى الهرم الكبر ؟ والحديثة) جـ -من الذى بنى الهرم الوسط؟ أ -ما معنى ( اقبل -الثير -المشهد – خشوع – د -من الذى بنى الهرم الصغر؟ عذب) هـ -صف أبا الهول؟ -2ما جمع ( الصورة – صوت – قول- الصحراء -السرة – البرنامج – اليوم ) س -9من درس الهرامات -3ما مضاد ( اقبل – الليل – القديمة) )تبدو الهرامات متناسقة,الهرم الكبر للملك -4ما مفرد ( المواصلت – أثقال – بغال – خوفو ,والوسط للملك خفرع,والصغر للملك حمير – -وسائل – مخترعات) منكاورع,وهذا أبو الهول رأسه رأس إنسان, ب -لماذا كانت السرة تحب برنامج مخترعات وجسمه جسم أسد ( حديثة؟جـ -ماذا عرض البرنامج فى هذا اليوم؟ ا) -استخرج من الفقرة: د -لماذا خلق ال الخيل والبغال والحمير؟ -1مضاد (تختفى) (مرادف (منتظمة هـ -استخرج من العبارة -1كلمة بها لم قمرية جمع (الهرم) – كلمة بها تاء مفتوحة ب) -من الذى بنى الهرم الكبر؟ ج)-أكمل( أبو الهول رأسه رأس .........وجسمه س ( -7قالت المذيعة انعم ال على النسان بنعمة جسم)......... العقل فهداه إلى هذه المخترعات التى وفرت د)-لماذا يأتى السياح إلى مصر؟ الوقت والجهد والمال وقوت العلقات بين الفراد) أ -1-ما مرادف ( انعم – هداه – وفرت ) دعاء التوجه إلى المتحان: -2ما جمع ( المذيعة – النسان – العقل – اللهم إنى توكلت عليك وسلمت امرى إليك المال -الوقت ) ل ملجأ ول منجى منك إل إليك -3ما مفرد ( الفراد – العلقات )وما مضاد (هداه). س ( -10اخذ المعلم التلميذ إلى حجرة الوسائط ب -ما أهمية وسائل الموصلت التى عرضها التعليمية ووضع السطوانة فى الكمبيوتر ظل الدرس ؟ وما وجبنا تجاهها؟ التلميذ يترقبون ما يظهر على الشاشة وإذ جـ -تخير الجابة الصحيحة مما بين القوسين بالمعلم يقول:درسنا اليوم عن أهرامات مصر) -1الجمال والخيول من وسائل المواصلت أ -استخرج من الفقرة السابقة ما يلي (القديمة – الحديثة – القديمة والحديثة) -1كلمة بمعنى ينتظرون....... -2القطارات التى تسير تحت الرض هى -2مفرد كلمة اسطوانات....... ( مترو النفاق – الغواصات – السفن) -3جمع كلمة هرم...... -3الية الواردة فى الدرس من سورة 2 إعداد الستاذ /محمود صابر المراجعة الذهبية لغة عربية للصف الثالث الترم الثانى وما فائدتها ؟ -4فعل ماضى -5......حرف جر...... ب -أين اخذ المعلم التلميذ ؟ -س ( -13من درس السكندريه) جـ -ماذا قال المعلم للتلميذ؟ (وفى المساء ذهبنا إلى المسرح الرومانى ,لنستمع د -ضع علمة (√) وعلمة ( )Xأمام كل عبارة إلى الموسيقى ,ونشاهد العروض المسرحية وبعد -1كان مع المعلم اسطوانة ( ) انتهاء الحفل و عدنا أبى قائل :غدا بمشيئة ال -2الهرامات توجد بمدينة أسوان ( ) سنزور مكتبة السكندرية وهى من أشهر معالم المدينة) س -11من موضع السكندرية أ)-اختر الجابة الصحيحة مما بين القوسين (فى الصيف وفى صباح يوم جميل ذهبت أسرة -1جمع مسرح (مسا رح –مسرحيات –مسرحه أمير للستمتاع بجمال السكندرية شاهدت -2فى المساء ذهبت السرة إلى المسرح الحيوانات) (العربي -الرومانى – النجليزي ( أ -هات ما يأتى : -3توجد فى السكندريه قلعة ( محمد على – -1معنى للستمتاع -2 ...