PRODUCCIN DE MATERIALES EDUCATIVOS COMPUTARIZADOS DENTRO DEL CONTEXTO DEL PROGRAMA "EL COMPUTADOR EN LA ESCUELA"

los usuarios: alumnos de la segunda etapa de Educacin Bsica (4to, 5to y 6to grados),

el ao de 1990, se pone en marcha el programa "El Computador en la Escuela", en cuarenta Unidades Educativas

reas temticas: Matemtica, Lengua y Ciencias y los insumos necesarios, producto de las investigaciones y diagnsticos

Este trabajo constituye una evaluacin del proceso y de los productos obtenidos durante los ltimos cinco aos de actividad prctica y continua.

Y el Diseo, Desarrollo y Evaluacin de Material Educativo Computarizado (MEC), como medio de consolidar nuestras fortalezas y minimizar nuestras debilidades.

METODOLOGA

RESULTADOS OBTENIDOS

podra definirse como: Histrica, ya que cuando se estudia retrospectivamente nuestro proceso de produccin y evaluacin de MEC es posible establecer y diferenciar bloques temporales IDEA EN ACCIN EQUIPO PRODUCTOR DE PROGRAMAS EDUCATIVOS COMPUTARIZADOS Equipo de produccin de Software con la propuesta de una va de desarrollo

En cada caso se destaca la metodologa, las herramientas de desarrollo y lo que ense la experiencia.

ACTIVIDADE
S DE APRENDIZAJ E COMPUTARIZ ADAS

LAS MESAS
DE PRODUCCIN

PRODUCCI
N EN CINCO FASES

DESARRO
LLO RPIDO DE APLICACI ONES

Contextual

Evidencial el ao 1990, se inicia el trabajo con el diseo y produccin de 5 lecciones computarizadas: La Superficie Terrestre, Historia de la Informtica, Proporcionalidad Directa, Fracciones Equivalentes y Terremotos.

est firmemente relacionado al ambiente en el cual fueron generados y fue determinante para la reorientacin del proceso

trabaj a partir de un plan de recoleccin de evidencias contrastantes que abarca desde los aspectos a estudiar, el tipo de instrumentos, las tcnicas a seguir, las fuentes y el espacio fsico y temporal.

Consta de 7 faces las cuales se relacionan al elaborar y desarrollar el programa para que este sea mas apto y con mayor comprensin.

1992 se continua utilizando la metodologia antes expuesta para la produccion de prototipos a la vez que se ensaya otra vertiente: las llamadas Actividades de Aprendizaje Computarizadas AAC

1994 se reorienta el trabajo en base a una serie de ajustes hechos a la metodologa en funcin de lograr mayor eficiencia en la produccin y mejorar la calidad del producto

Fase I. Definicin de Ideas

VALIDACI
N Y EVALUACI N DE MECS

Fase II: Guin de contenido

LO QUE ENSEA LA EXPERIEN CIA

Fase III: Producci n

Fase IV: Validacin