Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Kesihatan Tahun 3 Mata Pelajaran Tajuk Tarikh Masa Tahun Bil.

Murid : Pendidikan Kesihatan : Beringat sebelum kena : 3.10.2013 : 8.40-9.10 pagi : 3 Bestari : 15 orang

Standard Kandungan

: 3.2

Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan harian.

Standard Pembelajaran

: 3.2.1 Mengenal pasti situasi yang boleh mengancam keselamatan diri. 3.2.4 Mengamalkan langkah-langkah keselamatan diri di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam.

Objektif Afektif

: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:: 1. Membandingkan 4 slaid situasi yang mengancam keselamatan diri. 2. Menyatakan 4 langkah keselamatan diri yang perlu diambil di sekolah, di taman permainan dan tempat awam. 3. Menyebutkan 3 akibat tidak menjaga keselamatan diri.

Kognitif

: Yakin ketika memberikan jawapan.

Pengalaman Sedia ada murid : Murid pernah terjatuh dan pernah melihat kemalangan yang berlaku di televisyen.

Penerapan nilai KBKK Pengabungjalinan BBM

: Berhati-hati, sayang kepada nyawa dan menjaga keselamatan diri. : Menjana idea : Sains : Powerpoint slaid, speaker, lembaran

Bahagian/masa Set Induksi (5 minit)

Isi Pelajaran Gambar murid tercedera.

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran 1. Murid murid akan melihat seorang kanak-kanak tercedera. 2. Murid akan menyatakan punca kecederaan itu berlaku. 1. Murid akan menyatakan beberapa situasi yang mengancam keselamatan diri. 2. Murid akan melihat slaid yang ditunjukkan oleh guru. 3. Murid akan membandingkan situasi bahaya dan tidak bahaya.

Catatan Persembahan Power point Kemahiran berfikir

Langkah 1 (7 minit))

Situasi yang boleh mengancam keselamatan diri. - Di rumah - Di sekolah - Di taman permainan - Di jalan raya

Persembahan PowerPoint Membanding beza Kemahiran berfikir

Langkah 2 (7 minit)

Langkah-langkah keselamatan - Di rumah - Di sekolah - Di taman permainan - Di jalan raya

1. Guru membincangkan tentang langkah-langkah keselamatan yang perlu diambil. 2. Murid akan melihat slaid powerpoint yang dipaparkan. 3. Beberapa soalan akan diajukan berdasarkan slaid. 1. Perbincangan murid dan guru. 2. Murid akan menyatakan akibat tidak menjaga keselamatan diri 3. Kemudian guru akan menunjukkan slaid.. perbincangan mengenai slaid. 4. Pentaksiran B5D4E1 1. Guru akan memaparkan video tentang Upin Ipin. 2. guru akan membuat ksimpulan keselamatan jalan raya.

Persembahan PowerPoint Kemahiran berfikir Sesi soal jawab Persembahan PowerPoint Kemahiran berfikir Menjana Idea Sesi soal jawab Persembahan Video Rumusan

Langkah 3 (6 minit)

Akibat tidak menjaga keselamatan diri

Penutup (5 minit)

Paparan video