SECRETARA DE EDUCACIN DE TAMAULIPAS DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA SUPERVISIN GENERAL ZONA N 7, CD.

MADERO

JEFATURA DE ENSEANZA DE MATEMTICAS

PLANEACIN PERIDICA DE TERCER GRADO ESC. SEC. GRAL: SEC. GRAL. N 3 VALENTN GMEZ FARAS PROFESOR(A): CARLOS RODRGUEZ ROMERO TURNO: MATUTINO ZONA N 7 GRUPO(S):A B C D E F CICLO ESCOLAR: 2013-2014 _

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma Comunicar informacin matemtica Validar procedimientos y resultados Manejar tcnicas eficientemente.

BLOQUE: I
EJE ESTNDARES APRENDIZAJES ESPERADOS
Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de segundo grado.

TEMA

CONTENIDO

SESIONES
Programadas Realizadas

PERODO

OBSERVACIONES POSTERIORES
Presentacin, Evaluacin diagnstica y repaso del 19 al 23 de Agosto

PATRONES Y ECUACIONES

SN y PA

Resuelve problemas que involucran el uso de ecuaciones lineales o cuadrticas.

9.1.1 Resolucin de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadrticas sencillas, utilizan diversos procedimientos personales u operaciones inversas.

Del 26 de Agosto al 30 de Agosto

FIGURAS Y CUERPOS

Utiliza la regla y el comps para realizar diversos trazos, como alturas de tringulos, mediatrices, rotaciones, simetras, etctera.

FEM

Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en tringulos o en cualquier figura.

9.1.2 Construccin de figuras congruentes o semejantes (tringulos, cuadrados y rectngulos) y anlisis de sus propiedades.

Del 2 de septiembre al 6 de septiembre. Del 9 de septiembre al 13 de septiembre

Repaso : 17 de Septiembre

Examen parcial : 18 de Septiembre

Resuelve problemas que impliquen aplicar las propiedades de la congruencia y la semejanza en diversos polgonos.

9.1.3 Explicitacin de los criterios de congruencia y semejanza de tringulos a partir de construcciones con informacin determinada.

EJE

ESTNDARES
Expresa algebraicamente una relacin lineal o cuadrtica entre dos conjuntos de cantidades.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Lee y representa, grfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadrticas.

TEMA

CONTENIDO
9.1.4 Anlisis de representaciones (grficas, tabulares y algebraicas), que corresponden a una misma situacin. Identificacin de las que corresponden a una relacin de proporcionalidad. 9.1.5 Representacin tabular y algebraica de relaciones de variacin cuadrtica, identificadas en diferentes situaciones y fenmenos de la fsica, la biologa, la economa y otras disciplinas. 9.1.6 Conocimiento de la escala de la probabilidad. Anlisis de las caractersticas de eventos complementarios, eventos mutuamente excluyentes e independientes. . 9.1.7 Diseo de una encuesta o un experimento e identificacin de la poblacin en estudio. Discusin sobre las formas de elegir el muestreo. Obtencin de datos de una muestra y bsqueda de herramientas convenientes para su presentacin.

SESIONES
Programadas Realizadas

PERODO

OBSERVACIONES POSTERIORES
Laboratorio de Computo : 7 de Octubre

PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES

Del 19 de septiembre al 26 de septiembre

Da para consejo tcnico escolar : 27 de Septiembre Del 30 de Septiembre al 4 de Octubre

MI

MI

Calcula la probabilidad de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.

Explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes

NOCIONES DE PROBABILIDAD

Del 8 de Octubre al 16 de octubre 5

ANLISIS Y REPRESENTACIN DE DATOS

MI

Lee y representa informacin en diferentes tipos de grficas; calcula y explica el significado del rango y la desviacin media.

Calcula y explica el significado del rango y la desviacin media.

Del 15 de octubre al 21 de Octubre 5

Repaso : 22 de octubre Examen Bimestral : 23 de Octubre Reunin Consejo tcnico escolar : 25 de Octubre.

Nombre y firma docente Profr(a). Carlos Rodrguez Romero

Jefe de Enseanza Profr. Vctor Figueroa Martnez

Director(a) Profr(a). Mnica Dora Delgado Delgado

SECRETARA DE EDUCACIN DE TAMAULIPAS DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA SUPERVISIN GENERAL ZONA N 7, CD. MADERO

JEFATURA DE ENSEANZA DE MATEMTICAS

PLANEACIN PERIDICA DE TERCER GRADO ESC. SEC. GRAL: SEC. GRAL. N 3 VALENTN GMEZ FARAS PROFESOR(A): CARLOS RODRGUEZ ROMERO TURNO: MATUTINO ZONA N 7 GRUPO(S):A B C D E F CICLO ESCOLAR: 2013-2014 _

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma Comunicar informacin matemtica Validar procedimientos y resultados Manejar tcnicas eficientemente.