مضاد جميل.. صلح الدين اليوبى-قايتباى ( -3جمع يوم -4....مفرد الشللت -4ذهبنا إلى المسرح الرومانى فى ب -متى ذهبت أسرة أمير إلى السكندرية؟ ( الصباح—المساء—الظهيرة( جـ -لماذا ذهبت أسرة أمير إلى السكندرية؟ ب) -ضع كلمة(صواب )أمام الجابة السليمة د -استخرج من الفقرة السابقة وكلمة خطأ أمام (الجابة )الخاطئة. -1فعل ماضى -2حرف جر - 1يركب السياح الجمل والحصان عند زيارتهم -3كلمة بها ال قمرية -4كلمة بها ال شمسية للهرامات) ( . و -اذكر ثلث شواطئ من شواطئ السكندرية؟ -2معبد فيله يوجد بالسكندرية) ( . -3الواحات ارض كلها صحراء) ( . س -12من موضوع ( السكندرية) -4عيون الماء فى سيوه تستخدم للستشفاء( . ( فى الصيف وفى صباح يوم جميل ذهبت أسرة ج)-لماذا سميت واحة سيوه بالرض الحمراء أمير للستماع بجمـال السكندرية ،شاهدت السرة حدائق المنتزه ،وحدائق الشللت وحديقة س (-14وقف الجميع مبهورين بجمال القلعة الحيوان ،ثم استقل الجميع سيارة إلى قلـعة وروعتها سأل أمير أباه ما اسم هذه القلعة يا أثريـة تشرف على البحـر). أبى ؟ قال الب :هذه قلعة قايتباى) اختـر الجابـة الصحيحة مما بين القوسين فيمـا أ -استخرج من الفقرة يأتـى - : -1كلمة بها مد باللف -2...كلمة بها مد بالياء أ) معنـى ( تشرف ) ( :تخرج ــ تطــل -3كلمة بها تاء مربوطة -4فعل ماضى ــ تأخـــذ ) ب) مفرد ( الشللت ) : -5اسم إشارة -6كلمة مفردها مبهور ( الشيل ــ الشلل ــ الشويل ) -7كلمة مضادها قبح -8اسم قلعة مشهورة ج) جمــع ( قلـعــة ) ( :قــلع ــ قوالـع -9كلمة مرادفه معجبين ــ قلعتــون ) ب -لماذا بنت هذه القلعة؟ د ) مضـاد ( صبــاح ) ( :ظهــر ــ مسـاء ــ شــروق ) س -15من موضوع أسوان 2ـ متـى ذهبت السرة إلى السكندرية ؟ ( رحب العم سعيد بأسرة أمير قائل :أهل بكم فى 3ـ ماذا شاهـدت أسرة أمير كما فهمت من العبارة أسوان هبط الجميع المدينة الساحرة انبهر الجميع السابقة ؟ شاهـدت أسرة أمير 4ـ ما اسم القلعـة التى زارتهــا أســرة أميـر ؟ 3 إعداد الستاذ /محمود صابر المراجعة الذهبية لغة عربية للصف الثالث الترم الثانى -2هجم الناس على الرجل وأخذوه إلى حاكم بمنظر النيل فى أحضان المدينة الجملية بساتين البلد ( ) النخيل والنباتات فى كل مكان) -3أكل الجل طعام الناس ( ) أ -1 -ما مرادف رحب – أهل – هبط – انبهر -4فرح الرجل وقرر أن يكرر حلته ( ) -2ما جمع (منظر – محطة -المدينة) -3ما مضاد نزلت ؟ وما مفرد بساتين ؟ س -18من موضوع ذكاء أم ب -بم انبهر الجميع فى أسوان ؟ ( اندهشت الم ثم قالت :ينبغى لنا يا أميرة أن جـ -من الذى رحب بأسرة أمير ؟ وماذا قال لهم؟ تحب أصدقاءنا ول نخاصمهم .وبعد فترة وجيزة د -ما سام المحطة التى نزلت فيها أسرة أميرة؟ قدمت الم هدية لميرة وقالت لها) ... أ -هات ما يأتى -1 :مرادف اندهشت -2مضاد س -16من موضوع ( الرض الحمراء ) وجيزة -3جمع هدية -4مفرد أصدقاء ( سلوى :الواحات تتسم بالجمال الطبيعى .ومن ب -لماذا احضر الطفال الهدايا؟ أجمل الواحات التى زرناها واحة سيوه وقد أطلق جـ -ماذا لحظت الم؟ عليها القدماء الرض الحمراء لن تربتها تميل د -لماذا لم تدع أميرة صديقتها منى؟ إلى الحمرة .وعندما ترى هذا المكان تشعر هـ -ضع علمة( √) أمام العبارة الصحيحة بالراحة والطمئنان) وعلمة ( )xأمام العبارة غير صحيحة: أ -1 -ما مرادف ( تتسم – تشعر – تميل – ترى) -1غابت منى صديقة أميرة عن الحفل ( ) -2ما مضاد ( أجمل – الراحة – الطمئنان) -2قدمت الم هدية باسم منى ( ) -3ما جمع ( الرض – المكان)؟ وما مفرد: -3رفضت منى حضور عيد ميلد أميرة ( ) القدماء ب -بم تتسم الواحات؟ ثانيا النصوص جـ -لماذا سميت واحة سيوه بالرض الحمراء؟ س -1من نشيد :بحر العلوم د -متى تكون الزيارة مناسبة إلى واحة سيوه؟ أ -اكتب الكلمات المحذوفة من النشيد مستعينا هـ -لماذا تشعر بالراحة والطمئنان فى واحة بالكلمات التى بين القوسين : سيوه؟ (ملل – نرتقى – المل – سننجز) و -اذكر أهم عيون الماء فى سيوه؟ وفيم تستخدم فى الكمبيوتر ........ العيون والبار الموجودة فى سيوه؟ وشائق فل ......... به ........العمل س -16من موضوع الناء العجيب و.......مع الدول ( جاء الناس فوجدوا الرجل يصرخ ويبكى اندهش ب -1 -ما معنى ( المل – شائق – ملل – سننجز الناس وقالوا :أين الطعام ؟ قال الرجل :لقد – نرتقى) وضعت الطعام فى الناء ووضعت عليه الغطاء) -2ما جمع ( العمل – المل -الكمبيوتر ) أ -1 -ما مرادف ( اندهش -إناء) وما مفرد الدول؟ -2ما جمع ( الغطاء – الطعام) -3ما مضاد ( نرتقى – المل ) -3ما مضاد( جاء – يبكى) جـ -ما فائدة الكمبيوتر للناس؟ ب -لماذا جاء الناس مرة أخرى إلى بيت د -اكتب البيتين التاليين لهذين البيتين الرجل؟جـ -ماذا قال الرجل للناس عندما سألوه هـ -ما اسم هذا النشيد الذى منه هذان البيتان؟ عن الطعام؟ د -أكتب (صح) أمام العبارة الصحيحة وأكتب (خطأ) أمام العبارة الخطأ -1تصرف الرجل يدل على شدة ذكائه ( ) 4 إعداد الستاذ /محمود صابر المراجعة الذهبية لغة عربية للصف الثالث الترم الثانى س -5أكمل البيات التية بالكلمات التى بين س -2فيه بحار للعلوم القوسين فيما يأتى: والعلم فى الدنيا يدوم ( الجمل – الحب – الشمس – الكتب – الفن ) أن كنت فى وقت معه وطنى وطنى أرض ....... تجد فنونا ---نافعة وطن....... وطن....... ضع عنوانا للبيات السابقة . وطنى وطنى وطن ...... هات مفرد ( العلوم ) ,ومضاد (الدنيا( فوق الرض وطنى ..... أكمل من الدول المتقدمة فى مجال الكمبيوتر -- ب -1 -ما جمع ( وطن – الفن – ارض)وما مفرد (بحار العلوم ) ما الجمال فى التعبير السابق الكتب -2ما مضاد ( الجمل – فوق – الحب) جـ -ما المقصود بـ ( وطن الكتب) س -3أ -أكتب الكلمات المحذوفة من الحديث د -اذكر صفات الوطن العظيمة التى ذكرها الشاعر مستعينا بالكلمات التى بين القوسين فى البيات السابقة؟ ( ليال – يهجر – خيرهما – يحل) هـ -أكمل :اسم النشيد الذى منه هذه البيات هو قال رسول ال صلى ال عليه وسلم ( ل ...... .....للشاعر.... لمسلم أن......