Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club

‫بسم ال الرحمن الرحيم‬

‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫” ابحث لي عن شخص غيّر العالم من خلل‬

‫تمضية وقته في مشاهدة التلفاز ‪،‬‬
‫و سأبحث لك بالمقابل عن ألوف الشخاص‬
‫الذين أحدثوا التغيير بقراءتهم للكتب ”‬
‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫أهداف القراءة‬

‫للمتعة‬
‫للفائدة‬

‫‪-‬الستزادة من المعلومات مع‬ ‫‪-‬غلبة عنصر التشويق مع النصياع‬

‫تذكرها ‪.‬‬ ‫لقيادة الكاتب ‪.‬‬
‫‪ -‬ضرورة تجزيء القراءة‬ ‫‪ -‬غالباً ما تتم قراءتها في جلسة‬
‫لتحقيق أقصى فائدة ‪.‬‬ ‫واحدة‪.‬‬
‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫عندما تقرأ بهدف الستيعاب و أخذ المعلومة ‪،‬‬

‫عليك أن تستخدم كل استراتيجية متاحة‬
‫لتكتشف ثم تفهم ‪ ،‬و أخيرًا لتتذكر !‬
‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫استراتيجيات القراءة‬
‫أولً ‪ :‬اقرأ الكتاب كاملً‬

‫إن الستيعاب العام للفتراضات ‪،‬‬

‫المناقشات ‪ ،‬و الستنتاجات أهم بكثير من‬
‫فهم التفاصيل الصغيرة كل على حده ‪.‬‬
‫كل ما يجب عليك فعله في هذه الحالة ‪:‬‬
‫تذكر النقاط الرئيسية و تسجيلها ‪.‬‬

‫إن تذكر النقاط و تسجيلها سيسهل عليك الرجوع إلى الكتاب‬

‫بعدئذ إ ذا ما احتجت لستدعاء التفاصيل‬
‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫ثانيا ‪ :‬حدد جدول قراءتك الزمني‬

‫من أهم المهارات المكتسبة لتحقيق أهدافك ‪:‬‬

‫تحديد وقت لداء عمل معين و اللتزام به ‪.‬‬

‫كلما واجهت حدودك الزمنية بواقعية ‪،‬‬

‫كنت أكثر فعالية في عمل ما ترغبه ‪.‬‬

‫ل تبدأ في القراءة إذا لم تخطط مسبقاً لوقت توقفك عن القراءة‬

‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫إن لم تكن شغوفاً بالقراءة ‪ ،‬فإنك‬

‫ستحتاج لتخصيص وقتٍ لها ‪،‬‬
‫ربما ستضطر لجبار نفسك عليها‬
‫‪ ،‬بأن تضع لنفسك هدفاً منطقياً‬
‫‪..‬‬
‫مثال ‪:‬‬
‫” سأقرأ ثلثة كتب خلل هذا‬
‫العام ”‬
‫” عليّ النتهاء من هذا الكتاب قبل‬
‫نهاية هذا الشهر ”‬
 ‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫ثالثاً ‪ :‬اصنع لنفسك هدفًا و استراتيجية‬

‫اسأل نفسك قبل الشروع في القراءة ‪:‬‬

‫لماذا أنا أقرأ هذا الكتاب ‪ ،‬بالذات ؟‬
‫و كيف سأقرؤه ؟‬
‫ستجد متعة أكثر في القراءة ‪ ،‬و ستتذكر جيدًا ما ورد في الكتاب‬

‫”‬ ‫إذا ما وجدت جواباً للسؤال ‪ ” :‬لماذا أقرأ ؟‬

‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫حالما تبدأ في القراءة ‪ ،‬احرص‬

‫على الجابة على السئلة التالية ‪:‬‬

‫‪ -‬من هو الكاتب ؟‬
‫‪ -‬ما هي مواضيع الكتاب الجدلية ؟‬
‫‪ -‬و ما هو البرهان الذي يثبت هذه الحجج ؟‬
‫‪ -‬ما هي استنتاجات الكاتب ؟‬
‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫بعد الخطوة السابقة ‪ ،‬قرر ما يلي ‪:‬‬

‫‪-‬ما هي نقاط ضعف المواضيع الجدلية ‪ ،‬البرهان و الستنتاجات ؟‬

‫‪ -‬ما هو رأيك بخصوص الحجج ‪ ،‬و البراهين و الستنتاجات ؟‬
‫‪ -‬كيف سيتصرف الكاتب حيال ما أوردته من نقاط الضعف ‪،‬‬
‫و ما هي ردة فعله تجاه نقدك له ؟‬

‫لتكن كل هذه السئلة أمامك تفكر فيها أثناء القراءة على أن‬
‫تجاوب عليها جميعاً مع انتهائك من الكتاب ‪.‬‬
‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫ثلثة وسائل تساعدك على فعل هذه التقنية ‪:‬‬

