Jornadas de Capacitacin para Profesores y Profesoras Guas de Talleres Comunales Estudio y Comprensin de la Naturaleza. II Ciclo de Educacin General Bsica.

Julio de 2009

Movimientos peridicos
Utilizando simulador

Objetivos:
Formulan predicciones acerca de posibles factores que influyen en el perodo de un pndulo simple Identifican los factores que deben mantenerse constante para observar el efecto de la variable independiente sobre la dependiente. Utilizan un simulador para observar y estudiar el movimiento de un pndulo.

Focalizacin:
De qu factores depende el perodo de un pndulo simple? Qu variables es posible identificar? Registre sus respuestas en un papelgrafo.

Experimentacin:
En primer lugar prediga: Qu suceder con el perodo del pndulo si vara el largo de la cuerda? Qu suceder con el perodo del pndulo si vara la masa? Cambiar el perodo del pndulo si vara el ngulo inicial? Utilizando el simulador http://phet.colorado.edu/sims/pendulum-lab/pendulumlab_es.html , ponga a prueba sus predicciones. Escriba sus registros en el espacio que sigue:

Reflexin:
Comparta en su grupo las observaciones, preguntas y resultados del experimento realizado Es correcta su prediccin? Cmo influye el largo de la cuerda en el perodo del pndulo? Cmo influye la masa suspendida en el perodo del pndulo? Cmo sera un pndulo cuyo perodo es de 2 segundos? Qu puede concluir acerca del movimiento del pndulo? Exponen grupalmente sus resultados.

Aplicacin:
Construya un pndulo que logre tener un perodo de 2 segundos. Qu sucedera con el perodo si llevamos el pndulo a la luna? Y a Jpiter? Prediga y pruebe en el simulador

Reflexin Pedaggica:
Qu conceptos fsicos y habilidades es posible ensear / aprender con esta actividad?

Despus de haber vivenciado esta clase, Qu aspectos se pueden mejorar de la leccin a partir de la experiencia? Cmo? Cules seran los roles del/de la estudiante en cada etapa de la actividad?

Cules los roles del/de la docente?