ANLISIS DE OBSERVACIN

Nombre de la escuela: Cristbal colon Localidad, municipio: Nashinich, Larrainzar; Chiapas Tipo: bilinge Turno: matutino Clave: 07DPB2650E Fecha: 15 de abril de 2013

Cuestionario para el director. 1.- Qu tipo de paisaje cuenta el lugar donde actualmente se ubica la escuela? El lugar donde se encuentra la escuela es muy bonito la verdad, porque se encuentra rodeado de grandes rboles y cada maana se escucha el cantor de los pjaros. Es un lugar muy verde y hmedo. 2.- en qu ao se fund la escuela? Esta escuela se fund el 14 de septiembre de 1996. 3.- Cmo era el terreno antes de la construccin de la escuela? Cuando no estaba la escuela todo estaba lleno de grandes rboles en donde habitaba pequeos animales salvajes, de igual manera no haba machas habitaciones como en la actualidad. 4.- en qu ao llego como director en esta escuela? En el ao de 2006. 5.- Cmo institucin, se realizan campaas para el cuidado del medio ambiente, cules son? Si, han venido personas de afuera para dar platicas con los alumnos y tambin la misma escuela ha hecho carteles con pequeos mensajes para ponerlos en interior de la escuela. Contexto de la comunidad. Esta comunidad se encuentra ubicada al sur de la cabecera municipal a 3 kilmetros aproximadamente, no cuenta con los servicios necesarios ya que la

comunidad no est muy tomada en cuenta como las dems comunidades por problemas polticos segn la entrevista de las autoridades. Solo cuenta con luz, agua potable, no tienen calles por lo que sus habitantes se encuentran distanciados de cada casa. La mayora son de tablas y lamina. En cuanto a sus instituciones tiene una escuela primaria bilinge, una iglesia catlica, un saln de actos (agencia auxiliar) y en su mayora de sus habitantes son de un partido poltico que es el verde ecologista de Mxico, por esta razn las autoridades del H. ayuntamiento no los apoya tanto ya que el partido dominante del municipio es el PRI. Nashinich, su mayor produccin es la agrcola siembran maz, frijol y hortalizas. En cuanto al maz y el frijol en su totalidad es para el autoconsumo y las hortalizas son para venderlas. La cultura de esta comunidad es muy diferente a las de otras, celebran fiestas y casi todos se invitan para convivir y lo otro es que son muy organizados para hacer alguna activada de la comunidad. Casi ya no usan lo que es el traje regional, en su totalidad en los hombres se visten de pantaln y camisa al igual que los nios, solo los que tienen cargos en el municipio utilizan y las mujeres es ah donde se ve que la tradicin la siguen llevando porque utilizan lo que es la nahua y su blusa que sera el traje del municipio de san andres Larrainzar. Nombre completo de la comunidad y su significado. Nashinich, que significa casa de hormiga, segn su historia su nombre se debe a que cuando llegaron por primera vez lo habitantes, encontraron muchas casas de hormigas y por esta razn llevo el nombre de Nashinich. Ubicacin de escuela dentro de la comunidad. La escuela se encuentra ubicada a 200 metros desde la carretera pavimentada que va hacia Aldama, Chiapas. Frente del saln de actos de la misma comunidad.

Fecha: 16 de abril de 2013

Infraestructura de la escuela

Esta escuela cuenta con cinco salones, tres de ellas tienen buena infraestructura ya que las aulas son de material de concretas y en buen estado y las otras dos no son concretas pero tambin estn igual en buen estado, tiene una cancha de basquetbol, una pequea biblioteca, una direccin, una cocina, un pequeo patio de diversin, jardn, dos baos para los nios (as) y un bao exclusivo para los maestros. Dentro del saln tambin cuenta con un pequeo biblioteca, un pizarrn acrlico y un pizarrn de gis, sillas en buen estado y para todos los alumnos, mesa del maestro y materiales didcticos. El nmero de poblacin escolar que atiende la escuela es de 88 alumnos en su totalidad que son nios y nias de la misma comunidad. Direccin institucional Como director hace reuniones y platicas con los maestros para ver la forma de trabajar, ver que hace falta o que est fallando en la escuela y as tiene una buena comunicacin con todos los maestros(as). En cuanto a la planeacin, los maestros tienen la libertad de adecuar su propia estrategia de trabajo pero si, el director tambin debe de dar su punto de vista para luego firmar y sellar cada dos meses. Esta escuela cuenta con luz elctrica, agua potable y baos tanto para los alumnos y los maestros.

Fecha: 17 de abril de 2013

Observacin de clases.

Segn al docente donde me toco observar note que su clase las inicia con un saludo y luego deja que los nios formen la fecha de cada da antes de empezar con las actividades programadas, de ah empieza a pasar la lista con la ayuda de alumno. Luego recibe tareas que haba dejado en la clase anterior y de esta manera empieza su da de actividades, durante el da utiliza estrategias en donde hace involucrar a todo sus alumnos ya sea en cualquier materia. Bueno l si utiliza la tecnologa en cuanto a la elaboracin de sus estrategias y al buscar informacin en el internet de un tema. l si tiene estrategias porque era visible en su saln todo lo que ha hecho y lo que ha comprado para su mejor enseanza. Durante los das de mi visita note que el maestro si planea porque respeta el horario de cada materia y sus actividades estn bien organizados. Para la clase de las matemticas utiliza estrategias como por ejemplo palitos para hacer las sumas y restas, piedritas y materiales de plsticos para contar y formar nmeros pequeos. Y por ultimo en el cierre de cada clase el maestro lo hace de distintas maneras porque el lunes observe que su clase la termino con una dinmica, el martes con una cancin al igual que el mircoles, el jueves con una actividad en la cancha y el viernes yo termine dando algunas palabras de agradecimiento y despedida.

Fecha: 18 de abril de 2013

La conducta de los alumnos

De acuerdo a mis observaciones note que los alumnos de esa comunidad son muy pasivos y respetuosos. Saludan en la maana cuando llegan y de cuando se retiran. En el recreo todos se van a la cancha o en otro lugar de la escuela donde puedan jugar y divertirse los 30 minutos de su recreo, en su mayora se respetan entre compaeros y tienen una buena comunicacin. De igual manera cuando se regresan a sus casas en la tarde, se van en grupitos jugando y platicando tranquilamente.