‫بسم ال الرحمن الرحيم‬

‫( ن و ا لقلم وما يسطرون)‬

‫الساس العلمى فى عمل خبيرالخطوط‬
‫مقدمة‬
‫عندما تتحرك اليد للكتابة على الورق‪،‬فإنها ل تكتب‪ ،‬أو بالحرى ل‬
‫أوخطوطا‪ ،‬إلى القلم أو الريشة‬
‫تصدر أوامرا'' بالكتابة‪ ،‬حروفا‪ ،‬أو رسوما‪ ،‬‬
‫التي نمسك بها فاليد‪ ،‬وسيلة فقط للكتابة‪ ،‬فإذا‪‬كانت عضلت اليد أوالصابع‬
‫التي تمسك بالقلم تبدو ظاهريا أنها المعنية بذلك‪ ،‬فإن‪‬حقيقة المر تناط إلى‬
‫شيء آخر وهي'' العصاب''‪ ،‬التي تتلقى أوامرها من المخ‪ ،‬وتتحكم‪‬في‬
‫العضلت والصابع‪ ،‬ومن ثم تكون الكتابة‪ ،‬أو أي فعل آخر لذا قالوا‪'' :‬إن‬
‫الخطبصمة ''للشخصية‪ ،‬وهي بصمة ل تقل أهمية عن بصمة الصبع‪ ،‬أو‬
‫‪‬‬
‫أوبصمة الصوت‪ ،‬وإذا أمعنا النظر في كل هذه النواع‬
‫بصمة حدقة العين‪ ،‬‬
‫مايسمى بالفعال '' الل إرادية ''التي ل‬
‫من البصمات‪ ،‬سنجدها تندرج تحت ‪‬‬
‫ليتشابه فيها الشخص الواحد‬
‫يتشابه فيها شخصان مهما كان المر‪ ،‬بل ‪‬‬
‫نفسه في زمنين مختلفين‪ ،‬وإن بقيت القواعد ثابتة‬
‫وقدعرف قديما ما يسمى بعلم '' اقتفاء الثر''‪ ،‬وظهر حديثا جدا ما يعرف‬
‫‪‬‬
‫بعلمالجرافولوجي'' المعني بالتصالت النسانية غير اللفظية‪ ،‬وهما علمان‬
‫‪‬‬
‫سوالقواعد العلمية الموضوعية‪ ،‬اذا فمسالة مضاهاة الخطوط‬
‫يخضعان للس ‪‬‬
‫لها اساس علمى عميق فهل الخبير لدينا فى مصر يعتمد فى تقريره على‬
‫اسس علمية هذا ما سنقدمه فى مبحثين الول‬
‫نظرة على اعمال خبير الخطوط المصرى والمبحث الثانى عن علم‬
‫الجراموفولوجى ثم خاتمة باحكام النقض بشان تقدر عمل خبير الخطوط‬
‫وسنرفق بالبحث بعض تقارير للخبراء توضح منهج الخبير فى اعداد‬
‫التقارير‬
‫المبحث الول‬
 ‫نظرة على اعمال خبير الخطوط المصرى‬
‫تعريف الخبير‬
‫الخبير هو شخص متخصص عهد اليه باداء رايه فى مسالة فنية بحتة تغم‬
‫على اهل القضاء فينير لهم الطريق برايه العلمى الذى يبديه فى تلك‬
‫المسالة‬
‫اى انه يمتنع على الخبير ان يبدى رايه فى مسالة غير فنية كما يجب عليه‬
‫ان بنى رايه على اسس علمية سليمة‬
‫اول من هو خبير التزييف والتزوير‬
‫إدارة أبحاث التزييف والتزوير واحدة من ‪ 4‬إدارات بالطب الشرعي وهي‬
‫تقدم الخبرة الفنية لفحص أي مستندات‪ ..‬والعمل يعتمد علي الخبرة الذاتية‬
‫ثم الجهزة المطورة‪.‬ويتم تدريب الخبراء بالجهات المختصة خبير ادارة‬
‫ابحاث التزييف والتزوير بالطب الشرعى يكون حاصل على بكالوريوس‬
‫علوم او صيدلة ‪0‬‬
‫ويعين عن طريقة مسابقة تضع شروطها وزارة العدل وغالبا لتتطلب‬
