Apostila de Cavaquinho Completa - Copyright 2008 MVHP - Portal de Cifras

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ndice
NDICE..........................................................................................................................................................................02 HISTRIA DO CAVAQUINHO................................................................................................................................03 CONHECENDO SEU CAVACO................................................................................................................................05 AS POSIES DAS MOS........................................................................................................................................07 PALHETADAS E PARTIDO ALTO.........................................................................................................................09 INICIANDO AS BATIDAS.........................................................................................................................................10 AFINANDO SEU CAVACO.......................................................................................................................................13 TABLATURA...............................................................................................................................................................15 TERMINOLOGIAS MUSICAIS................................................................................................................................18 SIMBOLOGIA NA TABLATURA.............................................................................................................................20 O ESTUDO DAS PARTITURAS................................................................................................................................22 LEITURA DAS BATIDAS NA PARTITURA...........................................................................................................26 DISPOSIO DAS NOTAS........................................................................................................................................27 NOTAO DOS ACORDES......................................................................................................................................28 ESCALAS......................................................................................................................................................................38 QUADRO DOS GRAUS NAS ESCALAS..................................................................................................................42 TENDNCIAS DAS ESCALAS E FUNO HARMNICA.................................................................................49 AS SEQUNCIAS DO PARTIDO ALTO.................................................................................................................50 EXERCCIOS DE AQUECIMENTO PARA TOCAR.............................................................................................55 LIMPEZA E CUIDADO COM SEU CAVACO........................................................................................................57 AS DVIDAS MAIS FREQUENTES DO ESTUDO................................................................................................58 DICAS FINAIS PARA A ESCOLHA DE SEU CAVAQUINHO............................................................................60 LISTA DE ACORDES SIMPLES MAIS USADOS (FORMATO REVISTA)......................................................62 LISTA DE ACORDES DISSONANTES MAIS USADOS (FORMATO REVISTA)............................................81 CONCLUSO...............................................................................................................................................................83

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Histria do Cavaquinho
O cavaquinho um pequeno instrumento musical composto de 4 cordas que foi desenvolvido em Portugal. L era chamado de braguinha. Empregado como instrumento de harmonia (centro e solo), atualmente o cavaquinho presena obrigatria em qualquer grupo de samba, pagode ou chorinho. Existe unanimidade entre autores como Oneyda Alvarenga, Mrio de Andrade, Renato Almeida e Cmara Cascudo sobre a origem portuguesa do cavaquinho. Afirma Cascudo que de Portugal o instrumento teria sido levado pra a ilha da Madeira e de l, aps absorver algumas modificaes, vindo para o Brasil. Na verdade, o cavaquinho chegou no s ilha da Madeira mas, tambm, aos Aores, Hava e Indonsia. No Hava, levado pelo madeirense Joo Fernandes em 1879, foi rebatizado pelos habitantes locais como ukulele (pulga saltadora), caiu no gosto da populao e acabou se tornando smbolo da msica havaiana. Na Indonsia, ganhou o nome de Kerotijong (ou viola de kerotjong ou ainda ukulele como no Hava), e participa do conjunto que toca o gnero de mesmo nome, bem parecido com o conjunto de choro brasileiro. No livro Instrumentos Populares Portugueses encontramos a seguinte descrio: "O cavaquinho um cordofone popular de pequenas dimenses, do tipo da viola de tampos chatos - e portanto das famlia das guitarras europias - caixa de duplo bojo e pequeno enfraque, e de quatro cordas de tripla ou metlicas - conforme os gostos, presas em cima nas cravelhas e embaixo no cavalete colado no meio do bojo inferior do tampo. Alm deste nome, encontramos ainda, para o mesmo instrumento ou outros com ele relacionados, as designaes de machinho, machim, machete, manchete ou marchete, braguinha ou braguinho, cavaco etc..." Alm das coincidncias de formas e afinaes do instrumento l e aqui, vemos ainda que em ambos os casos o cavaquinho est ligado a manifestaes populares, festas de rua, etc. Sobre os gneros que o utilizam em Portugal, encontramos na mesma publicao o seguinte: "Como o instrumento de ritmo e harmonia com seu tom vibrante e saltitante, o cavaquinho como poucos, prprio pra acompanhar viras, chulas, malhes, canas-verdes, verdegares e prins". Alm dos gneros que o utilizam em Portugal, outro detalhe marca a diferena entre o cavaquinho no Brasil e em Portugal: a maneira de tocar. Enquanto aqui utilizamos a palheta para tanger as cordas, l so usados os dedos da mo direita, geralmente fazendo rasgueado. No Brasil o cavaquinho desempenha importante funo no acompanhamento dos mais variados estilos, desde gneros musicais urbanos como o samba e o choro, at manifestaes folclricas diversas como folias de reis, bumba-meu-boi, pastoris, chegana de marujos. O cavaquinho, com a flauta e o violo, formou o conjunto que deu origem ao choro com forma de tocar e mais tarde como gnero musical. Com o aparecimento do samba na dcada de 10, o cavaquinho ganhou o gnero com o qual mais identificado, e no qual participa de todo tipo de evento, desde o MVHP 3

samba de terreiro at o desfile das escolas de samba, muitas vezes sendo o nico instrumento harmnico. Ao longo deste sculo grandes instrumentistas marcaram o desenvolvimento do cavaquinho, entre os quais podemos citar Nelson Alves(Nelson dos Santos Alves - Rio de Janeiro - 1895-1960). Integrante do grupo de Chiquinha Gonzaga e fundador dos Oito Batutas. Autor de choros como Mistura e manda e Nem ela.. nem eu. Canhoto(Waldiro Frederico Tramontano - Rio de Janeiro - 1908-1987). O mais marcante acompanhador de cavaquinho. Tocou com Benedito Lacerda desde a dcada de 30; em 1950 fundou seu prprio regional, marco dentro dessa formao instrumental. Garoto(Anbal AUgusto Sardinha - So Paulo - SP - 28/06/1915 - Rio de Janeiro 03/05/1955). Inigualvel virtuose das cordas. Tocava banjo, cavaquinho, bandolim, violo tenor,guitarra havaiana, violo, etc. Foi o autor de msicas revolucionrias para a sua poca como Duas contas e Sinal dos tempos. E sobretudo aquele que popularizou o cavaquinho como solista: Waldir Azevedo(Rio de Janeiro - 27/01/1923-20/09/1980). Autor das msicas mais executadas do repertrio de cavaquinho: Brasileirinho, Delicado e Pedacinhos do Cu, entre outras. Podemos ainda acrescentar que dentro dessa evoluo o acontecimento mais recente de relevo a experincia camerstica que a Camerata Carioca, idealizada pelo maestro Radams Gnattali, realiza; utilizando o cavaquinho para tocar desde concertos de Vivaldi at msicas de autores contemporneos. Nos ltimos anos duas variaes de forma do cavaquinho ganharam adeptos: a guitarra baiana(um cavaquinho eltrico de corpo macio e forma de guitarra eltrica) instrumento solista dos trios eltricos, e o banjo-cavaquinho, que devido ao seu som alto, se equilibra melhor com os instrumentos de percusso usados nos chamados pagodes.

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Captulo 1 CONHECENDO SEU CAVACO

Antes de iniciar qualquer tipo de estudo fundamental que o aluno conhea o instrumento que vai tocar da melhor maneira, para que no surjam dvidas no decorrer do aprendizado. Fique por dentro de cada parte de seu cavaquinho e saibam quais as principais funes do material que o reveste.

Cavalete: a pea que colada ao tampo onde as cordas so presas. Nele inserido o rastilho. Rastilho: uma pea de osso, inserida no cavalete, responsvel pela altura e tenso das cordas. Normalmente, utiliza-se rastilho de plstico ou marfim e o material do rastilho tem influncia sobre o timbre do instrumento. Boca: Orifcio responsvel pelas presses externas e internas. Mosaico: Ficam em volta do orifcio reforando as bordas da boca, alm de ter uma funo decorativa. Escala: Consiste em uma placa de madeira colada sobre o brao do cavaquinho, no qual esto fixados os trastes. A proporo da distncia entre os trastes que vai dar o temperamento escala, dividindo-a precisamente em semitons. Brao: Sua forma e dimenses daro maior ou menor conforto ao instrumentista. Pestana: Tem funo semelhante ao rastilho e ainda divide as cordas com distanciamento. Cabea ou Mo: Costuma ter uma marca do fabricante. Nela esto localizadas as tarrachas. Tarrachas: Controla a tenso das cordas, visando a afinao. O Instrumento em si

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 muito importante que voc no se prenda beleza do instrumento, pois nem sempre o que bonito pode ser bom. Mas vale um material feio, mas resistente e de qualidade do que bonito e ruim por dentro. D mais nfase ao estado de conservao vendo se no h rachaduras ou se esta empenado. As melhores madeiras pra cavaco so jacarand e faia para o corpo, bano para escala (brao) e o pinho para o tampo. Evite instrumento com muita tinta; prefira os levemente envernizados. Palhetas Esse um acessrio que voc vai precisar ter pra vida inteira, visto que uma boa palhetada rende uma boa msica. As mais comuns so as de numero 50 independente da marca e material. As Cordas Os encordoamentos pra cavaco, embora tenha uma certa variedade de marcas e modelos ainda no correspondem as expectativas :os que duram mais no tem tanto som e os que tem som duram pouco. Na falta de opes o que funciona satisfatoriamente so as cordas de ao para violo. Deve-se escolher o tipo de corda de acordo com o instrumento e gosto do instrumentista, tomando cuidado para no usar a quarta e terceira corda de calibre muito grande, ou seja, no usar cordas muitos grossas. Quando se coloca uma corda nova em um cavaquinho aconselhvel subir a afinao gradativamente at a altura do diapaso para evitar que a corda se rompa. A escolha do tipo de corda a ser usada vai depender do gnero musical e at mesmo do tipo fsico e personalidade de cada um. No caso do cavaquinho, infelizmente, no temos muitas opes. As cordas no vem com especificaes na embalagem e, no raramente, algumas ( principalmente a terceira, sol ) j no momento em que as colocamos no agentam a trao e arrebentam. Muitas delas tambm perdem a sonoridade em pouqussimo tempo de uso. Uma boa opo utilizarmos cordas de violo (as quatro primeiras). Algumas delas so de espessura ligeiramente maior do que as cordas fabricadas especificamente para cavaquinho e do um som mais encorpado. H uma boa particularidade nisso tudo: Se voc enrolar o que sobra da corda direitinho, estar ganhando uma boa vantagem nessa corda, pois isto facilita tambm a troca de corda durante um show ( ou mesmo uma festa pagode, etc). Basta voc jogar fora o pedao usado (e quebrado), desenrolar a outra ponta (porm mantendo a corda no eixo da cravelha), pass-la pelo cavalete, reafin-lo e comear a tocar. Voc vai sentir a diferena. H tambm a opo(pouco usada) de se usar cordas de guitarra mas nem todas so fabricadas com a finalidade de se obter som acstico e, por isso, nem sempre do bons resultados. MVHP 6

Os fabricantes de cordas para cavaquinho esto se aprimorando a cada dia, apesar de ainda se encontrarem em um estgio ainda primitivo. Hoje em dia muitos cavaquinhistas optam por usar encordoamentos de ao para viol o em seus cavaquinhos, mas substituindo somente as cordas 1 e 2, pois as cordas 3 e 4 do violo so muito grossas para o cavaquinho. Resumindo: cordas 1 e 2 de violo e 3 e 4 de cavaquinho. Ao colocarmos uma corda nova em um cavaquinho, aconselhvel elevarmos a altura gradativamente para evitar que a mesma se rompa. OBS: Mas vale lembrar que a questo de escolha tanto de instrumento, quando de palheta como de cordas completamente pessoal. Por isso pesquise e veja dentro de sua realidade qual se encaixa melhor com voc. Consideraes Finais O cavaco o principal (muitas vezes o nico) instrumento harmnico do samba. No entanto este pequeno cordafone consegue sozinho ser responsvel por muito do 'pedal' do samba, principalmente quando o cavaquinhista domina a tcnica da palhetada. essencial tocar de forma sincopada, seguindo o ritmo do tamborim, para que ele solte todo o seu sentimento. Uma outra caracterstica importante do cavaco, que ele no tem a funo de baixo, como por exemplo uma viola. Por essa razo, muitos acordes que seriam distintos, pela eliminao do baixo passam a ser o mesmo, o que por um lado simplifica a forma de tocar (a mesma posio pode corresponder a vrios acordes) e por outro permite compreender a harmonia a um nvel mais intrnseco (nomeadamente as substituies).
Captulo 2 A POSIO DAS MOS

