You are on page 1of 30

1

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I INOVRII Proiectul Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

MECICNDIPT / UIP

AUXILI AR CURRICULAR CLASA aXI a an de completare MODULUL:Exploatarea agregatelor i instalaiilor folosite in zootehnie

DOMENIU: Agricultura NIVEL: II CALIFICARE: Zootehnist

Martie 2009

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

AUTOR: ing. Voicu Marius Virgil, profesor grad I

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

CUPRINS

Not introductiv..pag.4 Competene specifice modulului de practic...pag5 Informaii despre specificul agenilor economici unde se efectueaz stagiul de pregtire practicpag9 Tabelul de corelare a competenelor i coninuturilor.pag10 Recomandri privind respectarea normelor de sntate i securitate a muncii..pag16 Instrumente de lucru ale elevilor necesare desfaurrii practicii.................................................................pag17 Anexa 1.1................................................................................pag18 Anexa 1.2................................................................................pag19 Anexa 1.3................................................................................pag20 Anexa 2.1................................................................................pag21 Anexa 2.2................................................................................pag22 Anexa 2.3................................................................................pag23 Anexa 3.1................................................................................pag24 Anexa 3.2................................................................................pag25 Anexa 3.3................................................................................pag26 Anexa 4.1................................................................................pag27 Anexa 4.2............................................................................... pag28 Organizarea evalurii..............................................................pag29 Bibliografie..............................................................................pag30

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

NOT INTRODUCTIV Chiar dac dieteticienii au rezerve in privina consumului de produse de origine animal, carnea, laptele si oule constituie produse de baz in alimentaie. n acest context, dezvoltarea zootehniei constituie prioritate pentru agricultura din toate rile lumii, iar acest lucru implic modernizarea bazelor furajere i perfecionarea mainilor si instalaiilor zootehnice, precum i pregtirea unui personal calificat n domeniu. Eficiena mecanizrii lucrrilor in zootehnie este determinat n primul rnd prin caracteristicile de baz pe care le prezint procesul de producie. Astfel: mainile i instalaiile zootehnice sunt n mare majoritate fixe si dispuse n ncperi nchise, nefiind supuse intemperiilor atmosferice sau strii necorespunztoare a drumurilor de transport, ceea ce are ca efect prelungirea durabilitii lor fa de utilajele care lucreaz n sectorul produciei vegetale. marea majoritate a utilajelor lucreaz tot timpul anului, transferndu-se mult mai repede valoarea lor asupra produsului realizat dect la utilajele din sfera produciei vegetale care au aciune sezonier. nc din primele decenii ale secolului XX au aprut ntreprinderi care s-au specializat in producerea utilajelor de pregtire a hranei, pentru ntreinerea animalelor n ri precum S.U.A., Germania, Italia, Frana, Suedia, Australia, Israel. n ara noastr preocuprile pentru mecanizarea zootehniei pn n anul 1945 au fost sporadice. La sfritul secolului XIX, profesorul Ion Ionescu de la Brad a realizat primele ferme model de animale i a iniiat nvmntul agricol introducnd n programa colar elemente de mecanizare pentru zootehnie. n present, n ar, sunt numeroase ntreprinderi care produc utilaje zootehnice iar programa colar n unitile de nvmnt ofer posibilitatea calificrii de personal n domeniu. Lucrarea de fa se adreseaz elevilor de clasa a XI-a, an de completare, calificarea zootehnist, dar poate fi de un real folos i profesorilor de specialitate sau maitrilor care coordoneaz instruirea practic.