‫خبرة سابقة اذ انه يتم اعداد الخبير بتدريب داخلى فور تعيينه وذلك لمدة‬
‫عام ثم بعدها يبدأ فى التدرج فى العمل ‪-‬‬
‫ويتم مراجعة تقرير الخبير من مديرو عموم الدارة مع ملحظة ان‬
‫الخبير بدرجة مدير عام ليتم مراجعة تقرير ه ‪0‬‬
‫ويوجد داخل مصلحة التزوير والتزييف بالطب الشرعي ‪ 150‬خبيرا فقط‬
‫ينظرون ما يقرب ‪ 40‬ألف طعن بالتزوير سنويا والخبير الواحد ينظر كل‬
‫شهر ‪ 30‬قضية‬
‫ثانيا الوسائل التتى يستعين بها الخبير‬
‫اول العين المجردة‬
‫ثانيا الجهزة فحص التزوير بالشعة فوق البنفسجية وتحت الحمراء‬
‫والفلوروسينية‪VSC2000 -‬كاشف النبعاث الفلوري‪ ,‬كاشف علمات‬
‫الشعة فوق البنفسجية‪ ,‬الشعة السينية‬
‫جهاز فحص العملة والمستندات هو جهاز في شكل صندوق به لمبة تشع‬
‫اشعة فوق بنفسجية علي اثرها تظهر كل العلمات المخفية عمدا في‬
‫المستند او العملةاوجواز السفر الخ للكشف علي صحتهم اذا بدأ الشك فيما‬
‫بعد‪ ,‬ايضا الحجار الكريمة الطبيعة تومض وميضا معينا تحت نفس‬
‫الجهاز يميزها عن الماس او الزمرد الذي يصنع في المعامل‬
‫ثالثا الميكروسكوب الذى يكبر حتي ‪ 400‬مرة‪..‬والعدسات المكبرة‬
‫‪..‬ألية عمل الخبير فى الفحص‬
‫يقوم الخبير بالفحص‪ ..‬واخصائي التصوير بالتصويرللورقة المراد‬
‫فحصها ثم يتم كتابة التقرير ونسخه ومصور فوتوغرافي يقوم بايضاح‬
‫التقرير للنيابة بالصور‪ ......‬ويبدأ العمل بالستكتاب وطلب مستندات‬
‫رسمية إذا كان التوقيع قديما ثم التصوير الضوئي وكتابة التقرير‪..‬‬
‫ثالثا الساس العلمى التى تقوم عليه عملية المضاهاة فى مصر‬
‫تقوم عملة المضاهاة للوصول الى معرفة كاتبيها على حقيقة علمية تقول‬
‫بان المميزات والخواص الخطية الموجودة فى شخص ما ليمكن ان تكون‬
‫مجتمعة بكامل صفاتها العامة وعناصرها الخاصة فى خط شخص اخر‬
‫وهو ما سمى بنظرية الفردية للخطوط‬
‫حقيقة فردية الخط‬
‫ان لكل كاتب شخصيته المميزة الخاصة به التى يتميز بها عن غيره من‬
‫الشخاص وانه منذ اكتشاف نظرية الفردية على يد العالم ‪crepieux‬‬
‫‪ jamin‬وضعت لها القواعد التى يجب ان يتبعها كل خبير لكى يستطيع‬
‫ان يميز فردة الكاتب عن غيره‬
‫عناصر فردية الخط اليدوى‬
‫‪-1‬الجرة الخطية‬
‫وهى الوحدة التى تتكون منها المقطع والحرف والكلمة وتستهدف دراسة‬
‫الجرة معرفةى خضائصها وهل تغلب عليها الستقامة فى التكوين‬
‫والزاوبيية فى التصال ام انها مقوسة تكوينا واتصال‬
 ‫وكذلك مقدر ضغط اليد الزواقع علها وتفاوت هذا الضغط شدة وضعفا‬
‫على اتمتداد المقطع الكتابى رمن بدايته اللى نهايته والمواقع التى يشتد‬
‫قفيها الضغط والمواقع التى يخف فيها‬