أخاه فوق ثلث.....يلتقيان فيعرض هذا ويعرض هذا و.....الذى يبدأ بالسلم) س -6قال ال تعالى ( ألم نجعل له.....ولسانا ب -1 -ما معنى ( ل يحل – يهجر – يعرض – و....وهديناه)...... خيرهما – السلم) أ -أكتب المحذوف مستعينا مما بين القوسين -2ما مضاد ( يلتقيان – يعرض – يهجر – يبدأ ( النجدين – عينين -شفتين) – خيرهما) ب -ما معنى ( هديناه – النجدين) -3ما جمع ( خير – أخاه – مسلم )؟وما مفرد جـ -بماذا أنعم ال – تعالى – على النسان؟ ليال؟ د -أكمل هذه آيات من سورة..... جـ -كم ليلة يجوز للمسلم أن يهجر أخاه فيها؟ د -من خير المتخاصمين كما تفهم من الحديث س ( 7الم نجعل له)(...........ولسانا الشريف؟ و)(.........وهديناه النجدين) أ) اكتب مكان النقط كما حفظت س 4من نشيد :وطنى ب -أكمل ما يأتى :وطنى وطنى أرض ......... -1معنى هديناه -2 ........مفرد .........الفن وطن الكتب النجدين........... وطنى وطنى وطن........ -3المراد ب النجدين أ)-هات جمع الوطن) مضاد كلمة ( :الحب طريق............وطريق................ ب)-أكمل الناقص مكان النقط ج -ما الذى ترشدنا إليه الية الكريمة؟ ج) -ما المراد بقول الشاعر وطن الشمس؟ د) -اذكر اسما الشاعر؟ س -8قال ال تعالى ( ما يلفظ من قول إل لديه و ) -اختر الجابة الصحيحة من بين القوسين رقيب عتيد) -1مفرد الكتب (كاتب -الكتاب -مكتبة ( أ -ما معنى ( ما يلفظ من قول -رقيب – عتيد) -2مضاد الجمل (العظم – الصغر -القبح ( -3 ب -ما الواجب على النسان حين يعلم أن ال – كلمة الشمس (اسم – فعل -حرف) تعالى – رقيب على ما يصدر منه من قول أو فعل؟ جـ -أكمل هذه اليه من سورة..... 5 إعداد الستاذ /محمود صابر المراجعة الذهبية لغة عربية للصف الثالث الترم الثانى س -2ضع مكان النقط الضمير المناسب من بين س -9من نشيد حياة عصفورة القوسين أ -أكتب الكلمات المحذوفة من النشيد مستعينا (هو -هى --نحن --هم --إنا ( بالكلمات التى بين القوسين ...............نلعب الكرة ( الصباح – الجميل -الجديد -الحقول – النشيد) .........تذاكر دروسها فى يومها...... عصفورة........ ...........اكتب الدرس تردد............ بصوتها........ .........يسمع الموسيقى لصوتها الطروب فيضحك...... ..............يذهبون إلى المصنع ب -1 -ما مضاد ( الصباح – الجديد -الجميل- س -3ضع مكان النقط الحرف المناسب -: يضحك) -2ما جمع ( عصفورة – النشيد – مما يلى( عن –فى –و – من -إلى ) صوت – يوم) كانت السرة ----موعد مع برنامجها الثير . -3ما مرادف ( الطروب -تردد) ؟ وما مفرد كان المشهد الول ----الجمال --------الخيول. الحقول؟ هدى ال النسان ------هذه المخترعات ,و------ جـ -بم وصف الشاعر صوت العصفورة؟ واجبنا المحافظة عليها. د -ماذا تردد عصفورة الحقول فى يومها الجديد؟ س -كتب أمام كل جملة مما يأتى ( أسمية أم فعلية هـ -ما الذى تفعله عصفورة الحقول كما تفهم من ( البيات السابقة؟ و -لماذا يضحك الصباح؟
ملحوظة هامة س -10أ -أكمل البيات التالية مستعينا بالكلمات
