Inicio: Cancin Los Nmeros, Los facilitadores colocarn a los nios en crculo y cantarn la cancin

mismo, el (la) nio (a) proceder a buscar segn el nmero que salga una figura que se encontrar sobre una mesa y la

colores, figuras correspondiente a la dinmica anterior, a la que el (la) nio (a) respondern.

ubicar en un cartel de Desarrollo: Los facilitadores darn a conocer las instrucciones del juego. Luego, foami donde se encontrar los nmeros del 1 al seis, dependiendo de la cantidad de figuras que consiga la ubicar en el cartel en el nmero correspondiente. Dar apoyo educativo al nio estimulndolo con refuerzos positivos Proporcionarle al nio un Cierre: Dinmica Preguntas y Respuestas, los facilitadores realizarn preguntas sobre nmeros, ambiente de Recomendaciones:

procedern a colocar a los nios en crculos el para juego

explicarles,

consiste en tirar el dado, que contiene los nmeros del uno al seis, cada uno de ellos representado con un color diferente. Al tirar el

comunicacin comprensin de acuerdo a la dificultad que est presente Utilizar palabras de afirmacin para motivarle

constantemente, elogiando sus logros Mantngase atento

REPBLICA BOBLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIEMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGGICO DE BARQUISIMETO LUS BELTRN PRIETO FIGUEROA PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIN

de respetar su ritmo en caso de requerir ms

INTEGRANTES: Karly Montilla Mileidy Arangu Mara Vargas Jeisy Vargas Yorvis Gmez Seccin: 7ES1B Ctedra: Estrategias Didcticas II Profesor: William Gonzlez

tiempo para realizar las actividades.

BARQUISIMETO, ESTADO LARA