ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

                 
Tagaropoulos Lucas, Ghali Bouchibate Lina
Vrouw met blok aan haar been.

 
Deze prachtige dame werd helemaal opnieuw aangekleed. Door een oude Barbiepop te bekleden met gips 
kwamen we tot dit resultaat.  

This pretty looking lady has been completely restyled. By putting cast on a Barbie doll we obtained this result. 

Vliegende krantendame

Mesens Silke, Ben Messaoud 

Na het scheuren van enkele kranten, reepjes aan 
elkaar plakken,….maakten onze kunstenaars een 
vliegende krantendame. 

Some old newspapers ,ripped apart, some glue 
and our artists made this beautiful “flying 
newspaper lady” 

 
 
   

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

Bewegend Mobiel 1 en 2

N Tula Amba Kurtis, Van Elsen 
Linga, Yüksel Murat, Eslama 
Mohammed, Tagaropoulos Lucas

 
Naar aanleiding van een groot kunstenaar begonnen onze kinderen grillige vormen te knippen in karton. Deze 
werden daarna beschilderd met plakkaatverf. Vervolgens met een kraal aan een ijzerdraadje bevestigd. 

Following the example of a great artist our children cut shapes in carton. These shapes where painted and put 
on a wire with some  nice pearls.. 

                  

 
    

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

 
Vliegtuig nr 1 en vliegtuig nr 2
Pemba Pool Mario, Van Elsen Linga, Van Mulders 
Christopher, Dürgun Ali, Ghali Bouchitbate Lina, 
M’ Rabet Merjame,..

Met allerlei wegwerpmateriaal; zoals 
flesjes, dopjes, yoghurtpotjes, 
kroonkurken, kurken,….werd een 
mini vliegtuig nagebouwd. Na het aan 
elkaar lijmen, het vele timmerwerk 
werden de vliegtuigen beschilderd en 
later vernist.   

With all sorts of disposable materials 
like bottles, corks,..we built a mini 
plane. After  lots of gluing and many 
hours of  carpenting the planes   
where painted and afterwards 
 
varnished. 
 

    

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

Dit werd gemaakt door alle kunstenaars van klas 8.2 en 8.3 
Schetsen en Schilderijen

                                  

Na het bekijken van enkele schilderijen in het Museum Van Schone Kunsten was het aan onze leerlingen om 
zelf in het penseel van een schilder te kruipen. Dit leverde prachtige resultaten op. Onze kunstenaars 
gebruikten water, wasco, zwarte en witte verf, penselen,….. 

After admiring some paintings at the museum it was our pupils turn to crawl in their pencils and become 
painters. The result is magnificent. Our artists used water, oil crayons, white and black paint, pencils,… 

          
   

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

Go-cart

Jessie Fourneau, Semsettin Alkan en Azeddine Meftah 

Dit kunstwerk werd gemaakt van wegwerpmaterialen en 
kosteloos materiaal zijnde een houten palet, 
binnenbanden van een auto, een fietsstuur, het zitvlak van 
een plastiek stoel en een ijzeren frame van een caddy. Zij 
werkten dit kunstwerk af met plakkaatverf en vernis. 

This piece of art was made of disposable materials  such as 
wood, tires of a car, a steering wheel of a bicycle ,a plastic 
chair and the frame of a caddy. The masterpiece was 
finished of  with a layer of paint and varnish. 

          

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

 
Space Raket

Milazim Karali, Sasha Heyerick, Jordan Leconte, 

Jean‐Kenan Eleke Boole en Brahim Nanaai

Dit kunstwerk werd gemaakt uit karton, 
kippendraad, zijdepapier, crêpepapier, 
gekleurd papier, zilverpapier, watten. het 
werd afgewerkt met plakkaatverf en vernis. 

This piece of art was made of carton, chicken 
wire , silk paper, crepe paper , tin foil  and 
cotton. It was finished of with paint and 
varnish to obtain this beautiful result. 