‫‪ -2‬المستوى الخطى‬
‫تقيم المستوى الخطى او المقدرة الكتابية لشخص ما كاحد العناصر التى‬
‫يعتمد عليها فى اجراء عملية المضاهاة يمكن التوصف له من الدراسات‬
‫التى تجرى على خطه من جوانب ثلثةهى الجانب الجمالى الجانب‬
‫الملئى والجانب اللغوى وبيانها كالتى ‪:‬‬
‫‪-1‬الجانب الجمالى من الكتابة‬
‫يقاس هذا الجانب بمقدار قربه او بعده الكتابة عن القاعدة النموذجية للكتابة‬
‫واغلب الكاتبين باللغة العربية وابجديتها يستعملون القاعدة الركعية فى‬
‫كتاباتهم ولهذه القاعدة اصولها ومقايسها النموذجية‬
‫ويمكن تقسم الكتابة من حيث هذا الجانب الى ثلث اقسام هى‬
‫‪-1‬الكتابة ذات المستوى الحسن‬
‫‪-2‬الكتاابة ذات المستوى المتوسط ‪ -‬السواد العظم من الناس‬
‫‪-3‬الكتابة ذات المستوى الضعيف ‪ :‬ونضوى تحتها الذين لم تتعدى‬
‫دراستهم المرحلة البتدائيةوقدرتهم على الكتابة محدودة وغالبا ما تكون‬
‫كتاباتهم لتخضع لقفاعدة معينة من قواعد اللغة والكتنابة ولكنها تاكون‬
‫خليطا من القاعدتين النسخة والرقعية‬
‫ب‪ -‬الجانب الملئى من الكتابة‬
‫من الخصائص المميزة الللبجدة العربية ان كل حرف منها يتمتع من ناحية‬
‫نطقه اللستقلل صوتى ذاتى ليشاركه فى ذلك من قريب او من بيعيد‬
‫حرف اخر من هذه البجدسية اى انه لوجد حرفان يتخذان بنفس‬
‫المخرج الصوتى مع فارق بسيط فى النطق مثل حرفى )‪)bp‬او حرف‬
‫يتغير نطقه بحسب الكلمة التى ينتمى الها مقل حرف ((‪ c‬ينطق مثل‬
‫حجرف السين تارة ومثل حرف الكاف تارة وقد يجتمع النطقان فى كلمة‬
 ‫واحدة مثل كلمة ) ‪ )accept‬وكذلك فاننا فى اللغة العربية لنحتاج الى‬
‫اشتراك اكثر من حرف لحصول على مخرج صوتى معين‬
‫فظاهرة الستقلل الذاتى فى النطق للحروف تقلل من الخطاء الملئية‬
‫وهنا يظهر الخطاء المتعمدة التى قد يلجا اليها الكاتب لمحاولة الهبوط‬
‫بمستواه الخطى لخفاء مالم شخصته الكتابية واكثر ما يصادف الخبير فى‬
‫الفحص من اخطاء املئية غير متعمدةدة يقع فى موضع كتابة الهمزة‬
‫وتعتبر الخطاء الملئية الغير متعمدة المتكررة والملئية احد العناصر‬
‫المميزة لخط الكاتب والتى يستعين بها الفاحص لتقيم المستوى الخطى‬
‫للكاتب‬
‫ج) الجانب اللغوى‬
‫وهذا الجانب يجب ان يحظى بعناة الخبير الفاحص لن احتمالت الصواب‬
‫والخطا فبه قائمة ذلك لن له فى اللغة العربية دورا كبيرا فى بناء‬
‫تعبيراتها وربر خطا لغةى يقع فيه الكاتب وتكرر هذا الخطا فى كتاباته‬
‫يعين الفاحص فى دراسته الخطية وتقوده الى الراى الصواب‬
‫هذه هى الجوانب الثلث التى على اساسها يقوم تقويم الكاتب من حيث‬