للجابة عن سؤال الضبط التى بين القوسين: الضبط معناه تشكيل أخر حرف فى الكلمة ( اللقاء – الكفاح – يغرد – الحبوب – المساء) السم فى أول الجملة يوضع ضمة وتجمع....... وتبدأ ..... السم بعد فعل يوضع ضمة تعود فى ...لحظة السمر السم بعد حرف الجر يوضع كسرة ......الشجر بفرحة..... ب -1 -ما مرادف ( تعود – يغرد – السمر ) س / 2ضع مكان النقط حرف الجر المناسب -2ما مضاد ( المساء – تبدأ – تعود – اللقاء – ( من ــ إلى ــ عن ــ علي ــ في ) تجمع) -3ما مفرد ( الشجر -الحبوب) ؟ وما جمع 1ـ كانت السرة ...........موعد مع برنامج ( حفلة – فرحة) مخترعات حديثة. جـ -متى تعود عصفورة الحقول ؟ ولماذا؟ 2ـ ..............هذا اليوم عرض البرنامج د -لماذا يغرد الشجر؟ وسائل المواصلت . هـ -ماذا تفعل عصفور الحقول ؟ 3ـ الجمـال والخيـول ................وسائل المواصلت القديمة . ثالثا الساليب والتراكيب 4ـ يذهب التلميذ كل يوم............المدرسة . س -1أكمل كالمثال: س / 3تخير السلوب الصحيح مما بين القوسين -1زار السياح مصر ( .يزور السياح مصر) 1ـ ل تقترب من التليفزيون -2سارت السرة على شاطئ البحر. ( استفهام ــ نهي ــ نداء ) -3تدفق الماء خلل الصخور. 2ـ اكتب الدرس بخط جميل -4يسمع التلميذ عرضا ممتعا . ( أمــر ــ نـفـي ــ نــــداء ) 3ـ ما أجمل آثار مصر ! 6 إعداد الستاذ /محمود صابر المراجعة الذهبية لغة عربية للصف الثالث الترم الثانى يلعب نام- يأكل - كتب - ( أمر ــ تعجب ــ استفهام) س -4رتب كلمات كل سطر لتكون جملة مفيدة س /8اكتب مكان النقط جملة اسمية أو جملة -1بالراحة – اللم – شعر – وذهاب – نبيل فعلية ........................................................ -1عرض المشهد الثانى سفنا تجرى فى الماء -2للكمبيوتر -نبيل – ينظم – استخدامه – فترات ............................ ........................................................ -2المسافات طويلة بين المدن الكبرى -3نبيل – فترة – أطال – أمام – جلوسه – ........................................ الكمبيوتر. -3قطارات النفاق تجرى تحت الرض ........................................................ .................................... -4شعر – الظهر – فى – بآلم – نبيل – شديدة -4توفر المواصلت الحديثة الجهد والوقت ........................................................ والمال ...................... ب -رتب الجمل السابقة لتكون منها حكاية -5رحب العم سعيد ........................................................ بالسرة...................................... ........................................................ -6السد العالى بناه المصريون س -5ضع علمة الترقيم المناسبة ................................ قال الب لبنة ( ) هل أكملت واجبك المدرسي ( -7انبهر الجميع بمنظر النيل ) قال البن ( ) نعم ( ) أكملت واجبى( ) ................................. -8روائح العطور زكية س -6حول إلى أسلوب استفهام ................................. -1الملك خوفو هو الذى بنى الهرم الوسط -9النباتات فى كل مكان -2نعم أنهيت عمل الواجب ............................... -3يؤدى سعيد عمله مسرورا -10ينير السد العالى -4اذهب إلى السكندرية فى الصيف. البلد.............................. -5المعلم فى الفصل -11عرض البرنامج وسائل المواصلت -6اكره الكسل ) ) -7نعم اذهب إلى النادى -12النظافة سلوك حضاري . ) ( س -7ضع مكان النقط حرف عطف ( و – ثم ) 13هدى ال النسان إلى مخترعات كثيرة -1نزل المطر عدة دقائق ........توقف -2نشر ) ( الخبر فى الصحف.......المجلت ) ( -14الجمل يعيش فى الصحراء -3تناول أمير .......أميرة طعام الغداء -4ذاكر التلميذ دروسه .......خرج ليلعب س /9هات مثنى كل من ب -اقرأ الجمل التية ثم بين نوعها شارع قلم كتاب نوعها الجملة ولد بنت كراسة -1يروى النيل الحقول حقيبة طبيبة شجرة -2المخترعات الحديثة كثيرة مؤدبة مذيعة مدرس -3العقل أفضل نعم ال علينا مسلم معلمة أستاذ -4يؤثر الكمبيوتر على حاسة البصر حذاء سنة مسيحي ج -حول الفعل الماضى إلى مضارع والمضارع سطر ورقة إلى ماضى 7 إعداد الستاذ /محمود صابر المراجعة الذهبية لغة عربية للصف الثالث الترم الثانى س -15اطلب من صديقك ما يلى فى جملة تامة -1عدم ترك أظافرة طويلة س -10هات جمع كل من -2الستيقاظ من نومه مبكرا كتاب كراسة -3مساعدة الضعفاء والمحتاجين مدرس مسلم -4عدم مشاهدة أفلم العنف حقيبة مدرسة طبيبة معلم دعاء قبل الحفظ مذيع طبيب مهندس مذيعة اللهم ل سهل إل ما جعلته سهل فأنت إن شئت بيت مهندسة جعلت الصعب سهل .اللهم إنى اسئلك فهم النبيين ولد بنت و حفظ المرسلين والملئكه المقربين .اللهم اجعل ألسنتنا عامره بذكرك وقلوبنا بخشيتك وأسرارنا س -11هات ماضى كل فعل مضارع والعكس : بطاعتك يا ارحم الراحمين. يشرب شرح كتب دعاء عند بداية الجابه: يزرع يلعب ينام ربى اشرح لي صدرى ويسر لي امرى واحلل قرأ تكتب تحصد عقدة من لسانى يفقهوا قولى ..بسم ال الفتاح تفهم تسمع يذاكر اللهم ل سهل إل ما جعلته سهل وأنت إن شئت أكل بنى صلى جعلت الصعب سهل يا ارحم الراحمين. يمشى يتكلم يشرح دعاء تعسّر الجابه: زار يقف تجرى ل اله إل أنت سبحانك إنى كنت من الظالمين يا تعلم قدمت قاطع حى يا قيوم برحمتك استغيث إن يمسنى الضر وأنت ارحم الراحمين .. س /12اضبط أخر الكلمات التى تحتها خط دعاء النسيان: -1اشتريت كتابا مفيدا اللهم يا جامع الناس في يوم ل ريب فيه اجمع -2يبذل التلميذ كل جهده فى القراءة بيني وبين ضالّتي ...والكثار من الستغفار. -3فاز أمير فى مسابقة الجرى -4المجتهد محبوب من الجميع
الستاذ محمود صابر مدرس أول لغة عربية س /13أنا شجاع
0125948607 (ضع نحن بدل أنا وغير ما يلزم) هو جبان ( ضع هن بدل هو وغير ما يلزم ) هو حزين ( ضع هم بد هو وغير ما يلزم ) نحن فقراء ( ضع أنا بدل نحن وغير ما يلزم)
س -14حول الجملة السمية إلى فعلية والجملة
الفعلية إلى اسمية: -1يعاقب ال البخيل -2المخادع ينال عقابه -3البخيل يكرهه الناس -4يرضى ال عن الكريم -5مصاحبة الشرار تضرنا