Estamos num captulo onde todo e qualquer iniciante, principalmente os canhotos acabam entrando em rola de coliso. muito importante atenta-se para a posio das mos, pois um errinho a voc pe toda sua didtica a perder. As cordas so contadas de baixo pra cima ,assim como os outros instrumentos de corda ,deixando o cavaco afinado em sol maior.
Com isso podemos ter:

4 ------ Re 3------- Sol 2------- Si 1------- Re Voc que canhoto, para utilizar esse mtodo e entender melhor suas figuras e posies, troque a mo direita pela esquerda e inverta a ordem das cordas assim: a primeira no lugar da Quarta, a segunda no lugar da terceira e assim por diante. MVHP 7

*Mo Esquerda Na mo esquerda usamos o polegar como apoio. Os dedos que pressionam as cordas so: 1:INDICADOR 2:MEDIO 3:ANELAR 4:MINIMO

Com esta mo aperta-se as cordas para formar os acordes ou posies. Veja que as unhas devero estar bem aparadas para favorecer o posicionamento dos dedos. OBS: evite encostar a palma da mo esquerda no brao do cavaquinho; do contrario ter dificuldades na movimentao ,no tendo noo dos espaos percorridos. * Mo Direita Na mo direita se segura a palheta com os dedos polegar e indicador.

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A mo direita desempenha uma funo especial, que formar o ritmo e as batidas. Para um bom aproveitamento rtmico a mo deve estar bem posicionada na imediao da boca do cavaquinho. Como se v no desenho acima, a palheta fica presa entre os dedos polegar e indicador. Nesta posio a palheta fere as cordas com exatido sem agredir o timbre do instrumento. Quando a palheta usada de forma incorreta, muda a sonoridade provocando rudos desagradveis. Muita fora ou movimentos longos provoca marcas da palheta no tampo do cavaco, por isso deve-se tocar de maneira suave. Quando o msico toca em outra regio alm da boca do cavaco, h uma rpida mudana no som em funo da lei fsica dos harmnicos que se concentram na casa 12 do brao do instrumento. Na regio entre as casas 12 e 17, a palheta entra em contato com a madeira do tampo produzindo rudo semelhante a um reco-reco e que se mistura ao som das cordas. Alm disso, danifica o carro.
Captulo 3 PALHETADAS E PARTIDO ALTO

Esses so dois assuntos que muitos cavaquinhistas tem interesse, pois uma boa palhetada render um bom partido no mesmo? Muitos pagodeiros acreditam fielmente que a utilizao de palhetas de nmero 70 para execuo de solos mais aconselhvel. Os nmeros inferiores so recomendados para acompanhamento, pois quanto menor o nmero mais flexibilidade e menor esforo sobre as cordas, possibilitando, dessa maneira, mais vida til as suas cordas. Lembre-se: Que voc s ter um som de qualidade em seu cavaquinho, se mantiver as cordas limpas e bem cuidadas. A palhetada deve ser feita uma vez para baixo e outra para cima. Tem que ser sempre uma para baixo e outra para cima, nunca somente para baixo ou somente para cima. Ela deve ser feita na boca do cavaco. No pode ser feita perto do cavalete ou em cima do brao, a no ser se for para fazer alguns enfeites nas msicas, Voc que deseja melhorar sua palhetada preste ateno nesta dica que muitos pagodeiros passaram pra mim: Enrole uma toalha no brao do cavaquinho, de forma que as cordas fiquem bem duras. A partir da, com uma palheta bem dura, acompanhe msicas (sambas enredos.....sambas lentos) simulando as batidas, nas cordas tracionadas. Depois de 30 min, retire a toalha, e note a diferena. Vale lembrar que para voc ganhar agilidade nos solos tente trabalhar de uma em uma corda, comeando do 1 traste subindo cromaticamente e voltando a ultima e penltima nota,com isso ganhar agilidade com o dedo mindinho. Lembre-se tambm que ao se executar o acompanhamento de um pagode ou choro, a localizao das palhetadas fica ao gosto de quem est tocando, sendo que a regra geral palhetar sobre a boca do cavaquinho. A mudana para outras regies deve se dar para incrementar a interpretao em algumas passagens.

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Em relao aos partidos podemos dizer que, quase que geralmente, seguem seqncias consoantes determinadas, compostas de : Tnica do Tom --> Stima da Tnica Menor --> Subdominante --> Stima da Dominante. Estas seqncias permitem ao cavaquinista executar uma srie de macetes, como efeitos e quedas cromticas que ajudam a enriquecer a harmonia. Executem estas seqncias em lugares diferentes do cavaco, trabalhando a parte aguda e a parte mais grave. Dizem que d um efeito interessante, aliado a um bom treino para a mo direita.Verifique esses exemplos: ("D B7 Em A7", "C A7 Dm G7", "G E7 Am D7") sempre bom lembrar que... desaconselhado o uso de palhetas moles e/ou muito grandes para a execuo de solos. Alm de atrapalharem o msico, so barulhentas e fazem com que o som fique "sujo". Por isso d preferncia s palhetas duras e pequenas. A palheta dura mais verstil, servindo tanto para acompanhamento quanto para solo. Quanto menor a palheta, menos rudo ela causa. Para iniciantes em solos, aconselhamos o uso de palhetas pesadas e duras, pois assim voc pega muito mais facilmente agilidade ao tocar as cordas. As palhetas de plstico escuro geralmente apresentam melhores resultados do que as de plstico colorido. Qualquer que seja o tipo de palheta, importante que a superfcie que far contato com as cordas esteja polida, para evitar rudo.

Captulo4 INICIANDO AS BATIDAS

necessrio fazer um pouco de mecnica rtmica, tcnica importante porque facilita as batidas junto aos acordes. Mas por enquanto bom praticar sem as posies. O praticante dever tocar de acordo com as setas e fazendo a contagem rtmica (pronunciando os nmeros), como mostra o grfico abaixo. Posicione o cavaquinho na posio adequada e inicie os movimentos da palheta para cima e para baixo tocando em todas as cordas de maneira suave. Estes sete grficos so suficientes para expressar os ritmos mais usados no cavaco-banjo, nos dando uma noo geral atravs das setas. O grfico n2 formado por 3 setas, seguidas dos nmeros 1, 2, 3, 4. Observe que o n 3 no h seta, porm deve-se pronunciar o nmero 3. Para um bom desempenho rtmico, MVHP 10

observe se a seta est para cima ou para baixo. O nmero 4 a mesma coisa. Veja:

Os grficos 5 e 6 podem ser executados sem fazer a contagem. O grfico n 7 merece uma observao especial. Ali temos a palavra "respirar", isto , h um pequeno espao onde voc deve aspirar rapidamente e, em seguida, iniciar nova contagem rtmica. Mais uma vez lembramos: s comece a tocar com acordes quando obtiver prtica . O grfico 7 um resumo onde so executados.

Se voc que iniciante, encontra problemas com os ritmos, preste ateno: Procure acompanhar sempre o ritmo do tamborim "Pac(1) Pac(1) Pac(1) PaPaPac(2) Pac(1). de vital importncia para uma boa batida que a mo esquerda trabalhe tambm , pois essa mo funciona como um abafador, que destraciona as cordas antes comprimidas pela formao do acorde na inteno principal de cortar a sonoridade e sendo de grande utilidade para o ritmo. Empregue tambm os efeitos, ou seja, aqueles sozinhos que do o tempero, com por exemplo a aplicao da nota Si-(B) em um acorde como (R menor)-Dm, provocando um efeito muito bonito, muito utilizado em partidos altos. importncia para o ritmo. * EXERCCIOS Na prxima folha poderemos praticar alguns exerccios para facilitar o entrosamento com seu cavaco. MVHP 11

Vale lembrar que: Dedo Dedo Dedo Dedo Indicador o n 1 do Palavro o n 2 Mdio o n 3 Pequenininho o n 4

Faa os exerccios abaixo para dar liberdade aos seus dedos. S assim poder comear a tocar. 1- Faa uma ordem de dedo 1, 2, 3, e 4 apertando nas suas respectivas casas 1, 2, 3 e 4. Faa isso na corda mais grossa. 2- Agora faa nas ordens abaixo nas suas respectivas casas. Faa na corda mais grossa. 1243 1324 1342 1423 1432 Faa mais ou menos 5 minutos cada ordem 3- Faa todas essas ordens. 2134 2143 2314 2341 3124 3142 3214 3241 3412 3421 4123 4132 4213 4231 4312 4321 No se esquea de fazer bem devagar e tem que sair som. Pratique isso por 5 minutos cada um, durante 7 dias. MVHP 12

Captulo 5 AFINANDO SEU CAVACO

A afinao mais usada no cavaquinho a afinao tradicional (da corda mais grave para a mais aguda: R-Sol-Si-R), embora tambm se utilize a afinao RSol-Si-Mi, igual a do violo, perdendo apenas as notas L e Mi, principalmente para solar, pois aumenta a extenso do instrumento. Leva-se em conta que as cordas esto classificadas de baixo para cima, ou seja, a corda mais fina a 1 corda e a mais grossa a 4 corda.Iniciando, ento, o processo de afinao, vamos tomar por ponto de partida a 4a. corda (R). 1- Compara-se o som desta corda com a nota r de mesma altura emitida por um outro instrumento j afinado ou por um diapaso, que um pequeno aparelho (de sopro ou eletrnico), cuja, finalidade servir de base para afinao de instrumentos musicais. 2 - Uma vez afinada, a 4a. corda (R), digitada na 5a. casa, emitir o som da nota Sol, que o mesmo que queremos ouvir na 3a. corda solta (Sol). Basta compararmos o som emitido pelas duas cordas e afinarmos, a partir da 4a. corda, a 3a. corda. 3- Aperte-se a 3a. corda (Sol) na 4a. casa (Si), o que nos permite ouvir o som da nota si, com que queremos ouvir emitido pela 2a. corda solta (si). Comparamos os sons das duas cordas afinando, a partir da 3a. corda, a 2a. corda. 5 - Aperte-se a 2a. corda (Si) na 3a. casa, o que nos permite ouvir o som da nota r, som que queremos ouvir emitido pela 1a. corda solta (R). Comparamos os sons das duas cordas afinando-se, assim, a 1a. corda a partir do som emitido pela 2a. corda (digitada na 3a. casa). importante utilizar o recurso do DIAPASO para afinar um instrumento, j que ele possibilita afinar seu instrumento na altura do som prprio. Dois so os tipos de diapaso: o eletrnico e o de sopro. O diapaso eletrnico um aparelho com muita preciso. Voc toca a corda no cavaco, ele capta aquele som da corda e indica nota a nota que o instrumento emitiu. A partir da, voc deve apertar ou afrouxar a corda, atravs do girar da tarraxa, fazendo com que a mesma atinja a nota com a qual deve ser afinada. Alguns modelos possuem a escala cromtica (modelo mais completo). J o diapaso de sopro se distingue do anterior na medida que ao ao bater corda do instrumento seu ouvido que vai comparar nota da corda com nota diapaso. Se tiver igual porque a corda est afinada, caso contrrio rode tarraxas at atingir a nota certa. MVHP na do as 13