‫المستوىالمكتابى الذى ضمه والدرجة الخطية التى يتمتع بلها وتكون احج‬
‫ممزواتاه الفردية‬
‫‪-3‬السلوب الكتابى‬
‫لقد ترتب على وجود ستة احرف فصل فى البجدية العربية ان الغالبية‬
‫العظمى من اللفلظ والكلمات التى تتركب منها تتكون من مقطعين او‬
‫اكثر وكل مقطع منها يتكون من كل حرف او اكثر مثال‬
‫لفظ السكندرية فان هذا الفظ يتكون من خمس مقاطع كتابية بخلف‬
‫شرطة الكاف ونقط النون والياء والتاء الخيرة وذلك على الوجه التى‬
‫‪ =1‬المقطع الول مكون من حرف اللف المقطع الثانى مكون من حرفى‬
‫اللم واللف المقطع الثقالث مكون من الرحرف السين والكاف والنون‬
‫والدال المقطع الرباع مكون من حرف الراء‬
 ‫المقطع الخامس مكون من حرفى الياء والتاء المربوطة وعندما تنتهى الد‬
‫من كتابة مقطع من مقاطع ةتشرع فى كتابة المقطع التالى لخه فانها تتحرك‬
‫فى الهواء حركة معبنة مميزة تبدا فى نهايتها كتابة المنقطع الثانى‬
‫والدراسة العلمية لهذه الحركات ولمقاطع المكونة لكلمة واحدة تفصح عن‬
‫وجودج علقة خاصة بكل مقطع والمطع الذى يليه والمقطع الذى سسبقه‬
‫وهذه العلقة قد تكون فى صورة تقارب بين المقاطع المتجاورة وقد تكوت‬
‫تباعد بينها‬
‫تركب ‪ -‬تجاور ‪ -‬تمناسق او عدجم تناسق ‪ -‬وعلى اى صورة م الصور‬
‫كان التناسق بن المقاطع فانها تمثثل ميزة من الممميزانت الخطية لكاتب‬
‫اللفظ جميعه يجب ان تتناولها دراسة الخبير الفاحص ‪0‬‬
‫؟ هل يمكن المضاهاة على الصفار أو النقاط التي يكتبها أشخاص‬
‫مختلفون؟‬
‫‪ -‬يمكن القول بوجه عام أنه ل يمكن أن يتشابه خط شخصين مختلفين ولو‬
‫كان قوائم متماثلة‪ ،‬وحتى الشخص نفسه ل يمكن أن يكتب نفس الخط‬
‫بتطابق كامل بنسبة مائة في المائة مرتين‪ ،‬لهذا السبب فإن البنوك تطلب‬
‫توقعين عن صرف الشيك‪ ،‬وحوالي ‪ 6 - 5‬توقيعات عند فتح الحساب‬
‫الجديد‪ ،‬حتى يصل إلى المعامل المتغير‪ ،‬والثابت في الخط‪ ،‬من هذا‬
‫المنطلق فإننا نصل إلى أن للخط جزءا ثابتا (بصمة) ل يمكن أن تتغير‪،‬‬
‫وجزءا متغيرا يتبع النفعالت‪ ،‬فكتابة رسالة غرامية‪ ،‬أو خطاب لشخص‬
‫عزيز تختلف عن كتابه شكوى مثلً أو تقرير معين‪ ،‬فالجزء الثابت موجود‬
‫في صلب الخط ول يتغير‪ ،‬وهذا ما يكشفه خبير الخطوط‪ ،‬ويظهر بشكل‬
‫واضح في كتابه (‪ ،).‬ول يمكن ان يتشابه أو يتطابق فيه اثنان‪ ،‬سواء كان‬
‫صفرا أو جرة قلم (‪ ،)-‬وقواعد الخط ثابتة حتى لو اختلفت لغة الكتابة بين‬
‫العربية والنجليزية أو الصينية‬
‫التزوير عن طريق الكمبيوتر‬
 ‫ظهر حديثا طرق مبتكرة ومتقنة للتزوير سيما فى المحررات الرسمية‬
