Grafología Científica.: Diplomado

AUTORA Y DERECHOS: EVELYN AGUILERA ARCE (Directora Acadmica In!
ec"
#$ina: %&%'
A!(nte N)%* a+o %: ,Coe-iciente Inte.ect(a. A!.icado (C/I/A/"0
Diplomado:
Grafologa Cientfica.
Apunte N16
Ttulo: Coeficiente Intelectual Aplicado (C.I.A.)
Documento oficial de INGPEC
! pa"a u#o e$clu#i%o de lo# alumno# del Diplomado identificado.

Autora y Derechos: Evelyn Isabel Aguilera Arce.
AUTORA Y DERECHOS: EVELYN AGUILERA ARCE (Directora Acadmica In!ec"
#$ina: 1&%'
COEFICIENTE INTEECT!A A"ICADO # C.I.A .$
El CIA co""e#ponde a lo# "ecu"#o# de ndole co&niti%o ' conductual (inteli&encia
emocional)! (ue el #u)eto aplica en #u# acti%idade# cotidiana# con el af*n de "eali+a"#e
pe"#onal ' #ocialmente.
E$plicado de ot"a fo"ma: ,a inteli&encia emocional e# un con)unto e#pecfico de aptitude#
'-o .a/ilidade# (ue #e .allan implcita# dent"o de la# capacidade# p"opia# de la
Inteli&encia 0ocial! #iendo e#ta 1ltima! la inteli&encia "ep"e#entati%a de la e$pe"iencia '
conocimiento# acumulado#! lo# cuale# #e e$p"e#an en e#t"ate&ia# de #o/"e%i%encia!
con#ecuci2n de o/)eti%o# ' pa"a coad'u%a" al 3$ito de lo ami&a/le! lo# aliado# o lo p"opio.
E, facto" CIA! pe"mite medi" pa"te de e#ta# aptitude#! la# cuale# #e "efle)an a t"a%3# del
45"den Inte"no6 del e#c"ito! e# deci"! ,e&i/ilidad! E)ecuci2n! Cone$i2n ' #u#
de#cone$ione# %a"ia#! E#paciamiento Inte" 7en&l2n! E#paciamiento Inte" Pala/"a '
E#paciamiento Inte" ,et"a.
Cada uno de e#to# &e#to# &"*fico# mide dife"ente# aptitude#! #ociale#! emoti%a# '
"eacti%a#! la# cuale# no# pe"miti"*n ad%e"ti" la din*mica de Inteli&encia Emocional del
e%aluado.
C%NONE& COND!CT!AE& DE 'EDICI(N
CANON COND!CT!A T)A'O &!"E)IO) T)A'O INFE)IO)
A,T5 89.:; < 1==; >9.:; < 89.?;
@EDI5 6?.:; < >9.?; ?9.:; < 6?.?;
AAB5 C?.:; < ?9.?; =; < C?.?;
#$ina: 2&%'
AN%I&I& DE GE&TO& G)%FICO&
EGI*IIDAD:
D @ide el ni%el de empata ' elocuencia (ue el #u)eto mane)a f"ente a #u ento"no #ocial '
afecti%o.
D A ma'o" ni%el de le&i/ilidad! ma'o"e# "ecu"#o# comunicacionale# tend"* el #u)eto.
D E#to# "ecu"#o# comunicacionale# e#t*n /a#ado# en el o"den de idea# ' )e"a"(ua de
emocione#.
D En oca#ione# e$i#te ile&i/ilidad como %icio p"ofe#ional! con la finalidad de &ene"a" una
/a""e"a (ue di%ida la# nece#idade# ' %i%encia# del e#c"i/iente con la# de ot"o#
(@3dico#).
D Cuando el %icio p"ofe#ional no e# el facto" p"eponde"ante! la ile&i/ilidad ad%ie"te
e&olat"a! en cuanto a la de#p"eocupaci2n ' de#con#ide"aci2n po" pa"te del e#c"i/iente
a #e" comp"endido.
&IGNIFICADO& COND!CT!AE& "O) CADA CANON. FACTO) EGI*IIDAD
Canon Alto: Pe"#ua#i2n! ca"i#ma! conciencia comunita"ia! facilidad pa"a da"#e a
entende"! elocuencia. 5"den mental &ene"al.