Digamos que seu diapaso contenha apenas uma nota. Esta nota Re proporcional a quarta corda (Mdio).Para isso, afina-se a quarta corda na mesma altura do diapaso.Aperta-se o quinto traste da quarta corda e ter a nota sol que exatamente a nota da terceira corda. O som do 5 traste da 4 corda deve ser igual ao som da 3 corda solta.Estando a terceira corda afinada (SOL), aperta-se o quarto traste da terceira corda, ter agora a produo da nota si. Esta nota equivale a segunda corda solta, afina-se a 2 corda comparando os sons emitidos entre o quarto traste da 3 corda e a segunda corda solta.Para afinar a primeira corda, aperta-se o terceiro traste da segunda corda e oua o som produzido.Desta vez a nota r, aperte ou afrouxe a 1 corda solta at o som ser igual ao som produzido com a segunda corda presa no terceiro traste. Ou seja: *5 Traste da 4 corda igual a 3 corda solta (SOL) *4 Traste da 3 corda igual a 2 corda solta (SI) *3 Traste da 2 corda igual a 1 corda solta (Re) Vale lembrar que no incio bastante natural apresentar dificuldades no uso do diapaso de sopro, pois o principiante no tem ainda um ouvido apurado, inteiramente familiarizado com a altura das notas. Com uma seqncia prtica, a afinao, que antes era um problema, vai se tornando cada vez mais fcil. Concluso: Vamos ver ento se voc entendeu bem como afinar de maneira correta seu cavaquinho. - Comece pela quarta corda; aumente a tenso da corda at determinada altura de modo a considerar que estar afinada . Pressione agora na mesma corda a casa de numero cinco e ter o som da corda sol; tente igualar o som. Na terceira corda j afinada pressione a quarta casa obtendo a nota SI tente novamente igualar som e por ultimo. na corda si, pressione a terceira casa obtendo a nota Re e proceda da mesma maneira tentando igualar o som. - Com a ajuda de um diapaso,(instrumento calibrado, de sopro ou percussivo) ou outro instrumento qualquer, iguale o som das cordas do cavaco. O nome das cordas voc j sabe como mencionamos acima. OBS: geralmente as cordas afrouxam um pouco, por isso confira a afinao e se necessrio repita os passos acima. No caso de afinador eletrnico, de ponteiro ou luminoso, no h dificuldades uma vez que s nos cabe aumentar ou diminuir a tenso das cordas.

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Captulo 6 TABLATURA

A Tablatura nada mais do que o conjunto de linhas que representam as coras do instrumento onde os nmeros indicam as casa a serem presas e zero corda solta e quando colocados na mesma direo ,deve ser tocado na forma de acorde. Veja o exemplo: -------------------------0-2-0---2-re -----------------0--1--0---------1-si ---------0--2--0-----------------0-sol 0--2---0-------------------------2-re OBS: com pouco mais de prtica esse esquema se torna mais fcil que o anterior, mas em nenhum dos dois possvel determinar o tempo de durao das notas. por isso veremos mais pra frente as figuras rtmicas onde a leitura e a escrita se tornem completos. *TABLATURAS Tablatura: forma de notao em que a nota a ser tocada (ou acorde) indicada (ou indicado) pela posio dos dedos do executante e no brao do instrumento. A tablatura no brao do cavaquinho:
|----41---|----40---|----49---|----48---|----47---|----46---|----45---|----44---|---43---|---42---|---41---|---40---|| |----31---|----30---|----39---|----38---|----37---|----36---|----35---|----34---|---33---|---32---|---31---|---30---|| |----21---|----20---|----29---|----28---|----27---|----26---|----25---|----24---|---23---|---22---|---21---|---20---|| |----11---|----10---|----19---|----18---|----17---|----16---|----15---|----14---|---13---|---12---|---11---|---10---||

Exemplo: 10 indica a primeira corda R solta 20 indica a primeira corda Si solta 30 indica a primeira corda Sol solta 40 indica a primeira corda R solta Outros Exemplos: 12 indica a primeira corda apertando o dedo na segunda casa. 24 indica a segunda corda apertando o dedo na quarta casa. 36 indica a terceira corda apertando o dedo na sexta casa. 48 indica a quarta corda apertando o dedo na oitava casa. Quando quisermos indicar duas ou mais notas tocadas simultaneamente, no meio do nmero aparecer um trao. Exemplo: Acorde D maior 42 30 21 12 Quando aparecer o nmero com um trao embaixo, indica que a nota a ser MVHP 15

tocada sempre depois da nona casa. Exemplo ao lado. Exemplos: 10 indica que 20 indica que 30 indica que 40 indica que se se se se deve deve deve deve apertar apertar apertar apertar o o o o dedo dedo dedo dedo na na na na dcima dcima dcima dcima casa casa casa casa da da da da primeira corda. segunda corda. terceira corda. quarta corda

Importante Para realizar os exerccios, preciso afinar o cavaco para que j comece a perceber a diferena entre os sons. assim trabalhando sua percepo e memria auditiva. * Digitao Significa colocar o dedo certo, no tempo certo e no lugar certo.

Vamos praticar o seguinte: Mo esquerda: na tablatura 11 12 13 14 21 22 23 24 31 32 33 34 41 42 43 44 1-2-3-4----------------------------re -------1-2-3-4---------------------si --------------1-2-3-4--------------sol ---------------------1-2-3-4-------re Os exerccios a seguir tambm trabalham digitao e so um pouco mais complexos pois exigem mais domnio das mos. Sua execuo deve ser feita de maneira que as notas soem claramente e a ordem das palhetadas sempre alternada. A velocidade se adquire com treino e se torna desnecessria quando o objetivo agilidade. Vamos l: M.E Primeiro os impares depois os pares: Assim: MVHP 16

dedo impar, casa e corda impar Dedo par, casa e corda par.

Veja: 11 22 31 42 13 24 33 44 M.D.alternada (ver captulo II)

Na tablatura: --1----3-------------------------------2----4------------------------------1---3------------------------------2----4depois de memorizado o ''desenho'' da mo esquerda, voc pode execut-lo em qualquer regio do brao do cavaco. M.E -1--3--2--1--4--3--2--1------------------------------------------------------------------------------------------------1--3--2--1--4--3--1------------------------------------------------------------------------------------------------1--3--2--1--4--3--1-----------------------------------------------------------------------------------------------1--3--2--1--4--3-----M.D. Alternada Os procedimentos para execuo so os mesmos dos exerccios anteriores. Agora vamos ver uma seqncia de quatro acordes para trabalharmos ritmo (batida) e ver os resultados dos exerccios de digitao. MVHP 17

Mo direita Vamos usar a palhetada alternada que nada mais do que movimentos repetitivos para cima e para baixo. Para Ter uma maior preciso na hora de tocar as cordas, apie a mo direita (mais ou menos entre o pulso e O comeo do dedo mnimo),na regio do cavalete.

Dica:

Use como referncia o clic de um relgio de ponteiro para substituir o metrnomo (aparelho que marca o tempo da musica) e para cada segundo, um movimento alternado. treine at obter completo domnio aumente a velocidade gradativamente. A proporo a seguinte: um movimento pra cada clic; depois dois movimentos: um pra cima e um pra baixo; por ultimo quatro movimentos entre um clic e outro. preste ateno na progresso dos sons para que o exerccio no seja apenas mecnico. Nessa primeira parte desse nosso curso, pacincia e persistncia so fundamentais.
Captulo 7 TERMINOLOGIAS MUSICAIS

Antes de entrarmos mais a fundo no estudo do cavaquinho ou de qualquer instrumento precisamos conhecer os termos que sero empregados . De nada adianta voc dar um pulo maior que suas pernas, pois necessrio saber antes o significado de cada nomenclatura seno corre o srio risco de ficar a ver navios. Vamos aos principais: Som - [do latim sonu]-fenmeno acstico que consiste na propagao de ondas sonoras produzidas por um corpo que vibra em um meio material elstico (especialmente o ar). Onda sonora - Onda de presso que se propaga em um meio elstico tendo a freqncia situada entre 20 e 20.000 hertz e que a responsvel pelos fenmenos acsticos. Rudo - [do latim rugitu]-qualquer interferncia ou alterao na comunicao de uma mensagem. Interferncia no som puro. Silncio - [do latim silentiu]-estado de quem se cala, interrupo, ausncia de som. MVHP 18

Melodia - [do grego meloda canto cadenciado, pelo latim melodia]-sucesso rtmica ascendente ou descendente de sons simples a intervalos diferentes , e que encerram certo sentido musical. Harmonia - [do latim harmonia]-disposio bem ordenada entre as partes de um todo, consonncia ou sucesso agradvel de sons, arte e cincia que tem por objetivo a formao e o encadeamento dos acordes segundo as leis da tonalidade, do cromatismo, ou, modernamente, atravs do afastamento mais ou menos radical das categorias tonais. Ritmo - [do grego rytmos movimento regrado e medido, pelo latim rhytmu]movimento ou rudo que se repete, no tempo, a intervalos regulares, com acentos fortes e fracos: o ritmo das ondas, da respirao, da oscilao de um pndulo, do galope de um cavalo; sucesso de movimentos ou situaes que embora no se processem com regularidade absoluta, constituem um conjunto fluente e homogneo no tempo; agrupamento de valores de tempo combinados de maneira que marquem com regularidade uma sucesso de sons fortes e fracos, de maior ou menor durao conferindo a cada trecho caractersticas especiais. Freqncia - [do latim frequentia]-em movimento peridico, nmero de oscilaes onde vibraes realizadas pelo mvel na unidade de tempo. Durao - tempo que uma coisa dura Timbre - qualidade de um som caracterizada pelo conjunto de sons harmnicos que acompanham o fundamental. Intensidade sonora - fluxo de energia sonora atravs de uma superfcie normal direo de propagao da onda. Acstica - parte da fsica que estuda as oscilaes e ondas ocorrentes em meios elsticos e cujas freqncias esto compreendidas entre 20 e 20.000 hertz. Essas oscilaes e ondas so percebidas pelo ouvido como ondas sonoras. Vibrar - fazer tremular ou oscilar. deslocar, mover. pulsar, dedilhar, tanger, ferir: vibrar um instrumento de cordas. fazer soar: o sino vibrou trs badaladas. bater, pulsar. produzir sons, ecoar: sbito um grito vibrou longo e agudo. ter som claro e distinto. Vibrao - ato ou efeito de vibrar, oscilao balano. tremor do ar ou de uma voz. Vibrato - nos instrumentos de cordas, efeito tcnico que consiste em produzir uma ligeira oscilao na altura de um som, a fim de reforar o valor expressivo das notas. Altura - posio de um corpo acima de um ponto de referencia. propriedade de uma onda ou vibrao sonora caracterizada pela freqncia de vibrao. Tom - [do grego tnos, tenso atravs do latim tonu]- tenso, tono, vigor. altura de um som: tom grave, tom agudo. qualidade sonora de uma voz humana: o tom MVHP 19

de sua fala suave. inflexo da voz: respondeu em tom spero. cor, colorido, colorao, matiz, tonalidade. intervalo de 2a M formado pr dois semitons. altura de um som na escala geral dos sons: o tom diapaso oficialmente adotado o l de 440 vibraes duplas pr segundo. no sistema tonal clssico a escala diatnica em que est escrito um trecho musical; a palavra tnica deve preceder o nome da tnica dessa escala e o respectivo modo. Tonalidade - [tonal + i + dade]-conjunto de fenmenos harmnicos e meldicos que regem a formao das escalas e seu encadeamento, e decorrem diretamente de suas afinidades com um centro tonal, a tnica, e, pr via indireta e secundria, da interdependncia dos graus daquelas notas. tais atraes que umas notas ou graus exercem sobre outros, em determinados pontos da seqncia. enquanto os tons so mveis, variando em altura: d, d # ou r b, r, r # etc... e modo: maior, menor, drico, ldio, etc... a tonalidade varia apenas quanto ao modo. atributo de sensao de cor que diretamente associado a cor dominante de uma radiao policromtica visvel, matiz. E a, ficou por dentro de tudo? Entenda cada significado desse como se voc tivesse estudando pra uma prova de Histria do Brasil !
Captulo 8 SIMBOLOGIA NA TABLATURA

Agora o estudo do cavaquinho comea a ficar mais difcil, pois vamos entrar mais afundo no que diz respeito ao entendimento das tablaturas. Vamos entender o significado de alguns dos smbolos usados tanto no cifrado quanto nas partituras que sero importantssimas para voc entender melhor nosso aprendizado sobre o cavaco.