   
    

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

 
De Vliegende fietsmobiel

Julien Dubois, Semsettin Alkan, Joeri Broothaers en 

Anthony Pasteels 

De vliegende fietsmobiel werd gemaakt van een 
kapotte fiets. De kunstenaars bewerkten deze met 
kippendraad, wol, stof, en oude bezem, draad en 
plastiek buizen. Het eindresultaat werd bespoten 
met een gouden spuitbus.  

The flying bicycle  was made of a broken bicycle.  
Chicken wire was used, wool, fabric ,an  old broom, 
wire and plastic tubes. To make it all look even 
more spectacular a gold spray was used to finish of 
this piece of art. 

Dit kunstwerk werd gemaakt van een 
houten palet, een ijzeren stang een 
laken. De houten palet en het laken 
Simon Colina, Samuel Mondrjak,  

werden beschilderd met plakkaatverf en 
afgewerkt met vernis. 

The sailing boat is made of a wooden 
Azeddine Meftah 

pallet, an iron tube and a sheet. The 
wooden pallet and the sheet have been 
Zeilboot

painted and finished of with varnish. 

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

 
Limousine

Anthony Plas, Kishan Vanden Auwera, Milazim Karali, 
Robbie Wakamunu, Ilias Bouzerda 

De limousine werd gemaakt van houten paletten, 
zitvlakken van verscheidene plastiek stoelen, grote 
stukken karton, een frame van een schilderij, plastik 
zeilen, piepschuim bollen, een ijzeren buis, kippengaas 
en zijdepapier. 

  
The limousine was made of wooden pallets, several seats of plastic chairs, big pieces of carton, a frame of a 
painting , Styrofoam balls, an iron tube, chicken wire and silk paper. 

      

 
 

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

Dit kunstwerk is een schets van een 
zeilboot en werd gemaakt van een 
houten palet welke werd beschilderd en 
afgewerkt met schelpen en vernis. 

This piece of art was made of a wooden 
pallet that was painted and decorated 
with seashells and varnish. 

Schilderij “Zeilboot”  

  Azeddine Meftah en Anthony Pasteels 

Schilderij “Zeezicht 1”

Anthony Plas, Kishan Vanden 
Auwera, Brahim Naanai, Robbie 
Wakamunu, Julien Dubois, Milazim 
Karali en Jean‐Kenan Eleke Boole 

Dit kunstwerk werd gemaakt 
tijdens onze zeeklassen. Ze 
gebruikten hiervoor een groot stuk 
karton, ribbelkarton, gevonden 
schelpen en steentjes, verf en 
vernis.   

  This piece of art was made during 
our “seaclasses” trip. A big piece of 
  carton, seashells and stones we 
found on the beach were our 
 
inspiration. We finished it of with 
  paint and varnish. 
 

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

 
Jordan Leconte, Simon Colina, Samuel Mondrjak, 
Azeddine Meftah, Anthony Pasteels, Joeri 
Broothaers  en  Semsettin Alkan 
Schilderij “Zeezicht 2”

 
Ook dit kunstwerk werd gemaakt tijdens onze zeeklassen. Als ondergrond gebruikten we ook hier een groot 
  stuk karton, gevonden schelpen en steentjes, verf en vernis. 

  This piece of art was made during the same trip, using the same materials. 

 
Vleermuis

Julien Dubois, Joeri Broothaers en 

Samuel Mondrjak

Dit kunstwerk werd gemaakt van kippengaas, 
papier‐maché en karton. Het geheel werd 
beschilderd met zwarte plakkaatverf en vernist. 

Chicken wire, papier‐maché and carton is what 
made this “bat”. We used black paint and varnish. 

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

Storm der wateren

Mohamed, Enis, Ludovic, 
Gracia, Awatif ea… 

 
De duikboot bestaat uit stevige kippengaas in vorm getrokken door enkele leerlingen. Daarover wordt 
krantenpapier vastgemaakt met kleefband, en omwikkeld met aluminiumfolie. Als decoratie wordt  er gebruik 
gemaakt van grijze kleefband. 

This submarine consists of some very strong chicken wire, put in shape by some of our pupils. Over the chicken 
wire we taped newspaper and put tin foil. To decorate we used grey scotch tape. 

