Aviz La teza de doctor a dnei Diana Antoci "Raportul dintre aptitudinile pentru arta plastic i cele generale n perioada

de colaritate" Problema dezvoltrii aptitudinilor la copii att generale, ct i celor speciale preocup de mult timp psihologii i pedagogii Pe baza ideilor reputa!ilor psihologi i pedagogi sunt nregistrate multe studii i n timpul de "a! e#ist diverse orientri, concep!ii i teorii ce trateaz aceast problem $peci"icul re"ormei nv!mntului n epoca postmodern necesit cunoaterea legturilor reciproce ntre diverse categorii de aptitudini, a dimensiunilor psihogenetice ale interac!iunii dintre ele, care constat una din determinantele obiectivelor, con!inuturilor educa!ionale i tehnologiilor e"iciente ale educa!iei %ontradic!ia dintre cunoaterea insu"icient a raportului dintre aptitudinile pentru arta plastic i cele generale & creativitate i inteligen!a & la vrsta colar i necesit!ile per"ec!ionrii sistemului educa!ional au constituit problema de cercetare Dna Antoci a identi"icat necesitatea determinrii dimensiunilor psihogenetice ale intercone#iunii dintre aptitudinile pentru arta plastic i a celor generale & inteligen!a i creativitatea & la toate secven!ele vrstei colare, adic, n perioada cnd dezvoltarea personalit!ii se produce n cadrul activit!ii de nv!are '"orturile i energia investite de dna Antoci n cercetarea problemelor nominalizate au "ost proiectate n direc!ia ob!inerii rspunsului la ntrebrile( elevii cu nivel nalt de dezvoltare a intelectului au un indice la "el de nalt de dezvoltare a aptitudinilor pentru arta plastic) dac indicele dezvoltrii aptitudinilor pentru arta plastic este redus, atunci care este indicele dezvoltrii inteligen!ei, care este raportul n acest caz) e#ist oare corela!ie ntre structurile psihice studiate n ambele tipuri de coli* +u este nevoie s se demonstreze aici actualitatea i oportunitatea acestei probleme cci ea constituie o eviden! clar Lucru pe care dorim s,l men!ionm este c autoarei i,a reuit s identi"ice i s e#prime n termeni adecva!i i limpezi problemele tiin!i"ice vizate i s avanseze ipoteze credibile i veri"icabile ceea ce a permis s se con"ere lucrrii o identitate i o individualitate cert -n vederea testrii validit!ii ipotezelor autoarea a ntreprins studii teoretice i e#perimentale .biectul studiului teoretic a "ost analiza problemei aptitudinilor generale i speciale, rela!iei dintre pr!ile constitutive ale aptitudinilor pentru arta plastic i celor generale & inteligen!a i creativitatea, componen!a structural a di"eritor tipuri de aptitudini Lectura acestui capitol produce bune impresii despre gradul de in"ormare tiin!i"ic a cercettoarei, despre capacitatea ei de a analiza literatura tiin!i"ic i de a,i determina i de"ini clar i hotrt pozi!iile teoretice n baza crora va gndi i lucra $tudiul e#perimental o"er datele provenite

din e#perien!ele de cercetare i con!ine interpretri i e#plica!ii tiin!i"ice ale "aptelor psihologice ob!inute n urma e#perimentului de constatare i cel "ormativ Dorim s subliniem, c cercetarea empiric a "ost bine gndit i tot att de bine n"ptuit Datele prezentate inspir toat ncrederea n veridicitatea lor, ncredere alimentat de adecvan!a instrumentelor i a tehnicilor de cercetare i de corectitudinea prelucrrii statistice a datelor 0rebuie men!ionat c valoarea practic a cercetrii este indiscutabil, iar programele de stimulare unor aptitudini prin dezvoltarea altora, propuse de dna Antoci constituie un instrument e"icient i aplicabil care poate "i uor pus n uz de ctre practicieni n vederea dezvoltrii aptitudinilor speciale i generale 1rmare a "aptului c studiul prezentat de ctre dna D Antoci n calitate de tez de doctor aduce o contribu!ie cert n dezvoltarea psihologiei pedagogice i c rezultatele ob!inute de dnsa acoper o necesitate stringent a teoriei i practicii, ne permitem s sugerm %onsiliului 2tiin!i"ic $pecializat de a,i con"eri dnei D Antoci gradul tiin!i"ic de doctor n psihologie, meritnd acest titlu cu prisosin!

doctor n psihologie, con"eren!iar %atedra de Psihologie a 1L43

3 2leahti!chi