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Os smbolos podero ser empregados nas seguintes situaes. Veja abaixo:

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21

Vamos ver agora um exemplo de como deve ser lida uma pea musica

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Captulo 9 O ESTUDO DAS PARTITURAS

Para complementar o captulo anterior e voc j comear a ficar ciente do que vai encontrar pela frente vamos dar incio ao estudo das partituras no cavaquinho. A coisa a comea a complicar, mas se voc prestar bastante ateno ver que no nenhum bicho de 7 cabeas. Fique atento a cada smbolo e definio que estar presente numa partitura. * O pentagrama ou Pauta o conjunto de cinco linhas e quatro espaos onde se escreve musica e contamse da inferior para a superior _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ * Clave a responsvel por dar o nome da linha em que se assina determinando os demais nomes das linhas e espaos. As claves so trs: Do , F e Sol e estudaremos direcionalmente ao cavaco a de sol. A clave de sol usada para o canto e instrumentos agudos e se escreve na Segunda linha.

* Mtrica So os valores determinados das figuras constituindo a formao de vrios ritmos separados por duas barras que chamamos barra de diviso de compasso. Compasso a reunio de tempos que formam uma pea musical e que podem ser: binrio , ternrio ou quaternrio , sendo representados por duas cifras sobrepostas .

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* Os valores Obs: Sem a clave no, se saberia quais notas tocar As notas exprimem sons a pausas silencio Cada figura vale metade da antecedente e o dobro da seguinte. Veja: A semibreve vale 4 tempos, a mnima 2 e a semnima 1tempo. s ter em mente e relao dobro metade. E voc s vai ter certeza que entendeu nos exerccios do final do capitulo certo? Vamos colocar em prtica Primeiro veremos como que ficam os nomes das linhas e dos espaos - Linhas

- Espaos:

Lembrando que essa a regio media dos sons; para se escrever notas mais graves ou mais agudas usamos as linhas e espaos suplementares.

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* Soma dos valores A soma dos valores deve ser igual para todos os compassos

Como marcar No compasso binrio: um, dois No compasso quartenrio: um, dois, trs, quatro No momento s o que nos interessa * A acentuao feita de acordo com o tempo do compasso; no 4/4 por exemplo temos: 1 forte 2 e 3 meio forte e 4 fraco vamos a leitura: exerccio com as cordas 4 re e 3 sol soltas:

* Ponto O ponto de aumento uma figura colocada ao lado da nota e serve para aumentar a metade do seu valor.

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Exemplo: Essa nota vale um tempo O ponto vale meio; ento: um tempo e meio

So usados at trs pontos que estudaremos mais pra frente. * Ligadura uma linha que liga uma nota na outra que tenha o mesmo som prolongando seu valor, tendo assim o mesmo efeito do ponto.

* No cavaco A regio que usamos no cavaco a seguinte:

Sendo necessrio muitas vezes ''oitavar'' algumas frases uma vez que o mais grave que temos a 4 corda re; portanto o cavaco considerado um instrumento transpositor. Seria interessante fazer exerccios para decorar os nomes das linhas, espaos e valores das figuras.

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Captulo 10 LEITURA DAS BATIDAS NA PARTITURA

No captulo 3 demos incio ao quadro das principais batidas. Agora daremos continuidade nesse estudo, porm fazendo com que voc interprete as batidas numa pauta musica, o que consideravelmente mais difcil. Antes de sair tocando qualquer pea d uma lida antes ,observando as notas , os valores , os retrocessos enfim, tudo que tiver escrito. As duas batidas a seguir esto escritas nos compassos binrio e quaternrio, o que mostra que podemos escrever de varias maneiras uma mesma coisa.

Primeiro s para baixo depois alternando os movimentos.

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Captulo 11 DISPOSIO DAS NOTAS

Antes de entrarmos no estudo dos acordes precisamos saber ao certo como funciona o esquema no brao do seu cavaco. Portanto neste captulo mostraremos detalhadamente esse mapeamento. Lembre-se que cada som ,cada nota, cada detalhe de fundamental importncia e alguns deles passam desapercebidos por muitos que esto iniciando na msica e que depois se perdem em algumas dificuldades. Veja esse grfico abaixo:

Viu? No tente decorar esse esquema, pois voc precisa fazer naturalmente. Pra isso pratique bastante. Na figura acima notamos alguns fundamentos importantes. Fique atento, pois No h E# e portanto no h Fb , No h B# e portanto no h Cb, O ultimo C (do) seria uma oitava a cima do primeiro Do, Temos na escala musical 7 notas e 12 semitons. Podemos tambm lembrar que o nome que se d para as notas que tem o mesmo som porem nomes diferentes como por exemplo : C# e Db se denomina Enharmonia Isso tudo voc precisa passar para o seu instrumento. Dessa maneira as notas ao longo do brao vo ficar assim:

Observaes importantes:

Cada corda nesse esquema completa o ciclo de uma oitava(12 casa) No se esquea da enharmonia: refaa esse esquema agora como se fosse descendente(do agudo pro grave) utilizando o bemol(b) No decore, entenda. A nica diferena entre alterar uma nota e um acorde que no acorde devemos deslocar todas as notas pra frente ou pra trs at chegar no tom desejado. 28

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Captulo 12 NOTAO DOS ACORDES

O cavaquinho tal como todos os instrumentos de cordas permite bastante diversidade de montagens, com graus variveis de dificuldade. No entanto com os acordes seguintes j podes acompanhar praticamente qualquer msica. Os quadros seguintes no incluem todos os acordes possveis, apenas os mais simples ou mais usuais. Notao A notao empregue identifica o trasto a ser tocado, desde a corda mais grave aguda. Por exemplo 2 0 1 2, significa: 2 0 1 2 tocar a corda R grave, no segundo trasto a corda Sol toca solta tocar a corda Si, no primeiro trasto tocar a corda R aguda, no segundo trasto

O que resultaria na seguinte armao: __O____ |_|_O_| O_|_|_O |_|_|_| | | | | Notas sobre os acordes Nos quadros de acordes apenas esto includos os acordes base (aqueles que tm pelo menos uma corda solta), sendo os restantes obtidos movendo todos os dedos um mesmo nmero de trastos. Por exemplo, D = 2012, para obteres D#, sobes todos os dedos um trasto (meio-tom), resultando D# = 3123, para obteres R, sobes todos os dedos dois trastos (um tom), resultando R = 4234, e assim sucessivamente. Para alguns acordes haver vrias hipteses possveis, que podero ser usadas em situaes diferentes. Experimenta em cada caso qual das possibilidades soa melhor, ou resulta mais simples. Alguns acordes no listados, acordes com notas alteradas (#5 ou b5, #9 ou b9), obtm-se a partir dos acordes presentes, alterando a nota correspondente. Exemplo: E7=0102, a quinta dada na corda Si solta, logo E7(#5)=0112. Repara que como a primeira e a ltima corda do cavaco esto afinadas na mesma nota (R), qualquer posio pode ser invertida, trocando a ltima com a primeira corda. Por exemplo, as posies 3100 e 0103 so iguais (tm as mesmas notas). Nos quadros seguintes apenas inclu uma das posies, de forma MVHP 29

livre, mas deves experimentar a posio inversa, pois pode resultar mais fcil numa dada progresso, ou soar melhor em determinado contexto. Como o cavaquinho consegue quatro notas em simultneo, preciso dobrar uma nota nos acordes de trs notas (trades) e omitir uma ou mais notas nos acordes de quatro notas (ttrades) com extenses. Como regra, numa trade nunca se pode omitir a terceira, pois esta que permite distinguir se o acorde maior ou menor. Da mesma forma numa ttrade nunca se podem omitir a terceira e a stima. A tnica e a quinta tanto podem ser omitidas como dobradas. A dobragem da terceira (nas trades) soa bem, mas a dobragem da stima (nas ttrades) deve-se evitar pois resulta numa harmonia mais pobre (na prtica tambm se usa, por exemplo G7=3003) Por baixo de cada acorde esto ainda as notas que o compem (tnica, quinta, terceira maior ou menor, etc). Podes consultar a notao usada para os acordes e respectivas notas

Notao Intervalo Nome 1 b9 9 #9 b3 3 11 4 #11 b5 5 MVHP tnica nona menor nona maior nona aumentada terceira menor terceira maior dcima primeira maior quarta justa dcima primeira aumentada quinta diminuta quinta justa Distncia tnica 0 1/2 tom 1 tom 1 tom e 1/2 1 tom e 1/2 2 tons 2tons e 1/2 2 tons e 1/2 3 tons 3 tons 3 tons e 1/2 30

#5 b13 6 13 b7 7

quinta aumentada dcima terceira menor sexta maior dcima terceira stima menor stima maior

4 tons 4 tons 4 tons e 1/2 4 tons e 1/2 5 tons 5 tons e 1/2

Acorde Designao Maior m 6 m6 7M m7 7 Menor Sexta Menor de Sexta Maior de Stima Menor de Stima Stima (Dominante)

Notas bsicas 1-3-5 1 - b3 - 5 1-3-5-6 1 - b3 - 5 - 6 1-3-5-7 1 - b3 - 5 - b7 1 - 3 - 5 - b7 1 - b3 - b5 - b7 1 - b3 - b5 bb7 1 - 4 - 5 - b7

m7(b5 Menor de Stima com ) b5 o7 7sus Diminuto de Stima Stima sus(penso)

Trades maiores e menores e acordes dominantes Estes acordes permitem acompanhar a maior parte das msicas e efectuar as progresses bsicas como II-V-I e I-VI-II-V.

