ABSTRACT

Dezvoltarea informaticii n general, i a noilor tehnologii de prelucrare a informaiei, n special, au fcut ca munca, n coninutul i natura sa, s se schimbe, s evolueze. Creterea ponderii activitilor cu coninut informaional i de birou n raport cu activitile tehnicindustriale, produce n societatea actual o reducere simitoare a diferenei dintre munca fizic i cea intelectual, n favoarea acesteia din urm. i n coli, ca i n celelalte domenii de activitate, se impune n prezent o informatizare a activitii cadrului didactic. Obiectivul principal al acestei lucrri de licen este acela de a demonstra cum se poate uura foarte mult munca profesorului diriginte la clas, utiliznd un program de calcul tabelar, i anume Microsoft Excel. Programul Microsoft Excel integrat n pachetul de programe Microsoft Office este cel mai rspndit program de calcul tabelar elaborat pn acum. Excel este o aplicaie utilizat pentru introducerea, pstrarea, calculul i analiza datelor, avnd la baz un program de calcul tabelar. Este unul dintre cele mai puternice i, n acelai timp, mai uor de utilizat aplicaie de calcul tabelar fapt care i-a atras popularitatea. Rezultatele calculelor matematice pe care le face Excel sunt prezentate n tabele bine organizate i grafice sugestive. Lucrarea este structurata pe trei capitole. Capitolul I, intitulat Fundamentarea tiinific tehnic cuprinde un scurt istoric al programului Microsoft Excel ncepnd cu Microsoft Multiplan (1982) i pn la cele mai noi versiuni. Am prezentat, de asemenea, aspecte privind formatele fiierelor, foile de lucru XML i extensii standard de fiier ntlnite. n continuare este prezentat modalitatea de lansare n execuie a aplicaie Excel, elemente generale de interfa, structura foilor de lucru, precum i gestiunea unui registru de lucru, adic crearea, regsirea i deschiderea unui registru deja creat. Mai departe am prezentat noiuni despre protecia datelor prin parolare a foilor i registrelor de lucru, despre tiprire, cu etapele necesare: iniializare pagin, margini, antet/subsol, foaie. Am mai subliniat i aspecte privind tipul datelor ntlnite n Excel: numeric, text, calendaristic, logic, etc., formatarea celulelor, referirea celulelor, gestionarea datelor din celule: editare, mutare copiere, tergere, cutarea, nlocuirea automat a datelor dintr-o foaie de lucru, sortarea datelor. O parte important a acestui capitol l-am consacrat prezentrii funciilor predefinite din Excel, precum i utilizarea formulelor ntr-un registru de lucru. Partea final a acestui capitol am consacrat-o filtrrii datelor, validrii datelor interogrii, rapoartelor Pivot Table i utilizrii diagramelor i graficelor n prezentarea datelor. n Capitolul II, intitulat Didactica predrii am discutat despre principiile didactice i metodica predrii disciplinei Informatica n coal. Am prezentat pe scurt att metodele clasice de predare nvare cat i metode moderne cum ar fi: predarea-nvarea orientat pe tipuri de probleme, predarea-nvarea orientat pe meniuri sau predarea-nvarea orientat pe concepte. Am discutat, de asemenea, despre formele de organizare a activitii didactice: activitate frontala , individuala sau pe grupe. Asimilarea cunotinelor de ctre elevi i formarea deprinderilor prevzute de o tem din programa colar i ntr-un timp determinat se realizeaz sub ndrumarea profesorului prin intermediul diverselor tipuri de lecii cunoscute : lecia de predare (de comunicare, de transmitere) a noilor cunotine, lecia de fixare a cunotinelor, lecia de formare a priceperilor i deprinderilor, lecia de verificare i apreciere sau de control i evaluare a cunotinelor i deprinderilor sau lecia combinat (mixt sau complex) pe care le-am prezentat succint. Am prezentat i un exemplu de proiect didactic la disciplina Tehnologia informaiei i a comunicaiilor la clasa a X a, profil: servicii, cu tema: Utilizarea editorului de calcul tabelar Excel n rezolvarea unor probleme specifice domeniului de activitate , n care am 1

exemplificat metodele i mijloacele didactice prezentate, formele de organizare ale unei lecii precum i tipul de lecie evaluare i verificare a cunotinelor i deprinderilor . Am realizat, de asemenea, i un model de evaluare sumativ pentru Microsoft Excel cu diveri itemi de evaluare prezentai i exemplificai n cadrul acestui capitol. n capitolul III, denumit Lucrare practic, este prezentat registrul de lucru conceput i creat de mine: Catalog_scolar.xls. Acesta este o alternativ n format electronic al clasicului catalog colar, el fiindu-mi de un real folos n generarea de rapoarte i situaii colare solicitate la coala erban Vod Cantacuzino Climneti, unde-mi desfor activitatea ca dirigint. Acesta are n componena 6 foi de lucru: Catalog, Discipline, Elevi, Medii, Situaii i Grafice. Avnd n vedere c toate datele pot fi introduse pe parcursul derulrii anului colar (elevi i date despre ei, discipline studiate, note din catalog), sfritul oricrui semestru, precum i al anului colar, mi ofer prin acest catalog electronic, rapoarte i situaii automate, fr a mai folosi metodele clasice de numrare i calcul manual. n foaia de lucru Catalog se introduc date (note, teze, corigene), mediile semestriale i anuale, precum i diversele mesaje (promovat, corigent, situaie nencheiat, etc) genernduse automat. Din aceast foaie se preiau automat date n celelate foi de lucru. Foaia de lucru Discipline se completeaz la nceput de an colar cu disciplinele care vor fi studiate i cu tezele care vor fi susinute. Foaia de lucru Elevi se completeaz tot la nceput de an colar cu date despre elevi (Nume, Nr. matricol, Sex, Rromi, Necolarizai, Rmasi la sfritul semestrului II). Toate aceste date sunt preluate automat de ctre celelalte foi de lucru. Foaia de lucru Medii, prin funciile i formulele folosite afieaz automat date precum: locul ocupat, media anual, situaia elevului (promovat, corigent, situaie nencheiat). Foaia de lucru Situaii este necesar pentru prezentarea n consiliul profesoral a analizei situaiei la nvtur la sfrit de an colar. n foaia de lucru Grafice sunt prezentate sub form de diagrame, diverse date extrase din foaia Situaii. This work is the result of my own activity. I have neither given nor received unauthorized assistance on this work.