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DA MENTIRA
SUGESTES DE ATIVIDADES
Elaborao:
maria lcia dE arruda aranha
Srie eSt na Minha Mo!
ViVer ValoreS
TexTo
moacyr scliar
ilusTraes
roGrio BorGes
caro Professor
na apresentao de cada livro da srie Est na Minha Mo!
Viver Valores, expusemos alguns dos motivos que levaram a Editora
moderna a assumir a delicada tarefa de oferecer boa literatura aliada
a material didtico destinado formao tica dos educandos. neste
encarte, damos alguns subsdios para melhor aproveitamento do livro
em sala de aula, atuando em dois momentos:
i compreenso e interpretao de texto
ii abordagem dos aspectos de convvio social e tica, explo-
rados pela obra
cabe ao professor avaliar qual o tipo de trabalho a ser desen-
volvido satisfatoriamente com seus alunos. dependendo do tempo
disponvel e da maturidade dos alunos, o professor pode priorizar a
compreenso e a interpretao do texto ou discutir questes mais
complexas.
o propsito desse aprofundamento atender aos Parmetros
curriculares nacionais, que sugerem a discusso de temas sobre
convvio social e tica. os temas transversais propostos pelo mEc
visam a incentivar a interdisciplinaridade o que a srie Est na
Minha Mo! Viver Valores concretiza plenamente, ao permitir que
reas como Histria, Educao Religiosa, Filosofa, Geografa e outras
aliem-se ao trabalho do professor de lngua Portuguesa.
i comPreeNso e iNTerPreTao De TexTo
Explique por que o personagem Paulo era conhecido como Paulo
Pinquio. E por que ainda assim mrio tinha simpatia por ele.
Paulo era conhecido como Pinquio porque costumava mentir muito. mesmo
assim, mrio o achava simptico, admirava sua inteligncia e sua capacidade
de inventar coisas.
Que histria Paulo contou a Mrio para torn-lo seu cmplice, a fm
de que seu pai no descobrisse que ele fora expulso da escola?
Paulo contou chorando que seu pai estava sofrendo do corao e no poderia
ter contrariedades.
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