SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah: Sasaran: Kompetensi lulusan: Sistem Multimedia (AK045232). Mahasiswa Program Studi Teknik Informatika. Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai konsep dasar multimedia dan komponen pembentuk sistem multimedia.

SILABUS
Tujuan utama dari mata kuliah ini adalah membekali mahasiswa dengan berbagai kemampuan dalam membangun sistem multimedia melalui pemahaman akan konsep dari sub-sistem penyusunnya. Perkuliahan secara garis besar terbagi ke dalam 7 (tujuh) pokok bahasan, yang terdiri dari: (i) Pengantar Multimedia, (ii) Produksi Konten Multimedia, (iii) Representasi Data Multimedia, (iv) Penyimpanan dan Pengambilan Data Multimedia, (v) Jaringan Multimedia, (vi) Distribusi Multimedia, dan (vii) Keamanan Multimedia. Perkuliahan akan diawali dengan pemberian pengetahuan tentang dasar-dasar Multimedia, seperti definisi, jenis-jenis multimedia, aplikasi, termasuk gambaran awal mengenai materi yang akan diberikan selama perkuliahan. Selanjutnya mahasiswa akan dibekali pengetahuan tentang gambaran umum proses produksi konten multimedia, termasuk jenis-jenis sumber daya yang dibutuhkan, baik perangkat lunak, perangkat keras, maupun sumber daya manusianya. Berikutnya, mahasiswa diperkenalkan dengan jenis-jenis kompresi data multimedia beserta formatnya, baik untuk teks, suara (speech/voice), audio/musik, citra statis (still image) dan citra bergerak (video). Setelah memahami berbagai representasi data multimedia, mahasiswa diberikan pengetahuan mengenai teknik penyimpanan dan pengambilan data multimedia, yang meliputi basis data multimedia, serta teknik pencarian data dan pengambilannya. Selanjutnya mahasiswa akan dibekali dengan pengetahuan mengenai jaringan dan distribusi data multimedia, seperti perancangan jaringan multimedia beserta berbagai metoda distribusinya. Sebagai akhir dari pokok bahasan, mahasiswa akan diperkenalkan dengan proteksi dan pengamanan data multimedia, seperti teknik watermarking dan digital rights management (DRM).

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Pertemuan ke1 Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Umum (TIU) Dasar-dasar multimedia. TIU: Mahasiswa dapat memahami konsep dan jenis-jenis multimedia. Sub Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Definisi. Jenis-jenis multimedia. Aplikasi multimedia. Bidang-bidang aplikasi multimedia. 5. Cakupan materi perkuliahan. TIK: Mahasiswa mampu menyebutkan definisi multimedia, jenis-jenis multimedia dan aplikasinya. Mahasiswa dapat menyebutkan dan memberikan contoh penerapan pada bidang-bidang yang berhubungan dengan aplikasi multimedia. Mahasiswa dapat mengenal perkuliahan sistem multimedia sejak pertemuan pertama hingga pertemuan akhir. 2. Produksi Konten Multimedia 1. Jenis-jenis konten multimedia. 2. Jenis-jenis sumber daya produksi konten multimedia, baik perangkat Kuliah mimbar OHP, Video Projector, Papan Tulis 1, 1. 2. 3. 4. Teknik Media Pembelajaran Pembelajaran Kuliah mimbar OHP, Video Projector, Papan Tulis Tugas Referensi 1

Pertemuan ke-

Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Umum (TIU) TIU: Mahasiswa dapat mengetahui proses produksi konten multimedia.

Sub Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Khusus (TIK) lunak, perangkat keras, maupun sumber daya manusianya. TIK: Mahasiswa mampu menyebutkan dan menjelaskan jenis-jenis konten multimedia. Mahasiswa dapat menyebutkan dan menjelaskan jenis-jenis sumber daya produksi konten multimedia seperti perangkat lunak, perangkat keras dan sumber daya manusia. Proses produksi konten multimedia, seperti, proses akuisisi, digitalisasi, audio sampling, editing, authoring, animasi. TIK: Mahasiswa dapat mengerti tahapantahapan dalam menghasilkan konten multimedia.

