SCOALA SFANTUL NICOLAE Pietrosita

COMISIA METODICA A INVATATORILOR

AN SCOLAR:2012/2013

PLANUL OPERATIONAL AL COMISIEI METODICE A INVATATORILOR PENTRU ANUL SCOLAR 2012/2013

OBIECTIV STRATEGIC I : ASIGURAREA DE ANSE EGALE LA EDUCAIE DE CALITATE PENTRU TOI PRECOLARII I COLARII DIN COMUNELE PIETROSITA SI DEALU FRUMOS OBIECTIV SPECIFIC I.1. mbuntirea accesului egal i universal la educaie de calitate la nivelul nvmntului obligatoriu INDICATORI DE PERFORMAN I.1.1. Cuprinderea n clasa si in clasa pregatitoare a tuturor copiilor cu vrsta de colarizare

Nr. Crt. 1.

ACIUNI

ORIZONT DE TIMP

RESPONSABILI

INDICATOR DE VERIFICARE

MIJLOACE DE VERIFICARE Lista consiliai prinilor

Consilierea prinilor n vederea martienscrierii copiilor n clasa pregtitoare, 2013 respectiv n clasa I

mai

Responsabilul comisiei metodice Directorul scolii Responsabilul comisiei metodice Directorul scolii

2.

3.

Asigurarea de oferte educaionale permanent relevante pentru segmentele vulnerabile ale populaiei copii si elevi din medii sociale si economice dezavantajate, copii si elevi cu nevoi speciale Crearea unui mediu educaional permanent atractiv pentru elevi

Consilierea tuturor prinilor care urmeaz a i nscrie copiii la coal n anul colar 2012 - 2013 Adecvarea ofertei la nevoile reale ale elevilor

Ofertele educaionale

Toate cadrele didactice

Existena n fiecare sal de clas a panourilor utilizate pentru expunerea lucrrilor copiilor / elevilor

Panourile lucrrile expuse

Schimbarea frecvent a lucrrilor expuse n toate salile de clasa

4.

Monitorizarea modului n care cadrele 20122013 didactice desfoar activitatea de predare nvare evaluare centrat pe competene

Comisia CEAC Directorul scolii

Participarea activa a cadrelor didactice la activitatile cerute Calitatea documente lor elaborate Modernizarea stilului de lucru cu prescolarii in corelatie cu particularitatile psiho-individuale ala acestora si cuexigentele activitatii formativ educative

Fi de observare a leciei testele iniiale, testele finale, deciziile de constituire a comisiei de nscriere, a comisiei de evaluare iniial

OBIECTIV SPECIFIC 1.2. Reducerea absenteismului la nivelul nvmntului primar

INDICATORI DE PERFORMAN I.2.1. Diminuarea numrului de elevi aflai n situaie de absenteism major, la cel mult 75 n nvmntul primar si cel precolar

Nr. Crt. 1.

ACIUNI

ORIZONT DE TIMP

RESPONSABILI

INDICATOR VERIFICARE

DE MIJLOACE DE VERIFICARE intalnirilor

Derularea n coli a unor programe 2012-2013 de sprijin pentru elevii ai cror prini sunt plecai din ar sau care

Toate cadrele didactice

Crearea conditiilor egale Graicul pentru dezvoltarea deplina a individuale potentialului personal,pentru

au tendine de absenteism major 2. Derularea programelor de consiliere Permanent pentru elevi n vederea dezvoltrii dimensiunilor atitudinale i valorice ale personalitii elevilor, cultivarea ncrederii n sine i n ceilali, valorizarea relaiilor interpersonale, implicarea n luarea deciziilor etc.

reducerea inegalitatii si a excluziunii sociale Toate cadrele didactice Implicarea tuturor elevilor n aciunile de consiliere prin abordarea transdisciplinar la ciclul primar Condica de prezen a cadrelor didactice Planificrile pentru act. de consiliere i orientare Graficul activitilor de suport educaional Graficul ntlnirilor individuale

3.