M D (C) D # / R b (C# / Db) R (D) R # / Mi b (D# / Eb) MVHP 2012

m 1011

7 2312 3103 [ 3-5-b7-3 ] 0214 [ 1-5-b7-3 ] 1021 [ 1-3-b7-1 ] 31

[ 3-5-1-3 ] [ b3-5-1-b3 ] [ 3-b7-1-3 ]

Mi (E) Sol (G) Sol # / L b (G# / Ab) L (A) Si (B)

2102 0000 [ 5-1-3-5 ]

2002

0102 3000 [ b7-1-3-5 ]

[ 1-3-5-1 ] [ 1-b3-5-1 ] [ b7-3-5-1 ]

1101 [ 5-1-b3-5 ] 2022 [ 5-b7-3-5 ] 1204 [ 3-b7-1-5 ]

Acordes de sexta e m7 O acorde maior de sexta tem as mesmas notas que o acorde menor de stima do relativo menor (por exemplo R 6 = Si m7)

6 D # / R b (C# / Db) R (D) Mi (E) F (F) Sol (G) L (A) MVHP 3210 [ 1-3-5-6 ] 0002 [ 5-1-3-6 ] 0204

m7 2102 [ b3-5-b7-b3 ] 0213 0002 [ b7-b3-5-1 ]

[ 1-5-6-3 ] [ 1-5-b7-b3 ]

2012 32

[ 5-b7-b3-5 ] Si (B) 0204 [ b3-b7-1-5 ]

Acordes m7(b5), m6 e 7(9) Os acordes m7(b5), m6 e 7(9) esto relacionados como modos/graus da escala menor meldica. Estes acordes podem funcionar como substituies uns dos outros pois tm as mesmas notas, apenas variando o baixo. Como no cavaco no h baixo, estes acordes so permutveis, por exemplo 0113 = Dm7(b5) = Fm6 = Bb7(9).

m7b5 D (C) D # / R b (C# / Db) R (D) R # / Mi b (D# / Eb) Mi (E) 2002 [ b3-b5-b7-b3 ] 0113

m6

7(9) 2310 [ 3-b7-1-9 ] 3101 [ 3-5-b7-9 ]

0203 1023 [ 1-3-b7-9 ] 2022 0104 [ 1-b3-6-1 ] [ b7-3-5-9 ] 33

[ 1-b5-b7-b3 ] [ 1-5-6-b3 ]

MVHP

F (F) Sol (G) Sol # / L b (G# / Ab)

3101

0113 0203 [ 5-9-3-b7 ]

[ 1-b3-b5-b7 ] [ 6-b3-5-1 ]

4100 [ b7-1-b3-b5 ]

3101 [ 6-1-b3-5 ]

L (A) L # / Si b (A# / Bb) Si (B)

1011 [ b5-b7-b3-b5 ] 3023 0203 [ b3-b7-1-b5 ] 4100 [ 5-6-1-b3 ] 0113 [ 5-6-b3-5 ] [ 3-b7-9-5 ]

Acordes de stima diminuta e de 7(b9) Os acordes diminutos usam-se como acordes de passagem (cromticos) ou como stimo grau em tonalidades menores. Como as notas de um acorde diminuto esto espaadas de uma 3 menor (1, b3, b5, bb7), acordes diminutos cujos baixos distem de um mltiplo de uma 3 menor, tm as mesmas notas (por exemplo Co7 = Ebo7 = Gbo7 = Ao7). Por isso na verdade apenas existem trs acordes o7 diferentes. No cavaquinho usa-se apenas uma montagem para acordes diminutos: Do7 = Fo7 = G#o7 = Bo7 = 0103 Todas as outras montagens se obtm a partir desta. Existe uma relao entre os acordes de stima diminuta e de stima dominante com b9. Se tirarmos a tnica a um acorde de 7(b9) resta-nos um acorde diminuto. Podemos obter as montagens de 7(b9) a partir das montagens de 7(9) baixando meio-tom a 9. No fundo obtemos tambm uma montagem principal para os acordes 7(b9): C#7(b9) = E7(b9) = G7(b9) = Bb7(b9) = 0103

o7 D # / R b (C# / Db) R (D) R # / Mi b (D# / Eb) MVHP 0103 [ 1-b5-bb7-b3 ]

7(b9) 3100 [ 3-5-b7-b9 ]

1022 34

[ 1-3-b7-b9 ] Mi (E) F (F) 3100 [ 1-b3-b5-bb7 ] 0103 [ b7-3-5-b9 ]

Sol (G) L # / Si b (A# / Bb)

0103 [ 5-b9-3-b7 ] 0103 [ 3-b7-b9-5 ]

Outros acordes: add9, 6(9), 7M, 7M(9), 7(13), 7sus

Quadro geral de acordes Podes obter um quadro com todos os acordes mencionados at agora aqui. Progresses A msica tonal usa frequentemente progresses tpicas (clichs harmnicos), das quais algumas se reproduzem nos quadros seguintes. Podes consultar a lista de progresses na seco sobre harmonia. I - vi - ii - V I

I C Am Dm G7 C

vi

ii

V7

2012 2212 3233 3000 2012 5555 35

MVHP

3435 5555 5465 C# A#m D#m G#7 C# 4111 3123 3323 4344 4546 2022 2002 D Bm Em A7 D 4234 4434 5355 5657 1011 D# Cm Fm A#7 D# 5345 5545 3113 6333 1204 E C#m F#m B7 E 2102 2122 4224 4244 2102 7444 2312 F Dm Gm C7 F 3213 3233 5335 5355 3213 8555 3133 5345 5222 4234 3123

F# D#m G#m C#7 F# G Em Am D7 G

3103 4324 4344 1101 3423 0000 2002 2212 0214 0000 5435 5435 5355 4214 36 4324

MVHP

4534 1021 G# Fm A#m D#7 G# 1111 3113 3323 5325 1111 5645 0102 A F#m Bm E7 A 2222 4224 4434 2132 1011 1213 Bb Gm Cm F7 Bb 3333 5335 5545 3243 2324 B G#m C#m F#7 B 4444 1101 2122 4354 4444 3333 2222

I - IV - iv6 I iv6 bVII7(9 )

I 2012 C F Fm6 C 5555 C# F# F#m6 C# D G Gm6 D D# G# G#m6 D# E A Am6 E F Bb Bbm6 F F# B Bm6 F# G C Cm6 G

IV

I 2012 5555 3123 4234 5345 2102 3213 4324 0000 5435 1111 2222 3333 37

3213 0113 3123 4324 1224 0000 4234 5435 5345 1111 3101 2102 2222 4212 3213 3333 5323 4324 4444 0104 0000 2012 1215 5435 5555 2335

G# C# C#m6 G 1111 3123 2326 A D Dm6 A A# D# D#m6 MVHP 2222 4234 0203 3333 5345 1314

A# B E Em6 B 4444 2102 2425 4444

i - iio - V7(b9) i i 1011 Cm Dm7(b5) G7(b9) Cm 5545 C#m D#m7(b5) G#7(b9) C#m Dm Em7(b5) A7(b9) Dm D#m Fm7(b5) A#7(b9) D#m Em F#m7(b5) B7(b9) Em 5355 Fm Gm7(b5) C7(b9) Fm F#m G#m7(b5) C#7(b9) F#m Gm Am7(b5) D7(b9) Gm G#m A#m7(b5) D#7(b9) G#m Am Bm7(b5) E7(b9) Am 3113 5323 2325 4224 0104 0103 1011 5335 1215 2122 1101 2326 1022 2325 1101 2212 3323 4434 1214 5335 2122 1223 1214 3233 2334 2325 4344 3101 0103 2002 4212 1214 0113 0103 iio V7(b9 ) i 1011 5545 2122 3233 4344 2002 5355 3113 4224

2212 0203 0103 2002

A#m Cm7(b5) F7(b9) A#m 3323 1314 1214 Bm C#m7(b5) F#7(b9) Bm 4434 2425 2325

preciso saber que quando se diz ''stima'' ,estamos nos referindo a stima menor. A regra fcil: s acrescentarmos a stima ( dois semitons abaixo da tnica ou 10 apartir da tnica) na trade. MVHP 38

Observe que em cada regio (desenho) em que feito o acorde "some'' alguma nota da trade. A stima maior se escreve com M ou +. O sinal + serve para indicar tambm ''aumentada'' nos graus 5, 9 e 11. Os acordes maiores no vm acompanhados dos sinais M/+. Quando a Tonica fica de fora ,devemos guard-la em mente como referencia para os demais graus. Dessa mesma dissonncia. maneira se apresentam os acordes dissonantes:trade +

Captulo 13 ESCALAS

Agora teoria e pratica se misturam ainda mais: vamos conhecer escalas e ritmos (batidas) que se forem explicadas apenas por setas seria impossvel decifrar. Vamos comear entendendo o que um escala. Escala nada mais do que a progresso ascendente(do grave pro agudo) ou descendente(do agudo pro grave) nas notas. Escala cromtica: composta por intervalos de meio tom entre duas notas. como andar de casa em casa ao longo do brao do cavaco. Escala diatnica: composta por intervalos de tons e semitons,sendo que os semitons esto entre os graus E V tanto ascendente como descendente. A escala cromtica ns j vimos na segunda ilustrao do capitulo V. Diatnica: No basta aprender o ''desenho'' da escala; o interessante conhecer as notas que a compem. Vamos ver primeiro na tablatura e depois passarmos para a partitura ok?

MVHP

39

Observe que as escalas de sol, l, si e do tem o mesmo desenho; Tocando as notas na progresso certa , ascendente ou descendente, faa as escalas de modo a ficarem com desenhos diferentes . Exemplo: troque a nota d feita na corda 4 casa 10, pela mesma nota que pode ser encontrada na casa 5 da corda 3 (35) e na casa 1 da segunda corda (21). Note que todas tem o mesmo som pois se trata da mesma nota; o que muda a durao. Faa a mesma coisa com todas as outras notas de todas as escalas, assim estar praticando o estudo das notas em todo o brao do cavaco. Obs:

MVHP

40

Esses passos so muito importantes para os que querem desenvolver alem do que este escrito; No esquea de estar como o cavaco afinadssimo para trabalhar o ouvido; Procure usar nas escalas todos os dedos de modo a diminuir as dificuldades; Velocidade no interessante nesse momento: trabalhe cada som com preciso. Vamos conhecer um pouco mais sobre algumas escalas ! maior/diatnica: formada por intervalos de tons e semitons; j vista num dos captulos anteriores Escala menor: Natural ou antiga harmnica : 7 grau elevado meio tom Meldica : 6 e 7 graus elevados meio tom Exemplos: C D Eb F G Ab B C C D Eb F G A B C E ainda temos os modos dessas duas ultimas que veremos em outra oportunidade. Hexafnica ou de tons inteiros: composta de intervalos de um tom entre duas notas Escala diminuta: sempre com intervalos de tom e semitom , que diferente do arpejo diminuto. Escala de acorde: trade + dissonncia Para aplicar tudo isso necessrio conhecer cada som de cada escala, coisa que s pega quem pratica muito e tem pleno domnio das noes de intervalos justo, maior e suas alteraes, campo harmnico etc... Essa parte do curso nos leva para a rea de harmonia e improvisao que nos da a possibilidade de mostrar at onde vai a nossa criatividade, talento e ousadia; coisas que no faltam para aqueles mestres que tanto admiramos. No basta ler; tem que criar situaes que pintam duvidas; s assim ver que j tem um estilo prprio e j desenvolve suas prprias habilidades. MVHP 41

Antes de encerrar esse captulo preparamos um quadro com os principais tipos de escalas existentes e que voc deve estudar. Confira nas pginas seguintes:

MVHP

42

Captulo 14 QUADRO DOS GRAUS DAS ESCALAS

Esse captulo bastante complexo e portanto tem que se fazer uma leitura lenta a fim de compreender a estrutura dos acordes. Vamos nos concentrar no Quadro dos graus das escalas maior e menor (natural, harmnica e meldica)

MVHP

43

Tnica

I
O grau I o grau da tnica. o acorde que melhor caracteriza a tonalidade, pelo que normalmente o primeiro acorde numa msica. tambm o nico acorde que sugere completo repouso, e uma sensao de concluso, pelo que tambm normalmente o acorde final. Os outros acordes com funo tnica tambm partilham esta sensao de repouso e concluso, mas de forma menos intensa. O acorde I alcanado de duas formas: ou numa seqncia dominante-tnica (ver o grau V) ou numa cadncia plagal (ver o grau IV). Estas formas tm diversas variantes que discutiremos em seguida. Nas tonalidades menores o acorde I um acorde menor. Na menor natural um acorde menor de stima (Im7) enquanto que na harmnica e na meldica um acorde m6 ou m(7M). A sua funo sempre tnica.

O acorde I pode ser tambm um acorde de stima ( I7) quando se pretende uma sonoridade mais blues, mantendo a funo de tnica.

