ALUNO:_____________________________________________

VAMOS ANALISAR O LIVRO: O MENINO QUE APRENDEU A VER.

ESCREVA O TTULO DO LIVRO:

ESCRITORA:

ILUSTRADOR:

PERSONAGEM PRINCIPAL:

ALUNO:_____________________________________________

LEIA O TEXTO E RESPONDA:

JOO VIVIA ESPANTADO... QUE MUNDO MAIS ENGRAADO! QUANTA COISA QUE H NO MUNDO: H COISAS QUE A GENTE ENTENDE... E COISAS QUE NO SE ENTENDE!
O QUE VOC ACHA QUE JOO NO ENTENDIA?

NA FRENTE DAS LOJAS, EM CIMA DOS PRDIOS, NOS CARTAZES... ALGUMAS FIGURAS JOO ENTENDIA: FLORES, MENINAS, CHOCOLATE.. POR QUE VOC ACHA QUE JOO CONSEGUIA ENTENDER O QUE ESTAVA NOS PRDIOS, LOJAS E CARTAZES?

ALUNO:_____________________________________________

LEIA:

NA FRENTE DAS LOJAS, EM CIMA DOS PRDIOS, NOS CARTAZES... ALGUMAS FIGURAS JOO ENTENDIA: FLORES, MENINAS, CHOCOLATE...

COMPLETE O TEXTO:

NA FRENTE DAS_____________, EM CIMA DOS __________,

NOS ____________. ALGUMAS __________ JOO ENTENDIA:

_______________, _______________ , __________________

MAS

HAVIA

OUTROS

SINAIS

QUE

JOOZINHO NO SABIA.

QUE SINAIS ERAM ESSES?

ALUNO:_____________________________________________

LEIA O TEXTO E MARQUE A RESPOSTA CERTA:

UM DIA A ME DE JOO DISSE PRA ELE: __ MEU FILHO, VOC PRECISA IR PRO COLGIO, APRENDER A LER, APRENDER TODAS AS COISAS... __ QUE COISAS, ME? __AS LETRAS, JOO, OS NMEROS. VOC VIVE PERGUNTANDO COISAS.

A ME DE JOO DISSE PARA ELE IR:

PARA A IGREJA.

PARA O COLGIO.

PARA O CLUBE.

JOO IA PARA A ESCOLA:

APRENDER A CORRER.

APRENDER A LER.

APRENDER A COMER.

ALUNO:_____________________________________________

LEIA:

UM DIA A ME DE JOO DISSE PRA ELE: __ MEU FILHO, VOC PRECISA IR PRO COLGIO, APRENDER A LER, APRENDER TODAS AS COISAS... __ QUE COISAS, ME? __AS LETRAS, JOO, OS NMEROS. VOC VIVE PERGUNTANDO COISAS.

NO COLGIO, JOO IA APRENDER:

AS LETRAS E OS DESENHOS.

AS LETRAS E OS SMBOLOS.

AS LETRAS E OS NMEROS.

JOO PRECISAVA IR PARA A ESCOLA POR QUE:

VIVIA FAZENDO DESENHOS.

VIVIA FAZENDO PERGUNTAS.

VIVIA FAZENDO BRINCADEIRAS.

ALUNO:_____________________________________________

APS LER A HISTRIA. RESPONDA: COMO ERA A PROFESSORA DE JOOZINHO?

QUAL A LETRA QUE ESTAVA NO CARTAZ QUE A PROFESSORA MOSTROU AOS ALUNOS?

QUANDO JOO SAIU DA ESCOLA, TEVE UMA SURPRESA. NA RUA, NAS PLACAS, NOS CARTAZES, ESTAVA PINTADO O DESENHO DA PROFESSORA. A LETRA:

POR QUE NO MEIO DOS DESENHOS JOO J CONSEGUIA VER A LETRA QUE A PROFESSORA ENSINOU? J CONHECIA A ESCOLA. J CONHECIA A PROFESSORA. J CONHECIA A LETRA A.