Organizarea unor ntlniri individuale cu prinii elevilor, n vederea comunicrii problemelor pe care le au copiii

Conform graficului ntlnirilor individuale

Toate cadrele didactice

Organizarea ntlnirilor individuale cel puin de 2 ori pe semestru Participarea la discuii individuale a cel puin 50 % din nr. familiilor elevilor cu tendine de absenteism major Adaptarea curriculumului la nevoile elevilor Respectarea graficului de sprijin suplimentar Utilizarea practicilor de nvare centrat pe elev de ctre cel puin 75 % din nr. cadrelor didactice

4.

Organizarea activitilor de sprijin a elevilor cu dificulti de nvare( n cadru leciilor i n afara orelor de curs)

Sptmnal - n afara programului de curs Zilnic n cadrul orelor de curs

Responsabilul comisiei metodice Directorul unitii de nvmnt

Baza de date a copiilor care necesit sprijin suplimentar Graficul activitilor de sprijin suplimentar Planificarea activitilor de sprijin suplimentar

5.

Monitorizarea evaluarea Anul colar desfurrii de lecii interesante i 2012-2013 atractive, adecvate nevoilor reale ale elevilor

Inspectorii de specialitate Directorul unitii de nvmnt

Utilizarea strategiilor didactice moderne de ctre cel puin 70% dintre

Observarea direct Analiza produselor

Responsabilul comisiei metodice din unitatea de nvmnt

cadrele didactice fiecare coal

din

activitii elevilor Instrumente de monitorizare ( fi de observare, raport scris etc) Cataloagele Machetele privind absenteismul

6.

Monitorizarea absenelor Lunar nregistrate la nivelul fiecrei uniti de nvmnt preuniversitar

Directorul unitii de nvmnt Responsabilul comisiei metodice

Reducerea absenteismului puin 10%

ratei cu cel

OBIECTIV SPECIFIC I.3.Dezvoltarea serviciilor de asisten educaional pentru copiii cu cerine educaionale speciale

INDICATORI DE PERFORMAN I.3.1. Cuprinderea n nvmntul de mas a tuturor copiilor cu CES orientai ctre nvmntul de mas

Nr. Crt.

ACIUNI

ORIZONT DE TIMP

RESPONSABILI Cadrele didactice de sprijin/ itinerante n colaborare cu cadrele didactice de la clase

INDICATOR DE VERIFICARE

1. Adaptarea curricular, respectiv 2012-2013 2 elaborarea unor planuri educaionale individuale pentru nvare i evaluare difereniat, pentru elevii cu dificulti de nvare/ cerine educaionale speciale 2. Evaluarea iniial i de progres permanent 3 pentru elevii inclui n programul de integrare colar cu sprijin educaional 3. Monitorizarea copiilor/elevilor cu periodic 4 CES integrai n coala de mas

MIJLOACE DE VERIFICARE Planuri intervenie personalizat

de

Directorul scolii Toate cadrele didactice

Evaluarea tuturor elevilor

Testele

Director CJRAE- Rodica Curelea Cadrele didactice care au in clasa astfel de elevi

Crearea unei baze de date la nivelul judeului

Baz de date

OBIECTIV STRATEGIC II: PREGTIREA PENTRU DESCENTRALIZARE PRIN CONSOLIDAREA CAPACITILOR INSTITUIONALE I PROMOVAREA UNUI MANAGEMENT EDUCAIONAL PERFORMANT LA NIVEL LOCAL OBIECTIV SPECIFIC INDICATORI DE PERFORMAN

II.1. Dezvoltarea autonomiei instituionale prin asumarea II.1.1.Stabilirea ofertei la decizia colii conform nevoilor i intereselor elevilor / specificului responsabilitilor care decurg din descentralizarea comunitii locale curricular, a resurselor umane i financiare II.1.2 Implicarea direct sau prin reprezentani/ aparintori legali, la deciziile privind curriculumul la decizia colii NR. CRT ACIUNI ORIZONT DE TIMP RESPONSABILI INDICATOR DE VERIFICARE Consultarea tuturor elevilor, a prinilor i altor parteneri educaionali n alegerea cursurilor opionale MIJLOACE DE VERIFICARE Procese verbale de consultare a prinilor/ reprezentanilor comunitii locale Cererile elevilor/ prinilor

