Folleto 1ro-3

PROF.: SANTIAGO TASAYCO CARRASCO MATEMTICA PROF.
: SANTIAGO TASAYCO CARRASCO MATEMTICA

ADICIN DE NMEROS RACIONALES (Q)
TAREA DOMICILIARIA

1. 4x + 2 = x + 8
Dar por respuesta el valor de: x + 5
a) 7 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

2. 18 4x + 6x = 3x + 9x + 8
Dar el valor de: x - 2
a) - 1 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4

3. 4(3x 2) = 3(3x 2) + 1
Dar el valor de:
x
36

a) 9 b) 18 c) 4 d) 3 e) 36

I. Resuelve las siguientes ecuaciones:
1) x + 2 = 7 2) x + 5 = 2
3) x + 2 = - 3 4) x 5 = 3
5) x 7 = - 3 6) x 4 = - 7
1. 7x 5 = 16
a) 9 b) 18 c) 6 d) 9 e) - 1
2. 4x 2 = - 18. Indicar: x + 4
a) 0 b) 1 c) 3 d) - 1 e) 2
3. 2x + 3 = - 5. Dar por respuesta : x 4
a) - 4 b) - 8 c) 0 d) 1 e) 4
4. 3x 9 = - 3. Responder: 2 (x)
a) - 2 b) 8 c) 6 d) 4 e) 2
5. 20 x + 7 3 = 15 x + 19. Indicar:
3
x

a) - 4 b) 0 c) - 1 d) 1 e) 4

FOLLETO PRCTICO

I.

V Ve ea am mo os s: :

Esto se puede resolver as:
5
3
5
1 1 1
5
1
5
1
5
1
=
+ +
= + +

NIVEL : SECUNDARIA
PROFESOR : SANTIAGO TASAYCO CARRASCO
TEMA : NMEROS RACIONALES (Q) Y ALGEBRA
BIMESTRE : I
CAPACIDAD : Resuelve problemas de contexto real que implican
la organizacin de las nociones bsicas del aritmtica.

ADICIN EN EL CONJUNTO (Q)
Fracciones Homogneas
(Igual denominador)
Fracciones Heterogneas
(Diferente denominador)
Propiedades:
- Clausura
- Conmutativa
- Asociativa
- Elemento Neutro
- Inverso aditivo
ADICIN DE FRACCIONES HOMOGNEAS

5
1

5
1

5
1

5
1

5
1

5
3

PROF.: SANTIAGO TASAYCO CARRASCO MATEMTICA PROF.: SANTIAGO TASAYCO CARRASCO MATEMTICA

a) =
+ +
= + +
5 7
5
7
2
7
3

b) =
+ +
= + +
8
2
8
3
8
2
8
7

c) =
+ +
= + +
6
9
6
3
6
5
6
9

d) =
+ +
= + +
9 9
2
9
3
9
4

II.

24
1
y
6
1
son fracciones heterogneas
24
1
6
1
+

MTODO I

Multiplicamos los denominadores el resultado viene a ser el denominador
de la fraccin suma, luego multiplica en y los resultados parciales lo
colocamos en el numerador de la fraccin suma, de esta manera:

I. Resuelve las siguientes ecuaciones:

4. x + 3 = 5
5. x + 3 = 1
6. x + 3 = - 2
7. x 3 = 2
8. x 3 = - 1
9. x 3 = - 5
10. 2x = 4
11. 3x = - 9
12. 7x = 14
13. 5x = 10

II. Resuelve las siguientes ecuaciones:

14. 2x + 5 = 9
15. 3X + 5 = 2
16. 4X + 5 = - 7
17. 5X 3 = 7
18. 3X 10 = - 1
19. 7X 3 = - 17
20. 8x + 2 = 10
21. 5x + 7 = 2
22. 6x + 7 = - 11
III. Resuelve las siguientes ecuaciones:
23. - x - 2 = - 7
24. 4x = 12

ADICIN DE FRACCIONES HETEROGNEAS

6
1

6
1

24
1

24
1

24
1

24
1

6
1

6
1

6
1

EJERCICIOS DE APLICACIN

1. RESOLUCIN DE UNA ECUACIN
Resolver una ecuacin consiste en hallar el valor que la convierta en una igualdad
verdadera. Para ello se tiene las siguientes reglas prcticas:

E Ej je em mp pl lo o: : X + 3 = 5

es un sumando
con signo (+)

Transponemos el sumando 3:

X + 3 = 5 X = 5 3
X = 2

Valor que reemplazado en la
igualdad original la convierte en
verdadera

E Ej je em mp pl lo o: : 4X = 12

Este nmero
Esta multiplicando

Transponiendo el 4:
4X = 12 X =
4
12

24
5
144
30
) 24 ( 6
) 1 ( 6 ) 1 ( 24
24
1
6
1
= =
+
= +

MTODO II

Paso 1: M.C.M. de los denominadores

6 24 2
3 12 2 M.C.M. (6, 24) = 2 x 2 x 2 x 3
3 6 2 = 24
3 3 3
1 1

Paso 2:
24
5
24
) 1 ( 1 ) 1 ( 4
24
1
6
1
=
+
= +

a) = +
9
6
7
4

b) = +
5
1
20
3

c) = +
16
2
8
3

d) = + 5
3
7

x x

Ahora Prctica t!
Usando el mtodo que t
prefieras!
Si una expresin esta sumando
pasa al otro lado de la ecuacin
con signo cambiado.
Si una expresin esta multiplicando pasa al otro
lado de la ecuacin DIVIDIENDO.