‫كالتوكيلت عن طريق الكمبيوتر وباستخدام طابعة تسمي "نفاذة الحبر"‬
‫حيث يتم تقليد أختام الشهر العقاري والختم الكودي للشهر العقاري‬
‫والكتابات التي تصاحب عمل التوكيلت‪ .‬الكشف عن المحررات المزورة‬
‫التي تبدأ بالعين المجردة ثم العدسات حتي تنتهي بالجهزة الحديثة طبقا‬
‫لفحص منهجي دقيق لجميع مكونات المحرر‪.‬وتحتاج الى خبرة ايضا فى‬
‫مجال البرمجيات لتحديد كيفية اجراء هذا النوع من التزوير اللكترونى ‪-‬‬
‫ومن اشهر القضايا التى تناولت هذا المر قضية د‪ /‬ايمن نور رئيس حزب‬
‫الغد والتى حكم علييها فيها بالسجن واعتمدت المحكمة فى اسباب الدانة‬
‫على ما انتهى اليه تقرر الخبير أن التوكيلت المزورة التي نسبت إلي‬
‫حزب الغد من الممكن أن ينخدع بها النسان العادي ويمكن للشخص الذي‬
‫توافرت لديه عقيدة التزوير‪ .‬وأكد التقرر أنه يمكن تحديد نوع الطابعة‬
‫التي استخدمت في التزوير عن طريق الوسائل الفنية‪ ..‬كما يمكن تحديد‬
‫نوع الختم المقلد وما إذا كان مصنوعا علي جهاز الكمبيوتر أم له أصل في‬
‫الشهر العقاري بينما ليمكن الجزم بمتي تم تزوير المحرر أو من قام‬
‫بالتزوير‪.‬‬

‫‪ .‬أساليب التزويرفى الشيكات‬

‫اصبح منتشرا فى الونة الخيرة وعن أساليب الكشف عن التزوير فيها‬
‫نفرق بين الحصول علي توقيع علي ورقة بيضاء أو نقل التوقيع علي أي‬
‫ورقة ثم كتابة بيانات شيك أعلها وقد يستخدم في ذلك آلة كاتبة أو‬
‫كمبيوتر‪ ..‬وبين توقيع الشيك علي بياض‪ .‬وقد تم كشف تزوير شيك لنه‬
‫ثبت ان حوافه الربعة تم قصها من ورقة أكبر حجما‪ ..‬وليوجد في‬
‫القانون ما يوجب تحرير بيانات الشيك بخط يد موقعه ويتعين فقط ان يوقع‬
‫عليه‪ ,‬والخبير يبحث ظروف وزمان كتابة كل بيانات الشيك‪ ,‬من خلل‬
‫بحث أداة الكتابة ومادتها وسطحها والسطح الذي كان الشيك مرتكزا عليه‬
‫والوضع الكتابي وطريقة المساك بالداة الكاتبة‪ ..‬وإذا ثبت ان الشيك وقعه‬
‫صاحبه يتم بحث صلب الشيك فقد يقع التزوير في تاريخه أو قيمة المبلغ أو‬
‫التوقيع تحت إكراه أو علي فراش الموت‪ ..‬ضرورة استخدام أوراق معالجة‬
‫ضد التزوير في الشيكات خاصة البنكية‪ ..‬وهناك نظامان جاف ورطب‬
‫يستخدمان لتأمين الوراق وشيكات البنك الهلي المصري مثل تعتمد علي‬
‫علمة مائية وأحبار غير قابلة للستنساخ علي أرضيتها‪ ..‬واستخدام أوراق‬
‫المان لتمنع عمليات اصطناع الشيكاوتقليدها تماما وهو ما يستوجب‬
‫استمرار العمل لتأمين الشيك‪.‬‬
‫ةعلى ماسبق بيانه فان الواقع يقول بان عمل الخبير فى مصر فى مجال‬
‫المضاهاة يعتمد فى الساس على خبرته ول يوجد اعداد للخبير بشكل‬