III
O acorde III normalmente um substituto para o acorde I, visto conter praticamente as mesmas notas. A sua funo a mesma que a do acorde I, sendo normalmente o ponto de partida para progresses, quando se quer usar uma sonoridade ligeiramente diferente do acorde da tnica. O modo correspondente ao acorde III o modo frgio, um modo menor com uma 9 e uma 13 menores. Por essa razo raramente se inclui a 9 natural neste grau (apenas como artifcio harmnico).

bIII
O grau bIII apenas ocorre nas escalas menores. Normalmente usa-se o grau bIII da escala menor natural, isto , o mesmo acorde que o I relativo maior. Nas escalas menor harmnica e meldica, este acorde apresenta a quinta aumentada, o que pode dificultar o seu uso em temas mais populares. Quando usado em harmonias menores, tem a mesma funo que o III grau maior tem em harmonias maiores. No entanto este acorde muitas vezes usado em harmonias maiores, como acorde de emprstimo, contribuindo para um colorido particular (exemplo, em D maior usar Eb7M). Aqui ele surge normalmente com funo subdominante, sendo muitas vezes seguido pelo V, por exemplo: Eb7M - G7sus - G7 MVHP 44

VI
O acorde VI o relativo menor, mantendo tambm uma funo tnica nas tonalidades maiores. Devido proximidade intrnseca entre as escalas maiores e as suas relativas menores, o VI grau (ou I grau menor) tambm um acorde de repouso.

VI
Como o VI grau est uma quinta acima do II, funciona de certa forma como seu dominante, precedendo o II-V-I na progresso to frequente: I-vi-ii-V. Por vezes mesmo tocado como um acorde dominante ( VI7), tornando-se o dominante do II. O VI grau funciona ainda como uma forma de enganar o ouvinte, conferindo interesse, quando este esperava que nos dirigssemos para o I. Um exemplo fazer V-vi em vez de V-I, o que chamado de resoluo deceptiva (este tipo de resolues s se empregam durante a msica, para manter o interesse, no sendo usual por exemplo usar o acorde VI para terminar a msica). Na escala meldica temos um sexto grau m7(b5). O interesse deste grau, reside principalmente numa substituio muito usada, trocando um acorde m7(b5) por um acorde m6, uma sexta abaixo. Na verdade, dada a ausncia de avoid notes na escala meldica, todos os seus modos so intercambiveis (trata-se apenas de trocar o baixo). Assim, o Im6, o IV7(9) e o VIm7(b5), so equivalentes, respeitando as distncias entre os baixos. Por exemplo: Cm6 = F7(9) = Am7(b5) = B7alt

Tnica Dominante

V
O V grau o grau dominante da tnica. A razo porque o V grau domina o I tem a ver com os tons tendenciais. Este acorde contm o trtono (entre a 3 e a stima menor, respectivamente a 4 e a 7 notas da escala maior), intervalo altamente instvel, e que por isso pede movimento e concluso. Se podemos dizer que o acorde I o mais parado, podemos dizer que o V se encontra mais em movimento, e de fato os acordes dominantes so aqueles que conferem dinamismo harmonia. Sendo o nico grau dominante da escala (o nico que corresponde a um acorde de stima: 1-3-5-b7), podemos concluir que todos os acordes de stima so dominantes, e apontam para uma tnica uma quinta abaixo (na realidade isto s se passa com a resoluo para uma quinta abaixo, existem outros acordes de MVHP 45

stima com resolues diferentes, que veremos quando falarmos do bII7 e do VII7alt). De qualquer forma, nenhuma resoluo to caracterizadora de uma dada tonalidade como a progresso V-I dessa tonalidade, pois esta resoluo de fato identifica a tonalidade. Por esta razo, esta a seqncia que normalmente se emprega para estabelecer uma nova tonalidade (isto , numa modulao). Esta tendncia para resolver para uma quinta abaixo, tem sido inclusivamente transmitida a outros graus, e responsvel pelo uso do VI7 num I-vi-ii-V e mesmo pelo uso mais freqente hoje em dia do II grau em vez do IV como subdominante (o II grau domina o V grau que domina o I). Na escala maior, o V grau tem uma 9 natural e uma 13 natural, ao passo que na escala menor (harmnica) estas extenses esto baixadas meio tom. Por esta razo normalmente empregue um V7(9) ou V7(13) para resolver para um acorde maior, e um V7(b9) ou V7(b13) para resolver para um acorde menor, embora esses acordes sejam livremente intercambiados nos dias de hoje. Na escala menor natural, o quinto grau nem sequer um acorde dominante. De fato, como a escala natural tem o stimo grau descido meio-tom, no exibe o tom tendencial do VII grau, e o acorde do V grau um acorde menor. Por essa razo se optou por subir este stimo grau meio-tom, de forma a que o acorde do quinto grau fosse dominante, e se pudesse assim usar a funo harmnica nas tonalidades menores (a escala resultante, a menor harmnica, deriva da o seu nome, pois preserva a funo harmnica, s possvel quando existe meio tom da sensvel -7 grau- para a tnica). A utilizao dos acordes dominantes no se restringe preparao do I. Podemos usar um acorde dominante para aproximar qualquer grau diatnico, denominando-se nesse caso dominante secundrio. O dominante secundrio um acorde dominante de stima que aponta para um qualquer grau da escala. Por exemplo, em D maior, o dominante secundrio do segundo grau (V7/ii) ser VI7, isto A7. O dominante secundrio de III (V7/iii) ser B7, o de IV (V7/IV) ser C7, etc. O uso do dominante secundrio muito freqente, e no significa que tenhamos modulado para o grau em que esse acorde resolve. Uma modulao s se torna efetiva, a partir do momento em que h uma permanncia na nova tonalidade, e desde o momento em que o uso do dominante secundrio transitrio, apenas como forma de alcanar um dado grau diatnico, no se pode dizer que tenha havido uma mudana de tonalidade.

subV
O subV7 no um grau diatnico, isto , no ocorre em nenhuma escala. No entanto, dada a sua estreita relao com o V7, optei por inclu-lo aqui. O dominante substituto nasce de uma propriedade do trtono, o intervalo caracterstico do acorde dominante. Com efeito, o trtono divide a oitava em duas metades, e em conseqncia, as mesmas duas notas que compem o trtono no acorde dominante (a terceira maior e a stima menor), so tambm as notas de MVHP 46

um outro trtono, num outro acorde dominante (onde sero respectivamente a stima menor e a terceira maior). Vejamos um exemplo: na escala de D maior, o acorde dominante (G7) contm o trtono F-Si. Si a sua terceira maior, e F a sua stima menor. Mas existe um outro acorde dominante (Db7) que contm o mesmo trtono: F a sua terceira maior e Si a sua stima menor. Este acorde gmeo do acorde dominante, chama-se o subV7, isto , o substituto do V7, e constitui a substituio mais empregue para um acorde dominante. Este subV7 encontra-se distncia de um trtono (trs tons) do baixo de um acorde dominante. Se o acorde dominante resolvia uma quinta para baixo, para a tnica, o subV7 resolve descendo meio tom para a tnica. Todas as outras preparaes do dominante se mantm, e podemos por exemplo ter a progresso IIm7-bII7-I. Uma caracterstica do subV7, que apenas comporta as seguintes extenses: 9 natural, 11 aumentada e 13 natural. Isto , quando um acorde dominante resolve para meio tom abaixo, pode apenas ser enriquecido com 9, #11 ou 13. Em particular a 11 aumentada (#11), como como no ocorre nem no dominante maior, nem no menor (pois ambos tm uma 11 natural), marca registrada do subV7 (ou do IV7, ver grau IV). Por isso, quando nos surge um acorde 7(#11), quase de certeza ir resolver para meio-tom abaixo, e caso no resolva, trata-se provavelmente de um acorde 7(b5) mal escrito. A relao de substituio entre os dominantes aparece na escala meldica, pois dada a correspondncia dos seus modos (ver grau VI), o IV7(9,#11,13) e o VII7alt, so intercambiveis. O bII7 joga ainda um papel interessante com o bVI, pois permite fazer progresses do gnero bVI-bII-I, que imitam uma cadncia plagal, com backdoor dominant (ver grau IV). Podemos inclusive ter bVI-bvi6-I em que o bvi6 no mais do que o bII7(9) com o baixo trocado

VII
O stimo grau uma substituio para o V grau, visto conter practicamente as mesmas notas, em especial o trtono. A sua resoluo no entanto para cima meio tom, para a tnica. Na escala maior o VII grau um acorde m7(b5), e raramente se usa para substituir para o dominante (o VII grau mais usado como II menor, numa modulao para o relativo menor (em D maior: Bm7(b5)-E7(b9)-Am7). Na escala menor harmnica, o VII grau diminuto, e resolve freqentemente para a tnica. As progresses em que usamos um acorde diminuto para alcanar um dado grau (por exemplo, I-Io-II), tm aqui a sua origem. MVHP 47

Na escala menor meldica encontramos um VII grau interessante. Trata-se de um acorde de stima, com a quinta e a nona alteradas. A sua designao normalmente 7alt, indicando que pode conter qualquer combinao de b9 ou #9, b5 ou #5, mas no uma quinta ou nona naturais. Este acorde possui uma sonoridade estranha, mas muito interessante, e permite resolues dramticas por meio tom ascendente (VII7alt-I). Esta aproximao desde meio-tom abaixo, pode ser usada no apenas para a tnica, mas para qualquer grau, soando por exemplo muito bem ao resolver no IV grau, em que a sua agressividade contrasta com a doura do acorde IV Na verdade, tanto o VII grau diminuto da escala harmnica, como o VII grau alterado da escala meldica, podem ser usados, estendendo o conceito de dominante secundrio, para alcanar desde meio-tom abaixo, qualquer grau diatnico. O stimo grau da escala natural um bVII7, e no resolve particularmente bem para a tnica. Algumas pessoas tentam confundir este modo com o backdoor dominant (ver grau IV) mas isso parece-me errado. No fundo os graus 'dominantes' da escala menor natural (o V e o bVII), no chegam a ter funo dominante devido inexistncia de um intervalo de meio-tom da stima nota da escala para a tnica.

Tnica Sub-Dominante

IV
O IV grau o subdominante por excelncia. A progresso primordial consiste em fazer I-IV-V-I. O I inicial identifica a tnica. Seguidamente o IV, sendo tambm um acorde maior, contesta a tnica (isto , o nosso ouvido pergunta: ser esta, afinal, a tnica?). Mas logo em seguida a progresso caracterstica da tonalidade V-I reafirma o pressuposto inicial da tnica. No entanto, com o decorrer dos tempos (especialmente com o jazz), o acorde II passou a tomar o lugar do IV como subdominante preferencial. A descida de baixo de uma quinta, do II para o V, enquadra-se melhor na tendncia natural do baixo para se mover por quintas. O IV grau tambm protagonista da outra principal forma de alcanar o acorde I: a cadncia plagal. Denomina-se cadncia plagal qualquer cadncia do tipo subdominante-tnica, no entanto a cadncia plagal por excelncia a cadncia IV-I, muito usada nomeadamente no clebre amn final das msicas religiosas. Devido sua grande beleza harmnica, e pelo sentimento ambguo que desperta, hoje em dia o IV grau muito usado no refro das msicas, e sempre que se queira evocar uma emoo mais forte no decurso da msica. Uma evoluo do IV-I inicial consiste em inserir um IV menor (ou menor de sexta) entre o IV e o I. A progresso torna-se assim: IV-iv-I, (por exemplo em D MVHP 48

: F-Fm6-C). Alm de ser uma progresso muito interessante, e extremamente popular, esta progresso estendeu a funo do iv6 a dominante. De fato podemos dizer que o iv6 tambm uma forma de dominar e alcanar o I. Prosseguindo ainda neste conceito, trata-se apenas de uma mudana de baixo para que o iv6 se torne um bVII7(9), o backdoor dominant (dominante-da-portade-trs), to usado no jazz e no s. Progresses do gnero C-F-Bb7(9)-C so muito utilizadas. Esta equivalncia do iv6 e do bVII7(9) encontra-se tambm na meldica, pois podemos intercambiar os graus i6 e IV7(9) (ver grau VI). O bVII7(9) tambm usado para resolver para o VI, numa descida de meio-tom que imita a resoluo subV7-tnica. Nas tonalidades menor natural e harmnica o IV grau um acorde menor, e as cadncias plagais tornam-se IVm7-Im, IVm7-iv6-Im ou IVm7-Bb7(9)-Im. Na escala meldica encontramos um quarto grau dominante (mais precisamente ldio dominante, isto um acorde de stima com 9, 11 aumentada e 13). Alm do fato de este modo ser tambm o do subV7, este grau usa-se muitas vezes para obter uma sonoridade diferente no quarto grau. tambm muito usado no final de msicas, alternando com a tnica e deixando o final um pouco suspenso.