ALUNO:_____________________________________________

HOJE RETOMAMOS A HISTRIA E IDENTIFICAMOS A LETRA A EM VRIOS CARTAZES DA SALA DE AULA. JOOZINHO TAMBM IDENTIFICAVA AS LETRAS EM ALGUNS SUPORTES. ESCREVA:

JOO FOI PARA O COLGIO USANDO UM MEIO DE TRANSPORTE TERRESTRE. MARQUE:

CARRO

BICICLETA

NIBUS

ALUNO:_____________________________________________

JOO E SUA ME TOMARAM O NIBUS ONDE ESTAVA ESCRITO: RIO CLARO RIO PARAGUAI RIO BONITO
LEIA:

QUANDO O NIBUS CHEGOU, JOOZINHO RECLAMOU: __ EU NO ESTOU VENDO RIO BONITO NENHUM... O QUE JOOZINHO VIA, NA FRENTE DO NIBUS. ERA UMA PLACA COM: LETRAS NMEROS DESENHOS

JOO VIA OS DESENHOS NA PLACA DO NIBUS POR QUE:

NO SABIA DESENHAR. NO SABIA LER. NO SABIA PINTAR.

ALUNO:_____________________________________________ HOJE NA RODA DE LEITURA RETOMAMOS A HISTRIA. DESENHE O CARTAZ QUE A PROFESSORA MOSTROU A ELES NA SEGUNDA AULA:

ESCREVA AS PALAVRAS QUE TEM A LETRA MOSTROU AO JOO:

D QUE A PROFESSORA

QUAIS LETRAS JOOZINHO J CONSEGUIA VER NOS DESENHOS DAS PLACAS E CARTAZES?

QUANDO JOO COMEOU A APRENDER A VER AS LETRAS, PENSAVA QUE ALGUM: BORDAVA AS LETRAS NOS LIVROS, PLACAS, PACOTES E PAREDES. PINTAVA AS LETRAS NOS LIVROS, PLACAS, PACOTES E PAREDES.

TATUAVA PAREDES.

AS

LETRAS

NOS

LIVROS,

PLACAS,

PACOTES

ALUNO:_____________________________________________ LEIA: CHEGOU UM DIA QUE JOO OLHOU A PLACA DA RUA ONDE ELE MORAVA. E L ESTAVA ESCRITO. ESCREVA O QUE ESTAVA ESCRITO NA PLACA:

QUANDO JUNTOU AS LETRAS E FORMOU O NOME DA RUA ONDE MORAVA JOO COMPREENDEU: __ GENTE, EU J SEI ESCREVER! __ GENTE, EU J SEI CORRER! __ GENTE, EU J SEI LER!

ESCREVA O NOME DO PERSONAGEM PRINCIPAL DA HISTRIA:

ESCREVA OUTROS NOMES COM A PRIMEIRA LETRA DO NOME

JOO:

ALUNO:_____________________________________________

NA FRENTE DAS LOJAS, NOS PRDIOS, CARTAZES, JOO VIA ALGUMAS FIGURAS. LEIA E DESENHE:

FLORES

MENINAS

CHOCOLATE

A RUA ONDE JOO MORAVA SE CHAMAVA:

ESCREVA O NOME DA RUA ONDE VOC MORA:

JOO IA DE NIBUS PARA A ESCOLA. E VOC COMO VEM PARA A ESCOLA? ESCREVA OU DESENHE:

ALUNO:_____________________________________________ LEIA:

NO DIA SEGUINTE, CEDO, JOO FOI PARA O COLGIO.

JOO ESTUDAVA NA PARTE DA: MANH. TARDE. NOITE. LEIA E MARQUE A RESPOSTA CERTA. QUEM ESTUDA NA PARTE DA MANH, ESTUDA NO PERODO: MATUTINO. VESPERTINO. NOTURNO.

QUEM ESTUDA A TARDE, ESTUDA NO PERODO:

NOTURNO

VESPERTINO

MATUTINO

QUEM VAI PARA A ESCOLA A NOITE, ESTUDA NO PERODO: MATUTINO VESPERTINO NOTURNO

ALUNO:_____________________________________________

LEIA E MARQUE A RESPOSTA CERTA: EU ESTUDO NO PERODO: MATUTINO VESPERTINO NOTURNO

LEIA E LIGUE CORRETAMENTE:

MANH TARDE NOITE

VESPERTINO NOTURNO MATUTINO

LEIA, DESENHE OU ESCREVA O QUE VOC FAZ:

DURANTE O DIA

DURANTE A NOITE

ALUNO:_____________________________________________

LEIA E MARQUE CORRETAMENTE:

NOME DA ESCOLA ONDE JOOZINHO ESTUDAVA.