BLOQUE: II
EJE ESTNDARES APRENDIZAJES ESPERADOS
Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de segundo grado.

TEMA
PATRONES Y ECUACIONES

CONTENIDO

SESIONES
Programadas Realizadas

PERODO

OBSERVACIONES POSTERIORES
Reunin Consejo tcnico escolar : 25 de Octubre

SN y PA

Resuelve problemas que involucran el uso de ecuaciones lineales o cuadrticas.

9.2.1 Uso de ecuaciones cuadrticas para modelar situaciones y resolverlas usando la factorizacin.

Del 24 de Octubre al 31 de Octubre

FIGURAS Y CUERPOS

FEM

Utiliza la regla y el comps para realizar diversos trazos, como alturas de tringulos, mediatrices, rotaciones, simetras, etctera. Resuelve problemas que impliquen aplicar las propiedades de la congruencia y la semejanza en diversos polgonos.

Explica el tipo de transformacin (reflexin, rotacin o traslacin) que se aplica a una figura para obtener la figura transformada. Identifica las propiedades que se conservan.

9.2.2 Anlisis de las propiedades de la rotacin y dela traslacin de figuras.

Del 1 de Noviembre al 6 de Noviembre Del 7 de Noviembre al 13 de Noviembre

9.2.3 Construccin de diseos que combinan la simetra axial y central, la rotacin y la traslacin de figuras.

MEDIDA

FEM

Aplica el Teorema de Pitgoras y las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente en la resolucin de problemas.

Resuelve problemas que implican el uso del teorema de Pitgoras.

9.2.4 Anlisis de las relaciones entre las reas de los cuadrados que se construyen sobre los lados de un tringulo rectngulo. 9.2.5 Explicitacin y uso del Teorema de Pitgoras.

Del 14 de Noviembre al 20 de Noviembre Del 25 de Noviembre al 2 de Diciembre

Repaso : 21 de Noviembre Examen parcial : 22 de Noviembre 29 de Noviembre reunin del Consejo Tcnico Escolar

EJE

ESTNDARES
Calcula la probabilidad de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Resuelve problemas que implican calcular la probabilidad de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.

TEMA

CONTENIDO
9.2.6 Clculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma)..

SESIONES
Programadas Realizadas

PERODO

OBSERVACIONES POSTERIORES
9 Diciembre laboratorio de computo Repaso : 10 de Diciembre Examen : 11 de Diciembre

NOCIONES DE PROBABILIDAD

MI

Del 3 de Diciembre al 6 de Diciembre

Nombre y firma docente

Jefe de Enseanza

Director(a)

Profr(a). Carlos Rodrguez Romero

Profr. Vctor Figueroa Martnez

Profr(a). Mnica Dora Delgado Delgado

SECRETARA DE EDUCACIN DE TAMAULIPAS DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA SUPERVISIN GENERAL ZONA N 7, CD. MADERO

JEFATURA DE ENSEANZA DE MATEMTICAS

PLANEACIN PERIDICA DE TERCER GRADO ESC. SEC. GRAL: SEC. GRAL. N 3 VALENTN GMEZ FARAS PROFESOR(A): CARLOS RODRGUEZ ROMERO TURNO: MATUTINO ZONA N 7 GRUPO(S):A B C D E F CICLO ESCOLAR: 2013-2014 _

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma Comunicar informacin matemtica Validar procedimientos y resultados Manejar tcnicas eficientemente.

BLOQUE: III
EJE ESTNDARES APRENDIZAJES ESPERADOS
Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de segundo grado.

TEMA

CONTENIDO

SESIONES
Programadas Realizadas

PERODO

OBSERVACIONES POSTERIORES

FIGURAS Y CUERPOS

Utiliza la regla y el comps para realizar diversos trazos, como alturas de tringulos, mediatrices, rotaciones, simetras, etctera.

Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en tringulos o en cualquier figura.

PATRONES Y ECUACIONES

SN y PA

Resuelve problemas que involucran el uso de ecuaciones lineales o cuadrticas.

9.3.1 Resolucin de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadrticas. Aplicacin de la frmula general para resolver dichas ecuaciones.

Del 12 de Diciembre al 19 de Diciembre

9.3.2 Aplicacin de los criterios de congruencia y semejanza de tringulos en la resolucin de problemas.

Del 7 de Enero al 13 de Enero 2014

Resuelve problemas que impliquen aplicar las propiedades de la congruencia y la semejanza en diversos polgonos.

