Agrupamento de Escolas de S. Vicente / Telheiras- Escola E. B.

2,3 de Telheiras nº2

Teste de avaliação Data: ________________ Turma: ___________

Nome: __________________________________ N.º: ___ Enc. de Educação: ________________

Avaliação _______________________________ Professor: ____________________________

Lê as perguntas com atenção. Bom trabalho!

1- “O microscópio é um instrumento de grande importância em Biologia.”

1.1.- Faz a legenda da figura colocando os números nos respectivos quadrados, como no exemplo.

Ocular
Revólver
Platina
Parafuso macrométrico
Objectiva
Tubo Óptico
Parafuso micrométrico
Braço ou coluna
Espelho ou Lâmpada
Base ou pé
11
Pinças

Figura 1

1.2.- Quando se utiliza do microscópio deve ter-se um certo número de cuidados. Marca com um V as

frases verdadeiras e com um F as frases falsas.

Transporta-se com uma das mãos segurando apenas no braço.

Quando se coloca o microscópio sobre a mesa de trabalho deve manter-se afastado dos bordos.
Antes de colocares a preparação na platina deves colocar a objectiva de maior ampliação em posição.
Depois de usar o microscópio, deves arrumá-lo, deixando a objectiva de menor ampliação em posição.

1.3.- Cada peça do microscópio tem uma função. Completa a tabela com o nome das peças

correspondente à função dada.

Nome das peças Função das peças

Peça cujo movimento permite a focagem, imprimindo movimentos lentos na platina
Local onde se coloca a preparação com o objecto a observar.
Conjunto do lentes que amplia a imagem do objecto.
Espelho Auxilia a iluminação da preparação.
Lente que amplia o objecto, que está colocada no tubo ou canhão.

2- “Na diversidade dos seres vivos existe uma unidade fundamental – A célula”

O esquema A da figura 2 representa uma observação feita ao microscópio.

 2.1. - Que nome dás a cada uma das unidades representadas

nos esquemas da figura?

__________________________________________

2.2.- Faz a legenda do esquema A.

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________
figura 2

3- Dos seres representados na figura 3 indica, utilizando as respectivas letras, os que são:

3.1.- Unicelulares. _____________

3.2.- Pluricelulares. ______________

figura 3

4- Assinala com um V ou F cada uma das frases conforme sejam verdadeiras e falsas.

Todas as células são visíveis a olho nu.

Todos os seres vivos são constituídos por células.
As células têm todas a mesma forma.
As células podem ter tamanhos diferentes.
Os seres unicelulares são formados por mais do que uma célula.

5- Observa o quadro que se segue e faz a correspondência correcta entre os termos da coluna I e as
frases da coluna II.

I II
Células. . Seres vivos pluricelulares que se alimentam de plantas ou de

Plantas. outros animais.

. Unidade fundamental dos seres vivos.
Animais.
. Ser vivo constituído por várias células.
Ser unicelular. . Ser vivo constituído por uma célula.
. Seres vivos capazes de fabricar os seus próprios alimentos.

6- Segundo Lineu, os seres vivos incluíam-se em reinos, filos, classes, ordens, famílias, géneros e

espécies. Destes sete grupos, qual aquele que engloba maior variedade de seres vivos?

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7- Os seres vivos distribuem-se pelos diversos reinos de acordo com as suas características. Associa

os termos das duas colunas.

Reino Ser Vivo

Animal Roseira
Protista Canguru
 Monera Bactéria
Plantas Paramécia
Fungos Cogumelo

8- Observa atentamente a figura 4, que representa um ser vivo.

8.1.- Indica a que reino pertence este ser.

___________________________________________________

8.2.- Consulta as chaves de classificação que estão na última página do

teste e diz a que Filo e Classe ele pertence.

___________________________________________________

Figura 4
8.3.- Justifica a escolha indicando as características em que te baseaste.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

9- Completa as frases que se seguem escolhendo a palavra adequada entre as que se encontram em

cada rectângulo ( ).

9.1.- Os ___________________são animais caracterizados pela existência de coluna vertebral.

Moluscos, Vertebrados, Artrópodes Mamíferos, Aves,

Peixes
9.2.- O morcego voa, apresenta a pele com pêlos e pertence à Classe ______________________.

Répteis, Anfíbios,

Peixes
9.3.- Os _____________________ apresentam a pele lisa, húmida e sem escamas.

10-Qual o Reino a que pertencem os seres vivos unicelulares com núcleo organizado?

Plantas Fungos Protista Animal Monera

11-O sistema de classificação de Whitakker é ainda hoje o mais usado. Quantos reinos possui?

Chaves dicotómicas: identificar Reinos, identificar Filos no Reino Animal e identificar Classes do Filo

Vertebrados.
Boa sorte!!