Canon 'e+io: Todo# lo# concepto# mencionado# en el canon ante"io"! #e encuent"an en
un "an&o #ati#facto"io! #in em/a"&o no .a' un compo"tamiento de#tacado en e#o#
a#pecto#.
Canon *a,o: E$i#ten do# moti%o# po" lo# (ue el #u)eto puede p"e#enta" e#te "e#ultadoE
a) Ficio ,a/o"al: El #u)eto pone una /a""e"a (ue #epa"a #u "ealidad afecti%a con la del
ento"no! mane)a un ni%el de indolencia nece#a"io pa"a t"ata" lo# p"o/lema# ' el dolo"
(Ca#o de lo# m3dico#).
/) Indolencia: El #u)eto manifie#ta de#p"eocupaci2n con "e#pecto a la nece#idad de
comp"en#i2n del ento"no. Al #u)eto no le inte"e#a da"#e a entende"! #2lo le impo"ta #e"
entendido po" 3l mi#mo. Tam/i3n e#to pod"a #e" "efle)o de e&olat"a '-o na"ci#i#mo.
#$ina: 3&%'
C)ITE)IO DE E-A!ACI(N
A lo la"&o de la &"adiente del e#c"ito! ele&i" de G a 9 pala/"a#.
El "efe"ente de compa"aci2n pa"a lo# efecto# de la le&i/ilidad! N5 E0 ,A
@57H5,5GIA DE T7AJAD5 KPTI@A! #ino (ue la let"a de/e entende"#e po" # #ola a
o)o# de cual(uie" pe"#ona.
Ac* no no# impo"ta"* (ue la let"a e#t3 /ien e)ecutada! #2lo no# inte"e#a (ue la let"a #e
comp"enda.
Po" cada pala/"a ele&ida! e%alua" &"afema po" &"afema! tapando la# let"a# aledaLa#
pa"a no de)a"#e influencia" %i#ualmente.
,a cantidad total de let"a# de la pala/"a ele&ida #e"* la 4,e&i/ilidad Ideal6
,a cantidad de let"a# le&i/le# #e"* la 4,e&i/ilidad 7eal6
,a f2"mula definito"ia del po"centa)e de le&i/ilidad e# ,e&i/ilidad 7eal! di%idido po"
,e&i/ilidad Ideal! e# deci":
,e&i/ilidad 7eal M N ;
,e&i/ilidad Ideal
E.EC!CI(N:
D @ide lo# ni%ele# de atenci2n ' aplicaci2n al detalle.
D Cada %e+ (ue #e analice e#te &e#to de/e #e" en con)unto con lo# #i&no# de puntuaci2n!
pue#to (ue a# pod"emo# "atifica" la condici2n natu"al detalli#ta.
D 0e&1n lo ante"io"! tam/i3n podemo# identifica" el tipo de &e#ti2n (ue puede de#a""olla"
el e%aluado (@ac"o! mediana ' mic"o e#cala. Todo e#to atendiendo al ni%el de
detalli#mo mane)ado po" el #u)eto en e#tudio).
#$ina: 4&%'
&IGNIFICADO& COND!CT!AE& "O) CADA CANON. FACTO) E.EC!CI(N
Canon Alto: El #u)eto manifie#ta la idoneidad #uficiente pa"a aplica"#e a la/o"e#
detalli#ta#! met2dica#! #i#tem*tica#! lo&#tica#E como tam/i3n a &e#tione# de mediana '
mic"o e#cala. Pa"a pode" ad%e"ti" .a/ilidade# en la &e#ti2n a &"an e#cala! e# nece#a"io
complementa" e#te canon con el de cone$i2n! pue#to (ue #i e#te 1ltimo #e encuent"a en
"an&o alto! el #u)eto # e#ta"a .a/ilitado pa"a tal funci2n.
a#pecto#.
a) Ge#tionado" a G"an E#cala: E$i#te la po#i/ilidad (ue un e#c"i/iente e)ecute #u# let"a#
deficientemente! #in em/a"&o #i #u ni%el de puntuaci2n e# co""ecta ' el canon de cone$i2n
e# alto! nece#a"iamente el indi%iduo e#t* manife#tando dote# de &e#tionado" mac"o.
/) De#p"oli)o: E#ta ca"acte"#tica #e"a efecti%a # ' #2lo #! .a' deficiencia noto"ia po"
e$ce#o! au#encia o mal po#ici2n de lo# #i&no# de puntuaci2n.