Teknik Media Pembelajaran Pembelajaran

Tugas

Referensi

Produksi Konten Multimedia (lanjutan) TIU: Mahasiswa dapat mengetahui proses produksi konten multimedia.

Kuliah mimbar

OHP, Video Projector, Papan Tulis

Membuat karya tulis mengenai perangkat lunak dan perangkat keras penunjang produksi konten multimedia. (Perorangan atau Kelompok)

Representasi Data Multimedia

Kompresi data teks. (e.g.Huffman Kuliah coding, arithmetic coding, Lempel-Ziv) mimbar

OHP, Video Projector, Papan Tulis

1,2

Pertemuan ke-

Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Umum (TIU) TIU: Mahasiswa memahami jenis-jenis kompresi data multimedia beserta formatnya. Representasi dan Kompresi Data Multimedia (lanjutan) TIU: Mahasiswa memahami jenis-jenis kompresi data multimedia beserta formatnya.

Sub Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Khusus (TIK) TIK: Mahasiswa mengenal dan mampu melakukan kompresi data teks dengan menggunakan berbagai metode.

Teknik Media Pembelajaran Pembelajaran

Tugas

Referensi

5.

Representasi dan Kompresi data suara dan audio beserta format berkas (file) nya. (e.g. WAV, ADPCM, CELP, MP3, Ogg Vorbis) TIK: Mahasiswa mengenal dan mampu melakukan kompresi data suara dan audio berikut formatnya. Representasi dan Kompresi data citra statis (still image) dan citra bergerak (video), beserta format berkas (file) nya. (e.g. RAW, BMP, PNG, JPEG, JPEG2000, AVI, MPEG, MJPEG, MJPEG2000)

Kuliah mimbar

OHP, Video Projector, Papan Tulis

6.

Representasi dan Kompresi Data Multimedia (lanjutan)

Kuliah mimbar

OHP, Video Projector, Papan Tulis

TIU: Mahasiswa memahami jenis-jenis kompresi data multimedia beserta TIK: Mahasiswa mengenal dan mampu formatnya. melakukan kompresi data citra statis

Membuat karya tulis mengenai berbagai jenis kompresi audio dan citra. (Dikerjakan perorangan atau kelompok)

Pertemuan ke-

Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Sub Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Khusus (TIK) dan citra bergerak berikut formatnya..

Teknik Media Pembelajaran Pembelajaran

Tugas

Referensi

7.

Penyimpanan dan Pengambilan Data Multimedia TIU: Mahasiswa memiliki pengetahuan mengenai teknik penyimpanan dan pengambilan data multimedia.

Basis data multimedia TIK: Mahasiswa mampu merancang dan menjelaskan basis data yang digunakan untuk menyimpan data multimedia.

Kuliah mimbar

OHP, Video Projector, Papan Tulis

1,3

8.

Penyimpanan dan Pengambilan Data Multimedia (lanjutan) TIU: Mahasiswa memiliki pengetahuan mengenai teknik penyimpanan dan pengambilan data multimedia.

Pencarian (search) dan pengambilan Kuliah mimbar (retrieval) data multimedia. TIK: Mahasiswa mampu menjelaskan metode pencarian dan pengambilan data multimedia. (e.g. attribute-based, context-based)

OHP, Video Projector, Papan Tulis

1,3

Jaringan Multimedia

1. Jaringan multimedia melalui kabel. 2. Jaringan multimedia nirkabel.

Kuliah mimbar

OHP, Video Projector,

Pertemuan ke-

Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Umum (TIU) TIU: Mahasiswa memahami infrastruktur dan standarisasi jaringan multimedia.