RESOLUCIN DE ECUACIONES
f) 2 + = +
2
1
3
2

PROPIEDADES DE LA ADICIN

Clausura: Si
b
a
e Q .
d
c
e Q |
.
|
\
|
+
d
c
b
a
e Q

Conmutativa: Si
b
a
e Q .
d
c
e Q
b
a
d
c
d
c
b
a
+ = +

Asociativa:
f
e
,
d
c
,
b
a
e Q |
.
|
\
|
+ + = +
|
.
|
\
|
+
f
e
d
c
b
a
f
e
d
c
b
a

Elemento
Neutro:
b
a
e Q, existe
b
0
e Q
b
a
b
0
b
a
= +

Inverso
Aditivo:
b
a
e Q, existe
b
a
e Q
b
0
b
a
b
a
=
|
.
|
\
|
+

O OB BS SE ER RV VA AC CI I N N
b
0
= Se llama fraccin nula

2. ECUACIN
Una ecuacin es una igualdad entre dos expresiones matemticos. Esta igualdad
debe presentar como mnimo una variable.

= Igualdad
verdadera

3 = 5 Igualdad
Falsa
8 = 8 Igualdad
verdadera

X + 7 = 2 Igualdad
verdadera
Variable o falsa?

La numeracin China

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 1000
Es una igualdad pero
no entre expresiones
matemticas. Adems,
no existen variables.
Son igualdades
entre expresiones
matemticas pero
no existen
variables.
Esta igualdad es
interesante porque
es entre expresiones
matemticas y
existe variable
TEN PRESENTE
Como una ecuacin tiene
variable no se puede determinar
si es verdadera o falsa.
Claro, es fcil! Para
ello tienes que resolver
la ecuacin.
Y puedo convertirla en
una igualdad verdadera?

TAREA DOMICILIARIA

23. La edad de Manuel excede a la edad de Pedro en 10 aos. Si la edad de
Manuel es 6 veces la edad de Pedro. Halla la suma de edades.

24. Dentro de 8 aos mi edad ser el triple de la que tengo ahora. Cul ser mi
edad dentro de 10 aos?

a) 4 b) 14 c) 10 d) 8 e) 7

25. Si al doble de mi edad, se quitan 17 aos se tendra lo que me falta para
tener 100 aos. Qu edad tengo?

a) 57 b) 61 c) 51 d) 39 e) 40

II. Plantea y resuelve los siguientes problemas:

1. La suma de 2 nmeros es 9. Si uno de ellos es 5. Cul es el otro?

2. Entre Jorge y Carlos tienen S/. 12. Si Carlos tiene S/. 7. Cunto tiene Jorge?

3. Una madre y su hijo se pesan juntos y la balanza marca 70 kg. Si el hijo pesa 20
kg. Cunto pesa la madre?

4. Enrique gast S/. 2 por 1 kilo de azcar. Si le dieron S/. 8 de vuelto. Cunto
dinero tena antes de la compra?

5. Si a leer un libro de 200 pginas me doy con la sorpresa que me falta leer 150
pginas. Cuntas he ledo?

6. El doble de un nmero es 16. Cul es el nmero?

7. El triple de un nmero es 24. De qu nmero se trata?

8. 2 veces mi edad es 18. Qu edad tengo?

9. Si al doble de un nmero, se el aade 4 se obtiene 10. Qu nmero es?

10. Si al triple de un nmero, se le quita 9 resulta 18. Cul es el nmero?

1. Indicar el elemento neutro de la adicin es:

a)
b
b
b)
b
0
c)
b
b
d)
b
1
e) N.A.

2. Cul de las siguientes fracciones es el inverso aditivo
4
3
?

a)
3
4
b)
3
4
c)
4
3
d)
4
3
e) N.A.
3. Para sumar fracciones ______________ sumamos los numeradores y
conservamos el mismo ____________________ .

Completar con signos >; < =, segn corresponda:

4. |
.
|
\
|
+
7
6
7
5
|
.
|
\
|
+
4
2
4
3

5. |
.
|
\
|
+
7
3
7
6
|
.
|
\
|
+
3
1
2
1

6. |
.
|
\
|
+
4
1
5
3
|
.
|
\
|
+
5
2
3
2

Resolver:
7. = + +
11
3
11
5
11
6

E EJ JE ER RC CI IC CI IO OS S D DE E A AP PL LI IC CA AC CI I N N

8. = + +
9
7
9
3
9
8

9. = +
2
7
3
4

10. = +
7
2
6
5

11. = +
5
2
4

12. = +
12
11
5

13. = + +
5
7
2
3
7

14. = + +
2
1
3
2
8

15. = + +
7
1
5
3
1
4
2
1
3

16. = + +
3
1
5
2
1
3 2

17. = + +
5
3
6
5
7
4
3
1
3

18. = + +
7
4
3
3
1
2
7
3
6

21. Si triplicamos un nmero se convierte en 15. De qu nmero se trata?

22. El cudruple de mi edad es 20. Qu edad tengo?

IV. Plantea y resuelve los siguientes problemas:

1. Si al doble de un nmero, se le adiciona 4 resulta 10. Cul es el nmero?

2. Si al triple de un nmero, se le adiciona 7 resulta 4. Cul es el nmero?

3. El doble de la edad de Juan, aumentado en 3 aos resulta 11 aos. Cul es la
edad de Juan?

4. El cudruple de mi dinero, disminuido en S/. 5 resulta S/. 7. Cunto dinero
tengo?

5. El triple de mi edad, disminuido en 3 resulta 12. Qu edad tengo?

6. Hoy gast el doble de lo que ayer gast. Si ayer gast S/. 4. Cunto fue el
gasto de los 2 das?
7. Luego de haber caminado el triple de la distancia de mi casa al colegio
recorro 2 km ms. Si en total he caminado 14 km. Cul es la distancia de mi
casa al colegio?

8. Si Pedro cuadruplica su dinero y le regalan S/. 5 tendra lo que yo tengo. Si
mi dinero es S/. 17. Cunto es el dinero de Pedro?

9. Si duplicamos el tiempo transcurrido y adelantamos 5 horas seran las 7 p.m.
Qu hora es?

10. Juan razona: Si triplic mi peso y subo a una balanza con mi hermano que
pesa 7 kg esta marcara 127 kg. Cul es el peso de Juan?

V. Lee cuidadosamente los siguientes problemas y revulvelos:

26. Yo tengo el doble de tu dinero, si entre los dos tenemos S/. 24. Cunto
dinero tengo?

a) 8 b) 16 c) 24 d) 2 e) 3

A es el doble de B
Tambin:

A es dos veces B
B es la mitad de A

A es el triple de B
Tambin:

A es tres veces B
B es la tercera parte de A

VI. Plantea y resuelve los siguientes enunciados

11. La suma de 2 nmeros es 7. Si uno de ellos es 3 cul es el otro?

12. Al sumar 2 nmeros resulta 2. Si uno de ellos es 3 cul es el otro?.

13. Entre Mara y Rosa tienen 12 aos. Si Rosa tiene 5 aos. Qu edad tiene
Mara?

14. Graciela tiene cierta cantidad de dinero. Si le dan S/. 8 tendra S/. 15.
Cunto dinero tiene Graciela?
15. Luego de hacer ejercicios Angela bajo 3 kg y ahora pesa 47 kg. Cunto
pesaba Angela antes de hacer los ejercicios?

16. Carlos gasta S/. 3 en comida y le sobra S/. 7. Cunto tena al inicio?

17. Si a un nmero se le multiplica por 2 resultara 8. Cul es el nmero?

18. Al duplicar un nmero resulta 10. Cul es el nmero?

1. Indicar el inverso aditivo de
4
3

a)
4
3
b)
3
4
c)
3
4
d)
4
3
e) N.A.

2. Colocar V F segn corresponda:

a) En la adicin de fracciones homogneas se coloca el mismo
denominador.
b) En la adicin de fracciones se puede aplicar la propiedad
conmutativa.

Completar con signos >; <; = segn corresponda:

3. |
.
|
\
|
+
9
2
9
6
|
.
|
\
|
+
8
3
8
5

4. |
.
|
\
|
+
3
7
3
2
|
.
|
\
|
+
3
1
5
4

5. |
.
|
\
|
+
5
4
3
2
|
.
|
\
|
+
3
2
6
7

Resolver:

6. = + + +
2
3
2
15
2
13
2
11

T TA AR RE EA A D DO OM MI IC CI IL LI IA AR RI IA A
( )
( )
A = 2B

Dos veces
A = 3B

Tres veces
EJERCICIOS DE APLICACIN


7. = + + +
13
7
13
2
13
5
13
3

8. = +
5
3
2
5

9. = +
7
2
3
11

10. = + 3
8
9

11. = +
6
5
4

12. = + +
7
1
3
2
5

13. = + +
4
3
5
2
6

14. = + +
3
1
6
2
1
5
3
2
2

15. = + +
3
2
5
2
1
6
4
1
7

ENUNCIADO INTERPRETACIN FORMA SIMBLICA
(FORMA VERBAL) (LENGUAJE MATEMTICO

Un nmero x
La suma de 2 nmeros x + y
El doble de un nmero 2x
El triple de un nmero 3w
El cuadruple de un nmero 4y
El doble de lo que tengo, aumentado en 7 2x + 7
Yo tengo 20 ms que t Lo que yo tengo = 20 + lo que
t tienes
x = 20 + y
yo : 20 + y ; tu : y
Yo tengo S/. 40 menos que t Lo que yo tengo = lo que t 40
o tambin se dice: tienes
T tienes S/. 40 ms que yo y = x 40
yo : x 40 ; t : x

A excede a B en 7
Tambin:

A es mayor que B en 7
El exceso de A sobre B es 7
Tambin ten en cuenta las siguientes
interpretaciones.
A B =
7

SUSTRACCIN DE NMEROS RACIONALES (Q)
PLANTEO DE ECUACIONES
B es excedido por A en 7
La diferencia entre A y B es 7

Consiste en que apartir de un ENUNCIADO se escriba una IGUALDAD
relacionando los DATOS y la INCOGNITA (lo que se pide en el
problema)

FORMA VERBAL TRADUCCIN FORMA SIMBLICA

L
E
N
G
U
A
J
E
I
C
O

1. Lee atentamente el problema las veces que sea necesario. El objetivo es
comprender el enunciado.
2. Representa con una letra lo que pide el problema (incgnita) y escribe los
datos que te ofrecen.
3. Relaciona mediante una igualdad lo que pide el problema y los datos
brindados.
4. Resuelve la igualdad (ecuacin) planteada.