                       

 
    

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

De Clownfietstrapper

Valinas, Esma, Döne, 
Kadriye, Jessica ea… 

                                               
De fiets werd gedemonteerd en opnieuw samengevoegd in een andere constructie. Deze werd door de 
leerlingen geverfd met als basis witte grondverf. De paraplu werd op dezelfde wijze als de fiets beschilderd: 
door middel van de tamponneertechniek. 

The bicycle was taken apart and put together again in a different construction. The new version was painted 
with first a base layer of white paint to be decorated with a tampooning method. 

Na een bezoek aan het museum voor schone kunsten 
hebben de leerlingen hun eigen ervaringen omgezet in 
een echt schilderij. Ze hebben zich gebaseerd op 
kunstwerken die ze daar beschouwd hebben. Ze 
maakten hier gebruik van verf gemengd met zand. 

After a visit to the museum the kids put their 
experiences into a real painting, based on what they had 
seen  at the museum. Here they have used a mixture of 
paint and sand. 
 

  De Stilte
  Kevin, Imane, Younes, Yousra, Asli, ea… 

 
 

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

De veilige stoelen

Anissa, Sebastien, Kelly, Salah‐
edine, Fati ea…

De stoelen worden in verschillende 
composities gebracht waardoor de illusie 
wordt gegeven dat ze zweven. Ze zijn 
beschilderd met plakaatverf en daarna 
vernist. 

The chairs have been put into different 
compositions to give the impression that 
they are floating. They are painted and 
varnished. 
 

De vliegerman

Hatim, Mauro, 

Denizhan,  

Mohamed, ea.. 

                                                          
Dit kunstwerk is gemaakt uit verschillende materialen: kartonnen rollen werden op elkaar gekleefd met 
speciale lijm. Daarna geschilderd in felle kleuren en vernist. De knutselwerken van de kinderen vormen de 
armen en benen van de man. De vleugels bestaan uit ijzerdraad, papier en veertjes. 

This piece of art is made from many different materials : carton rolls have been glued together with special 
glue. Afterwards they have been painted in bright colors and have been varnished.  The arms and legs from the 
man are made by the children’s carton rolls in this “de vliegerman” piece of art. The wings are made of  wire, 
paper and feathers. 
   

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

De Trollenplaneet

 
Deze planeet bestaat uit een ballon omwikkeld   Manon, Amber, Freddy, Sedan ea… 

Met krantenpapier en lijm. Na enkele lagen hebben de leerlingen de ballon geverfd met een grondlaag en 
beschilderd  met een kleur naar eigen keuze. De ring bestaat uit een basis van kippengaas omwikkeld met lijm 
en papier. 

This planet consists of a balloon wrapped with  newspaper and glue. After some layers the pupils have painted 
the balloon with a base layer and painted afterwards with a color of their choice. The ring is made of chicken 
wire, wrapped with glue and paper. 

         

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

          

Cars
 
Hakan, Zakire en Hamza 
 

Gebruikt materiaal: oude schoenen, ijzerdraad, dopjes van flessen, verfspuitbussen en oude poppen 

Needed materials: old shoes, lake, paintbrushes, bottle caps, iron wire and old dolls 
 
 

                              
 

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

       

Dancing in the dark  

  Sophie 

Gebruikt materiaal: kledingsstukken, textiel verharder, plakband en  
 
Let op Sophie haar handen, het is echt wel een vuile job, maar het resultaat mag er best wel zijn… 
 
Needed materials: Cloths, textile hardner, cheep materials (cfr. Yunk yard), tape and disposable gloves 
 
Check out Mrs Sophie’s hands, this really is a dirty job, but the result is breathtaking… 
 
 

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

Ocean View

iedereen 

Gebruikte materialen: houten plank, acryl stiften en schildersdoek 
 
De leerlingen genoten niet alleen van het prachtige zeezicht, maar zij slaagden er ook in om deze te 
reproduceren in hun werken. 
 
 
Needed materials: canvas, acryl crayon, wooden board 
 
Not only were they able to enjoy the seaside view, but they also managed to reproduce it on canvas. 