A lo la"&o de la &"adiente del e#c"ito! ele&i" de G a 9 pala/"a# (pueden #e" la# mi#ma#
(ue la le&i/ilidad).
El "efe"ente de compa"aci2n pa"a lo# efecto# de la e)ecuci2n! E0 ,A @57H5,5GIA
DE T7AJAD5 KPTI@A del a/eceda"io cu"#i%o! #c"ipt e imp"enta.
Ac* no# impo"ta"* (ue la let"a e#t3 /ien e)ecutada #iemp"e.
Po" cada pala/"a ele&ida! e%alua" &"afema po" &"afema! tapando la# let"a# aledaLa#
pa"a no de)a"#e influencia" %i#ualmente.
Fe"ifica" en el cua"to cuad"ante lo# #i&no# de puntuaci2n. E#to# pueden tene" una
%a"iaci2n de =!:mm .acia la i+(uie"da o de"ec.a del palote ' #e con#ide"a"*n dent"o
del "an&o no"mal. ,o# #i&no# a e%alua" #e&1n e#te pat"2n #on lo# punto# (.)! acento#
(O) ' tilde# (tilde let"a 4L6! t"a%e#aLo let"a 4t6).
En la e)ecuci2n! tam/i3n de/en ad%e"ti"#e del cua"to cuad"ante lo# #i&no# de
puntuaci2n &"amaticale#! e# deci"! coma# (!)! punto ' coma (E)! punto# #e&uido# !
#$ina: *&%'
apa"te# ' finale# (.)
,a cantidad total de let"a# de la pala/"a ele&ida #e"* la 4E)ecuci2n Ideal6
,a cantidad de let"a# le&i/le# #e"* la 4E)ecuci2n 7eal6
,a f2"mula definito"ia del po"centa)e de e)ecuci2n e# E)ecuci2n 7eal! di%idido po"
E)ecuci2n Ideal! e# deci":
E)ecuci2n 7eal M N ;
E)ecuci2n Ideal
CONE/I(N:
D En el *m/ito intelectual! mide la co""elaci2n de idea#! inte&"aci2n de %a"ia/le#!
#e&u"idad intelectual! potencial deducti%o ' pe"#i#tencia en la# la/o"e# ( %oluntad (ue
mane)a el #u)eto pa"a mantene" ' finali+a" #u# p"o'ecto#.)
D En el *m/ito #ocial! mide la capacidad pa"a inte&"a"#e al medio ' t"a/a)a" en e(uipo.
D En el *m/ito e)ecuto"! mide la pe"#i#tencia en la# la/o"e#.
D Cada %e+ (ue #e anali+a la cone$i2n! de/e anali+a"#e con)untamente el tipo de
de#cone$i2n &e#tada! pue#to (ue e#ta %a"ia/le complementa la info"maci2n.
En el *m/ito de la de#cone$i2n! #e di#tin&uen t"e# tipo#:
a) Descone0i1n 2or Corte: 5to"&a intuici2n al e%aluado.
/) Descone0i1n 2or Frag3entaci1n: 5to"&a #u/)eti%i#mo al e%aluado! a tal punto (ue #i
la# f"a&mentacione# impe"an en el e#c"ito! puede #e" indicio del )uicio de la "ealidad
alte"ado (Fel#! define a la f"a&mentaci2n como una di#ociaci2n del 4P56).
c) Descone0i1n 2or 4u0ta2osici1n: 5to"&a in#e&u"idad intelectual al e%aluado! #in
em/a"&o! e#ta ca"acte"#tica no e# e%idente a #imple %i#ta! pue#to (ue el e#c"i/iente #e
mue#t"a m*# "acional ' deducti%o de lo (ue "ealmente e# (El e#c"ito #e %e cone$ionado en
con#ecuencia (ue le%ant2 el l*pi+)! po" tanto &ene"a e$pectati%a# fal#a# en el ento"no
#ocial.
#$ina: '&%'
&IGNIFICADO& COND!CT!AE& "O) CADA CANON. FACTO) CONE/I(N
Canon Alto: Potencial deducti%o ' utili+aci2n de la l2&ica. El #u)eto! adopta una po#tu"a
comp"o/acional f"ente a la %ida. Po#ee la capacidad de inte&"a" %a"ia/le# de cual(uie"
a#unto en cue#ti2n. E#te &e#to e# "efle)o de una conducta &e#tionado"a mac"o (#2lo #i
tiene /uen ni%el de puntuaci2n). Adem*# el #u)eto da mue#t"a de pe"#e%e"ancia ' %oluntad
en la e)ecuci2n de accione# cotidiana#.
a#pecto#.
