ANLISIS CRTICO

PARTICIPANTE: Mara Paulina Leal Gonzlez

ANALISIS CRTICO

La definicin de Calidad en los entornos virtuales de la educacin superior, causa polmica y discusiones. Esta situacin es an mayor en ambientes virtuales y de aprendizaje online, pero algo hay que hacer, ya que, de esta forma se podr medir la calidad del e-learning en nuestras instituciones; finalmente es el usuario quien decide y mide la calidad de la educacin que obtiene. En el mbito de la educacin superior, hoy por hoy, nos encontramos con nuevos conceptos y paradigmas que cada vez tienen ms auge en dichos entornos virtuales, el e-learning es uno de estos paradigmas, solo que tenemos que hacernos las siguientes preguntas: el e-learning se encuentra en una fase de consolidacin como modalidad de enseanza-aprendizaje, o an est en fase de experimentacin? Es por ello que se puede decir que el E-learning es un rea de creciente inters cientfico, acadmico y econmico, debido a numerosas causas, como son: la fuerte expansin del mismo, en la formacin con normas y de forma permanente, que asegura la inversin econmica en las tecnologas del aprendizaje. Se debe evitar caer en el peor error, en el que se incurre con frecuencia, ya sea por actitudes errneas, o por la poca preparacin en el campo de la educacin a distancia, ya que es muy comn encontrarnos, con docentes que tiene actitudes de tecnocentrismo. Ventajas del E-Learning: 1 Los alumnos disponen de un amplio volumen de informacin actualizada, permitiendo la deslocalizacin del conocimiento. 2 Flexibiliza la informacin, al facilitar el uso de los materiales y objetos de aprendizaje, en los diferentes cursos, independientemente del espacio-tiempo en el que se encuentren el docente y el estudiante. Facilitando la independencia en la formacin del estudiante, sea esta de forma grupal, colaborativa o individual, igualmente favorece la interactividad en diferentes mbitos entre los actores del proceso de aprendizaje virtual. 3 Ofrece diferentes herramientas de comunicacin sincrnica y asincrnica, para los estudiantes y profesores, permitindoles que en los servidores quede registrada la actividad realizada por los estudiantes, lo que favorece el ahorro de costos y de tiempo.

Desventajas del E-Learning: 1 Requiere ms inversin de tiempo por parte de los profesores. 2 Los profesores y estudiantes, deben poseer mnimos conocimientos tecnolgicos, lo que puede afectar en la calidad del aprendizaje, si no se d una adecuada relacin profesor-estudiante. 3 requiere que los estudiantes tengan capacidades para el aprendizaje autnomo, lo que en algunos momentos, requiere de ms trabajo que la educacin convencional. 4 la falta de tiempo y escasos conocimientos del manejo de las tecnologas por parte de los profesores, suponen la baja calidad de algunos cursos.

En conclusin podemos decir, que actualmente nos encontramos encaminados en la procura de las mejoras de las variables criticas de formacin, de calidad en los nuevos entornos de la comunicacin y la educacin a distancia, en el momento en que las distintas instituciones estn avocadas a mejorar el entorno virtual y sus competencias tecnolgicas, as mismo dichas instituciones se han comprometido en la formacin de su planta profesoral y estos ltimos a su vez, a mejorar la educacin y la formacin de los estudiantes, a travs de nuevas estrategias didcticas, metodologas y formas de evaluacin, que se desarrollan dentro de los aspectos comunicativos que se llevan a cabo en la interactividad social.