BLOQUE ACADEMICO

FATLA
Programa de Experto en
Elearning
Daniel Díaz
Introducción
En el presente informe se detalla a fondo cada
una de las secciones con las que esta conformado
el bloque académico, además se tratara su
relación directa con la metodología PACIE para
poder establecer correctamente la correcta
pedagogía dentro del aula virtual

Bienvenido
Contenido
• SECCIÓN DE EXPOSICIÓN

• SECCIÓN DE REBOTE

• SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN

• SECCIÓN DE COMPROBACIÓN
SECCIÓN DE EXPOSICIÓN

La sección de exposición permite al tutor

exponer toda la información que corresponde al
aula, los alumnos podrán beneficiarse de esta
sección para obtener recursos referenciales
SECCIÓN DE EXPOSICIÓN
Se dispone de múltiples herramientas que
permita al alumno tener una mejor interacción
con el contenido del curso, como por ejemplo:
Archivos digitales como Pdf, Word, Excel, PowerPoint
Paginas Web Html, Xml
Imágenes, audio y video

Todo esto fusionado con herramientas basadas

en tecnología Web 2.0
SECCIÓN DE REBOTE

La sección de rebote,
como su nombre lo indica
permite obtener como
rebote las opiniones y
criterios de los alumnos.
SECCIÓN DE REBOTE

• El tutor podrá evaluar cualquier condición en

base encuestas que le permitan recabar
información valiosa para el correcto desempeño
del curso. Esta sección maneja un el efecto
• acción (Pregunta)
• reacción (Respuesta)
SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN

• La sección de construcción, es una de las partes

mas importantes de un aula virtual ya que es aquí
donde los alumnos puedan compartir sus
opiniones sobre un tema especifico debatiendo y
defendiendo sus ideas en frente a otros
compañeros.
SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN

• El conocimiento se va
enriqueciendo si se va
construyendo, esta una de
las razones para que esta
sección sea una de las mas
importantes durante la
creación de un aula virtual
SECCIÓN DE COMPROBACIÓN

• La sección de comprobación permite al tutor

mantener una evaluación constante del
desempeño de los alumnos
• El tutor se puede valer de recursos para poder
aplicar tareas y actividades en base las cuales son
receptadas en base a un cronograma y lapsos de
tiempo.
Conclusiones
• Este bloque permite desarrollar las bases
académicas del aula virtual, aquí es donde se
construye y evalúa al conocimiento
• Es importante aclarar que este bloque no tiene
ningún tipo de sentido auto aprendizaje si no esta
desarrollado en base a la metodología PACIE