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

R2D2 and wife

Yassine, Salim, Sevki 

Gebruikte materialen zijn oa kartonnen dozen, aluminiumfolie, lijm 
Juf Maaike, Yassine, Salim, Sevki en alle meisjes hebben een echt sprookje bedacht rond dit onderwerp. Mevr. 
Robot is kwaad op Mr. Robot omdat hij haar verjaardag vergeten was. De enige manier om het terug goed te 
maken is met een kus, of toch niet….. 
 
 
Needed materials: cardboard boxes, tubes, tin foil, glue and all kind of materials which you can find at a junk 
yard 
 
Teacher  Maaike, Yassine, Salim, Sevki and all the girls imagined a whole fairy tale around this subject: Mrs 
Robot was upset with Mr Robot, he had forgotten her birthday. Mr Robot obviously has to kiss and make, or at 
least try to… 
 

 
    

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

Robot Design

Iedereen

Gebruikte materialen: papier, potloden.... 
 
Iedereen mocht zijn eigen creatie tekenen, en ik kan u 
vertellen dat zij enorm veel plezier hadden. Vraag het 
maar aan Izzet. 
 
 
 
Needed materials: paper, yardstick, pencil and eraser 
 
Everybody has drawn up a design themselves. Check 
Izzet’s picture and experience how much fun this was. 
 

Gebruikte materialen: oude tegels, 
spiegels, hamers, houten kubus, Tec7‐
lijm (heel sterke lijm) 
 
De tegels en spiegels werden in kleine 
stukken gebroken, en daarna voorzichtig 
op de houten zijwanden gekleefd. 
 
Needed materials: Old tiles, hammers, 
cloths, wooden cubes, Tec7‐glue (very 
strong glue), glue gun, mirrors and 
plaster 
 
They broke up the tiles into small pieces 
which they then glued on onto the cube. 
A painstaking task! De Spiegel kubus
 
                                                                     
Joeri, Joshua, Salim, Bilal, Lisa, 
 
Chaima
 

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

The paper house

Melissa, Nicolas, Seiki, Guylan, 
Safae en Samra 

 
Benodigdheden om het huis te bouwen waren oude kranten, lijm, scharen en penselen

Needed materials: old newspapers, glue, pencils, scissors

                                                        

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

                                                      
Triptych

Bilal, Yassine en Joshua 

 
Gebruikt materiaal: hout, nagels, wol, verf, spuitbussen en lijm

Dit werk werd in een groep gemaakt, Bilal, Yassine en Joshua hebben het ontwerp gemaakt en de anderen
hebben het uitgewerkt.

Needed materials: wood, nails, hammers, wool, pain, spray cans, glue

This is a group activity. Bilal, Yassine and Joshua created the design. All other students have elaborated on the
design. Check out Monder!

De verschillende vierkantjes worden 
met velcro op het grote vierkant 
gehecht. Ze kunnen naar believen 
verplaatst worden om zo telkens 
opnieuw een nieuw kunstwerk te 
maken. 

Dammen in kleuren

Verschillende leerlingen 

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

                  

Schetsen naar het voorbeeld van de 

Kunstenaar   “PANAMARENKO” 

             

          

Werken met wasco en waterverf 
naar het voorbeeld van kunstenaar  
“Brusselmans” 

       
   

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

Vliegende zeemomenten

Alle leerlingen  van 8.2 en 8.3 

     

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS Sturovo ‐ Slovakia

     

 
        

ART WITHOUT FRONTIERS Sturovo ‐ Slovakia

     

                                                                                                                         
   

   

                                  

                              

                                     
    

ART WITHOUT FRONTIERS Sturovo ‐ Slovakia

    

   

                                                                                   

     

    

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS Sturovo ‐ Slovakia

                                              

                                                      

     

   

                                                       

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS Sturovo ‐ Slovakia

      

      

      

      

      

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS Sturovo ‐ Slovakia

                                                        

                                                                    

      

  

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS Sturovo ‐ Slovakia

      

      

     

 
 
   
   

ART WITHOUT FRONTIERS Ecole Mathurin Méheut

On the first photos, you can see all the products showed by the pupils. On the other pictures, you can 
see pupils drawing on a special paper called “papier calque” covering photos showing children in 
movements. After that, they color, cut and finally put it together on a big paper. 

