‫‪2‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬

‫ودائن‬

‫إهداء‬
‫إل عائلت الصغية الت ساهت ف إناز هذا العمل!‬
‫عائلت الصغيه تديه بدورها إل كل ماسب جاد‪ ،‬يتَعَلم‬
‫ليُعلِم‪.‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬

‫عن ماذا تبحث! لم أضع فهرسا لهذا الكتاب!‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪4‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫‪Preface‬‬ ‫إفتتاحية الكتاب‬
‫بسم الله الرحمن الرحيم والصلة والسلم على رسوله المين وإلى موضوع هذا الكتاب ‪..‬‬
‫المحاسبة ليست معقدة كما يعتقد البعض – او كما كنت أنا أعتقده حينما كنت في صفوف‬
‫الجامععععععة! لكعععععن لععععععل الكلمات والمفردات‬
‫المسعععتخدمة حينئذ وطريقعععة الشرح والمراجعععع‬
‫والكتععب كانععت السععاس فععي خلق نوعععا مععن‬
‫الغموض‪.‬‬
‫حاولت جاهدا أن ازيععععل كععععل هذا الغموض وأن‬
‫أقدم مرجعا لمن يريد أن يتعلم المحاسبة بنفسه‬
‫معن دون الحاجعة إلى معلم قعد "يجععل معن الحبعة‬
‫قبة"‪.‬‬
‫إن معا يحتويعه هذا الكتاب هعي بدايعة لكعل مبتدئ‬
‫فعععي مجال المحاسعععبة ومعععع الجزاء القادمعععة‬
‫سععتكون كفايععة لكععل مععن أراد أن يكتفععي بتعلم‬
‫السعاسيات المحاسعبية‪ .‬أمعا معن أراد أن يواصعل‬
‫المشوار فالطريعق واسعع ول نهايعة له‪ .‬عندمعا تلم‬
‫بهذه المبادئ ومهمعععا كانعععت خلفيتعععك فلن تبدو‬
‫القوائم المالية غريبة عليك وستجد أنك أمتلكت‬
‫المفاتيح التي من خللها ستفهم الوضع المالي لي منشأة‪.‬‬
‫هذا الكتاب ومعا سعيحتويه ‪ WWW.TAWKEED.NET‬سعوف يكون باللغعة العربيعة طبععا لكعن‬
‫ليسعت الكاديميعة‪ ،‬اقصعد تلك اللغعة التعي رسعمت بناءا عليهعا المراجعع المحاسعبية ول العاميعة‬
‫والتي قد ليفهمها إل أهل بلدي‪ ،‬بل العادية والتي سيجدها الكل مفهومة إن شاء الله تعالى‪.‬‬
‫فأسلوبي الكتابي يحاكي طالب المعرفة المحاسبية وليس الخبير في المحاسبة!‬

‫آمل أن يوفقني الله لخدمة إخواني ‪..‬‬

‫أرجو لك المتعة والفائدة ‪،،،‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪5‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬

‫‪About this eBook‬‬ ‫عن هذه المادة‪:‬‬

‫أبجديات المحاسعبة (‪ :)1‬مديعن ودائن هعو الدرس الول معن سعلسلة الدروس المقدمعة معن‬
‫توكيعد دوت نعت فعي أسعاسيات المحاسعبة‪ .‬يمكنعك تحميعل نسعخة مجانيعة معن هذه المادة‬
‫بالضافعععععععععععععععععععععة الى إبداء ملحظاتعععععععععععععععععععععك عنهعععععععععععععععععععععا على العنوان‬
‫‪ . http://www.tawkeed.net\basics.html‬وللمسععاعدة فععي فهععم محتويات هذا الجزء‪،‬‬
‫يمكتعك التصعال بالمدقعق معن خلل الروابعط الموجودة فعي الصعفحة نفسعها‪ .‬إذا كان لديعك‬
‫سؤال عن محتويات هذه المادة‪ ،‬يرجى ذكر رقم الصفحة حتى تتسنى لنا الجابة بدقة‪.‬‬
‫الرجاء اللتزام بإتفاقيعة الموقعع والتعي تتناول حقعك فعي إسعتخدام هذه المادة والمواد الخرى‬
‫المنشورة من قبل ‪. www.tawkeed.net‬‬

‫الهدف‪:‬‬
‫أرجو الطلع على مقدمة موقع توكيد دوت نت لتعرف الهداف وراء بناء الموقع وما يحتويه‪.‬‬
‫يمكنك زيارة الموقع على العنوان ‪.www.tawkeed.net‬‬

‫حصيلة ما ستتعلمه من هذا الجزء‬

‫ان ما أعنى بأبجديات المحاسبة هو بالفعل الف باء تاء في المحاسبة! فهذا درسا لمن ل‬
‫يعرف شيئا ععن المحاسعبة فهعو "المحاسعبة لغيعر المحاسعبين"‪ .‬المحاسعبة‪ ،‬حالهعا حال أي علم‬
‫آخعر‪ ،‬هعي علم متميعز ععن غيره له معاييره ولغتعه الخاصعة‪ .‬فلو تريعد أن تكون محترفعا فعي أي‬
‫علم كان‪ ،‬لسععتوجب عليععك اللمام بأسععاسيات هذا العلم فععي البدايععة وكذلك الحال بالنسععبة‬
‫للمحاسعبة‪ .‬فالمحاسعبة في ها الصعول والخصعوم والمصعاريف واليرادات والمكاسعب والخسعائر‬
‫والهلك والقيود اليوميععة والترحيععل والقفال وغيرهععا ضمععن إطار مبادئهععا‪ ،‬فهععل تعنععي هذه‬
‫المصطلحات لك شيئا الن؟‪.‬‬

‫إذا كنعععت ممعععن يطمعععح لتعلم هذا العلم فإنعععه معععن الضروري اللمام بمفاهيعععم ومعاييعععر‬
‫ومصطلحات وسجلت معينة والتي ترسم البيئة الساسية للمحاسبة وبإكمالك هذا الدرس‪:‬‬
‫‪‬ستعرف من هو المحاسب وما هي وظيفته‬
‫‪‬ستعرف ماذا تعني المحاسبة‬
‫‪‬ستتعلم كيف تنفذ العمليات المحاسبية الساسية‬
‫‪‬ستتمكن من التحدث باللغة المحاسبية‬
‫‪‬ستفهم كيفية تسجيل وقياس وتبليغ المعلومات المحاسبية‪.‬‬
‫‪‬ستتعرف على القوائم الساسية في التقارير المالية وماذا تحويه من معلومات‪.‬‬

‫فععي هذا الدرس لن أعلمععك كيععف تصععبح محاسععبا بارعععا لكععن سععأعرض لك المباديععء التععي‬
‫سععتمكنك إن شاء الله مععن قراءة وفهععم القوائم الماليععة‪ .‬مهمععا كانععت خلفيتععك‪ ،‬سععتجد هذا‬
‫الدرس سععهل ومفيدا‪ .‬لكععن تذكععر بأن تعلمععك لكيفيععة إنعاش القلب والرئتيععن لن يؤهلك بأن‬
‫تصبح طبيب قلب!‬

‫ذكرت فععي إفتتاحيععة توكيععد دوت نععت بأن الموقععع سععيتخذ مععن مكونات إمتحان المحاسععب‬
‫الداري‪ ،The CMA ،‬هيكل له لكنععي لو شرعععت فععي تناول المحاسععبة بالشكععل الذي يمليععه‬
‫معهعد المحاسعبين الدارييعن‪ ،The IMA ،‬لصععب فهعم المحاسعبة على الشخعص المبتدئ أو‬
‫الداري الغيعر مختعص فعي المجال المالي أو المحاسعبي‪ .‬لذا فإنعي وضععت هذا الجزء بمثابعة‬
‫إنطلقعة بسعيطة معن نقطعة الصعفر فإلى أول دروسعنا فعي هذا الخصعوص‪ .‬ذلك الدرس الذي‬
‫يركعز على النظريات والقواععد والمبادئ المحاسعبية ‪ ،‬تسعجيل القيود اليوميعة وإعداد القوائم‬
‫المالية الساسية‪.‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪6‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬

‫‪Brief Introduction‬‬ ‫مقدمة سريعة‬

‫تعلم المحاسععبة‪ ،‬كغيرهععا مععن العلوم‪ ،‬هععو بمثابععة رحلة ل نهايععة لهععا‪ .‬هذه الرحلة تعتمععد على‬
‫أسعاسيات وإفتراضيات ومبادئ معينعة يجعب اللمام بهعا فعي‬
‫بدايععععة الرحلة‪ .‬هذه المبادئ والفتراضيات وغيرهععععا تبقععععى‬
‫الساس في رسم معالم هذه الرحلة مهما أمتد طولها‪ .‬نحن‪،‬‬
‫وكمسعافرين فعي علم المحاسعبة معن خلل توكيعد‪.‬نعت لن نبدأ‬
‫بالسعفر مباشرة بعل بدل معن ذلك سعنجهز للسعفر حتعى نتمكعن‬
‫معن بدايعة رحلتنعا بأمان إن شاء الله‪ .‬تجهيزنعا للسعفر سعيكون‬
‫برصععف الطريععق الذي سععيأخذنا عععبر هذه الرحلة‪ .‬سععنقوم‬
‫برصف هذا الطريق على مراحل مختلفة‪ ،‬وسنتأكد من جودة‬
‫آدائنععا فععي كععل مرحلة‪ .‬المراحععل الولى سععتتناول المفاهيععم‬
‫والمعايير والمبادئ والعراف المحاسبية المختلفة‪.‬‬

‫المفاهيعم والمماراسعات المحاسعبية أمرا هامعا لتشغيعل وإدارة أي مشروع بنجاح‪ .‬الممارسعات‬
‫المحاسبية وكما هي موجودة على نطاق المشاريع‪ ،‬فهي أمرا مهما على المستوى الشخصي‬
‫أيضا‪ .‬المحاسبة تؤثر بشكل مباشر على حياتنا اليومية فلو أخذنا بعض المثلة على مستويات‬
‫العمال التجاريعة فإننعا سعنجد أعمال شبيهعة لهعا نقوم بهعا على المسعتوى الشخصعي‪ .‬فعلى‬
‫سبيل المثال‪:‬‬

‫لقامت المنشأة ‪...‬‬ ‫لو قمت أنا ‪...‬‬

‫‪‬بالبحععث عععن متعهععد أو مورد للمواد‬ ‫‪‬بالتسععوق لملبععس أو احتياجات‬
‫الولية‬ ‫المنزل‬
‫‪‬بدفع المرتبات الى موظفيها‬ ‫‪‬بإعطاء إبني جزءا من المال‬
‫‪‬بالستقراض من البنك‬ ‫‪‬بالستقراض من البنك‬
‫‪‬بإستئجار مكتب أو إنشاء مبنى‬ ‫‪‬بشراء أو إستئجار منزل‬
‫‪‬بالتأكعد معن صعحة كشعف الحسعاب‬ ‫‪‬بالتأكد من صحة كشف حسابي‬
‫البنكي‬ ‫البنكي‬

‫قد تعلم بأنه يوجد العديد من النظمة المعلوماتية المحاسبية المعقدة اليوم لكن قد يخفى‬
‫عليك بأن النظام اليدوي المتبع قديما وما يرتبط به من مبادئ ونظريات محاسبية يعتبر أمر‬
‫أساسيا في جعل هذه النظمة المحاسبية اللكترونية تعمل بشكل صحيح‪.‬‬
‫ولذا فإنه لزم علينا تعلم التي‪:‬‬
‫‪.‬المفاهيسم والمعاييسر والهداف المحاسسبية والتعي بدورهعا تزود اللغعة‬ ‫‪1‬‬
‫المحاسعبية العامعة ومعا تتضمنعه معن أحكام محاسعبية مختلفعة‪ .‬هذه المفاهيعم‬
‫ترسعم الخلفيعة او البيئة التعي تتضمعن الكثيعر معن الجراءات المحاسعبية فهعي‬
‫بمثابة قواعد المرور على الطريق ولسلمتنا يجب اللمام بها!‬
‫‪.‬السسجلت المحاسسبية والتعي توضعح السعجلت الشائععة السعتخدام فعي‬ ‫‪2‬‬
‫المحاسعبة والتعي منهعا دفتراليوميعة العام ودفتعر السعتاذ‪ .‬ويلزمنعا ايضعا فهعم‬
‫العلقة بين هذه السجلت المختلفة‪.‬‬
‫‪.‬القوائم المالية والتي من خللها تقوم الشركة بالبلغ عن وضعها المالي‬ ‫‪3‬‬
‫ومن امثلتها قائمة الدخل وبيان المركز المالي وقائمة حقوق الملك وكذلك‬
‫قائمة التدفقات النقدية‪.‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪7‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫والمحاسعبة عبارة ععن خطوات تتعم بشكعل مرتعب وتسعلسلي‪ .‬فهعي مجموععة معن النشطعة‬
‫المحاسبية المختل فة تتم خلل فتره محاسبية معينة (كسنة مثل) إبتدا من العمليات التجارية‬
‫المختلفة (كشراء المواد الولية) وإنتهاءا بإعداد القوئم المالية آنفة الذكر‪.‬‬

‫فلو أخذنا صورة شكلية (مختصرة) عن الدورة المحاسبية لكانت بالشكل التالي‪:‬‬
‫كل ما أريده منك الن هو التركيز على‬
‫الشكععل ومحاولة تذكععر هذه الخطوات‬
‫الخمعس‪ .‬ل أتوقعع منعك الن معرفعة معا‬
‫يراد بكععل خطوة‪ .‬أحععب أن أطمئنععك‬
‫بأنعععك وبإكمالك لهذا الدرس سعععتفهم‬
‫المراد مععععن كععععل خطوة وسععععيصبح‬
‫الشكل مألوفا تماما‪.‬‬
‫قد تجد مثل هذا الشكل في كتب‬
‫محاسعبية أخرى لكعن بخطوات أقعل أو‬
‫أكثر فالختلف في التفصيل‪.‬‬

‫ولرصعف طريقنعا الى معرفعة محاسعبية‬

‫جيدة سنأخذ بالعتبار ما يلي‪:‬‬

‫‪‬إبتداء معععععععععععععن هذا الجزء‪،‬‬

‫سعععننشيء مشروععععا صعععغيرا‬
‫وسععنسميه ثرياسععز ومععن ثععم‬
‫سععنتابع انشطتععه المحاسععبية‬
‫والداريعة فعي الوقعت المناسعب‪ .‬معن المهعم جدا ان نتعرف ععن قرب على كيفيعة‬
‫عمععل ثرياسععز وذلك عععن طريععق السععتعانة بالملف الموجود ضمععن الملفات‬
‫المسعاعدة لهذا الدرس‪ .‬إسعم مشروعنعا بالعربعي هعو‪ :‬مؤسعسة المقتنيات النيقعة‬
‫السععودية وباللغعة النجليزيعة ‪ .Saudi Smart Stuff Establishment‬إطلع‬
‫على الملف لتعرف المزيد عن هذا المشروع‪.‬‬

‫‪ ‬سيتمحور مجمل حديثنا في هذه السلسلة من الصدارات حول الطار النظري‬

‫للمحاسعبة لكعن سعنحاول جاهديعن فعي توضيعح الصعورة بتطعبيقات واقعيعة ععن‬
‫طريق الشرح الموضح بالصور للعمليات التي سنقوم بها ثرياسز‪ .‬قد يكون من‬
‫المهعم أن نشيعر الى أن ثرياسعز هعي عبارة ععن موؤسعسة فرديعة إذا نظرنعا معن‬
‫الناحية القانونية للمشروع‪.‬‬

‫سعتتعلم الشكال القانونيعة السعائدة للمنشآت قريبعا إن شاء الله‪ .‬فقعط تذكعر بأن‬
‫ثرياسز هو عبارة عن موؤسسة فردية‪.‬‬

‫‪ ‬سنستخدم الرقام العربية (‪ )Arabic Numbers‬وسنقرب الرقام الى العشرة‬

‫وسعتظهر الرقام السعالبة بيعن أقواس فبدل معن ‪ 10,000-‬ريال سعتظهر كالتالي‪:‬‬
‫(‪)10,000‬‬
‫‪‬سنتخذ الريال سعودي كعملتنا الفتراضية‪.‬‬
‫‪‬في طيات هذا الدرس سأورد مواد إضافية للستزاده في المواضيع التي سنتكلم‬
‫عنهعا‪ .‬لكعن إذا كنعت مبتدئ فعي هذا المجال‪ ،‬فإنعه معن المهعم جدا أن تواصعل هذا‬
‫الدرس حسب ما تميله هذه المادة‪.‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪8‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫‪‬سععيرد ذكععر "المنشأة" كثيرا ‪ ...‬ونقصععد بالمنشأة هععي تلك إلجهععة التععي تقوم‬
‫بالعمععل التجاري وتوظعععف نظامععا محاسعععبيا لديهععا كالمؤوسعععسات والمصععانع‬
‫والشركات وغيرها فثرياسز تعتبر منشأة‪.‬‬

‫‪Tawkeed’s Study Style‬‬ ‫طريقة توكيد لشرح المحاسبة‬

‫هل أنت مبتديء ف عال الحاسبة؟‬

‫إذا كانت الجابة بنعم ‪ ..‬فأقرأ هذه الصفحة‬
‫لو تخيلت مععي سعاعة ذات عقارب – قدتكون سعاعتك التعي فعي يدك ‪ -‬فإن السعاعات مرتبعة‬
‫بشكععل تسععلسلي مععن ‪ 1‬إلى ‪ 12‬والعقرب – السععاعات مثل‪ -‬وبإتجاه‬
‫اليميعن يأتعي على كعل سعاعة بشكعل متسعلسل معن الواحدة إلى الثانيعة‬
‫ومن الثانية إلى الثالثة وهكذا‪ .‬لنفترض أن كل ساعة تمثل عنصرا في‬
‫الدورة المحاسععبية‪ ،‬ففعي تعلمنعا المحاسععبة فعي توكيععد‪.‬نععت سععنحاول‬
‫التعلم التدريجععي مرورا بالسععاعة الولى ثععم الثانيععة كمععا يتضععح مععن‬
‫الدورة المحاسععععبية أعله لكععععن سععععترى أحيانععععا ‪ -‬خلل هذا الدرس‬
‫والدروس اللحقععة ‪ -‬بأن عقرب تعلمنععا قععد يقفععز عدة سععاعات إلى‬
‫المام فقعد يتناول مواضيعع السعاعة الخامسعة ونحعن فعي الثانيعة بمعنعى‬
‫أننعا سعنتطرق إلى مواضيععع قعد تأتعي فعي مرتبععة لحقععة ل لسععبب غيعر أن الشارة الى هذه‬
‫المواضيع المتقدمة ذات الصلة في المراحل المبكرة ستعمل على إستكمال الصورة وتحقيق‬
‫فهم أشمل‪ .‬فلو رجعت إلى شكل الدورة المحاسبية أعلة لوجدت ان عملية تسجيل القيود‬
‫تأتعي فعي المرحلة الثانيعة لكننعا فعي هذه المرحلة ‪ -‬كمعا سعترى لحقعا ‪ -‬سعنتطرق إلى إعداد‬
‫القوائم الماليعة وهعي اخعر مرحلة فعي الدورة المحاسعبية‪ .‬لكعن تطرقنعا هذا سعيبقى فعي حدود‬
‫بسعيطة تكفعي لفهمنعا المرحلة الثانيعة‪ .‬لذا فإنعك سعتجد أحيانعا بأن هناك كلمات أو معانعي قعد‬
‫تبدو غريبعة لكعن يجعب أن ل تسعبب لك هذه الغرابعة أيعة نوع معن القلق بعل أكمعل الدارسعة‬
‫حسب ترتيب توكيد‪.‬نت وستجد وفي نهاية الدرس أن الصورة أكتملت وانه لم يعد هناك أية‬
‫غرابة في المواضيع محل النقاش‪.‬‬

‫لتحصيل أسرع وأكبر قم بتصفح مكونات هذه الجزء جميعا صفحة صفحة ‪ ..‬أمكث ثانتين أو‬
‫ثلث فعي كعل صعفحة معع التركيعز على الصعور إذا ورد فعي الصعفحة صعور‪ .‬بعد ذلك أرجعع وابدأ‬
‫مععن الصععفحة الولى لكععن بتمعععن‪ .‬أقرأ الموضوع جيدا ول تنتقععل للموضوع الذي يليععه حتععى‬
‫تحصعل على االقدر المناسعب معن الفهعم‪ .‬المواضيعع مرتبعة بشكعل تسعلسلي حيعث يجعب عليعك‬
‫اللمام بالموضوع السابق لتفهم اللحق‪ .‬الصور المنشورة خلل الدرس لها علقة كبيرة في‬
‫الموضوع محعل النقاش وبذا يمكنعك ربعط الصعورة بالفكرة او الموضوع محعل النقاش حتعى‬
‫تتمكن من إستراجاع المعلومة بسرعة‪.‬‬

‫بعض الملفات المرفقة بهذا الدرس تعتير جزءا ل يتجزء من ابجديات المحاسبة (‪ )1‬لذا تأكد‬
‫معن القيام بتحميعل المرفعق عندمعا يشيعر الدرس إلى ذلك‪ .‬البععض الخعر سعتساعدك كثيرا‬
‫على ال ستيعاب السريع فسيكون من الفضل أن تبدأ بتحميل جميع المرفقات‪ .‬عند ما أشير‬
‫إلى موضوع سعنتناوله بالدروس اللحقعة‪ ،‬يجعب أن تضعع إشارة فعي الهامعش تدل على ذلك‪.‬‬
‫من الفضل أن تستخدم الوانا مختلفه لملحظاتك‪.‬‬

‫اسعتخدم الهامعش اليمعن لتدويعن ملحظاتعك‪ .‬ضعع قائمعة بالكلمات الغيعر واضحعة او الجديدة‬
‫وعندمعا تواجهعك ايعة صععوبة فعي فهعم هذه المادة او أيعة عنصعر فيهعا الرجاء عدم التردد فعي‬
‫إرسال أسئلتك وإستفسارتك إلى المدقق على عنوانه ‪ theauditor@tawkeed.net‬كما‬
‫يمنعك زيارة توكيعد‪.‬نعت وإسعتخدام النموذج الموجود فعي الموقعع‪ .‬عنعد إرسعال سعؤالك تأكعد‬
‫عزيزي المحاسعب ‪ -‬الناجعح بإذن الله ‪ -‬أن تذكعر جميعع المعلومات التعي تسعهل عمليعة الجابعة‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪9‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫المحددة وإذا كان هناك صعفحة معينعة قعد يرتبعط سعؤالك فيهعا‪ ،‬فأرجعو ذكعر رقعم الصعفحة ول‬
‫تنسى الدراسة برفقة سناكتوكيد‪.‬‬
‫أرجو لك المتعة والفائدة‪.‬‬
‫المدقق في توكيد دوت نت‬
‫‪ 9‬أكتوبر ‪2007‬‬

‫‪The Accountant’s Job‬‬ ‫وظيفة المحاسب‬

‫قبعل أن نبحعر كثيرا دعنعا نتعرف على وظيفعة المحاسعب! قعد تكون سعمعت بأن المحاسعبين‬
‫يقومون بجمع المعلومات ثم تلخيصها بطريقة معينة لتصبح بشكل قوائم مالية متعارف عليها‬
‫معن قبعل كثيرا معن الناس ومعن المحتمعل جدا ان سعبق وان إطلععت على مثيلت هذه القوائم‬
‫في صحفنا اليومية‪ .‬سنورد قوائم مالية حقيقة لشركة‬
‫سعودية في نهاية هذا الدرس‪.‬‬

‫لكسسن يخطسسى كثيرا هسسو ذلك الذي يعتقسسد بأن‬

‫وظيفسسسة المحاسسسسب هسسسي تسسسسجيل العمليات‬
‫اليومية فقط أو ما يعرف بمسك الدفاتر‪.‬‬

‫صحيح أن عملية التسجيل هذه قد تكون البداية لعداد‬

‫قوائم مالية في نهاية الفترة المالية وما مسك الدفاتر‬
‫إل عمليععة تسععجيل فقععط‪ .‬لكععن قععد ل تدرك التعقيدات‬
‫التعععي تسعععبق إعداد هذه القوائم والتعععي تلزم توافعععر‬
‫أشخاص ذو مهارات عاليعععة وخعععبرات علميعععة وفنيات‬
‫عمليعة تمكنهععم معن عمعل تلك القوائم الماليعة بشكعل‬
‫يتوافق مع النظمة والتشريعات المحاسبية‪.‬‬

‫وأحعععب أن أزف لك البشرى إن كنعععت قعععد أخترت مجال المحاسعععبة وإدارة العمال كمجال‬
‫إحتراف وعمعل حيعث أنعك بإختيارك هذا ‪ -‬معع الفتراض بأنعك تميعل لهذا المجال ‪ -‬قعد خلقعت‬
‫مسعتقبل فيعه الكعم الكعبير معن الفرص لتختار منهعا والتعي سعأتكلم عنهعا لحقعا إن شاء الله‬
‫بالتفصيل لكن أعدك بأن إستثمارك في مجال المحاسبة سيؤهلك أن تصبح مدققا داخليا أو‬
‫محاسبا قانونيا أو مستشارا أو محلل ماليا أو إقتصاديا أو محاسبا أو مديرا ماليا أو ‪ ....‬أو ‪....‬‬
‫أو ‪ ....‬وتتواصعل الفرص‪ .‬لكسن ثمسة تحذيرا أيضسا‪.....‬فإن السعمة الغالبعة فعي هذا المجال‪،‬‬
‫اقصععد المجال المحاسععبي والقتصععادي هععو سععرعة التطور والعتماد الكععبير على تكنولوجيععا‬
‫المعلومات‪ ،‬حاله كحال كثيرا معن العلوم‪ .‬لذا يجسب أن تتماشسى مسع هذا التطور وإل‬
‫‪ ...‬أظسن أنسك تعرف النتيجسة ‪ ....‬سسيفوتك الركسب‪ .‬فماذا تعتقعد ععن اولئك اللذيعن‬
‫تخرجوا من الجامعة بشهادات محاسبية ومازال جهاز الحاسب اللي (الكمبيوتر) هو عدوهم‬
‫الكعبير ‪ ..‬فأيعن هعم معن مواكبعة التطور!!! فهعل يسعمى ذلك الشخعص محاسعبا؟ أقصعد الذي ل‬
‫يجيد العمل على برنامج الكسل‪.‬‬

‫الكسعل (‪ )excel‬عبارة ععن برنامعج الكترونعي بشكعل صعفحات مجدولة (صعفوف وأعمدة)‬
‫مقدم معن مايكروسعوفت كجزءا معن مايكروسعوفت اوفيعس ضمعن الدوات النتاجيعة لنظام‬
‫التشغيعل ويندوز‪ .‬إكسعل هعو أكثعر برامعج الجدولة سعتخداما فعي العالم‪ .‬يسعاعد إكسعل على‬
‫عمل الرسوم البيانية والجداول الحسابية وعمليات حسابية مختلفة‪.‬‬

‫وبإختصار ‪ ،‬فالمحاسب‪:‬‬
‫يساعد الدارة الداخلية للمنشأة في آداء مهامها‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫هعو عيعن المنشأة التعى معن خللهعا تتأكعد المنشأة معن إمتثال موظفيهعا للنظمعة‬ ‫‪‬‬
‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪10‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫الداخلية للمنشأة وكذلك إمتثال المنشأة بكاملها للنطمة الخارجية‪.‬‬
‫وللطلع على رسعالة المدقعق الموجهعة إلى مديعر المسعتقبل‪ ،‬الرجاء زيارة هذه الصعفحة‬
‫من توكيددوت نت‪.‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪11‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫فيما سبق عرفنا وظيفة المحاسب ‪ ..‬والن ما هي المحاسبة؟‬

‫‪Accoutning Defintion‬‬ ‫تعريف المحاسبة‬

‫أردت أن أعرض تعريفا للمحاسبة كمدخل الى هذا الباب ‪ ..‬لكن جميع التعاريف التي حصلت‬
‫عليهعا كانعت بأسعاليب أكاديميعة بحتعة وتختلف معن تعريعف الى آخعر حيعث أن كعل تعريعف يركعز‬
‫على بابعا معن أبواب المحاسعبة لكنعي‪ ،‬أخذا بكثيعر معن التعاريعف التعي مررت عليهعا‪ ،‬أحببعت أن‬
‫أورد تعريفي الخاص والذي يعرف المحاسبة ووببساطة على أنها‪:‬‬

‫أرجو منك أن تقوم بكتابة‬
‫هذه التعريف على‬
‫بإستخدام الهامش عشرة‬
‫مرات على القل قبل أن‬
‫تواصل قراءاة هذا الدرس‪.‬‬
‫من المهم جدا أن تعي‬
‫جيدا تعريف المحاسبة‬
‫ذلك النشاط الخد مي المن ظم الذي يمك ِن المنشأة من تحد يد‬
‫وقياس وتسسجيل وتفسسير وإبلغ أنشطتهسا القتصسادية عسن‬
‫طريق تتبع إيرادات ونفقات المنشأة وتصنيفها بشكل يمكن‬
‫مسن إسستخدام تلك الرقام على نحسو يمكسن مسن الجابسة على‬
‫أسسئلة محددة حول الوضسع المالي أو الضريسبي للمنشأة‪ .‬قسد‬
‫تصسسسدر هذه السسسسئلة مسسسن أطراف داخسسسل أو خارج المنشأة‪.‬‬
‫(المصدر)‬

‫لنرجسسسع للتعريسسسف ونتناول الكلمات الثمان المهمسسسة وهسسسي‬

‫كالتالي‪:‬‬

‫‪.‬نشاط خدمي‪ :‬فالمحاسبة ليست نشاطا إنتاجيا حيث بإمكاننا إعتبارها عبئا‬ ‫‪1‬‬
‫على المنشأة فل يمكننععا ربععط إيراد المنشأة بشكععل مباشععر بهذا النشاط‪.‬‬
‫فالمحاسعبة تهدف الى مسعاعدة المنشأة فعي تحقيعق أهدافهعا لكنهعا ليسعت‬
‫هدفا بحد ذاتها‪.‬‬
‫‪.‬منظسم‪ :‬فالمحاسعبة سعلسلة معن العمليات المنتظمعة والمرتبعة والتعي تسعير‬ ‫‪2‬‬
‫حسععب منهجيععة معينععة فهناك أنشطععة سععابقة واخرى لحقععة حيععث ل يمكععن‬
‫إجراء الخطوة الخامسعة قبعل إتمام الخطوة الثانيعة وهكذا‪ .‬هعل تذكعر شكعل‬
‫الدورة المحاسبية في بداية هذا الدرس‪.‬‬
‫‪ .‬في المنشأة‪ :‬فالمحاسبة نشاط من النشطة التي تقوم بها المنشأة كأي‬ ‫‪3‬‬
‫نشاط اخر‪.‬‬
‫‪.‬تحديسد‪ :‬المعلومات المحاسعبية ومعا هعي الحسعابات المتأثرة بناء على نظام‬ ‫‪4‬‬
‫القيد المزدوج‪ .‬ستعرف ماهو القيد المزدوج لحقا‪.‬‬
‫‪.‬قياس‪ :‬نقصععد بالقياس هععو ذلك السععلوب أو المعيار المتبععع لدى المنشأة‬ ‫‪5‬‬
‫لترجمة العمليات التي تجريها المنشأة إلى شكل مالي أو رقمي‪.‬‬
‫‪.‬تسسجيل‪ :‬حيعث تدون العمليات التجاريعة فعي دفاتعر المنشأة وقعد يكون هذا‬ ‫‪6‬‬
‫التسعجيل الكترونيعا فبمجرد تمريعر الماسعح الضوئي على البضاععة فإنعه يتعم‬
‫التسجيل‪.‬‬
‫‪.‬تفسسسير‪ :‬وقععد يكون هذا واضحععا فععي دور المحاسععبة الماليععة حيععث تجمععع‬ ‫‪7‬‬
‫وتترجم هذه الرقام لتعطي معنى أوضح لمستخدمي البيانات المالية كما أن‬
‫هناك العديد من النسب المئوية التي تستخدم في هذا المجال‪.‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪12‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫‪.‬إبلغ‪ :‬فالعمليات المحاسععبية سععتصاغ على شكععل تقاريععر ماليععة لتصععل الى‬ ‫‪8‬‬
‫أطراف كثيرة‪ .‬هذه الطراف المتعددة مععععععععن مسععععععععتخدمي المعلومات‬
‫المحاسعبية أدى الى تفريعع مجال المحاسعبة الى فرعيعن أسعاسيين معن حيعث‬
‫الستخدام‪:‬‬
‫فالمحاسسبة الماليسة تهدف الى خدمعة أطراف خارج المنشأة‬
‫كالمستثمرين‬
‫أمسسا المحاسسسبة الداريسسة فتهدف الى خدمععة أطراف داخععل‬
‫المنشأة كالمدراء‪.‬‬

‫ولمعرفععة المزيععد حول الفروقات بيععن هذيععن الفرعيععن الرجاء زيارة هذه الصععفحة مععن‬
‫توكيد‪.‬نت‪.‬‬

‫كلمعة "المحاسعبة" لهعا تطعبيقات واسععة فعي مجالت المال والعمال فقعد فيختلف التعريعف‬
‫بإختلف التطعبيق لكعن لععل التعريعف التعي قدمتعه جمعيعة المحاسعبة المريكيعة (‪American‬‬
‫‪ )Accounting Association‬عام ‪ 1966‬يعطي ايضا معنا واضحا للمحاسبة‪ .‬ينص التعريف‬
‫على أن‪:‬‬

‫المحاسبة هي عملية تحديد وقياس وتبليغ المعلومات المادية‬

‫(المالية) بشكل يمكن مستخدمي هذه المعلومات من صياغة اراء‬
‫وتشكيل قرارات على نحو مدروس‬

‫ل يختلف كثيرا ععن التعريعف الذي أوردناه سعابقا وقعد يكون تعريفنعا أشمعل‪ .‬ويعرف جون دي‬
‫بازلي‪ ،‬أسععتاذي فعي (دانيلز كولج أوف بيسععنس)‪ ،‬المحاسعبة فعي كتابععه‪ :‬المحاسعبة الماليععة‪:‬‬
‫مبادئ وإستخدامات بأنها "عمليه تحديد وقياس وتسجيل ونقل المعلومات القتصاديه بشكل‬
‫يسمح بإتخاذ قرار مطلع ومدروس من قبل مستخدمي هذه المعلومات"‪.‬‬
‫يكمعل بازلي حديثعه ويقول‪ :‬تعتعبر المحاسعبة "لغعة العمال"فهعي اللغعة المسعتخدمة معن قبعل‬
‫الشركات التي هي في الغالب شركات مساهمة وبما أن المستهدف من هذه المعلومات هو‬
‫الشخعص العادي‪ ،‬أمثالي وأمثالك‪ ،‬وحيسث أن قدراتنسا محدودة فسي إسستيعاب كميات‬
‫ضخمة من البيانات فإن الهدف من المحاسبة هو معالجة هذه الكميات الكبيرة‬
‫سهل علينا فهمها‪.‬‬ ‫من البيانات وتلخيصها بطريقة ت ّ‬

‫في هذا الصدد وبما أني أتكلم عن تعريف المحاسبة‪ ،‬أعجبني كثيرا ذلك التعريف الذي ذكره‬
‫الدكتور شاهول حميعد معن الجامععة السعلمية الدوليعة فعي ماليزيعا‪ .‬يقول د‪/‬حميعد بأنعه فعي‬
‫الديان الخرى‪ ،‬غيععر السععلم‪ ،‬يعتععبر ربععط الديععن بالمجالت المحاسععبية شيئا مربكععا وخطيرا‬
‫وغيعر إحترافيعا ويعرف المحاسعبة السعلمية بأنهعا العمليعة المحاسعبية التعي تزود المعلومات‬
‫(ليسعت بيانات ماليعة فحسعب) الى أصعحاب الشأن (الملك) والتعي تمكنهعم معن التأكعد بأن‬
‫الشركععة تعمععل بأسععتمرار فععي حدودالشريعععة السععلمية وعلى ضوء اهدافهععا الجتماعيععة‬
‫والقتصعادية‪ .‬المحاسعبة السعلمية تعتعبر أيضعا اداة تمكعن المسعلمين معن تقييعم مسعؤولياتهم‬
‫أمام ربهعم سعبحانه وتعالى بمعا يتعلق بالعمليات التعي يديرونهعا بينهعم وفعي بيئتهعم الجتماعيعة‪.‬‬
‫هذا مقتطف بسيط من مقالة مطولة منشورة على موقع الجامعة يمكنك زيارتها هنا‪.‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪13‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬

‫‪Brief History‬‬ ‫نظرة تاريخية‬

‫قبععل البحار فععي هذا المجال‪ ،‬دعنععا نلقععي نظره سععريعة‬
‫على تاريخ المحاسبة‪.‬‬
‫يعتععععبر عالم الرياضيات اليطالي "لوكععععا باشيولي" ابععععا‬
‫المحاسعبة الذي ألف أول كتابعا فعي المحاسعبة عام ‪1494‬‬
‫ميلديععا والفضععل يُرجععع الى هذا العالم اليطالي لتطويره‬
‫نظريععة "القيععد المزدوح لمسععك الدفاتععر" الذي ترتكسسز‬
‫عليسسه المحاسسسبة فسسي عصسسرنا الحاضسسر‪ .‬كان هناك‬
‫كتابات فعععععي هذا المجال قبعععععل قيام باشيولي بالتحدث‬
‫المفصعل ععن القيعد المزدوج لمسعك الدفاتعر فعي كتابعه (‬
‫‪ )Summa de Arithmetica, Geometrica, Proportioni et Proportionalite‬أو معا يعنعي بالعربعي‬
‫(كععل شععي عععن علم الحسععاب‪ ،‬الهندسععة والتناسععب) وذلك كمععا كان يسععتخدم فععي مدينتععه‬
‫اليطاليععة‪ ،‬فينيععس‪ ،‬أيام النهضعة العلميعة اليطاليعة‪ .‬لمزيدا معن المعلومات ععن هذا العالم‪،‬‬
‫الرجاء زيارة هذه الصععفحة‪ .‬فععي هذه الصععفحة أيضععا سععتجد تسععلسل تاريخيععا فععي ألحداث‬
‫المتعلقعة بالمال معن العصعور القديمعة الى يومنعا هذا‪ .‬هذه الصعفحة باللغعة النجليزيعة‪ .‬يمكنعك‬
‫الحصول على النسخة العربية مترجمه اليا عن طريق قوقل هنا‪.‬‬

‫ل أريد أن أخوض كثيرا في التاريخ ‪ ..‬لكن هل كان الكتاب السابق بالفعل اول مصدرا مهما‬
‫يتناول مواضيععا صعريحة فعي المحاسعبة وبالذات عمليعة التسعجيل؟؟!! أقول لك مهل وواصعل‬
‫القراءة‪.‬‬

‫قعد يكون تلك الكتاب تطرق بالفععل الى التطعبيق العملي للقيعد المزدوج لكعن المحاسعبه فعي‬
‫بداياتهععا تعود الي اليام الولي مععن حياة البشععر عندمععا كان إعتماد النسععان على الزراعععة‬
‫وكانعت الحاجعة قائمعة الى الحتفاظ بسعجلت دقيقعه ععن الكميات والقيعم النسعبية للمنتجات‬
‫الزراعيه‪.‬‬

‫لسعت ملمعا بالفقعة السعلمي لكعن كشخعص مسعلم قعد درس شيعء معن كتاب الله وسعنة نعبيه‬
‫صلى الله عليه وسلم اللذين يعتبرا أهم مصادر التشريع في السلم‪ ،‬بإمكاني أخبارك وبدون‬
‫شعك بأن هذه المصعادر تناولت مواضيعع كثيرة فعي المحاسعبة وبتعمعق فعلى سعبيل المثال ل‬
‫الحصر يذكر الله سبحانه وتعالي المثلة الكثيرة في القرآن الكريم التي تدور حول المحاسبة‬
‫كالمعاملت الئتمانيعة (الديعن) تعبين أهميعة القيعد والتسعجيل وأنعه الخيار المثعل لثبات صعحة‬
‫بعيدا عن الموضوع‪...‬‬ ‫العقود التجارية فيقول تعالي (يَا أَيّهَا الّذِي نَ آمَنُوا إِذَا تَدَايَنْتُ مْ‬
‫بيما كنت أبحث في هذا الموضوع‪ ،‬قرأت‬ ‫بِدَيْنٍب إِلَى َأجَلٍ مُسَبمّىفَا ْكتُبُوهُ َولْيَكْتُبْب َبيْنَكُم ْكَاتِبٌب بِا ْلعَدْلِ‪ )..‬البقرة‬
‫موضوعا عن تاريخ المحاسبة وبالتحديد القيد‬ ‫آيععة ‪ 282‬بينمععا تععبين السععنة النبويععة فععي المئات مععن‬
‫المزدوج حيث يقول المؤلف أن تاريخ القيد‬ ‫أحاديعث ألمصعطفى صعلى الله عليعه وسعلم الكيثعر من‬
‫المزدوج في مجال المحاسبة يرجع الى قبل قيام‬ ‫طرق المعاملت التجاريععة التععي تجععب أن يتقيدوا بهععا‬
‫كريستوفر كولومبس بإكتشاف أمريكا!!‬ ‫المسعععلمين‪ .‬فالقرآن الكريعععم يحعععث على الكسعععب‬
‫تذكرت محاضرة للشيخ يوسف أستس عندما كان‬ ‫الحلل والتجارة ويعبين الكثيعر معن الحكام التعي على‬
‫يقول للسف اننا تعلمنا في مدارسنا بأن‬ ‫ضوئهعا تتبادل المنافعع التجاريعة‪ .‬موقعع القرآن الكريعم‬
‫كولومبس هو الذي أكتشف أمريكا بينما كان هو‬
‫يوضععح بعضععا ممععا يتناوله القرآن الكريععم حول هذا‬
‫الوحيد الغير عربي على ظهر السفينة أثناء رحلة‬
‫الستكشاف هذه وكان يقرأ له الخريطة هنديا‬ ‫الموضوع‪ .‬فععي الحععث على التجارة‪ ،‬تجععد هنععا قائمععة‬
‫مسلما يدعى "محمد" مما يدل على ان خريطته‬ ‫باليات القرآنيعععععة المتعلقعععععة بهذا الشأن‪ .‬يمكنعععععك‬
‫كانت مرسومة باللغة العربية! فمن يرسم خريطة‬ ‫السععتعانة بهذه الصععفحة لمعرفععة الموضيععغ الخرى‬
‫لمكان لم يره! فياللعجب! إرجع الى محاضرات‬ ‫التععي تطرق لهععا القرآن الكريععم وفيمععا يخععص التجار‬
‫الشيخ يوسف أستس لمعرفة المزيد عن هذا‬ ‫بالتحديد‪.‬‬
‫النجليزية)‬
‫للمصدر‪.‬‬ ‫(باللغةالشارة‬ ‫الموضوع‪.‬‬
‫المادة بشرط‬ ‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه‬
 ‫‪14‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫المعلومععة التععي أريععد توصععيلها عزيزي المحاسععب بأن السععلم تناول العديععد مععن المواضيععع‬
‫المحاسعبية التعي مازالت ولله الحمعد أسعاس تعاملتنعا التجاريعة حتعى يومنعا هذا بالشكعل اللذي‬
‫ظهرت عليعععه‪ ،‬المعععر الذي يخعععبرك عزيزي القارءئ بأن المحاسعععبة تعععم تناولهعععا بشكعععل‬
‫مباشروصريح كعلم يرتكز على أصول إسلمية قبل قيام باشيولي بإصدار كتابه فكلنا يعرف‪،‬‬
‫كمسعلمين طبععا‪ ،‬أن هذه اليات والحاديعث لهعا أكثعر معن ‪ 1400‬سعنة‪ ،‬وبعمعل عمليعة حسعابية‬
‫بسيطة يمكننا التوصل الى أن السلم تحدث عن هذه المواضيع قبل صدور كتاب لوكا بأكثر‬
‫معن ‪ 900‬سعنة‪ .‬امعا موضوع مسعك الدفاتعر والفائدة المرجوة منعه فمعا أجمعل معن قوله تعالي‬
‫في آية الدين "وأدنى أل ترتابوا" فالتسجيل هو أضمن طريقة للحفظ وتلشي الشك وضياع‬
‫الحقوق‪.‬‬

‫قعد يمعر ذكعر هذا العالم‪ ،‬اقصعد لوكعا‪ ،‬فعي رحلتنعا فعي تعلم المحاسعبة فتذكعر أنعه هعو العالم‬
‫الذي يُرجععع اليععه الفضععل فعي تطويععر نظريععة القيععد المزدوج والذي ترتكعز عليهععا النظمععة‬
‫المحاسبية المعقدة في يومنا هذا‪.‬‬

‫‪Accounting Information‬‬ ‫مستخدمي المعلومات المحاسبية‬

‫‪Users‬‬
‫قععد تتسععآئل‪ ...‬معن يسععتخدم نتائج المحاسععبة أو المعلومات المحاسععبية؟ وللجابععة فإن هناك‬
‫الكثير ممن يعتمد على المعلومات المحاسبية في إتخاذ قرارتهم لذا فإنه يجب أن تكون هذه‬
‫المعلومات واضحة ودقيقة وموحدة‪ .‬ولذكر بعضا من هؤلء المستخدمين نجد‪:‬‬

‫كثيرا‬ ‫‪Executive‬‬ ‫‪ .1‬الدارة العليا في المنشأة‬

‫بالمصطلحات‬ ‫‪Management‬‬
‫المحاسبية‬ ‫‪Investors‬‬ ‫المستثمرين‬ ‫‪.2‬‬
‫النجليزية‪ .‬سأورد‬ ‫‪Line Management‬‬ ‫المدارء‬ ‫‪.3‬‬
‫كلمات مهمة في‬ ‫‪Employees‬‬ ‫الموظفين‬ ‫‪.4‬‬
‫هذا الدرس وغيره‬
‫‪Franchisers‬‬ ‫طالبي المتيازات أو الفرانشيزير‬ ‫‪.5‬‬
‫يجب عليك‬
‫معرفتها لتبدأ‬ ‫‪Banks‬‬ ‫البنوك‬ ‫‪.6‬‬
‫طريقك إلى إلمام‬ ‫‪Shareholders‬‬ ‫المساهمين‬ ‫‪.7‬‬
‫أكبر في اللغة‬ ‫‪Contractors and‬‬ ‫المتعهد و المقاولين‬ ‫‪.8‬‬
‫النجليزية التي‬ ‫‪vendors‬‬
‫أصبحت لغة‬ ‫‪Agents‬‬ ‫‪ .9‬السماسرة‬
‫العصر‪ .‬بإمكانك‬ ‫‪Government Agencies‬‬ ‫‪ .10‬الجهات الحكومية‬
‫بدء مسيرتك‬
‫اللغوية الن‬
‫بزيارتك موقع البي‬ ‫وقد تتسائل أيضا ‪ ..‬لماذا تهتم الفئات المذكورة أعله في المعلومات‬
‫بي سي‬ ‫المحاسعبية؟ وللجابعة فأن لكعل معن هذه الفئات أحتياجات خاصعة لذا‬
‫دعنا نذكر بعض المثلة الخاصة بمشروعنا الصغير ثريإسز‪:‬‬

‫‪‬يهتعععم مديعععر وقائد فريعععق العمعععل فعععي ثرياسعععز‪ ،‬عبدالملك‪ ،‬بدقعععة المعلومات‬
‫المحاسبية ليتمكن من تصوير الوضع المالي للمنشأة‪.‬‬
‫‪‬عضععو الفريععق ‪ ،‬محمععد‪ ،‬والمسععؤول عععن قسععم المحاسععبة يهتععم كثيرا بدقععة‬
‫المعلومات حيععث يجععب عليععه إبلغ المعلومات الماليععة الى الجهات الحكوميععة‬
‫المختلفة لذا يجب أن تكون مفهومة‪.‬‬
‫‪‬يهتععم عضععو الفريععق‪ ،‬عبدالرحمععن‪ ،‬والمسععؤول عععن العمليات التشغيليععة بدقععة‬
‫المعلومات المحاسبية من شأن إتخاذ قرارا بشأن التوسع المستقبلي‪.‬‬
‫‪‬يهتعم عضعو الفريعق‪ ،‬خالد‪ ،‬بالمعلومات الماليعة الدقيقعة للتوصعل الى نصعيبه معن‬
‫أرباح المشروع حيعث أن المشروع لديعه برنامعج المشاركعة فعي الرباح كمعا ورد‬
‫في النظرة الموجزة عن ثريإسز‪.‬‬
‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪15‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫‪‬يهتععم البنععك بمعرفععة آداء ثرياسععز ليتخععذ القرار المناسععب عععن إمكانيععة تزويععد‬
‫العتمادات المالية الى المشروع من عدمه‪.‬‬
‫‪‬تهتم مصلحة الزكاة بالقوائم المالية ودقتها من أجل جباية الزكاة‬

‫وبالتالي فإن كل من الطراف المختلفة المذكوره أعله يجب أن يفهمون جيدا ما سيتضمنه‬
‫التقرير المالي للمنشأة وإل فإن النتيجة ستكون عدم تمكن الشخص أو الجهة من تحقيق ما‬
‫يريد أو تريد‪.‬‬

‫وللمزيععد مععن المعلومات عععن هؤلء المسععتخدمين يمكنععك الطلع على ملف مسععتخدمي‬
‫القوائم المالية ضمن الملفات المساعدة لهذا الدرس‪.‬‬
‫إذا كنععت جديدا فععي مجال المحاسععبة‪ ،‬آمععل منععك ان تواصععل الدرس‪ .‬سععتتعلم الكثيععر عععن‬
‫أهداف محددة‬ ‫أهداف عامة‬
‫فالمحاسععبة تعمععل على توفيععر المعلومات أمععا الهداف الخاصععة للمعلومات المحاسععبية‬
‫المفيدة للمسعععتثمرين والدائنيععععن وبقيععععة فيمكن تجزئتها كالتالي‪:‬‬
‫‪.1‬تزويععععد المعلومات عععععن موارد‬ ‫المسعتخدمين‪ ،‬الحالييعن منهعم والمرتقعبين‪.‬‬
‫وتكمن فائدة هذه المعلومات بتمكين هؤلء‬
‫المنشأة والتزاماتهععععععععا وحقوق‬
‫المسعتخدمين معن عمعل قرارات مدروسعة‬
‫ملكهععععا (وذلك عععععن طريععععق‬
‫حول السععععتثمار والئتمان وقرارات أخرى‬
‫الميزانية الختامية)‬
‫شبيهه‪.‬‬
‫‪.2‬تزويعععد المعلومات ععععن دخعععل‬ ‫يمكننععا تقسععيم الهداف العامععة أعله الى‬
‫المنشأة ومكونات هذا الدخعععععل‬ ‫قسمين‪،‬‬
‫(عن طريق قائمة الدخل)‬ ‫مسن وجهسة نظسر المسستخدمين حيععث‬
‫‪.3‬تزويععد المعلومات عععن التدفقات‬ ‫تقوم المحاسبة بتزويدهم بالمعلومات التي‬
‫النقديعة معن والى المنشأة (ععن‬ ‫تسعععاعدهم فعععي تقييعععم وتحديعععد القيمعععة‬
‫طريق قائمة التدفقات النقدية)‬ ‫والتوقيعععت والحتماليعععة بمعععا يخعععص عوائد‬
‫نقديععععععة مععععععن أرباح وفوائد بالنسععععععبة‬
‫للمستمثرين ونتائج عمليات ب يع او إسترداد ل تقلق إذا كانعت هذه السعماء أو القوائم ل تعنعي‬
‫أو إسعععتحقاق االوراق التجاريعععة والقروض لك شيئا الن ‪ ..‬بإكمالك هذا الدرس سععععععععتتعلم‬
‫الكثير عنها‪.‬‬ ‫بالنسبة للدائنين‪.‬‬
‫مسسسسن وجهسسسسة نظسسسسر المنشأة تقوم‬
‫المحاسبة بتزويد المستخدمين بالمعلومات‬
‫التععي تسععاعدهم فععي تقييععم وتحديععد قيمععة‬
‫وتوقيت وإحتمالية صافي التدفقات النقدية‬
‫للمنشأة‪.‬‬
‫مستخدمى المعلومات المالية بعدما تلم بالمعلومات الساسية للمحاسبة‪.‬‬

‫وللختصار يمكننا تقسيم أهداف المحاسبة بين أهداف عامة ومحددة كالتالي‪:‬‬

‫فعلى ضوء معا تفصعح المنشأة عنعه معن معلومات ماليعة‪ ،‬سعتقوم الطراف المهتمعة‪ ،‬سعواء‬
‫الداخلييعن منهعم أو الخارجييعن‪ ،‬بإتخاذ قرارات معينعة‪ .‬فمثل نجعد أن مسعتمثرا معا فعي شركعة‬
‫مساهمة‪ ،‬بناءا على النتائج المالية المعلنة‪ ،‬سيتخذ قرارا من ثلثة‪ :‬إما أن يزيد من حصته في‬
‫المنشأة كأن يشتري أسععهما إضافيععة (شراء) أو أن يحتفععظ بمععا لديععه مععن إسععتثمارات فععي‬
‫المنشأة (إسعتبقاء أو إحتفاظ) أو ان يقوم يالتخلص معن بععض إسعتثمارته فعي المنشأة (بيعع)‪.‬‬
‫واليك تصورا يربط النشطة التجارية للمنشأة بالقرارات التي يتخذها مستخدمي المعلومات‬
‫الماليععة ومععن الصععورة يتضععح أن هناك رابععط مباشععر بيععن القرارات المتخذة مععن قبععل‬
‫المستخدمين والثر على أنشطة المنشأة‪:‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪16‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬

‫المصدر‪ :‬المحاسبة المالية‪ :‬المفاهيم والستخدام‪ ،‬د‪ .‬جون بازلي ‪ -‬كلية دانيلز‪ ،‬جامعة دينفر‪.‬‬

‫قبعل أن نغادر هذا الموضوع‪ ،‬هعل بإمكانعك أن تذكعر ‪ 10‬معن الفئات التعي تسعتخدم المعلومات‬
‫الماليعة؟ إسعتخدم الهامعش لعمعل القائمعة ومعن ثعم إرجعع إلى صعفحة ‪ 13‬للتأكعد معن صعحة‬
‫إجابتك‪.‬‬

‫‪Important Financial‬‬ ‫خصائص مهمة في القوائم‬

‫‪Statements Characteristics‬‬ ‫المالية‬
‫قعد يكون معن المسعلم بعه أن كعل فئة معن مسعتخدمي المعلومات الماليعة تريعد بيانات (قوائم)‬
‫ماليعة على شكعل معيعن‪ ،‬فمعا يهعم البنعك قعد ل يهعم الجهات الحكوميعة على سعبيل المثال‬
‫وبالتالي فإنه يتبادر إلى أذهاننا سؤال هو‪:‬‬
‫هصل تقوم المنشأة بإصصدار أشكال مختلفصة مصن القوائم الماليصة الى الجهات‬
‫المختلفة بشكل يرضي رغبات ويتوافق مع متطلبات تلك الجهات؟‬
‫وللجابة على هذا السؤال ‪ ..‬فنقول ل!‬
‫ل تقوم المنشأة بفععل هذا ومعن هنعا أتعت المعاييعر المحاسعبية المتعارف عليهعا أو ذات القبول‬
‫العام (‪ )Generally Accepted Accounting Standards‬لتلعب دورا في توحيد القوائم‬
‫المالية التي تصدرها المنشأة‪ .‬هذه المعايير تتضمن عددا من المفاهيم والقواعد والجراءات‬
‫المحاسعبية والتعي تعتعبر مصعدرا مهمعا لرسعم الصعفات النوعيعة أو الكيفيعة للقوائم الماليعة‪ .‬معن‬
‫ضمن هذه الخواص‪ :‬خاصية الثبات (من فترة زمينة الى أخرى) وقابلية الفهم العام من قبل‬
‫جميع مستخدمي هذه المعلومات والملئمة والتوقيت المناسب وغيرها‪.‬‬

‫جميعع المنشأت التجاريعة يجعب أن تطبعق نظامعا محاسعبيا وأن نجاح أي مشروع تجاري يعتمعد‬
‫الى درجعة كعبيرة على فهعم المحاسعبة معن قبعل القائميعن بهعا‪ .‬وكمعا قلنعا فعي بدايعة موضوعنعا‬
‫هذا بأن الشركات الكعبيرة قعد يتميعز نظامهعا المحاسعبي بدرجعة عاليعة معن التعقيعد لكعن تبقعى‬
‫معرفععة اسععاسيات المحاسععبة أمرا واجبععا على المنشآت جميعهععا بشتععى أشكالهععا‪ ،‬صععغيرة‪،‬‬
‫متوسطة أو كبيرة‪ ،‬بسيطة أو معقدة‪.‬‬

‫وللمزيععد عععن خصععائص القوائم المحاسععبية‪ ،‬يمكنععك السععتعانة بملف خصععائص المعلومات‬
‫المحاسبية الموجودة ضمن الملفات المساعدة لهذا الدرس‪.‬‬
‫إذا كنععت جديدا فععي مجال المجاسععبة‪ ،‬آمععل منععك ان تواصععل الدرس‪ .‬سععتتعلم الكثيععر عععن‬
‫خصائص المعلومات المحاسبية بعدما تلم بالمعلومات الساسية للمحاسبة‪.‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪17‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬

‫‪Company Legal Forms‬‬ ‫الشكال القانونية للمنشأت‬

‫يتم تصنيف العمال التجارية أو المنشئات بناء على مسؤولية مالكها أو ملكها عن ديون هذه‬
‫العمال حيث نجد تقسيمات رئيسية ثلثة هي‪:‬‬

‫وصف المنشأة‬ ‫نوع المنشأة‬

‫يمتلكهعا شخعص واحعد وهذا الشخعص مسعؤول مسعؤولية‬ ‫المؤسععععععععععسة‬ ‫‪1‬‬
‫مطلقعة ععن إلتزامات وديون المنشأة أو المؤسعسة وهذا‬
‫النوع هعو الغالبيعة العظمعى معن بيعن المشاريعع التجاريعة‬ ‫الفردية‬
‫القائمعة اليوم‪ .‬فعي حديثنعا ععن ثريإسعز‪ ،‬قلنعا بأن ثرياسعز‬ ‫‪Sole‬‬
‫هي عبارة عن موؤسسة فردية! أتذكر؟‬
‫•معععن المهعععم أن تتذكعععر بأن‬ ‫‪Proprietorshi‬‬
‫المسعععؤلية المطلقعععة ععععن‬ ‫‪p‬‬
‫ديون المنشأة ل يتعارض‬
‫مطلقعععععا معععععع مبدأ الوحدة‬
‫المحاسبية الموضح أدناه‪.‬‬
‫هعي النوع الثانعي معن أنواع المنشات التجاريعة حيعث نجعد‬ ‫شركات‬ ‫‪2‬‬
‫أن شخصععين أو اكثععر يقومون بتجميععع مواردهععم الماليععة‬
‫لتكوين هذه الشراكة وبالتالي فإن المسؤولية عن الديون‬ ‫الشخاص‬
‫واللتزامات تكون موزعه فيما بيهم وكذلك الرباح‪.‬‬ ‫‪Partnership‬‬
‫هععو النوع الثالت وهذا النوع يتميععز بشخصععيته المسععتقلة‬ ‫شركات الموال‬ ‫‪3‬‬
‫عن الملك أو المساهمين بمعنى أنهم غير مسؤوليين عن‬
‫إالتزامات الشركععة‪ .‬يقوم بإدارة هذا النوع مععن المنشات‬ ‫‪Corporations‬‬
‫التجاريعة مجلس إداري يضعم مجموععة معن الرؤوسعاء يتعم‬
‫إنتخابهم من قبل المساهمين حسب آلية معينه‪.‬‬

‫وللمزيععد حول هذا الموضوع يمكنععك الرجوع الى ملف الشكال القانونيععة للمنشآت التجاريععة‬
‫ضمن المرفقات المساعدة لهذا الدرس‪.‬‬
‫إذا كنععت جديدا فععي مجال المحاسععبة‪ ،‬آمععل منععك ان تواصععل الدرس‪ .‬سععتتعلم الكثيععر عععن‬
‫الشكال القانونية للمنشآت التجارية في الوقت المناسب إن شاء الله‪.‬‬

‫مهمععا كان نوع المنشأة أو حجمهععا فإنععه يجععب عليهععا معرفععة وفهععم الجراءات المحاسععبية‬
‫السعاسية‪ .‬المنشأة تكون ‪ -‬فعي الغالب ‪ -‬مطالبعة بابلغ وضعهعا المالي الى جهات معينعة‪ .‬تلك‬
‫الجهات ل يُتوقع منها المعرفة المتعمقة في المحاسبة لذا فإنه يجب على المنشأة البلغ عن‬
‫حالتها المالية عن طريق إعداد بيانات مالية وفق مباديء معينة يتفق عليها الجميع‪ .‬ومن هنا‬
‫يأتعي دور المبادئ المحاسعبية فعي صعياغة هذه البيانات‪ .‬تهدف هذه المبادئ إلى رسعم الطار‬
‫المحاسععبي والذي مععن خلله يمكععن رسععم صععورة واضحععة عععن وضععع المنشأة المالي‪ .‬هذه‬
‫المبادئء لم تأتععي صععدفة بععل ان هناك جهود جبارة ومسععتمرة مععن قبععل جهات معينععه ومععن‬
‫أمثلتها‪:‬‬

‫الموقع اللكتروني‬ ‫باللغة النجليزية‬ ‫الجهة‬

‫‪http://www.fasb.org/‬‬ ‫‪Financial‬‬ ‫‪Accounting‬‬ ‫مجلس معايير‬
‫(‪Standards Board )FASB‬‬ ‫المحاسبة المالية‬
‫(فازبي) ‪ -‬أمريكي‬
‫فازبسي هعي الجهعة التعي لهعا الثعر الكعبر فعي تطويعر المباديعء المحاسعبية ذات القبول العام‬
‫والتعي تعرف ب‪ Generally Accepted Accounting Standards/‬أو ‪( GAAP‬قاب)‪.‬‬
‫تنطعق ال “‪ ”G‬كمعا معا فعي ‪ .GO‬أو كمعا تنطعق "ق" فعي "قاسعم" باللغعة العاميعة فهعي بيعن‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪18‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫القاف والجيم‪ .‬سيرد ذكر القاب كثيرا لكن هذا ما نعني بها‪.‬‬
‫‪http://www.aicpa.org/‬‬ ‫الهيئة المريكيسسسسسسسسسسسة ‪American Institute of‬‬
‫‪Certified‬‬ ‫‪Public‬‬ ‫للمحاسبين القانونيين‬
‫‪Accountants‬‬
‫‪http://www.iasb.org/‬‬ ‫‪International‬‬ ‫هيئة المعاييسسسسسسسسسسسسسسسر‬
‫‪Accounting Standards‬‬ ‫المحاسبية الدولية‬
‫‪Board‬‬
‫‪http://www.sec.gov/‬‬ ‫وغيرها كهيئة تداول الوراق التجارية المريكية‬
‫دعنا نقترب أكثر من فازبي ونلقي نظرة على بعضا من القاب‪:‬‬

‫‪Generally Accepted‬‬ ‫أمثلة من القاب أو المبادئ‬

‫‪)Accounting Principles )GAAP‬‬ ‫المحاسبية ذات القبول العام‪:‬‬
‫اليك خمسة من المبادئ ذات القبول العام (قاب)‪:‬‬
‫‪.1‬مبدأ الوحدة القتصسسادية ‪ Economic Unit Principle:‬والذي يفرق‬
‫بيعن المعاملت التجاريعة التعي تتعم بإسعم المنشأة‬
‫وبيعن تلك التعي تتعم ععن طريعق ملكهعا‪ .‬حيعث ان‬
‫العمليات التععي يجععب تسععجليها هععي فقععط تلك‬
‫العمليات التعععي تقوم بهعععا المنشأة‪ .‬فلو قام قائد‬
‫فريعععععق ثريإسعععععز‪ ،‬عبدالملك‪ ،‬بشراء سعععععيارة‬
‫لسععتخدامه الخاص‪ ،‬فل تعتععبر جزءا مععن أنشطععة‬
‫المنشأة‪ .‬تذكعععر بأن هذا المبدأ ل يتعارض مطلقعععا‬
‫مع الملكية الفردية للمنشأة‪.‬‬
‫ولتوضيعح هذا المبدأ دعنعا نفترض أن عبدالملك "قائد فريعق ثريإسعز" يريعد جهازا معن‬
‫الجهزة النيقععة التععي تعرضهععا ثريإسععز لمنزله الجديععد – فهذا المبدأ ينععص على أن‬
‫ثريإسعز سعتعامل قائد الفريعق "المالك"على أنعه عميعل كغيره معن العملء‪ .‬فيُفترض‬
‫من عبدالملك أن يسدد قيمة ما يشتريه من ثريإسز‪ .‬وكذلك إذا قام عبدالملك بوضع‬
‫جزءا معن ماله الخاص فعي المؤسععسة بغرض التحسعين مثل‪ ،‬فإن هذا يعتععبر إلتزامعا‬
‫على ثريإسز‪.‬‬

‫‪.2‬مبدأ التكلفسة‪ Cost Principle:‬والذي ينععص على أن‬

‫قيمععة اي أصععل مععن الصععول (الممتلكات) تسععاوي المبلغ‬
‫الذي د ُفع للحصول عليه‪ .‬فيجب التفريق بين التكلفة وبين‬
‫القيمة الخاضعة للتخمين أو الرغبات المختلفة‪ .‬فلو أشترت‬
‫ثريإسز سيارة موديل ‪1963‬بمبلغ ‪ 5,000‬ريال لوضعها في‬
‫صععالة المعرض‪ ،‬فإنععه سععيتم تسععجيلها فععي دفاتععر المؤسععسة المحاسععبية بمبلغ‬
‫‪ 5,000‬ريال‪ .‬لم تكععن تعلم ثريإسععز بإنتشار ظاهرة إقتناء السععيارات القديمععة‪،‬‬
‫فعملء ثريإسععز يعتقدون أنهععا تسععاوي ‪ 10,000‬ريال‪ ،‬لكععن قيمتهععا المحاسععبية‬
‫ستبقى ‪ 5,000‬ريال بغض النظر عن هذه القيمة المتوقعة‪ .‬فتطبيق هذا المبدأ‬
‫يجنب المنشأة المعلومات الغير الدقيقة‪.‬‬
‫تذكر بأن هناك فرق بين القيمة و التكلفة؟ولضرب لك مثال قريبا إلى ذهنك‪ ،‬فأنا ل‬
‫ارى ان قيمعة الوجبعة السعريعة معن مطاععم الوجبات السعريعة تسعاوي ‪ 15‬ريال بينمعا‬
‫هذه هي تكلفتها لو اردت الحصول عليها‪ .‬فمثل هذه الوجبات تسمى في بلد منشأها‬
‫‪ junk food‬والذي يعنعي بالعربعي طعام عديعم أو قليعل الفائدة‪ .‬ومعن أمثلة المطاععم‬
‫المقد مة للنوعية من هذه الوجبات ماكدونالدز وبرجركنج وغيرها‪ .‬إرجع إلى وكيبيديا‬
‫لتعرف المزيد‪.‬‬

‫‪.3‬مبدأ التأكسسسسسد مسسسسسن صسسسسسحة المعلومات أو‬

‫الموضوعيسسسة ‪ Objectivity‬وينعععص هذا المبدأ‬
‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪19‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫على أن العمليات التعي يجعب تسعجيلها هعي تلك العمليات التعي حدثعت فعل والتعي‬
‫يمكعن التحقعق معن صعحتها فقعط‪ .‬فأي عمليعة تجاريعة يجعب أن تسعتند على إثبات‬
‫معيعععن ففاتورة المشتريات هعععي إحدى المثلة‪ .‬فيجعععب أن تتصعععف المعلومات‬
‫المحاسعبية بالموضوعيعة وخلوهعا معن أي تحيعز ممكعن أو عدم دقعة يجععل معن تلك‬
‫المعلومات محل للشبهة‪.‬‬
‫يمكننعا التحقعق من هذا المبدأ بال سؤال‪ :‬اثبعت لي؟ فإذا حصعلت على الثبات الكافعي‬
‫فإن هذا المبدأ متحققا بالفعل‪.‬‬

‫‪.4‬مبدأ الستمرارية ‪ Going Concern:‬وينص هذا المبدأ‬

‫على ان المنشأة مشروع تجاري مسعتمر أو بمعنعى أخعر فهعو‬
‫يطلق ليدل على أن الشركة تمتلك الموارد اللزمة من اجل‬
‫السعتمرار فعي العمعل الى البعد (إن شاء الله)‪ .‬أو ببسعاطة‬
‫فهعو يعنعى بأن المنشأة لديهعا الموال التعي تمكنهعا معن البقاء‬
‫وتجنعععب الفلس‪ .‬فلو أتضعععح – لي أمعععر معععن المور‪ -‬بأن‬
‫المنشأة تواجععه مشاكععل ماليععة‪ ،‬فإن هذا المبدأ قععد أنتفععى‬
‫بمعنى أن المنشأة تواجه خطر الفلس والتصفية‪.‬‬
‫قد تسأل‪ ،‬لماذا هذا المبدأ؟‬
‫وللجابعععة عزيزي المحاسعععب الناجعععح بإذن الله فأقول لك‪ :‬إن‬
‫المعالجععة المحاسععبية تختلف فععي حالة التصععفية (الفلس) عنهععا فععي حالة تحقععق هذا‬
‫المفهوم (مفهوم السعتمرار)‪ .‬ففعي حالة الفلس تظهعر أصعول المنشأة بقيمتهعا السعوقية‬
‫وفي الغالب تكون أقل من قيمها التاريخية أو الدفترية مما يوضح بجلء بأن المنشأة قيد‬
‫التصفية‪.‬‬
‫ولتبسيط هذا المفهوم تصور بأنك أشتريت سيارة فاخرة بمبلغ ‪ 220‬الف ريال في الول‬
‫من الشهر الول لعام ‪ .2005‬ثم قمت بحساب معدل التناقص في قيمة السيارة حسب‬
‫إسععتخدامها وتوصععلت إلى أن السععيارة سععتتناقص قيمتهععا سععنويا بمعدل ‪ 40‬الف ريال‪.‬‬
‫ستقوم بإستخدامها ‪ 4‬سنوات ومن ثم بيعها بمبلغ ‪ 60‬الف ريال‪ .‬في نهاية ‪ 2007‬مرت‬
‫بععك ظروف ماليععة صعععبة جدا أضططرت معهععا إلى ان تعرض سععيارتك للبيععع‪ .‬حسععب‬
‫حسعاباتك أعله فإن سععيارتك فعي نهايعة السعنة الثالثعة تسعاوي ‪ 100‬ريال‪ .‬لكعن بسعبب‬
‫ظروفك المالية الحالية لن تنتظر كثيرا حتى تحصل على هذا المبلغ وبالتالي فأنت خاضع‬
‫لقيمعة السعيارة حسعبما يراهعا المشتري أو قيمتهعا فعي السعوق والتعي لم تتجاوز ‪60,000‬‬
‫ريال للسعف‪ .‬ففعي هذه الحالة‪ ،‬كان هناك فرقعا جليعا بيعن قيمعة السعيارة الدفتريعة (‪100‬‬
‫الف) وبيعن قيمتهعا السعوقية (‪ 60‬ألف)‪ .‬سعتعرف المزيعد ععن هذا فعي الدرس القادم إن‬
‫شاء الله‪ ،‬ابجديات المحاسبة (‪ )2‬نقدي وإستحقاقي‪.‬‬

‫‪.5‬ثبات الوحدة النقديسة ‪ :Constant Monetary Unit‬يفترض هذا المبدأ‬

‫بأن الوحدة الماليععة المسععتخدمة لقياس العمليات الماليععة (الريال مثل) ثاتبععة‪.‬‬
‫فريال ‪ 1980‬هععو ريال ‪ 2007‬حيععث يهمععل هذا الفتراض‬
‫القوة الشرائيععة للريال‪ ،‬فنحععن جميعععا نعرف بأن مععا كنععا‬
‫نحصعل عليعه بريال عام ‪ 1980‬يختلف كثيرا عنعه فعي عام‬
‫‪ .2007‬لكععن هذا المبدأ يفترض بأننععا لو أضفنععا ريال عام‬
‫‪ 1980‬إلى ريال عام ‪ 2007‬لصعبح الناتعج رياليعن‪ .‬كمعا أن‬
‫هذا المبدأ ل يعتد بالبنود التي ل يمكن التعبير عنها بالريال‬
‫فمثل تلك البنود ل تظهر في القوائم المالية‪ .‬فولء عملء‬
‫المنشأة وجاذبيعة موقعهعا هعي بنودا غيعر ماليعة ل تعتعد بهعا‬
‫القوائم الماليعععة‪ .‬فتطعععبيق هذا المبدأ يهدف إلى تمكيعععن‬
‫مقارنة آداء المنشأة على فترات مختلفة‪.‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪20‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫والن دعنععا نقرِب مععا ذكرناه مععن المبادئ إلى ذهنععك عععن طريععق عرض المثلة مععن داخععل‬
‫ثريإسز كالتالي‪:‬‬

‫المبدأ‬ ‫المثال‬
‫ثريإسز لن تقبل ورقة عادية ل تحمل ختما رسميا كوثيقة رسمية تبرهن قيمة الموضوعية‬
‫شراء بضاعة معينة – مبدأ التحقق أو التأكد من صحة المعلومات‬
‫تفرق ثريإسز بين مشتريات قائدالفريق‪ ،‬عبدالملك‪ ،‬عن مشتريات المؤسسة الوحدة‬
‫نفسعها ‪ -‬فمعا يشتريعه عبدالملك لمنزله او مكتعب المنزل ل يؤثعر إطلقعا على القتصادية‬
‫عمليات المؤسسة‪ ،‬فالمؤسسة شخصية مستقلة تماما عن صاحب المنشأة‪.‬‬
‫الستمرارية‬ ‫ثريإسز تفترض بأن أنشطته التجارية ستستمر للبد‪ ،‬بإذن الله‬
‫لو أشترت ثريإسعز أرضعا فعي نهايعة ‪ 2007‬بمبلغ ‪ 100,000‬ريال وحصعل تغيعر ثبات العملة‬
‫كبير لسعار الراضي في عام ‪ ،2010‬فلن تزال المنشأة توضح أرضها ضمن‬
‫أصولها بسعر التكلفة ‪ 100,000‬ريال ولو تضاعف سعرها‪.‬‬
‫تحتوي صالة المعرض على لوحة تظهر عمل فنيا لحد الرسامين‪ .‬كثيرا ممن التكلفة‬
‫زار ثريإسععز يقترح أن قيمععة هذه اللوحععة تسععاوي ‪ 2,000‬ريال علمععا بأنهععا‬
‫مسععجله فععي دفاتععر ثريإسععز بقيمععة ‪ 500‬ريال ‪ -‬وتلك هععي السعععر المدفوع‬
‫للحصععول عليهععا‪ .‬فمععا دفعتععه المنشأة للحصععول على الشععئ هععو تكلفععة ذلك‬
‫الشئ‪.‬‬

‫وتبقععى المعاييععر والمبادئ المحاسععبية مصععدرا إرشاديععا فقععط فيجععب تحلي مدراء المشاريععع‬
‫بالسعرية والدقعة والمانعة‪ .‬بمراعاة هذه الصعفات وتطعبيق المباديعء المحاسعبية ذات القبول‬
‫العام فإن القوائم الماليععة للمشروع المالي سععتكون دقيقععة وتعكععس حقيقععة الوضععع المالي‬
‫للمشروع وسععتكون مفهومععه لدى الكثيععر‪ .‬تذكععر بأن مهمععة المراجععع الخارجععي (المحاسععب‬
‫القانونعععي) تتناول التأكعععد معععن إلتزام المنشأة أو الشركعععة بهذه المبادئ‪ .‬سعععنتناول مهمعععة‬
‫المحاسب القانوني في دروس قادمة إن شاء الله‪.‬‬

‫الرجاء الطلع على الملف الذي يحوي سياسة الشركة الخلقية المقترحة من قبل‬
‫توكيد‪.‬نت والموجودة ضمن الملفات المساعدة لهذا الدرس‪ .‬من المهم جدا أن تتطلع‬
‫على هذا الملف حتى ولو كنت مبتدئا‪.‬‬

‫والن لنرجععع ونتناول الدورة المحاسععبية والتععي عرضنععا صععورة لهععا فععي أول هذا الدرس‪.‬‬
‫وللتذكيعر فإن الدورة المحاسعبية هعي عبارة ععن الجراءات المحاسعبية التعي تبدأ‬
‫معع بدايعة الفترة المحاسعبية وتنتهعي معع نهايتهعا‪ .‬تبدأ الدورة المحاسعبية بتسعجيل‬
‫العمليات المحاسععبية التععي تتععم خلل الفترة الماليععة وتنتهععي بإقفال الحسععابات‬
‫وإصدار القوائم المالية فعععع‪....‬‬

‫‪What’s an Accounting‬‬ ‫ماهي العملية المحاسبية‬

‫‪?Transaction‬‬
‫العمليعة المحاسعبية هعي العمليعة التعي يكون فيهعا تبادل المال مقابعل شيئا اخعر بيعن طرفيعن‪.‬‬
‫فالعملية المحاسبية تتم عندما نقايض المال مقابل الحصول على‬
‫خدمععة أو سععلعة‪ .‬وببسععاطة ‪ ...‬تخيععل معععي أنععك دخلت تموينات‬
‫توكيد وأخذت زجاجة عصير وبطريقك للخروج توقفت عند أمين‬
‫الصندوق ‪ cahsier‬لدفع قيمة ما أخذت ‪..‬وقمت بمناولته ريالين!‬
‫بهذا أنعت أجريعت عمليعة محاسعبية‪ .‬ومعن هذه العمليعة المحاسعبية‬
‫البسيطة نستنتج أن‪:‬‬
‫‪‬هناك طرفيععن على القععل لي عمليععة محاسععبية‪ :‬أنععت‬
‫وصاحب التموينات‪.‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪21‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫‪‬تعطعي شيئا وتأخعذ آخعر‪ :‬أنعت دفععت رياليعن وصعاحب‬
‫التموينات سمح لك بأخذ زجاجة العصير‪.‬‬

‫إن أي عمليعة محاسعبية تحدث سعتُحدث معهعا أثرا على موارد المنشأة بالزيادة أو بالنقصعان‪.‬‬
‫أقصعد بالموارد تلك الشياء التعي تمكعن المنشأة معن إسعتمرار عملهعا ومعن أمثلتهعا البضائع‪،‬‬
‫الخدمات‪ ،‬المعلومات أو الخعبرات‪ ،‬فعي مثالنعا أعله‪ ،‬زجاجات العصعير نقصعت بواحدة ونقود‬
‫التموينات زاد بريالين‪ .‬وعلى مايبدو فما نقص من العملية المحاسبية حل محله شيئا مساويا‬
‫له في القيمة ‪ ..‬فهل هناك معادلة نستطيع إستخدامها لمعرفة أثر مثل هذه العمليات؟ نعم‬
‫هناك وهي ‪...‬‬

‫‪Accounting Equation‬‬ ‫المعادلة المحاسبية‬

‫لنرجع إلى المثال أعله‪ .‬تكلمنا وقلنا طرفين‪ ،‬أخذ وعطاء‪ ،‬طرف دفع المال (ريالين) وطرف‬
‫آخر تخلى عن شيئ (زجاجة عصير) مقابل هذا المبلغ من المال‪ .‬لو أردنا تصوير هذه العملية‬
‫بطريقععة حسععابية فإننععا سععنتوصل إلى الشكععل‬
‫التالي‪:‬‬

‫فهناك معادلة طرفيهععا متسععاوين ويجسسب أن‬

‫يتسسساوا دائمسسا‪ ،‬فلو افترضنعععا أن الصعععندوق‬
‫الكععبير يمثععل التموينات داخععل هذا الصععندوق‬
‫صعندوقين آخريعن يوضحان الحركعة الناتجعة ععن‬
‫هذه العملية المحاسبية‪ .‬فما صار من تبادل هو‬
‫إختلف فعي الموارد معع ثبات القيمعة‪ .‬فبدل معن‬
‫كون الرياليعن فعي جيعب المسعتهلك أصعبحا فعي صعندوق توكيعد وبدل معن كون زجاجعة العصعير‪-‬‬
‫التي تساوي ريالين ‪ -‬في ثلجة توكيد أصبحت في يد العميل‪.‬‬

‫‪‬إذا تحوي هذه المعادلة طرفين‪ ،‬كل طرف يحوي شيئا مختلفا عن ما يحويه الطرف الخر‪.‬‬
‫هذا الختلف في الطبيعة وليس في القيمة‪ .‬المعادلة المحاسبية التي نحن بصدد التكلم عنها‬
‫تحوي ثلثة عناصر حيث أن أحد طرفي المعادلة ينقسم الى مجموعتين‪ .‬هذه العناصر تترجم‬
‫على ثلثة مجموعات هي‪:‬‬

‫وعلى المستوى الشخصي فإن أي شئ تملكه ‪ ،‬سواء كان‬ ‫الصسول ‪ assets‬وهععي تلك‬
‫سيارة أو منزل أو تلفزيون أو كمبيوتر او غيرها فهي تعتبر‬
‫‪.‬اصول‬
‫الشياء التععي تمتلكهععا المنشأة‬
‫او لهعا حعق الملكيعة فيهعا‪ .‬فمعن‬
‫‪‬‬
‫الشياء التععععي قععععد تمتلكهععععا‬
‫المنشأة معععا هعععو محسسسوس‬
‫كالراضعي والسعيارات والمعدات والنقعد وحسعابات المدينيعن والمخزون‪ .‬أمعا حقوق‬
‫التملك فهعي الشياء اللغيسر ملموسسة ومعن أمثلتهعا براءات الختراع وحعق النشعر‬
‫والتأليعف وكذلك الفرانشايعز (التراخيعص بإنشاء فرععا لسعتاربكس مثل)‪ .‬فعي مثالنعا‬
‫البسعيط السعابق‪ ،‬زجاجعة العصعير هعي معن الشياء التعي تمتلكهعا توكيعد (كجزءا معن‬
‫مخزونها)‪ .‬وببساطة فإن الصل شيئا لي‪.‬‬
‫على المستوى الشخصى نجد أن القرض الذي اشتريت به‬ ‫الخصسوم ‪ liabilities‬وهعي‬
‫المنزل وما تسدده من أقساط شهرية عبارة عن خصوم‪.‬‬
‫فالخصوم عبارة عن إلتزامات مالية ومن أمثلتها الشائعة‬
‫ماليععة‬
‫ومن‬
‫التععي تتمثععل بإلتزامات‬
‫إيفائها‬ ‫يجب على المنشأة‬
‫‪‬‬
‫على المستوى الشخصى بطاقات الئتمان‪ .‬فكل ما يأتي‬ ‫أمثلتهعععععا المبالغ المسعععععتحقة‬
‫على البطاقة من مصاريف هي بمثابة خصوم يجب عليك‬ ‫للمورديععن ورواتععب الموظفيععن‬
‫‪.‬أن توفيها أو تسددها‬ ‫والضرائب واليجارات والفوائد‬
‫وغيرهعا‪ .‬وببسعاطة فإنهعا تعنعي‬
‫شيئا علي‪.‬‬
‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪22‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫حقوق الملك‪ owner’s equity :‬وتتمثععل بمععا يمتلكععه‬
‫الملك في المشروع أو اصول المشروع وتعتبر حصص الملك‬
‫صعافي الصعول حيعث لو قمنعا بخصعم الصعول معن الخصعوم أو‬
‫‪‬‬
‫على المستوى الشخصي نقول بأن ما تملكه في السيارة‬
‫أو التلفزيون هو عبارة عن حق ملكيتك فيه‪ .‬فلو أفترضنا‬
‫اللتزامات فمعععا يتبقعععى هعععي تلك الفائدة التعععي ترجعععع الى‬ ‫بأنك سددت ‪ %50‬من السيارة فذلك يعنى أن ‪ %50‬منها‬
‫استثمارات الملك في المنشأة‪.‬‬ ‫‪.‬ملكك وما تبقى هو خصوم عليك‬
‫وببساطة يعني مالي لي في المنشأة من حق‪.‬‬

‫أي عمليعة محاسعبية سعتؤثر على طرف واحعد او كل طرفعي المعادلة لكعن سعتبقى المعادلة‬
‫متساوية‪ .‬فقد تؤثر العملية المحاسبية على‪:‬‬
‫‪‬طرف واحعد معن المعادلة بالنقعص والزيادة فعي‬
‫عنصرين مختلفين من المجموعة نفسها‪.‬‬
‫‪‬طرفععي المعادلة بالنقععص فععي طرف والزيادة‬
‫في طرف أخر من مجموعتين مختلفتين‪.‬‬

‫واليك بعض المثلة التوضيحية‪:‬‬

‫المجموعة‬
‫الخصسسسسسسسسسسسسسسسسوم حقوق‬ ‫الصول‬ ‫المثال‬
‫الملكية‬ ‫(اللتزامات)‬
‫لم تتأثر‬ ‫السععلعة التععي لم تقدم‬
‫بعععد تمثععل الن خصععما‬
‫العععععع ‪ 1,000‬ريال‬
‫اصعععبحت جزءا معععن‬
‫فاتورة رسعععيمة ضمعععن‬
‫سعجلت المنشأة توضعح‬
‫ضد المنشأة‪ .‬فالمنشأة‬ ‫نقديععة المنشأة فهععي‬ ‫‪ 1,000‬ريال مدفوعععععة‬
‫مطالبعععة بتلبيعععة طلب‬ ‫أصععل‪ .‬حصععلت عليهععا‬ ‫مسعبقا معن أحعد عملئهعا‬
‫العميعل الذي سعبق وأن‬ ‫المنشأة مقابل تقديم‬ ‫يطلب سعععععععععلعة‪ .‬هذه‬
‫دفع المال‪.‬‬ ‫السلعة المطلوبة‪.‬‬ ‫السلعة لم تقدم له بعد‪.‬‬
‫نقصعععععت حقوق‬
‫الملكيعععة بالمبلغ‬
‫لم تتأثر‬ ‫نقصعععععت النقديعععععة‬
‫بالمبلغ المسعععععحوب‬
‫قام صععععععاحب المنشأة‬
‫بسعععحب مبلغ ‪10,000‬‬
‫المسحوب‬ ‫(نقص في الصول)‬ ‫ريال للتمتعععععع بنزهعععععة‬
‫خاصة‬
‫لم تتأثر‬ ‫لم تتأثر‬ ‫زيادة فععععي ممتلكات‬
‫المنشأة ونقععص فععي‬
‫قامععععت المنشأة بشراء‬
‫كتععب التحضيععر لمتحان‬
‫حسعععابهاالبنكي بمبلغ‬ ‫المحاسعب القانونعي معن‬
‫‪ 3,500‬ريال‪.‬‬ ‫الهيئة السعععععععععععععودية‬
‫للمحاسععبين القانونييععن‬
‫بقيمعععععععة ‪ 3,500‬ريال‬
‫ودفعت المبلغ بشيك‬
‫لم تتأثر‬ ‫لم تتأثر‬ ‫معن المهعم أن تلحعظ‬
‫نقدا فععععععععي المثال‪.‬‬
‫قامععععت المنشأة بشراء‬
‫قطععععععععععة أرض بمبلغ‬
‫فالنقععععد سععععينخفض‬ ‫‪ 50,000‬ريال نقدا‪.‬‬
‫والراضععععي سععععتزيد‬
‫بمبلغ ‪ 50,000‬ريال‪.‬‬

‫‪Accounting Transaction at 3S’s‬‬ ‫العمليات المحاسبية في ثريإسز‬

‫ولمزيدا معن التوضيعح دعنعا نتابعع العمليات المحاسعبية الخاصعة يثريإسعز فعي مراحعل إنشائهعا‪.‬‬
‫حاله كحال غيره‪ ،‬قام السيد\عبدالملك‪ ،‬مالك المشروع المرتقب‪ ،‬بعمل الجراءات القانونية‬
‫اللزمة من الحصول على التصريح والتسجيل التجاري وغيرها من الترتبيات التي يلزم القيام‬
‫بها لعمل مشروع تجاري في المملكة العربية السعودية‪ .‬تختلف الجراءات القانونية بإختلف‬
‫نوع النشاط الذي يرغععب المسععتمثر فععي مزاولتععه‪ .‬فنشاط ثريإسععز يتطلب تسععجيل السععم‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪23‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫التجاري وإستحراج السجل وغيرها بينما مشروع غذائي كمطعم مثل قد يستلزم أمور معينة‬
‫أخرى قععد تكون شهادة صععحية ومععا إلى ذلك مععن إجراءات‪ .‬إرجععع إلى موقععع وزارة التجارة‬
‫لمعرفة المزيد‪.‬‬
‫لمشروعنععععا هذا‪ ،‬إفترضنععععا بأن عبدالملك قام‬
‫بجميعععع الجراءات القانونيعععة وحدد رأس المال‬
‫البالغ ‪ 500,000‬ريال مععععن أمواله الخاصععععة‪.‬‬
‫أتذكععر بأننععا ذكرنععا بأن هذا المشروع هععو عبارة‬
‫عن موؤسسة فردية من الناحية القانونية‪.‬‬

‫معععن المهعععم جدا أن تتطلع على الملف الخاص‬

‫بثريإسععز والموجود ضمععن الملفات المسععاعدة‬
‫والمرفقععة لهذا الدرس فععي صععفحة أسععاسيات‬
‫المحاسبة من موقع توكيد دوت نت‪.‬‬

‫وكبدايعة للمشروع‪ ،‬فإنعه فعي تاريعخ ‪ ،1/8/2007‬قام عبدالملك بفتعح حسعاب فعي مصسرف‬
‫توكيد بإسم ثريإسز وحول مبلغ ‪ 500,000‬ريال من حسابه الخاص الى حساب المؤسسة‪.‬‬

‫لنتوقف عند هذه العملية ونفكر في المعالجة المحاسبية!‬

‫هل تذكر معادلة زجاجة العصير والريالين؟ الحالة هنا شبيهة جد بتلك ا! في هذه الحالة‪ ،‬قام‬
‫عبدالملك بتحريعك مكونات صععندوقين مختلفيععن‪ ،‬فبدل معن كون المبلغ المذكور فعي حسعابه‬
‫الشخصعي أصعبح الن فعي حسعاب ثريإسعز ‪ ،‬ولنرى معا حدث على الثلث مجموعات المذكورة‬
‫أعله‪:‬‬

‫التغيير‬ ‫المجموعة‬
‫تسببت هذه العملية في إنشاء نقدية المؤسسة (بعد إيداع رأس المال في‬ ‫الصول‬
‫الحساب الجاري للمؤسسة )‪.‬‬
‫ل تأثير‬ ‫الخصوم‬
‫ستزيد بإنشاء رأس المال المساوي لما تم إيداعه في الحساب الجاري‬ ‫حقوق الملك‬

‫سعنستخدم مايكروسعوفت أوفيعس أكاونتينعج (‪ )Microsoft Office Accounting‬كعبرنامج‬

‫لنظام ثريإسععز المحاسععبي‪ .‬سععنستخدم النسععخة النجليزيععة لنتعلم المصععطلحات المحاسععبية‬
‫باللغعة النجليزيعة‪ .‬سعتظهر القوائم الماليعة معن اليسعار الى اليميعن كمعا هعي الكتابعة فعي اللغعة‬
‫النجليزيعة‪ .‬سعأترجم جميعع الكلمات التعي تظهعر فعي هذه القوائم‪ ،‬لذا يجعب أن ل تكون غريبعة‬
‫عليعك‪ .‬سعنرجع للنظام فعي معرفعة أثعر جميعع العمليات المحاسعبية التعي تقوم بهعا ثريإسعز‪.‬‬
‫يمكنك الحصول على النسخة المجانية المصغرة (السريعة) من هذا البرنامج من خلل هذه‬
‫الصفحة‪.‬‬
‫ويبقعى السعؤال ‪ ...‬نقول بأن هناك ثلثعة مجموعات رئيسعية فعي المعادلة المحاسعبية ونقول‬
‫أيضا بأن طرفي المعادلة المحاسبية يجب أن يتساوى بإستمرار ‪ ..‬لكن كيف؟‬
‫وللجابة ‪ ...‬دعنا نتناول المعادلة المحاسبية والتي يمكن تصويرها بإشكال مختلفة لكن أغلبها‬
‫كالتالي‪:‬‬

‫إذا ‪ ..‬رأيت كيف تم توزيع المجموعات الثلثة‪:‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪24‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬

‫فالصول (لوحدها) في جانب‪.‬‬

‫والخصوم بالضافة الى حقوق الملك في الجانب الخر‪.‬‬

‫لماذا يحتوي الجانب اليسرعلى مجموعتين؟‬

‫لو تخيلت المنشأة أو الشركعة بشكعل دفتعر مفتوح معن الوسعط‪ .،‬صعفحتيه متسعاويتن تمامعا‪.‬‬
‫الصعفحة اليمنعى ذات لون أخضعر بينمعا الصعفحة اليسعرى مقسعمة الى‬
‫جزئيعن‪ ،‬جزءا ملونعا باللون الحمعر والجزء الخعر باللون الصعفر‪ ،‬ليعس‬
‫شرطعا أن يكونعا اللون الحمعر مسعاويا لمسعاحة اللون الصعفر‪ .‬اللون‬
‫الخصر يمثل أصول المنشأة وممتلكاتها من مباني واراضي ومخزون‬
‫ونقعد فعي الصعندوق وحسعاب جاري وغيرهعا‪ .‬أمعا اللون الصعفر فيمثعل‬
‫حقوق الملك (قعععد يكون أسعععهم فعععي حالة الشركات المسعععاهمة أو‬
‫حصص في حالة الشراكة) ويمثل اللون الحمر المول المقترضة من‬
‫الغير أو ديون معينة قامت الشركة باللتزام بها جراء قيامها بعملياتها‬
‫التشغيليععة‪ .‬الصععفحة اليسععرى ذات اللونيععن الحمععر والصععفر هععي مصععدر تكويععن الصععفحة‬
‫الخضراء‪ ،‬ويجعب أن تأتعي أول‪ .‬فرأس المال والقروض هعي المصعدر التعي تمكنعت معن خلله‬
‫المنشأة تكويعن نفسعها‪ .‬يمكعن إسعتخدام المعادلة المحاسعبية لعرض عمليعة وضعع رأس مال‬
‫ثريإسز في الحساب الجاري كما يلي‪:‬‬
‫‪ 500,000‬ريال (رأس‬ ‫=‪0‬‬ ‫‪ 500,000‬ريال (الحسعععاب‬
‫‪+‬‬
‫المال)‬ ‫الخصوم‬ ‫الجاري)‬
‫إن أي عمليعة محاسعبية سعتوثر على المعادلة أعله معن دون‬
‫الخلل فععي توازنهععا‪ .‬ولتقريععب هذا المبدأ إلى ذهنععك أكثععر‬
‫تخيل معي ميزان ذو كفتين‪ ،‬في كفة سلعة وفي كفة أخرى‬
‫سعععر السععلعة ووزن كععل كفععة متأثععر بقيمععة مععا يوجععد على‬
‫الكفة‪ .‬فإجراء العملية المحاسبية سيؤثر على إحدى الجهات‬
‫والجهة الخرى ستستجيب لهذا التأثير بشكل مباشر‪.‬‬
‫قلنا أعله بأن المجموعات المتأثرة بسبب إيداع رأس المال‬
‫فعي الحسعاب البنكعي هعي الحسعاب الجاري ورأس المال أو‬
‫حقوق الملك مععن دون التأثيععر على المجموعععة الثالثععة أو‬
‫الخصعوم‪ .‬فلو أخذنعا بفكرة الميزان لوجدنعا أن الميزان قبعل‬
‫الول مععن أغسععطس (الشهععر الثامععن الميلدي) لم يكععن يحوي شيئا فععي كلتععا كفتيععه فكان‬
‫متوازنعا‪ .‬أمعا بععد قيام عبدالملك بوضعع مبلغ ‪ 500,000‬ريال فعي الحسعاب الجاري للمؤسعسة‬
‫فإن الجهة اليمنى للميزان رجحت (زيادة في الصول) وبالتالي فإنه يجب وضع مبلغ مساوي‬
‫في الجهة اليسرى ليتكافأ الميزان‪ ،‬تلك هو رأس مال ثريإسز‪..‬‬
‫يمكن إعادة ترتيب المعادلة لتصبح بالشكل التالي‪:‬‬

‫ولتصبح المعادلة كالتالي‪:‬‬

‫‪ 500,000‬ريال للصول ‪ 500,000 -‬ريال لحقوق الملك = ‪ 0‬ريال للخصوم‬

‫قبعل أن ننتقعل الى الموضوع التالي دعنعي أعطيعك فكرة توضعح لك معا تعنيعه المصعطلحات‬
‫الثلثعة أعله‪ .‬هذه الفكرة سعبق وأن طرحتهعا لكعن إليكهعا مرة أخرى وبتفصعيل أكثعر‪ .‬لنفترض‬
‫أنععك أشتريععت سععيارة بالتقسععيط بكلفععة ‪ 100,000‬ريال‪ 20,000 :‬ريال دفعععة أولى وباقععي‬
‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪25‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫المبلغ يسعدد أقسعاطا على مدى ‪ 10‬سعنوات فإنعه وبناءا على المعادلة أعله سعيصبح المقععد‬
‫المامي من السيارة والبواب المامية أصول لك أما باقي أجزاء السيارة ستبقى أصول في‬
‫دفاتر البائع ‪!...‬‬

‫آمل أن ل تكون قد صدّقت ما قلت‪ .‬‬

‫بل بناءا على المعادلة المحاسبية فسنقول بأن كامل قيمة السيارة تمثل الصول و ‪20,000‬‬
‫هعي معا تمتلكعه فيهعا أو بمعنعى أخعر حقوق الملك و ‪ 80,000‬ريال هعي قيمعة الخصعوم وسعترد‬
‫المعادلة المحاسبية في اليوم الذي اشتريت فيه السيارة على النحو التالي‪:‬‬

‫هعل تسعتطيع أن تذكعر الشكعل الذي سعتكون عليعه المعادلة بععد سعنة معن الن؟ هعل سعتبقى‬
‫الرقام كما هي أو ستتغير؟ تذكر انك كل شهر ستقوم بدفع القسط وأن سيارتك ستتقادم‬
‫مع كل يوم ينقضي مع إستخدامها !! لن أجيب الن‪ ..‬لكن حاول الجابة بنفسك وارسل لي‬
‫إجابتععك حتععى نناقشهععا سععويا‪ .‬يمكنععك مراسععلتي على ‪ theauditor@tawkeed.net‬أو‬
‫النتظار حتى صدور الدرس الثاني من توكيد والذي يتناول هذه المسائل‪.‬‬

‫ويبقعى أن تتذكعر بأن أيعة عمليعة محاسعبية‪ ،‬مهمعا كان نوعهعا أو حجمهعا‪ ،‬سعينصب تأثيرهعا على‬
‫واحعد أو أكثعر معن عناصعر هذه المعادلة‪ .‬ومعن هنعا نأتعي إلى طريقعة القيعد المزدوج‪ ،‬فمعا هعو‬
‫القيد المزدوج؟‬

‫‪Double Entry Accounting‬‬ ‫نظام القيد المزدوج المحاسبي‬

‫هل تتذكر لوكا باشيولي الذي ذكرناه في صدر هذا الدرس؟ إذ لم تذكر سأذكرك!! هو العالم‬
‫الذي يُرجعع اليعه الفضعل بتطويعر هذه النطام المحاسعبي أعنعي‬
‫نظام القيد المزدوج‪ .‬لكن ماذا يعني القيد المزدوج؟‬

‫المحاسعبة ل تعترف بالكنوز والخزائن السعحرية‪ .‬المال ل بعد أن‬

‫يصدر من جهة ما ويذهب إلى جهة أخرى ويجب أن تكونا هاتين‬
‫معروفتيععن‪ .‬هذا النظام‪ ،‬أقصععد نظام القيععد المزدوج هععو الليععة‬
‫التعي ترصعد تحركات المال معن أيعن أتعى والى أيعن ذهعب فهعو‬
‫بمثابعة كاميرا مراقبعة‪ .‬ففكرة القيعد المزدوج هعي متابععة حركعة‬
‫المال وبالتالي تقليععل الخطاء الى حععد كععبير‪ .‬نظام القيععد االمزدوج يقدم المعلومات الوافيععة‬
‫من حيث معرفة جهة القدوم وجهة المغادرة لموال المنشأة‪.‬‬
‫قلنعا أعله بأن المحاسعبة معا هعي إل متابععة لحركات المال بيعن الحسعابات‪ .‬سعبق وأن عرفنعا‬
‫بأن رأس مال ثريإسز كان في الحساب الشخصي للمستثمر عبدالملك وبعد إستثماره إنتقل‬
‫ليصبح في حساب رأس مال ثريإسز في جهة وكذلك في الحساب الجاري للمصنع في الجهة‬
‫الخرى‪ .‬فالخمسعمئة الف ريال أتعت معن حسعاب المسعتمثر وأصعبحت رأس مال المؤسعسة‬
‫واودعت في البنك‪.‬‬

‫‪Debit and Credit‬‬ ‫مدين ودائن‬

‫أسععتغرقنا وقتععا ل بأس بععه نتكلم عععن الطرف اليسععر والطرف اليمععن‪ ،‬زيادة فععي الصععول‬
‫ونقعص فعي الخصعوم وتأثيعر على الجانعبين ومعا الى ذلك معن‬
‫كلمات سعععبق وأن اسعععتخدمناها معععن بدايعععة هذا الدرس‪.‬‬
‫والسععؤال الن‪ ،‬هععل هذه الكلمات هععي بالفعععل المسععتخدمة‬
‫في المحاسبة؟‬
‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪26‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫وللجابة نقول نعم الى حدا ما‪ .‬لكن المحاسبة‪ ،‬حالها حال غيرها من العلوم‪ ،‬لها مصطلحاتها‬
‫الخاصة‪ ،‬فنظام القيد المزدوج يعرض لنا أثنين من المصطلحات الحاسبية الهامة جدا وهما‪:‬‬
‫مدين (‪ )Debit‬ودائن (‪ )Credit‬حيث ينص نظام القيد المزدوج على التالي‪:‬‬

‫يجب تسجيل أية عملية محاسبية في حسابين مختلفين على القل‪،‬‬

‫احدهما مدين والخر دائن ويجب أن تتساوى قيمة المدين مع قيمة‬
‫الدائن دائما‬
‫ومن هنا أتت التسمية‪ :‬القيد المزدوج‪ .‬لكن ما معنى المدين والدائن؟‬

‫مطالب بشئ لفلن كما‬ ‫خارج الطار المحاسبي‪ ،‬لو قلت أنا مدين لفلن‪ ،‬فقد تعنى بأني ُ‬
‫أقول أنعا مديعن لك بكذا عندمعا تسعدي لي خدمعة وأعنعي بذلك إلى أنعي سعأفعل لك شيئا معا‬
‫مقابعل هذه الخدمعة‪ .‬وكذلك معن الناحيعة الماليعة‪ ،‬فعندمعا يكون الشخعص مديعن فإنعه مطلوب‬
‫مبلغ معن المال‪ .‬أمعا دائن فهعي كلمعة تطلق ليراد بعه الشخعص الذي يَطلب المال أو الذي قام‬
‫بإقراض المال‪ .‬فهل هذا المعنى هو نفسه المقصود في المحاسبة كما ورد في تعريف القيد‬
‫المزدوج أعله؟‬
‫فععي المحاسععبة تختلف كلمتععي مديععن ودائن كثيرا عععن إسععتخدامها العادي فععي حياة الناس‪.‬‬
‫فمدين ل تعنى شيئا سلبيا ودائن ل تعنى شيئا إيجابيا‪ ،‬فجميع العمليات المحاسبية مهما كان‬
‫نوعهعا تحوي مبلغعا مدينعا ومبلغعا مقابل مسعاويا دائنعا‪ .‬فهاتيعن الكلمتيعن يرتبعط مفهومهعا الى‬
‫درجة كبيرة جدا بالحساب والوضع الذي نتحدث عنه‪.‬‬

‫إذا كنعت طالبعا فعي المرحلة الجامعيعة فعي تخصعص المحاسعبة‪ ،‬أمعل منعك أن تسعأل مدرسعك‬
‫عن ماهو المعنى الحقيقي لكلمتي مدين ودائن!!! أرجو أن ل تربط فهمك لهاتين الكلمتين‬
‫بالشكل المفهوم خارج إطار المحاسبة‪.‬‬

‫يسععتخدم المحاسععبين أداة تدعععى التععي أكاونععت أو الحسععاب على شكععل حرف تععي باللغععة‬
‫النجليزية (‪ ،)T‬جانبها اليمن مدين والجانب اليسر دائن ويوضع في المنتصف إسم الحساب‬
‫مسبوقا ب حع‪ /‬إختصار لع"حساب"‪ .‬كما يتضح من الشكل الموضح أدناه‪.‬‬
‫يجب أن تأخذ في الحسبان بأن ‪..‬‬

‫‪‬فسسي التسسي أكاونسست‪:‬‬

‫الجانسب اليمسن مديسن‬
‫والجانب اليسر دائن‬
‫دائمسسسا فسسسي جميسسسع‬
‫الحالت‪.‬‬
‫‪‬مديسن ودائن ل تعنسى‬
‫دائما زيادة ونقصان‬
‫‪‬مدين ودائن ل تعنى دائما ‪ -‬و ‪+‬‬
‫‪‬مديسسسن ودائن ‪ ..‬ل تعنسسسى دائمسسسا لي وعلي (ل تخلط مسسسع أصسسسول‬
‫وخصوم)‬
‫‪‬فسي الغالب‪ ،‬مسا يظهرانسه يتناقسض مسع مسا يعنيانسه‪ ،‬فكيسف أن الزيادة‬
‫في الحساب الجاري (البنك) تظهر في الجانب المدين‪.‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪27‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫‪‬حسابات الصول في طبيعتها مدينة (ستعرف ما معنى بطبيعتها لحقا)‬
‫‪‬حسابات الخصوم في طبيعتها دائنة‪.‬‬
‫‪‬العمليات المدينة والدائنة ذات طبيعة متضادة‪.‬‬
‫‪‬العمليات المحاسبية قد تؤثر على أكثر من حساب في جانب واحد‪.‬‬

‫‪Tawkeed’s‬‬ ‫‪Ruling‬‬ ‫قاعدة توكيسسسسد لمعرفسسسسة المديسسسسن ‪for‬‬

‫‪Debit/Credit‬‬ ‫والدائن‬
‫ل يمكعن عرض تعريفعا واحدا شامل للمديعن والدائن لكعن لتسعهيل مهمتعك فعي تعلم هذا‬
‫المبدأ والذي تعتمد عليه المحاسبة بشكل كبير دعنا نضع قاعدة لنمشي عليها (علما بأن‬
‫هناك أمورا تشععذ عععن هذه القاعدة) لنسععمي هذه القاعدة بع ع " قاعدة توكيسسد" ويمكععن‬
‫عرض هذه القاعدة ببساطة كالتالي‪:‬‬
‫لتفهم المدين والدائن لكل عملية محاسبية‪ ،‬يجب أن تجاوب على تساؤلين هما‪:‬‬

‫ماهعو الشيعء الذي أسعتلمته أو الخدمعة التعي‬

‫حصلت عليها ؟ (إستخدامات الموال)‬

‫ماهو مصدر هذاالشيء أو ما الذي تسبب في‬

‫حصولك على هذا الشيء؟ (موارد الموال)‬
‫فالجانععب المديععن سععيصبح ذلك الشععئ الذي اسععتلمته (قععد يكون محسععوسا مثععل النقود‬
‫والمنزل وقعد يكون غيعر محسعوس مثعل الخدمات) ولنشيعر إليعه بعع (م)‪ ،‬أمعا الجانعب الدائن‬
‫فسيصبح المصدر الذي تسبب في حصولك على ذلك الشيء أوالذي أتى منه ذلك الشيء‬
‫الذي أستلمته‪ ،‬ولنشير إليه بع (د)‪.‬‬

‫مثال يوضح فكرة المدين والدائن‬

‫لنفترض أن شركععة عقارات باعععت منزل إلى أحععد عملئهععا‪ ،‬فإن‬
‫سعععر المنزل (م) هععو الشيععء المحسععوس الذي حصععلت عليععه‬
‫الشركة وبالتالي فإنه مدين‪ .‬أما مصدر هذه النقود فهو ذلك الشئ‬
‫الذي تخلت عنه الشركة أو المنزل (د) وبالتالي فإنه دائن‪ .‬هذا من‬
‫وجهة نظرشركة العقارات‪.‬‬

‫لكن هل هذا القاعدة صحيحة من وجهة نظر العميل؟ لنرى!‬

‫العميعل حصعل على المنزل (م) وطبقعا لهذه القاعدة يعتعبر المنزل‬
‫مدينعا‪ .‬ولحصعول المشتري على هذا المنزل‪ ،‬آثعر المشتري التنازل‬
‫أو التخلى عععن النقود (د) ‪ ،‬فالنقود هععي إذا المصععدر أو السععبب فععي حصععول المشتري على‬
‫منزله فهي بالتالي دائنة‪.‬‬

‫فالقاعدة صحيحية في كل الحالتين‪.‬‬

‫مثال أخر‪:‬‬
‫لنفترض أنك قمت بتصفح حسابك الجاري عن طريق النترتت وعلمت أن فاتورة الهاتف قد‬
‫صعدرت منعذ فترة طويلة وأن فترة السعداد على وشعك النتهاء‪ ،‬فتجنبعا لقطعع الخدمعة‪ ،‬قمعت‬
‫بسععدادها إلكترونيععا وذلك بتحريععر أمرا آليععا ليقوم البنععك بخصععم مبلغ الفاتورة مععن حسععابك‬
‫الجاري‪.‬‬
‫ففي هذه الحالة‪:‬‬
‫‪o‬ماهو الشئ الذي حصلت عليه؟‬
‫‪o‬ومن تسبب في حصولك على هذا الشئ؟‬
‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪28‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬

‫أنعت حصعلت على خدمعة الهاتعف (م) (أو تلفيعت إنقطاع الخدمعة بإفتراض ان الفاتورة تخعص‬
‫فترة قد أنتهت) وبالتالي فإن مصاريف الهاتف ستكون مدينة‪ .‬لكنك أيضا حررت أمر يقضي‬
‫بتحويعل مبلغ الفاتورة معن حسعابك الجاري (د) إلى حسعاب الشركعة المزودة للخدمعة ‪ ...‬وبذا‬
‫فإن حسابك الجاري تسبب في حصولك عى خدمة الهاتف أو تلفيك إنقطاع الخدمة فحساب‬
‫البنك في هذه الحالة دائن‪.‬‬

‫إن فهمك لهذه المسألة أمرا في غاية الهمية‪ .‬فهمك للمواضيع القادمة يترتب وبشكل كبير‬
‫على فهمك لهاتين الكلمتين‪ ،‬لذا أمل منك أن تتحلى بالصبر قليل ودعنا نورد مثال ثالثا‪.‬‬

‫‪Debit and Credit - Further‬‬ ‫مدين ودائن ‪ -‬مزيدا من التوضيح‬

‫‪Illustration‬‬
‫معن المرجعح أن لديك حسعاب جاري في أحعد البنوك ‪ -‬إن لم ي كن لديعك ح ساب جاري فيجعب‬
‫أن تقوم بفتعح حسعاب معن اليوم ‪ .‬لكعن دعنعا نفترض أن لديعك حسعاب‪ .‬فعي نهايعة الشهعر‬
‫سعتحصل على كشعف الحسعاب معن البنعك يعبين حركعة الحسعاب‪،‬‬
‫باليداع والسحوبات‪.‬‬
‫الحسعاب يوضعح التاريعخ ووصعف للعمليعة وجانعب "مديعن" واخعر‬
‫"دائن" وفي النهاية الرصيد‪ .‬في الجانب المدين‪ ،‬جميع عمليات‬
‫الخصععم مععن الحسععاب ومععن امثلتهععا تسععديد فواتيععر الكهرباء‬
‫والتلفون واقسععععاط السععععيارة وتحويلت الى حسععععابات اخرى‬
‫والسعحوبات معن الصعراف اللي‪ .‬أمعا الجانعب الدائن فهعو يوضعح‬
‫اليداعات والتحويلت القادمعععة على الحسعععاب ومعععن أمثلتهعععا‬
‫الراتععععععب الشهري (أو مكافأة الجامعععععععة) إذا كان ينزل على‬
‫الحسععاب البنكععي مباشرة وكذلك التعويضات التععي دائمععا ترد‬
‫بسععبب عطععل فععي الصععرافات الليععة فكثيرا مععا تفشععل عمليععة‬
‫السحب من الصراف اللي بينما يكون المبلغ المطلوب قد إنحسم من الحساب وبالتالي تتم‬
‫العملية التصحيحية بعكس العملية‪ .‬في هذا الكشف‪ ،‬من هو المدين ومن هو الدائن؟‬

‫لنرجع إلى قاعدة توكيد أعله‪.‬‬

‫هذا الكشععف يععبين فععي جهععة المبالغ المدينععة وهععي المبالغ التععي أسععتخدمتها كمسععحوبات‬
‫ومشتريات وغيرهعا وطبقعا لقاعدتنعا أعله يمكعن الرمعز لهعا بعع "م" أمعا الجانعب الدائن فيوضعح‬
‫جميع العمليات التي نتج عنها زيادة في حسابك مثل تحويل الراتب الشهري أو عمليات ايداع‬
‫أخرى‪ ،‬يمكن الرمز لها بع (د)‪.‬‬

‫قعد يبدو لك الن أن هناك تناقضععا معع االقاعدة اعله! كيععف أن "أموالي" تظهععر فعي كشععف‬
‫البنك دائنة وهي الشيء الذي حصلت عليه ‪ ..‬أمرا يتعارض مع قاعدة توكيد! فالمبالغ المدينة‬
‫وكذلك الدائنة في هذا المثال هي بالفعل عكس ما سبق وأن تعلمناه!‬

‫لكن مهل!‬
‫يجعب أن تفهعم بأن كشعف الحسعاب يتكلم على لسعان البنعك فهعو يصعف مسعؤولية البنعك تجاه‬
‫صل‬‫أموالك‪ .‬فالبنعك يظهعر مدينعا بالمبالغ المسعحوبه معن الحسعاب‪ .‬فهعي تعتعبر مبالغ قعد تح ّع‬
‫عليها البنك فعل (ليست تخصك بعد الن) فالبنك يجعل عمليات السحب والمشتريات وغيرها‬
‫في الجانب المدين لتقلل من إلتزاماته‪ .‬ما يظهر في الجانب الدائن هي إلتزامات مالية على‬
‫البنك وهي تمثل المبالغ المتبقة لك لتستخدمها‪.‬‬

‫لتفهعم هذا ببسعاطة‪ ،‬دعنعا نتطرق إلى شيئا جديدا وهعو معا يسعمى بقيود اليوميعة والسعجلت‬
‫المحاسبية أو “‪. “Journal Entries and Accounting Records‬‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪29‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫إذا صعبت عليك فهم فكرة المدين والدائن‪ ،‬يمكنك الستعانة بملف البوبوينت شو والموجود‬
‫ضمن الملفات الملحقة لهذا الدرس بإسم المدين والدئن‪.‬‬

‫‪Journal Entries & Accounting‬‬ ‫قيود اليومية والسجلت‬

‫‪Records‬‬ ‫المحاسبية‬
‫خلل التعرف على وظيفعة المحاسعب ذكرنعا بأنهعا أكثعر معن "مسعك دفاتعر"‪ .‬نقصعد بمسعك‬
‫الدفا تر إستخدام الدفا تر المحاسبية‪ .‬فمسك الدفاتر هي جزءا كبيرا من وظي فة المحاسب‪.‬‬
‫المحاسب هو أحد موظفي المنشأة والنظمة المحاسبية توجب مسك دفاتر معينة يستعين‬
‫بها المحاسب في تأدية مهامه‪.‬‬
‫وفععي تعريفنععا للمحاسععبة‪ ،‬قلنععا بأنهععا‬
‫تتضمععن مجموعععة مععن النشطععة التععي‬
‫منهعععا تحديعععد وقياس وتسعععجيل وفرز‬
‫وتصعنيف المعلومات ومعا يتبعع ذلك معن‬
‫تبليغ وتحليل‪.‬‬
‫وفيمعا سعبق معن حديعث أيضعا عرفنعا معا‬
‫تعنيععععه العمليععععة المحاسععععبية‪ ،‬فشراء‬
‫المواد الوليعععة ثعععم تحويلهعععا إلى مواد‬
‫جاهزة للسععتهلك ومععن ثععم بيعهععا كععل‬
‫ذلك يتعععععععم ضمعععععععن إطار العمليات‬
‫المحاسبية‪.‬‬
‫النظام المحاسعععبي الفعال يسعععتوجب‬
‫التسعجيل فعي دفاتعر وسعجلت المنشأة عقِعب أيعة عمليعة محاسعبية موثقعة تجريهعا المنشأة‪.‬‬
‫والتسجيل هذا يتم طبقا لفكرة القيد المزدوج التي شرحناها في السابق والتي تنص على أن‬
‫اي علميعة محاسعبية يجعب تسعجيلها على القعل فعي حسعابين مختلفيعن‪ ،‬القيمعة المسعجلة فعي‬
‫الجانب المدين من حساب تساوي ما يتم تسجيله في الجانب الدائن من الحساب الخر لكن‬
‫‪...‬‬

‫ماذا تعن القيود اليومية؟‬

‫يمكن تعريف القيود اليومية على أنها عملية تسجيل العمليات التي تقوم بها المنشأة وقيمها‬
‫المالية في حسابات المنشأة (سجلت المنشأة)‪.‬‬
‫ولتقريعب هذا المفهوم دعنعا نصعور العمليات التجاريعة للمنشأة على أنهعا طريعق ويسعلك هذا‬
‫الطريعق المئات معن السعيارات والتعي يمكعن إعتبار كعل سعيارة عمليعة تجاريعة أو محاسعبية‬
‫تجريهععا المنشأة (شراء المواد الوليععة‪ ،‬بيععع البضاعععة‪ ,‬سععداد فاتورة الهاتععف‪ ،‬الخ كهععا تعتععبر‬
‫عمليات محاسععبية)‪ .‬هذه السععيارات تسععير بإتجاهيععن مختلفيععن‪ ،‬إتجاه صععوب المنشأة وهذا‬
‫التجاه يخععص العمليات المحاسععبية التععي ينتععج عنهععا زيادة فععي موارد المنشأة كأموال واردة‬
‫للمنشأة نتيجععة عمليععة بيععع مثل وإتجاه أخععر خارج مععن المنشأة يمثععل الموال التععي تدفعهععا‬
‫المنشأة كسعداد المصعاريف المختلفعة أو الموارد التعي تتخلى عنهعا المنشأة لتحقيعق الموال‬
‫بالمقابل كالبضاعة مثل‪ .‬المبادئ المحاسبية توجب عملية التسجيل لكل سيارة تمر عبر هذا‬
‫الطريق‪ ،‬فلو كان عدد السيارات كبيرا جدا فكيف يتسنى للمنشأة أن تسجل أثر كل سيارة؟‬
‫حسععب إفتراضنععا هذا – أعنععي التمثيععل بالسععيارات ‪ -‬يجععب أن تتسععبب كععل سععيارة ترد إلى‬
‫المنشأة بسعيارة تخرج منهعا‪ .‬وقعد تكون حركعة هذه السعيارات داخليعة لكعن ل بعد معن تحرك‬
‫وهذه فكرة المدين والدائن التي سبق وأن شرحناها‪.‬‬

‫الت أكاونت ‪ -‬عودة!‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬
 ‫‪30‬‬ ‫أبجديات المحاسبة‪ :‬مدين‬
‫ودائن‬
‫ذكرنا في ما سبق من حديث فكرة التي أكاونت وهي الداة التي يستخدمها المحاسبون في‬
‫عملية متاب عة العمليات المحاسبية واثر ها على الحسابات المختلفة‪ .‬التي أكاونت توضح كل‬
‫حسعاب لوحده كمعا يتضعح معن الصعورة التاليعة‪ .‬التعي أكاونعت يمثعل جزءا معن معا يسعمى بدفتعر‬
‫الستاذ‪ .‬الصورةالتالية توضح التي أكاونت لحسابي الجهزة والنقدية لثريإسز والثر عليهما‬
‫الذي تسببت فيه عملية الشراء النقدية لجهاز الكمبيوتر‪.‬‬

‫يجععب أن تأخععذ فععي العتبار بان المعاملت المحاسععيبة‪،‬‬

‫حتى في أبسط انواع العمال التجارية قد تفوق المليون‬
‫عمليععة خلل السععنة ‪ ...‬هذه العمليات تؤثععر على المئات‬
‫من الحسابات والسؤال الن هو‪:‬‬

‫هل يقوم المحاسبون بإستخدام التي أكاونت لتوضيح أثر‬

‫هذه العمليات على حسععععابات المنشأة المختلفععععة حال‬
‫إتمام تلك العمليات؟‬

‫تذكععر بان هناك المئات مععن الحسععابات المختلفععة فععي‬

‫المنشأة الواحدة والتعي جميعهعا تظهعر بشكعل (‪ )T‬كمعا يظهعر حسعابي النقديعة والجهزة أعله‪.‬‬
‫لو أفترضنا بأن المنشأة لديها ‪ 200‬حساب فقط‪ ،‬فسيكون من الصعب جدا على المحاسب‬
‫أن يقوم بالبحث عن الحسابات المتأثرة ومن ثعم تسعجيل اثر العمليات في كعل حساب‪ ،‬كعل‬
‫على حده‪ .‬فهل هناك وسيلة تقلل من عناء المحاسب في عملية التسجيل!!‬

‫بالفعل فإنه ل يتم تسجيل العمليات المحاسبية بشكل تلقائي في التي أكاونت بل تأتي من‬
‫سجل يطلق عليه دفتر اليومية العامة وهو المحطة الولى لتسجيل العمليات المحاسبية‪.‬‬
‫المعادلة المحاسععبية والقيععد المزدوج همععا بمثابععة جهاز إلسععتشعار (‪ )sensor‬والذي يقوم‬
‫برصد كل سيارة (عملية) تمر عبر طريق العمليات التجارية الذي رايناه أعله‪ .‬فسواء كانت‬
‫هذه السعيارة تجلب إلى أو تأخعذ معن المنشأة شيئا فسعيقوم هذا الجهاز بإسعتشعارها ومعن ثعم‬
‫تسععجيلها فععي دفتععر اليوميععة العامععة‪ .‬فععي هذا السععجل تسععجل كععل عمليععة داخلة أو خارجععة‬
‫للمنشأة‪ .‬ل يهتععم هذا السععجل بنوع الحسععاب المتأثععر (كمععا فععي دفتععر السععتاذ) بععل يقوم‬
‫بالتسجيل مباشرة‪.‬‬

‫و لنقترب أكثر من دفتر اليومية العامة؟‬

‫تم تحميل هذا الدرس من ‪ .www.tawkeed.net‬لك كل الحق في إستخدام هذه المادة بشرط الشارة للمصدر‪.‬‬