Canon *a,o: 7efle)a una conducta met2dica ' pa"celada en cual(uie" acti%idad en (ue el
#u)eto #e apli(ue! #in em/a"&o! e#to tam/i3n denuncia d3ficit en la# ca"acte"#tica#
mencionada# en lo# c*none# alto ' medio.
A lo la"&o de la &"adiente del e#c"ito! ele&i" de G a 9 pala/"a# (pueden #e" la#
#eleccionada# con antelaci2n en la le&i/ilidad ' e)ecuci2n).
Po" cada pala/"a ele&ida! e%alua" cada cone$i2n! %e"ificando #i e$i#te al&una
alte"aci2n en el t"a+ado! pue#to (ue a(uello puede #e" e%idencia de de#cone$i2n po"
'u$tapo#ici2n '-o f"a&mentaci2n.
Cada %e+ (ue #e mide la cone$i2n de una pala/"a! de/e identifica"#e la de#cone$i2n '
#u tipo! pue# 3#to no# da"* info"maci2n "ele%ante en nue#t"o info"me (intuici2n!
#u/)eti%i#mo '-o in#e&u"idad intelectual).
,a cantidad de cone$ione# e%idente# en fo"ma %i#ual! #e"* la cone$i2n "eal.
,a f2"mula definito"ia del po"centa)e de cone$i2n e# Cone$i2n 7eal! di%idida po"
Cone$i2n Ideal! e# deci":
Cone$i2n 7eal M N ;
Cone$i2n Ideal
#$ina: 5&%'
INFO)'ACI(N ANE/A "A)A A TI"OG)AF5A &C)I"T E I'")ENTA
Pa"a lo# efecto# de la let"a #c"ipt e imp"enta lo# c"ite"io# de medici2n p"e#entan al&una#
dife"encia#.
A continuaci2n #e e$plicita la din*mica:
D A lo la"&o de la &"adiente del e#c"ito! ele&i" de G a 9 pala/"a# (pueden #e" la#
#eleccionada# con antelaci2n en la le&i/ilidad ' e)ecuci2n).
D E#ta# tipo&"afa# 4idealmente6 no de/en i" conectada#! pue#to (ue #e&1n #u
dinamo&"afi#mo #ano! no tienen t"a+o inicial ni final. Po" lo tanto! t3cnicamente no
de/ie"a e$i#ti" uni2n ent"e ella#.
D 0e&1n lo ante"io"! e# impo"tante #eLala" (ue pa"a lo# efecto# de e#ta# tipo&"afa# el
c"ite"io de e%aluaci2n #e"* a la in%e"#a (ue en la let"a cu"#i%a. E# deci"! lo (ue pa"a la
cu"#i%idad e# canon alto de cone$i2n pa"a la #c"ipt e imp"enta #e"* canon /a)o. En ot"a#
pala/"a#! no e# adecuado (ue e#ta# tipo&"afa# unan #u# &"afema#.
D Con "e#pecto a lo# #i&nificado# conductuale# &ene"ale#! tam/i3n e$i#ten dife"encia#!
pue#to (ue la no inte&"aci2n de lo# &"afema# e# indicio de d3ficit en muc.a# *"ea#
intelectuale# ' #ociale#! po" tanto el (ue a ni%el incon#ciente .a ele&ido lo# pat"one#
tipo&"*fico# de#cone$ionado# como e#c"itu"a pe"manente! denuncia la no utili+aci2n en
completud de toda# e#ta# facultade# intelectuale# ' #ociale#! e$plicada# en el canon
alto de la cone$i2n de la tipo&"afa cu"#i%a.
D No o/#tante lo ante"io"! el #u)eto &ana en metodicidad ' detalli#mo en la# la/o"e# (ue
e)ecuta.
D Pa"a acla"a" muc.o m*# la e$plicaci2n! a continuaci2n #e e$ponen la# conducta# po"
cada uno de lo# c*none# de la tipo&"afa #c"ipt e imp"enta:
Canon Alto.
Po#iti%o: @etodicidad! detalli#mo. Capacidad &e#tionado"a a mic"o ' mediana e#cala.