1. Elaborarea ofertei CD pe Februarie 2013 baza: nevoilor reale ale elevilor; resurselor materiale i umane existente ale colii; otenialului de dezvoltare a zonei i a colii; diversitii culturale a comunitii locale 2. Popularizarea ofertei colii la martie iunie nivelul colii i al comunitii 2013

Membrii Comisiei pentru curriculum si ai Comisiei metodice a invatatorilor

Toate didactice

cadrele

Promovarea ofertei colii la nivelul tuturor beneficiarilor actuali i poteniali Respectarea cerinelor de elaborare a unei programe de curs opional i a procedurii ISJ Adecvarea cursului opional propus la nevoile elevilor i la specificul local

Panoul INFO al colii

3. Aprobarea cursurilor opionale martie 2013 pentru anul colar 2013 2014 de ctre Comisia de curriculum din coal

Directorul unitii de nvmnt Toate cadrele didactice

Lista cursurilor opionale aprobate

OBIECTIV SPECIFIC II.3. mbuntirea colaborrii unitilor de nvmnt cu reprezentanii comunitii locale i cu familiile elevilor din ciclul primar si prescolar

INDICATORI DE PERFORMAN II.3.1 Derularea unui proiect de parteneriat educaional

NR. CRT

ACIUNI

ORIZONT DE TIMP

RESPONSABILI Toate cadrele

INDICATOR DE VERIFICARE

1. Participarea cadrelor didactice din 4 nvmntul primar si prescolar la derularea de proiecte Permanent interinstituionale ntre coli, organizaii ale societii civile, autoriti publice, ageni economici i instituii de cultur pentru dezvoltarea comunitii locale

Cresterea eficientei activitatilor prin responsabilizarea si monitorizarea cadrelor

MIJLOACE DE VERIFICARE Documentele proiectelor

2. Organizarea unor cursuri de Permanent 4 consiliere a prinilor pe diverse teme ( educaie sanitar, temele pentru acas, emisiuni TV pentru elevi etc.) 3. Organizarea unor ntlniri bisemestrial individuale cu prinii, dup orele de curs 4. Organizarea unor activiti n cadrul crora prinii sunt utilizai 2012 2013 ca persoane resurs

Responsabilul comisiei metodice

Participarea prinilor n Lista de prezen funcie de nevoile identificate de ctre nvtori Participarea de dou ori pe Lista de prezen semestru, a cel puin 75% din numrul prinilor Lista de prezen Utilizarea prinilor, ca persoane resurs n desfurarea unor activiti de ctre fiecare nvtor

Responsabilul comisiei metodice Responsabilul comisiei metodice

5. Desfurarea unor lecii/ activiti extracolare la care particip i prinii

Semestrial Responsabilul comisiei metodice

Fotografii Participarea, anual, la 2-3 Tabel de prezen lecii i activiti extracolare a cel puin 65 Chestionar % din numrul prinilor . Participarea lunar, cel puin a 80 % din numrul prinilor/ elevilor la activiti de consiliere

OBIECTIV STRATEGIC III: MBUNTIREA CALITII EDUCAIEI N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR OBIECTIV SPECIFIC INDICATORI DE PERFORMAN

