You are on page 1of 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat 2012 Proba E. a) Prob scris Limba i literatura romn VARIANTA 2 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. (30 de puncte)

SUBIECTUL I Citete urmtorul text:

Muzica a jucat un mare rol ntre noi. Eram pasionat pentru sunete i am voit s o nv pe Ioana tot ce tiam i tot ce mai aflam. Cum educaia mea ncepuse de mult, ea a nvat deodat numai operele bune, a cunoscut pe Debussy, nainte de a fi auzit pe Puccini. Acelai lucru s-a ntmplat i n literatur []. Avusese norocul unui profesor bun, pe care nu-l avusesem odinioar eu, i pierdusem mult timp ca s am curajul s cred c anumite opere sunt proaste, indiferent de admiraia ce o au nc pentru ele unii critici cunoscui. [] A vrea s conving pe toi cum se pricepe de bine s judece o oper literar, fr influena nimnui, neputnd s-i schimb prerile, i ce patim pune s-i demonstreze adevrurile descoperite de ea. Minunatele ceasuri petrecute cu ocazia unei discuii asupra literaturii, muzicii, vieii! Ioana e cel mai priceput critic al meu, de la intuiia cruia am nvat att de multe, egalul meu n attea preocupri subtile, i, cnd am eu dreptate, sunt mndru ca de o victorie, iar alteori trebuie s accept concluziile ei, cu teama de ceea ce crede despre mine. [] Poate c povestesc aceste gnduri sau scene din viaa noastr comun n aa fel c nimeni n-ar extrage adevrul. ntr-o via de civa ani, s-au ntmplat fatal multe evenimente. Acum aleg la ntmplare, aa cum mi vin n memorie sau aa cum le retriesc ntr-o discuie cu Ioana []. De ce scriu aceast carte? De ce m cznesc s refac atmosfera? [] Din nostalgie dup vremuri care se duc? Dar mai ales e un ipt ctre oameni ca s m consoleze i s m vindece. S-mi deslueasc ce s-a ntmplat cu mine i de partea cui e greeala. (Anton Holban, Ioana) Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine cu privire la text: 1. Numete cte un antonim pentru sensul din text al cuvintelor: curaj i victorie. 2 puncte 2. Explic rolul cratimei n secvena: n-ar extrage. 2 puncte 3. Construiete un enun n care s foloseti o locuiune/expresie care s conin substantivul noroc. 2 puncte 4. Menioneaz tipul de perspectiv narativ din textul citat. 4 puncte 5. Transcrie dou cuvinte din text care aparin cmpului semantic al artelor. 4 puncte 6. Precizeaz dou motive literare identificate n textul dat. 4 puncte 7. Prezint rolul interogaiilor retorice din ultimul paragraf. 4 puncte 4 puncte 8. Ilustreaz, cu exemple din text, dou trsturi ale genului epic. 9. Comenteaz, n ase zece rnduri (60 100 de cuvinte), urmtoarea secven din textul dat: Poate c povestesc aceste gnduri sau scene din viaa noastr comun n aa fel c nimeni n-ar extrage adevrul. ntr-o via de civa ani, s-au ntmplat fatal multe evenimente. Acum aleg la ntmplare, aa cum mi vin n memorie sau aa cum le retriesc ntr-o discuie cu Ioana []. 4 puncte

Prob scris - Limba i literatura romn 1

Varianta 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea

(30 de puncte)

Scrie un text de tip argumentativ de 15 30 de rnduri (150 300 de cuvinte) despre adev r , pornind de la ideile sugerate de afirmaia lui Titu Maiorescu: Adevrul, orict de puin favorabil ne-ar putea fi, trebuie spus cu toat sinceritatea, ndat ce este ntemeiat. n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie: s respeci structura discursului de tip argumentativ: formularea ideilor n scris, utilizarea 8 puncte mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; s ai coninutul adecvat argumentrii pe o tem dat: formularea ipotezei/a propriei opinii fa de problematica pus n discuie, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 16 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie) i limitele de spaiu indicate. 6 puncte Not! Formulrile de tipul Sunt/nu sunt de acord cu afirmaia... / Autorul are dreptate cnd afirm c... / Afirmaia autorului este corect..., nensoite de enunarea propriei opinii, nu se consider ipotez. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Redacteaz un eseu de dou trei pagini (600 900 de cuvinte), n care s prezini tema i viziunea despre lume dintr-un text poetic studiat, aparinnd lui George Bacovia. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: evidenierea a dou trsturi care fac posibil ncadrarea textului poetic studiat ntr-un curent cultural/literar sau ntr-o orientare tematic; prezentarea a dou imagini/idei poetice, relevante pentru tema i viziunea despre lume din textul studiat; ilustrarea a patru elemente de compoziie i de limbaj ale textului poetic studiat, semnificative pentru tema i viziunea despre lume (de exemplu: imaginar poetic, titlu, incipit, relaii de opoziie i de simetrie, motiv poetic, laitmotiv, figuri semantice/tropi, elemente de prozodie etc.); susinerea unei opinii despre modul n care tema i viziunea despre lume se reflect n textul poetic studiat. Not! Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere. Pentru coninutul eseului vei primi 16 puncte (cte 4 puncte pentru fiecare cerin/reper). Pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor n scris 3 puncte; abiliti de analiz i de argumentare 3 puncte; utilizarea limbii literare 2 puncte; ortografia 2 puncte; punctua ia 2 puncte; aezarea n pagin, lizibilitatea 1 punct, ncadrarea n limitele de spaiu indicate 1 punct). n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum dou pagini (600 de cuvinte) i s dezvolte subiectul propus.
Prob scris - Limba i literatura romn 2 Varianta 2