I.

En cuntas se ha dividido la torta, en
Luego si consumimos 3 porciones nos queda.

Luego:
6
3
6
3 6
6
3
6
6
=
=

SUSTRACCIN EN EL CONJUNTO (Q)
Fracciones Homogneas
(Igual denominador)
Fracciones Heterogneas
(Diferente denominador)
Uy, que
rico
SUSTRACCIN DE FRACCIONES HOMOGNEAS

Dentro de 3 aos
tendr 14. Jos
puedes calcular
qu edad tengo?
Si a tu edad le
adiciono 3
aos es igual a
14.
OBSERVACIN

No existe un mtodo nico para plantear
una ecuacin, pero a continuacin te damos
algunas recomendaciones.
ENUNCIADO

LENGUAJE
MATEMTICO


=
=
9
5
9
8

=
=
5
3
5
7

II. SUSTRACCIN DE FRACCIONES HETEROGNEAS

Observa los siguientes ejemplos:

4
2

6
4

Cmo son estas fracciones?

Son _________________________

Ahora restemos:
4
2
6
4

MTODO 1:
Se procede de igual forma que en la suma.

6
1
24
4
) 4 ( 6
) 2 ( 6 ) 4 ( 4
4
2
6
4
= =
=

MTODO 2:

Paso 1: M.C.M. de los denominadores

I. Halle el V.N. en cada polinomio para : x = 2; y = 3; z = -2
1. P(x) = 29x 29

2. P(y) = 3y 9

3. P(z) = 24z + 12

4. P(x, y) = 12x + 24y 36

5. P(y, z) = 13y 39z 117

6. P(x, y, z) = 17x
2
+ 3xy + 3z
2

II. Calcule el valor de E para cada caso :
7. P(x) =
5
2
(x + 2)(x - 3)
E = P(1) + P(4)
8. P(x, y) =
7
3
(x - 7)(y - 3)
E = P(1, 2) + P(7, 6)
9. P(x, y, z) = 2(x - 3)(y + 2)(z - 1)
E = P(1, 2, 3) P(3, -1, -3)
10. P(x) = 8x
2
+ 3x 1
E = P(1) P(3)
11. P(x, y, z) = 9xy + 3z
2
y 3xz
E = P(1, 0, 3) P(2, -3, 4)
12. P(x, y) = 7xy 3y
2
+ x
E = P(12, -3) + P(1, 1)
13. Siendo P(x) = 4x
2
+ x 3, calcular :
E = P(1
2
+ 1) + P(1
2
- 1)
Qu fcil,
verdad!

14. P(x) = 8x 16
E = P(x - 4) P(4) 3x + 56
15. P(x) = 3x - 1
E = P(7) P(x - 7) 42

II. Calcule el VN de los siguientes polinomios para: x = 2 , y = 1 , z = 3

2. P(x, y) = 7x 10y

3. P(x, y, z) = 8z + 3x y

4. P(x, y, z) = 3z + 3x + 3y

5. P(x, y, z) = y 3x + 7z

6. P(x, y, z) = 93x 3y
2
2

7. P(x, y) = 12y
2
+ 3x + 32

8. P(x) = x
2
+ x + 1

9. P(x) =
3
1
(x - 1) (x - 3)

10. P(x, y) = y
2
(x - 4)

I. Calcule el valor de E para los siguientes casos

11. P(x) = x(x - 4)(x - 7)
E = P(1) P(3)

12. P(x, y) = 7x 10y
E = P(1, 2) P(3, 1)
13. P(x, y, z) = 8x
2
3y + 7z
E = P(1, 3, 2) P(0, 1, 2)

14. P(x, y, z) = 3x 1
E = P(2) + P(-2)

15. P(x, y, z) = 5xy + yz + z
E = P(1, 1, 1) + P(2, 1, 3)

6 - 4 2
3 - 2 2 M.C.M.(6, 4) = 2 x 2 x 3 = 12
3 - 1 3
1 - 1

Paso 2:
6
1
12
2
12
) 2 ( 3 ) 4 ( 2
4
2
6
4
= =
=

a) =
10
2
4
3

b) =
2
1
7
5

c) =
5
3
2

d) =
7
6
8

e) =
5
2
3
7
1
4

x x

Ahora Prctica t!
Usando el mtodo que t
prefieras!

I II III IV V VI VII VIII IX X L C D
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 50 100 500
Nmeros Romanos

ALGEBRA
VALOR NUMRICO
f) =
4
3
2
2
1
5

19. Colocar (V) (F) segn corresponda:

i. En la sustraccin homognea se coloca el mismo denominador.

ii. En la sustraccin se puede aplicar la propiedad conmutativa.

