Strategi Sukses di Kampus

Kuliah : Investasi Masa Depan Menghadapi Tantangan Finansial Bedanya Kuliah & Sekolah Memperluas Wawasan

AKTIVITAS
PENDUKUNG

PENDAHULUAN

Menjaga Kesehatan Menumbuhkan Motivasi

STRATEGI SUKSES DI KAMPUS

COMMUNICATION
SKILLS

MANAGERIAL
SKILLS
Manajemen Waktu

Teknik Menulis

Manajemen Stres

LEARNING
Seni Presentasi Strategi Menghadapi Ujian

SKILLS
Mengenal Cara Belajar

Meningkatkan Daya Ingat

Kiat Membaca Efektif

Menyimak & Membuat Catatan Kuliah

Mengapa Kuliah ?

Menyenangkan ortu ?

Biar bisa cari uang banyak ?

Cari jodoh ?

Atau sekadar isi waktu daripada tidur di rumah ?

Kuliah : Investasi Masa Depan

Fakta : 40 juta pengangguran di Indonesia Keluhan umum ttg lulusan ITB : cerdas, namun tidak pandai bekerja sama dalam tim

kemampuan komunikasi kurang baik

Komunikatif Proaktif Winning Characteristics Cerdas Kooperatif Gigih

Etis

Jadi ? Hiduplah Seimbang

Beda Kuliah dan Sekolah

Tanggung jawab lebih besar Nilai lebih tegas

Jumlah ujian lebih sedikit

Kecepatan mengajar lebih tinggi Tugas tidak selalu diperiksa

Menumbuhkan Motivasi

Musuh Utama ? MALAS

Ciri-ciri : Selalu punya alasan untuk menunda Mendahulukan hal yg kurang penting

Milikilah Sasaran

Memotivasi Diri
Gunakan aturan 5 menit

Bagi tugas yang besar

Tetapkan sasaran tiap kegiatan

Beri hadiah pada diri

Cari bantuan bila perlu

Belajar bersama teman

Bila Tetap Malas Juga

Evaluasi target kita Jangan menghindar dari tanggung jawab Buat skala prioritas Berpegang pada jadwal

Merasa Salah Jurusan ?

Jadikan bidang studi sebagai batu loncatan, bukan sebagai penentu masa depan

Manajemen Waktu

Mengapa Prestasi Berbeda ?

Padahal Semua orang memiliki waktu yang sama : 24 jam sehari, 168 jam seminggu, 672 jam sebulan, dan seterusnya.

MENDESAK

TIDAK MENDESAK

Ujian besok TemanMenunda sakit parah Suka PR yg hrs selesai hari ini

Belajar teratur Olahraga Pandai Menentukan Bersosialisasi Prioritas Rekreasi

TDK PENTING

PENTING

Telepon yg tidak penting Dipaksa jalan-jalan Yes Man dgn teman

Terlalu banyak nonton TV Cenderung Mengobrol tak henti Main game terus Pemalas

Strategi Menyusun Jadwal

Buat daftar kegiatan

Buat skala prioritas

Perkirakan kebutuhan waktu

Alokasikan waktu

Evaluasi

Tips Optimisasi Waktu

Jangan sekadar ikut-ikutan teman

Manfaatkan waktu menunggu

Utamakan yang utama

Jangan menunda

Mengenal Cara Belajar

Cara-cara Belajar
Visual

CARA PENERIMAAN INFORMASI

Auditori Kinestetik

Belajar Berkelompok

CARA BELAJAR
DOMINASI OTAK
KEMANDIRIAN Dominasi Otak Kanan Dominasi Otak Kiri

Belajar Mandiri

Next >>

Strategi Belajar Visual

Gunakan gambar, peta, grafik

Visualisasikan materi dalam benak

Pahami materi lewat bacaan atau gambar Beri warna & gambar pada catatan

Strategi Belajar Auditori

Dengar baik-baik penjelasan dosen di kelas

Terangkan secara lisan suatu pelajaran pada teman

Gunakan nada-nada lagu untuk mengingat informasi

Strategi Belajar Kinestetik

Libatkan sebanyak mungkin anggota tubuh

Perbanyak latihan soal

Seusai belajar, coba tuliskan poin-poin pentingnya

<< Back

Strategi Belajar Otak Kiri

Pelajari dahulu prinsip-prinsip dasar Lihat keterkaitan antar prinsip dasar Pelajari bahan secara berurutan

Tandai bagian yang tidak dimengerti lalu lanjutkan

Strategi Belajar Otak Kanan

Cari gambaran global dulu Buat peta pikiran

Bagi waktu belajar menjadi sesi singkat Buat daftar hal yang harus dipelajari
<< Back

Strategi Belajar Berkelompok

Pilih teman belajar yang cocok

Saling bandingkan catatan

Rutinkan belajar bersama

Tanya jalan pengerjaan, bukan sekadar jawaban

Strategi Belajar Mandiri

Perbanyak literatur & latihan soal yang digunakan Pilih tempat belajar yang tenang

Setelah memahami materi, cobalah berdiskusi dengan orang lain

<< Back

Kiat Membaca Efektif

Kalau hanya buka buku sih, dia juga bisa

Metode Membaca

Bila Pikiran Menerawang

VS

Jangan Membaca di Tempat Tidur !

