vii

viii

ix

DIGRAF DAN KONSONAN BERGABUNG

Arahan: Baca suku kata di bawah.

nya

nyi

nyu

nye

nyo

41

DIGRAF DAN KONSONAN BERGABUNG

Arahan: Baca suku kata di bawah.

nga

ngi

ngu

nge

ngo

42

DIGRAF DAN KONSONAN BERGABUNG

Arahan: Baca suku kata di bawah.

sya

syi

syu

sye

syo

43

DIGRAF DAN KONSONAN BERGABUNG

Arahan: Baca suku kata di bawah.

kha

khi

khu

khe

kho
44

DIGRAF DAN KONSONAN BERGABUNG

Arahan: Mari membaca.

khemah khe mah

bunga bu nga

syukur

penyu

syu

kur

pe

nyu

singa
si nga

syiling
syi ling
45

DIGRAF DAN KONSONAN BERGABUNG

Arahan: Cerakinkan perkataan di bawah ini.

khemah

bunga

syiling

penyu

singa

bunyi

46

DIGRAF DAN KONSONAN BERGABUNG

Arahan: Mari membaca.

nyi

muk nyuk nya

wa la
47

DIGRAF DAN KONSONAN BERGABUNG

Arahan: Baca perkataan berikut dengan sebutan yang betul.

khemah

bunga

penyu

nyanyi

syiling

nganga

nyamuk

singa

nyiru

penyapu

pelangi

telinga

48

DIGRAF DAN KONSONAN BERGABUNG

Arahan: Cantumkan suku kata di bawah untuk membina perkataan.

pe nya syi bu

nya nyu muk

khe nga mah

ling
nyi

(1) ___________________
(2) ___________________ (3) ____________________

(4) ___________________
(5) ___________________ (6) ____________________

49

DIGRAF DAN KONSONAN BERGABUNG

Arahan: Eja dan baca perkataan di bawah ini.

trompet

klip

tangan

strawberi

trofi

proton

monyet

stoking

klinik

plastik

krayon

traktor

50

DIGRAF DAN KONSONAN BERGABUNG

Arahan: Gunting perkataan di lampiran C. Kemudian, tampal dalam kotak di bawah ini.

51

DIGRAF DAN KONSONAN BERGABUNG

Arahan: Bina ayat yang lengkap berdasarkan gambar. Contoh :

Ekor monyet itu sangat panjang.

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

52

DIGRAF DAN KONSONAN BERGABUNG

Arahan: Baca petikan di bawah dengan sebutan yang betul.

Tahun 4 Kenanga
Khalid murid Tahun 4 Kenanga. Kawan Khalid bernama Syamer.

Syamer suka nganga di dalam kelas.

Cikgu tegur Syamer lalu dia menangis.

Arahan: Isi tempat kosong berpandukan petikan di atas.

Tahun 4 Kenanga
Khalid murid Tahun 4 __________________. Kawan Khalid bernama _____________. Syamer suka ___________ di dalam kelas. Cikgu tegur Syamer lalu dia ____________.

53

DIGRAF DAN KONSONAN BERGABUNG

Arahan: Baca petikan di bawah dengan sebutan yang betul.

Syarikat Syamil
Syamil ada sebuah syarikat. Syarikat Syamil menjual syampu. Syamil bekerja ikut syif. Hari ini Syamil ada mesyuarat. Pekerja Syamil ucap syabas. Syamil rasa sangat bersyukur. Arahan: Isi tempat kosong berdasarkan petikan di atas.

Syarikat Syamil menjual _____________.

Hari ini Syamil ada _________________.

Syamil rasa sangat _________________.

54

DIGRAF DAN KONSONAN BERGABUNG

Arahan: Lafazkan syair di bawah mengikut sebutan dan intonasi yang betul.

Syair Teladan
Dengar ini satu cerita, Syamir budak malas berusaha, Setiap hari asyik dan leka, Suka bermain tak mengira masa. Suatu hari dia diuji, Cikgu mengajar setiap hari, Namun Syamir diam sendiri, Rakan-rakan asyik memerli. Di atas dangau penuh semangat, Mahu belajar sebelum terlambat, Tak kira masa tanpa bersyarat, Gigih berusaha ilmunya sarat.

55

DIGRAF DAN KONSONAN BERGABUNG

Arahan: Pilih jawapan berdasarkan petikan Syair Teladan.

1 Siapakah yang malas berusaha dalam syair tersebut? A Syahir B Syamil C Syamir 2 Bagaimanakah Syamir boleh berubah? A dipuji oleh rakan-rakan B diperli oleh rakan-rakan C disayang oleh rakan-rakan 3 Di manakah Syamir mengulang kaji dengan penuh semangat? A di atas dangau B di dalam dangau C di bawah dangau 4 Cari makna perkataan dangau dalam syair ini. A rumah B pondok kecil C khemah

5 Apakah nilai murni yang terdapat dalam syair ini? A malas berusaha B leka bermain C gigih berusaha

56

DIGRAF DAN KONSONAN BERGABUNG

Arahan: Tulis perkataan yang disebut oleh guru berdasarkan syair.

1____________

5 ____________

2 ____________

6 ____________

3 ____________

7 ____________

4 ____________

8 ____________

57

DIGRAF DAN KONSONAN BERGABUNG

Arahan: Cari kata berlawanan perkataan berikut.

malas

________

penuh

________

suka

________

diam

________

58

DIGRAF DAN KONSONAN BERGABUNG

Arahan: Baca petikan di bawah dan jawab soalan pemahaman.

Khadijah seorang pengawas sekolah. Dia gemar makan pengat pisang. Ibunya menyuruh Khadijah membawa bekal pengat pisang. Pengat itu masih hangat. Tangan Khadijah rasa panas. Pada suatu hari, Khadijah duduk di tepi padang. Dia sering memerhati gerak-geri murid-murid. Tiba-tiba seorang murid yang sedang bermain terjatuh lalu menangis. Khadijah memberitahu cikgu yang bertugas. Cikgu Syafik membawa murid itu pergi ke klinik.

59

DIGRAF DAN KONSONAN BERGABUNG

Arahan: Jawab soalan pemahaman.

1 Siapakah Khadijah di sekolah?

Khadijah seorang _______________________________ .

2 Apakah makanan kegemaran Khadijah?

Makanan kegemaran Khadijah ialah ______________ . 3 Di manakah Khadijah duduk? Khadijah duduk _______________________________ . 4 Mengapakah murid itu menangis? Murid itu menangis kerana _______________________ _________________________________________________ . 5 Siapakah yang membawa murid itu ke klinik? _________________________________________________ _________________________________________________

60

DIGRAF DAN KONSONAN BERGABUNG

Arahan: Lengkapkan teka silang kata berikut.
2.

s
3.

1.

s
5.

o
7.

4.

n
6.

a
8.

9.

n
MENEGAK :

y u

MELINTANG :

1. Selepas hari Rabu 4. Tempat berlindung 6. Raja segala binatang 7. Terbakar atau rentung 8. Alat penyebar maklumat dan pengetahuan

2. Ucapan tahniah 3. Sarung kaki 5. Kaligrafi Islam 7. Panas 9. Serupa kura-kura

61

DIGRAF DAN KONSONAN BERGABUNG

Lampiran

tangan

nganga trofi

krayon bunga

penyapu

L3