III.1.mbuntirea competenelor de lectur III.1.1. Capacitate de formulare a rspunsurilor care vizeaz coninutul i nelegerea diverselor tipuri de ale elevilor din nvmntul primar texte (literar , tiinific) studiate la diverse discipline de nvmnt, demonstrat de cel puin 80 % din numrul elevilor din nvmntul primar III.1.2. Capacitate de nelegere a caracteristicilor literare i de organizare a unui text demonstrate de cel puin 80% din numrul elevilor din nvmntul primar III.1.3 Capacitate de interpretare, furnizare si integrare de informaii provenite din lectura unui text sau din fragmente diferite ale textului demonstrate de cel puin 80 % din numrul elevilor din nvmntul primar III.1.4 Capacitate de nelegere a tabelelor, a graficelor, schemelor, hrilor etc. utilizate la diverse discipline de nvmnt de ctre cel puin 80 % din numrul elevilor din nvmntul primar Nr. Crt. ACIUNI ORIZONT DE TIMP RESPONSABILI INDICATOR DE VERIFICARE MIJLOACE DE VERIFICARE

1. Implementarea planului operaional oct. 2011- iunie privind dezvoltarea la elevi a 2012 competenelor de lectur Exemple de activiti ce pot fi integrate n cadrul leciilor sau organizate ca activiti extracolare: Lectura zi de zi la toate disciplinele de nvmnt Sptmna povetilor Sptmna revistelor pentru copii Sptmna benzilor desenate Sptmna excursiilor imaginare: citire de texte, hri, imagini, tabele, grafice Sptmna curiozitilor din natur Sptmna textelor cu coninut istoric: citire de texte, hri, imagini, tabele, grafice Sptmna pliantelor de informare pe teme diverse Sptmna reclamelor i a afielor Sptmna citirii, nelegerii i rezolvrii de probleme etc. 2. Monitorizarea proiectului judeean 2012 2013 mi place s citesc derulat la nivelul nvmntului primar

Responsabilul metodice

comisiei

Includerea n planul operaional a unei diversiti de activiti care vizeaz dezvoltarea la elevi a competenelor de lectur, conform Foii de parcurs pentru anul colar 2011 2012

Planurile operaionale ( parte a planului managerial al comisiei metodice pentru nvmntul primar)

Toate cadrele didactice

Derularea proiectului la nivel de clasa si de scola Stabilirea de msuri cu caracter reglator la finele semestrului I i la jumtatea semestrului al

Plan de msuri

II lea Urmrirea modului de aplicare a msurilor de reglare

OBIECTIV SPECIFIC III.3. Dezvoltarea unui program coerent de activiti formale i nonformale, cu caracter educativ, adecvat intereselor elevilor Nr. Crt. ACIUNI ORIZONT DE TIMP

INDICATORI DE PERFORMAN III.3.1. Participarea a cel puin 80 % din numrul elevilor la activitile educative cu caracter extracolar III.3.2. Participarea tuturor elevilor la activitile organizate n cadrul Programului coala altfel INDICATORI DE VERIFICARE MIJLOACE DE VERIFICARE

RESPONSABILI

1.

2.

Realizarea unor activiti permanent extracolare, cu caracter educativ ( coninut civic, rutier, educaie pentru sntate, educaie ecologic, educaie cultural artistic etc.) Derularea Programului 1-5 aprilie . 201 Sa stii mai multe , sa fii mai bun!

Toate didactice

cadrele

Formarea capacitii de utilizare n situaii de via a deprinderilor formate

Implicarea a cel puin 90 % din numrul elevilor la activiti extracolare organizate

Toate cadrele

Respectarea programului de activiti elaborate pentru perioada 1-5 aprilie 2013

Seciune n cadrul Raportului de activitate elaborat

10

3. 11

Evaluarea activitilor 01-05 organizate in cadrul 2013 programului Sa stii mai multe, sa fii mai bun!

aprilie

Directorul scolii Toate cadrele

Indicatori de monitorizare: Elaborarea, la nivelul unitilor de nvmnt, a programului de activiti; Adecvarea programului la interesele elevilor Corelarea activitilor selectate cu obiectivele educaionale specifice comunitii colare Analiza n consiliul profesoral a calitii activitilor organizate, identificarea modalitilor de ameliorare a planificrii i organizrii programului n etape viitoare

pentru semestrul al II-lea Documentele de proiectare aprobate; Produsele finale ale elevilor; Imagini foto Raport de monitorizare intern

11

12