Menyimak & Membuat Catatan Kuliah

Yang Biasa Terjadi

Dampak : kuliah sekadar mengisi absensi

Strategi Menyimak Aktif

Jaga kontak mata Aktif di kelas

Fokus Singkirkan ketidaksukaan pribadi

Selektif dalam mencatat

Strategi Mencatat
Catat yang perlu saja Contoh format catatan :
Mind Map Split Page
Visual

CARA PENERIMAAN INFORMASI

Auditori Kinestetik

Belajar Berkelompok

CARA BELAJAR
DOMINASI OTAK
KEMANDIRIAN Dominasi Otak Kanan Dominasi Otak Kiri

Belajar Mandiri

Meningkatkan Daya Ingat

Ingatlah kata-kata berikut

Lambung Mangga Jeruk Ungu Gajah

Biru

Merah
Kucing Suling Piano

Gitar Paru-paru Angsa

Apel

Soeharto

Berapa yang Anda ingat ?

Ingatlah kata-kata berikut

Kucing, Gajah, Angsa Piano, Gitar, Suling Lambung, Paru-paru Biru, Merah, Ungu Soeharto Apel, Jeruk, Mangga

Sekarang, berapa yang Anda ingat ?

 Menurut penelitian*, rata-rata manusia mengingat :

20% dari apa yang kita dengar 30% dari apa yang kita baca 40% dari apa yang kita lihat prosesnya 50% dari apa yang kita katakan 60% dari apa yang kita kerjakan 90% dari apa yang kita lihat, dengar, katakan dan kerjakan
*Rose, Colin dan Malcolm J. Nicholl, Accelerated Learning for the 21st Century

Ingatlah yang Pantas Diingat

Karakteristik Memori
Mengakses informasi berdasarkan keterkaitan Lebih mudah mengingat hal terstruktur Ingat hal aneh Ingat hal yang terkait dengan pribadi Cenderung ingat pertama & terakhir Ingat yang sering diulang Mudah hilang bila tidak dipergunakan

Teknik Mengingat

Gunakan irama Grouping

Gunakan singkatan Visualisasi Mengingat kata kunci

Tidur adalah saat otak mengorganisasikan kembali memori

Strategi Menghadapi Ujian

Persiapan Sebelum Ujian

Sedia cukup waktu belajar

Tahu spesifikasi ujian

Belajar kelompok

Siapkan peralatan

Sumber Penting*

Soal ujian tahun lalu

Perpustakaan Catatan kuliah
(terutama kuliah terakhir sebelum ujian)

* biasanya soal ujian diambil dari sini

Menjalani Ujian
Perkirakan kemacetan

Kerjakan yang mudah dulu Redakan tegang

Jawab sesuai pertanyaan Menebak & mengarang cerdas Garisbawahi inti jawaban

No Cheating Please

Setelah Ujian
Periksa penjumlahan nilai Periksa tiap pengurangan nilai dan alasannya Simpan kertas ujian Nilai di perbatasan biasanya terbantu dengan tugas, absen dan keaktifan

Teknik Menulis

Langkah-langkah Menulis

Memahami Materi

Menulis Draft Awal

Merevisi Draft

Memahami Materi
Pahami deskripsi tugas

Cek siapa calon pembaca

Perkaya referensi

Menulis Draft Awal

Brainstorming Mulai di mana saja Jangan (dulu) mengkritik diri Biarkan mengalir Jangan takut mengubah outline Gunakan gaya sendiri Lupakan draft (untuk sementara)

Merevisi Draft
Membaca draft awal Melihat dengan perspektif luas Kejam dalam mengedit Cek urutan dan logika Cek ejaan dan kutipan Buat tampilan menarik

Seni Presentasi

Kuasai Materi

Public Speaking
Pembukaan yang menarik Kontak mata Tidak sekadar membacakan Memahami materi Atur suara dan intonasi Hindari gerakan yang tak perlu

Teknik Komunikasi & Interaksi

55 %
Bahasa Tubuh
Kata-kata

7%

Intonasi

38 %

Penyajian Materi
Gunakan ilustrasi dan animasi Tampilkan inti saja Buat semudah mungkin untuk dimengerti
CONTOH

Manajemen Stres

Problematika

Tips Menangani Stres

Berbagi tanggung jawab Perencanaan yang cermat Mengenali penyebab Menyelesaikan masalah yang sesungguhnya Ganti suasana Mendekatkan diri pada-Nya

Aktivitas Pendukung

Menghadapi Tantangan Finansial

Membuat anggaran dan menepatinya

Bekerja sampingan Mencari beasiswa

Memperluas Wawasan

Aktif Berorganisasi Bekerja Sampingan/ Magang Ikut Pertukaran Mhs

Ikut Seminar

Membantu Proyek Dosen

Menjaga Kesehatan

Nutrisi Seimbang

Olahraga Teratur

Cukup Istirahat Berobat Segera bila Sakit

Jaga Kondisi

Apa jadinya kalau Bruce Lee hanya membaca buku kungfu? Maka, amalkanlah ilmu mulai saat ini juga

Daftar Pustaka
Carlson, Richard, Dont Sweat the Small Stuff, PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 1997 Covey, Steven, The 7 Habits of Highly Effective Teens, Binarupa Aksara, Jakarta, 2001 Ellis, Dave, Becoming a Master Student, 10th ed., Houghton Mifflin Company, USA, 2003 Feldman, Robert S., POWER Learning, 2nd ed., Mc Graw Hill, USA, 2003 Nist, Sherrie dan Jodi Patrick Holschuh, College Rules!, Ten Speed Press, Canada, 2002 OBrien, Patrick, Making College Count, monster.com, USA, 2000 Robson, J.B., Beginning College 101: How to Achieve Real Success in College, The College and Future Company, USA, 2001 Rose, Colin dan Malcolm J. Nicholl, Accelerated Learning for the 21st Century, Nuansa, Jakarta, 2002 Stein, S., Book, H., Ledakan EQ, Kaifa, Bandung, 2002 Wong, Linda, Essential Study Skills, 3rd ed., Houghton Mifflin Company, USA, 2000

More question ? Email me, please. ariyanti_p@yahoo.com yudi19@bi.itb.ac.id