20. Para restar fracciones homogneas restamos los ______________ y
conservamos el mismo _________________ .


21. |
.
|
\
|

2
1
2
2
1
3 |
.
|
\
|

3
1
3
2

22. |
.
|
\
|

3
2
6
5
|
.
|
\
|

3
2
5
1

23. |
.
|
\
|

9
3
7
2
|
.
|
\
|

7
2
5
1

Resolver:

24. =
11
7
11
9

25. =
5
3
2
15

26. =
11
6
9
8

27. =
2
1
11
3

Es el resultado que se obtiene al sustituir las variables por valores numricos
arbitrarios dados.
Ejemplo: Halle el valor numrico de x + 3xy + y tomando para x = 1 y y = 2.
Sol.: Donde veamos x ponemos 2 y donde veamos y ponemos 2; entonces
reemplazando.
1 + 3(1) (2) + 2 = 9 entonces VN = 9
Ahora tu halla el VN para x = 3 y y = 1

E EJ JE ER RC CI IC CI IO OS S D DE E A AP PL LI IC CA AC CI I N N
( )
( )
Si un polinomio se evala para x = 1 se obtiene
la suma de sus coeficientes.
Ejemplo:
2x + 7 Suma de Coeficientes: 2 + 7 = 9
Si: x = 1 entonces:
2(1) + 7 = 2 + 7 = 9
Ahora:
Podras hallar la suma de coeficientes del
siguiente polinomio?
(x + 1) (x + 2) (x + 3) (x + 4) (x + 5) (x - 1)


III. Halle el VN de 5ab + 3b 2a para a = 1; b = 2

a) 12 b) 13 c) 14 d) 10 e) 18
8. Un cao puede llenar un depsito en 10 y otro en 20. Cunto tiempo se
necesitara para llegar el depsito abriendo 2 llaves juntas?
a) 6
3
1
H b) 6H c)
20
3
H d) 6
3
2
H e) N.A.

9. Un cao llena un tanque en 8 horas y el otro en 6 horas, si abrimos los 2 caos
juntos, estando el tanque vaco. En qu tiempo se llenar dicho tanque?
a) 3
2
1
H b) 3
7
2
H c) 4H d) 3
7
3
H e) N.A.

10. Marcos puede hacer una obra en 4 das. Carlos la hara en 6 das y Julio tardara
10 das. En cuntos das harn la obra trabajando juntos?
a)
60
31
das b) 1
2
1
das c) 20 das d)
31
60
das e) N.A.

11. Un albail puede hacer una obra en 10 das, despus de 4 das de trabajo se le
ayuda con otro que puede hacer el mismo trabajo en 15 das. Qu tiempo
emplean los 2 juntos para terminar la obra?
a)
5
18
das b) 1
2
1
da c) 3 das d)
18
5
das e) N.A.

12. Toito hace una obra en 18 das, pero si Toito trabaja con Luchito, juntos hacen
la obra en 12 das. En cuntos das hara la obra Luchito, si trabaja solo?
a) 24 das b) 48 das c) 36 das d) 60 das e) N.A.

13. Un envase de gaseosa de 2 litros se puede llenar en 10 seg. por un cao. En qu
tiempo se llenar los 2/3 del envase?
a) 6 seg. b) 6
3
1
seg. c)
6
20
seg. d) 6
3
2
e) N.A.

14. Los 6/7 de un tanque se puede llenar en 24 horas. En qu tiempo se podr
llenar todo el tanque?

a) 21 horas b) 14 c) 35 d) 28 horas e) N.A.
15. Un tanque se puede llenar en 9 horas. En qu tiempo se podr llenar los 2/3 del
tanque?
a) 6 H b) 12 H c) 24 H d) 8 H e) N.A.
28. =
3 4
8
27
81
16

29. =
4
1
2
9
4

30. =
5
3
2
4
1
3

31. =
3
1
2
2
3
5

32. = +
2
7
3
2
9
4

33. = +
2
1
3
2
8
1
7
5


a)
4
6
6
2
6
2
4
6
= ( )
b) |
.
|
\
|
+ = |
.
|
\
|
+
2
1
4
1
4
3
2
1
4
1
4
3
( )

c)
35
5
35
14
7
1
5
2
= ( )

17. Colocar (V) o (F) segn corresponda:

i. En la sustraccin se puede aplicar la propiedad conmutativa.

ii. En la sustraccin se puede aplicar la propiedad asociativa
iii. En la sustraccin no se puede aplicar la propiedad conmutativa


18. |
.
|
\
|

5
1
6
1
|
.
|
\
|

8
9
8
7

19. |
.
|
\
|

3
2
7
6
|
.
|
\
|

5
3
3
4

20. |
.
|
\
|

6
1
1
3
1
2 |
.
|
\
|

7
3
2
3
4
3

Resolver:

21. =
108
57
108
63

22. =
3
2
9
7

23. =
7
2
11
13

24. =
9
1
11
5

25. =
3
27
8
2
5

26. =
9
16
81
256
4

27. =
5
1
4
3
2
5

1. Colocar (V) (F) segn convenga:
a)
15
4
2
1
8
15
=
( )
b)
3
9
x
5
2
9
3
5
2
= ( )
c) 4
7
1
7
4
= ( )

2. Un depsito tiene 32 litros de leche y 16 litros de agua. Si se extraen 15 de la
mezcla. Cuntos litros de leche salen?
a) 5 lts. b) 10 c) 8 d) 22 e) 12

3. Un depsito contiene 10 lts. de Inca Kola, 18 lts. de Pepsi y 42 litros de Sprite, si
extraemos 14 litros de la mezcla. Cuntos litros de Inca Kola salen?
a) 2 lts. b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

4. En una reunin se observa 15 caballeros con camisa blanca, 20 con camisa celeste
y 10 con camisa amarilla. Qu fraccin del total de caballeros, fueron con
camisa celeste?
a) 2/9 b) 3/9 c) 5/9 d) 4/9 e) N.A.

5. En una bolsa hay 300 caramelos, 120 son de menta, 20 son de limn y el resto es
de fresa. Qu fraccin del total son de limn?
a) 12/30 b) 1/2 c) 1/5 d) 1/15 e) N.A.
( )
( )
( )

MULTIPLICACIN DE NMEROS RACIONALES (Q)

6. 2 celulares cuestan S/. 750. Cunto costarn 10 celulares?
a) S/. 3500 b) 7500 c) 4500 d) 3750 e) N.A.

7. Tres autos Toyota cuestan $ 36000 y 4 autos Nissan cuestan $ 40000. Cunto
dinero costar comprar 5 autos Toyota y 11 Nissan?
a) S/. 110 000 b) 450 000 c) 160 000 d) 170 000 e) N.A.

34. Un tanque tiene 2 grifos A y B, si el grifo A puede llenar el tanque en 4
horas, mientras que el grifo B demora en llenarlo 6 horas. Si se abren los 2 a la
vez. Qu tiempo demoran en llenarlo?
a) 2
5
1
H b)
12
5
H c) 2H d) 2
5
2
H e) N.A.

35. Un grifo llena un depsito en 10 seg. mientras que otro grifo demora 12 seg. en
llenar el mismo depsito. Si se abren los 2 al mismo tiempo. Qu tiempo
demoran juntos en llenar el depsito?
a) 5
12
5
H b)
60
11
H c) 5H d)
11
5
5 H e) N.A.

36. Un cao demora 8 horas en llenar un depsito y el desage demora 12 horas en
vaciarlo. En qu tiempo se llena haciendo funcionar el cao y el desage a la
vez?
a) 16 H b) 20 H c) 24 H d) 8 H e) N.A.

37. Un cao demora 14 minutos en llenar un depsito y el desage demora 35 minutos
en vaciarlo. En qu tiempo se llena haciendo funcionar el cao y el desage a la
vez?
a) 22
3
1
H b) 23 H c) 23
3
2
H d) 23
3
1
H
e) N.A.

8. =
3
1
2
7
3
6

9. = + +
5
1
4
3
1
2
7
1
5
1

10. = +
3
5
2
2
3
5
2
3
1
2

4
1
=
4
1
de
4
3
=
16
3

La palabra de en medio de 2 fracciones funciona como una orden que indica que
tenemos que multiplicar:
16
3
4 x 4
3 x 1
4
3
x
4
1
= =

Observa los siguientes
grficos!
Los hindes representaron las fracciones unitarias de la
siguiente manera:

2, 3, 4, 5,

= =
x
x
11
2
x
7
5

= =
x
x
9
1
x
6
3

= =
x
x
7
2
x
3
5

= =
x
x
11
1
x
2
3
x
13
4

PROPIEDADES DE LA
MULTIPLICACIN EN Q

Clausura:
b
a
e Q .
d
c
e Q
d
c
x
b
a
e Q

Conmutativa:
b
a
e Q .
d
c
e Q
d
c
x
b
a
=
b
a
x
d
c

Asociativa:
f
e
,
d
c
,
b
a
e Q |
.
|
\
|
=
|
.
|
\
|
f
e
x
d
c
x
b
a
f
e
x
d
c
x
b
a

Distributiva:
f
e
,
d
c
,
b
a
e Q
f
e
x
b
a
d
c
x
b
a
f
e
d
c
b
a
+ = |
.
|
\
|
+

Elemento Neutro:
b
a
e Q, existe
b
b
e Q
b
a
b
b
x
b
a
=

Inverso
Multiplicativo:
b
a
e Q, existe
a
b
e Q 1
a
b
x
b
a
=
5. Completa el siguiente cuadro efectuando todas las divisiones sealadas.
8/9 3/7 2/11 3/4
1/2
2/3
4/5
3/7

6. De una pieza de tela que tiene 72 m. de longitud. Cuntos retazos de 3/4 m. se
pueden cortar?
a) 48 b) 96 c) 27 d) 36 e) N.A.

7. Se desea embotellar 900 litros de gaseosa en botellas de 1
2
1
litro. Cuntas
botellas se necesitarn?
a) 450 b) 300 c) 600 d) 720 e) N.A.

8. Si se divide la edad de Toto entre 3/2 se obtiene 20 aos. Cul es la edad de
Toito?
a) 90 b) 60 c) 30 d) 20 e) N.A.

9. Un automvil recorre 300 km. en 4 horas. Cuntos km. recorre en 3
3
1
de
hora?
a) 150 km. b) 250 c) 450 d) 350 e) N.A.

10. Un tanque contiene 50 litros de un lquido A, 40 litros de un lquido B, 10 litros
de un lquido C. Si extraemos 30 lts. de mezcla.Cuntos litros de lquido B salen?
a) 6 lts. b) 3 c) 5 d) 12 e) 18

Sistema numrico Hind

1 2 3 4 5 6 7 8 9

a) ) ( =
+
b) ) ( =
+

c) ) (+ =
+
+
e) ) ( =

LEY DE
SIGNOS
11. La mitad de una botella de gaseosa de 1 litro se puede llenar por un cao en 8
seg. En cunto tiempo se podr llenar 3/4 de una botella de un litro?

a) 10 seg. b) 12 c) 16 d) 32 e) N.A.

1. Completa la oracin:
Averiguar las veces que
3
5
____________ a
9
1
, significa una
___________________

2. Completa la siguiente oracin:
Para dividir una _____________ entre otra, se ____________ la fraccin
dividendo por el _______________ multiplicativo de la fraccin divisor.

a)
18
10
6
5
3
2
= ( )

b)
3
1
5
3
5
9
= ( )

c)
3
2
21
15
7
6
= ( )

a)
3
7
x
5
2
7
3
5
2
= ( )

b) 8
7
6
7
48
= ( )

c)
16
65
5
2
8
13
= ( )

O OB BS SE ER RV VA AC CI I N N: :

b
b
= 1

5. Indicar (V) (F) segn corresponda:
A)
d x c
b x a
d
c
x
b
a
= ( )

B)
d x b
c x a
d
c
x
b
a
= ( )

6. Relaciona el inverso multiplicativo de:
A)
7
4

11
20

B)
10
2

4
7

C)
20
11

2
10

7. Completar:

E EJ JE ER RC CI IC CI IO OS S D DE E
A AP PL LI IC CA AC CI I N N
- Cuando se dividen nmeros con signos
diferentes el resultado lleva signo (-).
- Cuando se dividen nmeros con signos
iguales el resultado lleva signo (+)

E EJ JE ER RC CI IC CI IO OS S D DE E
A AP PL LI IC CA AC CI I N N

A) 1 x
12
5
=

B)
13
7
x
13
7
=
C)
32
12
x
8
4
=

8. ABCD es un cuadrado y O es el centro Qu fraccin del cuadrado representa la
regin sombreada?

Rpta.:

9. En la figura mostrada, qu fraccin del crculo representa la regin sombreada.

Rpta.:

10. Cul de las siguientes multiplicaciones es falsa?

A)
60
22
20
11
x
3
2
= ( )
B)
28
15
20
5
x
7
15
= ( )
C)
10
7
7
3
x
10
4
= ( )

11. La suma de 2 racionales es 31/20 y su diferencia 1/20. Hallar el producto de
dichos racionales.

a) 16/20 b) 15/20 c) 4/20 d) 3/5 e) 1/5

12. Cunto le falta a la mitad de 8/11 para ser igual a los 5/7 de los 2/3 de los 6/11
de 7?

a) 6/11 b) 15/11 c) 20/11 d) 30/11 e) 12/11

MTODO 1:
Se invierte
3
7

7
3
se convierte en multiplicacin. As de est manera.
35
12
) 7 ( x 5
) 3 ( x 4
7
3
x
5
4
3
7
5
4
= = =

MTODO 2:
Se coloca los trminos como una divisin indicada y luego se hace producto de
extremos, el resultado ser el numerador de la fraccin y producto de medios, el
resultado ser el denominador de la fraccin. As de esta manera:
35
12
) 7 ( 5
) 3 ( 4
3
7
5
4
3
7
5
4
= = =
4 y 3 extremos
5 y 7 medios

a)
5
6
9
5
=
b) =
3
11
9
4

c) =
2
1
8
7

d) =
2
13
5
8

O
A B
C D
x x
Ahora, prctica tu usando
el mtodo que tu prefieras!
En el S. XV, los numerales arbigos eran ya como sigue:

DIVISIN DE NMEROS RACIONALES (Q)

11. Una vendedora lleva 108 limones al mercado y realiza 3 ventas, en cada una vende
1/3 de la cantidad de limones que tena en este momento.
Cuntos limones le quedan despus de la tercera venta?

a) 30 limones b) 27 c) 32 d) 16 e) 18

Un tendedero tiene un tonel con 60 litros de vino, vende primero 1/3 del vino que reemplaza con
agua, enseguida vende 1/4 de la nueva mezcla que tambin reemplaza con agua. Luego vende 2/5 de
la mezcla resultante y lo reemplaza con agua. Qu cantidad de vino original queda en el tonel
despus de la tercera venta?

13. Si A es los 2/3 de 9/7 y B es los 5/4 de los 2/3. Hallar A B.
a) 1/21 b) 1/42 c) 6/7 d) 5/6 e) N.A.

14. Cul es el nmero que disminuido en 7 unidades produce un resultado igual al que
se obtiene multiplicndolo por 3/10?
a) 1/70 b) 1/7 c) 1/700 d) 1/10 e) N.A.

15. Si al numerador de una fraccin irreductible se le suma 1 y al denominador se le
suma 2, resulta equivalente a la fraccin original.
La fraccin original es:
a) 1/3 b) 2/3 c) 2 d) 1/2 e) N.A.

16. Un hombre ha gastado 1/4 de su dinero y luego 2/3 del resto. Si aun le quedan
S/. 20. Cunto tena?
a) S/. 60 b) 80 c) 100 d) 120 e) N.A.

17. Se deja caer una pelota de cierta altura de tal manera que en cada rebote se
eleva 2/3 de la altura anterior. Si al cabo del 5 rebote se eleva 64 cm. Hallar la
altura inicial de donde cay.
a) 486 cm. b) 243 cm. c) 81 cm. d) 27 cm. e) N.A.

18. Al preguntar un padre a su hijo. Cunto gasto de los S/. 1800 de propina que le
di?
El hijo responde: Gast las 3/5 de lo que no gast. Cunto gast?
a) S/. 575 b) 675 c) 750 d) 900 e) 450

19. Paola tiene 12 aos, le gusta aumentarse su edad, en su 1/3 parte, frente a sus
amigos. Qu edad dice tener?
DIVISIN EN EL CONJUNTO (Q)
LEY DE SIGNOS:

* ) ( =
+
* ) ( =
+

* ) (+ =
* ) (+ =
+
+

MTODO I:
Se invierte el divisor y se
realiza la operacin inversa
(multiplicacin)
8
3
2
3
x
4
1
3
2
4
1
= =
MTODO II:
Se realiza la operacin de
divisin, multiplicando los
trminos extremos.
Si los trminos medios:
8
3
3
2
4
1
3
2
4
1
= =
x x
Supongamos que tenemos la
siguiente divisin
3
7
5
4

1 2 3 4 5 6 7 8
9 cero

a) 15 b) 16 c) 18 d) 21 e) 20

a.
14
5
2
1
x
3
5
x
7
3
= ( )
b.
27
10
3
1
x
9
4
x
2
5
= ( )
c.
21
2
5
2
x
3
1
x
7
5
= ( )

13. Resolver:
=
21
3
x
2
7
x
8
15
x
90
6

14. Cul es el elemento neutro de la multiplicacin?
a) 0 b) -1 c) 1 d)
a
1
e) N.A.
15. Completar:
A)
5
7
x
5
7
=

B) 1 x
7
8
=

16. En la siguiente figura:

Qu fraccin del rectngulo mayor representa la regin sombreada?
Rpta.:

17. Los 4/7 de la propina de Jorge equivalen a S/. 52. Cunto es la propina?

a) S/. 103 b) 83 c) 97 d) 91 e) 102
18. Liliana gasta en alimentos la mitad de la que gana y los 2/3 de la que resta lo
gasta en ropa. Despus de 2 aos, ahorro $ 3000. Cunto gana por mes?
a) $ 650 b) 750 c) 720 d) 850 e) 700

19. Si la clase de R.M. dura
3
5
H por semana. Cunto tiempo se dedica a la clase de
R.M. durante un bimestre de 8 semanas?
a) 40
3
1
H b) 26
2
1
H c) 13
3
1
H d) 15
3
1
H e) N.A.

20. Un tanque tiene agua hasta la sptima parte de su capacidad total. Si le
aadimos 100 litros ahora el tanque tiene la quinta parte llena de agua. Cul es
la capacidad total del tanque?
a) 1150 lts. b) 800 c) 1200 d) 1780 e) 1750

21. Un depsito de cierto lquido esta lleno hasta su mitad, si se extrae 80 lts., el
nivel disminuye hasta su sexta parte. Cul es el volumen total?
a) 240 lts. b) 300 c) 320 d) 200 e) 1750

22. Si gastara 2/5 de lo que tengo y diera una limosna de S/. 36, me quedara los 3/7
de lo que tengo. Cunto tenga?
a) S/. 1200 b) 960 c) 480 d) 1260 e) N.A.

23. Se deja caer una pelota desde cierta altura y cada vez que rebota pierde la
mitad de la altura de donde cay. Si despus del 3er. rebote se elev 30 cm.
Calcular la altura de donde se dej caer inicialmente.
a) 200 cm. b) 160 cm. c) 120 cm. d) 240 cm. e) N.A.

24. Si un horno ms una licuadora cuestan S/. 300. Si el precio de la licuadora es 1/5
del horno. Cunto cuesta la licuadora?
a) S/. 50 b) 150 c) 100 d) 250 e) N.A.


25. Una propiedad es de 2 hermanos la parte del primero es 7/16 y el valor de la
parte correspondiente al otro hermano es S/. 63 000. Qu valor tiene la
propiedad?
a) S/. 49 000 b) 6 000 c) 57 000 d) 112 000 e) N.A.

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PROF.: SANTIAGO TASAYCO CARRASCO MATEMTICA PROF.

: SANTIAGO TASAYCO CARRASCO MATEMTICA

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