‫يواكب التطور علمى لوسائل اكتشاف التزوير فضلر عن التطور الهائل‬
‫فى جرائم التزوير عن طريق البرمجيات فى وهو ما يشكل خطرا بالغ‬
‫على العدالة فى مصر‬
‫المبحث الثانى‬
‫علم الجرافولوجى‬
‫تطور مسالة مضاهاة الخطوط فى العالم واهتمام الجهزة المنية سواء‬
‫المخابرتية او الجنائية بها قاد الى علم جديد المسمى "الجرافولوجي" أو‬
‫علم تحليل الشخصية عن طريق الخط تحكمه نظريات هندسية دقيقة هو‬
‫علم التصالت غير اللفظية‪ ،‬والتي هي فرع من التصالت النسانية‪،‬‬
‫وهو علم يبحث في كيف يتصل النسان بالخر خارجيا‪ ،‬وبظهور هذا العلم‬
‫اصبح علم النفس فرعا من فروع التصالت النسانية الداخلية‪،‬‬
‫والتصالت غير اللفظية هي التي ل تدخل فيها الكلمات التي نستعملها في‬
‫التصال‪ ،‬ولكن يدخل فيها اشياء اخرى تخضع للتعبير النساني‪ ،‬فالنغمة‬
‫''التون'' الموجودة في الصوت اتصال غير لفظي‪ ،‬وعلم الحركة الصادرة‬
‫عن الجهازين العصبي والعضلي أو ما يسمى بالتوافق النفسي العضلي‪،‬‬
‫تعبير غير لفظي ايضا‪ ،‬ثم علم المسافات النفسية التي يتركها الشخاص‬
 ‫بينهم وبين أنفسهم‪ ،‬وبين الخرين لتنبئ عن علقة ما إما بالتجاذب أو‬
‫التنافر‪ ،‬نوع آخر من التصالت غير اللفظية‪ ،‬ثم التعبير باللوان‪ ،‬وهو‬
‫نوع أو فرع من فروع هذا العلم ايضا‪ ،‬حيث ان التعبير يتم دون استخدام‬
‫أي ألفاظ‪ ،‬ويتم عن طريق الجهاز العصبي الل ارادي في اختيار اللوان‪،‬‬
‫والتعبير عن الشخصية باللوان‪ ،‬ومن ثم يمكن اجراء تحليل دقيق‬
‫للشخصية من خلل اللوان التي يستخدمها‪ ،‬ثم يأتي علم ''اليردولوجي''‪،‬‬
‫أو ''ايرسولوجي''‪ ،‬وهو علم اتساع حدقة العين وانقباضها في حالة‬
‫النفعالت المختلفة‪ ،‬وهو ايضا تعبير غير لفظي و''بصمة'' ل يتشابه فيها‬
‫اثنان‪ ،‬وتنتهي هذه السلسلة بعلم ''الجرافولوجي''‪ ،‬المعني بتحليل الشخصية‬
‫من اشكال الخط‪ ،‬ويعتمد كغيره من العلوم السلوكية على الملحظة‪ ،‬ثم‬
‫ظهور نظريات ثم قوانين‪ ،‬وهو ما يطبق في علم ''الجرافولوجي''‪ ،‬ويستند‬
‫هذا العلم على حقيقة علمية تقول ان ما يكتب على الورق ليس اليد‪ ،‬ولكن‬
‫أعصاب اليد التي تأخذ أوامرها من المخ‪ ،‬فما نراه على الورق هو حركة‬
‫الجهاز العصبي التي تظهر بأشكال محددة على الورق ومن هنا يبدأ في فك‬
‫شفرة هذه الشكال‪ ،‬ودللتها من الناحية السلوكية والنفعالية والتعبيرية‬
‫لدى الشخص‪ ،‬بمعنى أدق شرح ''سمات الشخصية''‬
‫اذن هو علم شبيه‪ ،‬أو ذات صلة بعلم ''اقتفاء الثر'' فدلل الثر الذي عرفته‬
‫الجزيرة العربية منذ زمن طويل‪ ،‬يمكن ان يتعرف على الشخصية‬