Op de eerste foto zie je alle kunstwerken voorgesteld door onze leerlingen. Op de andere foto’s zie je 
de leerlingen tijdens het maken van de tekeningen. Zij gebruiken speciaal papier “papier calque” om 
tekeningen te kopiëren en te kleuren, waarna deze worden uitgeknipt en samen gevoegd tot één 
grote tekening. 

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS Ecole Mathurin Méheut

                 

                 

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS Ecole Mathurin Méheut

              

              

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS Worth Valley Primary School

Worth Valley Primary School,

Keighley, West Yorkshire, England.

Worth Valley Primary School lies on the edge of Keighley, near the cities of Bradford
and Leeds. The area is full of industrial history but is also home to the Bronte Family, famous
authors, who lived in nearby Haworth. Around the town is beautiful countryside, mainly given
to sheep farming. The Yorkshire Dales is a National Park area, full of rugged hills, farms, small
traditional villages and many rivers.

The school works hard at giving its learners a full education, not only teaching
Numeracy, Literacy, Science and many other subjects, but also encouraging healthy living,
cycling and many trips out to the local area.

Part of our extended teaching includes this Comenius project, which has given the
school a European dimension. The children have learned about the countries and towns of our
new friends in Wemmel, Sturovo and Lamballe. We have sent and received greetings and work
from our partner schools and in doing so, we have used Literacy, Geography and artistic skills
to create their work. We have focussed on telling each other about ourselves, the water around
us in Yorkshire, and about local artists.

In school, we have Comenius assemblies where we all look at the work we have been
doing for the project. This year, in class, we have all studied a local artist and tried to create
some work in their style. The project has given an added interest to our lessons that is based
on our European neighbours and given a global dimension to our work.

Teachers and other adults who work at Worth Valley have been involved in travelling to
see our partner schools and our new friends. These trips have not only been enjoyable, but
have also broadened our thinking about our own teaching and learning. Being involved in the
Comenius Project during the last three years has refreshed our professional skill. It has
enabled us to see beyond the English education system, given our children new and exciting
lessons and most importantly created lasting friendships between four very different schools
and countries.

 
    

ART WITHOUT FRONTIERS Worth Valley Primary School

Hi, we are Year 1.

We live in Keighley and go to Worth Valley Primary School, West Yorkshire.  We really enjoyed 
looking at pictures painted by David Hockney. We chose to work on a picture called Four Part 
Splinge. We made the picture bigger and used pastels to make the picture our own.  We hope you 
enjoy looking at it. 

 
Four Part Splinge

Year 1 aged 5 and 6

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS Worth Valley Primary School

Muncheeee

Xantha

My Comenius work 

Hi I’m Xantha,  

I live in Keighley and go to Worth Valley Primary School, West Yorkshire, England.  

My Comenius work is about Henry Moore. We had to design a sculpture based on Henry Moore and 
his style. He liked abstract sculptures, reclining figures and pierced shapes. Later on in his life he 
created mother and daughter sculptures. 

My sculpture is based on my teddy, and my sculpture is called Muncheeee because my teddy is 
called Munchy and it has been turned abstract by making it have swirls for eyes and the outline of 
the arms holes. I hope you will like my sculpture design.    
   

ART WITHOUT FRONTIERS Worth Valley Primary School

Giant raspberry with a rabbit in the middle!

Trillian 

My Comenius work 

Hi! I’m Trillian, 

I live in keighley and go to Worth Valley Primary School, West Yorkshire, England. 

My Comenius work is about Henry Moore. We have been studying works by Henry Moore and I have 
made a design  based on a Henry Moore sculpture. He liked abstract, reclining figures or ones with 
pierced holes. I based my design on a giant raspberry with a rabbit in the middle! 

