Professional Documents
Culture Documents
للحصول على تقييم "أداء مرضي" في كل مؤشر يجب أن يقدم المعلم المساعد الدلة التالية
•وضع المعلم قواعد محددة تصل السلوك -14يتعامل مع السلوكيات غير المناسبة
بحزم وعدل.
المقبول وغير المقبول.
•عندما يواجه سلوكا غير مقبول يطبق
القواعد للتعامل مع الموقف.
•السلوك المقبول متوقع من جميع التلميذ
ويتم تطبيق القواعد بشكل متساو عند
حدوث مخالفة.
الدلة/التعليق التقييم مؤشرات معايير التدريس
•يعطي التلميذ الفرصة كاملة لتحليل البيانات والوصول -4يوفر فرصا معدة بعناية للتلميذ
إلى استنتاجات عن الداء. للتأمل في تعلمهم.
•يطلب من التلميذ وضع أهداف لتحسنهم ويقترح
وسائل لمتابعة تقدمهم.
•يشجع التلميذ على طرح أسئلة وافية عن الهدف من -5يشجع التلميذ على إبداء آرائهم في
النشطة وعن موضوعات أخرى. المناخ التعليمي عن طريق التعبير عن
•يطلب من التلميذ أخذ المبادرة دون دعوة لعرض وجهات نظرهم في مواقف وأنشطة
أفكارهم وخبراتهم وآرائهم ومشاعرهم الشخصية عن تعليمية محددة.
الدلة/التعليق التقييم مؤشرات معايير التدريس
الموضوعات الرئيسة.
•يطرح التلميذ أسئلة نقدية أو يعطون تعليقا نقديا على
المعلومات والفكار والفتراضات المطروحة في
الكتب الدراسية والفصل.
•إدخال رأي التلميذ في البيئة التعليمية بتعديل النشطة
التعليمية ،في حدود المعقول.
•التلميذ لهم رأي في سرعة وطبيعة التعليم وكذلك
محتوى التعليم إلى حد ما.
•يقدم تغذية راجعة شفهية باستمرار محددة وشافية -6يعطي ويشجع التلميذ على إعطاء
وبناءة ومخبرة ويدرب التلميذ على فعل نفس الشيء. تغذية راجعة محددة وبناءة عن المناخ
•التغذية الراجعة عن أفكار أو أداء التلميذ بناءة وتشمل التعليمي طوال الوقت.
النواتج والعمليات.
•يشجع ويدرب التلميذ على تقديم تغذية راجعة محددة
بناءة لزملئهم.
•يطلب تغذية راجعة من التلميذ ويساعدهم على إدراك
ما إذا كانت تغذيتهم الراجعة مقبولة ومفيدة أم ل.
•بعض التلميذ يشاركون بنشاط في تقديم تغذية راجعة
بناءة محددة لبعضهم البعض,
المجال الخامس :المهنية
•يتقابل مع التلميذ على انفراد لمناقشة مشاكلهم والبحث -1يوجه التلميذ ويساعدهم على حل
عن طرق لمساعدتهم. مشكلتهم الشخصية.
•يعطي أمثلة للتفاعل القائم على الثقة دون الفصاح عن -2يستطيع حفظ السرار.
الشخصيات.
•يشارك باهتمام في المناقشات والمهام والنشطة مع -3يحترم الزملء ويتواصل معهم
الزملء. بصورة جيدة.
الدلة/التعليق التقييم مؤشرات معايير التدريس
•يتبع جميع القواعد الخلقية والقانونية. -4يلتزم بقواعد العمل السائدة.
•يستخدم الموارد المختلفة بما في ذلك المواد التعليمية -5يحترم المكانات والموارد المتاحة
والمكانات بفعالية لتحقيق الهداف التعليمية وأهداف ويرشد استخدامها.
المدرسة.
•دائما يلبس بشكل مهني. -6يبدو بمظهر مهني محترم.
•كريم بأفكاره وموارده ويتصرف كمواطن مثالي. -7نموذج للعطاء والولء للوطن.