Sub Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Khusus (TIK) 3. Standarisasi jaringan multimedia. TIK: Mahasiswa mampu membedakan dan menjelaskan Jaringan multimedia menggunakan Kabel dan Nirkabel dapat menjelaskan model standarisasi jaringan multimedia, serta kelebihan dan kekurangan dari jaringan tersebut. 1. Quality of Service (QoS). 2. Perancangan jaringan multimedia kabel dan nirkabel. 3. Media akses jaringan multimedia (misal: set-top box, handheld device). TIK: 1. Mahasiswa mampu menjelaskan kebutuhan QoS dalam jaringan multimedia. 2. Mahasiswa mampu merancang jaringan multimedia kabel dan nirkabel untuk multimedia. 3. Mahasiswa mampu menyebutkan jenis-jenis peralatan atau media

Teknik Media Pembelajaran Pembelajaran Papan Tulis

Tugas

Referensi

10.

Jaringan Multimedia (lanjutan) TIU: Mahasiswa memahami infrastruktur dan standarisasi jaringan multimedia.

Kuliah mimbar

OHP, Video Projector, Papan Tulis

1,4, Internet

Pertemuan ke-

Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Sub Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Khusus (TIK) akses jaringan multimedia.

Teknik Media Pembelajaran Pembelajaran

Tugas

Referensi

11.

Distribusi Multimedia TIU: Mahasiswa memiliki pengetahuan mengenai teknik distribusi data multimedia menggunakan berbagai macam metode.

1. 2. 3. 4. 5.

Media Server Multimedia Streaming Broadcasting Internet Radio Video on demand

Kuliah mimbar

OHP, Video Projector, Papan Tulis

1, Internet

TIK: Mahasiswa mampu menjelaskan dan membedakan teknik-teknik pada distribusi data multimedia. 6. Internet Protocol based Television Kuliah mimbar (IP-TV) / digital TV. 7. Video conferencing. 8. Hypermedia (misal: hypertext, XML, SMIL). 9. Multimedia courseware. TIK: Mahasiswa mampu menjelaskan dan membedakan teknik-teknik pada distribusi data multimedia. OHP, Video Projector, Papan Tulis 1, Internet

12.

Distribusi Multimedia (lanjutan) TIU: Mahasiswa memiliki pengetahuan mengenai teknik distribusi data multimedia menggunakan berbagai macam metode.

Pertemuan ke13.

Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Umum (TIU) Keamanan Multimedia TIU: Mahasiswa memahami metode proteksi dan pengamanan data multimedia.

Sub Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Khusus (TIK) 1. Steganography. 2. Teknik watermarking. TIK: Mahasiswa mampu menjelaskan dan membedakan metode-metode proteksi dan pengamanan data multimedia dengan mengunakan data hiding antara Steganografi dan Watermaking.

Teknik Media Pembelajaran Pembelajaran Kuliah mimbar OHP, Video Projector, Papan Tulis

Tugas Membuat aplikasi steganography atau watermarking dengan menggunakan Matlab atau Scilab.

Referensi 5

14.

Keamanan Multimedia (lanjutan) TIU: Mahasiswa memahami metode proteksi dan pengamanan data multimedia.

Kuliah 3. Teknik enkripsi data multimedia. 4. Digital rights management (DRM). mimbar TIK: Mahasiswa mampu menjelaskan dan membedakan metode-metode proteksi dan pengamanan data multimedia antara Enkripsi dan DRM..

OHP, Video Projector, Papan Tulis

5, Internet

Buku Referensi :
1. 2. 3. 4. 5. Ze-Nian Li and Mark. S. Drew, Fundamentals of Multimedia, Prentice-Hall, 2003. ISBN 0130618721. K. Sayood, Introduction to Data Compression, Morgan-Kauffman, 2000. ISBN 1558605584. G. Lu, Multimedia Database Management Systems, Artech House Publishers, 1999. ISBN 0890063427. W.C. Hardy, QoS Measurement and Evaluation of Telecommunications Quality of Service, Wiley, 2001. ISBN 0470845910. S. Katzenbeisser dan F.A.P Petitcolas, Information Hiding Techniques for Steganography and Digital Watermarking, Artech House Publisher, 2000. ISBN 1580530354

Buku penunjang lainnya :

6. 7. M. Bosi dan R.E. Goldberg, Introduction to Digital Audio Coding and Standards, Springer, 2006. ISBN 1402073571. K. Jack, Video Demystified, 4th ed., Elsevier, 2005. ISBN 0750678224.