Gu#to po" el o"den ' la p"oducti%idad.
Ne&ati%o: E%entual de#adaptaci2n al medio! dificultad pa"a t"a/a)a" en &"upo o en
e(uipo#! potencial deducti%o con #e#&o#! e%entual incon#tancia en la# la/o"e#
e)ecutada#.
#$ina: 6&%'
Canon 'e+io.
Po#iti%o: Todo# lo# concepto# po#iti%o# mencionado# en el canon ante"io"! #e
encuent"an en un "an&o #ati#facto"io! #in em/a"&o no .a' un compo"tamiento
de#tacado en e#o# a#pecto#.
Ne&ati%o: Todo# lo# concepto# ne&ati%o# mencionado# en el canon ante"io"! #e
minimi+an! #in em/a"&o! impe"a a(u la incon&"uencia conductual! pue#to (ue el #u)eto
#e mue#t"a aut2nomo! pe"o nece#ita al ento"no de mane"a dependiente. E#to #e da
po"(ue eli&e una let"a de#cone$ionada! p"opio de pe"#ona# (ue p"efie"en la #oledad '
autonoma pa"a t"a/a)a"! pe"o la conecta! e# deci"! p"efie"e "elaciona"#e '-o depende".
Canon *a,o.
Po#iti%o: Todo# lo# concepto# po#iti%o# mencionado# en lo# c*none# medio ' alto! #e
minimi+an! #in em/a"&o! el #u)eto ad(uie"e la capacidad pa"a inte&"a" %a"ia/le# de
cual(uie" a#unto en cue#ti2n.
Ne&ati%o: Todo# lo# concepto# ne&ati%o# mencionado# en el canon alto! #e minimi+an!
#in em/a"&o! impe"a a(u la incon&"uencia conductual! pue#to (ue el #u)eto #e mue#t"a
aut2nomo! pe"o nece#ita al ento"no de mane"a dependiente! e#to #e da po"(ue eli&e
una let"a de#cone$ionada! p"opio de pe"#ona# (ue p"efie"en la #oledad ' autonoma
pa"a t"a/a)a"! pe"o #e conecta! e# deci"! p"efie"e "elaciona"#e '-o depende".
E&"ACIA'IENTO INTE) )ENG(N #E.I.)$:
Q En el *m/ito intelectual! mide el o"den de idea#! #e&u"idad intelectual! )e"a"(ui+aci2n de
a#unto# ' e#t"ate&ia# de acci2n.
Q En el *m/ito #ocial! mide la identificaci2n de lmite# con "e#pecto al e#pacio del ot"o.
Q En el *m/ito in#tinti%o ' cont"ol de impul#o#! mide el cont"ol de lo# mi#mo#.
Q E# impo"tante con#ide"a" (ue cada %e+ (ue #e analice el E.I.7! de/en #e" e%aluado#
tam/i3n lo# po#i/le# 4Punto# de C.o(ue6 (ue #e p"e#enten en un e#c"ito! pue#to (ue
e#te &e#to complementa p"ofundamente la info"maci2n o/tenida.
#$ina: %7&%'
&IGNIFICADO& COND!CT!AE& "O) CADA CANON. FACTO) E.I.).
Canon Alto: 5"den mental! e#t"ate&ia intelectual! optimi+aci2n de la ene"&a!
o"&ani+ati%idad.
a#pecto#.
a) Conden#amiento E$ce#i%o: (0e entiende como conden#amiento e$ce#i%o! al
e#paciamiento p"*cticamente nulo (ue &ene"a muc.o# punto# de c.o(ue. E#to e# G %ece#
o meno# la altu"a p"omedio del cue"po medio.) Conductualmente! e# "efle)o de
ino"&ani+aci2n &ene"ali+ada. Pen#amiento ca2tico! po#tu"a e#t"e#ada f"ente a la %ida!
#entimiento de op"e#i2n. Tam/i3n e#te &e#to puede #e" "efle)o de an#iedad! p"ecipitaci2n
en el actua" ' e%entual tacaLe"a.
/) E#paciamiento E$ce#i%o: (0upe"io" al 11=; de e#paciamiento. 0e entiende como
e#paciamiento e$ce#i%o! al e#pacio %i#ualmente e%idente (ue da la imp"e#i2n de mal u#o
de la .o)a! po" poca e#c"itu"a. E#to e# m*# de 6 %ece# la altu"a p"omedio del cue"po
medio.) Conductualmente "efle)a in#e&u"idad intelectual! di#pe"#i2n ene"&3tica ' de idea#.