‫‪ -1‬تخيل أنك ستقدم قراءة للكتاب ‪،‬‬

‫أو نبذة عنه لمجلة ما ‪.‬‬
‫‪ -2‬تخيل أنك ستعقد محادثة أو‬
‫جلسة نقاش مع المؤلف ‪.‬‬
‫‪ -3‬تخيل أن هناك اختبارا على الكتاب‬
‫‪.‬‬
‫كيف سيكون نمط السئلة ؟‬
‫و كيف‬
‫ستجاوب عليها ؟‬
‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫رابعاً ‪ :‬اقرأ بفعالية‬

‫‪ -‬ابن افتراضاتك منذ البداية ‪:‬‬
‫مثال ‪ :‬الفكرة الرئيسية من الكتاب هي‪.........‬‬
‫و اسأل أثناء قراءتك ‪،‬‬
‫كيف توصل الكاتب إلى هذه النقطة ؟‬

‫و أنت تقرأ ‪ ،‬حاول تدعيم افتراضاتك و الجابة على ما طرحته من أسئلة ‪.‬‬
‫ثم راجع ما كتبت بعد انتهائك من القراءة ‪.‬‬

‫ل تعتمد على بناء الكاتب ‪ ،‬تنقل بين النصوص متبعاً أهدافك الخاصة ‪.‬‬
 ‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫خامساً ‪ :‬اقرأ ثلث مرات‬

‫ستحصل على أقصى استفادة من الكتاب إذا ما‬

‫قرأته ثلث مرات ‪ ،‬بغرض مختلف كل مرة ‪:‬‬

‫‪ -1‬أخذ الفكرة العامة ( الستكشاف )‬

‫تمثل ( ‪ ) % 10 -5‬من الوقت الجمالي‬
‫هدف القراءة ‪ :‬استكشاف الكتاب ‪ ،‬و أخذ فكرة عامة عن أغراض الكاتب ‪ ،‬طرقه و استنتاجاته‬
‫‪ -‬تتم القراءة بسرعة مع وضع إشارات على المقاطع و الجمل التي تشعر أنها مهمة ‪.‬‬
‫‪ -‬اطرح أسئلة لتجاوبها في الخطوة التالية مثل ‪:‬‬
‫ماذا يعني المصطلح ” س” ؟‬
‫من هو ” ص ” ؟‬
‫لماذا لم يغطي الكاتب المحور ” ع ” ؟‬
‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫‪ -2‬التفاصيل ( الفهم و الستيعاب )‬

‫( ‪ ) 60-70%‬من الوقت الجمالي‬
‫اقرأ الكتاب للمرة الثانية ‪ ،‬و ليكن هدفك ‪ :‬الفهم‬
‫و ذلك لتحصل على الستيعاب الدقيق و النتقادي مع عمق‬
‫التفكير لمفاتيح النقاط الساسية ‪ ،‬مع تقييم إثبات الكاتب‬
‫لمحاوره الرئيسية ‪.‬‬
‫الجراء ‪:‬‬
‫‪-‬التركيز على بدايات و نهايات كل فصل ‪.‬‬
‫‪ -‬النتباه بصفة خاصة على المقاطع التي حددتها سلفاً في‬
‫جولتك الولى ‪.‬‬
‫‪ -‬حاول الجابة على السئلة التي طرحتها قبل ذلك ‪.‬‬
‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫‪ -3‬الحواشي و الملحظات ‪ :‬الستدعاء و كتابة‬

‫الملحظات‬
‫يمثل (‪ )%-30-20‬من الوقت الجمالي‬
‫الهدف من القراءة الثالثة و الخيرة ‪ :‬تثبيت عناصر الكتاب‬
‫الساسية و ترسيخها في الذاكرة ‪.‬‬
‫دوّن ملحظات مختصرة عن المواضيع الجدلية ‪ ،‬الثباتات‬
‫و الستنتاجات ‪.‬‬
‫الجراء ‪:‬‬
‫‪ -‬قم بصياغة الملحظات بكلماتك الخاصة ‪.‬‬
‫‪ -‬اختصر المواضيع بفهمك ‪ 5-3 ،‬صفحة ملحظات لكل ‪100‬‬
‫صفحة ‪.‬‬
‫‪ -‬اجعل لك نظاماً يسهل عليك إيجاد موضع النقاط في الكتاب‬
‫‪.‬‬
‫( مثال ‪ :‬ابدأ كل تدوينة برقم صفحة الكتاب )‬
‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫حدد لك خطة زمنية لكل مرحلة من المراحل‬