NOME DA RUA ONDE JOOZINHO MORAVA.

NOME DO NIBUS QUE JOOZINHO IA PARA A ESCOLA.

LEIA E MARQUE CORRETAMENTE:

NOME DA RUA ONDE JOOZINHO MORAVA.

NOME DA ESCOLA DO JOOZINHO.

NOME DO NIBUS QUE JOOZINHO E A ME TOMAVA.

ESCREVA O NOME DA RUA ONDE FICA SUA ESCOLA:

ALUNO:_____________________________________________

NA SALA DE AULA DO JOOZINHO, TINHA DOIS CARTAZES. LEIA:

ESCREVA PALAVRAS COM ESSAS LETRAS:

OBSERVE E DESENHE ALGUNS CARTAZES DA SUA SALA DE AULA:

ALUNO:_____________________________________________

LEIA:

A PROFESSORA DE JOOZINHO ERA UMA MOA ALTA, DE CULOS REDONDOS.

ESCREVA COMO SUA PROFESSORA:

COMO VOC ACHA QUE O NOME DA PROFESSORA DO JOOZINHO. ESCREVA:

ESCREVA O NOME DA SUA PROFESSORA:

ALUNO:_____________________________________________

A PROFESSORA DE JOOZINHO MOSTROU AOS ALUNOS UM CARTAZ QUE DIZIA:

AVE COMEA COM A LETRA A:

ESCREVA OUTRAS PALAVRAS QUE COMEAM COM ESSA LETRA:

A
A PROFESSORA DE JOO MOSTROU AOS ALUNOS ALGUMAS PALAVRAS QUE COMEAM COM A LETRA D. LEIA:

DOCE DADO DEDO DOURADO

LEIA AS PALAVRAS E LIGUE CORRETAMENTE:

DOCE DADO DEDO DOURADO

ALUNO:_____________________________________________

PESQUISE EM LIVRO, REVISTA E JORNAL PALAVRAS OU FIGURAS QUE COMEAM COM A LETRA D E COLE:

LEIA:

NO DIA SEGUINTE, CEDO, JOO FOI PARA O COLGIO.

CRIE UM NOME PARA A ESCOLA DO JOOZINHO:

ESCREVA O NOME DA SUA ESCOLA:

ALUNO:_____________________________________________

COMO JOOZINHO J SABIA LER E ESCREVER, SUA ME PEDIU A ELE QUE FIZESSE UMA LISTA DE COMPRAS. LEIA A LISTA QUE JOO FEZ:

ACAR FEIJO DESINFETANTE TRIGO SABO EM P BISCOITO DETERGENTE SABONETE COTONETE CREME DENTAL
SEPARE EM:

ALIMENTOS

PRODUTOS DE HIGIENE

PRODUTOS DE LIMPEZA

ALUNO:_____________________________________________

JOO ESQUECEU DE COLOCAR ALGUNS ITENS NA LISTA. ESCREVA USANDO O ALFABETO MVEL E DEPOIS REGISTRE:

ALUNO:_____________________________________________ JOOZINHO J SABIA LER E FOI AT A LIVRARIA COMPRAR ALGUNS MATERIAIS ESCOLARES QUE A PROFESSORA PEDIU. LEIA E DESENHE:

LPIS

BORRACHA

APONTADOR

CADERNO

COLA

RGUA

A PROFESSORA PEDIU AOS ALUNOS QUE FIZESSEM UMA LISTA DOS MATERIAS USADOS NA SALA DE AULA. ESCREVA O NOME:

ALUNO:_____________________________________________ NA SALA DE AULA DE JOO HAVIA UM CARTAZ COM OS NOMES DOS ALUNOS. LEIA, CONTE E RESPONDA:

LENIRA PAULO MARIANA ELIARDO JOO

SARA SOFIA WILIAN KEVEN DIOGO

VINCIUS TNIA BEATRIZ ADRIANA CARLOS

QUANTAS MENINAS TM NA SALA DE JOO?

QUANTOS MENINOS TM NA SALA DE JOO?

QUANTOS ALUNOS TM NA SUA SALA?

