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A Educao a Distncia e a Mediao Pedaggica

Prof. Dr. Reinaldo Portal Domingo

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Conceito de EAD

Caracteriza-se a educao a distncia como modalidade educacional na qual a mediao didtico-pedaggica nos processos de ensino-aprendizagem ocorre com a utilizao de meios e tecnologias de informao e comunicao, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversas. (Decreto Lei No. 5.622, 2005).

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Mediao Pedaggica

A criatividade e inovao didtico-metodolgica merece uma anlise mais atenta e rigorosa que se desdobra na elaborao dos materiais, tecnologias de comunicao, monitoramento das atividades e do movimento de aprendizagem. Desse ponto de vista, a mediao pedaggica uma das temticas que requer ateno especial desde o processo de planejamento e produo dos materiais at sua implementao e avaliao (MALLMANN e CATAPAN, 2006, p. 02).
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Mediao Pedaggica

As situaes de aprendizagem precisam estar expressas nos materiais didticos, de modo acessvel, claro, interessante e passvel de apropriao e execuo. O movimento da aprendizagem se efetiva na interao entre estudantes e o objeto de estudo [contedos], expresso nos materiais didticos impressos ou on line (CATAPAN, MALLMANN e RONCARELLI, 2006, p. 02).

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Para compreender melhor a funo dos materiais didticos que so elaborados para tornar possveis as interaes entre os participantes do processo de ensino-aprendizagem importante entender algumas caractersticas indispensveis, como a questo dialgico e problematizadora.
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Material didtico / Meio de ensino-aprendizagem

Todo objeto da realidade objetiva, portador de informao docente e destinado para ser utilizado no processo docente educativo.

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Objeto de aprendizagem

Objeto de aprendizagem (OA) uma unidade de instruo/ensino que reutilizvel. De acordo com o Learning Objects Metadata Workgroup, Objetos de Aprendizagem (Learning Objects) podem ser definidos por "qualquer entidade, digital ou no digital, que possa ser utilizada, reutilizada ou referenciada durante o aprendizado suportado por tecnologias".

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Objeto de aprendizagem

Um objeto de aprendizagem pode ser usado em diferentes contextos e em diferentes ambientes virtuais de aprendizagem, para atender a esta caracterstica, cada objeto tem sua parte visual, que interage com o aprendiz separada dos dados sobre o contedo e os dados instrucionais do mesmo.

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Objeto de aprendizagem

A principal caractersticas dos objetos de aprendizagem sua reusabilidade, que posta em prtica atravs de repositrios, que armazenam os objetos logicamente, permitindo serem localizados a partir da busca por temas, por nvel de dificuldade, por autor ou por relao com outros objetos.

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Objeto de aprendizagem

Para que um objeto de aprendizagem possa ser recuperado e reutilizado, preciso que esse objeto seja devidamente indexado (preenchimento dos metadados) e armazenado em um repositrio.

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Objeto de aprendizagem

Existem vrios autores que nomeiam estes recursos educacionais que so citados a seguir: componentes de software educacional; contedos de objetos compartilhveis (ADL, 2001); objetos de conhecimento (Merril, 2001); objetos educacionais (Sphorer, 2001); e objetos de aprendizagem (IEEE/LTSC, 2000).

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Bancos de Objetos de Aprendizagem


www.labvirt.fe.usp.br http://www.midiaseducativas.com.br/ http://ltsc.ieee.org/wg12/index.html http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/ http://flocus.incubadora.fapesp.br/portal

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Exemplo de Objeto de Aprendizagem

http://www.reidaderivada.com/index2.html

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Entes participantes na elaborao de um Material Didtico

Prof. Conteudista

Tec. de estdio

Material didtico Web Design Didata-Pedagogo

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Muito Obrigado!

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