UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

CEAD-EJE CAFETERO

Programa de ingeniera industrial Curso: Programacin lineal Tutor: Edgar Mauricio Alba

RECONOCIMIENTO DEL CURSO

Willy Landzuri Patio Cdigo: 16540389

EL BAGRE (ANTIOQUIA) Marzo de 2012

INTRODUCCION

Esta actividad la cual se inicia con la fase de reconocimiento del curso pretende lograr bsicamente dos aspectos fundamentales en el inicio de este semestre que son: realizar un recorrido de conocimiento sobre los temas que veremos en este modulo, asignndonos labores como la elaboracin de un mapa conceptual en el que plasmaremos aspectos importantes para la comprensin del mismo que es el que veremos a continuacin. Otro aspecto fundamental que lograremos con esta actividad es lograr la identificacin y conocimiento de una manera muy concreta de todo el contenido y los diferentes conceptos empleados en la Programacin Lineal, conceptos necesarios para lograr un mejor entendimiento y manejo del curso. . OBJETIVOS

Ampliar nuestros conocimientos, mediante la elaboracin de un mapa conceptual, sobre los principales conceptos a manejar durante el curso de Programacin lineal. Que los estudiantes nos apropiemos y adquiramos un conocimiento general sobre el curso de Clculo diferencial. Que los estudiantes tengamos un concepto sobre el curso y nos motivemos a continuar con la fase de profundizacin. Que los estudiantes exploremos y recorramos el curso, para as familiarizarnos con los temas a tratar durante el curso.

Ficha general del curso Nombre del curso: Cdigo del curso: Crditos acadmicos: Programacin lineal. 100404_30 2 crditos.

Que los estudiantes se apropien y adquieran un conocimiento general sobre el curso de Programacin Lineal. Objetivo del Que los estudiantes aprendamos la aplicacin de los curso: diferentes mtodos de solucin. Que los estudiantes tengan un concepto sobre el curso y se motiven a continuar con la fase de profundizacin. Unidades del Unidad 1. Introduccin a la Programacin Lineal. curso Unidad 2. Mtodos de Solucin. Investigacin de Operaciones, Funciones Cncavas y Palabras claves: Convexas, Mtodo de grafico ,Mtodo algebraico, Mtodo simplex, Modelo Matemtico, etc. Institucin: Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNADTutor: Edgar Mauricio Alba Actualizacin Ao 2010 1. Autoevaluacin: Es el auto aprendizaje, la autocrtica, aqu se identifican los avances y logros, para establecer proceso de mejoramiento. Tipos de 2. Coevaluacin: Es la cooperacin entre estudiantes evaluacin permitiendo identificar las fortalezas y debilidades. 3. Hetereoevaluacin: Son los logros, las competencias y productos de aprendizaje desarrollados a partir de las cuales el tutor puede sugerir estrategias de mejoramiento. Estudiantes de los programas de pregrado de la Universidad Destinatarios: Nacional Abierta y a Distancia El estudiante identifica, apropia y usa los distintos medios en ejercicios prcticos enmarcados en situaciones y fenmenos Competencias reales de acuerdo a la disciplina. generales de El estudiante comprende, selecciona y aplica las distintas aprendizaje: herramientas (Mtodos de Solucin) de la Programacin lineal, a travs del anlisis de la informacin para la solucin de los diversos problemas que se nos puedan presentar. Metodologa y Sistema virtual. oferta: Lista de Actores Tutor: Edgar Mauricio Alba (emauricioalba@hotmail.com), Estudiantes: Yohn Edinson Cerquera (), Fabin Ospina (), Faiber Yovanny Bernal ( ), Hctor Fabio Pardo ( Tel. 3158540467).

CONCLUSIONES

Se logro una sensibilizacin y actitud positiva frente al curso de Programacin lineal. Nos permiti conocer de forma general de que se trata el curso de Programacin lineal. Permiti reforzar el conocimiento sobre la elaboracin de fichas tcnicas de los cursos y mapa conceptual del modulo del curso. Con la elaboracin de este trabajo se aclararon conceptos que antes eran difusos en torno al glosario utilizado en la Programacin Lineal. El trabajo nos marca un panorama de lo que ser el desarrollo de los diferentes temas y nos genera muchas inquietudes investigativas como complemento de cada una de las unidades y sus contenidos. Aumento la expectativa frente al curso sobre la aprehensin de los diferentes mtodos de solucin.

BIBLIOGRAFIA Modulo: GUZMAN ARAGON, Gloria Lucia (2004). Programacin Lineal. Neiva: Universidad Nacional Abierta y a Distancia. PRESENTACIONES Presentaciones del campus virtual. Primera y segunda unidad del curso de Programacin lineal de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia _Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Unidad de Ciencias Bsicas-Sogamoso.