Professional Documents
Culture Documents
: : : : : :
11 Mac 2013 ( Isnin ) 8.45 pagi Hingga 9.45 pagi ( 60 Minit ) 4 Hebat Keluargaku Sayang Keluarga Saya Pada akhir pelajaran, murid dapat :-
1) Bercerita semula cerita yang didengar dengan menggunakan perkataan dengan sendiri dengan sebutan, intonasi dan gaya yang betul. 2) Membaca perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul. 3) Membina dan menulis sekurang-kurangnya lima ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk dan gambar yang diberi. Fokus utama 8.2. :
Membina dan menulis ayat tunggal dan majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk. Fokus sampingan 5.1. :
Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 1 (i) Membaca perkataan, frasa dari ayat yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk. Kemahiran bahasa :
Tatabahasa : Ayat tunggal, ayat majmuk dan ayat penyata. Sebutan dan intonasi : Ayat penyata. Kosa kata : Berkelah, berenang, pelampung, menyediakan, berkemas. Pengisian kurikulum : Ilmu : Pendidikan Moral dan Bahasa Melayu. Nilai Murni : Kasih sayang, bekerjasama. Kemahiran Bernilai Tambah.
Langkah / Masa
Isi Pelajaran
Catatan
1) Guru
menunjukkan
keluarga kepada murid. 2) Murid dan guru bersoal-jawab mengenai tersebut di gambar keluarga guru
samping
pengajaran
pembelajaran
1) Murid mendengar rakaman audio tentang dengan cerita keluarga saya slaid
menggunakan
untuk bercerita semula dengan menggunakan perkataan sendiri dengan sebutan, intonasi dan gaya yang betul. 3) Murid dan guru bersoal jawab mengenai cerita tersebut. Petikan Keluarga Saya :
1) Guru
menunjukkan
gambar
Petikan menggunakan
pemahaman berdasarkan dipaparkan. Langkah 3 (15 minit) Aktiviti kumpulan Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk. 1) Murid
dibahagikan
kepada
kepada 2 kumpulan kecil. Setiap kumpulan dibekalkan dengan kad manila dan pen marker. 2) Murid berbincang dalam Video aktiviti keluarga.
kumpulan dan diminta membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan
gambar dan tajuk. Kumpulan A dan B: Bina lima ayat tunggal dan ayat majmuk. Kumpulan C: Bina lima ayat tunggal. 3) Setiap wakil hasil murid kerja di
membentangkan kumpulan
masing-masing
terhadap murid. Langkah 4 (10 minit) Aktiviti Pengayaan. Kumpulan A dan B: Membina dan menulis lima ayat 1) Guru
pembentangan
mengedarkan
lembaran
Lembaran kerja
3) Murid Kumpulan C diminta membina dan menulis ayat tunggal dengan menggunakan perkataan dan frasa yang diberi berdasarkan gambar dan tajuk.
Penutup (5 Minit)
Nyanyian lagu Sayang Semuanya Rumusan isi pelajaran. Nilai murni : Kasih sayang Bekerjasama
1) Murid diberi lirik lagu. Murid mendengar lagu menerusi video. 2) Murid menyanyikan lagu Sayang Semuanya melalui tayangan