E# una pe"#ona de lento "eacciona".
A lo la"&o de la &"adiente del e#c"ito! ele&i" 6 pala/"a#! "ep"e#entati%a# de 6 "en&lone#.
,a# pala/"a# ele&ida# tienen (ue #e" do# en el p"ime" cuad"ante ( pa"alela# )! do# en el
(uinto #ecto" (pa"alela#) ' do# en el cua"to cuad"ante (pa"alela#).
Po" cada pala/"a ele&ida! medi" la altu"a del cue"po medio ' #aca" un p"omedio po"
cada &"upo de C pala/"a#! e# deci"! medi" el cue"po medio de la# do# pala/"a# del
p"ime" cuad"ante ' #aca" un p"omedio ent"e am/a#! lue&o #e&ui" con la# pala/"a# del
(uinto #ecto"! #acando #u p"omedio "e#pecti%o! e#te p"omedio no de/e #e" utili+ado ni
con#ide"ado ni en en el p"ime" ni cua"to cuad"ante ' po" 1ltimo! p"omedia" la altu"a de
lo# cue"po# medio# de la# do# pala/"a# del cua"to cuad"ante.
0e&1n el punto ante"io"! #e tend"*n G p"omedio#.
#$ina: %%&%'
Cada p"omedio #e"* nue#t"a 4N6 ' 3#to no# pe"miti"* #aca" el po"centa)e de
e#paciamiento de cada #ecto" del e#c"ito.
El E#paciamiento Inte" 7en&l2n Ideal co""e#ponde a : %ece# 4N6. El e#paciamiento
Inte" 7en&l2n 7eal co""e#ponde a la di#tancia comp"endida ent"e el punto m*# alto del
cue"po medio de la pala/"a #upe"io" ' el punto m*# /a)o del cue"po medio de la
pala/"a infe"io".
< ,a f2"mula definito"ia del po"centa)e de E.I.7! e# E.I.7. 7eal! di%idida po" E.I.7. Ideal! e#
deci":
E.I.7. 7eal M N ;
E.I.7 Ideal
E#te p"ocedimiento #e .ace pa"a lo# efecto# del p"ime" cuad"ante! (uinto #ecto" ' cua"to
cuad"ante! e# deci"! .a/"* t"e# po"centa)e# (ue en la ma'o"a de lo# ca#o# de/en #e"
p"omediado#. (No #e p"omedian lo# (ue mue#t"an una t"a'ecto"ia e""*tica.)
E&"ACIA'IENTO INTE) "AA*)A # E.I." . $:
D En el *m/ito intelectual! mide la actitud f"ente a la toma de deci#ione#! #e&u"idad en la
tem*tica t"atada ' en a#umi" p"o'ecto#! ni%el de con%iccione# intelectuale#! do&m*tica#
' e#pi"ituale#.
D En el *m/ito #ocial! mide el ni%el de "ecelo ' en#imi#mamiento #ocial.
D En el *m/ito in#tinti%o ' cont"ol de impul#o#! mide la p"ecipitaci2n en la acci2n
e)ecutada.
#$ina: %1&%'
&IGNIFICADO& COND!CT!AE& "O) CADA CANON. FACT O) E.I."
Canon Alto: ,a pe"#ona manifie#ta #a&acidad ' p"ontitud f"ente a la toma de deci#ione#!
#e&u"idad en #u actua"E pien#a lo (ue e)ecuta en fo"ma e#pont*nea! #e "elaciona
#ocialmente en fo"ma id2nea en cuanto a la di#tancia (ue e#ta/lece con el ento"no.
a#pecto#.
a) Conden#amiento E$ce#i%o (@eno" a ?9.?;): E# "efle)o de p"ecipitaci2n en la toma de
deci#ione# e in%a#i%idad. ,a pe"#ona manifie#ta incapacidad pa"a identifica" lo (ue e# de
#u competencia '-o dominio tendiente a /u#ca"! po" #o/"e la no"ma! afecto ent"e #u#
pa"e#.
/) E#paciamiento E$ce#i%o (0upe"io" al 11=;): Denuncia un alto ni%el de duda# f"ente a la
toma de deci#ione#. Puede "efle)a" c"i#i# de p*nico! # ' #2lo #! #e &ene"an m*"&ene#
inte"no# "epetiti%o#. E%idencia "et"aimiento e in#e&u"idad. 0e de)a in%adi" ' cede te""ito"io.
