Agrupamento de Escolas "A Lã e a Neve" - Escola Básica Integrada de São Domingos

Ficha Diferenciada de Ciências Naturais – 8º Ano

Nome: _______________________________________ Nº:____ Turma:_______ Data: ____/____/__

1. Podem formar-se ilhas devido à actividade vulcânica que, dada a sua origem, são inicialmente
desprovidas de vida. Foi o que aconteceu com as ilhas do arquipélago dos Açores, mas, quando
foram descoberta no século XV, já estavam cobertas de densa vegetação e possuíam uma fauna
variada. Considera a figura:

Dispersão eólica

Dispersão
aquática

1.1. Explica como apareceram os seres vivos nos Açores e noutras ilhas.

1.2. Refere porque aumenta o número de espécies ao longo do tempo.

1.3. Refere como as aves contribuíram para o aparecimento de plantas.

2. Os primeiros seres vivos a fixarem-se numa região não habitada são organismos pouco exigentes e
constituem a comunidade pioneira. Considera os seguintes seres vivos:
As plantas herbáceas Os líquenes elaboram
podem desenvolver-se substâncias que atacam
quando o solo, formado as rochas, contribuindo
sobre a rocha vulcânica assim para a abertura de
(que pode ser enriquecido fendas, que vão sendo
com excrementos de preenchidas por poeiras e
animais, como aves), produtos resultantes da
retém água da chuva. As decomposição dos
raízes das plantas próprios líquenes.
penetram nas fendas das Origina-se deste modo
rochas. um solo simples.

2.1. Indica qual dos dois tipos de seres vivos (líquenes ou plantas herbáceas) costuma constituir as
comunidades pioneiras que se originam em rochas nuas.
2.1.1. Justifica a resposta. Ajuda: página 69

2.2. O que é uma comunidade pioneira? Ajuda: página 69

2.3. O que é uma comunidade clímax? Ajuda: página 71

3. A evolução gradual que ocorre num ecossistema, desde uma comunidade inicial simples até outras
comunidades mais complexas, duradouras e estáveis, tem o nome de sucessão ecológica. A
sucessão ecológica que se inicia numa área anteriormente estéril, como é o caso das ilhas
vulcânicas, é chamada sucessão primária. Por vezes, devido a catástrofes naturais ou à intervenção
humana, uma comunidade pode ser parcialmente destruída. Subsequentemente, inicia-se uma
sucessão secundária. Considera as figuras A e B: Ajuda: página 71

A B

3.1. Dá exemplos de catástrofes naturais que podem destruir um ecossistema.

3.2. Dá exemplos de intervenções humanas que podem destruir um ecossistema.

3.3. Indica qual das figuras representa uma sucessão primária.

3.3.1. Justifica a resposta anterior.

3.4. Indica qual das figuras representa uma sucessão secundária.

3.4.1. Justifica a resposta anterior.

3.5. Define:
3.5.1. sucessão ecológica,
3.5.2. sucessão primária
3.5.3. sucessão secundária.

4. O gráfico ao lado diz respeito a uma ilha no maior

lago de água doce do Mundo. Ajuda: página 73
4.1. A partir de 1920 a população de alces entrou
numa fase de crescimento exponencial. Diz o
que entendes por crescimento exponencial.

4.2. Explica o crescimento inicial acentuado de

alces.

4.3. Menciona o número máximo de alces registado

e o ano em que ocorreu.

4.4. Formula uma hipótese que explique o decréscimo acentuado que ocorreu a seguir ao grande
crescimento da população de alces.