‫ويصفها من خلل آثار أو بصمة الشخص في الرمال‪ ،‬هل هو رجل‬
‫شاب‪ ،‬أو امرأة‪ ،‬أو شيخ‪ ،‬أو طفل‪ ،‬أو يحمل شيئا ثقيلً‪ ،‬أو نوع الدواب‬
‫التي يصطحبها‪ ،‬وعمر هذا الثر‪ ،‬وأشياء أخرى كثيرة بمجرد النظر‪،‬‬
‫وهذا العلم قائم على اساس وقواعد المنطق‪ ،‬فإذا ظهرت علمة معينة في‬
‫الشكل فإنها تدل على سمة معينة في الشخص‪ ،‬وهذا يشبه تماما علم‬
‫''الجرافولوجي''‪ ،‬فما نراه على الورق هي اشكال يرسلها المخ‪ ،‬وهذه‬
‫الشكال اذا ترجمت‪ ،‬فإننا نصل الى التراكيب المختلفة للشخاص الذين‬
‫قاموا بالكتابة·؟ إذن·· يعد الخط بصمة من البصمات التي تشير الى كنية‬
‫شخص بعينه ؟وبكل تأكيد‪ ،‬علينا ان ندرك ان هذا العلم قائم على حقيقة‬
‫علمية مؤداها ان كل الشخاص تعلموا قواعد الخط بنفس الطريقة‪،‬‬
‫ولكنهم اختلفوا عن ممارستهم للكتابة‪ ،‬ول يمكن ان تتشابه خطوطهم‪،‬‬
‫حتى ان الشخص نفسه ل يمكن ان يكتب بنفس الطريقة مرتين متتاليتين‪،‬‬
‫اذن هناك عوامل اخرى‪ ،‬وحالة انفعالية تنتقل من المخ الى اليد‪ ،‬ومن ثم‬
‫الخط وفي نفس الوقت‪ ،‬لذا يعد الخط بصمة للنسان‪ ،‬فهناك عامل متغير‬
‫شديد جدا بصرف النظر عن البداية بقواعد الخط الثابتة‪ ،‬وهذا يدل على‬
‫تفرد الخط باظهار سمات الشخصية ومعالمها·‬
‫وان هذا العتقاد له ما يبرره علميا‪ ،‬فعلم الفراسة ايضا الذي عرف في‬
‫الجزيرة العربية‪ ،‬اقرب الى هذا العلم‪ ،‬فكان العرب يستخدمونه في الحكم‬
‫على الشياء بمجرد النظر‪ ،‬فالفراسة تعني التمعن بالنظر‪ ،‬ومن ثم بدأ‬
‫ينتشر في فرنسا في القرن السابع عشر‪ ،‬ثم الى ايطاليا في عصر‬
‫النهضة‪ ،‬ويعد ''كاميلو بالدو'' اشهر العلماء اليطاليين في هذا المجال‪ ،‬ثم‬
‫انتقل الى سويسرا والمانيا وكل اوروبا وثم أميركا مؤخرا''·‬
‫أن الشكال الموجودة في حياتنا لها دللتها‪ ،‬فالشكال الساسية مثل‬
‫المثلث أو الدائرة وباقي الشكال الخرى تنبع منهما‪ ،‬وهذه الشكال‬
‫عندما يرسمها الشخص على الورق يمكن تحليل كل شكل الى سمات‬
‫شخصية ودللت نفسية‪ ،‬فالمثلث يعتبر شكل يتميز بالطاقة‪ ،‬والشخاص‬
‫الذين يختارونه يتميزون بالطاقة والحيوية‪ ،‬وأحيانا العصبية‪ ،‬وهم في‬
‫أغلب الحيان اجتماعيون الى حد كبير‪ ،‬ولديهم قدر من القلق‪ ،‬ويميلون‬
‫الى التغيير‪ ،‬وسمات أخرى ترتبط بهذا الشكل‪ ،‬أما الدائرة‪ ،‬فالشخص‬
‫الذي يختارها‪ ،‬أو يميل الى الشكال الدائرية‪ ،‬ويفضل رسمها يميل الى‬
‫التكرار‪ ،‬وهو كتوم الى حد كبير‪ ،‬ويتمركز حول ذاته‪ ،‬واجتماعياته قليلة‬
