You are on page 1of 12

PENGANTAR PENDIDIKAN

FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA


NAMA AHLI KUMPULAN : CHEOK YEE JIN CHAN PAU MEI LIM CHUI TING LEE BEE LEE

PENGENALAN - UNSUR ROHANI batin yang berkaitan dengan roh , rohaniah atau jiwa

Mengikut Kamus Dewan Edisi Ketiga (1998) Rohani

sesuatu yang berlawanan dengan jasmani


perkara yang bukan berbentuk fizikal

tidak boleh dilihat dengan mata kasar

bersambung Imam Al-Ghazali (1058-1111) mentafsirkan rohani sebagai perkara yang terdiri daripada akal, nafsu jiwa dan roh. Kesimpulannya, bagi meningkatkan
perkembangan rohani remaja, pendidikan agama

harus ditekankan.
Kesedaran tentang Tuhan sebagai pencipta alam semesta dan benda-benda di sekeliling terus ditegaskan.

Unsur

Rohani
Sedari & menginsafi adanya pencipta
Menghargai & Mensyukuri pemberian Sedari tanggungjawab Disiplin kendiri, Membentuk akhlak mulia

Berkaitan dengan sifat kejiwaan dan kebatinan iaitu:

Unsur rohani merangkumi unsur berkaitan kalbu iaitu


hubungan antara manusia dengan penciptanya. Unsur rohani ini lebih menjurus kepada amalan keagamaan yang menekan adanya Pencipta dan tanggungjawab

mengikuti serta melaksanakan segala ajaran agama.

Unsur ini membantu dalam perkembangan potensi individu dan menjadi asas kepada Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

Unsur-unsur rohani merangkumi aspekaspek berikut :


_ keyakinan

terhadap Tuhan;

_ kepercayaan beragama; _ kemantapan jiwa; _ penghayatan nilai-nilai murni dan norma masyarakat; _ berbudi pekerti mulia; _ berbakti dan berkorban.

bersambung
Aspek Rohani Juga merangkumi beberapa ciri seperti: - Menyedari akan kewujudan Pencipta / Yang Maha Kuasa di dunia ini. - Menyemaikan rasa kesyukuran / berterima kasih di atas segala pemberian dan kurniaan Yang Maha Kuasa. - Miliki akhlak dan disiplin diri yang tinggi.

Kecergasan Rohani Kecergasan rohani adalah keupayaan individu untuk membentuk satu sistem nilai dan bertindak berlandaskan kepercayaan seta menetapkan dan

melaksanakan matlamat kehidupan yang


bermakna dan konstruktif.

Dalam falsafah pendidikan kebangsaan unsur


rohani merangkumi objektif-objektif seperti

berikut:
-Memahami Tasawwur Islam untuk dihayati dalam kehidupan.

-Memahami konsep dan ruang lingkup ibadah dalam Islam.


-Menghayati konsep ibadah dalam kehidupan seharian. -Mengetahui dan memahami peranan al-Quran,al_Sunnah, al-Ijmak dan Qias sebagai sumber hokum.

-Mengetahui konsep dan hikmah perundangan Islam.

bersambung
-Mengetahui cara pengurusan jenazah(teori dan amali).

-Melahirkan pelajar yang mempunyai jati diri Muslim dan


mampu menghadapi pelbagai cabaran hidup.

-Memahami konsep kekeluargaan dalam Islam.


-Mampu melaksanakan tanggungjawab kekeluargaan dalam Islam. -Mampu menangani permasalahan dalam kehidupan berkeluarga.

SEKIAN, TERIMA KASIH

You might also like