Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

Haga clic sobre la descripcin del texto, luego digite su propio texto.

Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad Seidybeth Perez Altos de Cabuya 24 de diciembre, Cabuyita, Zona 4 Detrs del centro comercial la doa, entrando por Confort, nica escuela en la comunidad.

You take me and I move you.

Resumen de la unidad

Students look, listen and sing the song The wheels on the bus in the computer, after that, they are going to look at the poster with the different means of transportation they use daily and talk about the most common in their community to learn to classify them elaborating a mind map using pictures of the means of transportation . Cut out the means of transportation pictures and paste in the correct name. Play online a means of transportation game.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Social studies, Science

Ao y nivel

Primer grado
Tiempo necesario aproximado

4 periodos de clase de 50 minutos Fundamentos de la unidad

Contenidos

Conceptuales
Means of Transportation - By air - By land - By wter
Objetivos del aprendizaje

Procedimentales
Comparing different Transportation according to their medium.

Actitudinales
Evaluating the importance of the means of transportation.

Identifies means of transportation.

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial

How do we move around the world?

Pgina

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados.

1 de 3

Programa Intel Educar Curso Esencial

Preguntas de unidad

Why do you use different means to travel? What is the classification of the means of transportation? What are the means of transportation by air? What means of transportation do you use frequently? How do you get to school each day?

Preguntas de contenido

Plan de evaluacin

Cronograma de evaluaciones
Antes de empezar el trabajo del proyecto Durante el desarrollo del proyecto Una vez completado el proyecto

Brainstorming

Collaborative checklist

Rubric

Diagnostic evaluation

Resumen de evaluaciones

1. Before: braisntorming about the means of transportation they know and use daily to get to school in a conversation. 2. During: checklist: to use the collaborative checklist during the activities to evaluate the student. 3. After: Rubric: to evaluate the knowledge about the classification of the means of transportation
Detalles de la unidad Habilidades previas

- Create mind maps - Creativity - To know working in groups.

Procedimientos

1. Working collaborative, each team are going to look for pictures in magazine about means of transportation then cut out the means of transportation they find and glue them in a
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina

2 de 3

Programa Intel Educar Curso Esencial

cardboard according to the classification and write the names of each means of transportation they found to elaborate a mind map 2. Cut out the names of the means of transportation and glue it in the correct picture. 3. Play online: Barneys transportation matching game.
Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales No hispanoparlantes Estudiante talentoso

Provide templates Oral work and less written work Pair the student with a more able buddy Dictionary Provide extra time for completing the assignments. Post translated terms around the room. Have student work as a Project helper Provide extra works.

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) X Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos

Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

Suministros

Recursos de Internet Otros Recursos

Libros de texto, guas, libros de cuentos, materiales de referencia, etc. Elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para implementar su unidad. No incluye artculos de uso diario comunes a todas las aulas. Direcciones web (URLs) que apoyan la implementacin de su unidad Estudiantes americanos de universidad, otros estudiantes de diferentes escuela que participaron en el concurso, padres, etc.

Los programas de Intel Educacin son financiados por la Fundacin Intel y la Corporacin Intel. Derechos reservados 2008, Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Intel, el logo de Intel, la iniciativa de Intel Educacin y el Programa Intel Educar son marcas registradas de Intel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados Unidos y otros pases. *Otros nombres y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados.

Pgina

3 de 3