CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR DEPARTAMENTO DE CULTURA, ARTE Y DESARROLLO HUMANO PRCTICAS PROFESIONALES DE PSICOLOGIA EDUCATIVA APLICADA

CDIGO TICO DEL ORIENTADOR EDUCATIVO La prctica de la Orientacin Educativa implica una serie de obligaciones en el orden de lo personal y profesional por las responsabilidades y el impacto de las intervenciones que se realizan en el rea. Es importante que el Orientador Educativo se encuentre comprometido ante los preceptos del Cdigo tico y promueva una buena imagen de su profesin y se reflejen en la prctica profesional los principios humansticos del comportamiento tico. Otro aspecto importante a considerar es la toma de responsabilidad y compromiso de servicio que debe ser caracterstica de la prctica profesional y que garantiza su calidad. El respeto a la dignidad e integridad humana es otro rubro indispensable en la prctica profesional. Promover el bienestar de las personas, sin distinguir el grupo al que pertenezca o servicio que requiera, evitando la discriminacin. Respetar las normas de proteccin al medio ambiente y desarrollo sustentable. Evitar prejuicios en el desempeo profesional, trabajar objetivamente, con honestidad e integridad. Como obligaciones profesionales encontramos como importantes y bsicos para lograr un buen desempeo en el rea educativa son: Promover el prestigio y progreso continuo del campo profesional cumpliendo con los objetivos de la prctica. Proporcionar los servicios profesionales slo s estn dentro de los lmites de su formacin, experiencia y prctica. Ofrecer servicios solo en el contexto de una relacin profesional definida. Evitar que los aspectos personales interfieran con los profesionales. Mantener los conocimientos y habilidades a la vanguardia. Buscar supervisin de especialistas para un mejor desempeo de las actividades que se realizan.

Evitar desempear actividades en las que no se cuente con la capacitacin necesaria para el desempeo adecuado de la misma, as mismo vigilar este comportamiento en otros compaeros o colegas, con el fin de proteger a los usuarios. Utilizar "apoyos" para el diagnstico o evaluacin como lo son los test, pruebas, cuestionarios, guas de observacin, etc. es apropiado y til sin embargo estos debern estar validados y garantizar la confiabilidad de los resultados que arrojan. Entregar resultados y conclusiones de los trabajos realizados, adems asegurarnos ser sencillos en el lenguaje que se utiliza al realizar la devolucin de resultados. Evitar publicar como originales o propios, datos presentados por otras personas sin otorgar el crdito debido de los trabajos. Respecto a las obligaciones del orientador educativo en sus relaciones profesionales: Abstenerse de imponer los servicios profesionales a otros usuarios. Respetar la dignidad de toda persona a la que se le presta un servicio y evitar su uso indebido. Garantizar que los servicios profesionales autorizados estn dentro de su competencia y capacidades, de no ser as derivarlo con un profesional que se encuentre capacitado para realizar el servicio. Definir con claridad su rol profesional de apoyo a los estudiantes. Evitar la prestacin de servicios profesionales en los casos en que la relacin pueda verse comprometida por factores personales. Garantizar la confidencialidad en la informacin de la cual se haga uso. Respetar y colaborar con otros colegas cuando soliciten el apoyo para realizar algn servicio o prctica. Compartir conocimientos y experiencia con otros con el fin de servir adecuadamente a los usuarios. Ofrecer apoyo y asesora a colegas cuando haya signos de problemas personales que puedan intervenir con su desempeo, esto para proteger a los usuarios. Evitar abuso de autoridad u ofensa, as como la manifestacin de crticas que puedan lesionar a colegas o a profesionistas de otras instituciones u

disciplinas. Considero que en general el Cdigo tico del Orientador Educativo se podra dividir en dos puntos el primero sera la responsabilidad de cada profesional o estudiante ante su trabajo y las actividades que desempea, que implica el estar capacitado en las actividades que realiza, el segundo y ms importante considero que es el respeto, haca todas las personas con las que se conviva, labore o tenga contacto sin diferenciar entre si son colegas, usuarios, colaboradores, etc. respeto al trabajo propio y ajeno, respeto a las creencias y gustos. Homogenizando estos dos rubros (muy generales) considero que se garantiza un trabajo de calidad, cuidando al usuario y las relaciones laborales.