QUANTOS MENINOS TM NA SUA SALA?

QUANTAS MENINAS TM NA SUA SALA?

ALUNO:_____________________________________________ JOO FEZ UM LINDO CARTAZ COM OS NOMES DOS MENINOS E DAS MENINAS. LEIA A LISTA DO EXERCCIO ANTERIOR E SEPARE OS NOMES:

MENINAS

MENINOS

A PROFESSORA PEDIU AOS ALUNOS QUE FOMASSEM OUTRAS PALAVRAS COM AS LETRAS DO NOME DE MARIANA. FORME VOC TAMBM:

ALUNO:_____________________________________________ QUER SABER O NOME DA PROFESSORA DE JOOZINHO? S LER OS NOMES E COLOCAR A LETRA INICIAL NO QUADRINHO E DEPOIS JUNTAR:

RENATO OLVIA BERNARDO EDUARDO RODRIGO TIAGO AMANDA

O NOME DA PROFESSORA DE JOOZINHO :

PINTE AS LETRAS DA PALAVRA:

ALUNO:_____________________________________________ JOOZINHO SAIU COM SUA ME PARA FAZER COMPRAS. ESCREVA O QUE ELES COMPRARAM:

JOOZINHO COM SUA ME CONTINUOU A FAZER COMPRAS, DESTA VEZ FORAM A UMA LOJA DE BRINQUEDOS. ESCREVA:

ALUNO:_____________________________________________

JOO COLECIONAVA CARRINHOS. QUANTOS SO OS CARRINHOS DE JOO? DESCUBRA E ESCREVA O RESULTADO DENTRO DO

QUADRADINHO:

JOO TAMBM COLECIONAVA FIGURINHAS. QUANTAS SO AS FIGURINHAS DE JOO? DESCUBRA E ESCREVA O RESULTADO DENTRO DO QUADRADINHO.

QUAL A MAIOR COLEO DE JOOZINHO?

QUANTAS FIGURINHAS TM A MAIS QUE CARRINHO?

ALUNO:_____________________________________________ CONTE OS CARRINHOS E AS BOLAS DO JOOZINHO. O QUE TEM MAIS: CARRINHOS OU BOLAS? MARQUE COM UM X O QUADRADINHO COM A RESPOSTA CORRETA.

CARRINHOS

BOLAS

ALM DAS LETRAS, JOOZINHO TAMBM APRENDEU OS NMEROS. MOSTRE A ELE QUE VOC TAMBM SABE ESCREVENDO OS NMEROS QUE VOU DITAR:

LEIA OS NMEROS, EM CADA DOIS QUADRADINHOS, PINTE O QUADRADINHO EM QUE EST ESCRITO O MAIOR NMERO:

31 11

21 10

24 3

42 2

13 18

23 16

ALUNO:_____________________________________________

NA SALA DE AULA, JOOZINHO USOU 2 LPIS VERDES, 3 LPIS VERMELHOS E 2 AZUIS. QUANTOS LPIS JOOZINHO USOU PARA TORNAR MAIS BONITO O SEU DESENHO? 2 LPIS VERDES +3 LPIS VERMELHOS+2 LPIS AZUIS

LPIS COLORIDOS.

JOOZINHO TEM DOIS AQURIOS COM PEIXINHOS: UM COM PEIXINHOS AZUIS E OUTRO COM PEIXINHOS VERMELHOS.

EM QUAL DOS AQURIOS H MAIS PEIXINHOS? MARQUE UM X NO QUADRINHO.

QUANTOS PEIXINHOS ESSE AQURIO TM A MAIS QUE O OUTRO? ESCREVA A RESPOSTA NO QUADRINHO ABAIXO.

ALUNO:_____________________________________________

NA CARTEIRA DE JOOZINHO TEM ESSAS CDULAS E MOEDAS.

JOOZINHO FOI A SORVETERIA E GASTOU TODAS AS CDULAS E MOEDAS. QUANTO JOOZINHO GASTOU NA SORVETERIA?

ASSINALE COM UM X O QUADRINHO COM A RESPOSTA CERTA. (A) OITO REAIS (B) OITO REAIS E CINQENTA CENTAVOS (C) NOVE REAIS (D) NOVE REAIS E CINQENTA CENTAVOS

QUANTO JOOZINHO TINHA EM CDULAS?