II
Na escala menor, o segundo grau um acorde menor de stima com quinta diminuta. A progresso usual para nos movimentarmos para um acorde menor IIm7(b5)-V7(b9,b13)-Im. Na escala maior o segundo grau uma acorde menor, ou menor de stima. A progresso usual para nos movimentarmos para um acorde maior IIm7V7(9,13)-I. O II grau tornou-se gradualmente o subdominante por excelncia, em detrimento do IV. A descida de baixo de uma quinta, para o V grau est mais de acordo com a movimentao do baixo por quintas, pelo que a progresso tpica do tipo subdominante-dominante-tnica hoje em dia o ii-V-I.

bVI
muitas vezes usado para preceder o V (bVI-V-I) dado a sua funo subdominante, e por vezes resolve mesmo diretamente para a tnica, no que podemos tambm considerar uma cadncia plagal (alis v-se por vezes a resoluo bVI - bvi6 - I ). O bVI outro acorde que apenas ocorre naturalmente nos tons menores (escalas menores harmnica e natural). Faz parte de uma funo que Schoenberg MVHP 49

classificou como subdominante menor, mas podemos trat-lo como um simples subdominante (no apresenta funo tnica como o VI maior). Tal como o bIII pode ser usado como emprstimo em tonalidades maiores, com funo subdominante. Quando assim , usado brevemente, para no sugerir que se tinha feito uma modulao para o tom paralelo menor, podendo por vezes ser precedido pelo bIII, visto tratar-se de uma descida de uma quinta.

Captulo 15 TENDNCIAS DAS ESCALAS E FUNO HARMNICA

Agora vamos tentar compreender melhor as escalas a funo harmnica no que diz respeito tendncias de tona. A funo harmnica resulta da existncia de semitons na escala diatnica. Para isso vamos tomar como exemplo a figura do Teclado.

O intervalo de semitom um intervalo muito instvel, e tende a resolver para o meio tom adjacente Na escala maior, o 4 e o 7 grau (as notas F e Si em D maior) tm um papel extremamente importante, pois permitem identificar a tnica O 4 grau tem uma forte tendncia a resolver para o 3 grau, e o 7 grau tem uma forte tendncia a resolver para cima para a tnica a posio dos semitons num dado trecho musical, que permite ao ouvido identificar qual a tonalidade em que est num dado momento Esta tendncia verifica-se na melodia, pois o ouvido espera aps um destes tons ouvir a resoluo correspondente, e caso no a oua, isso vai pr em causa a sua noo da tonalidade Por exemplo, se a melodia apresentar resolues de Si para D e de F para Mi, o ouvido vai se assegurar de que o trecho em causa est na tonalidade de D maior Da mesma maneira estas resolues verificam-se na harmonia, nos acordes que se constroem a partir da escala O acorde da tnica (C) o nico acorde que apresenta um estado de concluso, isto de repouso. MVHP 50

Isto acontece porque o acorde da tnica contm ambas as notas 'j resolvidas', isto contm D e Mi, e no contm nenhuma das notas instveis F ou Si Por isso este acorde encontra-se totalmente em repouso Em contrapartida, a trade da dominante (G) contm uma nota instvel (Si), e a ttrade da dominante (G7) contm ambas as notas instveis (Si e F)

Este sem dvida o acorde mais instvel, e de fato este acorde quer por toda a fora resolver ambas as notas instveis, passando em conseqncia disto, para o acorde da tnica.
Captulo 16 AS SEQUNCIAS DO PARTIDO ALTO

Muitas dvidas chegam diariamente a minha caixa postal a respeito das seqncias mais usadas nos partidos. Esse captulo curto, porm responde de maneira esclarecedora esse assunto que muito interessante pra que curte o samba raiz. A vo as seqncias mais usadas nos partidos divididos por tom ( os 4 primeiros acordes so os famosos quadradinhos): C (d maior): C A7 Dm G7 C7 F Fm Em A7 D7 G7 D (r maior) : D B7 Em A7 D7 Gm F#m B7 E7 A7 E (mi maior): E C#7 F#m E7 Am G#m C#7 F#m B7 F (F maior) : F Dm G7 C7 Cm F7 Bb Bbm Am D7 Gm C7 G (sol maior): G E7 Am7/9 D7 G7 C Cm E7 Am D7 A (l maior): A F#7 B7 E7 A7 D Dm C#m F#7 Bm E7 B (si maior): B G#7 C#7 F#7 B7 E Em D#m G#7 C#7 F#7

A vo as seqncias de menores divididas por tom: MVHP 51

Cm (d menor): Cm C7 Fbm A7 Cm D7 G7 Dm (r menor): Dm D7 Gbm B7 Dm E7 A7 Em (mi menor): Em E7 Abm C7 Em F7 B7 Fm (f menor): Fm F7 Bbm D7 Fm G7 C7 Gm (sol menor): Gm G7 Cbm E7 Gm A7 D7 Am (l menor): Am A7 Dbm F7/9 Am B7 E7 Bm (si menor): Bm B7 Ebm G7/9 Bm C7 F7

OBS: Em msicas do Zeca Pagodinho e Fundo de Quintal, que o pagode raiz, muito comum encontrar esses tipos de seqncias. Treine bastante com nossas cifras desses artistas disponibilizadas no MVHP ! Estamos colocando aqui um exemplo bom pra treinamento inicial. Veja.
Seleo de Pagodes (Chu, Chu) (Fui Passear no Norte) (Moem Morenou) (Baiana Serrana) (Serei teu I I) (Vem menina Moa) Grupo: Fundo de quintal Tom: D Introduo: D

B7 Em Eu pisei na folha seca A7 D Vi fazer chu, chu B7 Em Eu tambm pisei na folha seca A7 D Refro Vi fazer chu, chu B7 Chu, Chu ! Em A7 D B7 Em A7 D Chu, Chu Chu, Chu Chu, Chu Chu, Chu B7 Em Juro por Deus que no minto A7 D Com sinceridade eu vou lhe contar porque Refro B7 Em Bem cansado de pagode MVHP 52

A7 D Me mandei pro Cear A7 Mas eu fui passear * D G D/F# Fui passear no Norte A/E D Gostei muito, tive sorte B7 Em Em/D Conheci o Cear, o meu Cear C#m5-/7 F#7 Bm Encontrei uma cearense que gostou de mim Bm/A E/G# A7 Tenha pacincia com cearense eu no quero nada porque B7 Em A7 D Cear botou Santo Antnio na jangada B7 Em A7 D Cear botou Santo Antnio na jangada (//) B7 Em Amigo se for Recife A7 D Me traga um rifle de papo amarelo Am Tambm me traga uma caixa de bala D7 G Que d no calibre do meu parabelo Gm Se voc for na Bahia D Me traga uma caixa de bala dum-dum B7 Em Eu preciso munio A7 D Pra botar no oito e pegar um por um A7 Mas eu fui passear ! Volta no * at (//) C7 F Bahia ! Dm Gm Moem morenou C7 F A gua do mar te molhou Dm Gm Bis O sol da Bahia te queimou C7 F Teu corpo morena morenou C7 Baiana serrana F Gm Am C7 Baiana serrana , eu queria partir F Gm Cm D7 E ela me pediu , para eu no ir Gm C7 F Dm Dizendo se eu abandonasse a Serrinha G7 Gm C7 MVHP 53

Ela jamais seria minha Gm C7 Am5-/7 Ento , eu resolvi ficar D7 G7 C7 Am5-/7 Pra no ver a minha baianinha cho...rar D7 G7 C7 F Pra no ver a minha baianinha cho...rar D7 Seu Chico Bento Gm Bota a camisa pra dentro C7 F Quem mandou foi o sargento do primeiro batalho Cm Houve uma blitz no morro do Juramento F7 Foi tremendo fufuvuco Bb Foi tremenda confuso % E eu t de roda na esquina B F Cacetete de borracha no pode faltar Dm Gm Eu dou em cima, dou no meio, dou embaixo C7 F Quem mandou foi o sargento da polcia militar C7 Mas serei teu ioi ! F Serei teu ioi C7 F Gm Tu sers minha i-i Am D7 Gm D7 A vida feliz bem longe daqui iremos provar Gm Gm7+ Gm7 Gm6 S tem duas coisas, que podem impedir Gm C7 Voc a sorrir me perguntar F Meu bem que ser Cm F7 Bb B Olha eu que bem se, te responderei F^^^^^ D7^^ Gm^^^^ C7^^^F Bis A saudade, a inveja meu bem ou golpe de amar C7 F Teu olhar t me dizendo , que voc quer me namorar C7 F Mas papai no quer deixar , mas papai no quer deixar C7 F Mas papai no quer deixar , mas papai no quer deixar C7 Um palacete pra morar, vem F F7 Bb C7 F MVHP 54

Vem menina moa , vem menina moa , vem menina moa C7 Um carro pra passear F F7 Bb C7 F Vem menina moa , vem menina moa , vem menina moa C7 Pro Cacique desfilar , vem F F7 Bb C7 F Vem menina moa , vem menina moa , vem menina moa C7 F Vou te dar muito carinho , mil beijinhos vou te dar C7 F Mas papai no quer deixar , mas papai no quer deixar C7 Mas papai no quer deixar , mas papai no quer C7 Todo mundo vai versar F F7 Bb C7 Vem menina moa , vem menina moa , vem menina C7 Meu pandeiro eu vou tocar F F7 Bb C7 Vem menina moa , vem menina moa , vem menina C7 Miudinho eu vou sambar F F7 Bb C7 Vem menina moa , vem menina moa , vem menina C7 Vivo s pra te adorar F F7 Bb C7 Vem menina moa , vem menina moa , vem menina C7 Eu no posso vacilar F F7 Bb C7 Vem menina moa , vem menina moa , vem menina C7 Vem depressa me encantar F F7 Bb C7 Vem menina moa , vem menina moa , vem menina C7 Sem querer me abandonar F F7 Bb C7 Vem menina moa , vem menina moa , vem menina C7 Eu prometo te amar F F7 Bb C7 Vem menina moa , vem menina moa , vem menina C7 Sereno, o qu que h F F7 Bb C7 Vem menina moa , vem menina moa , vem menina F deixar F moa F moa F moa F moa F moa F moa F moa F moa F moa

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Captulo17 EXERCCIOS DE AQUECIMENTO PRA TOCAR

Para se conseguir solar e dedilhar as cordas do seu cavaco com mais leveza necessrio que voc esteja relaxado em sua principal regio: as mos. O objetivo desse captulo mostrar uma seqncia de exerccios que voc pode fazer para suas mos ficarem mais firmes no momento que tocar o seu cavaco. Treine bastante o que vamos passar aqui a fim de que voc possa sentir mais firmeza ao solar o seu instrumento. Bom, vamos l ! Preste ateno a cada movimento !

Relaxe os msculos do pescoo Incline a cabea para a esquerda, para a direita, para frente e para trs. Mantenha cada posio por alguns segundos.

A-2 Rolagem de Ombro Com os braos soltos e com as mos apontadas para baixo, execute um movimento giratrio nos ombros para frente, por trs vezes, e para trs, por trs vezes.

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A-3 Rotao de Antebrao. Levante os braos estirados, com as palmas das mos voltadas para cima, at a altura dos ombros. Gire os braos lentamente para dentro at que o dorso das mos fiquem de frente um para o outro. Gire os braos novamente, retornandoos posio inicial.

