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Abarca Fernndez
b. Sin lmites de tiempo ni espacio. c. Flexible y dinmica. d. Enfocada al aprendizaje. e. Plural y universal.
f. Cooperativa.
g. Calidad como estrategia.
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Saber aprender.
Saber hacer.
Saber ser.
b. Complementarios entre
s. c. Centrados en el estudiante. d. Dirigidos a la habilidad
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de aprender.
b. Esforzarse por aprender. c. Desarrollar habilidades para aprender a saber y para saber ser. d. Sostener comunicacin con estudiantes de otras universidades y programas acadmicos.
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calidad
g. Ser de diversas edades e intereses h. Seguir aprendiendo a lo largo de la vida
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Estudiantes:
Compartiendo los mismos conocimientos. Mltiples culturas y con una idea en mente, educarse. Poblacin estudiantil cada vez mayor. Con conocimientos en la tecnologa y aplicaciones.
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Docentes:
Orinetacin y asesora.
Pensadores e intelectuales.
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Docentes:
Comunicacin con estudiantes va electrnica.
Reconocimiento y prestigio social.
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6. Tecnologa y Medios:
Acceso a la informacin mundial. Internet Fibra ptica Correo electrnico Video interactivo. Cursos
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en lnea.
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b) El lugar de trabajo (oficina, empresa). c) Los Centros de Autoacceso. d) La Biblioteca. e) Laboratorios. f) Cafetera.
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g) Los jardines.
Ej. Universidades
No es digno para el ser humano hacer trabajo que puedan hacer las mquinas.
James Clerk Maxwell (1831-1879)
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http://www.ucsm.edu.pe/rabarcaf
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