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

1. COMPETENE SPECIFICE MODULULUI DE PRACTIC _____________________________________________________________________________ Competena: 1. Utilizeaz mainile agricole pentru recoltat plante furajere. _____________________________________________________________________________ Criterii de performan: (a) Explicarea procesului de lucru al mainilor agricole pentru recoltat plante furajere. (b) Reglarea mainilor agricole pentru recoltat plante furajere. (c) Executarea recoltrii plantelor furajere. (d) Respectarea normelor specifice de igien i securitate a muncii. _____________________________________________________________________________ Condiii de aplicabilitate: Maini agricole: cositori, greble, prese de balotat. Reglaje: cositori : reglarea nlimii de tiere, cursei cuitului, poziiei aparatului fa de direcia de naintare ; greble : reglarea nlimii de tiere, limii de lucru, orizontalitii tobei, rzuitorului, ntinderii curelei trapezoidale. presa : nlime de lucru, uniformitatea alimentrii, lungimea baloturilor, paralelismul dintre cuit i contracuit, dispozitiv de blocare a pistonului, mecanism de declanare a aparatelor de legat, poziia roii stelate fa de prghia de declanare, poziia acelor, poziia degetelor fa de camera de presare. Lucrri: recoltare plante furajere.

Norme : specifice lucrrilor cu maini agricole pentru recoltat plante furajere. _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Competena: 2. Exploateaz instalaiile de pregtire a hranei animalelor. _____________________________________________________________________________ Criterii de performan : (a) Explicarea procesului de lucru al instalaiilor de pregtire a hranei pentru animale. (b) Utilizarea instalaiilor de pregtire a hranei pentru animale. (c) Respectarea normelor specifice de igien i securitate a muncii. _____________________________________________________________________________ Condiii de aplicabilitate: Instalaii: de pregtirea hranei (mori, toctori, zdrobitori, batoze, dozatoare). Utilizare: mcinare, tocare, zdrobire, cntrire. Norme: specifice lucrrilor cu instalaii de hrnire ale animalelor. _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ Competena: 3. Deservete instalaiile de distribuire a hranei. _____________________________________________________________________________ Criterii de performan: (a) Explicarea procesului de lucru al instalaiilor de distribuire a hranei. (b) Utilizarea instalaiilor de distribuire a hranei. (c) Respectarea normelor specifice de igien i securitate a muncii.
Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

_____________________________________________________________________________ Condiii de aplicabilitate: Instalaii: distribuirea hranei ( transportoare i remorca amestectoare). Utilizare: acionare, distribuire, ntreinere i reparaii. Norme: specifice lucrrilor cu instalaii de distribuire a hranei. _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ Competena: 4. Utilizeaz instalaiile de evacuare a dejeciilor. _____________________________________________________________________________ Criterii de performan: (a) Explicarea procesului de lucru al instalaiilor de evacuare a dejeciilor. (a) Utilizarea instalaiilor de evacuare a dejeciilor. (c) Respectarea normelor specifice de igien i securitate a muncii. _____________________________________________________________________________ Condiii de aplicabilitate: Instalaii: cu raclei batani, cu lopei mecanice, cu lam racloare transversal, cu band colectoare. Utilizare: acionare, reglare, ntreinere i reparaii. Norme: specifice lucrrilor cu instalaii de hrnire ale animalelor. _____________________________________________________________________________
Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

____________________________________________________________________________ Competena: 5. Asigur condiiile de microclimat din adposturi. _____________________________________________________________________________ Criterii de performan:

(a) Descrierea factorilor de microclimat. (b) Utilizarea instalaiilor pentru asigurarea factorilor de microclimat n adposturi. (c) Respectarea normelor specifice de igien i securitate a muncii. _____________________________________________________________________________ Condiii de aplicabilitate: Factori: temperatura i umiditatea aerului, viteza curenilor de aer, concentraia gazelor nocive, iluminarea n adpost. Instalaii: de ventilare, nclzire i iluminat. Utilizare: acionare, ntreinere i reparaii. Norme: specifice instalaiilor pentru asigurarea factorilor de microclimat n adposturi. _____________________________________________

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

2. INFORMAII DESPRE SPECIFICUL AGENILOR ECONOMICI UNDE SE DESFOAR STAGIUL DE PREGTIRE PRACTIC Exploatarea proceselor de mecanizare va impune pregtirea lucrtorilor din zootehnie la standarde superioare. Elevii i vor desfura stagiul de practic n microferme sau complexe de creterea animalelor unde mecanizarea este indispensabil. Aici elevii vor lua contact i i vor nsui cunotinele minime despre cele mai folosite utilaje din zootehnie. Stagiul de pregtire practic se va organiza pe grupe avnd drept coordonator de practic un maistru sau un inginer. Instruirea practic se va desfura in ultimele 8 sptmni ale semestrului 2, fiind alocate 90 de ore laborator tehnologic i 30 de ore instruire practic.