A lo la"&o de la &"adiente del e#c"ito! ele&i" de G a 9 &"upo# de C pala/"a#
con#ecuti%a#.
Pa"a calcula" el E.I.P. Ideal #e de/e medi" la anc.u"a del 2%alo de una pala/"a po"
cada &"upo (en e#ta medici2n e# impo"tante utili+a" e#te c"ite"io! pue#to (ue #i #e
%i#uali+a (ue la anc.u"a de lo# 2%alo# (ue componen la pala/"a ele&ida e# i""e&ula"!
#e de/en medi" todo# lo# 2%alo# ' #aca" un p"omedio (ue #e"* la cif"a utili+ada pa"a
identifica" el E.I.P. IdealE no o/#tante #i #e pe#(ui#a lo cont"a"io! e# deci"! (ue lo#
2%alo# de la pala/"a po#ean una anc.u"a #imila" #e de)a"* la medici2n de una let"a
pa"a la o/tenci2n del E.I.P. Ideal ' el "e#ultado po#te"io"mente #e multiplica"* po" do#.
E# deci"! CN co""e#ponde al E.I.P. Ideal! en donde 4N6 e# la anc.u"a del 2%alo).
#$ina: %2&%'
En la medici2n del 2%alo e# nece#a"io toma" en cuenta la inclinaci2n del &"afema '
pala/"a #eleccionada.
0i /ien el "efe"ente "ecomendado pa"a calcula" el E.I.P. e# do# %ece# la anc.u"a del
2%alo! en oca#ione#! puede ocu""i" (ue a(uello no #ea una fi&u"a 2ptima! de/ido a una
tendencia "ep"imida o in.i/ida del 2%alo! lo cual no a""o)a"a un "e#ultado #ati#facto"io.
E#ta peculia"idad #e puede ap"ecia" en e#ta mue#t"a &"*fica! po" lo tanto! en e#te
e#cena"io! podemo# utili+a" ot"o c"ite"io "ecomendado! el cual indica (ue la anc.u"a del
&"afema 4m6 .ace la# %ece# de un EIP ideal.
Confo"me a lo ante"io"! #e aplica el c"ite"io e$pue#to ' #e ap"ecia el mi#mo fen2meno!
e# deci" EIP canon /a)o po" e#paciado e$ce#i%o.
El E.I.P. 7eal #e mide de#de (ue te"mina el t"a+o final de la p"ime"a pala/"a
#eleccionada .a#ta (ue comien+a el t"a+o inicial de la pala/"a #i&uiente. E#te
p"ocedimiento #e de/e "eali+a" en cada &"upo de pala/"a#.
Anchura +el 1valo
+e0tr1giro
Anchura +el 1valo
vertical
Anchura +el 1valo
sinistr1giro
#$ina: %3&%'
,o# po"centa)e# o/tenido# en cada "en&l2n #e #uman ' #e di%iden po" el n1me"o de
facto"e# (uni%e"#o de la mue#t"a tomada)! de e#ta fo"ma #e o/tiene el E.I.P. 7eal.
,a f2"mula definito"ia del po"centa)e de E.I.P. e# E.I.P. 7eal! di%idida po" E.I.P. Ideal!
e# deci":
E.I.P. 7eal M N ;
E.I.P. Ideal
E&"ACIA'IENTO INTE) ET)A #E.I..$:
D En el *m/ito intelectual! mide el o"den ' aplicaci2n al detalle.
D A ni%el #ocial! #e "efle)an lo# ni%ele# de autonoma ' po#e#i%idad (ue el #u)eto mane)a
en #u# "elacione#.
D En el a#pecto in#tinti%o ' cont"ol de impul#o#! #e e%al1a la identificaci2n de la
p"opiedad a)ena! e# deci"! #i el #u)eto identifica lo (ue e# de #u competencia '-o
dominio.
&IGNIFICADO& COND!CT!AE& "O) CADA CANON. FACTO) E.I..