QUANTO JOOZINHO TINHA EM MOEDAS?

ALUNO:_____________________________________________

A PROFESSORA ROBERTA PERGUNTOU A SEUS ALUNOS QUAL O SORVETE PREFERIDO. ELA ORGANIZOU UM GRFICO E MOSTROU A ELES, QUANTOS ALUNOS ESCOLHERAM CADA SABOR.

CREME

COCO

MORANGO CHOCOLATE

UVA

DE ACORDO COM ESSE GRFICO, RESPONDA:

QUAL O SORVETE PREFERIDO DA TURMA? _______________________

QUANTOS ALUNOS ESCOLHERAM ESSE SABOR?_________________

ALUNO:_____________________________________________ LEIA: JOOZINHO VIVIA FAZENDO PERGUNTAS AO SEU PAI E SUA ME: __PAPAI, O QUE EST ACONTECENDO? CADA VEZ QUE EU VOU PRA ESCOLA PINTAM NAS PLACAS, NOS LIVROS, NOS PACOTES, NAS PAREDES AS LETRAS QUE ESTOU APRENDENDO. __ MAME, O QUE AQUELA PLACA? TODAS AS ESQUINAS TM.

D UM NOME PARA OS PAIS DE JOOZINHO:

PAI DO JOOZINHO:

ME DO JOOZINHO:

AGORA ESCREVA O NOME: DO SEU PAI: DA SUA ME: DA SUA PROFESSORA: DE UM AMIGO: DE UMA AMIGA:

ALUNO:_____________________________________________

COM AJUDA DOS SEUS FAMILIARES, COMPLETE O DIAGRAMA COM OS NOMES DE SUA FAMLIA:

MEU NOME

NOME DO PAI

NOME DA ME

NOME DO PAI DO PAI

NOME DA ME DO PAI

NOME DO PAI DA ME

NOME DA ME DA ME

ALUNO:_____________________________________________ LEIA:

EM CADA RUA, NA ESQUINA, MUITAS PLACAS COM LETRAS, NMEROS E DESENHOS. JOOZINHO QUERIA SABER: __ O QUE AQUELA PLACA, MAME? OBSERVE AS PLACAS E RESPONDA:

1. CIRCULE AS PLACAS QUE APRESENTAM SOMENTE DESENHOS.

2. MARQUE COM UM X AS PLACAS QUE APRESENTAM APENAS LETRAS.

3. QUANTAS PLACAS APRESENTAM LETRAS E NMEROS?

ALUNO:_____________________________________________ LEIA: TODO DIA, CEDO, JOO IA PARA O COLGIO. COLOQUE OS PONTEIROS NO RELGIO MARCANDO A HORA QUE JOOZINHO IA PARA A ESCOLA:

E VOC, QUE HORAS VAI PARA A ESCOLA? COLOQUE OS PONTEIROS NO RELGIO:

CADA PLACA ABAIXO TEM UM NMERO.

ORGANIZE ESSES NMEROS DO MENOR PARA O MAIOR. ESCREVA CADA NMERO NOS QUADRINHOS ABAIXO.

ALUNO:_____________________________________________

JOOZINHO J CONSEGUIA VER AS LETRAS NAS PLACAS E CARTAZES. RISQUE O QUADRINHO ONDE AS LETRAS MESMA PALAVRA.

APARECEM NA

PATRCIA

BOLA

O BRINQUEDO PREFERIDO DE JOO EST NO SEU LADO ESQUERDO. QUAL O BRINQUEDO PREFERIDO DO JOO?

PIPA

BOLA

BICICLETA

ALUNO:_____________________________________________ MARQUE UM X NO QUADRINHO QUE EST ESCRITO O NOME DO PERSONAGEM PRINCIPAL DA HISTRIA: O MENINO QUE APRENDEU A VER. JOANINHA JULINHO JOOZINHO JUQUINHA

FAA UM X NO NOME DO MENINO QUE TEM A LETRA J: PEDRINHO MARQUINHOS JOOZINHO RONALDINHO

JOOZINHO

CONHECIA

TODAS

AS

LETRAS.