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

10

3. TABELUL DE CORELARE A COMPETENELOR I CONINUTURILOR Unitatea de competen 7. Lucrul n echip 7.1 Identific sarcinile i resursele necesare pentru atingerea 12. Exploatarea agregatelor i instalaiilor folosite n zootehnie obiectivelor 12.1 Utilizeaz mainile agricole pentru recoltarea plantelor furajere Procesul de lucru al mainilor agricole pentru recoltat plante furajere organizat pe obiective informaionale. Obiective organizatorice i acionale formulate pentru reglarea mainilor agricole pentru recoltat plante furajere. Sarcini profesionale repartizate pe membrii echipei la recoltarea plantelor furajere, folosind mainile agricole specifice. Resurse materiale, umane i informaionale necesare recoltrii plantelor furajere. Relaii de cooperare, colaborare, ntrajutorare (sarcini sociale) care se stabilesc n cadrul echipei care execut recoltarea plantelor furajere. Norme de igien i securitate a muncii specifice lucrrilor cu maini agricole pentru recoltat plante furajere. Competene individuale Coninuturi tematice

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

11

7.2 i asum rolurile care i revin n echip

Atitudini de implicare i solidarizare cu membrii echipei la utilizarea instalaiilor de pregtirea hranei (mori, toctori, zdrobitoare, batoze, amestectoare, dozatoare) raportnd rezultatele obinute. Atitudini de sprijin, ncurajare i interes la utilizarea instalaiilor de distribuire a hranei (remorca amestectoare) finaliznd sarcinile Procesul de lucru al instalaiilor de hrnire a animalelor explicat din poziia individual a membrilor echipei: inclus, exclus, subordonat, coordonator, iniiator, raportor. Aciuni de distribuire de sarcini n echip, supravegherea finalizrii unor operaiuni n exploatarea instalaiilor de hrnire a animalelor. Norme de igien i securitate a muncii specifice lucrrilor cu instalaii de hrnire a animalelor.

12.2 Exploateaz instalaiile de pregtire a

hranei animalelor proprii.

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

12

7.3 Colaboreaz cu membrii echipei pentru ndeplinirea sarcinilor 12.6 Folosete instalaiile de recoltarea produselor animaliere

Procesul de lucru al instalaiilor de recoltare a produselor animaliere explicat de membrii echipei cu competena dat de: pregtire profesional, poziia fa de grup, atitudini, grad de motivare, interese. Instalaia de muls folosit cu respectarea programului respective. Maina de tuns utilizat corect respectnd un plan comun la tunsul oilor, aplicnd corecii i adaptri ale acestuia. Utilaje pentru colectarea oulor (timpul) de muls al speciei

Unitatea de competen

Competene individuale

Coninuturi tematice

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

13

7. Lucrul n 7.1 Identific echip sarcinile i resursele necesare pentru 12. Exploatarea instalaiilor folosite zootehnie atingerea obiectivelor mainile n agricole pentru recoltarea plantelor furajere