A-4 Rotao dos punhos Com os braos retos e para os lados, gire lentamente as mos em crculo, trabalhando os punhos.

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Alongamento e compresso dos dedos Com as mos para a frente e as palmas voltadas para baixo, estire os dedos o tanto quanto puder, mantenha-os nessa posio por alguns segundos; em seguida feche as mos com fora.

A-6 Flexes das pontas dos dedos Com a mo direita estendida, dedos juntos e palma voltada para baixo, force os dedos contra a palma da mo esquerda, mantenha a posio por alguns segundos e solte-os suavemente. Repita as flexes nos dedos da outra mo e assim por diante.

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E a, gostou desse exerccio? Ele recomendado pelos melhores ortopedistas do pas e deve ser feito sempre uma hora antes de voc pegar em seu instrumento para tocar ou trabalhar nele. Mas v com calma, pois voc h de convir que ginstica mal feita cruel para a sade !

Captulo 18 LIMPEZA E CUIDADOS COM SEU CAVACO

Voc j deve saber disso, mas nunca tarde pra alertarmos novamente. A sade do seu instrumento depende nica e exclusivamente de voc cavaquinista. Quanto mais voc seguir a risca um manual de limpeza apropriado para seu instrumento, mais voc ter anos usando ele da melhor forma. O intuito desse captulo justamente voc ficar alerta para os riscos que pode encontrar pela frente caso no mantenha uma limpeza diria de seu instrumento. Bom, mas vamos parar de falar e ir direto ao assunto. Aqui vo algumas dicas, para que voc tenha um instrumento sempre com um belo som, aumentando o tempo de vida til dele, pois um instrumento bem cuidado, vai com o tempo, ficando com um som mais claro e lmpido. 1 - Jamais deixe seu cavaco em locais de temperatura elevada, pois ele pode empenar e perder toda a qualidade do som. Caso contrrio ter que conviver com um som abafado e estranho. 2 - No deixe seu cavaco por muito tempo afinado. Sempre depois de tocar, tente afrouxar as cordas para que ele no force muito o cavalete no perca a qualidade do seu som. 3 - Aps usar seu cavaquinho, limpe-o com um pano seco para tirar todo suor que fica. Esse suor, esse cebo faz com que as ferragens oxidem mais rpido, assim como as cordas tambm, pois cordas oxidadas se partem mais rpido. 4 - No deixe seu cavaco por muito tempo apoiado com a parte das cordas para fora. Dessa forma ele vai ficando, aos poucos, empenado. Sempre o deixe de p, ou deitado. 5 - Lembre que qualidade custa caro, mas se voc est comeando agora, no precisa comprar um cavaco muito caro tipo um DEL VECCHIO ou ROZZINI. Um GIANINNI Srie Estudo ou at mesmo um TONANTE, que uma marca que est cada vez melhor em qualidade e acabamento, so os mais baratos, podendo com eles tirar um som legal. 6 - No deixe de usar um "CASE" para seu cavaco ou uma capa muito bem acolchoada. Isso contribui para a diferena no som, pois seu cavaco no sofrer nenhum dano com baques ou quedas. O Case evitar, tambm, que seu cavaquinho empene ficando apoiado. Mas lembre: CASES no so trmicos, por isso, ele no pode ficar exposto a elevadas temperaturas.
Captulo19 AS 10 DVIDAS MAIS FREQUENTES DO ESTUDO

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Antes de encerrar essa apostila colocarei nesse captulo final as 10 perguntas que muitos aprendizes do cavaquinho fazem sobre o instrumento. Preste ateno nas respostas pois elas sero fundamentais no s para seu estudo mas como tambm para a vida til de seu cavaco 1) Qual a diferena entre o cavaco e o banjo? O banjo, em sua forma original de tocar, exige uma maneira prpria em funo de sua afinao e sonoridade serem apropriadas msica americana (jazz, country, etc...) Ao ser introduzido no pagode, o banjo passou a ter a mesma afinao do cavaquinho(R, SOL, SI e R ou R, SOL, SI, MI), fazendo com que sua forma de tocar ficasse igual a dele. A nica diferena entre eles passa a ser a forma de palhetar. 2) Que tipo de cavaco deve ser usado por um iniciante? O iniciante aconselhado a comprar um cavaco barato (tonante). Depois que seu aprendizado progredir, ele deve comprar outro de melhor qualidade. Dependendo da condio financeira do iniciante, a compra de um bom cavaquinho, torna o aprendizado mais produtivo. aconselhvel o Rozzini. 3) Qual a melhor forma de eletrificar o cavaquinho? O sistema mais prtico o captador de cavalete e o captador magntico. O captador de cavalete consiste num filete magntico provido de um mecanismo em seu interior. Este filete colocado no local onde fica o rastilho (pea feita em osso, prxima ao cavalete, por onde passam as cordas). E o captador magntico uma pea retangular que se coloca na boca do cavaco, sob as cordas. 4) Em quanto tempo um iniciante alcana um estgio satisfatrio? A rapidez do aprendizado varivel de uma pessoa para outra por vrios fatores: musicalidade nata, coordenao motora (habilidade manual), disponibilidade de tempo para o treinamento e um bom orientador. Tudo isso, somado a uma grande fora de vontade, pode fazer com que o iniciante alcance um bom estgio num perodo de 4 a 6 meses, Agora, o segredo um s: Estudar, estudar, estudar .... 5) Qual a diferena entre as afinaes R-SOL-SI-R e R-SOL-SI-MI? A primeira, a afinao tradicional do cavaquinho, sendo utilizada pela grande maioria. A segunda muito utilizada por aqueles que, tendo aprendido primeiro a tocar violo, no querem ter o trabalho de aprender um novo repertrio de acordes num instrumento com afinao diferente. Tocar nesta afinao o mesmo que tocar violo sem as duas cordas mais graves, mas ela possibilita aos solistas um maior alcance nas notas mais agudas. 6) Qual a importncia da dissonncia? MVHP 60

A relao acorde-melodia se d em funo da criao das melodias a partir de escalas dos acordes que so utilizados. Nestes casos, quando um trecho da melodia for criada a partir da escala E79+, este acorde o que harmonizar com preciso aquele trecho. Podemos, neste caso, faz-lo com E7, mas ficar uma harmonizao "pobre". 7) Em qual regio das cordas mais correto palhetar? Ao se executar o acompanhamento de um pagode ou choro, a localizao das palhetadas fica ao gosto de quem est tocando, lembrando que a regra geral palhetar sobre a boca do cavaquinho. A mudana para outras regies deve se dar para incrementar a interpretao em algumas passagens. 8) Quais tipos de cabos posso comprar para meu cavaco ? Na hora de comprar cabos, de preferncia a cabos ( de plugs mais conhecidos como banana, p10 ,TRS) estreo. Observe a ponta do plug; deve ter dois riscos pretos dividindo o plug em trs partes. 9) Tem algum risco amplificar meu cavaco com o microfone ? O problema que d muito vazamento e est muito mais sujeito a realimentao, que nada mais do que a famosa '' microfonia''. Na hora de equalizar, deixe os equipamentos ''zerados'' ou seja sem equalizao e comece tirando o que sobra depois pondo o que falta.

10) Qual o segredo pra praticar um partido alto e samba da antiga com qualidade ? O segredo voc fazer uma palheta bem sincronizada debaixo pra cima. No tente inventar ou copiar estilos de grandes partideiros, pois o sucesso est em voc.

Captulo 20 DICAS FINAIS PARA A ESCOLHA DO SEU CAVAQUINHO

Pronto, chegamos ao trmino de mais uma estudo de um instrumento bastante difundido depois da ascenso do pagode na mdia. Acreditamos que ainda devam existir muitas dvidas pertinentes ao assunto, porm nesse captulo a inteno mostrar o que voc precisa estar ciente antes de adquirir seu instrumento. Em primeiro lugar pra iniciar o estudo precisamos de um cavaco, certo? O tipo de cavaco para um iniciante j foi respondido no captulo anterior. Mas se voc j tem uma boa noo de cavaco e est pensando em algo profissional indicado os cavaquinhos feitos por Luthier's como Do Souto, JB, Carlinhos Luthier, etc... MVHP 61

Outra coisa relacionada ao tipo de cavaco diz a respeito sobre sobre o som. Para o som mais grave, os partideiros indicam os cavaquinhos com a caixa em Faia ou Pinho. J para o som mdio - agudo, indicado os cavaquinhos com a caixa em Jacarand ou Imbuia. No existe o cavaco ideal, mas precisa-se saber a sonoridade desejvel. Na hora de escolher a melhor escala, pea as feitas em bano, pois so mais densas, sendo consideradas melhores. importante tambm no ato da compra, verificar suas oitavas e observar corda por corda para detectar trastejamento das mesmas. Para terminar voc tem que se atentar para a captao, encordoamento e uso das palhetas. Sobre a captao, no momento em que voc for adquirir seu produto as marcas que do uma boa resposta no som so: Sheldon , Marcos Beri e Fishman. Em relao ao seu encordoamento procure as cordas leves (baixo calibre) que so um pouco mais finas que a padro, pois elas proporcionam mais suavidade (so macias). Um exemplo disso a marca Rouxinol (cavaco leve). E para as palhetas as mais indicadas so as de 73mm, visto que do uma sonoridade interessante na batida. O maior exemplo disso a corda do tipo Jim Dunlop (USA Nylon 73mm). Isso so apenas dicas e macetes para voc no ser enganado no ato da compra. Ainda mais se voc no dominar o assunto, pode acabar sendo ``passado pra trs`` pelo vendedor. Lendo este artigo e se inteirando mais com essas dicas, o vendedor vai notar logo que voc uma pessoa que entende do assunto. Todavia, mais difcil de ser enrolada, n?!

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Captulo 21 LISTA DE ACORDES DISSONANTES MAIS USADOS (FORMATO REVISTA)

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CONCLUSO

Chegamos ao fim de mais uma apostila produzida pelo site MVHP. Nosso objetivo fazer com que todas as pessoas, independente de idade e classe social, tenham acesso a um aprendizado rpido, fcil e dinmico dos instrumentos mais populares do pas. A apostila de cavaquinho j era um pedido antigo dos usurios que, vendo a qualidade das Apostilas de Violo, Guitarra e Teclado, esperaram ansiosos por este mais novo material. Esperamos que todos os aprendizes e os que j tem uma certa noo usufruam ao mximo deste trabalho que foi elaborado por amigos cavaquinhistas de longa data. No queremos levar vantagem em nada. Queremos sim que voc tome gosto pelo instrumento e estude sempre da melhor forma. Esse manual tem como objetivo conduzir o instrumentista a uma linguagem de fcil assimilao. O material em questo apropriado para quem no sabe rigorosamente nada de cavaco e para aqueles que possuem algum conhecimento. Tentamos colocar passo a passo o aprendizado do cavaquinho. O ponto forte deste trabalho so os acordes (simples e difceis) que disponibilizamos em formato de Grficos de Revistinhas. Sem dvida voc poder aprender mais rpido os acordes e tocar suas msicas num piscar de olhos. Portanto, estude pelo menos uma hora por dia essa apostila, captulo por captulo, e s comece a desenvolver a prtica quando voc sentir confiana no que aprendeu ! Dvidas ou qualquer suporte envie um e-mail para mvhp@mvhp.com.br Copyright 2008 MVHP - Portal de Cifras http:www.mvhp.com.br Este material no pode ser publicado, transmitido, reescrito ou redistribudo sem prvia autorizao. Qualquer cpia ou publicao desse material sem consentimento do MVHP ser considerado plgio ou crime autoral. No comercialize essa apostila ! <= ( Se encontrarmos esse material sendo vendido por outras pessoas, essas sero responsabilizadas criminalmente e arcaro com todos os prejuzos.)

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