MARQUE

QUADRINHO QUE TEM AS LETRAS QUE VOU DITAR: UTV

PDV

MJP

BTF

ALUNO:_____________________________________________ JOOZINHO J SABIA LER TODOS OS CARTAZES. MARQUE UM X NO QUADRINHO ABAIXO DO CALENDRIO:

QUE MS NS ESTAMOS?

QUAIS OS MESES QUE APARECEM NO CALENDRIO?

ALUNO:_____________________________________________

JOOZINHO J CONHECIA TODOS OS NMEROS. OBSERVE O CALENDRIO DO MS DE SETEMBRO E MARQUE

ANIVERSRIO DE JOO DIA 10 DE SETEMBRO.

NESSE CALENDRIO, MARQUE COM UM X O DIA DO ANIVERSRIO DE JOOZINHO.

EM QUE DIA DA SEMANA CAIU O ANIVERSRIO DE JOOZINHO?

ALUNO:_____________________________________________

JOOZINHO J SABIA LER TODOS OS CARTAZES QUE ENCONTRAVA PELAS RUAS.

LEIA ESTE CARTAZ E FAA UM X NO QUADRINHO DA FRASE QUE MOSTRA O ASSUNTO DO CARTAZ:

AS CRIANAS DEVIAM IR PARA ESCOLA.

CAMPANHA DE VACINAO DE CRIANAS.

DIA DAS CRIANAS.

CONVITE PARA ANIVERSRIO.

ALUNO:_____________________________________________ JOOZINHO TEM UMA AGENDA COM OS ENDEREOS DOS COLEGAS. FAA UM X NOS QUADRINHOS ONDE ESTO OS NOMES QUE SERO ESCRITO EM CADA PGINA DA AGENDA:

DBORA GERALDO ALINE BEATRIZ

PEDRO ROBERTO JOAQUIM MNICA

TATIANA JULIANA ROBERTA CAETANO

ALUNO:_____________________________________________ JOOZINHO J SABIA LER TODAS AS PALAVRAS. MARQUE O QUADRINHO ONDE ESTO OS NOMES DOS DESENHOS:

FLORES SORVETE MENINOS CORES CHOVE AMIGAS FLORES CHOCOLATE MENINAS

NUM DOS CARTAZES JOO LEU.

QUANTAS SLABAS TEM ESSA PALAVRA?

2 3 4

ALUNO:_____________________________________________ JOOZINHO J SABIA DIFERENCIAR LETRAS DE OUTROS SINAIS. MARQUE O DESENHO ONDE APARECEM SOMENTE LETRAS:

JOO SABIA RECONHECER LETRAS ESCRITAS DE DIFERENTES FORMAS. LEIA A PRIMEIRA LETRA DA PALAVRA E MARQUE CORRETAMENTE O QUADRINHO:

PROFESSORA

d g p q

ALUNO:_____________________________________________ JOOZINHO SABIA RECONHECER SLABAS E PALAVRAS. MARQUE O QUADRINHO DA PALAVRA QUE COMEA COM O SOM DE

JO COMO EM JOOZINHO.
PEDRINHO PAULINHO JOANINHA LAURINHA

JOOZINHO MARQUE:

SABIA

RECONHECER

SLABAS

QUE

COMPEM

PALAVRAS. QUAL A SLABA QUE COMPLETA O NOME DA FIGURA?

CHOCO___TE
PA NA J LA

ALUNO:_____________________________________________ OBSERVE A FIGURA E MARQUE O QUADRINHO DA PRIMEIRA LETRA DA PALAVRA PROFESSORA:

B D P T
JOOZINHO ERA MUITO BOM PARA IDENTIFICAR SLABAS IGUAIS EM PALAVRAS DIFERENTES. MOSTRE QUE VOC TAMBM MARCANDO O QUADRINHO ONDE APARECEM AS DUAS PALAVRAS QUE TERMINAM COM A MESMA SLABA:

JOOZINHO PROFESSORA NMEROS LETRAS NIBUS CARTAZ ESPANTADO ENGRAADO

ALUNO:_____________________________________________ JOOZINHO LIA TODAS AS PALAVRAS. LEIA AS PALAVRAS E MARQUE AQUELA QUE REPRESENTA A FIGURA:

INSPETORA DIRETORA COORDENADORA PROFESSORA

JOOZINHO CONHECIA AS LETRAS ESCRITAS DE DIFERENTES FORMAS. MOSTRE QUE VOC TAMBM SABE MARCANDO O

QUADRINHO ONDE EST ESCRITO A MESMA PALAVRA DUAS VEZES:

BONECA

BONITA

bolita

bola

BONITO

BARCO

bonito

bala

ALUNO:_____________________________________________

JOOZINHO APRENDEU A IDENTIFICAR O NMERO DE SLABAS QUE FORMAM UMA PALAVRA. MARQUE O QUADRINHO DO DESENHO QUE TEM O NOME COM A MESMA QUANTIDADE DE SLABAS DA PALAVRA PROFESSORA:

JOOZINHO ERA UM MENINO PREOCUPADO COM O MEIO AMBIENTE COMO TODOS NS. MARQUE PARA QUE SERVE ESTA FIGURA:

FAZER UM CONVITE.

CONTAR UMA HISTRIA.

ORIENTAR SOBRE O LIXO.

ALUNO:_____________________________________________

MARQUE O QUADRINHO ONDE APARECE O QUE ACONTECE NAS FIGURAS:

A PROFESSORA FAZ UM BOLO.

A PROFESSORA MOSTRA UM CARTAZ.

A PROFESSORA MOSTRA UM BRINQUEDO.

JOOZINHO COMPRA JORNAL.

JOOZINHO L JORNAL.

JOOZINHO CORTA JORNAL.

ALUNO:_____________________________________________

JOOZINHO GOSTA MUITO DE LER TIRINHAS NO JORNAL. VEJA A TIRINHA E RESPONDA:

O QUE O GATO PRETENDE FAZER COM A VARA DE PESCAR?

CHAMAR JOOZINHO PARA PESCAR.

ENSINAR JOOZINHO A PESCAR.

PEGAR O FIL DO PRATO.

COLOCAR O PEIXE NO ANZOL.

ALUNO:_____________________________________________ A PROFESSORA DE JOOZINHO PEDIU A ELE QUE TRABALHASSE COM O NOME DA ESCRITORA DO LIVRO. COM BASE NO NOME RESPONDA:

NMERO DE PALAVRAS DO NOME:

NMERO DE LETRAS:

VOGAIS QUE APARECEM:

CONSOANTES QUE APARECEM:

LETRAS QUE SE REPETEM:

LETRAS QUE NO SE REPETEM:

ALUNO:_____________________________________________

JOOZINHO GOSTA MUITO DE FAZER CRUZADINHA. AJUDE-O A FAZER A CRUZADINHA DAS CORES:

ESCOLHA UMA COR E COPIE:

ALUNO:_____________________________________________

JOOZINHO GOSTAVA DE TUDO MUITO COLORIDO. DESCUBRA SUAS CORES PREFERIDAS RESPONDENDO AS CHARADAS:

A COR DO MORANGO, DA CEREJA E DE UMA FLOR. ELA REPRESENTA, TAMBM, A COR DO AMOR.

A COR DO SOL E RIMA COM FARELO.

A COR DA NATUREZA, DO CAMPO DE FUTEBOL E DO CAPIM. SEMPRE ENCONTRAMOS ESSA COR NUM LINDO MAR.

UMA DAS CORES DO ARCO RIS E SEU NOME RIMA COM ESPOLETA.

ALUNO:_____________________________________________

JOOZINHO SABIA DIFERENCIAR AS CONSOANTES DAS VOGAIS: PINTE AS CONSOANTES DA FRASE:

QUANTAS CONSOANTES VOC PINTOU?

QUANTAS VOGAIS APARECEM NA FRASE? REGISTRE.

ALUNO:_____________________________________________

JOOZINHO APRENDEU RPIDO AS LETRAS E AS PALAVRAS QUE A PROFESSORA MOSTROU. OBSERVE AS FIGURAS, LEIA E LIGUE:

AVE

DEDO

DOURADO

DADO

DOCE

COPIE AS PALAVAS S FIGURAS:

DADO AVE DOURADO DOCE DEDO JOOZINHO PROFESSORA

ALUNO:_____________________________________________

VAMOS COMPLETAR, ESCREVER COM ALFABETO MVEL, REGISTRAR E LER AS PALAVRAS.