Procesul de lucru al mainilor agricole pentru recoltat plante furajere organizat pe obiective informaionale. Obiective organizatorice i acionale formulate pentru reglarea mainilor agricole pentru

recoltat plante furajere. Sarcini profesionale repartizate pe membrii echipei la recoltarea plantelor furajere, folosind mainile agricole specifice. Resurse materiale, umane i informaionale necesare recoltrii plantelor furajere. Relaii de cooperare, colaborare, ntrajutorare (sarcini sociale) care se stabilesc echipei care furajere. Norme de igien i securitate a muncii specifice lucrrilor cu maini agricole pentru recoltat plante furajere. execut n cadrul recoltarea plantelor

agregatelor i 12.1 Utilizeaz

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

14

7.2 i asum rolurile care i revin n echip

Atitudini de implicare i solidarizare cu membrii echipei la utilizarea instalaiilor de pregtirea hranei (mori, toctori, zdrobitoare, batoze, amestectoare, dozatoare) raportnd rezultatele obinute. Atitudini de sprijin, ncurajare i interes la utilizarea instalaiilor de distribuire a hranei (remorca amestectoare) finaliznd sarcinile proprii. Procesul de lucru al instalaiilor de hrnire a animalelor explicat din poziia individual a membrilor echipei: inclus, exclus, subordonat, coordonator, iniiator, raportor. Aciuni de distribuire de sarcini n echip, supravegherea finalizrii unor operaiuni n exploatarea instalaiilor de hrnire a animalelor. Norme de igien i securitate a muncii specifice lucrrilor cu instalaii de hrnire a animalelor.

12.2 Exploateaz instalaiile de pregtire a hranei animalelor

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

15

7.3 Colaboreaz Procesul de lucru al instalaiilor de recoltare a cu membrii echipei pentru ndeplinirea sarcinilor 12.6 Folosete instalaiile de recoltarea produselor animaliere produselor animaliere explicat de membrii echipei cu competena dat de: pregtire profesional, poziia fa de grup, atitudini, grad de motivare, interese. Instalaia de muls folosit cu respectarea programului respective. Maina de tuns utilizat corect respectnd un plan comun la tunsul oilor, aplicnd corecii i adaptri ale acestuia. Utilaje pentru colectarea oulor. (timpul) de muls al speciei

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

16

4. RECOMANDRI PRIVIND RESPECTAREA NORMELOR DE SNTATE I SECURITATE A MUNCII Punerea n funciune a utilajelor se va face numai dup verificarea atent a tuturor elementelor n micare, a prezenei aprtorilor de protecie i a integritii legturilor de punere la pmnt a motoarelor electrice. Nu se vor efectua lucrri de ntreinere tehnic, verificri sau remedieri ale unor defeciuni asupra unor utilaje aflate n funciune. Se va da o atenie deosebit utilajelor de transport i a remorcilor tehnologice, n special dac deplasarea are loc n interiorul adposturilor. Va fi asigurat ventilaia adposturilor prin folosirea de ventilatoare. Muncitorii vor purta echipament de protecie corespunztor spaiului de lucru.

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

17

5. INSTRUMENTE DE LUCRU ALE ELEVILOR NECESARE DESFURRII PRACTICII Instrumentele de evaluare trebuie s fie adecvate scopului urmrit i s permit elevilor s demonstreze c au atins Standardele de Pregtire Profesional pentru unitatea de competen definit. Multitudinea de instrumente de evaluare solicit din partea elevilor s formuleze rspunsuri sau s aleag rspunsuri corecte. Probele de evaluare pot fi orale, scrise i practice n funcie de cerinele unitii de competen. Instrumentele de evaluare se elaboreaz n corelaie cu criteriile de performan ale competenei individuale din Standardul de Pregtire Profesional pentru calificarea ,, Zootehnist, nivelul doi i acestea vor fi : fiele de observaie ; fie de lucru ; studiul de caz ; miniproiect.

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

18

ANEXA 1.1

Fi de observaie a procesului de lucru la cositori 1. Supunei ateniei prile componente i procesul de lucru al cositorilor. 2. Dup ncheierea activitii de observare completai fia de mai jos

Care sunt prile Explicai procesul Ce condiii agrotehnice tre- Care sunt componente ale unei cositori de lucru buie s ndeplineasc materialul cosit

Ce remedieri se reglarea corect a mainilor

principalele pot face pentru reglaje

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic:_________________________ _________________________________________________________________

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

19

ANEXA 1.2

Fi de observaie a procesului de lucru al vindroverelor 1. Supunei ateniei prile componente i procesul de lucru al vindroverelor 2. Dup ncheierea activitii de observare, completai fia de mai jos:

Care sunt prile Explicai procesul Ce condiii agrotehnice tre- Care sunt componente ale unui vindrover ? de lucru buie s ndeplineasc materialul tocat?

