Professional Documents
Culture Documents
Standar Kompetensi
: On The Street. Indikator Materi Pokok Means of transportatio n asking and giving information Alokasi Waktu 6JP Bulan dan Minngu Ke Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 merespon instruksi Mendengarkan sangat sederhana model pengucapan berkenaan dengan alat alat alat transportasi transportasi dengan tindakan (Komunikatif , dan verbal secara kreatif) berterima Menirukan pengucapan alatalat transportasi (Komunikatif) Merespon instruksi dengan menandai gambar sesuai dengan yang diperdengarkan (kreatif) 2.2 Bercakap-cakap Menyebutkan alatyang melibatkan alat transpotasi tindak tutor, dengan meminta dan pengucapan, lafal memberi informasi dan
Indikator
Materi Pokok
Alokasi Waktu
3.1 membaca nyaring dengan ucapan tekanan dan intonasi secara tepat dan berterima tentang alat transportasi 3.2 Memahami tulisan alat transportasi secara tepat dan berterima
intonasi(komunikati f,Peduli lingkungan) Bertanya jawab menanyakan dan memberi informasitentang alat-alat transportasi dengan guru dan teman (Rasa ingin tahu, Komunikatif) Membaca nyaring Membaca alat-alat dengan transportasi dengan nyaring pengucapan lafal alat-alat dan informasi yang transportas tepat.(Gemar i. membaca) Membaca Membaca nyaring teks ungkapan untuk bergambar. meminta dan memberi informasi berkenaan dengan alat-alat transportasi.(Gemar membaca) Melengkapi teka -teki Mengerjakan dan Mengeja menyalin namadan nama alat-alat menyalin transportasi dengan alat-alat
Indikator ejaan yang tepat. Dapat menyusun huruf acak menjadi nama alat transportasi.
Materi Pokok transportas i. Menyusun huruf acak menjadi nama ala transportas i.
Alokasi Waktu
___________________________ NIP.
___________________________ NIP.
: I have a robot. Indikator Materi Pokok Kinds of toys Asking and giving informatio n Alokasi Waktu 6JP Bulan dan Minngu Ke Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.2 Merespon instruksi mengidentifika sangat sederhana si nama mainan berkenaan dengan nama dengan yang mainan dengan didengarkan. tindakan dan verbal (Rasa ingin secara berterima. tahu) Menirukan penyebutan nama mainan yang didengarkan (Komunikatif) Merespon perintah dengan menomori nama mainan berdasarkan teks yang diperdengarkan (Kreatif) 2.2 Bercakap-cakap untuk Menanyakan menyertai tindakan dan memberi
Mewarnai mainan
Kompetensi Dasar secara berterima yang melibatkan tindak tutur menanyakan dan memberi informasi tentang nama mainan.
Indikator
Materi Pokok
Alokasi Waktu
3.3 Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan dan intonasi secara tepat dan berterima nama-nama mainan. 3.4 Memahami nama-nama mainan secara tepat dan berterima 4.2 Menyalin dan menulis nama-nama mainan dalam ungkapan untuk meminta dan memberi informasi secara tepat
informasi yang ada tentang nama pada mainan yang gambar. ada pada gambar(Rasa ingin tahu) Mewarnai gambar mainan mendekati konteks riil (Kreatif) Membaca Membaca nyaring namanyaring nama mainan nama dengan mainan pengucapan yang lafal dan dimiliki intonasi yang secara tepat(Gemar individual. membaca) mengeja dan Memberimenyalin nama kan mainan dengan informasi ejaan yang tentang tepat(Disiplin, jenis-jenis Kreatif) mainan. Menebalkan nama mainan sesuai model (Kreatif, Rasa ingin tahu) Menanyakan dan menuliskan
Kompetensi Dasar
Indikator nama mainan berdasarkan kotak pilihan (Rasa ingin tahu, demokratis).
Materi Pokok
Alokasi Waktu
___________________________ NIP.
___________________________ NIP.
: Green Apples. Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 6JP Bulan dan Minngu Ke Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Merespon instruksi Megidentifikassi Kata sangat sederhana nama-nama warna Benda berkenaan dengan yang (Noun) nama mainan diperdengarkan(Kre dengan tindakan atif) dan verbal secara Menirukan dengan berterima. meyebutkan nama warna yang didengarkan(komun ikatif) Merespon perintah dengan menomori nama warna berdasarkan teks yang diperdengarkan(Kre atif) 2.1 Bercakap-cakap Mencocokkan untuk menyertai gambar sambil tindakan secara menyebutkan berterima yang warna( Kreatif, melibatkan tindak komunikatif, Rasa
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi Waktu
tutur menggunakan ingin tahu). jenis-jenis warna. 3.2 Membaca nyaring Membaca nyaring dengan ucapan, kalimat yang tekanan dan menggunakan intonasi secara nama-nama warna. tepat dan berterima (Gemar membaca) jenis-jenis warna. 4. Mengejadan menyalin namanama benda di sekitar tempat. Mengeja dan Kata Kerja menyalin nama(Nous) nama warna dengan ejaan yang tepat (komunikatif) Mrnuliskan namanama dengan huruf tegak bersambung(Kreatif ) JP
___________________________ NIP.
___________________________ NIP.
: Tomy is Short. Indikator Materi Pokok Adjective Describing thing Alokasi Waktu 4JP Bulan dan Minngu Ke Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1. Merespon instruksi Siswa dapat sangat sederhana merespon perintah berkenaan dengan dengan menandai nama mainan gambar sesuai dengan tindakan dengan nama-nama dan verbal secara benda yang berterima. diperdengarkan. 2. Bercakap-cakap Siswa dapat untuk menyertai bertanya jawab tindakan secara tentang nama-nama berterima yang benda dengan nama melibatkan tindak benda. tutur menggunakan nama-nama benda. 3. Membaca nyaring Siswa dapat dengan ucapan, membaca nyaring tekanan dan nama-nama benda. intonasi secara tepat dan berterima.
4JP
Kompetensi Dasar 4. Mengeja dan menyusun kalimat sangat sederhana dalam konteks kelas. Uji Kompetensi Remidial Pengayaan
Alokasi Waktu
___________________________ NIP.
___________________________ NIP.