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS Worth Valley Primary School

Evie 

Year 6: Worth Valley Primary School.

Hi, we’re Evie and Abi and we have looked at the work of L.S. Lowry and created our own picture 
based on his style. We loved using pipe cleaners to make the figures! We hope you enjoy looking at 
our work. 

Abi 

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS Worth Valley Primary School

Adam Judson 
River Aire

Hi! My name is Adam Judson, 

I attend Worth Valley Primary School in Keighley, England.  

I have based my art work in the style of Hockney. David Hockney is a local artist who was born in 
Bradford. I like the way he repeats patterns and makes one big picture from smaller pieces. 

My work is a picture of Malham Cove. Malham Cove is in the Yorkshire Dales. It is the source of the 
River Aire and this river runs through our town of Keighley. 

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS Worth Valley Primary School

Large sky and the hills of Yorkshire

Beth Thornhill 

Hi! My Name is Beth Thornhill. 

I have created a picture of the local Yorkshire landscape using tissue paper. Here you can see a large 
sky, the hills of Yorkshire, one of our many rivers and a small windy country lane. I have looked at the 
work of David Hockney and tried to create a similar work to his using bright colours. 

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS Worth Valley Primary School

Countryside and coast of Yorkshire

Josh Kelly 

Hi! I’m Josh! 

My name is Josh Kelly. I attend Worth Valley Primary School and I live in Keighley, England. 

I did my landscape in the style of David Hockney. It is a picture of the countryside and coast of 
Yorkshire. I used pastels to complete the picture which had been sliced up.  

I enjoyed doing this piece of work but it was difficult to slice the work into even stripes. 

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS Worth Valley Primary School

 
West Yorkshire Countryside
 
Kirra Coates 
 

Hello. My name is Kirra Coates. 

I live in Keighley and I am a Year 6 pupil at Worth Valley Primary School in England. 

My tissue paper picture is of the West Yorkshire countryside.  

It’s in the style of David Hockney. I was inspired to do my art work in the style of Hockney because he 
uses bright colours and I have tried to do so as well.  

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

                
Bouzerda Ilias           Dubois Julien    Eleke Boole Jean          El Ouaghli Ismaël     Fourneaux Jessie         I  

               
Karali Milazim                Naanai Brahim            Plas Anthony                Vander Auwera Kishan Wakamunu Robbie         

              
Alkan Semsettin           Broothaers Joeri          Colina Jimenez Simon Ghazi Hicham               Heyrick Sasha               

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

             
Leconte Jordan             Meftah Azeddine          Mondrjak Samuel         Pasteels Anthony         BenMessaoudMehdi  

             
Cirik Benyamen            M’rabet Y. Meryame   N’tula Amba kurtis      Pemba Pool Mario        Tegaropoulos Lucas 

             
Van Muylders Ch.        Yüksel Murat                  El Ouali Mohamed ali  Eslama Mohamed       Ghali‐Bouchibate Lina 

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

             
Mesens Silke                 Rennoir Miguel            Van Elsen Linga            Demirkapu Denizhan   Khottoul Mohamed 

             
Mostrey Manon           Seghers Freddy             Sigona Mauro               Bahazzou Younes           El Mansouri Imane 

             
Erriouech Fathi               Gümüs Asli                  Lagrari Anissa                  Laski Sebastien           Mohamed Kevin 

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

                 
Mokhtari Yousra             Vankerk Kelly             Aznagui Salim                Ben Attou Safae            De Bois Joeri 

             
Delaisse Nicolas            El Bouzid Samra           Güngör Izzet                  Kara Sevki                      Vandeborne Guylan 

             
Akbulut Esma                Boateng Jessica            El Kharraz Mohamed  Gök Kadriye                   Haddad Awatif 

 
   

ART WITHOUT FRONTIERS De Eekhoorn ‐ Wemmel

             
Leonard Valinas            Moulin Ludovic            Vital Gracia                    Yildizli Enis                    Yüksel Done 

          
Salah‐Eddine Ben Aouda    Hatim El Azzaoui     Amber Van den Broeck       Cedan Van den Broeck