Ce remedieri se

principalele pot face pentru reglaje? reglarea corecta a masinilor?

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic:_________________________ _________________________________________________________________

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

20

ANEXA 1.3

Fia de observaie a procesului de lucru al unei combine de recoltat furaje 1. Supunei ateniei prile componente i procesul de lucru al combinei de recoltat furaje. 2. Dup ncheierea activitii de observare, completai fia de mai jos:

Care sunt prile componente ale unei combine de recoltat furaje?

Explicati procesul de lucru.

Ce condiii agrotehnice trebuie s ndeplineasc materialul tocat si strivit?

Care sunt principalele reglaje?

Ce remedieri se pot face pentru reglarea corect a mainilor?

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic:_________________________ _________________________________________________________________

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

21

ANEXA 2.1

Fisa de lucru 1. ntocmii lista de reglaje la o cositoare. 2. Nominalizai subansamblele unde se execut reglajele. 3. La final stabilii ce repercusiuni are asupra materialului tiat fiecare reglaj executat incorect.

ORDIN DE SERVICIU DataClasa..Grupa.Elevul Lista de reglaje Nr. de reglaje Aparat de tiere Mecanism de acionare Transmisie

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic:

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

22

ANEXA 2.2 Fia de lucru 1. ntocmii lista de reglaje la un vindrover. 2. Nominalizai subansamblele unde se execut reglajele. 3. La final stabilii ce repercusiuni are asupra materialului tocat i strivit fiecare reglaj executat incorect

ORDIN DE SERVICIU DataClasa..Grupa.Elevul Lista reglaje Nr. de reglaje Aparat de tiere Mecanism de acionare Valuri de strivire

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic:

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

23

ANEXA 2.3 Fia de lucru 4. ntocmii lista de reglaje la o combin de recoltat furaje. 5. Nominalizai subansamblele unde se execut reglajele. 6. La final stabilii ce repercusiuni are asupra materialului tocat i strivit fiecare reglaj executat incorect.

ORDIN DE SERVICIU DataClasa..Grupa.Elevul Lista de reglaje Nr. de reglaje Platforma de tiere Valuri de strivire Ventilator arunctor

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic:

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

24

ANEXA 3.1 Studiu de caz

1. Observai cu atentie urmtoarele schie i prezentai semnificaia fiecreia. 2. Identificai urmtoarele scheme pe durata efecturii stagiului de pregtire practic la agentul economic. 3. Ce alte maini similare ai identificat? ntocmii un portofoliu cu maini similare identificate.

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

25

ANEXA 3.2 Studiu de caz

1. Observai cu atenie urmtoarea schem i prezentai semnificaia fiecrei pri componente numerotate. 2. Identificai aceste piese pe durata efecturii stagiului de pregtire practic. 3. Ce alte maini similare ai identificat ? ntocmii un portofoliu cu schemele acestora.

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

26

ANEXA 3.3 Studiu de caz

1. Observai cu atenie urmtoarea schema i identificai maina. 2. Identificai prile componente i stabilii rolul funcional al fiecrei piese 3. Ce maini similare ai mai ntlnit?

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

27

ANEXA 4.1

PROIECT

Tipul metodei

Not introductiv

Utilizare

Avantaje

Limitri

Aspecte de elaborare

Dezvolt individual urmtoarea tem:,,Tehnologia de recoltare a furajelor cu ajutorul vindroverului

- Prezint cerinele agrotehnice impuse lucrrii de recoltat, -Explic etapele i metodele de recoltare a furajelor, -prezint indicii de calitate ai lucrrii.

Efectueaz o analiz asupra metodelor de recoltare a furajelor i stabilete metoda cea mai convenabil din punct de vedere al indicilor calitativi impui lucrrii de recoltat.