‫الثلث ‪.‬‬
‫مثال ‪ :‬كتاب يتكون من ‪ 250‬صفحة ‪ ،‬تقسيم الوقت يكون كالتالي‬
‫‪:‬‬
‫‪15‬دقيقة للمسح الشامل ‪.‬‬
‫‪ 4‬ساعات للقراءة التفصيلية ‪.‬‬
‫ساعة لكتابة الملحظات ‪.‬‬
‫عليك تحديد الوقت و فقاً لـ ‪:‬‬
‫‪ -‬صعوبة النص أو سهولته ‪.‬‬
‫‪-‬أهمية النص بالنسبة إليك ‪.‬‬
‫‪ -‬كمية الوقت المتوفرة لديك ‪.‬‬
‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫سادساً ‪ :‬استخدم لغة إشارات النص الذاتية ‪PTML‬‬

‫‪ -‬احرص دائماً على وضع الشارات أثناء‬

‫قراءتك ‪،‬‬
‫‪ -‬وضع خط أسفل بعض السطر أو كتابة‬
‫ملحظات على الهامش عامل مهم جدًا في‬
‫القراءة الفاعلة ‪.‬‬

‫متى ؟‬

‫منذ البداية ( أخذ الفكرة العامة )‪ ،‬لن هذا سيقلل من حجم‬

‫تغطية المواضيع ‪ ،‬و يساعدك على التركيز على أهم النقاط ‪.‬‬
‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫من المبالغة في وضع الشارات !!‬ ‫احذر‬

‫يستحسن عمل التي ‪:‬‬

‫‪ -‬أل تكون العلمات أكثر من اثنين أو ثلثة في كل صفحة ‪.‬‬

‫‪ -‬وضع خط تحت الكلمات أو العبارات المختصرة التي سرعان ما تجذب‬
‫انتباهك في حال احتياجك إليها لتذكرها ‪ ،‬و ذلك بدلً من وضع‬
‫خط أسفل كل الجمل التي تحوز على إعجابك ‪.،‬‬
‫‪ -‬استخدام مفرداتك الخاصة و ذلك لتكتب في الهامش انطباعاتك عن‬
‫المقطع أو الجزء ‪.‬‬
‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫سابعاً ‪ :‬اقترب أكثر ‪،‬‬

‫و تعرف على الكاتب !‬

‫إن خلفيتك الثقافية عن الكاتب ‪ ،‬ستساعدك كثيرًا في تقييم مؤلفاته ‪.‬‬

‫حاول الجابة على السئلة التالية ‪:‬‬

‫‪-‬ما هي العوامل التي شكلت منظور الكاتب الفكري ؟‬
‫‪ -‬ما هي مهمته ؟‬
‫‪ -‬أذكر أم أنثى ؟ و لي الطبقات و العراق ينتمي ؟‬
‫‪ -‬هل الكاتب أكاديمي ‪ ،‬صحفي ‪ ،‬أو مهني ( دكتور ‪ ،‬محامي ‪ ،‬عالم صناعي ) ‪ .‬؟‬
‫‪ -‬ماهي كتبه الخرى أو مقالته ؟‬
‫‪ -‬لماذا قرر المؤلف كتابة هذا الكتاب ؟ و متى ؟ و من هم فئته المستهدفة ؟‬
‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫ثامنًا‪ :‬تعرف على محتوى الكتاب الفكري‬

‫إن معرفة الكاتب و الجهة التي ينضوي تحت لوائها يساعدك على‬
‫فهم المحتوى الفكري للكتاب ‪.‬‬
‫فمن خلله تستطيع التعرف على ‪:‬‬

‫‪-‬النظام الكاديمي الذي ينحدر منه ‪.‬‬

‫‪ -‬مدارس الكاتب الفكرية ‪.‬‬
‫‪-‬الشخاص الذين يتفقون أو يختلفون‬
‫مع وجهات نظر الكاتب ‪.‬‬
‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫تاسعاً ‪ :‬استخدم عقلك الباطن‬

‫‪ -‬العقل مثل الجسم ‪ ،‬يعاني من الجهاد إذا ما استمر‬

‫في عمل شيء واحد لساعات طويلة ‪.‬‬
‫‪ -‬إن قدرتك على الستيعاب و التذكر ستتلشى‬
‫تدريجياً بعد ساعة أو أكثر بقليل ‪.‬‬
‫لذلك ‪،،‬‬

‫عليك قراءة الكتاب في جلسات قصيرة لساعة أو‬

‫ساعتين في كل مرة ‪ ،‬بدلً من خوض سباق طويل !!‬
‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫في الفترات الفاصلة بين قراءتك ‪ ،‬سيقوم‬