Canon Alto: ,a pe"#ona manifie#ta autonoma de acci2n en lo# %nculo# #ociale# (ue
e#ta/lece! canali+a la ene"&a en fo"ma 2ptimaE adem*# utili+a #u# "ecu"#o# mate"iale# de
mane"a id2nea e identifica plenamente lo (ue e# de #u competencia '-o dominio.
a#pecto#.
a) Conden#amiento E$ce#i%o '-o 0up"e#i2n de E#paciamiento: El e%aluado "efle)a cie"ta
incapacidad pa"a identifica" en fo"ma o/)eti%a lo (ue e# de #u dominio '-o competenciaE #e
compo"ta de fo"ma a%a"aE #u canali+aci2n de la ene"&a e# in#uficiente lo (ue #e t"aduce a
#$ina: %4&%'
una conducta i""ita/le.
/) E#paciamiento E$ce#i%o (0upe"io" al 11=;): El #u)eto tiene la tendencia a cede" lo (ue
e# p"opioE canali+a deficientemente #u ene"&a! pue#to (ue la "e&ala. En ot"o *m/ito! no
da cuenta de una actitud com/ati%a! e# deci"! e# pa#ado a lle%a" f*cilmente.
INFO)'ACI(N ANE/A "A)A A ET)A FIIFO)'E
Pue#to (ue no e# po#i/le identifica" el comien+o ' t3"mino de lo# t"a+o en cada &"afema!
#e e%alua"* e#ta let"a en Canon Aa)o! p"oducto de un e#paciamiento e$ce#i%o.
A lo la"&o de la &"adiente del e#c"ito! ele&i" de G a 9 pala/"a# (pueden #e" la#
#eleccionada# con antelaci2n en la le&i/ilidad '-o e)ecuci2n).
Pa"a calcula" el E.I.,. Ideal #e de/e medi" la anc.u"a del 2%alo de cada pala/"a (en
e#ta medici2n e# impo"tante utili+a" e#te c"ite"io! pue#to (ue #i #e %i#uali+a (ue la
anc.u"a de lo# 2%alo# (ue componen la pala/"a e# i""e&ula"! #e de/en medi" todo# '
#aca" un p"omedio (ue en e#te ca#o #e"* "ep"e#entati%o del E.I.,. IdealE no o/#tante #i
#e pe#(ui#a lo cont"a"io! e# deci"! (ue lo# 2%alo# de la pala/"a po#ean una anc.u"a
#imila" #e de)a"* la medici2n de un #2lo 2%alo! pa"a la identificaci2n del E.I.,.).
En la medici2n del 2%alo e# nece#a"io toma" en cuenta la inclinaci2n del &"afema
anali+ado.
El E.I.,. 7eal #e mide de#de (ue comien+a el t"a+o final de la p"ime"a let"a
#eleccionada .a#ta (ue finali+a el t"a+o inicial del &"afema #i&uiente. E#te
p"ocedimiento #e de/e "eali+a" en cada &"afema de la pala/"a. ,o# po"centa)e#
o/tenido# en cada pala/"a #e #uman ' #e di%iden po" el n1me"o de facto"e#
(e#paciamiento#)! de e#ta fo"ma #e o/tiene el E.I.,. 7eal.
#$ina: %*&%'
< ,a t"a+a/ilidad pa"a la tipo&"afa cu"#i%a en el E.I.,. e# la #i&uiente:
#$ina: %'&%'
,a f2"mula definito"ia del po"centa)e de E.I.,. e# E.I.,. 7eal! di%idida po" E.I.,. Ideal! e#
deci":
E.I.,. 7eal M N ;
E.I.,. Ideal
INFO)'ACI(N ANE/A "A)A A ET)A I'")ENTA 4 &)I"T
En e#te ca#o #e medi"* cada &"afema en funci2n del e#paciamiento (ue e$i#ta ent"e una
let"a ' ot"a con#ide"ando #iemp"e lo #i&uiente:
1) ,a anc.u"a del 2%alo! (ue #e"%i"* pa"a medi" el E.I.,. E# el de la let"a 4o6
1) Al momento de acota" la# let"a#! #e de/e de#ca"ta" cual(uie" t"a+o inicial o final de lo#
&"afema#.
C) Fe"ifica" la inclinaci2n de la pala/"a ' de cada let"a! pa"a acota" #ati#facto"iamente lo#
E.I.,.

Grafología Científica.: Diplomado

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AUTORA Y DERECHOS: EVELYN AGUILERA ARCE (Directora Acadmica In!

! pa"a u#o e$clu#i%o de lo# alumno# del Diplomado identificado.

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