‫الى حد ما‪ ،‬ويميل الى العزلة‪ ،‬وإذا غضب يعبر عن انفعالته بسرعة‪،‬‬
‫وانفجاره شديد عند الغضب‪ ،‬ويؤثر فيمن حوله·‬
‫أما المربع‪ ،‬فهو ينبع من المثلث أو ينتج عنه‪ ،‬ومن يختاره أو يميل الى‬
‫تفضيله‪ ،‬فإنه شخص يتسم بالطاقات المحبوسة‪ ،‬وأنه يمكن له أن يضاعف‬
‫مجهوده وعطاءه ولكن البيئة التي تحيطه تمنعه من أن يظهر طاقاته‬
‫ومواهبه‪ ،‬ويتبع ذلك ''شكل النجمة''‪ ،‬ومن يختارها نجده شخصا متوازنا‬
‫غالبا‪ ،‬ويعتمد عليه في القيادة‪ ،‬ولديه قدرة ومهارة اجتماعية بمستوى‬
‫جيد‪ ،‬وقدراته عالية الى حد كبير· وعلم رافولوجي أخذ هذه الشكال‪،‬‬
‫وطبقها على الخط‪ ،‬وما نراه في الخط‪ ،‬نجد أنها أشكال تعتمد على‬
‫الشكال الساسية التي اعتمدنا عليها·‬
‫مصداقية العلم‬
‫‪ -‬يعتبر هذا العلم من العلوم الدقيقة جدا في وصف الشخصية‪ ،‬ويمكن أن‬
‫يصف أشياء في شخص هو غير واع بها‪ ،‬حيث انها تعتمد على تحليل‬
‫الجهاز العصبي الل إرادي‪ ،‬لن الكتابة كذلك تعتمد على نفس الجهاز‪،‬‬
‫من حيث أشكالها‪ ،‬ولكن من حيث المضمون فهي تعتمد على الجانب‬
‫الرادي‪ ،‬ومن هذا المنطلق فالمصداقية تكون عالية في الحكم على‬
‫السلوك من نوع الخط أو من أشكاله‪ ،‬ويعتمد هذا العلم على وصف‬
‫الشكال الموجودة في الخط وترجمتها من حيث حجم الحروف‪ ،‬وحجم‬
‫الخط‪ ،‬وميوله‪ ،‬ودرجة هذا الميل‪ ،‬وطبيعة الشكال الموجودة فيه‬
‫كالدوائر‪ ،‬والمثلثات‪ ،‬وارتفاعه أو انخفاضه عن الخط الفقي للتوازن‪،‬‬
‫وحجم الحروف من الداخل‪ ،‬وتشابكها وتباعدها‪ ،‬وقاعدة الخط إذا كانت‬
‫مستقيمة أو متعرجة‪ ،‬واستخدام النقاط من عدمه‪ ،‬والفواصل‪ ،‬ونوع‬
‫النقطة وشكلها‪ ،‬وتشبيك الحروف ببعضها أو تباعدها‪ ،‬وكل هذه مفردات‬
‫ما هي إل مفردات عملية تحكم هذا المعلم‪ ،‬ومن خللها يمكن أن نحكم‬
‫بدقة على مصداقية هذا العلم‪ ،‬والسلوك والداء البشري‬
‫والواقع يقول انه بالرغم من انتشار هذا العلم فى العالم المتقدم ال اننا فى‬
‫مصر مازلنا لم نتعنى به برغم اهميتها فى اكتشاف التزوير واجراء‬
‫المضاهاة على الخطوط ‪ -‬وجب على مصحة الطب الشرعى ان‬
‫تمضى ‪،‬فى اعداد خبراء التزيف والتزوير بشكل علمى لئق وان يرسلوا‬
‫من البعثات الى الدول المتقدمة لدراسة العلوم الجديدة والتقنيات الحديثة‬
‫فى هذا المجال ‪0‬‬

‫المراجع‬

‫الساليب العلمية للكشف على المستندات ‪ -‬د‪ /‬محمد صالح عثمان‬

‫‪ -‬احكام التقارير فى قضايا التزوير ‪ -‬اللواء عبد الفتاح رياض‬
‫‪ -‬طرق كشف التزوير واجراء المضاهاة للدكتور رياض بصلة‬
‫‪ -‬علوم التصالت غير اللفظية‪ -‬الدكتورفؤاداسعد عطية‬