‫عقلك اللواعي بإدارة و تشغيل بعض ما‬
‫قرأت ‪،‬‬
‫عندما تستأنف القراءة ‪ ،‬ابدأ بسؤال‬
‫نفسك ‪:‬‬
‫ما الذي أتذكره من القراءة السابقة ؟‬
‫و ما هو رأيي عنه ؟‬
‫و ما الذي ل أزال بحاجة إليه ‪ ،‬لتعلمه ؟‬
‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫تاسعاً ‪:‬مارس القراءة و استخدم أساليب‬

‫متنوعة‬
‫القراءة تماماً مثل الفنون القتالية أو البيسبول أو الطبخ !‬
‫تتشابه في عامل أن التعلم و التذكر يعتمدان بشكل أساسي‬
‫على الممارسة و المران ‪.‬‬

‫‪ -‬بعد قراءتك ‪ ،‬مارس ما تعلمته ‪..‬‬

‫‪ -‬اختبر نفسك في المحتويات ‪.‬‬
‫‪ -‬تجادل مع الكاتب ‪.‬‬
‫‪ -‬تصور نفسك و أنت تدافع عن الكاتب من خلل كتابتك ‪.‬‬
‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫أفضل طريقة للممارسة و التمرين هي استخدام‬

‫أشكال متعددة للتفكير و الجراء ‪.‬‬

‫و منها ‪:‬‬

‫‪ -‬ل تكتفي بالتأمل الذاتي بينك و بين نفسك ‪،‬‬

‫‪ -‬بل ‪ ..‬تحدث عن الكتاب مع الخرين ‪،‬‬
‫‪ -‬اطرحه في الفصل الدراسي ‪.‬‬
‫‪ -‬اكتب عنه ‪.‬‬
‫‪ -‬كون صورة ذهنية عن محتوياته ‪.‬‬
‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫كيف أجعل من القراءة عادةً‬

‫لي طوال حياتي ؟‬

‫‪ -1‬حدد لنفسك وقتاً للقراءة يومياً ‪.‬‬

‫( مثال ‪ 10 :‬دقائق على الفطار ‪ 20 ،‬دقيقة عند الذهاب و‬
‫الياب من الجامعة ‪ 10 ،‬قبل النوم )‬

‫‪ -2‬احمل معك كتاب دائماً ‪.‬‬

‫( أينما تذهب ‪ ،‬اجعل الكتاب معك )‬
‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫‪ -3‬اصنع لك قائمة بكل الكتب التي تود قراءتها ‪.‬‬

‫‪ -4‬أوجد لنفسك مكاناً للقراءة ‪.‬‬

‫( بعيدًا عن التلفاز ‪ ،‬الكمبيوتر ‪ ،‬و مصادر الضوضاء ) ‪.‬‬
‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫‪ -5‬قلل من ساعات مشاهدة التلفاز ‪ ،‬و تصفح النترنت ‪.‬‬

‫‪ -6‬احتفظ بسجل لما تقرأ ‪ ،‬لتدون فيه التي ‪:‬‬

‫‪ -‬اسم الكتاب ‪ ،‬المؤلف ‪.‬‬
‫‪ -‬تاريخ بداية و انتهاء القراءة ‪.‬‬
‫‪ -‬رأيك و انطباعك عن الكتاب ‪.‬‬
‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫‪ -7‬حدد لنفسك ” يوم المكتبة ” ‪.‬‬

‫( اذهب بصفة دورية أسبوعية لحدى المكتبات العامة ) ‪.‬‬

‫‪ -8‬اقرأ للتسلية ‪.‬‬

‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫‪ -9‬اجعل قراءتك ممتعة‪.‬‬

‫( ليكن وقت قراءتك ‪ ،‬وقتك المفضل‬
‫ليومك ‪،‬‬
‫اصنع لنفسك كوباً من القهوة ‪ ،‬شاهد‬
‫!)‬ ‫الشروق ‪ ،‬أو الغروب ‪ ..‬و استمتع‬
‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫‪ – 10‬اجعل لك مدوّنة ‪.‬‬

‫( اكتب تعليقاتك حول ما قرأته من كتب ‪،‬‬
‫و دع الخرين يشاركوك هذا الجانب ) ‪.‬‬

‫‪https://www.blogger.com‬‬
‫‪Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club‬‬

‫‪ -11‬ضع لنفسك هدفاً عاليا ً‪.‬‬

‫( مثال ‪ :‬سأقرأ ‪ 50‬كتاباً هذا العام ! )‬

‫‪ -12‬خصص يوماً كاملً للقراءة ‪.‬‬

Fatima Jamal Al-Harthi @ Reading club

: ‫المصدر‬
: ‫الترجمة بتصرف من المواقع اللكترونية التالية‬
http//:www.lifehack.org/articles/lifestyle/ways-14-to-cultivate-a-lifetime-
reading-habit.html
http//:www.si.umich.edu/pne~/PDF/howtoread.pdf