la escuela de frankfurt y la teoría

critica

la escuela de frankfurt y la
teoría critica
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES.
 ESCUELA DE FRANKFURT
 Escuela de teoría critica neo-marxista,
investigación social y filosofía
 Surge del Instituto de Investigaciones
Sociales de la Universidad de Frankfurt
(Alemania)
 Su primer director fue Max Horkheimer,
en 1930
 Pretende agrupar a disidentes
marxistas, severos críticos del
capitalismo.
 SITUACIÓN HISTÓRICA
 Período entre guerras
 Falla en las revoluciones de la clase
trabajadora posteriores a la Primera
Guerra Mundial
 Surgimiento del nazismo
 Deficiencia en las lecturas que se hacen
del trabajo de Marx.
 Hay que reinterpretar el cuerpo teórico
marxista a la luz de los nuevos
acontecimientos.
 INFLUENCIAS
 Max Weber y sus estudios acerca de la
racionalidad burocrática y las relaciones
de poder
 Sigmund Freud, con sus análisis de la
personalidad y las relaciones hombre-
mundo
 Kant y la filosofía crítica
 Hegel y la negación y contradicción
como propiedades inherentes de la
realidad.
 SIGMUND FREUD
 Fundador del psicoanálisis
 Estudia fenómenos como el inconsciente, los
mecanismos de defensa, los sueños y la
terapia
 Establece una topografía de la mente, y la
divide en tres: el yo, el superyó y el ello
 Establece el uso que hace el ser humano de la
represión como mecanismo de defensa.
 Los sueños son el camino real hacia el
inconsciente
 Señala la existencia de los impulsos de
vida(Eros) y los de la muerte (Tánatos)
 TEORÍA CRÍTICA

 Se postula como una teoría crítica de la

sociedad
 Es un trabajo orientado hacia un
cambio social radical, en contraste con
una postura positivista o de pura
observación.
 El fundamento teórico de lo anterior
tiene dos vertientes:
 TEORÍA CRÍTICA
 1.- Pretenden conectar con el sentido
kantiano de la critica, esto es, la
reflexión acerca de los límites de los
postulados de cierto tipos de
conocimiento y la conexión directa con
la autonomía moral
 2.- La nueva interpretación de la teoría
marxista original: el vínculo entre la
teoría y la práctica revolucionaria, a
través de la comparación entre
ideología y realidad.
 SOCIALISMO
CIENTÍFICO

TEORÍA
CRITICA

•CIENTIFICISMO
•POSITIVISMO DOGMÁTICO
 ESCUELA DE FRANKFURT
 En el trabajo de la Escuela de Frankfurt es
posible distinguir dos fases.
 Una primera fase con los siguientes ejes de
investigación:
 Situación histórica
 Teoría weberiana
 Teoría de Freud
 Crítica al positivismo
 Estética moderna
 Teoría marxista
 Teoría de la cultura
 Escuela de frankfurt
 Esta además una segunda fase en la cual la
critica al capitalismo se convierte en una
critica a la sociedad occidental en general.
 Principales exponentes:

 Theodor Adorno

 Max Horkheimer

 Herbert Marcuse

 Walter Benjamin

 Jürgen Habermas