9.3.3 Resolucin de problemas geomtricos mediante el teorema de Tales.

Del 14 de Enero al 20 de Enero

FEM

Repaso : 21 de enero

9.3.4 Aplicacin de la semejanza en la construccin de figuras homotticas.

Del 23 de Enero al 29 de Enero

Examen Parcial : 22 de enero

EJE

ESTNDARES
Expresa algebraicamente una relacin lineal o cuadrtica entre dos conjuntos de cantidades.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Lee y representa, grfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadrticas.

TEMA

CONTENIDO
9.3.5 Lectura y construccin de grficas de funciones cuadrticas para modelar diversas situaciones o fenmenos.

SESIONES
Programadas Realizadas

PERODO

OBSERVACIONES POSTERIORES

PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES

Del 30 de Enero al 7 de Febrero

Reunin Consejo Tcnico Escolar : 31 de Enero

MI

9.3.6 Lectura y construccin de grficas formadas por secciones rectas y curvas que modelan situaciones de movimiento, llenado de recipientes, etctera. 9.3.7 Clculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes (regla del producto).

Del 10 de Febrero al 14 de Febrero

NOCIONES DE PROBABILIDAD

MI

Calcula la probabilidad de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.

Resuelve problemas que implican calcular la probabilidad de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.

Del 15 de Febrero al 18 de Febrero

Laboratorio : 19 de Febrero Repaso : 20 de Febrero Examen Bimestral : 21 de Febrero

Nombre y firma docente

Jefe de Enseanza

Director(a)

Profr(a). Carlos Rodrguez Romero

Profr. Vctor Figueroa Martnez

Profr(a). Mnica Dora Delgado Delgado

SECRETARA DE EDUCACIN DE TAMAULIPAS DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA SUPERVISIN GENERAL ZONA N 7, CD. MADERO

JEFATURA DE ENSEANZA DE MATEMTICAS

PLANEACIN PERIDICA DE TERCER GRADO ESC. SEC. GRAL: SEC. GRAL. N 3 VALENTN GMEZ FARAS PROFESOR(A): CARLOS RODRGUEZ ROMERO TURNO: MATUTINO ZONA N 7 GRUPO(S):A B C D E F CICLO ESCOLAR: 2013-2014 _

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma Comunicar informacin matemtica Validar procedimientos y resultados Manejar tcnicas eficientemente.

BLOQUE: IV
EJE ESTNDARES APRENDIZAJES ESPERADOS
Utiliza, en casos sencillos, expresiones generales cuadrticas para definir el ensimo trmino de una sucesin.

TEMA
PATRONES Y ECUACIONES

CONTENIDO

SESIONES
Programadas Realizadas

PERODO

OBSERVACIONES POSTERIORES
Reunin Consejo Tcnico Escolar : 28 de Febrero

SN y PA

Resuelve problemas que involucran el uso de ecuaciones lineales o cuadrticas.

9.4.1 Obtencin de una expresin general cuadrtica para definir el ensimo trmino de una sucesin.

Del 24 de Febrero al 3 de Marzo

FIGURAS Y CUERPOS

Aplica el Teorema de Pitgoras y las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente en la resolucin de problemas.

Resuelve problemas que implican calcular el volumen de cilindros y conos o cualquiera de las variables que intervienen en las frmulas que se utilicen. Anticipa cmo cambia el volumen al aumentar o disminuir alguna de las dimensiones.

9.4.2 Anlisis de las caractersticas de los cuerpos que se generan al girar sobre un eje, un tringulo rectngulo, un semicrculo y un rectngulo. Construccin de desarrollos planos de conos y cilindros rectos.

Del 4 de Marzo al 7 de Marzo 4

FEM

EJE

ESTNDARES
Aplica el Teorema de Pitgoras y las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente en la resolucin de problemas.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Resuelve problemas que implican el uso de las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente.

TEMA

CONTENIDO
9.4.3 Anlisis de las relaciones entre el valor de la pendiente de una recta, el valor del ngulo que se forma con la abscisa y el cociente del cateto opuesto sobre el cateto adyacente.

SESIONES
Programadas Realizadas

PERODO

OBSERVACIONES POSTERIORES
.

Del 10 de Marzo al 14 de Marzo Repaso : 18 de Marzo Examen Parcial : 19 de Marzo

MEDIDA

FEM

9.4.4 Anlisis de las relaciones entre los ngulos agudos y los cocientes entre los lados de un tringulo rectngulo. 9.4.5 Explicitacin y uso de las razones trigonomtricas, seno, coseno y tangente.

Del 20de Marzo al 25 de Marzo

Del 26 de Marzo al 2 de Abril

Reunin Consejo Tcnico Escolar : 28 de Marzo

MI

Expresa algebraicamente una relacin lineal o cuadrtica entre dos conjuntos de cantidades

Lee y representa, grfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadrticas.

PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES

9.4.6 Clculo y anlisis de la razn de cambio de un proceso o fenmeno que se modela con una funcin lineal. Identificacin de la relacin entre dicha razn y la inclinacin o pendiente de la recta que la representa. 9.4.7 Medicin de la dispersin de un conjunto de datos media. mediante el promedio de las distancias de cada dato a la media (desviacin media). Anlisis de las diferencias de la desviacin media con el rango como medidas de la dispersin.

Del 3 de Abril al 8 de Abril

ANLISIS Y REPRESENTACIN DE DATOS

MI

Lee y representa informacin en diferentes tipos de grficas; calcula y explica el significado del rango y la desviacin media.

Calcula y explica el significado del rango y la desviacin media.

Del 9 de Abril al 14 de Abril

Laboratorio : 15 de Abril Repaso 16 de Abril Examen Bimestral: 17 de Abril

Nombre y firma docente Profr(a). Carlos Rodrguez Romero

Jefe de Enseanza Profr. Vctor Figueroa Martnez 8

Director(a) Profr(a). Mnica Dora Delgado Delgado

SECRETARA DE EDUCACIN DE TAMAULIPAS DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA SUPERVISIN GENERAL ZONA N 7, CD. MADERO

JEFATURA DE ENSEANZA DE MATEMTICAS

PLANEACIN PERIDICA DE TERCER GRADO ESC. SEC. GRAL: SEC. GRAL. N 3 VALENTN GMEZ FARAS PROFESOR(A): CARLOS RODRGUEZ ROMERO TURNO: MATUTINO ZONA N 7 GRUPO(S):A B C D E F CICLO ESCOLAR: 2013-2014 _

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma Comunicar informacin matemtica Validar procedimientos y resultados Manejar tcnicas eficientemente.

BLOQUE: V
EJE ESTNDARES APRENDIZAJES ESPERADOS
Resuelve y plantea problemas que involucran ecuaciones lineales, sistemas de ecuaciones y ecuaciones de segundo grado. Resuelve problemas que implican calcular el volumen de cilindros y conos o cualquiera de las variables que intervienen en las frmulas que se utilicen. Anticipa cmo cambia el volumen al aumentar o disminuir alguna de las dimensiones.

TEMA

CONTENIDO

SESIONES
Programadas Realizadas

PERODO

OBSERVACIONES POSTERIORES

SN y PA

Resuelve problemas que involucran el uso de ecuaciones lineales o cuadrticas.

PATRONES Y ECUACIONES

9.5.1 Resolucin de problemas que implican el uso de ecuaciones lineales, cuadrticas o sistemas de ecuaciones. Formulacin de problemas a partir de una ecuacin dada. 9.5.2 Anlisis de las secciones que se obtienen al realizar cortes a un cilindro o a un cono recto. Clculo de las medidas de los radios de los crculos que se obtienen al hacer cortes paralelos en un cono recto.

Del 18 de Abril al 23 de Abril

Aplica el Teorema de Pitgoras y las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente en la resolucin de problemas.

Del 24 de Abril al 28 de Abril

MEDIDA

FEM

9.5.3 Construccin de las frmulas para calcular el volumen de cilindros y conos tomando como referencia las frmulas de prismas y pirmides. 9.5.4 Estimacin y clculo del volumen de cilindros y conos o de cualquiera de las variables implicadas en las frmulas.

Del 29 de Abril al 6 de Mayo Repaso : 7de Mayo Examen parcial :8 de Mayo

Del 9 de Mayo al16 de Mayo

EJE

ESTNDARES
Expresa algebraicamente una relacin lineal o cuadrtica entre dos conjuntos de cantidades.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Lee y representa, grfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadrticas.

TEMA

CONTENIDO
9.5.5 Anlisis de situaciones problemticas asociadas a fenmenos de la fsica, la biologa, la economa y otras disciplinas, en las que existe variacin lineal o cuadrtica entre dos conjuntos de cantidades.

SESIONES
Programadas Realizadas

PERODO

OBSERVACIONES POSTERIORES

PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES

Del 19 de Mayo al 23 de Mayo 5

MI

NOCIONES DE PROBABILIDAD

Calcula la probabilidad de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.

Resuelve problemas que implican calcular la probabilidad de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes

MI

9.5.6 Anlisis de las condiciones necesarias para que un juego de azar sea justo, con base en la nocin de resultados equiprobables y no equiprobables..

Del 26 de mayo al 2 de junio

Reunin Consejo Tcnico Escolar :30 de mayo Laboratorio : 3 de mayo Repaso : 4 de junio Examen Bimestral: 5 de junio

Nombre y firma docente

Jefe de Enseanza

Director(a)

Profr(a). Carlos Rodrguez Romero

Profr. Vctor Figueroa Martnez

Profr(a). Mnica Dora Delgado Delgado

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