S S

O L

I I

MOCHILA M C A C

CANETA

ALUNO:_____________________________________________

LEIA OS NOMES DA SALA DE JOO E ESCREVA OS NOMES EM ORDEM ALFABTICA:

PAULO ODAIR ANA CARLOS BEATRIZ FERNANDO MARIA ELIANE DIOGO JOO ROBERTA VINCIUS

AS MENINAS SO:

OS MENINOS SO:

ALUNO:_____________________________________________

VOC COMO O JOO J CONHECE TODAS AS LETRAS. PINTE DE VERMELHO AS VOGAIS. PINTE DE VERDE AS CONSOANTES. MARQUE UM X NAS LETRAS DO SEU NOME. CIRCULE AS LETRAS DA PALAVRA ESCOLA.

ESCREVA SEU NOME:

ESCREVA O NOME DA SUA ESCOLA:

ALUNO:_____________________________________________

OBSERVE OS BRINQUEDOS DO JOOZINHO E RESPONDA:

JOOZINHO TEM_______BOLAS ________CARRINHOS E ________ PETECAS.

QUAL O BRINQUEDO QUE JOOZINHO TEM MAIS?

QUAL O BRINQUEDO QUE JOOZINHO TEM MENOS?

SE JOO TIVESSE APENAS CARRINHOS E PETECAS QUANTOS BRINQUEDOS ELE TERIA?

SE JOO TIVESSE APENAS CARRINHOS E BOLAS QUANTOS BRINQUEDOS ELE TERIA?

SE JOO GANHASSE MAIS QUATRO CARRINHOS, COM QUANTOS ELE FICARIA?

SE JOO DESSE UM CARRINHO PARA UM AMIGO COM QUANTOS ELE FICARIA?

ALUNO:_____________________________________________

MONTE OS NOMES DOS DESENHOS COM ALFABETO MVEL E COMPLETE AS FRASES, ESCREVENDO AS PALAVRAS AO LADO DOS DESENHOS.

FOI PARA A

APRENDER AS

E OS

DE

ENSINOU A ELE OS NOMES DAS FIGURAS:

ALUNO:_____________________________________________

PINTE AS LETRAS INICIAIS DE CADA DESENHO E COMPLETE AS PALAVRAS:

__OOZINHO

__MERO

__NIBUS

__OURADO

__ORNAL

__OMBRINHA

__ETRAS

__IVRO

ALUNO:_____________________________________________

LEIA A LETRA DA MSICA QUE JOOZINHO CANTAVA NA ESCOLA:

QUANDO CHEGA O RECREIO TUDO VIRA BRINCADEIRA. COMO BOLO, TOMO SUCO, QUE VEM DENTRO DA LANCHEIRA.

ESCREVA O NOME DESTAS BRINCADEIRAS:

ALUNO:_____________________________________________

A PROFESSORA PEDIU AOS ALUNOS QUE COM AS LETRAS DA PALAVRA AMARELINHA ESCREVESSEM OUTRAS PALAVRAS:

ALUNO:_____________________________________________

JOOZINHO FEZ UMA PESQUISA COM SEUS COLEGAS DE CLASSE PARA SABER QUAL ERA O ANIMAL DE ESTIMAO PREFERIDO PELA TURMA. ELE MARCOU OS VOTOS NUMA TABELA:

ANIMAL
PASSARINHO GATO PAPAGAIO TARTARUGA CACHORRO
LEIA O GRFICO E RESPONDA:

VOTOS

QUANTOS ALUNOS PARTICIPARAM DA VOTAO?

QUAL O ANIMAL PREFERIDO DA TURMA?

QUAIS OS ANIMAIS QUE TIVERAM O MESMO NMERO DE VOTOS?

QUAL O ANIMAL MENOS VOTADO?

QUAL O SEU ANIMAL DE ESTIMAO?

ALUNO:_____________________________________________

ESCREVA O QUE SE PEDE NO QUADRO ABAIXO:

DESENHO

NMERO DE LETRAS

NMEROS DE SLABAS

ESCRITA

ALUNO:_____________________________________________

CIRCULE AS LETRAS QUE FORMAM O NOME DA FIGURA ABAIXO:

PINTE O NUMERAL QUE REPRESENTA A QUANTIDADE DE LETRAS DE CADA PALAVRA: