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DATOS INFORMATIVOS:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
9.
10.
INSTITUCION EDUCATIVA AREA CURRICULAR CICLO GRADO Y SECCION FECHA TIEMPO PROFESOR CONDUCTOR DOCENTE PRACTICANTE TEMA TRANSVERSAL ORGANIZADOR
: Vitarte- CNV :Educacin para el trabajo : VII : 1 C : 20 06 - 11 : 90 : Juan Carlos Crdenas Vargas : Katherine Snchez Torres : Educacin Ambiental : Formacin Ocupacional Especfica Modular Iniciacin Laboral
II.
VALOR/ACTITUDES
Laboriosidad
Muestra inters y perseverancia en la elaboracin de los trabajos realizados en clase, demostrando su educacin ambiental en el aula.
Considerando la prctica de valores como el orden y la limpieza en el laboratorio de informtica en el marco de la Educacin Ambiental.
TIEMPO
METODO / TECNICA
MEDIOS /
MATERIALES EDUCATIVOS
EVALUACION
CRITERIO INDICADOR Se ubica de manera ordenada en el laboratorio. Actitud ante el rea Presta atencin a las diapositivas mostradas. TECNICAS / INSTRUMENTO Observacin sistemtica / Ficha de seguimiento de actitudes.
Motivacin
Los alumnos se instalan en sus respectivas mquinas. Si fuese el caso de que se comparta una mquina; cada alumno tendr que utilizar y presentar su trabajo al trmino de la clase. La docente presentar diapositivas sobre el tema. Se recomienda trabajar con paciencia, sabiendo que la revisin es al final de la clase.
-Qu es Excel? -Qu nos permite realizar el programa de Excel? Los alumnos respondern a travs de la lluvia de ideas y con ejemplos. Ser necesario utilizar una calculadora para realizar las operaciones bsicas en Excel? Por qu? No porque el programa de Excel nos permite realizar con facilidad las operaciones bsicas a travs de las formulas y funciones.
El Que y Como: Los alumnos leen su gua de trabajo donde se explica cmo realizar las operaciones. Los alumnos atienden, el ejemplo de la docente mediante el programa de NetSuport.
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Visual
Anecdotario
Lluvia de ideas
Observacin sistemtica / Ficha de seguimiento de actitudes. Observacin sistemtica / Ficha de seguimiento de actitudes. Anecdotario
CONFLICTO COGNITIVO
10 Discusin
Recepcin de la Informacin
1.
Los estudiantes observan y formulan preguntas sobre el tema. Los estudiantes interpretan los pasos en su cuaderno de trabajo. Observacin sistemtica / Lista de cotejo
2.
Los estudiantes observan y seleccionan los pasos para realizar las operaciones de administracin de una tienda en Excel.
3.
Los estudiantes elaboran la actividad propuesta en su gua de trabajo en el programa de Excel utilizando los pasos y las formulas necesarias.
TRANSFERENCIA
Haciendo uso del proceso anterior. REALIZAN el mismo procedimiento para representar en pantalla. Operaciones (utilizando las formulas). Modificando el fondo y tipo de letra. Qu hemos aprendido hoy? Operaciones en Excel Cmo lo hemos aprendido? Utilizando la gua del cuaderno de trabajo. Elaborar otro ejemplo utilizando las operaciones realizadas en clase.
20 Estudio dirigido
Comprensin y aplicacin de tecnologas Ejecucin de procesos productivos Comprensin y aplicacin de tecnologas Comprensin y aplicacin de tecnologas
Realizan los procedimientos adecuados para un informe de administracin de una tienda. Responden a interrogantes en forma oral con mucha solvencia Realizando las operaciones de administracin de una tienda.