Prezint avantajele recoltrii mecanizate

-Descrie sumar vindroverul din punct de vedere constructiv i funcional. -Insist asupra problemelor de exploatare ale mainii.

- Proiectul trebuie s conin minim 15 pagini, -structureaz lucrarea pe capitole i subcapitole asfel nct s abordezi :construcia,funcionarea,ntreinerile tehnice, reglajele precum i normele de protecie a muncii. -Desenele, schiele, tabelele, le poi prezenta n context sau ca anexe la finalul proiectului, -Indic la finalul proiectului nota bibliografic.

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

28

ANEXA 4.2 PROIECT Tipul metodei Not introductiv Utilizare Avantaje Limitri Aspecte de elaborare

Dezvolt individual urmtoarea tem:,,Tehnologia de presare a plantelor furajere recoltate cu ajutorul presei PPF

- Prezint cerinele agrotehnice impuse lucrrii de presat, -Explic etapele i metodele de presare a furajelor, -prezint indicii de calitate ai lucrrii.

Efectueaz o analiz asupra metodelor de presare a furajelor i stabilete metoda cea mai convenabil din punct de vedere al indicilor calitativi impui lucrrii de presat.

Prezint avantajele presrii mecanizate

-Descrie sumar presa de balotat din punct de vedere constructiv i funcional. -Insist asupra problemelor de exploatare ale mainii.

- Proiectul trebuie s conin minim 15 pagini, -structureaz lucrarea pe capitole i subcapitole asfel nct s abordezi :construcia,funcionarea,ntreinerile tehnice, reglajele precum i normele de protecie a muncii. -Desenele, schiele, tabelele, le poi prezenta n context sau ca anexe la finalul proiectului, -Indic la finalul proiectului nota bibliografic.

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

29

7. ORGANIZAREA EVALURII Instrumentele de evaluare tebuie s demonstreze c elevii au atins Standardele de Pregtire Profesional pentru unitile de competen definite. Evaluarea va fi curent pe tot parcursul stagiului de pregtire practic, aceasta se va face prin fiele de observare, studiul de caz si miniproiecte. La sfritul stagiului de pregtire practic se va face i o evaluare final printr-o lucrare practic ce va consta n efectuarea unei probe practice (efectuarea unui reglaj, montarea i demontarea unui subansamblu, punerea n funciune a unei instalaii) i susinerea unui portofoliu ce va conine fiele de observaie, studiul de caz, miniproiectele i schemele tuturor mainilor folosite n unitate. Evaluarea implic i probe practice.Se pot utiliza metodele clasice de evaluare, dar i cele alternative cum sunt: observarea sistematic a elevului, investigarea, proiectul, portofoliul elevului, pentru care profesorul trebuie s elaboreze instrumentele de evaluare. Autoevaluarea este o metod tot mai des utilizat, pentru a stimula elevii s -i formeze i s-i exprime opinii proprii. Evaluarea formativ este esenial pentru procesul de predare nvare eficient. Elevii i profesorii trebuie s tie ce progrese se fac pentru atingerea competenelor. Evaluarea sumativ asigur dovezi pentru elevi, angajatori i instituii educaionale despre realizrile unui elev n ceea ce privete cunotinele, nelegerea i abilitile dup criterii definite. Instrumentele de evaluare trebuie elaborate n corelare cu criteriile de performan i cu p robele de evaluare din Standardul de Pregtire Profesional.

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

30

Bibliografie

Buzea I. , ndrumtorul Mecanicului Agricol, 1980, Bucureti, Ed. CERES ; Cproiu M., I. Chelemen I. ,Maini i instalaii zootehnice, 1982, Bucureti, EDP; Drago T. , Tractoare i maini agricole, 1981, Bucureti, EDP; Ghinea T. , Maini i instalaii zootehnice, 1976, Universitatea Braov; Mnior P. , Mecanizarea lucrrilor de producere a furajelor ,1982, Bucureti, Ed. CERES.

Proiect Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01